(SOMBER MUZIEK SPEELT)
(ZACHTE PIANOMUZIEK SPEELT)
(DEUR GAAT OPEN)
(BOMMENDE VOETSTAPPEN)
(INDISTINCT GEBRAAK)
(PUBLIEK APPLAUDEERT)
(PUBLIEK JUICHT)
VADER SERGIO: (IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Ik herinner me nog de eerste keer
dat ik Robin hoorde spelen.
Het was echt heel bijzonder. (INDISTINCT GEBRAAK)
(IN HET ITALIAANS) VADER SERGIO:
SAGRAVAS:
LUCA: SAGRAVAS:
LUCA: CLAIRE:
Ciao. LUCA: Ciao.
Sì, um... (IN HET ENGELS) Heel informeel.
Een vriendin van mij van de toelatingscommissie wil Robin graag horen spelen.
Oh! Wanneer?
Eh, ze heeft morgenmiddag een klein venster.
Robin kan mijn klas eerder verlaten.
Dat is goed. CLAIRE: Oh, daar is ze!
(SPREEKT ITALIAANS, GLIMLACHT)
Je was zo geweldig!
Nee, nee. Het is het beste dat ik je ooit heb horen spelen.
Hé. Ik ben echt trots op je, lieverd.
(ROBIN ZUCHT) (KUSSEN, SPREEKT ITALIAANS)
MARCO: (IN HET ITALIAANS) ADRIANA:
(IN HET ENGELS) Goed gedaan vanavond, Robin. MARCO: (IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Goed gedaan.
MARCO: (IN HET ITALIAANS) SAGRAVAS:
MARCO: (IN HET ENGELS) Dus...
Pizza om het te vieren, hè? (ADRIANA SPREEKT ITALIAANS)
Ik hou van pizza!
(IN HET ITALIAANS) (ADRIANA SPREEKT ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Uh, Claire, je mag gerust
met ons mee, als je...
Oh, nee, nee. Ik ga naar huis.
(IN HET ITALIAANS) ADRIANA: (IN HET ENGELS) Tuurlijk.
Oh, ze zegt dat ze een algebratoets heeft.
LUCA: Ja, ik... Ik snap het. Kom op, lieverd.
Ik zal je niet te lang ophouden. Beloofd.
Natuurlijk! Ga, ga. Ga plezier maken. Ga.
Ik ben zo trots op je.
(PEINZENDE MUZIEK SPEELT)
Ciao.
(INDISTINCT CHATTER)
LUCA: (IN HET ITALIAANS)
CLAIRE:
(INDISTINCT CHATTER)
CLAIRE:
(SPREEKT ITALIAANS)
(GROEMT)
PATIËNT:
(INDISTINCT CHATTER)
PATIËNT:
PATIËNT: CLAIRE:
PATIËNT:
(GEJELLEN) (METALEN BAKJE KLATTERT)
(INDISTINCT CHATTER)
CLAIRE: (IN HET ENGELS) Het is oké. (INDISTINCT CHATTER)
Gun jezelf een pauze, Claire.
Je hoeft je niet voor hem te gedragen.
Het moet vermoeiend zijn.
Je bent hier. Het is meer dan zijn eigen zoon ooit doet.
Dank je wel.
(PIANO SPEELT)
(DEUR GAAT OPEN) (SLEUTELS GELUIDEN)
(IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Robin?
Waarom staat je fiets in de gang?
(PIANO SPEELT STOPS)
CLAIRE: Hmm.
CLAIRE: Auditie? Hmm.
Is dat wat Signor Sagravas zei?
Hij zei dat het een auditie was?
Ja, hij vertelde me dat het heel informeel was.
CLAIRE: Conservatorium. Dat is een grote stap!
Ik weet het. Het gaat allemaal zo snel.
Hmm.
(PEINZENDE MUZIEK SPEELT)
(KINDEREN LACHEN) (INDISTINCT GEBRAAK)
(SCHOOLBEL GAAT)
(INDISTINCT GEBRAAK)
(SPREEKT ITALIAANS)
Buongiorno, Signora Marino. Buongiorno, Maya.
(IN HET ENGELS) Ik weet nog steeds niet hoe je het moet opvatten.
Je moeder is oké als lerares,
maar ik zou echt stikken als mijn moeder overal was waar ik was.
EMMA: "Een rouwende liep Tussen de kinderen"
"Ik ging desondanks Rond Als iemand die een heerschappij beklaagde"
"Zelf de enige prins Uitgeworpen"
"Ouderling, vandaag, een sessie wijzer En flauwer, ook"
"Zoals wijsheid is"
"Ik vind mezelf Nog steeds zachtjes zoekend"
"Naar mijn delinquent paleizen"
"En een vermoeden Als een vinger"
"Raakt nu en dan mijn voorhoofd aan"
"Dat ik ertegenover kijk"
"Naar het zicht Van het Koninkrijk der Hemelen"
Prachtig.
Er is dus veel geschreven
over de onderliggende melancholie van dit gedicht.
Waar denken we dat Emily Dickinson zo verdrietig over is?
Ze is iets verloren. CLAIRE: Ja.
Waar denk je dat ze naar verwijst als ze zegt,
"Nog steeds zachtjes zoekend naar mijn delinquent paleizen?"
