Byla tam střelba.
V Los Angeles propukly občanské nepokoje
V ulicích jsou nasazeny tucty policistů
V ulicích jsou nasazeny tucty policistů.
Všude ve městě je kouř.
Upozorňujeme všechny, kteří se vyskytují v centru Jižní části města....
Zaznamenali jsme 38 mrtvých a více než...
EMT teď prožívá těžké časy s...
...na místě, kde byl vytažen řidič kamionu Reginald Denny ze svého vozu....
Centrum města připomíná válečnou zónu.
Dav se shromažďuje na Parker Center.
...Hollywood byl napaden rabovači, kteří přepadli již mnoho obchodů.
Je zaznamenáno již 3600 hořících budov.
Z mnoha požárů stoupá hustý černý dým.
v Hollywoodu, v centru, v Comptonu, ve Watts a na Long Beach...
"Z deníku studentů pokoje č. 203 akademie W. Willsona"
V Americe,
se dívka může stát princeznou
díky své kráse a také díky své ctnosti.
ale Aztécké princezny se jimy stávají díky své krvi..
Eva?
...stávají se jimy, aby mohli bojovat stejně jako táta i jeho otec bojovali
proti těm, kteří tvrdí, že jsme méně než ti,
kteří jsou těmi krásnými a zářícími lidmi.
Byl první školní den,
a já čekala na svého otce, aby mě odvedl na autobus.
Roberto!
Eva!
A tak jsem poprvé viděla opravdovou válku.
Eva! Eva!
Policie! Otevřete!
Na odplatu odvedli mého otce.
Byl nevinný ,ale odvedli ho,
protože ho všichni "od nás" respektovali.
Našim lidem říkali gang, protože jsme bojovali pro naší Ameriku.
Vstávej!
Když jsem byla zasvěcena do života v gangu,
stala jsem se třetí generací.
Bijí tě tolik, že už z toho nejde ven.
Jsou mojí rodinou.
Na Long Beach, je všechno takové jak to vypadá.
Když jsi Latino nebo Asiat nebo černoch,
Můžeš být v háji, kdykoli vykročíš ze dveří.
Bojujeme spolu kvůli teritoriu.
Zabijíme jeden druhého kvůli rase, kvůli pýše a kvůli uctě.
Bojujeme za to co je naše.
Teď si myslí, že vítězí tím ,že mě dostali,
ale brzy to s nimi půjde z kopce.
A tak byla vyhlášena válka.
- Vaše káva. - Díky.
Přinesla jsem můj plánovaný rozvrh. Udělalo by mi radost, kdyby jste na to mohla kouknout.
Ano, a tady jsou třídy, se kterými by jste měla začít.
Angličtina pro první ročník, čtyři třídy, dohromady okolo 150ti studentů.
Někteří sem přišli přímo ze základních škol.
Jeden možná dva z nich to na Vás budou zkoušet s taháky prostě aby vyzkoušeli svoje možnosti.
A tady budeme muset poopravit Vaše učební osnovy.
S ohledem na jejich dosavadní výsledky, seznam těchto slov,
a taky tento seznam, knihy, Homerova Odysea,
bylo by to pro ně příliš obtížné.
Dobrá.
A také... většina z nich sem musí jezdit až třemi autobusy,
což je skoro 90 minut cesty sem a také nazpět.
Můj bože.
Takže jim nedávám tolik domácích úkolů.
Byla by to prostě stráta času, pokud by jste trvala na jejich stryktním plnění v termínu.
Dobrá. Díky.
- Vy jste z Newport Beach? - Ano.
Víte, je škoda, že jste tu nemohla být před dvěma roky.
V tomhle okrese jsme měli jedny z nejlepších výsledků,
ale pouze do té doby, než začli s tím začleňováním.
přišli jsme o 75 % našich nejlepších studentů.
No , já vlastně. Vybrala jsem si Wilson právě kvůli začleňovacímu programu.
Myslím, že to co se děje tady, je opravdu zajímavé, nemyslíte?
Můj otec byl trochu zapetený do hnutí za občanská práva.
Vzpomínám, že když jsem sledovala nepokoje v LA, v televizi,
napadlo mě ,že bych mohla jít na práva.
Ale napadlo mě: " Dobrý bože,
jakmile, začnu bránit dítě až v soudní síní, znamená to, že bitva je už prohraná "
Myslím ,že ten opravdový boj by se měl odehrávat tady, ve třídách.
No , to je velmi
velmi zajímavě řečeno.
Erin,
Myslím, že jste velmi krásná a inteligentní žena.
Ale učitelkou jste poprvé.
A jako ředitelka této instituce, se musím ujistit,
že budete schopná řešit ty situace, se kterými se tu potýkáme.
To budu.
Vím, že se toho budu muset jako učitel ještě hodně naučit, ale jsem opravdu dobrý žák.
a opravdu bych tu chtěla být.
- Krásné perly. - Děkuji. Jsou od mého otce.
Do třídy bych je nenosila.
Zlato?
Co je?
Vypadám jako učitelka?
Hej!
Hej, Chris, jo, co je?
- Ahoj. - Zdravím.
Héj, sedej sem, chlape.
Ahoj.
Héj, kočko, nechceš k tomu šejku přidat taky trochu hranolek.
Jmenuji se Erin Gruwell. Vítejte v Angličtině pro začátečníky.
Týhle čubce dávám tejden.
Ahoj.
Dobrá. Brandy Ross?
Gloria Munez.
Alejandro Santiago.
Andre Bryant.
Eva Benitez.
Eva, ne Eva.
Eva.
Musím na toaletu.
- Dobrá, ujisti se, že máš... - Jasně, vím.
Ben Samuels?
Tenhle běloch nejspíš doufá, že je ve špatný třídě.
Odtud musím pryč.
- Sindy Ngor. - Tady.
Je to tak správně?
- Jamal Hill? - Chlape, co já tady vůbec dělám?
Všichni v týhle posraný ghetto třídě
vypadaj jako nějaký špatný kopie policajtů. Do hajzlu.
Víš o čem mluvím. Je to tak.
- Ty jsi Jamal? - Jo.
No, z nějakého důvodu tě zargistrovali v této třídě.
- Jo, a to je debilita. - Tohle je debilní třída.
To znamená, že ty seš debil taky.
- Tohle mi řekni do vočí, kámo. - Právě se stalo.
Už to chápeš? Magore.
- Proč mi to nechceš říct osobně! - Dobrá...
Sleduj, kámo, jak ti nakopu tu tvojí černou prdel.
Mohl by jste se posadit na své místo?
Vím, že jsem dostal tvůj flek v družtstvu.
Kvůli tomu si teď na mě votvíráš hubu.
Sedněte si zpátky na svá místa, prosím.
To místo je jednou pro vždy moje. Nechápu, proč ještě ztrácíš čas tím,
že se na snažíš dostat s těma dva roky starejma Nikeama co máš na noze!
Protože ty o mě nic nevíš!
To mění celou situaci.
Jamal?
Takže odteď si na mě budeš dávat bacha, nebo co?
Sedni si tvou špinavou prdelí zase zpátky! Zalez svym špinavym zadkem zpátky, kámo!
Poženu tvojí prdel na míle na daleko.
Zavři tu smradlavou hubu. Copak, zlatíčko?
A co jako? Sedni si na zadek, kámo.
Promiňte, mohl by jste mi tu s něčím pomoct?
Tak dělej něco! Jisti mě!
Ještě se na mě budeš hrabat?
Sedni si kámo. Sklidni to, řikám ti naposled.
Teď se mi chceš koukat do ksichtu, co?
Ode mě nedostaneš, nic!
Poženu tvojí prdel na míle daleko.
Kámo, posaď ten svůj černej zadek na židli.
O to nemusíš mít vůbec obavy, dám si na tebe bacha.
Řekni mu ,ať se usadí.
Usaď se.
Díky. A ať už vypadne. Tohle hovno!
Erin?
Erin, tohle je Brian Gelford.
Vyučuje Angličtinu v nižších třídách a také má ty nejlepší třídy.
- Ahoj, jsem Erin Gruwell. Rád Vás poznávám.. - Ahoj. Potěšení je na mé straně.
- Slyšel jsem, že jste byla svědkem malé potyčky. - Jo, bylo to tak rychlé.
No, naztrácejte kuráž.
Když se tomu budete věnovat, tak za pár let budete moci učit i juniory.
Ty jsou v pohodě.
Do té doby, už tu většina Vašich dětí nebude.
- Co tím myslíte? - No, možná, prostě sem přestanou chodit.
No, když budu dělat dobře svou práci, třeba budou čekat u dveří.
- Nebo ne? - Ano.
- Krásné perly. - Díky.
Kdyby to bylo na mě, nikdy bych do školy nechodila.
Můj kurátor mi vyhrožuje,
říká, že si můžu vybrat mezi školou, nebo nápravným ústavem.
Kretén.
Myslí si, že problém je v Long Beach
,že ve škole se mě problémy budou vyhýbat
Kurátor nechápe, že škola je jako město,
a že město je jako vězení,
všude jsou klany, které všechno rozdělují na vlastní teritorium.
Tady máme malou Kambdžu.
Ghetto.
Země vyvolených.
A my, jižní hranice nebo taky Malá Tijuana.
Tak to prostě je, a všichni to moc dobře vědí.
Ale dříve či později si to pro tebe příjde i ve škole,
budou chtít svůj respekt, který nemají.
Vypadá to asi takhle: Jeden klan zamíří do jiného teritoria
kde nemá respekt, asi aby ukázal svůj nárok na něco co není jeho.
Zvenčí nikdo nic nevidí, ale my všichni to cítíme.
Něco se stane.
Usaďte se.
Podíváme se na první jméno, které máme na seznamu - Homer.
Homerova Odysea.
Já znám Homera Simpsona.
No, tenhle Homér byl z antického Řecka,
ale je možné, že byl zrovnatak holohlavý jako Homer Simpson.
Dobrá.
Co je?
Potichu, prosím.
slečno Gruwellová, vzal mi můj batoh!
Zavři klapačku! Tvýho batohu se nikdo ani nedotkl.
Jo, já tě viděla.
Jamal. Jamal. Vrať jí její batoh.
Stejně sem nic neudělal!
