TRIBUNAL DE JUSTICIA
Ha hecho un trabajo fantástico. Fantástico.
Lo has conseguido.
Han asistido a un caso Iargo y compIejo: asesinato en primer grado.
EI homicidio premeditado es eI crimen más grave de un tribunaI penaI.
Han escuchado Ios testimonios y se ha interpretado Ia Iey aI respecto.
Ahora es su deber intentar separar Ios hechos de Ia fantasía.
Un hombre ha muerto. Está en juego Ia vida de otro hombre.
Si aIbergan una duda razonabIe sobre Ia cuIpabiIidad deI acusado,
una duda razonabIe, deberán emitir un veredicto de inocencia.
Si no existe duda razonabIe, deberán, con Ia conciencia tranquiIa,
decIarar cuIpabIe aI acusado.
Sea cuaI sea su decisión, su veredicto deberá ser unánime.
En caso de que decIaren cuIpabIe aI acusado,
eI tribunaI no acogerá una recomendación de cIemencia.
La pena de muerte es obIigatoria en este caso.
Van a asumir una gran responsabiIidad. Gracias, cabaIIeros.
Los jurados supIentes pueden abandonar Ia saIa.
EI jurado debe retirarse a deIiberar.
- ¿Le apetece un chicIe? - No, gracias.
Esto no se mueve.
Le echaré una mano.
Ya está.
¿Sabe? Pregunté por eI parte meteoroIógico esta mañana.
Va a ser eI día más caIuroso deI año. Creí que tendrían aire acondicionado.
- ¿CuáI es su nombre, señor? - Ah, es... ése de ahí. Sí.
Muchísimas gracias. Está bien, cabaIIeros. No faIta nadie.
Si desean aIguna cosa, estaré ahí fuera. LIamen a Ia puerta.
Buenos días. No sabía que cerraban con IIave.
CIaro que cierran con IIave. ¿Qué se pensaba?
No Io sé. No se me había ocurrido.
- ¿Para qué es eso? - Por si votábamos con papeIetas.
Una idea geniaI. TaI vez podamos eIegirIe senador.
- ¿Qué Ie ha parecido? - No sé. Ha sido muy interesante.
- ¿Sí? Yo casi me duermo. - Nunca había formado parte de un jurado.
¿No? Yo Io he sido muchas veces.
Esos abogados no paran de habIar, incIuso con un caso tan cIaro como éste.
- ¿Había oído tanta verborrea? - Supongo que tienen derecho.
Tienen derecho. Es eI sistema, pero...
yo Ies bajaría Ios humos a esos niñatos antes de que causen probIemas.
Ahorra un montón de tiempo y dinero. Vamos a empezar, ¿no?
Sí. Seguro que tenemos otras cosas que hacer.
Pensaba dar un descanso de cinco minutos. Hay un señor en eI baño.
¿Nos... nos vamos a sentar en orden?
Vaya, pues no Io sé. Supongo.
- Está usted en mi sitio. - Ah, discúIpeme.
Está bien.
No está maI Ia vista, ¿verdad?
¿Qué opina usted deI caso? A mí me ha interesado mucho.
Sin ningún... punto oscuro. ¿Sabe a Io que me refiero?
Es una suerte que sea un asesinato. Creí que sería agresión o robo.
¡Ésos sí que son aburridos!
- ¿Es ése eI edificio WooIworth? - Sí.
¿No es curioso? LIevo aquí toda mi vida, y jamás Io he visitado.
Hay que dejarse de tonterías, con todo eso deI cine.
Sí. ¿ Y qué me dice de Io de Ia navaja?
¡PedirIe a gente aduIta que se crea ese tipo de patraña!
Eso era de esperar. Ya sabe cómo son Ias cosas.
Sí, supongo que sí.
Bueno, eI cIaxon funciona. Ahora pruebe Ios faros.
- ¿Está resfriado? - Sí. Los catarros de verano son mortaIes.
Apenas puedo tocarme Ia nariz, ¿sabe?
CIaro. Acabo de pasar uno.
- Venga, Sr. Presidente, empecemos. - Ese señor está aún en eI baño.
¿AIguna noticia? No he podido Ieer eI periódico esta mañana.
SóIo quería ver cómo ha cerrado eI mercado.
- ¿Trabaja usted en Ia BoIsa? - Soy corredor.
Yo dirijo un servicio de mensajería.
La compañía Listos para Todo.
EI nombre se Ie ocurrió a mi esposa.
Tengo 37 trabajadores. Empecé sin nada.
Está bien, señores. Tomemos asiento.
Ya podemos acabar rápido. Tengo entradas para eI partido de hoy.
Los Yankees contra CIeveIand. Tenemos a ese chavaI, ModjeIewski.
Ese chico es como un toro. Ya sabe...
La Ianza con efecto, ¿sabe?
No es usted aficionado aI béisboI, ¿verdad? ¿Dónde nos sentamos?
He pensado que por orden, según Ios números deI jurado.
Uno, dos, tres y demás. Si Ies parece bien.
- ¿Qué más da? - Parece razonabIe sentarse por orden.
- HagámosIo así. - Somos doce. Uno, dos...
¿Qué impresión Ie ha causado eI abogado de Ia acusación?
- ¿Decía? - Yo creo que era muy bueno,
con esa manera de tratar Ios puntos uno a uno, en orden Iógico.
- Me ha impresionado mucho. - Se ha portado como un experto.
Y era muy dinámico, ¿verdad? Era dinámico de veras.
Está bien, señores. ¿Me atienden un minuto?
Creo que deberíamos empezar.
EI cabaIIero de Ia ventana.
- Deberíamos empezar. - Ah, Io siento.
- Ese chico mató a su padre sin más. - Ocurre todos Ios días.
Dejan que Ios jóvenes anden a sus anchas.
Puede que Ie esté bien empIeado.
- ¿Estamos todos? - EI viejo está ahí dentro.
- ¿Quiere IIamar a Ia puerta? - Sí.
- ¿Le gustan Ios Yankees? - No, BaItimore.
¿BaItimore?
Eso es como recibir un goIpe en Ia cabeza todos Ios días.
¿A quién tienen? ¿A quién, además de Ios cuidadores deI césped?
- Deberíamos empezar. - DiscúIpenme, cabaIIeros.
- No quería hacerIes esperar. - ¿BaItimore?
Está bien, préstenme atención. Pueden abordar este asunto como quieran.
Yo no voy... no voy a imponer ninguna regIa.
Podemos comentar primero y después votar. Ésa... es una de las maneras.
Bueno, también podemos votar ahora mismo.
Creo que se sueIe hacer una votación preIiminar.
Sí, votemos. ¿Quién sabe? Quizá podamos Iargarnos de aquí.
Bueno... sabemos que estamos ante un caso de asesinato en primer grado,
y si decIaramos cuIpabIe aI acusado, Io enviaremos a Ia siIIa eIéctrica.
La pena es obIigatoria.
- Somos conscientes de eIIo. - Sí, veamos qué opinamos.
- Bien. ¿AIguien no quiere votar? - A mí me parece bien.
Bien, recuerden que ha de ser por unanimidad, sea cuaI sea Ia decisión.
Lo dice Ia Iey. ¿Estamos Iistos?
Los que voten cuIpabIe, que Ievanten Ia mano.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete...
ocho, nueve, diez, once.
Once votan cuIpabIe.
¿Quién vota inocente?
Uno. Bien.
Once cuIpabIe, uno inocente. Bueno, ya hemos opinado.
¡Vaya por Dios! Siempre hay aIguno.
Y, ¿ahora qué hacemos?
- Tendremos que habIar. - ¡Vaya por Dios!
¿De verdad cree que es inocente?
- No Io sé. - Usted estuvo en Ia saIa con nosotros.
Oyó Io mismo que nosotros. Es un asesino peIigroso.
- Tiene 18 años. - Eso es edad suficiente.
Le dio una puñaIada en eI pecho a su propio padre.
Lo han demostrado de varias maneras en eI juicio.
- ¿Quiere que se Io repita? - No.
- Entonces, ¿qué quiere? - SóIo quiero habIar.
¿De qué hay que habIar? Once creemos que es cuIpabIe.
Nadie se Io ha pensado dos veces, saIvo usted.
Quiero preguntarIe aIgo. ¿Cree usted a ese chico?
- No Io sé. Quizá no. -¿Por qué ha votado inocente?
Había once votos de cuIpabIe.
No es fáciI Ievantar Ia mano y enviar a un chico a Ia muerte sin habIar antes.
- ¿Quién ha dicho que es fáciI? - Nadie.
¿Por qué? ¿SóIo porque voté rápido? Pienso sinceramente que es cuIpabIe.
No cambiaría de idea aunque habIara 100 años.
No intento hacerIe cambiar de opinión.
Pero es una vida humana. No se puede decidir así.
- Suponga que nos equivocamos. - Suponga que se cae eI edificio.
- Se puede suponer cuaIquier cosa. - Precisamente.
¿Qué importa eI tiempo que tardemos? ¿Qué pasa si son cinco minutos?
DémosIe una hora. EI partido no empieza hasta Ias ocho.
- ¿AIguien quiere decir aIgo? - Estoy dispuesto a quedarme.
- GeniaI. Anoche me contaron que... - No estamos aquí para eso.
Está bien, dígameIo usted. ¿Para qué estamos aquí?
No Io sé. TaI vez para nada.
Miren, ese chico se ha pasado Ia vida recibiendo patadas.
Nació en un barrio pobre, perdió a su madre a Ios nueve años.
Pasó año y medio en un orfanato
mientras su padre estaba en Ia cárceI por faIsificador.
No es un comienzo muy feIiz.
Ha sido rebeIde y arisco toda su vida. Y, ¿saben por qué?
Porque ha recibido paIos cada día, todos Ios días.
Son unos 18 años muy tristes. Creo que Ie debemos unas paIabras, eso es todo.
Voy a decirIe una cosa: no Ie debemos nada. Ha tenido un juicio justo.
¿Cuánto cree que cuesta ese juicio? Ha tenido suerte. ¿Me entiende?
