WELKOM TERUG, LEERLINGEN
Hoi. Mag ik een notitieblok, pen, liniaal
-en pindakaassnoepjes? -Alsjeblieft.
-Bedankt. -Graag gedaan.
Hoort dit bij je dieet?
Wegwezen. Ze valt jou toch niet lastig?
Wat ben ik nu bang, zeg.
We gaan.
Hé. Hoe is het, meisje?
Niks aan de hand. Gewoon.
-De eerste schooldag en zo. -Ja.
Het spijt me. Gaat het wel?
Het was mijn schuld.
-Alsjeblieft. -Bedankt.
Ik ga altijd zo op in mijn boek dat ik niet kijk waar ik loop.
Wil je me de administratie wijzen?
Ja, hoor. Je gaat langs die gebouwen,
langs de trofeeën, de trap op.
Als je bij de lerarenkamer bent, ben je te ver.
Bedankt. Het spijt me.
Dag.
Je verslaat me.
Wie nu?
Ik. Hier.
Wat moet je met die stomme meidenmuziek, Esmeralda?
Sinds wanneer bepaal jij alles?
Zolang ik kan dansen, kies ik de muziek.
Zijn we het eens?
Segura, kom naar school met je broek fatsoenlijk opgetrokken.
Niemand wil zien wat voor kleur ondergoed je draagt.
Ga naar de les.
Gomez.
Als je net zoveel energie stopt in je huiswerk
als in je grappen, dan word je de beste van de klas.
Oké. Stuur me naar de frontlinie, kolonel Zavala.
Ik offer mezelf op voor de school.
Je mag gaan.
-Hé. -Hoi.
Rector Zavala heeft in een vorig leven zeker in het leger gediend.
De kinderen laten hem dat nooit vergeten.
Goedemorgen, Miss Bartlett.
Fijn dat u bent komen opdagen.
Twijfelde u daaraan?
U zou niet de eerste rekruut zijn.
Die jongeren zijn soms intimiderend.
Als je een bedrijf failliet hebt zien gaan,
moet dit wel te doen zijn.
Reken er maar niet op.
Bedankt voor de geruststelling.
POST
De eerste dag is meestal het lastigst.
Succes.
BIOLOGIE
-Wie heeft hier de leiding? -Geen idee. Niemand?
We leren dan vast meer dan normaal.
Wat?
Dat is gaaf.
Hou op. Anders moeten we allemaal nablijven.
Dat wil je toch niet in je dossier?
Hup, Yoli.
Goedemorgen.
Ik ben Miss Bartlett, jullie nieuwe biologielerares.
-Boe. -Mooi pakje.
-Boeien. -Succes.
Weet iemand wat biologie is?
Een rotvak.
Tijdverspilling?
Biologie is de wetenschap van levende organismen en levensprocessen.
Een verkenning van plant- en dierenleven
en de wetten en fenomenen waaraan
de verschillende soorten
op de planeet onderhevig zijn.
Ga ik te snel? Zijn er vragen?
Wat kan ons dat schelen?
En wat maakt het uit
als zo'n stom beest uitsterft?
-We zijn beter af met muziek. -Ja.
Ja, drummen.
Hup, Daisy. Kom op.
Hup, Daisy.
Aandacht.
Twee weken lang nablijven. Dat begint vandaag.
Gestoord, kolonel.
Twee weken extra voor ongehoorzaamheid, Miss Salinas.
-Ze danste niet als enige. -Wil jij ook nablijven, Miss Vargas?
Nog iemand?
Een effectieve leider neemt meteen de leiding over haar troepen.
Absoluut.
Echt niet. Serieus?
Heb je gehoord dat Miss Renee is gestopt?
Wat?
Dat kan niet. En het dansteam dan?
Dit jaar kan het niet.
Maar ik heb het nodig voor mijn studie.
De perfecte naschoolse activiteit.
Arm ding? Ik niet.
Esmeralda bereidt zich hier al op voor sinds groep vier.
Ja, die flipt.
Junior.
Junior, geef terug.
Junior. Wat doe je?
Niet grappig. Geef mijn doos terug.
Esmeralda.
Wat doe je op de grond?
Hij doet het weer, mam.
Heb je je broer ontbijt gegeven?
Geef dat muziekdoosje terug aan je zus. Nu.
Je zou zeggen dat dat stomme ding van goud was.
-Hé. -Hé. Hoe is het?
School is zo stom.
Jij boft echt dat je van school mocht van je ouders.
Ik heb het geprobeerd. Ik kon het niet.
Werken is niet veel beter, hoor.
De baas zeurt altijd. En die klanten.
Zodra ik kan, wil ik dat ook.
Laat je moeder dat maar niet horen.
Ze vindt me al een slechte invloed.
Wil je iets doen na school? Tv kijken?
Kon dat maar.
Ik moet een hele maand nablijven van Zavala.
Dat is streng.
Maar je haalt mij nog niet in.
In de brugklas
wilde hij me vier maanden laten nablijven,
tot ik daaraan ontsnapte.
Hoe is je dat gelukt, gladjanus?
Ik trok mijn beste 'het spijt me'-gezicht
en ruilde het nablijven voor een naschoolse activiteit.
-Mooi. -Ja.
Net als jij.
Miss Kim, de correcties zijn klaar. Wil je dat even uittypen?
-Geen probleem. -Bedankt.
Mr Zavala, Miss Bartlett heeft op Juilliard gezeten.
Die geweldige dans- en muziekschool in New York.
Ze had een dansbeurs.
Lees je de cv's of berg je ze op, Miss Reyna?
Het was niet de bedoeling, maar het viel me op.
Sinds ik hoorde dat we geen danscoach hebben, ben ik erg gestrest.
Zou Miss Bartlett wel interesse hebben?
Kunt u haar niet dwingen?
Anders dan wat ik jullie wil laten geloven,
heb ik niet zoveel macht.
Alle coaches zijn vrijwilligers.
Maar u praat toch met haar?
Alstublieft?
Ik kijk wel wat ik kan doen.