- Jamal. Jamal. - Dobrá.
Počkejte, počkejte! Prosím zůstaňte na svých místech! Zůstaňte prosím na svých místech!
Ty pidlo-oká děvko!
Vraťte se do svých tříd.
Ihned se vraťte do svých tříd.
Na víc nemáš?
Ihned opusťe školní trávník a odpočinkový prostor!
...třídy, nebo budete podrobeni disciplinární komisy.
Prosím navraťte se do svých tříd.
Vstávej děvko!
Všichni studenti jsou povinni se vrátit urychleně do svých tříd.
Erin?
Erin.
Hej, zlato.
Jsi v pořádku?
Pojď sem.
Jsi si tím jistá?
No, takhle jsem si to zrovna nepředstavovala.
Neříkej nic mému otci.
Jen doufám,že se nekoukal na zprávy.
- Tak jak to jde v práci? - Tati.
- Ptal jsem se tvého manžela. - Je to dobré. Alespoň pro zatím.
Je to dobrá společnost.
Tak trochu rozjíždím oddělení správy dat.
- Myslel jsem, že jsi architekt. - To je. Jen si teď právě dává takovou pauzu.
A s penězmi to teď taky ujde.
Tak kolik vyděláváš, 27,000$ před zdaněním?
Když to víš, tak proč se ptáš?
Tak, co si dáme k jídlu?
S Vaším mozkem by jste mohli rozjet společnost.
Namísto toho, se musím celou noc třást strachy, protože ty děláš učitelku na střední škole.
Posloucháš se vůbec co říkáš?
Kolikrát jsem musela já poslouchat o tom, že ty budeš pochodovat za občanská práva?
Tyhle gangy jsou kriminálníci, ne aktivisté. Čteš vůbec noviny?
To samé už říkali i o Černých Panterech.
Já chci dát jen šanci Vašim dětem, kteří ani nebudou vědět
kdo to byl Rap Brown nebo Eldridge Cleaver.
Zatímco ty mrháš svým talentem na lidech,
kteří ti na to tvoje vyučování zvysoka kašlou.
To mi láme srdce.
Říkám ti pravdu.
No a..
Je mi to líto, v tomhle ti nemůžu pomoci.
- A ty myslíš, že je to pro ní dobré? - Jo, myslím.
Podívej, Steve,
pokud si Erin myslí, že tyhle děti může učit, tak je učit může.
Pokud jí budeš neustále opakovat, že nemůže tak z toho akorát zešílí.
Tak prostě nemá rád tvojí práci. No a? Nechápu proč si to tolik bereš?
Nevím, prostě to tak je. Nechci ho zklamat. Já jen...
řekni mi až si budu moct vyčistit zuby.
- Štve mě, že nemáme každý své umyvadlo. - Pojď sem, tady místo je.
Dobrá, díky.
Nemůžu věřit tomu, jak vytáhnul můj plat.
Co to s ním je?
Když jsem vyrůstala tak se ke mě choval jak Atticus Finch,
a teď mi bude vykládat o platu? Myslím, že moc hraje golf.
No vlastně, spíš myslím, že potřebuje pomoc.
Nechápu proč pro něj učitelka není dost dobrá?
Miláčku, prostě trochu zklidni.
Vždyť víš, že kromě toho, že jsi si mě vzala,
si ho vlastně niky pořádně nepřekvapila. No tě uctívá.
Má tě rád. On prostě jen ne....
On si prostě myslí, že pro tebe nejsem dost dobrej, ale to je v pořádku.
Tak to už u otců bývá. Jsem si jistý, že jenou budu taky takový.
Podívej, prostě, přestaň si už dělat starosti s tím, že nejsi jeho perfektní dcera.
Nebydlíš v jeho domě, bydlíš v našem domě.
Nebo spíš dokud nějaký neseženeme.
- Nebo dokud nám nějaký nepostavíš. - Ano.
S extra umyvadlem pro každého.
Jsi učitelkou, protože si to řekla.
Mám takový nápad.
Budeme probírat poezii. Kdo tady má rád Tupac Shakur?
Je to 2Pac.
2Pac Shakur. Pardon. Zvedněte ruce.
Opravdu? Myslím, že je zde víc fanoušků.
Vytiskla jsem si text téhle písničky.
Chci, aby jste poslouchali ty fráze, které jsem napsala na tabuli.
Je to ukázka vnitřního rýmu.
To co dělá je velmi důmyslné a vlastně i v pohodě.
- Myslíte, že neznáme 2Pac? - Běloška nás chce učit rap?
Tak to není. To o co mi jde je...
Vy vůbec nemáte ponětí co tady děláte, nebo snad ano?
Byla jste už snad někdy předtím učitelkou?
Wow! Teď to úča pěkně koupila!
Dobrá, Jamal, to by stačilo! Jamal! To by stačilo!
Víš co? Chci, aby si si přesednul hned sem a to teď hned.
- Cože? - No tak.
Už mám plné zuby těhle šaškáren v mojí třídě.
A heleme se.
Už jsem čekal, kdy Vás přejde ten zatracenej úsměv.
Prohodíte se s Benem.
- No tak. - Tam dozadu nemůžu jít sám.
- To bude v pořádku. - Ne, nebude.
Já u něj nesedím.
Já tam bez svejch kámošů nejdu.
Já tam vzádu sama sedět nebudu.
- Dobrá - Buď zticha.
Dobrá, víte co?
Vy všichni půjdete sem do téhle části místnosti.
Vy vzádu, sem. Sindy a Vy všichni půjdete dozadu.
No tak. Honem!
Vodjeďte se svejma zadkama zpátky do Číny, vy všichni.
- Všichni ste zakrslý smradi. - Uhni nebo ti rozšlapu tvoje koule.
Boo!
Vodjeď sráči dozadu.
Vypadni z mý lavice.
Takže každý spokojen se svým novým sousedem?
Eva?
Kam jdeš?
Hej! Hej!
To je bejk! No tak kámo!v Do háje...
Co to sakra! Do hajzlu!
Chci zpátky svý prachy!
Ten sráč mi sežral moje podělaný prachy! Chci ty posraný prachy zpátky!
Podívej do čeho si mě to dostal. Do hajzlu!
Nauč se kurva mluvit! Seš z týhle země, nebo snad ne?
chci zpátky svoje prachy!
Chci zpátky svoje prachy!
Chci svoje prachy!
No tak! Padáme!
Honem, honem, holka! Jedem!
Paco měl strach.
V autě vykládal
"Nemůžeš jít proti vlastním lidem, proti vlastní krvi"
Stejná slova říkal mnohokrát i můj otec.
Jenom já viděla Paca.
Ostatní byli otočení.
Takže, když se vyptávala policie, věděla jsem, že ho musím chránit.
Dobrá všichni, začneme abychom neměly zpoždění ve třídách.
ředitel Banning by rád něco řekl
, aby osvětlil události včerejší noci.
Mluvil jsem už s policií.
Jak možná víte byli toho zepleteni,
do té včerejší střelby, .. i studenti Willsonovi akademie.
Grant Rice byl zadržen jako hlavní podzřelý.
Paní Gruwellová,
částečně i jedna z Vašich studentek Eva Benitez...
- Eva. ... identifikovala ho jako střelce.
To zanmená ,že je hlavním svědkem v celém případu.
Je v našem zájmu nehovořit o tom co stalo ve třídách.
- Děkuji mnohokrát. - Díky.
Hej, Tiny, mrkej na tohle.
Hej. Hej!
Ano?
Dobrá.
Gloria?
Přečti prosím první větu na tabuli.
Proč já?
Protože vím, jak zbožňuješ čtení.
A zavři ten časopis.
"Odysseus netuší směr cesty. "
Dobrá, žádná z těchto vět není dobře.
Ráda bych změnila věty tak, aby měli správný význam,
a pravopis a zapište je takto na stranu 4 Vašich pracovních sešitů.
Nemám žádnou stranu 4. Je vytržená..
Dobrá, proč prostě nepoužiješ další stranu, která je prázdná?
O co tu jde?
Co je to? Dej mi to.
- Co to má být? - Prostě to nechte..
Myslíš, že je to legrace?
Tito?
Připadalo by ti legrační, kdyby jsi byl na tom obrázku ty?
To, ale nejsem.
Zavřete pracovní sešity.
Možná bychom si mohli něco říct o umění.. Tito má opravdový talent, nemyslíte?
- Jo, jo. - Pojď, Tito.
Víte.
Viděla jsem obraz v muzeu, zrovna jako je tento.
Jenom s tím rozdílem ,že nebyl od černocha, byl to židovský obraz.
A jen místo velkých rtů, měl velký nos,
podobal se krysímu nosu.
Ale nebyl to typický žid,
takhle kreslili kdysi každého Žida.
A tyhle obrázky pak dávali do novin.
Dávali je tam ti, které moc dobře známe - také gang.
To jsme celý my, kámo.
Myslíte, že o klanech víte všechno?
Jste amatéři.
Tenhle gang by Vás strčil do kapsy všechny.
A to začínali chudí a naštvaní, všichni na ně pohlíželi jako na spodinu.
Dokud jim jeden muž nedodal hrdost,
a také vlastní identitu a také nějakoho ,koho by mohli obvinit.
Obviňujete vašeho souseda?
Co to znamená v porovnání s nimi. Oni šli přes celé země.
Chcete vědět jak?
Prostě je donutili dojít až na dno.
- Jasně. - Jasně.
Jasně, donutili dojít na dno, každého, kdo se jim nelíbil,
a taky každého, o kom si mysleli, že může za jejich těžký život.
A jeden ze způsobů jak to dělali je tohle.
Obrázky, které tiskli v novinách.
Židé s dlouhým nosem. Černoši s velkými, tlustými rty.
Také publikovali vědecké publikace
o tom, že Židé a Černoši jsou nejnižší formou lidské rasy.
Že Židé a Černoši jsou více zvířata než lidé.
A protože jsou skoro jako zvířata,
tak vlastně nezáleží na tom zda-li budou žít nebo vymřou.
Ve skutečnosti by byl život mnohem lepší, kdyby byli všichni mrtvý.
Tak začal holokaust.
A přesně takhle vy přemýšlíte jeden o druhém.
Nic nechápeš, děvenko!