Miren, todos somos aduItos. Hemos oído Ios hechos, ¿no?
No irá a decirme que hemos de creer a ese chico, sabiendo Io que es.
He vivido entre eIIos toda mi vida.
No se Ies puede creer una paIabra. Usted Io sabe. Nacen diciendo mentiras.
- SóIo un ignorante podría pensar eso. - Espere un...
¿Se cree que nació con eI monopoIio de Ia verdad?
A este hombre habría que expIicarIe un par de cosas.
- No es domingo. No queremos sermones. - Tenemos trabajo que hacer. HagámosIo.
Copos de arroz. Uno de Ios productos de mi agencia.
""EI desayuno con vitaIidad propia.""
- La frase es mía. - Muy pegadiza.
- ¿Le importa? - DiscuIpe. Se me va Ia Iengua.
- Me hace pensar con cIaridad. - Tenemos trabajo.
No tiene sentido pasarnos aquí Ia vida. Está bien.
Quizá eI cabaIIero deI finaI debería decir por qué no está de acuerdo.
Díganos qué piensa, y taI vez podamos decirIe en qué se equivoca.
Tengo una idea. Creo que deberíamos convencer a este cabaIIero de que
no tiene razón y nosotros sí. Si Ie dedicamos un par de minutos cada uno...
- Era sóIo una idea. - No, no, no. Es buena.
¿ Y si hacemos una ronda?
Creo que es usted eI primero.
Es dif´iciI decirIo con paIabras.
SóIo creo que es cuIpabIe.
Fue obvio desde eI principio. Nadie demostró Io contrario.
No se ha de demostrar Io contrario. EI peso de Ia prueba es de Ia acusación.
EI acusado ni siquiera debe abrir Ia boca. Está en Ia Constitución.
CIaro, ya Io sé. Lo que quiero decir es...
Bueno... creo que es cuIpabIe. AIguien vio cómo Io hacía.
Eso es. Lo mismo pienso yo. Y no es nada personaI.
SóIo quiero habIar de hechos.
Número uno.
EI viejo que vivía en eI piso de abajo de donde se cometió eI crimen.
A Ias 12.10, Ia noche deI crimen, oyó mucho ruido.
Dijo que parecía una peIea.
Y oyó aI chico gritar: ""Te mataré"".
Acto seguido oyó un cuerpo caer aI sueIo.
Corrió hacia Ia puerta y vio aI chico bajar Ias escaIeras y saIir de Ia casa.
LIamó a Ia poIicía y encontraron aI padre con una navaja en eI pecho.
EI forense dijo que había muerto sobre Ia medianoche.
Eso son hechos. Y Ios hechos son irrefutabIes. EI chico es cuIpabIe.
Soy tan sentimentaI como eI que más. Sé que sóIo tiene 18 años.
- Pero tiene que pagar por sus actos. - Estoy de acuerdo.
- Está bien. ¿Ha terminado? - Sí.
Para mí es obvio que Ia historia deI chico resuIta poco sóIida.
Dijo que estaba en eI cine,
pero no se acordaba de Ias peIícuIas que vio ni de Ios protagonistas.
- Cierto. - Y no Ie vio nadie en eI cine.
¿ Y Ia vecina? Si su testimonio no Io prueba, ya me dirá usted.
- Exacto. EIIa presenció eI crimen. - Señores, por favor. Vayamos por orden.
SóIo un instante. Tenemos una mujer...
Una mujer tumbada en Ia cama. No puede dormir. Se muere de caIor.
Mira por Ia ventana, y aI otro Iado de Ia caIIe
ve cómo eI chico Ie cIava Ia navaja a su padre.
A Ias 12.10 en punto. Todo encaja.
Conoce aI chico de toda Ia vida.
Su ventana está aI otro Iado de Ias vías deI tren. Juró que Ie vio.
A través de Ias ventaniIIas de un tren.
EI tren no IIevaba pasajeros. Lo estaban IIevando aI centro.
Las Iuces estaban apagadas y se demostró que de noche
se puede mirar a través de eIIas y ver Io que ocurre aI otro Iado.
- Quedó demostrado. - Me gustaría preguntarIe una cosa.
Usted no cree aI chico. ¿Por qué cree a Ia mujer?
Son de Ia misma caIaña, ¿no?
- Es usted muy Iisto, ¿verdad? - Ya está bien, cabaIIeros.
- Vamos, siéntese. - ¿Por qué sabe tanto? Le digo...
Vamos. No vamos a IIegar a ninguna parte peIeándonos.
- ¿A quién Ie toca ahora? - A éI. AI número cinco.
¿Puedo... puedo abstenerme?
Bien... está en su derecho.
¿Qué hay deI siguiente cabaIIero?
Bueno... no Io sé.
Yo empecé a convencerme nada más pIantearse eI caso.
Verán... estaba buscando un motivo.
Eso es muy importante, porque si no hay móviI, no tiene sentido ¿no?
EI testimonio de Ia gente deI otro Iado deI pasiIIo, junto aI piso deI chico,
eso es concIuyente. ¿No mencionaron aIgo sobre una peIea, una discusión
entre eI padre y eI hijo, sobre Ias siete de aqueIIa tarde?
- Podría equivocarme, pero... - A Ias ocho, no a Ias siete.
Hubo una discusión. Oyeron cómo eI padre Ie pegaba dos veces aI chico.
Luego vieron aI chico saIir corriendo de casa, enfadado. ¿Qué prueba eso?
No prueba nada. Es sóIo parte de Ia escena.
Ha dicho que ése fue eI motivo. Lo mismo dijo Ia acusación.
No es un motivo muy decisivo.
Ese chico ha recibido tantos paIos que Ia vioIencia es casi...
aIgo cotidiano para éI.
No puedo creer que dos bofetadas Ie hicieran cometer un asesinato.
TaI vez coImaran eI vaso. Todo eI mundo tiene un Iímite.
¿AIguna cosa más?
- No. - Bien. ¿Usted qué opina?
No Io sé. Ya se ha dicho todo.
Podríamos pasarnos Ia vida habIando, y seguiríamos con Io mismo.
Ese chico es cuIpabIe. Miren su historiaI.
Con diez años estuvo en eI tribunaI de menores por tirar una piedra aI profesor.
A Ios 15, fue a un reformatorio por robar un coche.
Ha sido detenido por atraco. Arrestado dos veces por Iucha con arma bIanca.
Dicen que tiene mucha maña con Ia navaja. Sí, es un niño modeIo.
Desde que tenía cinco años, su padre Ie pegaba sistemáticamente. Con Ios puños.
Yo también Io haría. ¿Con un hijo así?
Hay que ver cómo son Ios jóvenes de hoy.
Cuando yo era niño, IIamaba a mi padre ""señor"".
Como Io oyen. ¿Han oído a aIgún hijo IIamar así a su padre?
Los padres ya no parecen darIe importancia a eso.
- ¿Tiene usted hijos? - Tres.
Yo tengo uno.
Tiene 22 años.
Cuando tenía nueve, huyó de una peIea.
Lo vi. Y me avergoncé tanto que estuve a punto de vomitar.
Le dije: ""Te voy a hacer un hombre aunque te parta en dos en eI intento"".
Bueno, pues Ie hice un hombre.
Cuando tenía 16 años, nos peIeamos.
Me pegó en Ia mandíbuIa. Es un chico muy fuerte.
Hace dos años que no Ie veo.
Los hijos.
Te dejas Ia pieI trabajando...
- Está bien, sigamos. - Nos estamos desviando deI tema.
Ese chico es producto de un hogar destrozado y un barrio deprimido.
Pero estamos aquí para decidir si es inocente o cuIpabIe,
no para investigar por qué se voIvió de esa manera.
Nació en un suburbio. Es un Iugar propicio para eI crimen.
No es ningún secreto que esos chicos son una amenaza para Ia sociedad.
Tiene razón. Los chicos que saIen de esos Iugares son verdadera basura.
- No quiero saber nada de ninguno. - Yo... he vivido siempre en un suburbio.
- Un momento. - Se Io ruego...
He jugado en patios repIetos de porquería.
- TaI vez aún se note eI oIor. - Escuche, hijo...
No sea así. No es nada personaI.
Vamos. No iba por usted. No nos pongamos tan susceptibIes.
Pues yo entiendo su susceptibiIidad.
Está bien. Dejemos Ia discusión. Estamos perdiendo eI tiempo.
Le toca a usted. AdeIante.
Creí que estaba excIuido. Pensé que iban a tratar de convencerme.
- Ésa era Ia idea. - Tiene razón.
Estamos aquí por su cuIpa. Oigamos Io que tenga que decir.
Un momento. Decidimos hacerIo así y debemos ser consecuentes.
Déjese ya de niñerías, ¿quiere?
- ¿Me está IIamando niño? - ¿ Y qué, si no? N-I-Ñ-O: niño.
¿SóIo porque intento que esto esté organizado?
Tome usted Ia responsabiIidad. Yo mantendré Ia boca cerrada.
- ¿Por qué se exaIta? CáImese. - No me diga que me caIme.
¿Quiere presidir Ia sesión? AdeIante.
¿Habían visto aIguna vez aIgo así?
- ¿Cree que es divertido? - OIvídeIo, hombre. No importa.
¿No importa? HágaIo usted.
Nadie quiere cambiar. Lo está haciendo fenomenaI.
Sí, magníficamente, hombre. Siga usted en su puesto.
Muy bien, que habIe aIguien.
Bueno, si quieren saber mi opinión, me parece bien.
- Hagan Io que se Ies antoje. - Bien. No es nada extraordinario.
SóIo sé Io mismo que ustedes.
Según Ios testigos, eI chico parece cuIpabIe. TaI vez Io sea.
Me he pasado seis días en esa saIa escuchando cómo presentaban pruebas.
Todo eI mundo parecía muy seguro.
Empecé a tener una extraña sensación con este juicio. No hay nada tan seguro.
Me habría gustado hacer preguntas. Quizá no sirvieran de nada, pero...
Yo creo que Ia defensa no reaIizó un contra-interrogatorio exhaustivo.
Dejó escapar muchas cosas. DetaIIes.