Goedemorgen, Miss Bartlett.
-Dit is vast niet goed. -Ik wil een gunst vragen.
Ik heb gehoord dat u een dansachtergrond hebt.
Lang geleden. Ik heb het niet bijgehouden.
Wist u dat de brugklas van Marshall een dansteam heeft?
Ons team is een beetje...
Hoe zal ik het zeggen?
We hebben de reputatie dat we rampzalig slecht zijn,
maar de meisjes rekenen erop. Ze zijn enthousiast.
-Ze hebben alleen een coach nodig. -Ik wil niet lomp zijn,
maar als u wilt dat ik dat ga doen,
dan kan ik u de moeite besparen. Dansen ligt achter me.
Dan probeer ik het zo.
Uit onderzoek blijkt dat naschoolse activiteiten
helpen zorgen dat jongeren niet bij bendes gaan, en zelfrespect krijgen.
Dat begrijp ik. Het is vast waar.
Gezien hoe het tot dusver gaat,
heb ik al mijn tijd en energie nodig
om te zorgen dat ik de leerlingen in mijn lokaal bereik.
Denk er alstublieft over na.
Oké.
Ja, Esmeralda?
Ik vroeg me af
of Mr Zavala u heeft gesproken over ons dansteam.
Ja.
Doet u het? Gaat u ons coachen?
Ik vind dat ik beter moet worden
in waarvoor ik ben aangenomen, voor ik iets anders ga doen.
Ik kan u vertellen hoe
de populaire leraren het doen.
Echt?
Dat zou ik fijn vinden.
Coacht u dan het dansteam?
Was dat de voorwaarde
waaronder je me advies geeft?
Ja. U helpt ons, ik help u.
Dan wint iedereen.
Mag ik even jullie aandacht?
De schaakclub komt donderdag om 15.30 bijeen in de bibliotheek.
Neem je eigen bord mee.
De try-outs voor het brugklasdansteam zijn morgen om 15.30 in de gymzaal.
Neem je eigen muziek mee.
Ga voor vragen naar Miss Bartlett.
Goed gedaan, Esme. Het is je gelukt.
Hoe zit het met dat dansteam?
Je haat het idee, weet je nog?
Elke keer als ik het zei, zei jij: 'O, ja. Voor losers.'
Ja, maar nu zie ik de voordelen.
Misschien kunnen we schooltrots kweken.
Kijk eens.
Gaat het wel?
Rector Zavala...
Ik had niet in de les mogen dansen.
Zou de tijd die ik moet nablijven
niet beter besteed zijn aan een schoolactiviteit?
Heel volwassen, Miss Salinas.
Esmeralda?
Omdat jij het voortouw hebt genomen, vraag ik het jou.
Denk je dat Daisy een waardevolle bijdrage kan leveren aan je dansteam?
Ze kan zeker dansen.
Als ik hoor dat je geen respect toont of niet je best doet
van Miss Bartlett...
Weer nablijven.
Gescoord met een assist van Esmeralda.
Graag gedaan, Daisy.
Boeien.
TRY-OUTS MORGEN 15.30 IN DE GYMZAAL
'Try-outs voor het dansteam'?
'Morgen om 15.30 in de gymzaal.'
Audities.
In elke taal hetzelfde.
Ik zie je daar.
Waar is ze toch?
Alsof ik niets beters te doen heb.
Ik wist dat het te mooi was om waar te zijn.
Als zij weg mag blijven, dan ik ook.
Chuy wacht.
Weer nablijven, Miss Salinas?
Mooi. Ga dan maar zitten.
Ga allemaal zitten.
Dan kan ik niet dansen.
Eerst de regels. Dan dansen.
Elk teamlid moet haar gymkleding dragen,
witte sokken en schone sportschoenen.
Ik ga echt mijn gympen niet poetsen.
Bedankt dat je er was.
Veters gestrikt, shirt in de broek, haar in een staart of knot.
Ze is nog erger dan Zavala.
Is dit een dansteam of bootcamp?
Je moet elke repetitie bijwonen en je moet op tijd zijn.
Sorry.
Ik moest mijn broer afzetten bij mijn tante.
Te laat komen is niet acceptabel. Welke reden dan ook.
Geen enkel teamlid mag een onvoldoende halen.
Met een 5 krijg je proeftijd.
Wij mogen dus niet meedoen.
Kom, Joanna. We gaan.
Geen sieraden, geen donkere lippenstift. Geen lange, gelakte nagels.
Wil er nog iemand weg?
Als ik je naam noem, kom dan hier en zet je muziek aan.
Zorg dat je choreografie minder dan een minuut duurt.
Choreo... wat?
Laat je beste passen zien en hou je niet in.
Oké, vooruit.
Pardon, Mr Zavala. We houden try-outs.
Wij spelen hier elke dinsdag en donderdag.
Bent u de basketbalcoach?
Iemand moest het doen.
Zoals ik u onlangs duidelijk wilde maken,
als wij geen vertrouwen in hen hebben,
zullen ze ook niet in zichzelf geloven.
Bespaar me de preek. Ik ben hier toch?
En ik ben dolblij.
Mooi. Dus u gaat ergens anders heen?
Waar moeten we heen volgens u?
Uw kantoor heeft me hier ingeroosterd.
Miss Kim heeft een fout gemaakt.
Sorry, dames. Het dansteam gaat niet door.
Wat? Ongelooflijk.
Nee. Wacht even.
Zo gemakkelijk mag u het niet opgeven.
-Dus ik mag de zaal? -De helft ervan.
Wij nemen het noordelijke deel, u krijgt het zuidelijke deel.
De middellijn is de grens.
-Oké. -Oké. Jongens.
Dit heb ik zelf bedacht.
Daar gaan we.
Sorry.
-Dit werkt duidelijk niet. -Duidelijk.
U was hier het eerst. Wij gaan wel.
Nee, u hebt de baskets nodig.
Goed punt.
Wij krijgen weinig gedaan zonder muziek.
Dank je, Esmeralda. Dat was goed.
Goed werk.