Ne, nechápu Marcusi! Tak proč mi to tedy nevysvětlíš?
Tobě žádný sračky vysvětlovat nebudu!
Víte vůbec něco o tom, jak my žijeme?
My jsme tiu byli dřív, chlape.
Prostě zavři tu špinavou hubu, sráči.
Dobrá! dobrá! dobrá!
Takže to co mi chcete říct je to, že kdyby tu nebyli Latinos,
nebo Kambodžané nebo Černoši, nebo Bílý nebo kdokoli,
kdyby tu prostě nebyli, všechno by bylo pro Vás lepší, je to tak?
Jasněže by to bylo lepší!
Bylo by lepší kdyby si tu prostě nebyl.
Jasně. Jasně.
Začíná to takovými malůvkami,
a potom umírá nějaký kluk v drive-by, ani se nedoví co ho to vlastně skolilo.
Nevíte vůbec nic!
Nemáte potuchy jaký strach cítíme.
Nevíte co všechno musíme dělat.
Nemáte vůbec žádný respekt k našemu způsobu života.
Máte nás tady, učíte si ty svoje gramatický sračky,
ale potom se my musíme zase vrátit tam ven.
A na to mi řeknete co, ha?
Jakej posranej vliv bude mít na můj život to co tady předvádíte?
Zdá se ti ,že máš málo úcty. Tohle mi chceš říct, Evo?
No, možná, že máš pravdu. Ale pokud chceš mít svojí úctu, musíš také nějakou dát.
Hovadina.
Prosím?
Proč bych Vám měl vyznávat svojí úctu?
Že ste učitelka?
Vůbec vás neznám.
Jak můžu vědět, že přede mnou nestojí nějaký lhář?
Jak mám poznat, že přede mnou nestojí nějakej špatnej člověk?
Můj respekt nedostanete jen kvůli tomu, že si řikáte učitel.
Bílý si vždycky myslej, že svůj respekt si zaslouží jen tak pro nic za nic.
Jsem učitel. Nezáleží na tom jak jsem barevná.
Všechno je o barvě.
Všechno je to o lidech, ketrý rozhodnou o tom co si zasloužíte,
o lidech, který chtěj to co si nezaslouží,
a o bílejch, kteří si myslej ,že si můžou dělat co chtěj.
Takže jak vidíte, nesnášim bílý.
- Nesnášíš mě? - Jo.
- Vždyť mě neznáš. - Ale vím co všechno můžete udělat.
Viděla jsem bílý policajty, jak odpráskli mýho přítele, protože si šahal do kapes!
Do svých kapes.
Zažila sem bílý policajty jak se nám vlámali do domu
a odvedli mi otce, jen proto, že jim to přišlo jako dobrej nápad!
Protože oni tohle všechno můžou.
A můžou to, protože jsou bílý.
Takže Bílý já nesnáším už od pohledu.
Bene, chceš nám něco říct?
Můžu odtud pryč?
Paní, přestaňte si už hrát na to, že rozumíte naší situaci
a prostě si dělejte to vaše hlídání.
- Tohle si myslíš, že dělám? - Vo ničem jinym to není.
Stačí se podívat z okna ven,
nenajdete tam nikoho, kdo vypadá jako já, kdo by měl plný kapsy,
jediný co tam uvidíte je jak někdo jako já rapuje nebo dribluje s balónem.
Tak co mi ještě chcete říct?
A co kdyby jsi nemohl psát rap, nebo driblovat s balónem?
- Ale tak to není. To je jistý. - Kurva recht.
A vy všichni si myslíte, že tohle Vám bude stačit k maturitě?
Stačilo mi to na střední. Tohle mi nikdo brát nebude.
Paní, mě to postačí do 18ti. Jsme ve válce.
Maturujeme každej den našeho života,
protože se nebojíme zemřít pro něco co je naše.
A až jednou zemřeme pro to co je naše, zemřeme s úctou, zemřeme jako válečníci.
Přesně tak.
Takže až budete mrtvý, tak získáte svůj respekt? O tomhle mluvíš?
- Přesně. - Přesně.
- Jo - Jo.
Víš co se stane, až budeš mrtvej?
Budeš hnít v zemi.
A lidi si budou dál žít po svým, a za chvíli na tebe taky zapomenou.
A až budeš hnít,
myslíš, že bude záležet na tom, zda-li si byl "original gangster"?
Jste mrtvý.
A nikdo, nikdo si Vás nebude pamatovat,
prptože všechno co jste nechali na tomhle světě je tohle.
Vy zvedáte ruku?
Ta věc o které jste mluvila předtím, Holokaust?
- Holokaust, ano. - Co je to?
Zvedněte ruku, kdo víte co to je Holokaust.
Zvedněte ruku,
pokud je někdo v této třídě, kdo zažil střelbu.
Co kdybych zkusila tohle? My, mluvili jsme o Holokaustu.
Ne, bylo by to na ně příliš složité.
Mohli bychom to zkusit. Ty knihy tu leží jen tak.
Podívejte se na jejich čtenářské výsledky.
Pokud dám do rukou Vašich dětí tyhle knihy, už se s nimy nikdy neshledám.
Pokud to udělám, tak je všechny zničí.
A co tohle? Romeo a Julie. Perfektní příběh klanu.
Ne, žádné knihy. Dáme jim tohle.
Je to Romeo a Julie, ale ořezaná verze.
Ale i tak, podívejte se jak vypadá.
Vydíte jak je potrhaná? Čmárají na ně.
Slečno Campbellová?
Oni vědí, že dostávají tyhle,
protože nejsou dost chytří na opravdové knihy.
Já bohužel nemám takový rozpočet, abych si mohla dovolit kupovat nové knihy každý semestr.
, když tyhle nikdo nevrátí.
Tak co mám dělat? Mám jim knihy koupit sama?
No, to je na Vás, ale bylo by to plýtvání penězi.
Je tu ještě někdo s kým bych to mohla vyřešit?
- Promiňte? - Omlouvám se, ale
Nechápu to.
Jak může výbor Long Beach souhlasit
s tím ,že se tu knihy jen tak povalují, aniž by byly využívány?
Nechte mě to vysvětlit.
Říká se tomu "místní řízení"
A znamená to, že já a ředitel máme takovou autoritu,
že můžeme rozhodnout o tom, že tyto věci se na výbor vůbec nedostanou,
protože mají mnohem důležitěší záležitosti k řešení. Už chápete jak to funguje?
Omlouvám se. Nechci znevažovat Vaší autoritu.
To bych nikdy... Já jen...
Jen nevím jak zaujmout jejich pozornost čtením tohoto.
Nemůžete někoho přinutit k tomu, aby se chtěl vzdělávat.
Nejlepší co můžete udělat je naučit je poslušnosti, naučit je disciplíny.
Takové pocty se oni nejvíc obávají.
Vy znáte Margaret, o trochu lépe než já,
víte, potřebovala bych od Vás u ní trochu podpory.
Jsem přesvědčená, že knihy jako Deník Anny Frankové a....
by byl pro studenty výborný pracovní materiál,
ale ona nemá pochopení pro to, že tyhle knihy jsou jako jejich jejich život,
že v nich mohou najít řešení.
Ou ,ale jistěže. Ty knihy jsou universální.
Chci říct, Anne Frank, Rodney King, jsou téměř zaměnitelné.
- Děláte si ze mě srandu? - Jo.
Bože, chvíli se poslouchejte.
Jak je chcete srovnávat s Annou Frank?
Oni se nukrývají.
Oni se projíždějí venku s automatickými zbraněmi.
Já jsem ten, kdo žije ve strachu. Já nemůžu v noci vystrčit nos ze dveří.
Bojíte se těhle dětí?
Tahle škola byla na top seznamu než sem přišli oni.
A podívejte co je z ní teď.
Chci říct, dává to vůbec smysl,
aby děti, které chtěli studovat teď museli trpět,
jenom proto, že se z jejich střední školy stala škola reformní?
Protože děti, které tu být nechtějí, nebo nemohou
jsou tlačeni do toho aby tu zůstali
nějakým géniem, který řídí okres?
Integrace je lež.
Je to tak, my učitelé to nesmíme říkat, aby nás nevyhodili za to, že jsme rasisti.
Takže , prosím přestaňte s tím utěšováním Erin. Jste směšná.
Nevíte o těch dětech ani jedinou věc.
A taky nejste kvalifikovaná k tomu, aby jste vznášela jakékoli soudy nad učiteli,
kteří tohle místo musí přežít.
Zahrajeme si takovou hru, souhlasíte? Bude to zábavné. Slibuji.
Podívejte, můžeme si sednout zpátky do lavic a číst z učebnic,
a nebo můžeme hrát hru.
Tak nebo tak,musíme to vydržet do té doby než zazvoní.
Dobrá. Říká se tomu hra na čáru.
Budu vám dávat otázky.
Pokud to bude otázka pro vás, stoupnete si na čáru,
a potom zase o krok zpět, aby jste mohli dostat další.
- Snadné, že? - Pro vás cokoli.
První otázka,
kdo z Vás má nové album Snoop Dogga?
Tos ho ukrad?
Dobrá, zpátky.
Další otázka,
kdo z Vás viděl Boyz n the Hood?
Dobrá. Další otázka.
Kdo z Vás žije na předměstí?
Kdo z Vás má příbuzného nebo známého,
který byl v cele zadržení nebo ve vězení?
Kdo z Vás byl někdy v cele zadržení,
nebo ve vězení?
Zadržení se nepočítá.
Počítá se uprchlický tábor?
O tom rozhodni sama.
Kdo z vás ví, kde právě teď sehnat nějaké drogy?
Kdo z Vás zná někoho z klanu?
Kdo z vás je členem klanu?
- Dobrej pokus. - Dobrej pokus.
Dobrá, to byla hloupá otázka, nebo ne?
To teda.
Příslušnost ke klanu se ve škole nenosí.
Omlouvám se, moje chyba.
Dobrá, teď budu pokládat trochu vážnější otázky.
Stopněte si na čáru, pokud jste během střetu klanů ztratili nějakého přítele, známého.
Zůtaňte stát na čáře, pokud to byl víc než jeden známý.
Tři.
Čtyři nebo více.
Dobrá a teď bych byla ráda, kdybychom vzdali čat těmto lidem.