Ze is op zoek naar het leven dat ze had.
Ja. Ze is op zoek naar de... het mysterie
en de betovering
van een wereld die niet langer voor haar beschikbaar is.
(SCHOOLBEL GAAT) CLAIRE: Oké. Dus,
je gedichten moeten vrijdag ingeleverd worden.
Blijf er alsjeblieft aan werken, geniet van het proces.
Als iemand iets heeft dat ik
alvast moet voorlezen, kun je dat doorgeven.
(BEIDE SPREKEN ITALIAANS)
(INDISTINCT GEBRAAK)
(PEINZENDE MUZIEK SPEELT)
(MONDEN) Veel succes.
(REGENKLOPPER) (DONDER GEROMMEL)
(BEIDE SPREKEN ITALIAANS)
Kwam hij opdagen met de vrouw die in de gevangenis zat?
Natuurlijk. (GEGROEMD)
Lijkt hij nog steeds op jou?
Natuurlijk.
Toen ik een tiener was! (TOETERT DE BUS)
VIV: Sommige mannen zijn zulke varkens!
(TOETERT DE MOTOR VAN DE BUS) Vooral de ex-man-variant. Hé!
Wacht! Wacht! NON: (IN HET ITALIAANS)
VIV: (IN HET ENGELS) Wacht!
(INDISTINCT GEBRAAK)
SAGRAVAS: Claire! (DRAMATISCHE MUZIKALE STING)
Claire. (ZUCHT)
(ONDUIDELIJK GEBRAAK)
(SPEELT ER EEN GESPANNEN MUZIEK) VERPLEEGSTER: Nee, nee, nee!
(IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Maar ik denk dat mijn dochter...(IN HET ITALIAANS)
(ONVERSTAANBAAR GEBRAAK)
(IEDEREEN SPREEKT FRANKTIEK ITALIAANS)
Nee, nee, nee, nee...
(HARTMONITOR PIEP) (BEADEMINGSAPPARAAT SIEST)
(DR. STANCIK SPREEKT ITALIAANS)
DR. STANCIK: VERPLEEGSTER:
(SPREEKT ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Je kunt hier niet blijven! Ga!
(MUZIEK WORDT STIL)
(SOMBER MUZIEK SPEELT)
(CLAIRE SNUIKT)
(DRUPPELT ALS ECHO)
CLAIRE: God, neem haar alsjeblieft niet van me af.
LUCA: Claire...
(VOETSTAPPEN ECHO)
(IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Claire, het spijt me zo.
(REGEN TATTEERT OP HET RAAM)
(IN HET ITALIAANS)
(DEFIBRILLATOREN ZAP) (HARTMONITOR PIEP)
(SOMBER MUZIEK SPEELT)
(CLAIRE SNUIKT)
(SNUIKT ) (
ADEMT SCHERP IN)
(ONOPGEHELD GEFLUISTER)
(IN HET ENGELS) Haar vinger bewoog.
Haar hand bewoog.
Claire!
(GASP)
(IN HET ITALIAANS)
CLAIRE: Robin.
(IN HET ENGELS) Ze was 20 minuten klinisch dood.
De kans op hersenschade is groot.
De vraag is in welke mate.
We weten het pas als ze wakker wordt.
En wanneer zal dat zijn?
DR. STANCIK: Dat is moeilijk te zeggen.
(IN HET ITALIAANS)
DR. STANCIK:
(IN HET ENGELS) Ik laat je met rust.
(ONBESLOTEN AANKONDIGING OVER PA)
Je zou...
Ik breng ze gewoon naar huis en kom dan terug, oké?
Claire.
Het spijt me, maar ik...
Het is oké.
Oké. Tot snel.
(ZACHTE MUZIEK SPEELT)
(WATER BUBBELT) (DRAMATISCHE MUZIKALE STEEK)
(VERVORMD GEBRAAK)
(ROBIN HAALT ZWAAR)
Oh, mijn God!
Je bent wakker.
Hoi, Mamma.
Je stem.
(ZACHTJES) Ja.
Je spreekt.
Je bent terug.
Ja.
Ik ben terug.
(PENLIGHT KLIKT)
DR. STANCIK: (IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Dit is zeer ongebruikelijk. Robin lijkt in alle opzichten binnen een volkomen normaal bereik
te functioneren . Afgezien van littekens en blauwe plekken, lijkt ze op dit moment ongeschonden weg te lopen. CLAIRE: Hmm. LUCA: Juist. Aangezien je zegt dat ze tien jaar geleden verbaal was, kan ik het beste aannemen dat het trauma aan haar hersenen ervoor zorgde dat ze vergat dat ze niet wilde praten. (SPREEKT ITALIAANS) Ik laat haar vandaag naar huis gaan, maar ze moet het rustig aan doen. Het kan even duren voordat de schade zichtbaar wordt. (GRIMMELT) (OPBEWUSTE MUZIEK SPEELT) (VOGELS KWAILLEN) Oké. Hier, ik neem die. Ik kan ze in de keuken zetten. Zal ik je jas aannemen, lieverd? Oh, oké. Eh... Zal ik wat koffie zetten of... Nee, ik zal...
