Jeg leste nylig at under 2. verdenskrig-
- hadde Josef Stalin et forsknings- program for å skape supersoldater-
- ved å gjøre kvinner gravide med gorillaer.
For en syk bruk av vitenskap.
Så lenge ungen er frisk, så.
Jeg lurer på om Stalin vurderte andre dyr.
Flodhester er de farligste dyrene.
En soldat som var halvt menneske og halvt flodhest hadde vært tøff.
Ja, men når de er sultne, kan de stoppes av klinkekuler.
Det riktige dyret å bruke til toartede supersoldater er koalabjørnen.
Da hadde man fått en hær som var så søt at den ikke kunne angripes.
Men en som er halvt menneske og halvt ugle kan fly...
Svaret er søte soldater med flate neser. Da går vi videre.
- Når begynner den nye jobben, Penny? - Neste mandag.
Så du over materialet jeg ga deg?
- Ikke ennå, men det skal jeg. - Flott. Når da?
Jeg skal gjøre det, sa jeg.
Jeg føler kleinhet. Har jeg rett?
Ja.
Jeg vil ikke mase, men du har aldri drevet med legemiddelsalg før.
Du kan bruke tiden til å skaffe deg forsprang.
De første ukene blir opplæring. De forteller meg alt jeg trenger.
Tenk hvor imponert de blir hvis du kjenner til materialet når du kommer.
Skal jeg liksom bli lærerens gullunge?
Det kan ikke skade.
Jeg vet nå ikke. Hvem her har fått juling fordi de var lærerens gullunge?
Det var som om resten av klassen ville at Ms. McDonald skulle glemme prøven.
Mrs. Davis...
...gjett hvem det er. - Dr. Cooper.
Det stemmer. Bra jobbet.
Hallo.
Ville du treffe meg?
- Ja. Velkommen tilbake. - Takk.
Jeg antar at du vil gjenåpne dialogen-
- om at dere vil tvinge meg til å fortsette med strengteori?
Mener du samtalen: "Vær så snill?" "Nei." "Vær så snill?" "Nei."?
Den, ja.
Du sa visst noe sist, så: "Vær så snill?"
Dr. Cooper, mens du var borte-
- fant vi en løsning som vil la deg endre fagområde.
Å sutre og stikke av fungerte faktisk.
Det er kanskje ikke noe dere vil forsterke hos meg.
Så hva er løsningen?
For tiden får du betalt fra et stipend for spesifikt å forske på strengteori.
Hvis vi forfremmer deg til underprofessor, kan du velge-
- hvilket fagområde du vil.
Men hvis jeg blir professor...
...må jeg undervise. - Det stemmer.
Så løsningen er å forfremme meg-
- og gi meg mer penger-
- så jeg kan videreføre min kunnskap til neste generasjon forskere?
Ja.
Dere er syke.
Skal vi spise lunsj?
Et øyeblikk. Jeg stimulerer denne sjøstjernens nytelsesceller.
- Jeg må slå det av. - Hva hvis du ikke gjør det?
Da må jeg spise lunsj mens jeg vet at sjøstjernen har en bedre dag enn meg.
Møter Bernadette oss på restauranten?
- Nei, jeg inviterte henne ikke. - Hvorfor ikke?
Hun har mast på meg helt siden hun skaffet meg jobben.
Jeg tror hun vil at du gjør det bra, og er redd for det motsatte-
- fordi du var en så dårlig servitrise.
Det er ikke sant.
Jeg har ventet i to år på mini-corn dogs
Jeg sa jo at de kommer snart.
Ok, så ingen Bernadette.
Du så henne jo her om kvelden. Tar jeg feil?
Nei, jeg bare...
Jeg liker ikke å snakke om henne på denne måten.
Når noen snakker bak ryggen på noen-
- er det vanligvis om meg, og rett foran meg.
- Unnskyld. Jeg trenger bare en pause. - Jeg forstår.
Vet du-
- at det finnes forskning som viser-
- at å dele negative holdninger om en tredjepart-
- kan være en sterk kilde til samhold mellom to venner.