Ať jste kdekoli, prostě řekněte jejich jméno.
James.
Beatriz.
Děkuji vám všem.
Něco pro Vás pro každého mám.
Každý má svůj vlastní příběh,
a je pro Vás důležité, ten příběh říci, i když jen sám pro sebe.
Takže to co po Vás chci je,
aby jste ho každý den zapisovali do těchto sešitů.
Můžete psát o čem budete chtít. O minulosti , o přítomnosti, nebo o budoucnosti.
Můžete to psát jako deník, nebo sem můžete
psát písně, básně, všechny dobré nebo špatné věci, cokoli.
Musíte však psát každý den.
takže mějte pero po ruce. Až Vás popadne inspirace.
Abych je mohla posoudit.
Jak vlastně mohu oznámkovat Ačkem nebo Béčkem to, že napíšete pravdu?
A nebudu je číst pokud mi k tomu nedáte vlastní svolení.
Pouze budu kontrolovat jestli jste vůbec začali s psaním, ale udělám to asi takto:
pouze zkontroluji, jestli je v sešitu nějaký zápis.
Pokud budete chtít, abych si Váš sešit přečetla... pardon. Tato skříň tady.
Je na ní zámek. Bude po dobu vyučování otevřená,
můžete mi zde svůj sešit nechat, pokud budete chtít, abych si ho přečetla.
Budu tuto skříň zamykat na konci kažé vyučovací hodiny.
Okay?
Takže, můžete jeden po druhém pro svůj sešit.
Až budete připraveni.
Eva se drží stranou, ale já vím, že zájem má.
Je tak tvrdohlavá.
Ale kdo mě opravdu překvapil je Brandy, nikdy nřekne ani slovo,
ale byla první ,kdo si vzal ten sešit. Já...
Miláčku, posaď se, tady.
- To je v pořádku. Nech to je to v pořádku.. - Uhnu s tím.
Nevadí mi, když postojím. Jídlo jde rovnou dolů.
- Jak dlouho tam chceš ještě být. - To nevím.
- Chceš pomoc? - Vlastně ne, jsem hrozný koncipient.
- Jsi architekt. - To ano, ale moc nechci být.
Co se děje? Něco špatně?
Ne, nic to není.
No já vlastně, víš, chci tě poslouchat, to ano.
Jen...
Připadá mi ,že už se nebavíme skoro o ničem jiném,
než je tvoje práce.
Omlouvám se.
- No a co ty a tvoje práce? - Nic.
O tom se mi také zrovna nechce moc mluvit.
Já jen, chci vypustit. Chci být doma.
A chci být s mojí učitelkou.
Vždycky se mi zdálo ,že mě drží ve škole dlouho po vyučování.
Hmmm tak to mě mrzí, že jsem zapoměla můj špinavej zmizík v práci.
To jsou všechny učitelky takhle snaživé?
To nevím. Já nemohu pouze přihlýžet tomu co se děje.
A s ostatní učitelé se se mnou moc nebaví. Chci říct Brian a Margaret....
- Miláčku ,já teď nechci myslet. - Omlouvám se, dobrá, už nemyslím.
- Já jen... - Už to skoro bude, ok?
Jak ještě dlouho?
Ne moc. Slibuji.
Děkuji, že jste se zastavili. Susan je velká studentka. Díky.
- Rád jsem Vás viděl. - Dobrou. Mějte se.
- Jime, díky mnohokrát. - Díky, Briane.
Vážím si toho, že jste se zastavili na této schůzce.
Jeďte opatrně.
V každé válce je nepřítel
Viděla jsem matku téměř ubitou k smrti
viděla jsem její slzy a krev, jak jí stékají po obličeji.
Připadala jsem si zbytečná, bála jsem se a zároveň jsem měla vzek.
Zůstaň tady Brandy. Pohlídej děti!
- Dej mi moje prachy! - Hlídej děti!!
Stále ještě cítím bolest od opasku na mých zádech a na nohách.
Jednou nemohl vrátit půjčené peníze.
Tu noc nás zastavil na ulici a nechal nás na betonu
"Tady zůstanete" řekl "
Clive byl kámoš. Vždycky měl nějaký dobrý zásoby.
Byli jsme jako jedna pěst, já a on, jedna armáda.
- Je těžká. - Jo.
Tady sou to hrozný sračky. Teď už si na nás nikdo vyskakovat nebude.
Budem muset ,ale trénovat, tahle věcička umí různý věci.
Střelíš a...
Seděl jsem tam dokud nepřijela policie.
Ale, když přijeli, všechno co viděli bylo mrtvé tělo, bouchačka a negřík
Šoupli mě do cely zadržení, první noc byla nejhorší.
Vězni bouchali do zdí,
házeli do vzduchu svoje symboly, a pořvávali kdo jsou, odkud jsou.
Tu noc jsem probrečel. Nechci, aby to někdo věděl.
Další léta jsem trávil v celách nebo venku.
Mám strach každý den o to "Kdy budu konečně svobodný?"
Bratr mě učil co znamená život pro mladýho černocha.
Dělej co musíš, kupuj, prodávej, doruč, a tak.
Uč se co se barevný učej, hranice svýho klanu.
Můžeš stát na jednom rohu, nemůžeš stát na jinym.
Nauč se mlčet. Špatný slovo tě může zničit.
Když se mi podíváte do očí, uvidíte milující dívku.
Když se podíváte na můj úsměv, neuvidíte nic špatného.
Když vyhrnete moje triko, uvidíte modřiny.
Co jsem mu provedla, že začal takhle šílet?
V 16ti jsem viděl víc mrtvol než pohřebák.
Pokaždé, když vyjdu ze dveří, riskuji, že mě někdo střelí.
Pro ostatní budu jen další mrtvola na ulici na rohu..
Oni nevědí ,že to byl můj přítel.
Během války v Kambodži,
tábor sebral otcovi jeho důstojnost.
Občas nás s matkou mlátí.
Cítím, že musím hlavně bránit rodinu.
Zrovna jsem se rozhodoval jakou tyčinku si vyberu, pak jsem slyšel střelbu.
Podíval jsem se dolů a viděl svého přítele.
Krev mu vytékala ze zad a z úst.
Další den jsem si vyhrnul triko a dal si za něj pistoli
Našel jsem jí v parku u nás před domem.
Ani nevím jak tahle válka vlastně začala
Jsou to prostě dvě strany, které šli proti sobě.
Koho by zajímala nějaká historie?
Jsem dcera svého otce.
a až mě zavolají k výslechu, budu bránit své nejblišší a je jedno jak.
Nikoho nezajímá co dělám. Tak proč bych měl chodit do školy?
Moji přátelé jsou vojáci. ne ve válce, ale na ulici.
Bojují pro svůj život.
Nesnáším tu chladnou ocel pistole na své kůži.
Vždycky mě to rozchvěje.
Je to posraně bláznivej život. Jednou jsi v tom a už z toho nejde ven.
Pokaždé když se objeví někdo novej
a stane se členem našeho klanu, je to jako druhý křest.
Oni nám dávají své životy, mi jim nové členy.
Ztratil jsem mnoho přátel v téhle nevyřčené válce.
Na vojácích a na mě, na ničem jiném nezáleží.
Riskovat svůj život, vyhýbat se kulkám, mačkat spoušť.
Na tom záleží.
Rum s kolou.
Můj bože.
tohle je...
Mr. Gruwell? Váš stůl je připraven. Pojďte za mnou.
- Mám to ,tati. - Dobrá.
Nevím co s tím tati.
Nejsem socialní pracovník. Sotva jsem učitelkou.
Díky.
Těm dětem je 14 nebo 15,
jsou rádi za to, že přežijí den.
Jak je mám vyučovat?
Poslouchej.
Ty nejsi odpovědná za to jak žijí mimo tvou třídu.
- Dělej prostě svojí práci nejlépe jak umíš. - Ale jak?
Administratýva mi nedává, ani žádné nástroje,
žádné knihy, žádné pomůcky.
Tak co mám tedy dělat?
Splň si své závazky do konce školního roku,
a připravuj se na jinou pozici.
Odvážným přeje štěstí.
Takže skus získat co nejvíce zkušeností.
Nezáleží na tom co si budeš pamatovat, je to jen práce.
Jestli se na to necítíš, najdi si jinou práci.
Chceš prodávat v obchodním domě?
Jen částečně.
Mám trochu potíže se sháněním knih a potřeb pro děti.
Takže, trocha víc peněz, mi může poskytnout i trochu více svobody,
abych mohla dělat to co chci.
Ty také chodíš s Evanem po práci na tenis.
Dobrá, nech mě to shrnout.
Ty si bereš extra job, aby jsi mohla doplácet na tvojí práci.
Je to dočasně. Slibuji.
Až se děti trochu zlepší, dostanu od školy větší podporu.
a taky dostanu zaměstnaneckou slevu. Není to super?
- Chceš novou televizi? - Jo.
Promiňte, pokud bych chtěl objednat nějakou knihu ve větším množství,
dostala bych nějakou slevu?
- Jsou úplně nový. - Vím.
Dobrá dámy a panové,. Poslouchejte.
Jediný problém, který je s touto knihou je ten,
že je o členovi klanu, a je v ní násilí,
takže by jste jí dle seznamu doporučené četby neměli číst.
Takže zkusím udělat vše proto, abych dostala povolení. V pořádku?
Bylo trochu obtížné získat jejich pozornost.
V poslední době se zlepšilo. Jedinou věc, kterou nesnášeli ještě víc než sami sebe, jsem byla já.
Dobrá, povedlo se Vám je dát dohromady. To je pokrok.
Co pro Vás mohu udělat?
Chci s nimi začít víc věcí. Ale potřebuji pro ně podporu někoho z vedení.
S tím musíte za ředitelem okresu a za Vaším ředitelem.
Nemohu zasahovat do vnitřních školních praktik.
Má ředitelka poslechne, pouze vedení z okresu,
A pro tuto věc nemá příliš podporu.
Budete muset najít vzájemnou dohodu.
Ne, já ..raději bych se dohodla s někým, kdo má skutečný vliv.
Paní Gruwellová, je tu jakýsi systém.
Ten systém je založen na tom, aby výuka probíhala tak jak má.