Ik moet gaan. Dank je. (ONVERDACHT GEBRAAK OP TV) Heel
erg bedankt. Dank je.
Ik bel je morgen, lieverd, oké?
Oké. Dag, pap.
Dag. Ciao.
Ciao. Grazie.
(ONVERDACHT GELUID OP TV)
(HAALT DIEP IN)
(DONDER GEROMMEL)
(ROBIN INADEMT SCHERP)
(ONGEMAKKELIJKE MUZIEK SPEELT)
CLAIRE: Heilige Maria, moeder van God,
bid voor ons zondaars nu en in het uur van onze dood.
Wees gegroet Maria, vol van genade...
(DONDER GEROMMEL)
(MUZIEK VERVAAGT) (PIANO NOOT SPEELT, STOPT)
(PIANO NOOT SPEELT, STOPT)
(PIANO NOOT HERVAT HET SPELEN)
Rob, wat doe je?
Ik wil morgen naar school.
Oh, de dokter zegt dat je thuis moet blijven en moet rusten--
Kun je daarmee ophouden, alsjeblieft?
ROBIN: Ik wil morgen naar school.
Robin. Robin.
Morgen, morgen, morgen, morgen, morgen...
Schat, oké. Laten we...
Laten we eens kijken hoe je je morgen voelt.
(PIANO SPEELT STOP)
(KEUKENWEKKER PIEP)
Dank je.
(ONGEMAKKELIJKE MUZIEK GAAT DOOR)
(ONVERDACHT GEBRAAK)
MEISJE 1: Ik zag hem door het raam vliegen.
MEISJE 2: Zijn nek is waarschijnlijk gebroken.
MEISJE: Hij is alleen verdoofd.
(VOGELT GEZICHT)
Stop! Je houdt hem te stevig vast! Je maakt hem kapot.
Ik ken een geheim.
(IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Wat bedoel je?
Ik zal het je laten zien.
CLAIRE: Wat is er aan de hand?
Robin? Wat is er?
Laat haar hem alsjeblieft loslaten, Signora Marino.
Schat, doe die vogel neer. Vogels kunnen ziektes overbrengen.
Ben je bang dat ik iets oploop?
En doodga?
(KERKBEL GELUIDT)
Robin, zet de vogel neer.
(VOGELS GELUIDEN) (ONVERDOMDE MORMING)
Hij is dood.
(SCHOOLBEL GELUIDT)
Kom op, meisjes! Ga door.
Kom hier.
Pardon. Robin! Robin!
Claire! Claire! Loop met me mee. Nee. Hé--
Loop met me mee. Nee.
Alsjeblieft.
Ik heb vanmorgen met Robin gesproken
en ze leek zelfverzekerder dan voor het ongeluk.
Ik vertelde haar dat mijn vriendin van de toelatingscommissie
hier speciaal naartoe kon komen om haar te horen spelen.
Robin wil het echt doen. Nee, nee, nee, nee.
Ze is daar nog niet klaar voor. Ik...
ik wil haar niet onder die druk zetten.
Helemaal geen druk!
Luister. Ik zou haar alleen de stukken laten spelen
die ze in haar slaap kan spelen.
Ludovica weet ook wat Robin heeft meegemaakt.
CLAIRE: Giacomo. Nee! Denk er eens over na!
(ANGSTIGE MUZIEK SPEELT)
(MUZIEK VERDWIJNT)
Hallo! Aarde aan Claire! (GRIMMEL)
Sorry.
(ONVERDACHT GEZEG)
Waar ben je? Hmm.
(ZUCHT)
Ik heb zo'n vreemde ochtend gehad met Robin.
Ze heeft een beproeving doorgemaakt. Jullie allebei.
Ze lijkt gewoon een ander persoon.
Tienermeisjes zijn een puinhoop, hoe je het ook wendt of keert.
Het ene moment lieverds, het volgende moment le monstre.
Al die opwellende hormonen! Het is volkomen normaal, Claire.
Mm.
Ben je niet katholiek opgegroeid?
Hmm. VIV: Nou, ik wel. En luister...
de innerlijke duivel van een katholiek meisje
moet op een gegeven moment haar lelijke kop opsteken.
Ik was Robin. En kijk me nu eens.
Ik ben goed terechtgekomen, oké?
(BEIDE LACHEN)
Hé!
Geef haar de tijd om dit allemaal te verwerken.
Denk je dat je misschien op zoek bent
naar iets dat niet klopt
omdat het zo moeilijk te geloven is dat het goed met haar zou kunnen gaan?
Doe dat niet.
(NEURIE) Doe dat niet!
(ZACHTE MUZIEK SPEELT)
(MUZIEK BOUWT OP)
(SPANNEN MUZIEK)
(SNUIFT) (LUID GEBOOST)
(IN HET ITALIAANS)
(KAT KRIJGT) (IN HET ENGELS) Oh, shit!
(TEDDYBEER PIEP)
(MUZIEK VERDWIJNT)
Oh, mijn God! Ik kan niet geloven dat je dit allemaal hebt gedaan!
Goedemorgen!
Je draagt ​​je uniform.
Ik wilde iets aardigs voor je doen.
Oh, het is zo mooi.