-Het zit er voor vandaag op. -En ik dan?
Ik weet al dat je kunt dansen.
In de les, weet je nog?
Ik weet alleen niet of je deel kunt uitmaken van een team.
Wat bedoelt u daarmee?
Niemand in mijn team mag een diva zijn.
Jullie moeten samenwerken en elkaar helpen beter te worden.
En nog één ding.
Als ik al mijn tijd op moet geven om dit te doen,
verwacht ik dat jullie net zo toegewijd en serieus zijn als ik.
Ik doe niet mee tenzij ik wil winnen.
Dat gebeurt alleen als jullie in vorm zijn.
Morgen zien we elkaar op de atletiekbaan, om 15.30 precies.
Als je te laat bent, hoef je niet te komen.
En nu?
Nog één rondje.
Wacht. Sorry.
Zitten we in het atletiekteam of in een dansteam?
Het is belangrijk om je conditie op te bouwen.
Ik bedoel het echt niet verkeerd,
maar onze eerste wedstrijd is over tweeënhalve week.
Moeten we niet beginnen aan een dans?
Omdat ik dit niet meer gedaan heb sinds ik zelf op school zat,
hoopte ik dat we dat samen konden doen.
Als het zover is.
Ik weet wat ze twee jaar geleden deden.
Mijn zus heeft het me geleerd. Het gaat zo.
Hup, Yoli.
Wat ouderwets.
Waarom verzinnen we niet iets nieuws?
Ja, iets flitsends.
Ja, lekker flitsen.
Sorry, nee.
Wat als we met zoiets beginnen?
Heb jij iets te zeggen, Miss Salinas?
Nee. Dat is prima als je meedoet aan een wedstrijd voor oma's.
Laat ons dan jouw ideeën eens zien.
-Ja, Daisy. -Hup.
Ja.
Hup, Daisy.
We proberen het.
Zo zal ik nooit kunnen bewegen.
Als ik zoveel draai, moet ik kotsen.
Ze probeert ons gewoon voor schut te zetten.
-Daar hoef ik niet voor te dansen. -Ik heb een idee.
Rot gewoon op met je kapsones.
Rot jij maar op voor ik je laat oprotten.
Jongens.
Pardon.
Jullie hebben je punt gemaakt.
Bedankt.
Ik ga nadenken over onze dans
terwijl jullie nog een rondje lopen.
Zijn dit de pompons?
Heeft Cleopatra ze soms voor het laatst gebruikt?
Beter dan niets, toch?
Over niets gesproken, hoe zit het met onze oude tenues?
Mr Zavala zoekt ze.
Tot die tijd dragen jullie je gymkleding dit weekend.
-Wat? -Miss Bartlett...
Wat? Veel scholen doen dat.
Ja, arme scholen.
Je wordt beoordeeld op je dans, niet op je outfit.
We zijn dus sowieso de sjaak.
Waar heb je het over? Onze dans is goed.
Alsjeblieft, zeg. Die is oersaai.
Je kunt beter rustig beginnen
dan te veel hooi op je vork nemen.
Het zal wel. U bent de coach.
WELKOM DANSVERENIGING ZUID-CALIFORNIË
DANSTEAM
Kijk nou. Net krakelingen.
Begin met rekoefeningen.
Miss Bartlett?
Ik wil u voorstellen aan mijn ouders.
Hoi. Onze meiden verdienden wel een publiek dat hen toejuicht.
Hopelijk stellen we u niet teleur.
Dit is zo goed voor Alyssa.
We hopen op een goede universiteit.
Elke naschoolse activiteit helpt.
Dansteam van Rolling Hills Junior High naar het podium.
Marshall Middle School gereed.
Wat betekent dat?
Dat wij hierna zijn.
Wat hebben zij?
Geen idee. Daar komen we wel achter.
Vooruit, meiden.
S-U-C-C-E-S Succes
Rolling Hills wenst jullie
Veel succes
Miss Bartlett.
Esmeralda is ziek.
Wat is er aan de hand?
Ik kan dit niet. Ik moet overgeven.
Het was een lange reis. Ben je wagenziek?
Marshall Middle School is nu.
Geen tijd. Adem in door je neus.
Vul je longen. Het zijn gewoon de zenuwen.
Het komt goed. Voor jullie allemaal.
Het Marshall Middle School-dansteam het podium op.
Denk je dat het lukt?
Ja. Ik doe het wel.
Hier zijn je poms. Vooruit.
Succes.
Cd.
Concentreer je.
Het gaat wel.
Hoi. Het tweede nummer.
Mr Zavala, wat doet u hier?
Nieuwsgierigheid, morele steun.
Twee, drie, vier, vijf.
En vijf, zes, zeven...
Hup, Marshall.
Kom op. Doe je best.
Daisy.
We waren knudde.
O, echt? Erger kon het niet.
-Daisy... -Weet je wat?
Laat maar. Ik stop ermee.
Nablijven was beter geweest.
Alyssa...
Dit is zo gênant.
Mijn ouders zijn er.
Jullie deden het prima.
Dit is nieuw. Jullie waren zenuwachtig.
Rome is ook niet in één dag gebouwd.
De volgende keer lukt het wel.
Het komt goed. Oké?
Het was een teleurstellende dag, hè?
We blijven eraan werken.
Miss Bartlett, ik weet dat het coachen...
Iedereen dwong u het te doen.
Maar als u het echt niet leuk vindt...
Ik vind het wel leuk, Esmeralda.
-Lijkt het alsof ik het niet leuk vind? -Ja, een beetje.
-Maar... -Wat?
De meiden en ik hebben gepraat.
Dit moet u niet verkeerd opvatten,
maar het lijkt alsof u ons veel meer zou kunnen leren.
En dat doet u niet.
Dit duurt niet lang.
Ik hoef alleen m'n rugzak maar te pakken.
Dat ik hier ben terwijl dat niet hoeft,
maakt me al zweterig.
Ik weet hoe dat voelt.
Kom op.
Mooi. Het is er nog.
Ik heb gereden, dus trakteer jij op hamburgers?