- Hva mener du? - Jeg mener, i forskningens ånd...
...hva er det med den tøyta?
Jeg har prøvd å finne på et søtt klengenavn på meg og Emily.
Hva liker dere best? Emipali?
Eller Koothrapemily?
Hvorfor er det ditt etternavn og hennes fornavn?
Hun heter jo Sweeney, og det føltes ikke bra med-
- Koothrapeeney.
Hei, hvordan gikk det på Personalavdelingen?
Dårlig. De lar meg få slippe strengteori, -
- men de gjorde meg til underprofessor, og krever at jeg underviser.
Jeg forstår ikke. Hvorfor er det fælt å undervise?
For et dumt spørsmål?
De kommer til å elske ham.
Tenk at jeg må kaste bort tiden på å være barnevakt for studenter-
- som tror at mørk materie er noe som er i bleiene deres.
Det blir sikkert ikke så ille.
- Du liker jo å si at folk tar feil. - Feil.
Selv om jeg likte det, gjør jeg ikke alltid det.
Du liker å gi folk karakterer.
Et godt poeng, men ikke originalt. B minus.
Og du elsker lyden av din egen stemme.
Selvsagt gjør jeg det. Hør på den.
Det er som å høre smeltet karamell.
Aller viktigst får du gå videre og studere mørk materie.
Mange av mine helter har tatt elever under sine beskyttende vinger.
Feynman. Einstein. Professor X.
Og i Professor Xs tilfelle-
- hadde noen av elevene vinger. Det er artig.
Den skal jeg bruke for å lette på stemningen etter at hele klassen stryker på tentamen.
Måler serotoninnivåer i sjøstjerner-
- etter 1,2 mol stimulering av nytelsesceller.
Du liker det, ikke sant?
Sånn, ja. Si navnet mitt.
- Hei. - Hei, hva skjer?
Ikke stort. Vil du ta en drink etterpå? Bare du og jeg?
- Ikke Penny? - Ikke i kveld. Jeg er litt sint på henne.
Fordi du skaffet henne jobb og hun burde forberede seg bedre?
Så det er ikke bare meg. Du forstår det.
Ja. Jeg forstår det.
Det gjør meg sprø.
I ettermiddag så jeg på Instagram at hun i stedet for å lese-
- gikk ut og spiste lunsj og tok manikyr.
Det er jo hårreisende.
- Jeg vet det. - Hvis hun ikke gjør det bra...
...kan det virke negativt på deg.
Nettopp. Forstår hun ikke det? Eller bryr hun seg ikke?
Jeg vet ikke.
Det viktigste er at jeg er her, -
- slik at vi kan rakke ned på den dumme tredjeparten sammen.
Vi ville bare se hvordan det gikk med kurset. Hvor er alle sammen?
Det er ikke noe kurs.
Har du sendt alle til rektor allerede?
Ingen har meldt seg på.
Det er jo ikke din feil.
Jeg ringte fakultets- sekretæren for å sjekke.
Jeg er visst kjent for å være ubehagelig.
Hva?
Jeg er lei for det, Sheldon.
Nei, det går bra.
Nå kan jeg bruke all tiden på mørk materie.
- Kjøpte du kjeks til alle sammen? - Ja.
Fig Newtons. Jeg skulle spørre dem-
- om hvilken forsker som både utviklet kalkulus-
- og har en kjeks oppkalt etter seg.
Og hvis noen sa Newton, ville jeg si at de tok feil.
Kjeksene er oppkalt etter en by i Massachusetts.
Og så skulle jeg kaste kjeksene.
Hva om jeg tar kurset?
Hvorfor skulle du gjøre det?
- Hvorfor det? - Hva feiler det deg?
Jeg har tenkt på å ta doktorgrad, og han vil undervise. Hvorfor ikke?
Jeg setter pris på gesten, Howard.
Men dette er et fysikkurs på mastergradnivå.
Jeg tror ikke du hadde forstått en eneste ting jeg snakket om.