Hier. (GNIKKELT)
Oh... Zit.
Bedankt, lieverd.
Was je gisteravond in de opslagruimte?
Welke opslagruimte?
Die op het terras, waar we onze spullen bewaren. Ik...
De deur stond open toen ik naar binnen moest om de lakens te wassen.
Ik was het niet.
CLAIRE: Ik dacht, omdat je wakker was...
Weet je, toen je mijn kamer binnenkwam--
ROBIN: Ik was niet in jouw kamer.
Oh, weet je het niet meer?
Heb je een nachtmerrie gehad?
Lieverd?
Waarom... Waarom kom je niet even zitten en met me praten?
(ROBIN GRUNTS)
We komen te laat op school.
Nee, je hoeft vandaag niet naar school. Het is zaterdag.
(DRAMATISCHE MUZIKALE STING)
Dus praat.
Oh, uh...
Nou, ik heb gewoon het gevoel dat je zoveel hebt meegemaakt en...
nu we met elkaar kunnen praten,
vroeg ik me af hoe het voor je was.
Hoe was het?
Weet je, soms zeggen ze dat je een fel licht kunt zien of...
Ik kan het me niet herinneren.
Of je kunt naar jezelf kijken en het is vredig, of... Nee?
Ik zei je...
dat ik het me niet...
verdomme kan herinneren.
Robin!
(KERKBEL GELUIDT)
(ONVERDOMDE GEBRAAK)
MEISJE: Signora Marino? Sì?
(SPREEKT ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Eh, ik...
Kun je tijdens de lunch terugkomen,
dan kunnen we hierover praten?
Grazie. Ja.
(PIANO SPEELT)
(ROBIN NEUMT FOUT) (PIANO SPEELT STOPT)
(STOEL BOEMT)
Ludovica! Het spijt me verschrikkelijk, Ludovica!
Ik heb haar nog nooit zo zien gedragen.
Giacomo. Wat is er aan de hand?
Ik zei toch dat ze er nog niet klaar voor is.
Eh...
Ludovica was in het gebouw om wat muziek af te leveren, dus...
Ik dacht dat het oké zou zijn als ze naar Robin zou luisteren.
Dat was het niet. Ik heb het te snel gedaan.
Ja, misschien.
Dit was een beetje voorbarig. Ja.
SAGRAVAS: Ludovica!
(SPRINGENDE MUZIEK SPEELT)
(SCHOOLBEL GAAT)
Ah! (ADEMT SCHERP IN)
(MUZIEK VERVALT)
VIV: Heb je even?
Jezus! Wat is er gebeurd?
Niets. Ik heb het gewoon... Ik heb het geschraapt.
Gaat het? CLAIRE: Ja. Ja.
Wat heb je nodig?
Claire, misschien was ze er nog niet klaar voor om zo snel terug te komen.
Natuurlijk was ze er nog niet klaar voor, Viv.
Dit is niet helemaal normaal tienergedrag.
Whoa! Ik ben hier niet de vijand.
Het spijt me, ik ben gewoon... Ik ben...
Het is oké.
(ZUCHT)
(INDISTINCT CHATTER)
(IN HET ITALIAANS)
GIULIA:
(IN HET ENGELS) Ik breng hem naar bed.
(IN HET ITALIAANS)
DR. ROMANO:
GIULIA: (IN HET ENGELS) Claire.
Ze maken hem klaar voor de nacht.
(IN HET ITALIAANS)
EVA:
(IN HET ENGELS) Dr. Romano is zo'n troost voor haar
en andere bewoners.
Omgaan met trauma's
of verlies van dierbaren. Grazie.
(INDISTINCT CHATTER)
(ROCKMUZIEK SPEELT)
GRETA: (IN HET ITALIAANS)
CLAIRE: Robin!
Robin!
(MUZIEK STOPT)
(TEDDYBEER PIEPT) (WATER LOOPT)
CLAIRE: Robin!
Robin? Rob!
(IN HET ENGELS) Rob! Ik kom binnen. (KLOPT OP DE DEUR)
Robin?
Schat. Oh, mijn God! Wat doe je?
Ah! (GELUK)
Dat is kokend water, schat. Ga weg. Je moet weg.
Kom op. Je moet weg. Kom op!
Weg, weg, weg! Nu meteen. Oh!
Oh, mijn God!
(ROBIN GELUK)
Oh, mijn God! Waarom was het water zo heet?
ROBIN: Ik weet het niet, mam.
CLAIRE: Wat is er aan de hand?
Robin.
(SPANNEN MUZIEK SPEELT)
Je bent zo behoeftig, het is zielig.
(SCHURKT)
(ONVERDOMME GEMORM) VROUWENSTEM 1: Loser.
VROUWENSTEM 2: Lafaard.
(MEISJES GIGGELEN)
(ALLEN MORMEREN, LACHEN)
Stil!
Geef je gedichten door,
en wend je tot Whitman in je bloemlezingen.
(WIND WAAIT)
(ANGSTIGE MUZIEK SPEELT)
CLAIRE: Mijn God!
Signora Marino.
Alles goed?
CLAIRE: Nee.
Waarom zou je...
MOEDER-OVERSTE: Wat is er?
Hoe durf je?