-Jij werkt toch? -Ja.
En ik ben altijd blut als het tijd is om rekeningen te betalen.
Hoor je dat?
Wat?
Wie is er nou op zaterdag in de gymzaal?
Wat maakt het uit?
Ken je die vrouw?
-Dat is ze. -Wie?
Mijn danscoach, Miss Bartlett. Dat is ze.
Ze is sexy.
Hoe ze danst. Ze is heel goed.
Ja. Maar dat heeft ze nooit aan ons laten merken.
Heb je jullie danscoach nooit eerder zien dansen?
Niet zo.
Hé, Yolanda.
Daisy, kan ik je even spreken?
Ik heb mijn opdracht al ingeleverd.
Het gaat over het dansteam.
Ik hou ermee op.
Kunnen we even praten?
Ik wil graag dat je weer meedoet.
Waarom? Zodat ik mezelf voor schut kan zetten
voor vijf of zes andere scholen?
Je kunt een geweldige danseres worden. Weet je dat wel?
Ik ben alleen bij het team gegaan zodat ik niet meer hoefde na te blijven.
En dat is voorbij.
En de andere meiden?
Die verdienen iemand met jouw talent en sterke punten.
Daar hebben ze u toch voor?
O, wacht. Vergeten.
U danst alleen als er niemand kijkt.
Ik zag u zaterdag in de gymzaal.
Ik had al lang niet meer gedanst.
Het is niet tof dat u dat verborgen hield.
Er is veel wat je niet weet of begrijpt.
Wiens schuld is dat?
Je hebt gelijk.
Maar iedereen verdient een tweede kans.
Ik moet naar de les.
Oké, dames. Rolling Hills ligt achter ons.
Vandaag beginnen we opnieuw.
Gaan we vandaag echt dansen?
Ja, we gaan dansen. Eerst het ritme.
Ik ga uitleggen wat de acht tellen zijn.
Eén, twee, drie, vier, vijf, zes... Ik hoor jullie niet.
Eén, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht.
Mooi. Van de tribune af.
We moeten veel doen.
We isoleren de verschillende delen van ons lichaam.
We beginnen met het hoofd.
Eén, twee, drie, vier... Kin naar beneden.
En weer omhoog. Goed zo, Esmeralda.
Alyssa, goed zo. Denk aan die acht tellen.
Dit voelt ongemakkelijk, dat weet ik.
Geen zorgen, doe gewoon mee.
Nu de heupen. Opzij, twee, drie, vier...
En draaien...
Eén, twee, drie, vier...
En draaien.
En opzij, twee, drie, vier.
En draaien. Mooi.
Nu rekken. Klaar?
Rekken, opzij.
Twee, drie, vier. En draaien...
Omhoog. En opzij, twee, drie, vier...
En draaien. Omhoog.
Goed zo. Schudden en losmaken.
Miss Salinas.
Ik ben blij dat je hebt besloten weer bij het team te komen.
Oké, Yolanda. Jij wilt toch dansen?
-Vooruit. -Dan gaan we dansen.
Vijf, zes...
Vijf, zes, zeven, acht.
Draai je om.
Vijf, zes, zeven, acht.
Goed zo.
Miss Bartlett? Yoli en ik vroegen ons af
of u nog hebt nagedacht over de wedstrijd op Hamilton zaterdag.
Nee.
Waarom niet? We werken ons een slag in de rondte.
En jullie doen het allemaal heel goed.
Dus waarom gaan we niet?
Jullie moeten geduld hebben.
Dat willen we niet.
We willen wedstrijden doen en winnen.
Dat weet ik.
Het zou niet eerlijk zijn als ik jullie hoop zou geven
voor we echt iets goeds konden neerzetten.
Bij de volgende wedstrijd die we doen, moeten we op ons best zijn.
Ze zei nee. We zijn er niet klaar voor, vindt ze.
Ik wist het. We zijn echt wel klaar.
We gaan gewoon zelf.
Ik weet waar de registratieformulieren liggen.
Maar hoe komen we er?
Zonder Miss Bartlett krijgen we geen bus.
Chuy en zijn maten rijden ons er wel heen.
Ja. Alsof mijn ouders dat goed zouden vinden.
We hoeven het ze niet te vertellen.
Oké. Is het niet makkelijker om Miss Bartlett te overtuigen
dat we er echt klaar voor zijn?
-Hoe dan? -Wacht.
Ik heb een idee.
-Miss Kim? -Ja?
Hoi. Ik heb een briefje voor Miss Bartlett.
Kunt u me laten zien welk vakje van haar is?
Ja, hoor. Deze kant op.
Bedankt.
Is dit de enige Bartlett op onze school?
-Ja. -Bedankt.
En vijf, zes, zeven, acht.
Hup, dames.
Miss Kim, wie heeft die muziek aangezet?
Geen idee.
OMROEPSYSTEEM
Miss Bartlett, wat is er aan de hand?
Ik heb vanmiddag geen optreden ingeroosterd.
De meiden willen bewijzen dat ze klaar zijn voor een wedstrijd.
En naar voren. Wat?
Wat vindt u ervan?
Ze zijn nergens klaar voor
tot ze hun coach respecteren.
Het omroepsysteem overnemen? De lunch gebruiken?
Denk je niet dat dat mij voor gek zet?
Juist niet.
Zag u niet hoe ze naar ons keken?
Een team moet samenwerken
met elk teamlid, inclusief de coach.
Dus we gaan niet naar Hamilton?
We zouden sowieso niet naar Hamilton.
Jullie weigeren naar me te luisteren.
Waar bent u zo bang voor?
De enige uitleg die ik jou schuldig ben,
is dat we niet naar Hamilton gaan omdat ik het zeg.
Mr Zavala heeft de tenues gevonden.
Daar moet wel wat aan gebeuren.
Mijn moeder had dit over van een klus.
We mogen gebruiken wat we nodig hebben.
Ik hoop dat iemand goed kan verstellen.
Deze moeten wel wat opgeleukt worden.
Ja, met glitters.