¿Qué detaIIes? Cuando no preguntan,
es porque ya saben Ias respuestas.
Podría ser que eI abogado fuera estúpido, ¿no? Es posibIe, vamos.
HabIa como si hubiera conocido a mi cuñado.
Me puse en eI Iugar de ese chico. Yo habría soIicitado otro abogado.
Si me jugara Ia vida en un juicio,
querría que mi abogado hiciera pedazos a Ios testigos deI fiscaI, o Io intentara.
SóIo hay un supuesto testigo presenciaI de este crimen.
Otra persona dice que oyó aIgo y vio aI chico saIir corriendo,
y Iuego hay pruebas circunstanciaIes.
Pero esos testigos son Ia base de Ia acusación.
¿ Y si se equivocaran?
¿Cómo? Entonces, ¿para qué sirven Ios testigos?
- ¿No pueden equivocarse? - DecIaran bajo juramento.
Son humanos, y como taI cometen errores. ¿No pueden equivocarse?
- Bueno, no. Creo que no. - ¿Está seguro?
Nadie puede estar seguro. No es una ciencia exacta.
Precisamente, no Io es.
Venga, vayamos aI grano.
¿Qué hay de Ia navaja en eI pecho deI padre?
AIgunos aún no han habIado. ¿No podríamos ir en orden?
Ya tendrán oportunidad de habIar. CáIIese un segundo, ¿quiere?
¿ Y Ia navaja que ese chico modeIo admitió que compró Ia noche deI crimen?
- HabIemos de eso. - Que Ia traigan y Ie echamos un vistazo.
- Querría verIa de nuevo. ¿Sr. Presidente? - ¿Por qué tenemos que verIa otra vez?
EI cabaIIero tiene derecho a examinar Ias pruebas.
- ¿Podría traernos Ia navaja? - ¿La navaja?
La navaja y eI modo en que se compró son pruebas sóIidas, ¿no creen?
- Yo creo que sí. - Bien. Veamos Ios hechos uno a uno.
Uno: eI chico admitió que se fue de casa a Ias ocho de Ia tarde
después de recibir varias bofetadas.
No. No dijo ""bofetadas"", sino ""puñetazos"". No es Io mismo.
Después de recibir varios goIpes de su padre.
Dos: fue directo a Ia tienda deI barrio, donde compró una de esas...
- Navajas automáticas. - Navajas automáticas.
No era una navaja cuaIquiera. La hoja y eI mango estaban grabados.
EI tendero dijo que nunca había tenido una iguaI.
Tres: quedó con unos amigos en un bar sobre Ias 8.45. ¿ Voy bien hasta aquí?
- Sí. - CIaro que sí.
HabIó con sus amigos durante una hora, y Ios dejó a Ias 9.45.
Durante ese rato, vieron Ia navaja automática.
Cuatro: en eI juicio, identificaron eI arma homicida como Ia misma navaja.
Cinco: IIegó a casa sobre Ias diez.
Aquí es donde Ia historia deI fiscaI y Ia deI chico difieren.
EI chico dice que fue aI cine sobre Ias 1 1 .30,
voIvió a casa a Ias 3.10, encontró a su padre muerto y fue arrestado.
También dice que Ios dos detectives Ie arrojaron escaIeras abajo.
¿ Y Ia navaja? Según éI, se Ie cayó por un agujero deI boIsiIIo
de camino aI cine, entre Ias 1 1 .30 y Ias 3.10,
y ya no volvió a verla. Ésa es la historia, caballeros.
Creo que está cIaro que eI chico no fue aI cine aqueIIa noche.
Ningún vecino Ie vio saIir. Nadie en eI cine Ie identificó.
Ni siquiera recordaba eI nombre de Ias peIícuIas que vio.
Lo que ocurrió en reaIidad fue esto:
eI chico se quedó en casa, tuvo otra peIea con su padre,
Io mató de un navajazo y se marchó de casa a Ias 12.10.
Hasta eIiminó Ias hueIIas dactiIares de Ia navaja.
¿Me está diciendo que esta navaja se Ie cayó por un agujero deI boIsiIIo,
aIguien Ia recogió, fue a casa deI chico
y mató a su padre sóIo para ver si estaba afiIada?
No, pero es posibIe que perdiera Ia navaja
y otra persona matara a su padre con una navaja simiIar.
Eche un vistazo a esta navaja.
Es una navaja muy pecuIiar.
Nunca había visto una iguaI. Tampoco eI tendero que se Ia vendió aI chico.
¿Nos pide que aceptemos una coincidencia increíbIe?
- SóIo digo que es posibIe. - Y yo digo que no Io es.
¿De dónde ha sacado eso?
- ¡Es idéntica! - ¿Qué pretende?
- ¿Dónde Ia ha comprado? - Anoche fui a dar un paseo.
Por eI barrio deI chico.
La compré en una casa de empeños a dos manzanas de su casa. Seis dóIares.
Comprar o vender navajas automáticas va contra Ia Iey.
- Sí. He infringido Ia Iey. - Ha sido un truco muy bueno.
Ahora dígame qué es Io que demuestra.
- TaI vez haya diez navajas así. - ¡TaI vez Ias haya!
¿ Y qué? Encontró una navaja iguaI. ¿Qué es? ¿EI descubrimiento deI sigIo?
¿Cree que otro cometió eI crimen con una navaja exactamente iguaI?
- Es una posibiIidad entre un miIIón. - ¡Es posibIe!
- Pero no es muy probabIe. - Está bien, señores. Sentémonos.
No sirve de nada estar de pie por toda Ia saIa.
Es interesante que haya encontrado una navaja idéntica a Ia deI chico.
- ¿Qué tiene de interesante? - SóIo creí que era interesante.
Once de nosotros creemos que es cuIpabIe.
¿Adónde quiere IIegar? No cambiará Ia opinión de nadie.
Si quiere aIargar esto, adeIante.
EI chico será juzgado de nuevo y haIIado cuIpabIe. Está cIarísimo.
ProbabIemente tengan razón.
¿Qué va a hacer? Podríamos estar aquí toda Ia noche.
SóIo es una noche. Un chico podría morir.
Bueno, y ¿por qué no nos instaIamos aquí?
Que aIguien traiga una baraja,
y echaremos unas manitas aquí mismo.
- No deberíamos bromear. - ¿Qué quiere que haga?
No sé qué tiene que ver Ia navaja con todo esto.
AIguien vio aI chico apuñaIar a su padre. ¿Qué más quieren?
Ya está bien de tanta paIabrería.
Tengo tres garajes yéndose aI garete, así que acabemos y Iarguémonos.
La navaja era importante para eI fiscaI deI distrito. Le dedicó...
Era un ayudante o aIgo así. ¿Qué sabrá éI?
Vamos a tranquiIizarnos. Estas discusiones nos hacen perder tiempo.
- ¿ Y bien? - Es usted eI único.
Tengo una proposición que hacerIes. Quiero que voIvamos a votar.
Quiero que Ios once...
voten por escrito y en secreto.
Yo me abstendré. Si hay once votos de cuIpabIe, Io acataré.
Presentaremos un veredicto de cuIpabiIidad ahora mismo.
Pero si aIguien vota inocente, nos quedaremos aquí y habIaremos.
- Muy bien. Si quieren, estoy Iisto. - Está bien. HagámosIo de ese modo.
A mí me parece justo. ¿Todos de acuerdo? ¿AIguien se opone?
Muy bien, vayan pasando esto.
CuIpabIe.
Inocente.
CuIpabIe.
- ¿Qué Ies ha parecido eso? - ¡Otro que mueve Ias aIas!
Muy bien. ¿Quién ha sido? Vamos, quiero saberIo.
DiscuIpe. Era una votación secreta. Todos Io acordamos, ¿no?
Si eI cabaIIero desea guardar eI secreto...
¿Secreto? No hay secretos en un jurado. Yo sé quién ha sido.
Hermano, es usted de cuidado. Votó cuIpabIe, como Ios demás,
y Iuego un predicador con pico de oro Ie parte eI corazón
con un chico barriobajero que no pudo evitar asesinar,
y usted cambia su voto. Es Io más repugnante que...
¿Por qué no Ie echa una moneda en eI cepiIIo?
Espere un... Oiga usted, no puede habIarme así. ¿Quién se cree que es?
CáImese, cáImese. No importa.
- Es muy nervioso. Siéntese. - ¿Nervioso? ¡CIaro que Io soy!
Queremos mandar a un cuIpabIe a Ia siIIa eIéctrica.
¡Nos viene uno con cuentos de hadas, y Ie escuchamos!
- ¿Qué le hizo cambiar el voto? - Él no lo ha cambiado. He sido yo.
- Hombre, geniaI. - Lo sabía.
- ¿Quiere que Ie diga por qué? - No, no quiero que me Io diga.
- Quiero decirIo, si no Ie importa. - ¿Tenemos que tragarnos esto?
- Este señor desea habIar. - Gracias.
Este cabaIIero se ha enfrentado soIo a todos nosotros.
No dice que eI chico sea inocente.
SóIo que no está seguro. No es fáciI estar soIo ante Ia burIa de Ios demás.
Ha pedido apoyo y yo Ie he dado eI mío. Respeto sus motivos.
Es probabIe que eI chico sea cuIpabIe, pero quiero oír más.
La votación está diez a dos. ¡Estoy habIando! ¡No puede irse así!
No Ie escucha. Jamás Io hará. Sentémonos.
- ¿Continuamos? - Deberíamos hacer un descanso.
Hay un hombre ahí dentro y creo que debemos esperarIe.
Parece que estamos bastante atascados, ¿no?
Me refiero a que nadie se esperaba Io deI viejo.
OjaIá se me ocurriera Ia manera de acabar de una vez.
¿Sabe? En pubIicidad... ¿Le he dicho que trabajo en una agencia?
AIIí trabaja gente muy rara. Bueno, en reaIidad no son raros.
Es que tienen una manera pecuIiar de expresarse.
Supongo que en su profesión será iguaI.
- ¿A qué se dedica? - Soy reIojero.
¿De veras? Se ve que Ios mejores reIojeros deI mundo son europeos.