(MUZIEK STOPT ABRUPT)
Ik snap het niet.
Het zijn gewoon gedichten.
Wat? Nee, ze...
Nee, ze-- ik... Nee, ze hadden vreselijke...
MOEDER-OVERSTE: Signora Marino!
Claire!
(SPANNEN MUZIEK SPEELT)
(STILT)
Signora Marino!
(REGENKLOPPER)
(DONDER GEROMMEL)
(GEGROEM)
(ZUCHT)
(LUID GEBOEF)
(KLOK GELUIDT) Robin!
Wat is er mis?
Robin, je moet me vertellen wat er mis is--
Hou je mond!
Robin!
Het is Robin niet.
(MACHINE ZOEM)
(ZACHTE MUZIEK SPEELT) (TOETSENBORD KLIKT)
Heel goed, Robin.
(IN HET ITALIAANS)
CLAIRE: (IN HET ENGELS) Er is iets mis met haar.
DR. STANCIK: Ze wordt elke dag beter.
Nee, nee, nee, nee. Ik bedoel...
Misschien... Misschien fysiek, maar... maar...
haar gedrag is... is niet normaal.
Normaal worden kost tijd.
We hebben erover gesproken.
Maar je zei dat...
dat de schade later zichtbaar zou kunnen worden.
Het is... Het is zichtbaar.
Ik weet dat je je zorgen maakt om Robin,
maar vergeet niet om voor jezelf te zorgen.
Ik kan een angstremmer voorschrijven.
(LACHT ZACHTJES)
(SPRINGENDE MUZIEK )
(MUZIEK VERDWIJNT)
Wil je langs Giolitti's gaan en wat...
gelato halen?
Robin, wat is er mis?
Robin.
Robin, kun je alsjeblieft proberen
me te helpen begrijpen wat er gebeurt?
(ROBIN NEUWT) Sinds het ongeluk...
(ROBIN NEUWT)
Hoe komt het dat je niet hebt gevraagd of ik haar heb gezien?
(PEINZENDE MUZIEK SPEELT)
LUCA: Ze leek me prima toen ik bij haar was.
Je luistert niet naar me.
Ze is veranderd. Er is... Er is iets...
anders sinds het ongeluk.
LUCA: Nou, ze-- En...
ze noemde haar vandaag. LUCA: Oh.
Het is logisch, Claire.
Wat ze net heeft meegemaakt, zou ze natuurlijk aan haar denken.
Doktoren zeggen altijd dat ze zich het niet kan herinneren.
(MAN SPREEKT ITALIAANS) Uh...
(ONBESLOTEN GEBRAAK IN HET ITALIAANS)
(IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Um... Claire, waarom nemen Adriana en ik
Robin niet een week mee, hmm?
Gewoon om je een pauze te geven. CLAIRE: Ik heb geen pauze nodig.
Ik heb mijn dochter nodig. Ik moet echt gaan. Sorry.
Ik bel je terug,alles goed?
Ik moet gaan. Ciao. Ciao.
(INDISTINCT AUDIO OP TV)
(DRAMATISCHE MUZIEK) Alles oké, mamma?
Ja. Alles is goed.
(ONHOORNACHTIGE MUZIEK SPEELT)
(INDISTINCT GEFLUISTER) (MEISJE ADEMT ZWAAR)
Wat gebeurt daar?
(DEUR SLAAPT OPEN) (MEISJE HOEST)
Wat is er, lieverd? Wat is er gebeurd?
Wat is er aan de hand? Ze wurgde me.
Robin...
Ik probeerde haar alleen maar te laten zien dat de dood niet het einde is.
Robin.
(INDISTINCT GEBRAAK)
(MUZIEK VERVAAGT) Wat Robin heeft meegemaakt,
moet heel moeilijk zijn geweest, voor jullie beiden.
Maar Claire, ik denk dat zelfs jij het ermee eens kunt zijn dat haar gedrag
buiten de normale reikwijdte van heraanpassing valt.
Er is iets mis met haar.
Dat zeg ik niet.
CLAIRE: Dat ben ik wel.
Er is iets vreselijk mis met mijn dochter.
MOEDER OVERSTE: Ik ga aanbevelen...
dat je Robin wat hulp geeft om zich aan te passen.
Tot die tijd, Claire, denk ik dat het het beste is
als ze niet naar school komt.
Je stuurt haar weg.
Dat is een harde manier om het te zeggen.
(SPANNEN MUZIEK)
(CLAIRE ZUCHT)
VADER SERGIO: (IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Kom op.
Laten we gaan.
Oh nee.
Vader, help haar alsjeblieft? Cara. Wat is er aan de hand?
(ROBIN GAGS)
VADER SERGIO: Wat is er aan de hand? Oh mijn God! Oh mijn God!
(IN HET ITALIAANS)
(IN HET ENGELS) Claire, begrijp je
wat je zegt? Ja, dat doe ik.
Heb je met Luca gesproken? Luca luistert niet.
Luca kan niet helpen. Doktoren kunnen niet helpen.
Alleen God kan helpen.
Alleen de kerk. Daarom ben ik hier.
Daarom ben ik naar jou toe gekomen. Je begrijpt het niet.