Si "Hvorfor ikke?" igjen. Jeg har et svar.
Jeg er mer enn smart nok til å ta kurset ditt, Sheldon.
Nei.
Jo.
Hvordan ville du bestemme grunntilstanden i et kvantesystem uten noen eksakt løsning?
Gjette bølgefunksjon og variere parametre til jeg fant løsningen med lavest energi.
Kan du integrere x i annen ganger e i minus x'te uten å slå det opp?
Jeg hadde brukt Feynmans triks, og derivert i integralet.
Ok.
Hva er den riktige tolkningen av kvantemekanikken?
Siden enhver tolkning gir samme svar på envher måling, er alle riktige.
Men du tror på flerverdens- tolkningen, så da sier jeg det.
Er jeg smart nok nå?
Nei.
Du har kanskje studert et par år mer enn meg.
Men ingeniører er like smarte som fysikere.
Det tar du tilbake.
Nei.
Så etter noen drinker med Bernadette kom jeg hjem, og Penny ringte og klaget.
Mens jeg snakket med Penny, fikk jeg en sms fra Bernadette.
Jeg prøver å utarbeide Howards kursplan.
Hvorfor forteller du meg dette?
Fordi etter 15 år er high school endelig kult.
Jeg er glad i begge to, -
- men nå står jeg i sentrum, og det er jeg enda mer glad i.
Vær så snill, Amy.
Jeg prøver å finne ut en måte-
- å intellektuelt kastrere en nær venn på.
- Men jeg... - Ikke nå.
Pass på innstillingen din, kompis. Du er sammen med ei populær jente.
Du er sent oppe.
Jeg utarbeider kursplanen til Wolowitz.
Han kommer til å gå seg bort.
Se på denne delen.
Selv jeg forstår den ikke helt.
Hvorfor gjør du dette, Sheldon?
Jeg er lærer, Leonard. Det er jobben min.
Nei, hvorfor gjør du så mye for å vise at du er smartere enn enn Wolowitz?
Det er ikke så mye. Det er faktisk en glede.
Vet du hva jeg tror?
Jeg tror tanken på at noen kan være like smart eller smartere enn deg-
- skremmer vannet av deg, og det takler du ikke.
Interessant poeng.
Men du antyder at jeg har underbevisste emosjonelle problemer-
- som styrer oppførselen min.
Noe som får meg til å angripe alt eller alle-
- som truer min intellektuelle overlegenhet.
Det kan være noe å tenke på.
- Leonard. - Ja.
Howard er allergisk mot peanøtter. Hvordan bruker jeg det mot ham?
Hei.
Nå som alle er her, kan vi begynne.
Jeg snakket akkurat med Leonard.
Og hvis du skal bruke all tiden på å fornedre meg-
- ved å gjøre kurset unødvendig vanskelig, så slutter jeg.
Hvis du er interessert i å prøve å bli en god lærer, -
- er jeg villig til å gi det en sjanse.
Det er vel en rimelig forespørsel.
Det er ingen grunn til at ikke begge kan få utbytte av denne opplevelsen.
- Ok. - Ok.
Vi begynner på begynnelsen.
Kjenner du til brakistokronproblemet?
- Det gjør jeg. - Bra.
Og hvordan det henger sammen med variasjonsregningen?
- Det er en invertert sykoide. - Fantastisk.
- Hva med Euler-Lagrange-teoremer? - Der er jeg litt uklar.
Jeg visste det. Ok.
Vi har mye informasjon å gå gjennom før den første prøven.
Som forresten er om åtte minutter.
De gode nyhetene er at jeg bruker en karakterkurve, så du er garantert en C.
Hva gjør du?
- Hva gjør du? - Hvis du skal være en dårlig lærer...
...skal jeg være en dårlig student.
Slutt.
Dette er et klasserom, ikke American Bandstand.
Ok, hvor var jeg? La meg se. Å ja, her.
Hva gjør du nå?
Jeg lager et rør.
- Hvorfor det? - Så jeg kan skyte på deg.