- Budete se muset naučit tento systém respektovat. - Ne, to nechci.
Podívejte, jen zkouším dělat svou práci.
Jaký má smysl celý integrační program,
pokud děti ,které příjdou na střední školu, jsou se čtením na úrovni žáků 5. třídy.
K tomu programu jsem byl donucen.
Se vší úctou,
ale všechno co ten program plní je to, že skladuje děti na škole,
dokud nejsou dost staré na to, aby zmizeli.
Podívejte, cením si Vašeho úmyslu,
Ale já nemohu přistupovat jinak k této a jinak k ostatním třídám.
Dr. Cohne, proč by ty děti měli ztrácet svůj čas nad tím, aby nám něco dokázali,
když vědí, že my je ani vlastně učit nechceme?
Říkáme jim "Choďte do školy, získejte si vzdělání"
A potom jim řekneme " Oni se stejně, učit nechtějí, tak nač plýtvat prostředky"
Mám na mysli školní výlety.
Většina z nich ani nebyla mimo Long Beach.
Nikdo jim k tomu ani nedal příležitost,
aby si rozšířili své znalosti o něco co je pro ně tam venku.
A oni to chtějí vědět, jsem si tím jistá.
Tohle nemůže být nevýhodné.
Nedostanou nic, pokud se o to nezaslouží
Tím že budou plnit své úkoly a odvádět výsledky.
Ale, pokud Vám slečna Campbellová, nechce dát knihy,
kvůli omezenému rozpočtu,
Zřejmě Vám neschválí, ani školní výlety.
Peníze seženu.
Já pouze potřebuji vědět, že nenarazím na odpor.
Nemohu jim slíbit něco, co nebudu moci splnit.
To jim pouze dokáže to co už vědí.
Chci říct, že slečnu Campellovou, tím vůbec nemusíme zatěžovat.
Ty budeš dělat vrátného v Marriott?
Jedná se pouze o jeden víkend.
A ty hraješ v sobotu tenis Evanem.
A v neděli můžeš jít na golf s mým otcem.
Ty chceš, abych hrál golf?
A jako bonus dostanu zaměstnanecké slevy
všude v Hotelech Marriott po celém Světě.
Slyšel jsem už mnoho o více osobnostech v jedné,
ale prodávájící - anglická učitelka - hotelová vrátná, to je tedy novinka.
Říkala si ,že tvoje částečná práce bude jen dočaná.
To ano. Jen teď ještě nevím na jak dlouho.
- a co, když řeknu ne? - Ne, co?
Já nechci, aby jsi měla 3 zaměstnání.
- Zvládnu to, Scotte. - Ne, o to mi nejde.
Můžeš dělat cokoli! Na tom jsme se dohodli.
Já jen, že .... Ty..
Ani si se mě nezeptala.
- Já jen chci dělat svou práci. - Tím, že si vezmeš další dvě?
Nechápu to, Erin.
Scotte, tohle je naše příležitost, jít si za tím co chceme,
Dokud jsme mladí, než budeme mít rodinu.
Možná,že je to perfektní příležítost, aby si se vrátil zase studovat,
Dodělat si titul na architekta.
Nebylo by to skvělé?
Co je?
Nic.
Ještě se ozvu, až budu mít příslušný seznam.
Na příští týden jsem naplánovala meeting s PTA.
Tak to by neměl být problém.
- Děkuji Vám mnohokrát. - Nemáte za co.
- Bylo mi potěšením, Paula. - Potěšení je na mé straně.
- Ahoj. - Zdravím.
Ředitel Banning mluvil s Dr. Cohnem ze školního výboru.
Zřejmě se chystáte se studenty na školní výlet?
Ano, vlastně by to mělo být až po víkendu, takže by to nemělo kolidovat s plánovanými testy..
Vím,že jste vytížená,
A když to zaplatím ze svého, nechtěla jsem Vás tím zatěžovat.
Hned jsem zpátky.
to ne, ne, ne ,ne , Erin?
- Vrať se do auta. - tati, bydlí hned tady.
Vyřídím to. Vrať se do auta a zvři si dveře.
- Jak se jmenuje? - Andre Bryant.
Andre.
Od té doby co zmizel otec, má matka se na mě nemůže ani podívat. Prej vypadám jako on.
A protože brácha je ve vězení,
podívá se na mě, a myslí si, že tam skončím taky.
Nekouká na mě.
Vůbec na mě radši nekouká.
Jdu ven.
- Jak to de? - Zdar.
Kam jdeš? Potřebuju tě.
Teď to nejde kámo. Něco musím vyřídit.
Večer. Udělám to večer.
Něco musím zařídit, a s tímhle tam nemůžu.
Zapomeň na to kámo, seženu někoho jinýho.
Nemůžu na tebe čekat celej den.
Héj.
Sory za tvýho bráchu. Slyšel jsem, že se vrací do života.
Nedostanou to. Ten chlápek všechno přiznal.
Kdo? Tvůj brácha?
Hej. Jsi Andre?
- Co je? - Ahoj.
- Co? - Zapni si pás.
Vy, také, mladá dámo.
Byli jste už někdy v Newport Beach?
Cože? Jezdíme tam poslední tři roky při výletech do Paříže.
Paříž.
To je dobrý.
Něco jsem ti přinesla.
Je to dobrá kniha. Četla jsem jí ve škole.
Je to o jednom klukovi z klanu, myslela jsem ,že by sis jí rád přečetl.
Co říkal veřejný obhájce?
Říkal mi co mám říkat až budu u výpovědi.
Jsem na tebe hrdý, bejby.
Nikdo není nevinný, bejby.
Nikdo.
Funguje to tak už léta a oni z toho vždycky vyváznou
Není to o tom co stalo nebo nestalo
V bitvě si musíš svoje vítěztví vzít hned, protože další bitvu můžeš taky prohrát.
ale pokud vyhraješ dost bitev.
Jednou vyhraješ i válku.
ROČNÍK ZAČÁTEČNÍKŮ JARNÍ SEMESTR
Na začátku prohlídky vám dají kartičku s obrázkem dítěte.
Můžete si dohledat, kdo na ní je, odkud je a do jakého tábora je poslali.
Na konci prohlídky si můžete zjistit, zda-li přežili
Já dostal malou dívku z Itálie.
Tito, čepice.
Kristallnacht, tak tomu říkali. Křišťálová noc.
Stovky synagog byly vydrancovány a zničeny.
Více než 7000 židovských obchodů bylo zničeno.
Zabito bylo přes 100 Židů.
Malé středisko pro děti v Isieux ve Francozské provincii Ain.
Společně s ostatními dětmi, které byly ten den deportovány do Birkenau
byl i 11ti-letý Liliane Berenstein,
který, předtím než odešel zanechal dopis Bohu.
Můj chlapec zemřel. Vystoupil z vlaku a zabili ho.
ani nevím, proč mě to tak vzalo.
Potkávám smrt celý svůj život.
Jenže tomuhle chlapci bylo teprve 5..
Slečna pro nás přichystala nádhernou večeři v hotelu ve kterém pracovala.
Pozvala i opravdové lidi z Musea, kteří přežili Holokaust, abychom se s nimi setkali.
Byla tam Elisabeth Mann.
Měla jsem tam rodiče, sestru, a mé dva bratry.
Gloria Ungar.
Pokud jste už někdy viděli někoho s vytetovaným číslem na ruce,
tak tihle lidé měli štěstí.
Když jsme se dostali do Auschwitz,
tak jakmile nám udělali tetování, šli jsme rovnou na otrocké práce.
Ostatní bohužel ne, včetně většiny z mé rodiny.
Takže jsme utekli, my mladí.
Tehdy mi bylo 11 a půl.
Eddie llam.
Nevěděl jsem kam mám jít.
Pamatuji si pouze jedno místo, kde jsem mohl být.
Když jsem se tam dostal, nebyl tam jediný Žid.
Byla jsem v tom nejhorším táboře. Byla jsem Auschwitz.
A Renee Firestone.
Jakmile jsem přijela, ihned mi odvedli rodiče.
Mojí malé sestře bylo tehdy 11.
ta se mnou zůstala chvíli déle.
Ale později nás také rozdělili.
V táboře přišla o celou rodinu.
Přišla do této země se 4$ v kapse a právě narozeným dítětem..
Na tyhle lidi nikdy nezapomenu.
Později jí zabili, protože nechtěli, aby..
Nechápu, jak pro nás slečna mohla tohle všechno udělat.
Ahoj lásko, to jsem já.
Jsme stále ještě v restauraci, takže kdyby jsi se chtěl připojit.
ještě jsme neměli desert,
a pro děti je to něco neuvěřitelného.
Musíš je poznat.
Možná by si ještě mohl přijet, je teprve 9:30
O.K., uvidíme se později. Miluju Tě. Pá.
Kolikrát už sem ti to, ty sráči říkal?
Pohni tím svym zadkem!
Takže, měli jste celé léto na to ,aby jste tu knihu přečetli a také jí promysleli.
DRUHÝ ROČNÍK BLÍŽÍCÍ SE SEMESTR
A já myslím, že bude nejlepší,
Když začne třeba Victoria, která by nám jí mohla popsat z pohledu černých.
Victoria?
Nosím snad na čele nějakou zanámku, na které je napsáno:
"Mluvčí všech Černochů této planety "?
Jak můžu do háje mluvit za všechny Černochy o Purpurové Barvě?
Jestli nezměním třídu, asi tom šaškovi něco udělám.
Učitelé se mnou jednaj jako bych byla nějakou zprostředkovatelkou názorů
všech Afro-Američanů.
Cože? Černoši se naučí číst,
a najednou mám být jejich mluvčí?
Rozhodla jsem se, že to zkusím ve třídě mého kamaráda Brandyho. Budu s ním chodit na Angličtinu.
- Rád tě vidím, kámo. - Jo, čaues.
- Jak bylo přes léto? - Super.
No, pořád jsi ještě bílej.
Dobrá. Všichni připraveni?
- Dobrej slečno. - Ahoj.
- Zdravím slečno. - Ahoj.
Dobrá dámy a pánové.Poslouchejte! Něco Po Vás budu chtít.
Chci, aby jste všicni udělali krok vpřed a vzali si jednu z těchto tašek.
v každé z nich jsou 4 knihy, které bychom měli tento semestr přečíst.