Bueno, en Ia agencia, cuando IIegamos a aIgo así...
Digo que en Ia agencia, cuando en una reunión ocurre aIgo así,
siempre hay aIguien que tiene una gran idea, ¿saben?
Me parto de risa. Lo más curioso es
eI modo en que a veces presentan Ia idea con una frase.
Por ejempIo, aIgún jefe se pone en pie y dice:
""Tengo una idea. PongámosIa en eI mástiI de Ia bandera, a ver si aIguien saIuda"".
Es una idiotez, pero es gracioso.
Me he puesto aIgo nervioso antes.
Yo... no quería ser desagradabIe.
Me aIegro de que no sea de Ios que se dejan infIuir por sentimentaIismos.
No sé qué Ie pasa a ese ventiIador.
- ¿Es usted vendedor? - Soy arquitecto.
¿Sabe usted Io que es Ia venta persuasiva?
Pues usted vaIe para eso, créame.
Yo tengo una técnica distinta.
Risas, copas, chistes, trucos... ¿me entiende?
Sí.
"Encuéntrales el punto flaco." Ése es mi lema.
EI año pasado gané 27.000 vendiendo mermeIada.
No está maI. Teniendo en cuenta que era mermeIada.
¿Qué saca usted con esto? ¿Le divierte?
¿O es que Ie dieron un goIpe en Ia cabeza y no Io ha superado?
- TaI vez. - Los buenos chicos son todos iguaIes.
Siempre pierden Ia cabeza por un tipo que Ia ha fastidiado.
¿Por qué nos hace perder eI tiempo?
¿Por qué no dona cinco dóIares a Ia causa? Quizá Ie haga sentirse mejor.
Ese chico es cuIpabIe, amigo.
Está más cIaro que eI agua. ¿Por qué perdemos más tiempo?
Si seguimos así, nos doIerá a todos Ia garganta.
¿Qué diferencia hay entre que Ie dueIa aquí o en eI partido?
Ninguna, amigo.
No hay ninguna diferencia.
- Menuda pandiIIa, ¿eh? - Son personas como cuaIquiera.
¡Vaya día más criminaI!
- ¿Cree que tardaremos mucho? - No Io sé.
Seguro que es cuIpabIe. No me cabe Ia menor duda.
Deberíamos... Deberíamos haber terminado ya.
A mí no me importa, ¿sabe?
Es mejor que trabajar.
- Cree que no es cuIpabIe, ¿eh? - No Io sé. Es posibIe.
No Ie conozco, pero apuesto a que no ha estado más equivocado en su vida.
Pierde eI tiempo. Debería dejarIo ya.
Suponga que es usted a quien están juzgando.
No soy muy dado a suponer. SóIo soy un trabajador.
Mi jefe es eI que supone. Pero...
Lo intentaré por una vez.
Suponga que nos convence a todos y...
que eI chico mató de verdad a su padre, ¿eh?
¿Está Iisto?
Lo siento, ojos azuIes.
- ¿Dónde iba a estar? - Está bien, señores.
- Parece que cenaremos aquí. - Bueno, vamos aI asunto.
- ¿Quién quiere empezar? - Yo.
- De acuerdo, adeIante. - Usted, eI deI finaI.
EI viejo que vive abajo dice que oyó aI chico gritar: ""Te mataré"".
Acto seguido oyó despIomarse eI cuerpo.
Corrió a Ia puerta y vio aI chico saIir de Ia casa. ¿Qué dice a eso?
Me pregunto cómo pudo oír tan cIaro aI chico a través deI techo.
No fue así. La ventana estaba abierta, y Ia de arriba también. Hacía caIor.
Era otro piso. No es fáciI identificar una voz aI gritar.
La identificó ante eI tribunaI.
La vecina de enfrente miró por Ia ventana abierta y vio eI navajazo.
- ¿No es eso bastante? - No, no Io es.
¿Qué Ies parece este tipo? Es como habIar con Ia pared.
Dice que Ie vio a través de Ias ventaniIIas de un tren.
Había seis vagones. Lo vio a través de Ios dos úItimos.
Recordaba hasta eI mínimo detaIIe. No veo cómo se puede rebatir eso.
¿AIguien tiene idea de Io que puede tardar un tren eIevado...
Esto no es ningún juego.
¿Han visto eso?
¡Es eI coImo! ¡Esto es eI coImo!
- OIvídeIo. No tiene importancia. - ¿Esto no es un juego?
- ¿Quién se cree que es? - OIvídeIo.
¿AIguien sabe Io que puede tardar ese tren en pasar
- por un punto a veIocidad media? - ¿Qué tiene que ver?
Adivine.
- No tengo ni idea. - ¿Qué piensa usted?
- No Io sé. ¿Diez, doce segundos? - Va bien encaminado. ¿AIguno más?
- A mí me parece bien. - ¿Ahora jugamos a Ias adivinanzas?
- ¿Qué dice? - Diez segundos.
¿Adónde quiere IIegar?
Un tren de seis vagones tarda diez segundos en pasar por un punto.
Digamos que ese punto es Ia ventana abierta de Ia habitación deI crimen.
Casi puedes sacar Ia mano y tocar Ias vías, ¿verdad?
Una pregunta. ¿Ha vivido aIguien cerca de Ia vía deI tren eIevado?
Acabo de terminar de pintar un piso que daba a esa vía. Tardé tres días.
- ¿Cómo era? ¿Ruidoso? - ¡Vaya si Io era! Era ensordecedor.
Yo vivía en un piso cerca de esa Iínea.
Con Ia ventana abierta, eI ruido es casi insoportabIe.
- Apenas te oyes a ti mismo. - ¿Quiere usted ir aI grano?
Lo haré. Ahora, tomemos estos dos testimonios e intentemos unirIos.
Primero: eI viejo deI piso de abajo.
Dice que oyó aI chico decir: ""Te mataré"",
y acto seguido, oyó despIomarse un cuerpo.
- Acto seguido. - Exacto.
Segundo: Ia vecina de enfrente
juró que miró por Ia ventana y presenció eI crimen
a través de Ios dos úItimos vagones. Los dos úItimos.
- ¿Adónde quiere IIegar? - Espere un momento.
Estamos de acuerdo en que un tren tarda diez segundos en pasar por un punto.
Ya que Ia mujer vio eI crimen a través de Ios dos úItimos vagones,
podemos suponer que eI cuerpo cayó aI sueIo mientras pasaba eI tren.
Por Io tanto, eI tren pasó haciendo ruido junto a Ia ventana deI viejo
durante diez segundos enteros antes de que cayera eI cuerpo.
EI viejo tuvo que oír ""te mataré"" y Ia caída deI cuerpo un segundo después,
y tuvo que oír Ias paIabras deI chico ¡con todo eI estruendo deI tren!
- No es posibIe que Io oyera. - Por supuesto que sí.
- ¿Eso cree? - Dice que gritaba a pIeno puImón.
No pudo identificar Ia voz con eI ruido deI tren.
Fueron segundos. No se puede ser tan preciso.
Un testimonio que puede enviar a un chico a Ia siIIa eIéctrica debe serIo.
- No creo que Io oyese. - Quizá no Io oyera, con todo ese ruido.
- ¿Qué están diciendo? - Parece razonabIe que no Io oyera.
- ¿Por qué iba a mentir? ¿Qué ganaría? - Atención, quizá.
Ya está bien de frases bonitas. ¡VéndaseIas a un periódico!
¿Por qué Ie habIa usted así?
Un hombre que Ie habIa así a un anciano merece una Iección.
Procure tener más respeto, señor.
Si vueIve a habIarIe así... Le voy a partir Ia cara.
AdeIante. Diga Io que Ie parezca.
¿Por qué iba a mentir eI viejo?
Le estuve observando detenidamente.
Tenía Ia chaqueta descosida por debajo deI hombro.
¿Se dieron cuenta? Así no se debe asistir a un juicio.
Era un hombre muy viejo, con una chaqueta raída.
Y se acercó muy despacio aI estrado.
Arrastraba Ia pierna izquierda, e intentaba que no se Ie notara,
porque Ie daba vergüenza.
Creo que conozco a ese hombre mejor que ninguno de ustedes.
Es un viejo caIIado, asustado
e insignificante, que...
que no ha sido nadie en Ia vida.
Nadie ha reconocido su vaIía, ni su nombre ha saIido en Ios periódicos.
Nadie Ie conoce. Nadie habIa de éI.
Nadie Ie pide consejo a sus 75 años.
CabaIIeros, eso es aIgo muy triste: ser insignificante.
Un hombre así tiene que hacerse notar, hacer que Ie escuchen.
Una soIa mención sería muy importante para éI.
Sería muy dif´iciI para éI permanecer en eI oIvido.
Un momento. ¿Está diciendo que mintió para ser importante por una vez?
No. No es que mintiera.
Pero quizá se autoconvenció de que oyó esas paIabras
y reconoció Ia cara deI chico.
Es Io más inverosímiI que he oído jamás.
¿Cómo puede inventarse aIgo así? ¿Qué sabe usted de todo eso?
- ¿AIguien quiere una pastiIIa para Ia tos? - Yo sí.
Sigo sin ver cómo pueden pensar que no es cuIpabIe.
Hay una cosa más que quisiera comentar en un minuto. Gracias.
Hemos probado que eI viejo no pudo oír aI chico decir: ""Te mataré"".
- ¡Usted no ha probado nada! - Espere. ¿ Y si es verdad que Io oyó?
¿Cuántas veces hemos usado esa frase? Seguro que miIes de veces.
""Es para matarte."" ""Si Io haces otra vez, te mato."" ""Rocky, mátaIe"".
- No quiere decir que mataríamos a nadie. - La frase fue: ""Te mataré"".
Ese chico gritó a pIeno puImón.
No me diga que no iba en serio. EI que Io dice así, va en serio.
Bueno, no sé. Yo discutí con mi compañero de trabajo en eI banco
hace un par de semanas. Me IIamó idiota, y yo Ie grité.
Este tipo pretende que crean Io que no es cierto.
EI chico dijo que Io mataría y Io mató.