Zorg dat ze er...
Sexy uitzien?
Ja. Zodat we er leuk uitzien, maar nergens heen kunnen.
Ja. Wat heeft Miss Bartlett toch?
Ik denk dat ze het eng vindt om een slecht optreden te geven.
Als ze wacht tot we perfect zijn, kan ze wachten tot ze een ons weegt.
Willen jullie mijn mening horen?
Esme...
Je hebt de registratie toch opgestuurd?
-Ja. -We hebben geen coach nodig.
We gaan zelf naar Hamilton en laten ze zien wat we kunnen.
Als we gaan, moeten we opschieten.
Denk je dat Miss Bartlett misschien wel op komt dagen?
Jullie hebben toch niets gezegd?
Serieus?
Ze zou gek worden als ze wist dat we dit deden.
Gaat het echt lukken?
Kom op. Mijn oma zegt altijd:
'Sí se puede.'
Ze heeft gelijk.
We roepen gewoon: 'Ja, ik kan het.'
-Kom, we zijn laat. -Ik kom eraan.
Dit is gestoord. We zijn er straks gloeiend bij.
Rustig, meid. Dit is een eitje.
Welkom, dames. Welke school?
Marshall Middle School.
Geweldig.
Jullie coach moet tekenen.
Onze coach?
Ze is er toch bij?
Natuurlijk. Waarom niet?
Oké.
We zijn erg laat. We raakten verdwaald.
Onze coach, Miss Bartlett,
moest naar de wc. Ze wilde dat ik zou tekenen.
Prima. Oké.
We dachten dat jullie niet zouden komen.
Jullie hadden er al een uur moeten zijn.
-We zijn er nu. -Volg mij.
Er is nog één team voor jullie.
Jullie zijn over vijf minuten.
-Minuten? -Wie start de muziek?
Er moet iemand zijn die op play drukt.
Geef me de cd.
Zie je die geluidsconsole?
Als wij aan de buurt zijn, geef je hem de cd.
Zeg dat het nummer drie is.
Als we klaar zijn, knik ik naar je.
Dan druk je op play.
-Welk nummer? -Drie, Chuy.
Ik weet het. Ik pest je maar wat.
Niet doen. Ik sta al onder genoeg druk.
-Oké. -Oké.
Peninsula op het podium, Marshall maakt zich gereed.
Vijf, zes, zeven en...
S-U-C-C-E-S Succes
Marshall wenst jullie
Veel succes
Kom op.
Dit is vaseline.
Vooruit.
Hup, Peninsula.
Kom op, meiden. Doe je best.
Open. Kom op.
Wat doe je nou? Wil je me vergiftigen?
Daardoor onthou je dat je moet lachen.
Ik lach al.
Samen.
Ik help je even.
Bedankt dat je de registratie hebt opgestuurd.
Door jou zijn we hier.
Oké. Kom op.
Miss Bartlett leerde ons de passen en maakte van ons een team.
We kunnen dit. Oké?
Hup, Marshall.
Het Marshall Middle School-dansteam naar het podium.
Hup, Marshall.
Klaar?
Kom op. Springen.
Vooruit.
Ja.
Pardon? Kan ik jou even spreken?
Als het over onze coach gaat...
Het gaat over jou.
Dat was een indrukwekkende prestatie.
Bedankt. U kunt zich niet voorstellen hoe hard we gerepeteerd hebben.
Dat was te zien, geloof me.
-Ik ben een jurylid. -Echt?
Ik ben Lynell Elliot,
decaan van de High School of Performing Arts.
Daisy Salinas. Aangenaam.
Daisy, je hebt veel talent.
Je danst gemakkelijk en hebt uitstraling.
-Alstublieft... -Echt waar.
Ik zie veel meisjes bij deze wedstrijden.
Heb je interesse om volgend jaar naar onze academie te gaan?
Mijn moeder kan zich dat niet veroorloven.
We hebben beurzen.
Er zijn vele oplossingen mogelijk
als je het echt wilt.
Zesentwintig scholen. Een derde plek.
Niet beroerd.
Mijn beurt om hem vast te houden.
Ik wil Miss Bartlett nu weleens zien zeggen dat we niet klaar zijn.
Pardon, meisjes?
Waar is de bus?
Waar is de coach?
Weet je wel hoe bezorgd we waren?
Hoe kon je zo tegen ons liegen, Alyssa?
Ik heb niet gelogen.
Je hebt ook de waarheid niet gezegd.
Ken je die jongens wel?
Ze lijken niet eens oud genoeg om te mogen rijden.
Mam, kijk nou. We zijn in orde.
En wat zal Mr Zavala zeggen als hij dit hoort?
Dat kun je niet doen, pap.
Jawel, en ik doe het ook.
Vooruit, we gaan.
Kom op, dames.
Jullie zijn derde geworden.
Waar ben je geweest?
We hebben een trofee gewonnen.
We zijn derde geworden. We moesten blijven voor de uitreiking.
Je moeder en ik moeten eten bij de Acarmens.
Jij zou oppassen.
Ik ben er nu toch?
Maar je moet je broers eten nog klaarmaken.
Je hebt je kamer al een week niet opgeruimd.
Dat dansen is geen goed idee.
Het is een geweldig idee, mama.
Als jij moet werken, kook ik, was ik en maak ik schoon.
Ik doe alles voor iedereen.
Waarom mag ik niet iets voor mezelf?
Esmeralda, praat niet zo tegen je moeder.
Het spijt me.
Maar ik was vandaag gelukkig.
En dat kunnen jullie me niet afnemen.
Ze heeft wel een prijs gewonnen.
Daisy.
Hoi.
Sorry dat ik u thuis stoor, maar ik moet met u praten.
Na het telefoontje van Alyssa's ouders
ben ik het met je eens.
Jullie hebben geen flauw idee
in wat voor moeilijke positie jullie me hebben gebracht.
Jullie luisterden niet naar me en ondermijnden mijn gezag.
Alyssa's ouders denken nu dat ik totaal ongeschikt ben voor mijn werk.