Ik kan haar niet verliezen. Vader, alsjeblieft. Oké, oké, oké. Maak je geen zorgen.
Ga naar binnen en blijf bij haar.
Ik zal proberen iemand te vinden.
(SOMBER MUZIEK SPEELT)
(DEUR GAAT OPEN)
Luca?
Vader!
LUCA: Claire. VADER SERGIO: Hij is haar vader.
Ik vond dat hij bij dit gesprek betrokken moest worden.
Een exorcisme? Echt?
Kom op, lieverd, laten we naar mijn huis gaan.
Luca, stop.
Je weet niet wat er aan de hand is. Laat Vader Sergio alsjeblieft helpen.
Ik kan haar niet helpen, Claire. Niet op de manier waarop je wilt.
Dus je gaat het niet eens proberen? Je haalt je schouders op
en legt haar in bed en hoopt dat ze 's ochtends beter is?
Dat gaat niet gebeuren.
Er is iets mis met haar.
En het wordt erger.
Claire, we hebben allemaal de hel meegemaakt.
Ik snap het. CLAIRE: Nee.
Nee, je snapt het niet. Je snapt het niet.
Onze dochter is niet zichzelf. Ze is niet goed.
LUCA: En wiens schuld is dat?
Ze is dag en nacht bij je.
Kom op lieverd. Kom op.
Ik... Ik denk dat jullie allebei...
wat ruimte nodig hebben.
(MUZIEK VERVALT)
OMAR: (IN HET ITALIAANS)
(KERKBELGELUIDEN)
(VOGELS KWAAIEREN)
(ONVERDACHT GEBRAAK)
(IN HET ENGELS) Claire, toch? Ja.
Luister, ik heb de hele dag nog niet gegeten.
Ik ga de straat over voor een pasta. Ga met me mee.
CLAIRE: Ik was echt ontroerd door de man
die over het hiernamaals sprak
als heel bevrijdend en, eh...
vredig. Omar.
Een jaar geleden, in Livigno,
was hij met zijn kleinzoons aan het wandelen rond Lago Vago
en vond een babyhert gestrand op het bevroren meer.
Hij ging naar buiten om het naar de oever te duwen,
maar niet voordat het ijs brak.
Zijn kleinzoons belden 1-1-2,
maar het duurde 45 minuten voordat reddingswerkers er waren
en doorbraken om zijn lichaam eruit te halen.
Maar de paramedici voerden nog steeds reanimatie uit
terwijl ze hem naar het ziekenhuis brachten.
En ze konden hem terugbrengen.
Hoe is dat überhaupt mogelijk?
Als iemand verdrinkt in ijskoud water,
lijkt hij misschien klinisch dood,
maar in zeldzame gevallen kan hij worden gereanimeerd
met weinig tot geen neurologische afwijkingen.
Het lichaam probeert de kou tegen te gaan
en de bloedstroom naar de hersenen en het hart te behouden.
De artsen konden hem langzaam opwarmen
en hem terugbrengen toen hij eenmaal in het ziekenhuis was. (GLIMLACHEN)
Dat is ongelooflijk.
Een van de vele fascinerende mysteries van het menselijk lichaam.
(ZUCHT)
Je zei...
de ervaring van je dochter aan de andere kant was moeilijk.
Ja.
Ik heb in de loop der jaren veel bijna-doodverhalen gehoord.
En in de minder vredige verhalen, wat er steeds weer naar boven komt,
als iemand sterft met onopgeloste problemen, wordt de reis...
uitdagender. CLAIRE: En de reis...
Wat is dat? Waar gaan ze heen?
Er is een plek voorbij deze.
Althans volgens degenen die er zijn geweest en terug zijn gegaan.
Is er iets...
dat uw dochter heeft meegemaakt dat ze misschien heeft geïnternaliseerd?
Het is meestal een soort emotioneel trauma
dat is onderdrukt.
Een verlies.
Een overtreding. Iets... Iets moeilijks om over te praten.
Claire?
Kunt u mij vertellen...
over deze plek?
Deze plek waar ze naartoe gaan, hoe het is?
Er is geen eenvoudig antwoord. CLAIRE: Is het...
liefdevol en vredig?
Voor sommigen.
Wat zoek je, Claire?
(ZUCHT)
Maar waar ga je heen? Stop!
(PEINZINNIGE MUZIEK SPEELT)
CLAIRE: Wat?
Hoe vaak heb ik het je al gezegd?
(ROBIN GEJIL)
LUCA: (ZWAAKZAAM) Wat doe je Claire?
(ROBIN SNUIKT)
LUCA: Claire, alsjeblieft...
Claire, stop!
(MET DIEPE STEM) Claire!
Claire, waar ga je heen?
Ik heb alles gedaan om dit gezin te laten gebeuren.
Er is geen manier waarop je ons verdient.
LUCA: Claire!
♪ Jingle Bells! Jingle Bells! ♪
ROBIN: ♪ Jingle helemaal! ♪
♪ Oh, wat is het leuk om te rijden... ♪
LUCA: (ECHO) ♪ Helemaal. Hé! ♪
(ONHOORNACHTIGE MUZIEK SPEELT)
(SCHREEUWT)
(TOetert) (GILT)
Een rouwende liep tussen De kinderen
(MUZIEK VERDWIJNT)
LUCA: (IN HET ITALIAANS)
Ah!