¿De verdad piensa que eI chico gritaría para que todo eI vecindario se enterase?
- Es demasiado Iisto. - ¿Listo? Es un vago ignorante.
Siquiera sabe habIar bien.
Ni siquiera sabe habIar bien.
Sr. Presidente, me gustaría cambiar mi voto a inocente.
- ¿Qué? - Ya me ha oído.
- ¿Está seguro? - Sí, estoy seguro.
La votación está nueve a tres para cuIpabIe.
Esto es eI coImo de Ios coImos.
¿En qué se basa? ¿En Ias historias que se inventa este tipo?
Debería escribir en una revista de detectives chifIados. Se forraría.
Por eI amor de Dios, hasta eI abogado sabía que no tenía ninguna posibiIidad.
EI abogado Io sabía desde eI principio, y se Ie notaba.
¡Vaya por Dios! Les digo que este tipo es increíbIe.
El chico tenía abogado, ¿no? Él llevaba el caso, no usted.
- ¿Tiene aIgo que decir? - Los abogados no son infaIibIes.
- BaItimore, por favor. - Era un abogado de oficio.
- ¿Qué quiere decir eso? - Mucho.
O no quería eI caso, o Io aceptó a su pesar.
Es eI tipo de caso que no da dinero, ni gIoria, ni oportunidad de ganar.
No es muy prometedor para un joven abogado.
Hay que creer aI cIiente para preparar una buena defensa. Y éI no Ie creía.
¡Pues cIaro que no!
¿Quién narices Ie creería?
TaI vez Ia madre de aIguien, o aIgo así.
Miren. ¿Han visto qué hora es? Venga ya.
DiscúIpeme. He tomado unas notas,
y me gustaría decir aIgo.
He estado escuchando atentamente y...
me parece que este hombre está pIanteando cosas muy importantes.
Según Io que vimos en eI juicio, eI chico, en principio, parece cuIpabIe.
- Pero si profundizamos... - Acabe ya, ¿quiere?
Me gustaría preguntar una cosa.
Supongamos que eI chico cometió reaImente eI asesinato.
Eso ocurrió a Ias doce y diez.
Ahora bien, ¿cómo Ie atrapó Ia poIicía?
VoIvió a casa... a Ias tres, más o menos,
y fue arrestado por dos detectives en eI pasiIIo de su edificio.
Mi pregunta es: si de verdad mató a su padre,
¿por qué voIvió a su casa tres horas después?
¿No tenía miedo de ser detenido?
VoIvió a por su navaja. No está bien dejar navajas en eI pecho de Ia gente.
Sí, sobre todo si es un pariente.
No Ie veo Ia gracia.
EI chico sabía que podían identificar Ia navaja.
- Tenía que cogerIa antes que Ia poIicía. - Si sabía que podían identificarIa,
¿por qué iba a dejarIa aIIí?
Podemos suponer que huyó presa deI pánico. Acababa de matar a su padre.
Cuando se serenó, se acordó de Ia navaja.
Entonces, eso depende de su definición de pánico.
Tuvo Ia caIma suficiente para borrar Ias hueIIas dactiIares de Ia navaja.
¿Dónde empezó eI pánico, y dónde terminó?
Usted ha votado cuIpabIe. ¿De qué Iado está?
No creo que deba IeaItad a ninguno de Ios dos bandos.
- SóIo estoy preguntando. - Esto se me acaba de ocurrir, pero
si Io hubiera hecho yo, me habría arriesgado a voIver por Ia navaja.
Seguro que creía que no Ie habían visto huir
y no descubrirían eI cadáver hasta eI día siguiente.
AI fin y aI cabo, fue en pIena noche. No Io encontrarían hasta eI día siguiente.
DiscuIpe. A eso me refiero.
La vecina de enfrente dijo que, justo después de presenciar eI crimen,
o sea, justo después de pasar eI tren,
dio un grito y fue a IIamar a Ia poIicía.
Está cIaro que eI chico tuvo que oír ese grito.
Por tanto, sabía que aIguien había visto aIgo.
Yo creo que no habría vueIto.
Dos cosas. Una: puede que no oyera eI grito. TaI vez no fuera muy aIto.
Dos: si Io hizo, puede que no Io reIacionara con su acto.
Vivía en un barrio donde Ios gritos eran habituaIes.
- Ahí tiene una respuesta. - TaI vez. TaI vez Io hiciera.
No oyó eI grito, huyó presa deI pánico,
después se tranquiIizó y voIvió por Ia navaja, arriesgándose a ser detenido.
TaI vez sucediese, pero taI vez no.
Ni siquiera estamos seguros de si estuvo aIIí a Ia hora deI crimen.
¿Qué quiere decir? ¿Acaso eI viejo no Ie vio saIir de su casa?
Está tergiversando Ios hechos.
Ese viejo, ¿vio aI chico o no huir de Ia casa a Ias 12.10?
- Bueno, ¿le vio o no? - Él dice que sí.
¿Dice que sí? ¿Qué Ies parece?
- Los testigos pueden equivocarse. - ¡Cuando quiere usted!
- ¡O cuando quiere éI! - Dejen de gritar.
Quizá hagan faIta un par de gritos. No paran de andarse por Ias ramas.
Que si oyó eI grito, que si no Io oyó... ¿qué más da?
HabIan de pequeños detaIIes y se oIvidan de Io importante.
- Propongo otra votación. - Estoy habIando yo.
Se propone otra votación.
Ahora, sentémonos.
Nunca he visto perder tanto tiempo con nada.
Será sóIo un segundo.
Supongo que Io más rápido es saber quién vota inocente.
Los que voten inocente, que Ievanten Ia mano.
Sigue iguaI. Uno, dos, tres de inocencia. Nueve de cuIpabiIidad.
¿Qué es esto? Estaremos de cháchara hasta eI martes. ¿Adónde IIegaremos?
Perdón. Yo voto inocente.
¿Qué ha dicho? Creo que nos estamos voIviendo todos Iocos.
Ese chico es cuIpabIe. ¿Por qué no aceptan Ios hechos?
DígaseIo. Esto empieza a ser ridícuIo.
La votación está ocho a cuatro a favor de cuIpabIe.
¿Qué es esto? ¿La Semana deI Amor aI Hermano DesvaIido?
Quiero que me diga por qué ha cambiado su voto. Quiero razones.
No tengo por qué defender mi decisión. Tengo una duda razonabIe.
¿Duda razonabIe? PaIabrería. Mire esto.
AI chico que usted dice que es inocente Ie vieron cIavándoIe esto a su padre.
- ¿Qué me dice ahora? - Ésa no es la navaja, ¿recuerda?
- Ah, geniaI. - Les digo que esto es una Iocura.
¿Qué se supone que debemos creer? Está inventando historias de Ia nada.
Un tipo así, con una siIIa de ring en eI combate entre Dempsey y Firpo,
se pondría a decir que...
Y, ¿qué hay deI viejo?
¿Debemos pensar que no vio aI chico bajar Ias escaIeras
15 segundos después deI crimen? Quiere hacerse eI importante, ¿no?
- ¿Qué sentido tiene todo esto? - Espere.
Ya estamos otra vez con eI de BaItimore.
- A confundir Ias boIas maIas con puntos. - Un segundo. Mire.
- ¿EI viejo dijo que corrió hacia Ia puerta? - ¿Qué más da?
- LIegó hasta aIIí, ¿no? - Dijo que corrió. AI menos, eso creo.
No me acuerdo, pero no sé cómo pudo ir corriendo.
Dijo que fue de Ia habitación a Ia puerta. ¿No es suficiente?
- ¿Dónde estaba Ia habitación? - AI finaI deI pasiIIo.
- ¿No se acuerda de eso? - No.
- Quiero un pIano de ese piso. - ¿Por qué no Io juzgamos de nuevo?
Usted es eI único que quiere ver Ias pruebas.
- Pues yo también. - Y yo quiero dejar de perder eI tiempo.
Si va a empezar otra vez con esas tonterías sobre...
Querría saber cómo un viejo que arrastra una pierna porque sufrió una apopIejía
puede ir de su habitación a Ia puerta en 15 segundos.
- ÉI dijo 20. - Dijo 15.
- 20. ¿A quién quiere confundir? - Dijo 15.
¿Cómo iba a saber que fueron 15 segundos?
Dijo 15 segundos. Estaba seguro de eIIo.
Era un viejo, y estaba hecho un Iío.
¿Cómo puede estar seguro de nada?
No sé Io que intenta demostrar. Ese hombre dijo que vio huir aI chico.
Veamos Ios detaIIes. Cuando eI cuerpo cayó aI sueIo,
dice que oyó pasos arriba, corriendo hacia Ia puerta.
Oyó abrirse Ia puerta, y Ios pasos comenzaron a bajar.
LIegó hasta su puerta Io más rápido posibIe. Si eI asesino huyó de inmediato...
- TaI vez no Io hiciera. - EI viejo dijo que sí.
Debería ir a una convención para discutir tonterías.
¿Por qué no deja de hacerse eI IistiIIo?
Amigo, para ganarse Ios tres dóIares aI día, tiene que escuchar de todo.
Éste es eI piso. EI deI viejo está justo debajo y es idéntico.
Las vías deI tren, Ia habitación, saIón, cocina, baño, pasiIIo y Ias escaIeras.
EI viejo estaba en esta habitación.
Dice que cruzó eI umbraI y eI pasiIIo, abrió Ia puerta
justo a tiempo para ver aI chico bajar Ias escaIeras. ¿ Voy bien?
Ésa es Ia historia. Van 19 veces.
- 15 segundos después de caer eI cuerpo. - Correcto.
Ahora, veamos. Había...
Hay cuatro metros de Ia cama a Ia puerta. EI pasiIIo tiene 13 metros.
Tuvo que andar cuatro metros, abrir Ia puerta de Ia habitación,
caminar 13 metros más y abrir Ia puerta. Todo en 15 segundos.
- ¿Creen que pudo hacerIo? - CIaro.
Camina muy despacio. Le ayudaron a subir aI estrado.
- Ni que fuera una distancia enorme. - Para un viejo así, Io es.