Het spijt ons. We hebben een fout gemaakt.
We wilden gewoon meedoen aan de competitie.
Zelfs als ik vond dat jullie er nog niet klaar voor waren?
Waarom zijn we dan derde geworden?
Telt dat dan niet?
Daar gaat het niet om.
Ik kan jullie coach niet zijn als jullie me niet respecteren en vertrouwen.
Respecteren?
U gelooft niet in ons.
Mijn hele leven, vanaf mijn vierde, wil ik al dansen.
Ik heb les genomen, kreeg veel positieve feedback,
maar elke keer als ik optrad, zelfs alleen maar thuis,
zeiden mijn ouders steeds hetzelfde.
'Dat was goed, maar het kan beter.
'Neem geen genoegen met goed. We verwachten dat je de beste bent.'
Dus werkte ik harder. Ik bleef repeteren en les nemen.
Ik was goed genoeg voor Juilliard.
Ja.
Zal ik je iets verklappen?
Twee weken.
Esme zei dat u afgestudeerd was.
Ze heeft mijn cv gelezen. Daarin staat dat ik op Juilliard heb gezeten.
Waarom?
Ik snap het niet. Waarom bent u gestopt?
Ik was goed.
Maar niet geweldig.
Ik ging de eerste weken naar de les
en zag de andere leerlingen...
Hun passie
en geweldige techniek, en ik dacht...
Ik werd bang.
Ik dacht: hier hoor ik niet tussen. Ik ben niet goed genoeg.
Ik voelde me zo'n bedrieger.
Dus ik pakte mijn koffers en vloog naar huis. Ik ging studeren
en werkte voor een internetbedrijf.
-Hoe bent u op Marshall terechtgekomen? -Ja.
Afgelopen zomer ging het bedrijf failliet.
Ik zag een advertentie die smeekte om leraren.
Toen we op Rolling Hills waren,
kwam elke nachtmerrie die ik ooit had gehad weer terug.
Toen alles verkeerd ging,
wist ik dat ik gefaald had.
Ik wilde niet meer meedoen, omdat ik het niet aankon.
Het is niet dat ik niet in jullie geloofde.
Vreselijk dat jullie dat dachten.
Het is mijn schuld. Mijn problemen, mijn angsten.
Wie heeft de dans bedacht waarmee we die prijs hebben gewonnen?
Daisy...
We zijn niet zo dom om te denken dat we dit zonder u kunnen.
We willen doorgaan.
Dat weet ik niet, hoor.
Als we de komende drie tot vier weken hard werken,
kunnen we de Regionals halen.
Dat besef ik. Ik...
Miss Bartlett...
Wat is dat?
Onze teamyell.
Marisol heeft hem van haar oma.
Dat betekent: 'Ja, ik kan het.'
De waarheid, Mr en Mrs Cortez,
is dat de meisjes een beoordelingsfout hebben gemaakt.
Maar die van mij was nog erger.
Ik heb minder vertrouwen in hen getoond dan ze verdienen.
We stellen het op prijs dat u met ons bent komen praten.
Alyssa is een fantastische meid.
Het dansteam is erg goed voor haar.
Voor het eerst heeft ze nu vriendinnen, niet alleen boeken.
Geweldig.
Hoe moeten we Mr Zavala hierover vertellen?
Hij heeft het druk.
Hij heeft genoeg aan zijn hoofd.
Dank u.
Ik beloof dat ik van nu af aan
altijd bij de meisjes zal zijn.
Ze zullen zich aan elke regel houden.
Bedankt, Miss Bartlett.
Nee, dank u.
Bedankt.
Dus het gaat door? We mogen wedstrijden doen?
Bedankt.
Kies drie leden van je stam en stuur die naar voren.
Het winnende team krijgt geen huiswerk.
Klaar...
Voor de start...
Af.
Vooruit.
Eén, twee, drie, vier.
Niet direct kijken. Je wordt hier goed in.
Het werkt beter als ze zelf iets mogen doen.
Hoe gaat het met het dansteam?
Geweldig. De meiden werken hard.
Oké. Dat is het wel voor vandaag.
Wilde u me spreken?
Daisy...
Waarom zei je niet dat Lynell Elliot je een aanbod had gedaan?
De High School of the Performing Arts.
Dat is een fantastische plek.
Ja. Het is ook aan de andere kant van de stad.
Nou en?
Het zijn vast verwaande kinderen
met ouders die in de showbizz werken.
-Daar kan ik toch niet bij horen? -En sí se puede dan?
Kom op, zeg.
Chuy vindt het een stom idee.
Chuy...
-Is dat je vriend? -Ja.
Hij is al boos genoeg dat ik zoveel tijd doorbreng met dansen.
Hij denkt dat ik iets wil wat ik nooit zal kunnen bereiken.
In welke klas zit Chuy?
Hij is van school gegaan. Hij is monteur bij Escobar.
Dat betekent dat zijn toekomst al vastligt.
Wil jij dat ook?
Daisy...
Geloof me, ik heb in jouw schoenen gestaan.
Op dit moment in je leven moet je alle kansen grijpen.
Je dromen volgen.
Maak niet dezelfde fouten als ik.
Het is gelukt.
We zijn tweede geworden.
We gaan naar de Regionals.
We gaan naar San Diego.
Geloofd zij Miss Bartlett.
Leve Miss Bartlett.
Bedankt, dames. Tot maandag.
En dan naar de Regionals.
Wat?
Regionals?
Dus het is nog niet voorbij?
Als we ons niet geplaatst hadden wel.
-Maar het is gelukt. -Ja.
Wat klink je enthousiast, zeg.
Ik ben het beu.
O, ja?
Je hebt nooit meer tijd voor mij.
Je bent altijd aan het dansen of repeteren of te druk of te moe.
Waarom begrijp je het niet?
Dansen geeft me de kans om iets van mijn leven te maken.
En ons leven dan? Onze plannen?
Ik ben nog een kind.
Ik wil me niet vastleggen.
Wie weet wat er gaat gebeuren?
Ik.
Jij gaat naar die stomme acteursschool.