(SOMBER MUZIEK SPEELT)
LUCA: (ROBIN LACHT)
LUCA:
ROBIN: LUCA:
LUCA:
ROBIN: LUCA:
LUCA: ROBIN:
LUCA:
(SPREEKT ITALIAANS) Ciao.
(ROBIN BABBELEND) (TV SCHAKELT UIT)
(REGENKLAPPER)
(MUZIEK VERDWIJNT )
(BROEK)
(SPANNEN MUZIEK SPEELT)
(BROEK) (GEJONGEN) (MUZIEK WORDT STERKER)
VIV : Jezus Christus, Claire! (MUZIEK VERDWIJNT) (HOEST) Je verdronk vijftien centimeter van de rand van het zwembad? Wat is er in hemelsnaam aan de hand? Ze probeerde me te vermoorden. Wie? Er is niemand, Claire. (HAALT ZWAAR) VIV: Er is niemand. (TELEFOON GAAT OVER) Ik denk dat je met iemand moet praten. (TELEFOON GAAT OVER) CLAIRE: Ik kan mijn sleutels niet vinden. VIV: Ga je die ophalen? (ZUCHT) Luca, ik ben Viv. Ja, Claire is hier bij me. Maar... Wat? Sinds wanneer? Wat? Robin is vermist. Luca? Claire, laat me met je meerijden. Ik denk niet dat je alleen moet zijn. Claire, wacht! Misschien had je er iets om moeten geven en gebarentaal moeten leren. LUCA: Kijk, ik doe mijn best, oké? Ze maakte Marco bang. Ik hield haar aan en ze rende weg. Maar je hebt gelijk. Ze is zichzelf niet. Nee. Nee, dat is ze niet. Ik weet niet wie ze is. (RADIO KNAPPERT) RADIO-OMROEPERS: (IN HET ITALIAANS) Luca. Luca! (ONBESPROKEN GEPRAAT OP DE RADIO) Luca! RADIO-OMROEPERS: (VROUW SPREEKT ONBESPROKEN OP DE RADIO) ROBIN: (IN HET ENGELS) Mamma, gaan we naar de hel? (TOTER TOETERT) (GILT) (BANDEN GILLEN)
CLAIRE: Ik weet niet meer wat er gebeurt.
Geloof jij in de hel?
Ik ben niet religieus.
Ik zie het niet in termen van hemel en hel.
Maar ik geloof wel dat we keuzes maken in het leven die
ons kunnen... volgen.
Maar je hebt... je hebt het gehad over onopgeloste problemen.
En...
als liefde tastbaar kan worden in het hiernamaals,
zou dat dan ook kunnen gelden voor andere emoties?
Ik weet niet zeker of ik het begrijp.
CLAIRE: Nou, ik vraag me af of dat ook kan gebeuren
voor andere emoties, zoals schuld.
Omdat...
Kan schuld...
Weet je, als je...
Kunnen je zonden uit het verleden demonen worden?
Ik geloof niet in zonden en demonen.
Maar...
Maar schuld...
Ik heb meegemaakt dat het een...
eigen leven ging leiden.
Mijn dochter heeft iemand... meegenomen
.
Van de andere kant.
(GIGGEL)
Ik denk dat ik weet wie het is.
LUCA: Mooie Robin!
Het is niet van mij! Ik ben Rose!
LUCA: Oh! Jij bent Rose! Oh, mijn God! Ik heb een fout gemaakt!
(GRIMMEL) Oh, dit is voor Robin!
(ROZE GIGGEL) LUCA: Robins voor Robin!
En rozen voor Rose!
ROBIN: Papa!
CLAIRE: Ze waren in vitro.
Zeven jaar van miskramen en valse starts.
We verloren al ons spaargeld en...
verhuisden uiteindelijk terug naar Luca's...
ouderlijk huis om voor zijn vader hier in Italië te zorgen.
Luca wilde niet...
blijven proberen zwanger te worden, maar ik deed het, ik had het nodig, ik...
ik had die meisjes nodig, ik had dat nodig.
Ons huwelijk had het nodig.
Ik hoopte echt dat...
weet je, dat alle problemen zou oplossen.
Maar waar ga je midden in de nacht heen
met de meisjes? (DRAMATISCHE MUZIEKST)
Ze waren vijf toen het gebeurde.
De meisjes.
En Robins tweelingzus?
Rose.
Ze stierf.
De doktoren zeiden allemaal dat Robin...
omging met het trauma van het verliezen van haar tweelingzus
op haar manier, weet je.
Dus praten, of niet praten, is...
een manier om iets te controleren.
Dus verhuisden we naar de stad, we verhuisden naar Rome.
We begroeven alles over ons leven.
Robin vond haar stem via de piano.
Ik vond...
eigenlijk niets.
Iedereen bleef maar zeggen: "Je moet verder", maar...
Ik weet niet hoe ik dat moet doen. Hoe doe je dat?
En...
En dus begon ik het gewoon te faken.
Omdat het gewoon comfortabeler wordt voor iedereen.
Je moet het comfortabeler maken,
zodat mensen zich niet ongemakkelijk voelen bij cocktails.