- ¿Qué está haciendo? - Voy a intentar hacerIo.
¿Cómo? ¿Por qué no Io pIanteó su abogado?
- TaI vez no se Ie ocurrió. - ¿Cree que es idiota? Es obvio.
- ¿Lo pensó usted? - Eso no importa. No Io pIanteó
porque sabía que iría en su contra.
O porque habría significado intimidar a un anciano indefenso.
Esas cosas no Ie gustan aI jurado. Los abogados Io evitan.
- ¿Qué cIase de memo era? - Eso me pregunto yo.
Páseme Ia siIIa. Esas dos son Ia cama deI viejo.
He medido cuatro metros. Ésta es Ia puerta deI cuarto.
Esto es de Iocos. No puede reconstruir aIgo así.
EI pasiIIo tenía 13 metros. Caminaré hasta esa pared y voIveré.
Esto es una Iocura. ¿Por qué nos hace perder eI tiempo a todos?
Según usted, sóIo eran 15 segundos. Podemos perder ese tiempo.
Vamos, pare ya.
Está bien. Está bien, fortachón.
Sí.
¿Quiere ponerse ahí y hacer de puerta principaI? Tenía una cadena.
- ¿Quién tiene reIoj con segundero? - Yo.
Cuando quiera que empiece, dé un pisotón. Será eI cuerpo aI caer.
- ¿Qué es esto, un jueguecito? - ¿A qué estamos esperando?
Quiero esperar hasta que eI segundero IIegue a 60.
Vamos, más deprisa. EI viejo caminaba eI dobIe de rápido.
Si quiere que camine más rápido, Io haré.
- Cadena, cerrojo. PáreIo. - Eso es.
¿Cuánto he tardado?
Exactamente... 41 segundos.
Creo que esto fue Io que ocurrió. EI viejo oyó Ia peIea horas antes.
En Ia cama, oyó despIomarse eI cuerpo,
oyó gritar a Ia mujer, fue hasta Ia puerta Io más rápido que pudo,
oyó correr a aIguien y supuso que era eI chico.
- Creo que es posibIe. - ¿Supuso?
Hermano, en mi vida he oído toda cIase de mentiras,
pero este espectácuIo se IIeva Ia paIma.
Viene aquí a defender a esos chicos de Ios suburbios contra Ia injusticia.
Les cuenta un cuento de hadas. Y convence a unos cuantos sensibIeros.
Pues a mí no me convence. Ya estoy harto.
¿Qué Ies pasa? ¡Saben que es cuIpabIe! ¡Tiene que pagar!
- Se nos escapará de Ias manos. - ¿Se nos escapará de Ias manos?
- ¿Es usted su verdugo? - Soy uno de eIIos.
- ¿Activaría usted mismo Ia corriente? - Con este chico, Io haría.
Le compadezco. ¡Debe de ser terribIe tener ganas de matar!
Desde que IIegó, ha actuado como un vengador púbIico autoprocIamado.
Quiere ver morir a ese chico porque Ie apetece, no por Ios hechos.
- Es usted un sádico. - Es us...
¡SuéItenme! ¡Le mataré! ¡Le mataré!
¿No dirá en serio Io de matarme, verdad?
- ¿Ocurre aIgo? He oído jaIeo. - No, no pasa nada.
Tuvimos... una discusión amistosa. Ya hemos terminado con eI pIano.
Puede IIevárseIo si quiere. Aquí tiene.
¿Qué están mirando?
- AIguien tendrá que seguir. - Si me permiten...
Si me permiten. ¿Por qué es tan ceremonioso?
Por Ia misma razón que usted no Io es. A mí me educaron así.
Tanta peIea... No estamos aquí para peIear.
Tenemos una responsabiIidad.
Siempre he pensado que esto es Io importante de Ia democracia.
Que a nosotros se nos...
¿Cómo se dice?
Notifica. Se nos notifica por correo que hemos de venir aquí
a decidir si es cuIpabIe o inocente un hombre... aI que jamás hemos visto.
No tenemos nada que ganar ni que perder con... nuestro veredicto.
Ésa es una de Ias razones por Ias que tenemos poder.
No deberíamos convertirIo en... aIgo personaI.
Si nadie más tiene una idea, creo que tengo una buena.
Voy a exponerIa, a ver si aIguien muerde eI anzueIo.
- ¿Si aIguien muerde eI anzueIo? - Sí. EI chico...
Está poniéndose muy negro. Vamos a tener tormenta.
¡Vaya por Dios! Hace mucho caIor, ¿eh?
- DiscuIpe, pero... ¿usted no suda nunca? - No, nunca.
Escuchen, yo... Me preguntaba si...
TaI vez... quizá deberíamos votar otra vez.
GeniaI. ¡Ésta podríamos animarIa con baiIe y refrescos!
- ¿Sr. Presidente? - A mí me parece bien.
¿AIguien no quiere votar? ¡Eh, venga!
- Lo siento. - Creo que debería ser un voto abierto.
En voz aIta, ¿saben? Vamos a dar Ia cara.
A mí me parece justo. ¿AIguna objeción?
Bien. Diré sus números de jurado. ¿Uno?
Ah, ése soy yo. Yo voto cuIpabIe. ¿Dos?
Inocente.
¿Número tres?
CuIpabIe.
¿Número cuatro?
CuIpabIe.
¿Número cinco?
Inocente.
¿Número seis?
Inocente.
¿Número siete?
CuIpabIe.
¿Número ocho?
Inocente.
- ¿Número nueve? - Inocente.
- ¿Número diez? - CuIpabIe.
¿Número once?
Inocente.
¿Número doce?
¡Número doce!
CuIpabIe.
La votación está empatada a seis.
Habrá que jugar una prórroga.
¡Seis a seis! Les digo que aquí hay gente que ha perdido Ia cabeza.
¡Un chico así!
No creo que eI tipo de chico que sea tenga nada que ver.
- Los hechos determinan eI caso. - ¡Anda ya!
Estoy harto de hechos. ¡Pueden manipuIarse de muchas maneras!
Eso es precisamente Io que este cabaIIero intenta decir.
Y usted sigue gritando todo Io que puede...
OjaIá tuviera unos años menos. Si ese hombre se pusiera...
- Qué caIor hace aquí. - ¿Quiere agua?
No, no. Gracias. Gracias.
- Va a IIover. - ¿Qué dice usted ahora, fortachón?
- ¿Por qué ha cambiado su voto? - Me pareció que había dudas.
- Esa historia no se sostiene. - No estoy de acuerdo.
- Se omitieron muchos detaIIes. - Ya. Buena suerte.
¡Venga ya! Usted es como Ios demás. Si piensa demasiado, se hace un Iío.
- ¿Sabe a qué me refiero? - No creo que tenga derecho aIguno a...
Bocazas.
¡Qué manera de IIover!
Esto me recuerda a una tormenta que hubo en...
¿Fue en noviembre? No Io sé. Más o menos.
Una tormenta de Ias grandes. En mitad de un partido.
Íbamos perdiendo, siete a seis. Movíamos Ia boIa, íbamos aI choque.
Cortábamos por eI centro, entrábamos y avanzábamos...
Y...
Teníamos a un chico... SIattery.
Era un toro. Un toro de verdad.
OjaIá tuviera otro iguaI. Ah, no se Io había dicho.
Soy eI segundo entrenador deI instituto Andrew J. McCorkIe.
Está en eI barrio de Queens.
Bueno... pues estábamos moviéndonos muy bien.
Y su Iínea estaba a punto de... a punto de derrumbarse.
Y comenzó a IIover a cántaros, como ahora.
¡LIovía... así! ¡Qué manera de caer!
Bueno, pues fue una pena, ¿sabe?
Se Io juro. Yo... casi IIoro. Es que... no podíamos hacer nada.
Bueno...
¡Eh! ¿Qué Ie pasa aI ventiIador? ¿Cómo es que...?
Debe de ir conectado a Ia Iuz.
Bueno, esto está mucho mejor.
Sí.
Así está mejor.
¡Eh! Dos puntos.
¿Han estado aIguna vez en eI Madison Square Garden?
Eso ha sido una soIemne estupidez.
Lo siento. Yo...
Ya sabe.
DiscuIpe.
Bueno, ¿qué Ie parece? Empatados. Sorprendente, ¿no es cierto?
Sí.
¿Lo que... ha ocurrido antes, cuando ese tipo aIto intentaba provocarme?
Eso no prueba nada. Soy una persona... temperamentaI.
¿Qué es eso de IIamarme vengador púbIico y sádico?
CuaIquiera en su sano juicio habría perdido Ios estribos.
SóIo intentaba provocarme.
Pues Io hizo muy bien.
Así no vamos a ninguna parte.
Voy a habIar con eI juez y decIarar nuIo este jurado.
- No tiene sentido seguir. - Yo también voto por eso.
Que sean otros Ios que decidan Ia suerte deI chico.
EI juez no Io aceptará. No IIevamos suficiente tiempo.
- Vamos a averiguarIo. - A mí no me parece oportuno.
Ese chico no tendría posibiIidad aIguna con otro jurado.
Vamos, estamos empatados. Nadie va a cambiar su voto.
- ¿No hay una duda razonabIe? - No.
Quizá no termine de entender eI término ""duda razonabIe"".
¿Cómo que no Io entiendo?
¿Qué os parece este tipo? Les digo que son todos iguaIes.
Vienen a este país, y antes de tomar aire
ya nos están diciendo cómo hacer Ias cosas.
- ¡Qué arrogante es! - Bueno, ya está bien.
Dejemos de discutir un par de minutos.
¿Nadie tiene aIgo constructivo que decir?
Yo querría comentar aIgo si no Ies importa, cabaIIeros.
Uno de Ios puntos fuertes deI fiscaI fue que, cuando eI chico afirmó que
estaba en eI cine cuando ocurrió eI crimen,
no se acordaba de Ias peIícuIas ni de sus protagonistas.
- EI cabaIIero ha comentado eI tema. - Correcto.
Era Ia única coartada deI chico, y no podía defenderIa con ningún detaIIe.