Jasně!
Jsou to velmi zvláštní knihy.
Každá z nich mi totiš připomíná někoho z Vás.
Ale, dřív než si ty knihy převezmete.
Chci, aby jste si každý vzal jednu sklenici moštu,
Chci si totiš Vámi připít.
Chci, abychom si všichni připili na změnu.
Na to, že počínaje touto chvílí.
Vám už nikdo nebude říkat "tohle nezvládneš".
Že ty důvody, které nám říkali, že se nic nezmění, zmizely.
A na to ,že osoba ,kterou jste byli, kdysi,
Se změnila. Teď je to na Vás všech.
O.K.?
Dobrá, tak chcete trochu rozhejbat tuhle party?
- Co je? - Tohle nám nedělejte.
Tak na co ještě čekáte?
Podívejte, mám kluky snad už od svejch 11.
- Já ti věřim. - Buď zticha.
Takže, jsem vždycky byla tou,
která bude těhotná ještě dřív než jí bude 16 a zmizí.
Jako je má matka.
Ale to se nestane.
Nikdo nikdy neposlouchá teenagera.
Všichni si myslí, že by jsi měl být šťastný, jen kvůli tomu, že jsi mladý.
Oni nevidí ty války, který musíme válčit každej den.
Ale jednou, ta moje válka skončí.
A já v ní neumřu.
A nebudu tolerovat něčí podlost.
Jsem silná.
Má matka mě odkopla, když sem si začal s klanem.
Ale ,chtěl bych, aby mě viděla jak maturuju.
Chci, aby mi bylo 18.
Slečno? Mohl bych přečíst něco ze svého deníku?
To by bylo svělé.
To je kdo?
Je s náma už od začátečníků, ty blázne.
- A jak se jmenuje? - To nevím.
"Tohle léto, bylo za celý můj krátký, 14ti letý život vůbec nejhorší.
"Všechno to začlo telefonátem.
"Moje matka si plakala a naříkala,
"chtěla víc času, jako kdyby se měla nadechnout naposledy čerstvého vzduchu.
"Držela mě tak pevně jak jen mohla a plakala.
"Její slzy dopadaly na moje triko jako kulky a přitom mi říkala, že nás vystěhovali.
"Pořád se mi jen omlouvala. Došlo mi ,že nemám žádný domov.
"Možná jsem neměl chtít na Vánoce tak drahé dárky. '
"To ráno co nás měli vystěhovat mě probudilo silné klepání na dveře.
"Byl to šerif, aby udělal svou práci.
"Podíval jsem se do nebe, a čekal, že se něco stane.
"Matka němla žádnou rodinu, takže se neměla na koho obrátit. Žádné peníze nepřišly.
"Proč bratr chodí školy, vzdělává se, když já jsem houmles ?
"Autobus zastavil přímo před školou. Bylo mi na zvracení.
"Oblečení nosím z loňského roku, starý boty a nemoderní účes.
"Nejspíš se mi vysmějou.
"I přesto,mě ale pár přátel pozdravilo
"chodili se mnou poslední ročník na angličtinu.
"A tohle mě dostává, slečna Gruwellová,
"bláznivá učitelka z posledního ročníku,
"je jediná, kdo mi dává trochu naděje.
"Bavíme se s přáteli o našem posledním ročníku, o našich výletech,
"Začínám se cítit líp.
"Dostal jsem rozvrh a první je slečna Gruwellová, místnost 203.
"Jdu do místnosti a připadá mi,
"jakoby všechny životní problémy, byli o něco snažší.
"Jsem doma. "
To jsi.
Jsi ale, ve třídě studijních typů.
Pokud přestoupíš do třídy slečny Gruwellové,
Uvědomuješ si, že se to objeví i ve tvých záznamech.
Na tom mi nezáleží. Budu ve třídě se spolužáky na stejné urovni.
Podívejte, Slečno Campbellová.
Od té doby co jsem v této třídě mám průměr 4,0.
Tak to je, když chodím na pokročilou Angličtinu a matematiku.
Chci říct, že bude lepší pokud budu ve třídě kde budu mít sobě rovné.
Když jsem přišla do třídy studýjních typů, řekl mi učitel,
"Victoria, nestává se každý den, že bychom našli Afro-amerického studenta
"i ve studijní třídě " Jako kdybych to nevěděla.
A když se pak zeptám jiného učitele studijních tříd
Proč nečteme víc černé literatury, tak mi odpoví,
"Nečteme černou literaturu, protože je to samý sex,
"drogy, sprosťárny a samé smilstvo"
Myslím, že na tohle asi nejspíš nestačím.
Erin tohle nemůže dělat!
Studijní typy jsou moji.
Nemůže je přeci učit. Je tady pouze jediný rok.
Studenti to tak chtějí.
A Gruwellová má Cohna v kapse.
Co vadí mě je, že jsou to násilníci, překračují zákon, ničí školní majetek,
a my z nich ještě nakonec uděláme něco extra. Odměníme je jako ...
Nechápu čemu je tohle může naučit.
Ahoj, omlouvám se za zpoždění.
Jedl jsi už? Něco si dělám. Máš hlad?
Na co, že jsi se to ptala nejdřív?
Jestli jsem jedl, nebo jestli mám hlad? Jedl jsem. Nemám hlad.
Dnes se stalo něco opravdu mimořádného. Mám studijní třídu.
- Gratuluji. - Není to super?
Vlastně spíš přehodnotila mou třídu.
Zvládneš učit studijní typy?
Jak to myslíš?
No, chci říct, zvykla jsi si už učit svoje děti.
Budeš vůbec umět učit někoho chytrého?
Jistě, že budu.
Jasně, ale nebude to jako dřív, nebo ne?
Chci říct, ty neučíš to co učí ostatní.
Moje děti postoupily do "Béčka".
Jasně, jde o to, jestli jsi postoupila i ty.
Nevypadá to zrovna, že by jste probíraly to co musí ostatní děti.
Normální děti? Jsou to normální děti..
Čtou Deník Anny Frankové.
Učí se slovíčka, gramtiku, píší, studují poezii.
Dobrá, dobrá. Omlovám se. Promiň mi.
Gratuluji.
Co je to s tebou?
Víš, na večírku u Deb, slyšel jsem tě jak ostatním vykládáš,
že jsem byl architektem, a že tahle práce co dělám je jen dočasná.
Chci, aby si s tím přestala, ano? Mám rád svou práci.
V pořádku.
Ty jsi říkal, že chceš být architektem.
Ano, před čtyřmi lety, ještě než jsme se vzali.
Mám se snad teď vracet do školy
Na dva roky a pak na další tři?
Bude mi přes 40.
Dobrá. Myslela jsem, že to tak stále chceš.
Nezáleží na tom jestli chci Erin Nezáleží na tom jestli to tak bude.
Jakto,že nezáleží?
"Psaní deníku je pro někoho jako jsem já opravdu zajímavá zkušenost.
"Chci říct, ne kvůli tomu že jsem nikdy předtím nic podobného nepsala,
"ale kvůli tomu, že jednou
"možná mě- nebo někoho jiného - by mohly zajímat
"myšlenky 13ti leté dívky. "
"Venku se dějí hrozné věci.
"Kdykoli během dne,
"chudí jsou vystěhováváni ze svých domovů.
"Rodiny jsou rozdělovány. "
"Pokud já budu moci být sama sebou, budu šťastná.
"Vím,že jsem žena s vnitřní silou
"a velkou odvahou.
"Pokud mě Bůh nechá žít, dosáhnu víc než moje matka kdy dosáhla. "
"Anti-židovské dekrety brzy sklidily svůj úspěch.
"Židé musí nosit žlutou hvězdu. Židé nesmí jezdit na kole.
"Židé nesmí jezdit tramvají nesmí řídit auta. "
"Židé nesmí do divadel,
"kin, a jiných veřejných míst. "
"Židé se nesmí účasnit veřejných sportovních akcí..
"Nesmí do lázní, na tenisové kurty, hokejová kluziště
"i ostatní sportoviště jim zakazali. "
"Nejde vyjádřit jak skličující je nikdy nesmět vyjít ven.
"A také mám strach, že nás tu objeví a zastřelí.. "
"Nikdo se nevhne konfliktu. Celý svět je ve válce.
"A i když nepřítel má trochu navrch,
"konec je nedohlednu. "
Ahoj.
Tak kdy už Anna dostane Hitlera?
- Cože? - Však víte. Dotane ven?
Evo, tohle je Deník Anny Frank, ne Smrtonosná Past.
Čti dál.
"Mluvili jsme už osobních věcech,
"ale nikdy ne o věcech, které jsou mému srdci nejbližší.
"Nemohu přestat myslet na Petera..
"Je tak lhostejný?
"Nebo mu jen brání stud, když je se mnou?"
- Dají to Anna a Peter dohromady? - To ti nepovím.
"Je promě nemožné žít
"v chaosu, v beznaději a v obavách ze smrti.
"Vidím jak se svět pomalu mění v divočinu.
"Cítím strach milionů lidí a ještě, když kouknu do nebe
"Nějak cítím, že tohle všechno se změní k lepšímu. "
- Evo ce se děje? - Proč jste mi neřekla, že zemře?
Proč jste mi neřekla, že nakonec se nechá chytit?
Nesnáším Vás a celou tuhle knihu.
Evo.
Pokud ona zemře, co potom bude se mnou? Co mi na to řeknete?
- Anna Frank zemře, ona ale... - Nechápu jak jí mohli dostat!
Tohle v tom příběhu být nemělo! Tohle není správné!
- Protože je to pravda? - S tebou nemluvím!
Křičíš všude kolem. To je to samé.
Mě se spíš zdá, že ona vlastně nezemře.
Kolik jsi měla přátel, kteří se nechali zabít?
To by si nespočítal.
A kolik jsi o tom četla knih?
Viděla jsi je v televizi, nebo snad o nich čteš v novinách?
A o tomhle ten příběh je.
Byla v našem věku, chápeš.
Anna Frank chápe naší situaci, mojí situaci.
A ta paní Miep Gies, ta co jim pomohla se ukrýt?
Mám jí rád.
Všechny tyhle knihy o ní mám z knihovny.
Wau. Používáš průkazku?
Ne.