Det skal du ikke, og nå skal jeg fortelle deg hvorfor.
Dette er en institusjon for høyere utdanning.
Jeg er din professor, og du skal vise meg...
Du skjøt spytt inn i munnen min.
Blir det med på prøven? For jeg tror ikke jeg klarer det igjen.
Hei, jenta mi. Kan du si "hæ hæ"?
Hæ?
Bra nok.
Jeg ringte for å høre hva du skulle i kveld.
Hva med litt Color Me Mine? Kanskje litt pinot gris? Eller?
Takk, men jeg blir her og går over det jeg fikk av Bernadette.
Jeg skjønner. For å få masa til å gi seg?
Du er jo ingen sykkel. Hvorfor kjører hun deg så hardt?
Jeg tror hun vil hjelpe meg. Dessuten vil jeg jo gjøre det bra.
Lykke til, og ring meg senere.
Hvis du finner ut at hun er ei tispe eller noe.
Hei, jenta mi.
- Hei, Amy. - I kveld. Du. Jeg. Color Me Mine.
Kanskje litt pinot. Så blir det Color Me Vin.
Det høres gøy ut, men jeg lovte Penny å komme innom og lese.
Lykke til med det. Hun får sikkert manikyr igjen.
Husker du at hun gjorde det? Husker du det?
Jeg var nok for hard. Vi snakket sammen. Det går bra nå.
Så bra. Jeg er glad på deres vegne.
Når dere to er uvenner, blir det veldig rart for meg.
Slapp av. Alt er som vanlig igjen.
At hun er liksomhyggelig? Ok, skjønner. Ha det.
Hei, gutten min.
Kan ikke snakke. Spyttball. Dør sannsynligvis.
- Vel? - Sheldon, jeg lover deg...
...at drøvelen din ikke har fått en kjønnssykdom.
Er du sikker?
Den føles ikke like uskyldig som før.
Rapporterte du meg til Personal?
Du krenket min munns hellighet.
Jeg sluttet på kurset ditt, så da er du vel glad.
Jeg sa jo at du ikke er smart nok til å ta det.
Jeg er smart nok. Å spørre meg om et emne jeg ikke kjenner beviser ingenting.
Jeg kan gjøre det samme med deg.
- Prøv meg. - Ok.
Du er jo så glad i å gjøre narr av ingeniørfag.
Hvordan tallfester man materialers styrke?
Youngs modul.
- Stemmer det? - Ja.
Hvordan hindrer man virvelstrømmer i en transformator?
Ved å laminere kjernematerialet.
- Gi ham et vanskelig et. - Det var et vanskelig et.
Hvordan avhenger strømnings- hastigheten i et rør av diameteren?
Så det vet du ikke?
Hva er det, smarten? Kjenner du ikke Poiseuille-loven?
Takk og pris. Jeg fikk tak i den.
Nå kan jeg slutte å sjekke avføringen.
Hva er de potensielle bivirkningene av medisinene mot erektil dysfunksjon?
- Hodepine, svimmelhet og kvalme. - Ja.
Det er også bivirkningene-
- av å få en 75 år gammel mann med ereksjon oppå seg.
- Vil du gi deg? - Nei, jeg kan fortsette.
Nei, du fikser dette. La oss ta en drink. Jeg ringer Amy.
Bra. Det virket som om hun ville gå ut i kveld.
Hei, jenta mi.
Neste spørsmål. For en Butterfinger.
Hvor langt er et galaktisk år?
- To hundre og femti millioner år. - Ja.
Riktig.
Dette er for et Cadbury Creme-egg.
Det er jo ikke påske engang. Dette er sprøtt.
Hvilket arkimedisk legeme har 20 trekanter, -
- 30 kvadrater, 12 pentagoner, -
- 60 hjørner og 120 kanter.
- Rombikosidodekaeder. - Rombikosidodekaeder.
Ja.
- Vi er så smarte. - Hvorfor var vi upopulære på high school?
- Vi var keitete, rare, og dårlige i sport. - Riktig igjen.
[Norwegian]