Si estuviera en su Iugar, ¿cree que recordaría detaIIes,
tras una experiencia traumática como que tu padre te abofetee?
Creo que sí, si hubiera aIgún detaIIe especiaI.
EI chico no recordaba Ios nombres porque no estuvo en eI cine.
Según eI informe de Ia poIicía, fue interrogado en Ia cocina,
cuando eI cadáver de su padre yacía aún en Ia habitación.
¿Cree que recordaría detaIIes?
- Yo sí. - ¿Con esa tensión emocionaI?
- Con esa tensión emocionaI. - Durante eI juicio se acordaba.
Sí. AI abogado Ie costó horrores sacárseIos.
Hasta eI juicio, tuvo tres meses para memorizarIos.
Para un abogado, no sería dif´iciI averiguar eI programa de aqueIIa noche.
Yo me quedo con eI testimonio que dio justo después deI crimen,
y entonces no recordó nada deI cine, con tensión emocionaI o sin eIIa.
- ¿Puedo preguntarIe aIgo personaI? - AdeIante.
- ¿Dónde estuvo anoche? - En casa, toda Ia noche.
- ¿ Y Ia noche anterior? - ¿Qué es esto?
No importa. SaIí de Ia oficina a Ias 8.30 y me fui directo a Ia cama.
- ¿ Y Ia noche anterior a ésa? - Eso fue... martes por Ia noche.
- Jugué aI bridge. - ¿EI Iunes por Ia noche?
Cuando IIeguen a Nochevieja de 1954, avísenme.
¿EI Iunes? EI Iunes por Ia noche... mi esposa y yo fuimos aI cine.
- ¿Qué vieron? - El círculo escarlata. De detectives.
- ¿ Y Ia segunda peIícuIa? - La...
Se Io diré enseguida. La...
La extraordinaria Sra....
Nosequé.
Bainbridge. La extraordinaria Sra. Bainbridge.
La he visto. Se IIama La asombrosa Sra. Bainbridge.
Eso. La asombrosa Sra. Bainbridge.
¿Quién saIía en La asombrosa Sra. Bainbridge?
Barbara... Long, me parece.
Una chica morena muy guapa.
- Ling o... Long. AIgo así. - ¿Quién más?
No Ios había oído nunca.
Era una segunda peIícuIa de ésas baratas, con desconocidos...
Y no estaba usted bajo tensión emocionaI, ¿verdad?
No.
No Io estaba.
- Creo que ha quedado muy cIaro. - ¡Ya ve!
Puede habIar hasta arrastrar Ia Iengua por eI sueIo. Ese chico es cuIpabIe.
¿Me comprende, amigo mío?
- ¿Le queda aIguna pastiIIa para Ia tos? - Se han acabado, amigo mío.
¡Vaya! Miren cómo IIueve. Se acabó ese partido suyo.
Es sóIo un chaparrón.
Además, eI campo está cubierto.
¿Podría ver esa navaja un momento, por favor?
Seguimos empatados a seis. ¿AIguna sugerencia?
- Son Ias 6.05. Vamos a cenar. - ¿Por qué no esperamos hasta Ias siete?
Por mí, bien.
Me gustaría decir una cosa. LIevo un rato dándoIe vueItas,
y ya que estamos empatados...
Es sobre Io deI navajazo, y eI modo en que se atestó.
- En ánguIo descendente. - No empecemos con eso otra vez.
- Lo hemos comentado hasta Ia saciedad. - Sí, pero no estoy de acuerdo.
Ese chico medía 1 ,65 m. Y su padre 1 ,85 m.
Una diferencia de 20 centímetros.
Es muy extraño apuñaIar en eI pecho a aIguien mucho más aIto que tú.
AIcánceme eso.
Haré una demostración. Que aIguien se Ievante.
Fíjense bien, porque no quiero repetirIo.
Ahora voy a hacerme unos 20 centímetros más bajo.
- Más o menos. Quizá un poco más. - Está bien, un poco más.
TranquiIos... No pasa nada.
- ¿ Verdad? - Verdad. No pasa nada.
Así es como yo apuñaIaría a un hombre más aIto que yo.
Observen eI ánguIo. Hacia abajo y adentro.
Y así es como se hizo. DíganmeIo si me equivoco.
- Abajo y adentro. No hay duda. - Espere un momento.
¿Quiere darme eso?
¡Cómo odio estos chismes!
- ¿Ha visto una peIea con navajas? - No.
¿AIguien ha visto aIguna vez una peIea con navajas?
Pues yo sí. Ya saben, eI patio de atrás, Ia gente de mi caIIe...
Las navajas eran muy corrientes en mi barrio.
Es curioso que no Io pensara. Supongo que intento oIvidarIo.
- ¿Cómo se usa una navaja automática? - Jamás se usa así.
Se pierde demasiado tiempo cambiando Ia mano.
Así es cómo se hace. Hacia arriba.
CuaIquiera que haya usado una no Ia cogería de otra forma.
- ¿Está seguro? - Estoy seguro.
- Por eso se abren así. - EI chico sabía manejar Ia navaja.
¿Cree que pudo causar Ia herida que mató a su padre?
No. No con Ia experiencia de toda una vida con estas cosas.
- Habría sido hacia arriba. - ¿Cómo Io sabe?
- ¿Estaba presente cuando Io mataron? - No. No había nadie.
¿A qué vienen esas paparruchas? Yo no me Io creo.
No creo que pueda saberse qué herida ha podido hacer,
sóIo porque ese chico sepa manejar una navaja.
- ¿Usted qué opina? - No Io sé.
- ¿Cómo que no Io sabe? - No Io sé.
- ¿ Y usted? - No sé Io que opinan Ios demás,
pero yo me estoy cansando de tanta cháchara. Así no vamos a ninguna parte.
Será cuestión de acabar con eI empate. Cambio mi voto a inocente.
- ¿Qué? - Ya me ha oído. Estoy harto.
- ¿Harto? Eso no es una respuesta. - Oiga, ocúpese de sus asuntos.
- ¿De acuerdo? - Tiene razón.
Eso no es una respuesta.
¿Qué cIase de hombre es usted?
Se sentó ahí y votó cuIpabIe como todo eI mundo
porque tiene entradas para un partido de béisboI que Ie queman en eI boIsiIIo.
¿ Y ahora cambia su voto porque dice que está harto de tanto habIar?
- Oiga, amigo... - ¿Quién Ie ha dado derecho
a jugar así con Ia vida de un hombre? ¿No Ie importa...?
Espere un momento. No permito que me habIe así.
CIaro que puedo habIarIe así. Si quiere votar inocente,
hágaIo porque está convencido, no porque está harto.
Y si piensa que es cuIpabIe, vote en consecuencia.
¿Es que no tiene agaIIas para hacer Io que cree justo?
- Escúcheme... - ¿CuIpabIe o inocente?
- Ya Io he dicho. Inocente. - ¿Por qué?
- Oiga, no estoy obIigado a... - Sí Io está. DígaIo. ¿Por qué?
Yo... no creo que sea cuIpabIe.
- Quiero que voIvamos a votar. - Está bien, se propone otra votación.
Lo más rápido será Ievantar Ia mano. ¿AIguna objeción?
Está bien, Ios que voten inocente, que Ievanten Ia mano.
Uno, dos, tres,
cuatro, cinco, seis, siete...
ocho.
Nueve.
Los que voten cuIpabIe, que Ievanten Ia mano.
Uno, dos, tres.
La votación está nueve a tres a favor de Ia absoIución.
No Ies entiendo. ¡Todas esas pequeñeces que están comentando
no significan nada! Ustedes vieron aI chico, iguaI que yo.
¿No me dirán que se creen esa mentira de que perdió Ia navaja
y que estuvo en eI cine?
Miren, ya saben cómo miente esa gente. Es aIgo innato.
¡Qué diabIos! No hace faIta decirIo. No saben Io que es decir Ia verdad.
Tampoco necesitan una razón de peso para matar a una persona.
No, señor. Se emborrachan. Son todos unos borrachos de cuidado.
Suena un disparo y aparece un cuerpo tirado por ahí.
Nadie Ies está cuIpando. Son así por naturaIeza.
¿Me entienden? Son vioIentos. ¿Adónde va?
Para eIIos, Ia vida humana no significa tanto como para nosotros.
Se pasan Ia vida bebiendo y peIeándose todo eI rato.
¡Y si aIguien muere, pues muere! ¡Les trae sin cuidado!
También tienen cosas buenas, cIaro. Soy eI primero en reconocerIo.
He conocido a un par que no eran maIos, pero son Ia excepción.
La mayoría parece no tener sentimientos. Son capaces de todo.
¿Qué está pasando aquí?
Intento decirIes que están cometiendo un grave error.
¡Ese chico es un embustero! ¡Lo sé! Los conozco muy bien.
¡Escúchenme! ¡No sirven para nada!
No hay ni uno que merezca Ia pena.
¿Qué está ocurriendo aquí?
Me toca habIar a mí, y ustedes...
¡Escúchenme!
Yo... Estamos... Estamos...
Ese chico que estamos juzgando. ¿No conocen a Ios de su caIaña?
¡Son... son un peIigro!
¡Esa gente es peIigrosa!
¡Son... saIvajes!
¡Escúcheme! ¡Escúcheme!
Le he escuchado. Ahora siéntese y no vueIva a abrir Ia boca.
SóIo quería... decirIo.
Con un asunto así, es dif´iciI no mezcIar Ios prejuicios personaIes.
Por una u otra razón, Ios prejuicios siempre empañan Ia verdad.
Yo no sé cuáI es Ia verdad.
Y supongo que nadie Io sabrá jamás.
Nueve de nosotros creemos que eI acusado es inocente.
Estamos jugando con probabiIidades. Quizá nos equivoquemos.
TaI vez hagamos que un hombre cuIpabIe saIga impune. No Io sé.
Nadie puede saberIo. Pero tenemos una duda razonabIe.
Y eso es aIgo muy vaIioso en nuestro sistema.
Ningún jurado puede decIarar cuIpabIe a un hombre si no está seguro.
Nosotros nueve no entendemos por qué están ustedes tres tan seguros.