Dobrá, poslouchejte mě. Marcus mi vnuknul nápad.
Zatímco přednášel o Deníku Anny Frankové,
za domací úkol po Vás chci, aby jste napsali dopis paní Miep Gies,
Ženě, která pomohla ukrývat Frankovi.
Je stále naživu, žije v Evropě.
Chci, aby jste do dopisu napsali co si myslíte o té knize.
Napište o svých pocitech. Napiště cokoli.
Ale chci, aby ty dopisy byly perfektní,
Takže to neberte jen jako další domácí úkol.
A bude ty dopisy číst?
No, zatím je to jen úkol. Budu je číst já.
Možná bychom jí mohli pozvat, aby si je přečetla.
- Jasně, to by šlo, že ano, Slečno? - No, nejsem si jistá.
Mohli bychom jí pozvat,aby pohovořila.
Jasně, zase na nějakou super večeři.
Moment chlapci.
No tak, všichni! Poslouchejte! Je starší.
Nevím jak jí kontaktovat. Ani nevím jestli bude schopná cestovat.
A bylo by to opravdu drahé.
Můžeme udělat sbírku.
Slečno?
Pokud paní Miep Gies přijede, rád bych- smím jí dělat doprovod?
Pět.
Zkouším jen získat číslo
Na nadaci Anny Frankové v Basileii ve Švícarsku.
Vstupte, Margaret.
Slečna poslala naše dopisy přímo do Amsterdamu.
paní Miep Gies osobně.
Když si slečna něco usmyslí,
nikdo už jí nezastaví, opravdu.
A poté co jsme vybrali peníze na cestu do Long Beach, byla tu.
A sakra, nečekal jsem , že bude tak malá.
Za jednoho Žida dávali $2.
Někdo, kdo zoufale potřeboval peníze nás udal Gestapu.
4. srpna vtrhli do mé kanceláře.
A muž mi namířil zbraň na hlavu a řekl "ticho
"Ani slovo. "
a pak šli přímo do schodů do podkroví.
Chtěla jsem pomoci.
Slyšela jsem Annu jak křičí, předměty létaly všude kolem.
Utíkala jsem zpátky domů.
Hledala jsem nějaké náušnice, nebo přivěšky, však víte,
Cokoli, čím bych je uplatila, abych jí dostala zpátky.
Vzala jsem všechno co jem našla,
a ten voják vzal svou zbraň
A namíříl jí přímo proti mé hlavě.
Za skrývání Žida Vás mohli zastřelit, nebo poslat rovnou do tábora.
Jiný voják poznal můj přízvuk.
Byl Rakušan, stejně jako já,
ale já byla adoptována Holandskou roninou.
Řekl vojákovi s pistolí ať mě nechá jít.
Není den, kdy bych si nevzpoměla na 4. srpen.
a také na Annu Frank.
Ano?
Nikdy předtím jsem žádného hrdinu nepoznal.
Vy jste můj hrdina.
Ne, ne , ne mladý muži, ne.
Nejsem hrdina. Ne.
Udělala jsem co jsem musela, protože to byla správná věc.
To je vše.
Víte, všichni jsme obyčejní lidé.
Ale i obyčejná sekretářka, žena v domácnosti nebo třeba teenager,
Může svým malým přičiněním rozsvítit malé světlo
V temné místnosti.
Ja?
Četla jsem Vaše dopisy,
Vaše ušitelka mi vykládala mnoho o vašich zkušenostech.
Vy jste hrdinové.
Jste hrdinové každým dnem.
Vaše tváře se mi vryly do srdce.
Máš hlad?
Víš co budeš říkat v soudní síni?
Vím co mám říct.
Jasně.
- Víš jak to je. - To vím.
Ten muž co poslal tvého otce za mříže.
Věděl, že trestá nevinného člověka.
Však víš,
On jen..
Chránil sám sebe.
Co do hajzlu ode mě všichni chcete?
Mami, mami.
Co tady sakra děláš?
Chci domů. Už nechi být na ulici.
Odpusť mi.
Chci se změnit. Sám to nezvládnu.
Já tě potřebuju, mami.
Potřebuju tě.
A to bylo v kolik?
Jak jsem už řekla. 9:00, 9:30.
A viděla jste dobře obžalovaného,
Granta Rice, v obchodě?
Řekla jsem, že jsem ho viděla hrát videohru.
Co se stalo potom? Co jste viděla?
No, do všeho mlátil, protože prohrál hru,
A pak začal na všechny křičet, všem vyhrožoval.
Vyhrožoval všem? Vyhrožoval i Vám?
Ne. Chlápkovi co vedl obchod.
Chtěl zpět svoje peníze za videohru.
A co dělal majitel obchodu?
Taky křičel. Prali se spolu.
Potom, obžalovaný, do něčeho kopnul a odešel z obchodu.
Co se stalo potom? Co jste viděla?
Viděla jsem...
Byl to Paco.
Paco zabil toho chlápka.
Za to co jsi dnes udělala bys mohla zemřít.
Žiješ jen díky svému otci
Ale pro nás si mrtvá.
Jednou poznáš jak trpěj zrádci
Otec už se mnou nechce mluvit.
a taky musím chodit zase o něco víc shrbená, protože svět tam venku mě chce zničit.
Nejspíš budu žít u tety.
Teta žije trochu odtud trochu dál.
Doufala jsem, že bych mohla, ráda bych,
Zůstat tu s Vámi déle
Dodělám si alespoň úkol, protože je už pozdě abych se dostala domů.
Můžeš zůstat jak dlouho budeš chtít.
Mohu tě domů zavést, jestli je už tak pozdě.
Slečno, nepřidělávejte si se mnou starosti.
Myslím, že mám tvojí barvu.
Stav se na vrátnici až pojedeš,
Mám pro tebe další úkoly. Jo. Výborně.
Dost! To je ono! dost, stačí!
Máte tři vteřiny navíc. Teď!
... zuří a provokují je k násilnostem.
V roce 1961, cestovala skupina rdikálů bojících za občanská práva autobusem po Jihu.
a vyzívala k segregaci.
Černoši seděli vpředu, Bílý vzadu.
Byli napadání , stříleli na ně, ale oni stále pokračovali.
V Montgomery,v Alabamě, se Jim Zwerg nabídl, že bude prvním z autobusu,
věděl ,že na ně už budou čekat davy.
Téměř ho umlátili k smrti, takže ostatní mohli projet.
Taková odvaha je pro mě neuvěřitelná.
Já se bál být v téhle třídě, styděl jsem se
vždycky jsem byl ve škole jen hlupé děcko, a to před mými přáteli .
Už nejsem.
Musím mít v sobě nějakou odvahu,
protože jsem se odtud mohl nějak vylhat, ale já zůstal.
Zůstal jsem.
Ahoj, jsem doma.
Omlouvám se zpoždění, ale vezla jsem ještě děti domů. Nechci, aby museli čekat na autobus.
Nebudeš věřit tomu, co se stalo.
Jsem tak utahaná.
Je to tak milé. Ani se jim nechce domů.
Je to teď s nimi bezva. Musím si dát sprchu.
Bude tě bolet hlava, jestli si dáš ještě sklenku.
Máš sbalené svoje kufry a děláš si starost o to, že mě bude z vína bolet hlava?
Proč to děláš?
Protože ti nevěnuju dostatečnou pozornost?
Ne. V tom to není.
Já jen... Mám pocit ,že žiju život, který se mi prostě nelíbí.
Erin, já prostě...
Je to těžké.
Tvůj život, že je těžký?
Myslím, že to co děláš je čestné.
A dobré.A jsem na tebe hrdý.
To jsem.
Já chci jen žít svůj život. Nechci se cítit mizerně.
- Nechci, aby si se cítil špatně. - To ani nemusíš.
Neplánovala jsem to, že budu za ty děti cítit odpovědnost.
- A kdo to po tobě tedy chce? - Nikdo to po mě nechce.
Nejsou to ani tvoje děti!
Proč by to měl po někdo chtít? Scotte...
Nakonec jsem dosáhla toho, po čem jsem toužila a já miluju svou práci.
Když pomáhám těm dětem najít smysl jejich života,
i můj život má nějaký smysl.
Jak často se tohle někomu naskytne?
- Na co mě potom máš? - Jsi můj muž.
Proč při mě nechceš stát a být toho součástí, tím, že mě budeš podporovat jako muž podporuje ženu?
Protože já nedokážu být tvojí ženou.
Kéž by to neznělo tak hrozně.
Erin?
Víš, pokud by jsi se musela rozhodnout mezi námi
a třídou,
Koho by jsi vybrala?
Pokud mě miluješ, jak se mě můžeš takhle ptát?
Erin, podívej se na mě.
To je všechno co mám.
Já nejsem jedním z těch dětí. Víc potencionálu už v sobě nemám.
Vidíš? Ani tu nechceš být,
protože kdyby ano, chtělo by se ti být každou noc ve třídě?
tohle není pravda. Chci tu být. Miluju tě.
Miluješ představu o mě.
Ale je to sakra velká představa.
Já vím.
Tati? Ahoj.
Víš, vlastně jsem chtěla spíš mluvit s někým jiným,
ale už automaticky volám tebe. Omlouvám se.
Zavolám ti zítra, O.K.?
Tenhle hovor musím vyřídit. Miluju tě.
Slečna nám uložila číst Dvanáct rozhněvaných mužů./i>
Je to o jednom porotci, který pomohl obměkčit srdce dalším 11ti porotcům..
To mi dalo naději.
Dnes ve 2:00 obdrží můj bratr rozsudek.
Žádnej O.J. Dream Team, jenom přidělený státní zástupce
kterej si asi nejspíš myslí, že brácha je vinnej.
Uvědomil jsem si, že 12 rozhněvaných mužů je jen kniha, nic víc.
Bratr dostal 15 let..
Spravedlnost neznamená to, že zlej chlápek půjde sedět.
je to jen odplata, kterou někdo musí splatit za to, že se stal zločin
Takže, teď už máš čas?
Ví někdo, kde je Andre?
Na zastávce jsem ho neviděl.
Jo, taky jsem ho neviděl.
DRUHÝ ROČNÍK JARNÍ SEMESTR
Slečno?
Budeme příští rok zase ve stejné třídě?