Daar laten ze geen spaan van je heel
en dan kom je terug met hangende pootjes.
De pot op. Ik heb ook een elven.
Als je daar geen deel van wilt uitmaken, rot dan maar op.
Wacht, Chuy.
Weet je wat Miss Bartlett zei?
Dat ze sinds ze Juilliard verliet,
zich elke dag afvraagt hoe het was gegaan als ze was gebleven.
Elke dag vraagt ze zich dat af.
Dat wil ik niet. Ik wil het weten.
Fijn voor je.
Niet doen, Chuy.
Met Lynell Elliot. Spreek een bericht in na de piep.
Hoi.
Miss Elliot?
Met Daisy Salinas van Marshall Middle School.
We hebben elkaar gesproken tijdens de wedstrijd op Hamilton.
Ik bel omdat ik het op prijs zou stellen
als u me een inschrijfformulier voor uw school zou sturen.
Dank u.
Hoe bedoelt u, het kan niet?
Hier hebben de meiden naartoe gewerkt.
Dat snap ik, maar we hebben geen stuiver meer in het budget.
Waar hebben we het over? Een bus?
Eén bus voor één dag?
Wat kan dat nou kosten?
We gaan naar San Diego, buiten ons district,
dus moet dat apart verzekerd worden.
En dan de chauffeur, de benzine, de bus zelf...
U hebt niet voor het eerst een dansteam.
Waarom stond dit niet in het budget?
We hebben wel voor het eerst een dansteam
dat überhaupt naar de Regionals kan.
Wat moet ik doen?
Ze straffen voor hun succes?
Zeggen dat er niets aan de hand was geweest als ze gefaald hadden?
Sorry, maar ik weet niet
waar ik 1200 dollar vandaan moet halen.
En als we het zelf inzamelen?
Misschien zelfs genoeg voor nieuwe tenues.
We kunnen auto's wassen.
Ja, en eten verkopen en zo. Net een straatfeest.
We moeten doen wat nodig is voor de Regionals.
We hebben veel te doen in de komende weken.
Een compleet nieuwe dans bedenken.
Daar heb ik over nagedacht.
Zullen we iets heel innovatiefs doen
door gebruik te maken van jullie achtergrond?
Zoiets, bedoelt u?
Dat doe ik al sinds ik kan lopen.
Mijn moeder noemt het la lavadora, de wasmachine.
Ja. En de merengue, zo?
Perfect. Wie nog meer?
Heeft er nog iemand een idee?
Mijn ouders doen de chachacha.
Kijk naar Daisy.
Zie je hoe ze het aanpast?
Ze gaat van chachacha naar hiphop, terug naar salsa...
Flamenco.
Salsa.
Cool. Hoe maken we daar een dans van?
Ja, en hoe leren we die snel genoeg?
Dat gaan we bedenken. Wat vind jij, Daisy?
We beginnen hier, dan naar beneden,
heup, salsa, pirouette...
Kom op, meiden. Doe mee.
Merengue...
En doe wat je eerder deed.
En kruisen.
Perfect.
Draaien en schudden maar.
Vanaf het begin. Omhoog.
Armen omhoog, naar beneden,
met je hoofd, salsa, pirouette...
Alex. Wat doe jij hier?
Je bent niet de makkelijkste
om op te sporen.
-Kom eens hier. We gaan naar binnen. -Oké.
Even thee drinken.
Zijn de geruchten waar? Geef je les?
Biologie in de brugklas.
Ongelooflijk.
En je vindt het leuk?
Ja. Het heeft zijn uitdagingen.
Ik ben hier, omdat ik Bob Humphrey heb gesproken.
-Van Bennet Co? -Ja.
Hij is nu een hoge pief op het web.
Zijn website is enorm.
Roddels, advies, modetips, allemaal voor jonge meisjes,
met links naar de beste kleren, make-up en muzieksites. Bizar.
En?
Ze zoeken een hoofd klantenrelaties en marketing.
Ik vertelde ze over jou.
Dat is heel vleiend.
Maar ik begin dat lesgeven net onder de knie te krijgen.
-Hoeveel verdien je? -Genoeg.
Als ik nooit meer met vakantie hoef.
Wat je ook verdient, Bobby verdubbelt het.
Hij heeft zoveel sollicitanten gehad, maar niemand met jouw kunde en ervaring.
En nu dat lesgeven...
Jouw leerlingen zijn z'n doelgroep.
Ik weet het niet, Alex.
Bel hem gewoon.
Ze hebben zelfs een kantoor in Londen.
Jij zou dol zijn op Londen.
Bel hem.
Ga op gesprek. Dat kan toch geen kwaad?
Er is geen reden om hem niet te spreken.
Precies.
Oké.
Bel hem.
Hoe kun je een onvoldoende hebben voor wiskunde?
Het is maar een voortgangsrapport, geen echt rapport.
Mr Zavala is daar heel streng in.
Met een onvoldoende mag je niet meedoen aan een team.
Maar zelfs hij schopt haar er niet uit net voor de Regionals.
Wil je daarom wedden?
Wiskunde is altijd al stom geweest.
Wat moeten we doen?
We gaan met Miss Bartlett praten. Misschien kan die iets doen.
-Slecht nieuws. -Wat is er, Marisol?
Miss Bartlett praat aan de telefoon over een nieuwe baan.
Dat kan niet.
Weet je dat zeker?
Ja. Mijn Engels is misschien niet perfect,
maar met mijn oren is niets mis.
Ze wilde hier toch al niet zijn.
We waren gewoon een tijdelijk salaris.
Dat is niet waar. Ik geloof het niet.
We hadden haar nooit moeten vertrouwen.
Je hebt het mis. Ze geeft om ons.
Dat zal wel.
Ze blijft hier. Ik verwed er alles om.
Dit kan niet.
-Het is voorbij. -Nee.
Dames? Hallo?
Komt u uw troepen vaarwel zeggen?
Pardon?
Eens opgegeven, altijd opgeven.
We weten dat u een sollicitatie had. Marisol hoorde het.