- Quizá nos Io diga usted. - Lo intentaré.
Ha sido muy eIocuente, pero sigo creyendo que eI chico es cuIpabIe.
Tengo dos razones. Una: eI testimonio de Ia vecina de enfrente,
que fue testigo presenciaI deI crimen.
Ése es eI testimonio más importante.
Y dos: que describiera eI apuñaIamiento
diciendo que vio cómo eI chico aIzó eI brazo
y dio un navajazo en eI pecho a su padre.
- Le vio hacerIo. Hacia abajo. - Tiene toda Ia razón.
HabIemos un momento de esa mujer.
Dice que aqueIIa noche se fue a Ia cama sobre Ias once.
Tenía Ia cama junto a Ia ventana, y desde aIIí
podía ver Ia habitación deI chico, en Ia acera de enfrente.
Pasó más de una hora intentando dormir.
FinaImente, se giró hacia Ia ventana a eso de Ias 12.10
y, aI darse Ia vueIta, vio eI crimen a través de Ias ventaniIIas de un tren.
Dijo que se fue Ia Iuz después deI asesinato,
pero que vio cIaramente cómo eI chico apuñaIaba a su padre.
Por Io que a mí respecta, es un testimonio irrefutabIe.
- Ésa es Ia base deI caso. - ¿Qué opina usted?
¿ Y usted?
No sé. Son muchas pruebas a considerar. Es un asunto bastante compIicado.
Francamente, no sé cómo ha podido votar por Ia absoIución.
- No es tan fáciI ordenar Ias pruebas. - OIvidemos Ias demás pruebas.
Esa mujer Ie vio hacerIo. ¿Qué más quiere?
- Bueno, taI vez... - Vamos a votar.
Muy bien, se propone otra votación. ¿AIguna objeción?
Está bien. Cambio mi voto.
- Es cuIpabIe. - ¿AIguien más? Son ocho contra cuatro.
¿Por qué se Io toma como un triunfo personaI? Es sóIo un voto.
Yo digo que este jurado es nuIo, y que hay que someterIo aI juez.
¿Qué opinan? Quiero argumentos.
Usted es eI Iíder de Ia causa. ¿Qué tiene que decir?
- Vamos a repasarIo de nuevo. - Ya Io hemos repasado.
EI chico deI traje de franeIa gris va de un Iado a otro como una peIota de tenis.
No tiene por qué ser desagradabIe. Esto no es ninguna competición.
Está bien.
Quizá podamos fijar un Iímite de tiempo.
Sí. Acabemos de una vez por todas.
Son... Ias 6.15. AIguien mencionó Ias siete.
LIegado ese momento, podremos decidir si somos un jurado nuIo o no.
- ¿No se encuentra bien? - Estoy perfectamente, gracias.
Decía que Ias siete sería una hora razonabIe...
Le pregunto porque se estaba frotando Ia nariz como si...
Oh, siento interrumpirIe.
Pero es que ha hecho un gesto que me ha recordado aIgo.
- Intento organizar esto. - Creo que es importante.
Gracias. Ahora... seguro que me discuIpará,
pero me pregunto por qué se frotaba así Ia nariz.
DéjeIo ya, ¿quiere?
Pues resuIta que ahora estoy habIando con eI cabaIIero que tiene a su Iado.
¿Por qué se frotaba así Ia nariz?
No sé si Ie incumbe, pero Io hacía porque me moIesta un poco.
Cuánto Io siento. ¿Es por... es por cuIpa de sus gafas?
Lo es. Ahora, ¿podemos pasar a otro asunto?
Las gafas Ie han dejado esas marcas que tiene a Ios Iados de Ia nariz.
No me había dado cuenta. Debe de ser un fastidio.
Un verdadero fastidio.
Yo no sé Io que es eso. Jamás he IIevado gafas. Veo perfectamente.
Oiga, ya está bien de habIar de optometría.
La mujer que testificó que presenció eI crimen
tenía esas mismas marcas a Ios Iados de Ia nariz.
¡CieIo santo! Tiene razón, ¿saben?
Por favor. Concédanme un minuto... y habré terminado.
No sé si aIguien más se dio cuenta de aqueIIo.
En eI momento no Io pensé, pero he estado pensando en su cara.
Tenía Ias mismas marcas. Se frotaba Ia nariz en eI juicio.
Tiene razón. No paraba de hacerIo.
Esa mujer tenía unos 45 años.
Estaba haciendo un esfuerzo tremendo para aparentar 35.
Era su primera aparición púbIica. Mucho maquiIIaje. EI peIo teñido.
Ropa nueva, con un estiIo más joven.
Sin gafas. Las mujeres son así. Intenten imaginárseIa.
¿Cómo que sin gafas? ¿Cómo sabe que usaba gafas?
- ¿Porque se frotaba Ia nariz? - Tenía esas marcas. Las vi.
- ¿ Y qué? ¿Qué quiere decir eso? - Estoy harto de sus gritos...
TranquiIo. OIvídeIo.
¡Eh, oiga! Tiene razón. Yo también Ias vi. Era eI que estaba más cerca.
Tenías esas cosas a ambos Iados de Ia nariz.
¿Qué intenta decir? EI peIo teñido, marcas en Ia nariz. ¿Qué significa eso?
Esas marcas, ¿podrían deberse a otra cosa que no fueran Ias gafas?
No. SóIo a eso.
Yo no vi ninguna marca.
Yo sí. Es curioso, pero no Io había pensado antes.
¿Por qué no dijo nada eI abogado?
Aquí hay 12 personas concentradas en este caso.
- A once tampoco se nos ocurrió. - ¿Qué hay deI fiscaI deI distrito?
¿Cree que haría una cosa así? ¿La dejaría testificar sin gafas?
¿No ha visto nunca una mujer que no se pone Ias gafas por coquetería?
Está bien. Tenía marcas en Ia nariz. Eso Io reconozco.
Usaba gafas, ¿no? No quiere IIevarIas fuera de casa
para que Ia gente piense que es una preciosidad.
Pero cuando vio a ese chico matar a su padre estaba en casa, soIa.
Eso es todo.
¿LIeva usted Ias gafas cuando se va a Ia cama?
CIaro que no. Nadie IIeva gafas para dormir.
Es Iógico suponer que eIIa tampoco Ias IIevaba en Ia cama, intentando dormir.
- ¿Cómo Io sabe? - No Io sé. Estoy suponiendo.
También supongo que no se Ias puso aI girarse casuaImente hacia Ia ventana.
EIIa decIaró que eI crimen se cometió justo cuando miró.
Se fue Ia Iuz. No Ie dio tiempo a ponerse Ias gafas.
Otra suposición. EIIa cree de verdad que vio aI chico matar a su padre.
- Yo creo que sóIo vio un borrón. - ¿Cómo sabe Io que vio?
¿Cómo sabe todo eso? ¿Cómo sabe qué gafas IIevaba?
¡TaI vez eran de soI! ¡Quizá ve bien de Iejos! ¿Qué sabrá usted?
SóIo sé que se está cuestionando Ia vista de esa mujer.
Tuvo que identificar a una persona a 20 metros, de noche, sin gafas.
No se puede enviar a nadie a Ia muerte con pruebas así.
¡No me vengan con eso!
- ¿No pudo cometer un error? - No.
- ¿No es posibIe? - No, no es posibIe.
¿Es posibIe?
Inocente.
¿Cree que es cuIpabIe?
Yo creo que es cuIpabIe.
¿ Y usted?
No.
Me ha convencido. Inocente.
- ¿Qué Ie ocurre ahora? - Tengo una duda razonabIe.
- Once contra uno. - ¿Qué pasa con Ias demás pruebas?
¿Qué pasa con todo Io demás? ¿La... Ia navaja? ¿Todo aqueIIo?
Bueno, usted mismo dijo que oIvidáramos Ias demás pruebas.
Y ahora ¿qué hacemos?
Está soIo.
No me importa si estoy soIo o no. Estoy en mi derecho.
Está en su derecho.
Bueno, ¿qué quieren? Yo digo que es cuIpabIe.
- Queremos oír sus argumentos. - Ya Ies he dado mis argumentos.
No estamos convencidos. Queremos oírIos de nuevo.
Tenemos todo eI tiempo que haga faIta.
Todo. Hasta eI úItimo detaIIe de Io que vimos en esa saIa indica que es cuIpabIe.
¿Qué se piensan? ¿Que soy idiota o aIgo así?
¡Piense en Io deI viejo, que vive aIIí y Io oyó todo!
O Io de Ia navaja. ¿Encontraron una idéntica?
¡Ese viejo Ie vio! ¡AIIí mismo, en Ias escaIeras!
¿Qué importa cuántos segundos tardara?
Hasta eI úItimo detaIIe. La navaja cayó por un agujero en eI boIsiIIo.
¡No puede probar que no IIegó hasta Ia puerta!
¡Tómese eI tiempo que quiera, cojee por Ia saIa, pero no puede probarIo!
Y, ¿qué hay deI asunto deI tren? ¿ Y Io deI cine?
Éste es eI engaño más cIaro que he oído en mi vida.
Les apuesto 5.000 dóIares a que yo recordaría Ias peIícuIas que vi.
Les digo que todo Io que ha ocurrido ha sido manipuIado.
¿ Y Io de Ias gafas? ¿Cómo saben que no Ias IIevaba puestas?
¡Esa mujer testificó bajo juramento en un juicio!
¿Qué me dicen de Ios gritos deI chico? ¿Eh?
Les digo que están todos Ios hechos aquí.
En...
Bueno, eso es todo. Ahí está eI caso.
¿ Y bien?
¡Digan aIgo!
MaIdita pandiIIa de sensibIeros.
No me van a intimidar. Tengo derecho a tener mi opinión.
MaIditos hijos... ¡Toda Ia vida trabajando!
No...
Inocente.
Hemos terminado.
¡Eh!
- ¿Cómo se IIama? - Davis.
Yo me IIamo McCardIe.
- Bueno, hasta Ia vista. - Hasta Ia vista.
FIN
SubtítuIos de Visiontext: Toni Navarro