Dus dat is wat ik doe. Ik fake het.
En we hebben het nooit over Rose.
Nooit.
(ONGELUKKIGE MUZIEK SPEELT) (NEURIE)
♪ ...wat ze kon Zien, zien, zien... ♪
♪ Maar alles wat ze kon Zien, zien, zien... ♪
♪ Was de bodem Van de diepblauwe zee, zee, zee ♪
(ROS) SCHREEUWT)
Stop alsjeblieft, Rose! Alsjeblieft!
Stop alsjeblieft!
(GELUILT) Ik wil Papa! Ik wil jou niet!
(TOetert) (GILT)
(ROS) SCHREEUWT)
Ik moet je veiligheidsgordel pakken. Geef me alsjeblieft je arm.
Oh! Oké, kom op. (ROS) SCHREEUWT)
Kom bij mama! ROSE: Mam! Mam!
Kom op, Rosie! Rosie, we moeten je hier weghalen!
Stop alsjeblieft! Rosie! Rosie! Rosie!
Ik kan dit! (SCHREEUWT)
CLAIRE: Rose! Stop er alsjeblieft mee! Oh, mijn God!
Rosie! Kom op!
(ROSE HUILT) (CLAIRE SCHREEUWT)
Rosie! Alsjeblieft, Rose!
(SCHREEUWT ONOPGEPAST) (HUILT)
Je moet je armen eruit trekken! Trek je armen eruit!
Trek je armen eruit! Alsjeblieft, trek je armen eruit!
(MUZIEK VERVALT)
(ZACHTJES) Ik kon haar niet redden.
(SNIKKEN)
Het spijt me zo.
(ZACHTE MUZIEK SPEELT)
Ik heb het Luca nooit verteld.
Ik vertelde hem dat ik... Ik kon me de details niet herinneren.
Maar natuurlijk herinner ik me alles.
Het is de hele tijd bij me.
De laatste woorden die ik zei...
tegen mijn dochter...
(SPANNEN MUZIEK SPEELT)
(GELUILEN SIRENE)
Ik heb mijn meisjes zoveel schade toegebracht.
(TELEFOON GAAT)
(ADEMT DIEP IN)
(TELEFOON GAAT)
DR. ROMANO: Claire...
PARAMEDICUS: (IN HET ITALIAANS)
(HARTMONITOR PIEP)
DR. STANCIK:
(MUZIEK VERVALT)
(IN HET ENGELS) Geen hersenactiviteit.
Ze is er niet meer.
Je moet een moeilijke beslissing nemen. Het spijt me.
(LUCA ZUCHT)
(REGENKLAPPER)
(SOMBER MUZIEK SPEELT)
(WATER LOPEND)
OPERATOR: (IN HET ITALIAANS)
OPERATOR:
(CLAIRE GEJIL)
(GEJIL)
(IN HET ENGELS) ♪ Een zeeman ging naar zee, zee, zee ♪
♪ Om te zien wat ze kon Zien, zien, zien ♪
♪ Maar alles wat ze kon Zien, zien, zien ♪
♪ Was het diepblauw Zee, zee, zee ♪
(ZUCHT)
(KLIKT MET TONG)
(TELEFOON DRAAI)
CLAIRE: (IN HET ITALIAANS)
(ZACHTE MUZIEK SPEELT)
(MUZIEK WORDT FADER)
(SPANNEN MUZIEK SPEELT)
(GILLENDE BANDEN)
(IN HET ENGELS) Ik haat je! Ik haat je! Ik haat je!
Stop ermee, Rose! (TOETS)
(HARTMONITOR PIEP)
(ADEMT ZWAAR, GURGEL)
(PARAMEDICUS SPREEKT ITALIAANS) (BOOST OP DE DEUR)
(SIRENE GELUIDT)
(WATER RIPPELT)
(HARTMONITOR PIEP) (GEGOTEN)
(GEDEMPT SCHREEUW)
(MUZIEK WORDT FADER)
(ROOS NEURIE)
(SOMBER MUZIEK SPEELT)
CLAIRE: Vergeef me.
(GAPS) PARAMEDICUS 1: (IN HET ITALIAANS)
PARAMEDICUS 2:
PARAMEDICUS 1: PARAMEDICUS 2:
DR. ROMANO: Claire.
Claire!
(SOMBER MUZIEK GAAT DOOR)
PARAMEDICUS 1:
PARAMEDICUS 2:
(IN HET ENGELS) Claire! Claire, kom terug.
PARAMEDICUS 1: (IN HET ITALIAANS)
PARAMEDICUS 1: (ZWAK)
(IN HET ENGELS) Claire, kun je me horen?
PARAMEDICUS 2: (IN HET ITALIAANS)
(HARTMONITOR PIEP)
VERPLEEGKUNDIGE:
(ZACHTE PIANOMUZIEK SPEELT)
ROBIN: (IN HET ENGELS) Klaar!
Prachtig! (ROBIN GLIMLACHT)
Oké.
(MUZIEK IS AF) (PUBLIEK APPLAUD)
(APPLAUS VERDWIJNT)
(ZACHTE MUZIEK SPEELT)
(MUZIEK VERDWIJNT)