Is het waar? Gaat u weg?
Dat kan niet. En de Regionals dan?
Boden ze u veel geld en zeiden ze dat u de beste was?
Het was een heel gul aanbod
en ze willen dat ik maandag begin.
Nou, dag. We zullen u missen.
Hoe kunt u ons dit aandoen?
Ik dacht dat u om ons gaf.
Mr Zavala laat ons zonder coach niet naar de Regionals gaan.
Na al dat harde werk. Dat is niet eerlijk.
Mag ik ook wat zeggen?
Waarom?
De waarheid is
dat ik geweigerd heb.
Echt?
-Dus u blijft? -Ja.
Waarom?
We zijn een team.
Dus...
Zijn jullie klaar? Gaan we repeteren?
We hebben nog een probleempje.
En als we een groot project opzetten voor extra punten?
Yolanda kan morgen al het geld inzamelen
en dan controleer ik haar berekeningen.
Als ze het goed heeft, kunt u met haar leraar praten
en vragen of hij haar een voldoende geeft.
Dat kan wel.
Maar ze moet het serieus nemen.
Als Yolanda geen goede rekensom maakt,
zit ze niet meer in het team.
Oké.
Uw optimisme bevalt me.
Bedankt.
Dit is geweldig.
Geef mij ook wat kip.
Eet smakelijk.
Bedankt.
BLOEMEN
HIER AUTO'S WASSEN
Hé.
Ik heb zoveel auto's gewassen dat mijn handen een maand gerimpeld blijven.
Yolanda. Hoe gaat het?
Het inzamelen is makkelijk. Tellen en optellen wordt lastiger.
Even zien.
Is het gelukt?
Bijna.
We hebben genoeg voor de bus en de verzekering,
maar we moeten nog 100 dollar voor de tenues.
Chuy...
Wat is dit?
Iemand zei dat jullie het doel nog niet hadden bereikt.
Waar heb je al die auto's vandaan?
De garage van Escobar.
Hij laat de gerepareerde auto's altijd wassen.
Ik heb hem gevraagd het jou te laten doen.
Hoeveel kosten negen auto's en een busje?
85 dollar.
Dus nog 15 dollar nog wat.
Je bent mij ook een wasbeurt schuldig.
Doen we.
Gefeliciteerd, team. We gaan naar de Regionals.
Wat zullen we er mooi uitzien in de nieuwe tenues.
Regionale dansteam competitie, San Diego
Daar ben je dan, Daisy Salinas.
Ik heb je overal gezocht.
Ik was zo blij om je inschrijving te ontvangen.
Ik wil je vandaag graag zien dansen.
Verder geen druk, gelukkig.
Mijn coach, Miss Bartlett. Dit is Lynell Elliot.
-Fijn om kennis te maken. -Aangenaam.
Ik hou je niet op. Je moet je voorbereiden.
Ik wilde je even begroeten,
je succes wensen en laten weten dat ik toekijk.
Ongelooflijk dat we hier zijn.
Ik val straks nog flauw.
Niet voor de wedstrijd. Eerst dansen, straks flauwvallen.
Het team van Los Alamitos houdt zich gereed.
Marshall Middle School is daarna aan de beurt.
Dat zijn wij.
Goedemiddag, dames en heren.
Welkom bij de regionale dansfinale van Zuid-Californië.
Eerst de Los Alamitos Red Devils.
Dansen.
Ik kan onze pompons niet vinden.
Waar zijn de pompons?
Ik zoek daar wel.
Oké, jij die kant op, ik hier. Vooruit.
Ik kan dit niet.
-Natuurlijk wel. -Nee.
Nee, ik kan het niet.
Lynell Elliot is daar.
Daisy...
Je weet hoe goed je bent.
Je weet wat vandaag voor je kan betekenen.
Maar ik zal je iets vertellen wat je niet weet.
Het duurde lang voordat ik het doorhad.
Er is een groot verschil tussen de beste zijn
en je best doen.
De beste willen zijn is...
Dat heeft geen zin. Het is subjectief.
Maar je best doen?
Daar vind je je passie.
Het beste, mijn best... Wat is het verschil?
Ik kan het geen van beide.
Natuurlijk wel. Bij de repetities heb je het zo vaak gedaan.
Weet je nog toen ik je voor het eerst zag dansen in de les?
Je had er zo'n plezier in.
Je danste uit je hart.
Dat is waardevoller
en aanstekelijker dan duizend prijzen.
Dus vandaag moet je het winnen vergeten.
Vergeet Lynell Elliot.
Vergeet alles,
behalve je liefde voor dansen.
Volg je hart, liefje.
Hé, meiden. Succes.
Hou vol. Dag.
Applaus voor het dansteam van Marshall Middle School.
Hup, Marshall.
Eén, twee, drie, vier...
Vijf, zes, zeven, acht.
Kom op, Daisy.
Vooruit.
Hup.
Kom op. Vooruit.
Schudden maar.
Mooi. Marshall.
Mijn meisje.
Ja.
We waren geweldig.
Kunnen we dan meedoen aan de staatskampioenschappen?
En dan de landelijke.
En dan internationaal.
Wat er na vandaag ook gebeurt, jullie zijn geweldig.
Omdat onze coach geweldig is.
Op Miss Bartlett.
Nee. Op ons.
Op ons.
Dat je hier helemaal heen gereden bent.
Dit wil ik toch niet missen?
Ik dacht dat je het haatte.
Nee.
Weet je wat ik haatte?
Het gevoel om achtergelaten te worden.
Dat jij straks goud zou winnen
en ik tot mijn pensioen aan auto's moest knutselen.
Maar raad eens?
Ik ga weer naar school.
Meen je dat?
Ik moet kijken of ik het kan.
Ik ben zo trots op je.
Ik ook op jou.
-Ik zie je voor. -Oké.
Je was geweldig.
Ja.
Schudden.
Kijk hier eens.
Bij de regionale dansteam competitie
eindigde het Marshall College op de tweede plaats
en ging door naar de nationale kampioenschappen.