To nevím. Příští rok už budete junioři.
Jak to myslíte?
No, já učím začátečníky a druhé ročníky.
Chcete řít, že příští rok už nebudeme s Vámi?
No, já...
Juniory nevyučuji. Myslela jsem, že to víte.
Cože? O čem to mluvíte?
Nechcete nás příští rok učit?
Jistě, že chci. Já nemohu.
- Proč ne? - Tak to prostě je.
Taková jsou pravidla.
Slečna tu není tak dlouho, aby nás mohla mít i v dalších ročnících.
Koho zajímaj odsloužená léta?
Tohle nám do hajzlu nemůžou udělat! Nemají na to právo!
- Slečno my jsme tady začínali. - Jasně.
Každý je v pohodě s každým. Všichni se znají.
Jedině tady se můžeme stát sami sebou.
Pro nás není jinde takové místo jako je tady.
To je pravda.
Nemohu učit Juniory a seniory.
Nemůžete?
Slečno, mohli bychom za to bojovat, vždyť víte, něco jako Freedom Riders.
Jasně, budeme jezdit autobusem.
Jenom tehdy, pokud se nás pokusí rozdělit,
My rozdělíme je, vedení výboru.
Marcus.
Nebo s tím můžeme do novin, do medií. To by zvedlo jejich pozornost.
Nebo můžeme vymalovat administrativní budovu.
Napíšeme tam "sráči" v různých barvách.
Na tom něco je, to by šlo.
Co?
tohle jsou moje knihy, ne Scotta. Balím nesprávné knihy.
Dej si pauzu, zlato.
Sedni si.
Nemůžu uvěřit tomu, že se rozvádím.
Nikdy by mě nenapadlo, že se stane tohle.
Takže co teď?
Příští rok, nebudu mít své děti.
Myslíš, že by si s nimi měla zůstávat?
Nebo bude lepší, když se přestěhují?
Já nevím.
Je to jen práce, jak jsi řekl.
Jo, to je.
A je to dokončená práce?
Poslouchej mě chvíli.
To co jsi s těmi dětmi udělala...
Nemám pro to ani slov.
Ale jedna věc je jistá. Jsi užasný učitel.
Vyjímečný.
Byla jsi obdařena zkouškou, moje dcero.
A já ti to záviděl.
A obdivoval jsem tě.
A kolik otců by tohle mohlo říct svým dcerám
A myslet to upřímně?
To co požaduje, je porušení naší kolektivní smlouvy.
Ona přeci nemůže učit i nadále své studenty, které měla jako Juniory.
Je tu jen 2 roky.
Jsou tu také učitelé, kteří mají svá práva,
Kteří tu pracují a anagažují se o něco déle
Na to, aby mohli vyučovat seniory.
Nemluvě o jejich zkušenostech, s výukou zkušenějších studentů.
Tento uznávaný školní program je pod naší pravomocí.
Nechci měnit Všeobecně uznávaný školní program.
Chci jen zůstat s mými dětmi i příští rok.
To nemůže. Juniory mám já.
Školský Výbor tohle nemůže povolit.
Bude narušeno střídání učitelů,
Změní se předepsané odchody do důchodů.
Ztratíme respekt těch učitelů, kteří tu jsou déle,
učitelů, kteří se zaměřují na třídu,
ne na vzath k veřejnosti a na novinové články.
Nikoho jsem se o ty články neprosila.
Je uprostřed rozvodu.
A pokud jsou ve třídě déle, tak jedí, nebo hrajou hry!
Dobrá, všichni si teď vydechneme. Je to v pořádku?
Teď doufám, že tohohle bychom již mohli nechat,
že dospějeme k nějaké konečné dohodě.
- Žádné dohodě... - Margaret.
Carle, podívej.
Dejme pro teď stranou všechen hněv,
I pokud se dohodneme,
a ona bude moct učit svou třídu i jako juniory , nemá akreditační kurz
který by jí umožňoval učit.
Ne dokud Brian nevymění jednu svou třídu Juniorů, za třídu seniorů.
Ne.
Pek nemohu nic dělat.
Takže takhle to je?
Věřte nebo ne, slečno Gruwellová,
jsou zde i jiní schopní učitelé v této škole.
Pokud tvrdíte, že jste udělala pokrok, a vy to tvrdíte,
Vaši studenti by měli být připraveni, na přestěhování
Možná by jim také mohli něco předat i o trochu zkušenější učitelé.
Nemůžete je učit, pokud je nemáte ráda.
Co to má společného s vyučováním?
Jsem pedagog už 30 let.
Mám studenty , kteří jsou se mnou stále v kontaktu.
Vím co to je, být ve třídě oblíbená!
Nemáte ponětí, kolik bitev jsem musela
vybojovat, abych se stala lepší učitelkou,
A teď co? Myslíte ,že nejsem schopná učit Vaše studenty?
Vy moc dobře víte, že pokud budou v našich třídách a selžou,
bude to jen proto, že nebyli dostatečně připraveni!
Bude to protože jste selhala vy, ne oni!
Andre? Počkej chvilku než vejdeš dovnitř.
Slyšela jsem o tom rozsudku. Je mi to líto.
Kvůli tomu jsi nechodil do školy?
Musel jsem něco zařídit.
A tohle.
Hodnocení úkolu
Bylo to kvůli tomu, aby jste oznámkovali svojí vlastní práci.
A ty jsi si dal "F" Co je to s tebou?
- Cítil jsem to tak, cítil jsem,že si to zasloužím. To je celé. - Aha, opravdu?
Víš co tohle znamená?
Tohle je jedno velké "Fuck you" pro mě, a pro všechny ve třídě.
Nežádám omluvu. Vím proti čemu bojuješ.
Každý z nás s něčím bojuje.
Takže si to dej v hlavě dohromady, protože jestli máš ještě na to,
Aby si se mi podíval do očí a říkal mi ,že si tohle zasloužíš,
tak tě nenchám propadnout,
i kdybych za tebou měla každý večer chodit domů
Dokud nedokončíš svou práci.
Já vím kdo jsi.
Rozmíš mi?
Já tě sleduji.
A ty neselháváš.
Takže, vydechni si. Dej se dokupy a vejdi dovnitř.
Chci nové hodnocení.
"eFko". Si snad na tripu?
Chci, aby jste všichni věděli, že dr. Cohn i já jsme se opravdu snažili.
Ale rozhodnutí je takové, že nemůžeme společně pokračovat i v následujícím ročníku.
- Cože? - Cože?
Moment.
Počkat, všichni.
Ne! Tohle neprojde, mami!
Podívejte, zaprvé nejsem ničí matkou tady ve třídě, jasné?
Ne, to neznamenalo "matka"
Je to vyznání úcty.
Posluchejte.
Každý z Vás.
Nevužívejte mě jako další výmluvu, proč to nezvládnete.
Zvládli jste to až do juniorů.
Přemýšlejte o tom jak jste to zvládli.
Každý z této místnosti má šanci odmaturovat.
Někdo bude nejspíš první v rodině.
První, kdo bude mít možnost jít na vysokou.
Jiným půjde možná něco líp než ostatním.
Ale všichni máte šanci.
A za to si můžete sami. Nikoli já.
Dobrá, a nyní
Mám pro Vás připraven ještě jeden úkol
- Slečno? - Ano?
Slečna chtěla, abychom poskládyli naše příběhy do jedné knihy, podobně jako Anna Frank
Sehnala jednoho obchodníka, Johna Tu,
na dotaci 35 počítačů, takže jsme se mohli dát do práce.
Řekla nám, že máme co lidem sdělit.
Nebyli jsme už jenom děti ze třídy.
Byli jsme spisovatelé s vlastním hlasem, s vlastním příběhem.
A i když ho nikdo nebude číst,
ta kniha bude něco, co posobě zanecháme a řekne , že jsme tu byli
protože to co se přihodilo, nám vadí.
I když to bylo jen mezi námi. My nechceme zapomenout.
Slečna sice neslíbila ,že knihu vydá nebo cokoli,
ale to můžeme udělat i my sami..
Chtěla po nás, abychom vymysleli název
něco, co by nám bylo vlastní.
Právě jsem hovořila s Karin Polacheck
ze Školského Výboru.
Chystá se schůze s Dr. Cohnem ohledně Vaší třídy.
- Víte něco o tom? - Ne.
Tihle studenti, tahle třída, stala se znich jedna rodina.
Čí? Vaše?
Všech.
Místnost 203 je svým způsobem pro ně domov.
Jejich víra spočívá v tom, že zůstanou spolu jako jedna skupina.
Jakmile jednou opustí její třídu,
věřte mi, že se vrátí ke svým starým zvyklostem.
Jejich čtenářské výsledky, jejich psaní se markantně zlepšily, slečno Campbellová.
Na papíře. Ale co s nimi udělala doopravdy?
A co nový studenti, kteří příjdou příští rok?
Je schopná opakovat tenhle postup každý rok?
Její metody jsou nepraktické,
není možné je aplikovat regulérně.
Co kdyby každý učitel postupoval takhle?
Máme miliony dětí,
které musíme protlačit přes systém výuky v této zemi,
A my potřebujeme prostředky, k tomu abychom to zvládli,
což znamená tolik benefitů pro studenty, kolik jen půjde,
Ne pouze pro vyjímky.
A vy si opravdu myslíte, že dokážete vytvořit takovou rodinu v každé třídě,
Ve všech stupních, pro každého studenta ,kterého učíte?
To nevím.
Děkuji Vám.
Hej , támhle je slečna. Támhle je slečna!
Co se stalo?
Takže? Budeme pohromadě i přes juniorský ročník?
Ne.
- Cože? - Co?
Budeme pohromadě juniorský i seniorský ročník.
Jasně!
Většina "Freedom Writters" byla prvním ze svých rodin,
kteří odmaturovali a dostali se na vysoké školy.
Společně s některýmy svými studenty, i slečna "G" opustila Willsnovu střední školu,
a přestoupila na California State University, v Long Beach.
"Deník Freedom Writters" byl publikován v roce 1999
Erin Gruwell a Freedom Writters společně založili nadaci Freedom Writters,
aby vzkřísila úspěch třídy č.203 po celých Spojených Státech.
titulky z anglického originálu by: KFKN
www.titulky.com