UMA SÉRIE NETFLIX
- Quem são vocês? - War Eagles!
BATON ROUGE, LUISIANA
O nosso herói é o Denton Mallas.
Denton é o treinador de futebol americano numa escola do Luisiana para surdos.
- Também é professor. - Boa!
É treinador de futebol, acho bem.
Preparar. Três, dois, um.
Acabou de ser promovido no trabalho.
Denton é agora o novo diretor desportivo da LSD.
O futebol apaixona-me e motiva-me mais, sim,
mas motiva-me mais trabalhar com os miúdos surdos.
Todos os "surdo-ismos", as tradições de surdos, os costumes,
que posso transmitir aos meus alunos.
Aqui, o acesso à língua gestual é garantido a 100 %.
Podem fazer desporto. Podem fazer teatro.
Se estivessem numa escola de ouvintes, teriam as mesmas oportunidades?
Duvido.
Quando a família do Denton soube que ele era surdo, aos 18 meses,
toda a família aprendeu língua gestual.
Não é muito frequente.
O que é tão estranho.
Se o filho é surdo, porque não aprenderia?
O pai, o Jay, dedicou-se a fazer campanhas pelo filho,
sobretudo no desporto.
Para garantir que Denton não falhava uma jogada,
o Jay tornou-se treinador e comunicava com ele nas laterais.
Foi por isso e por outras ações do género que o Jay sempre foi o herói de Denton.
Não é?
Pessoalmente, acho que ele é o meu herói. Sem dúvida.
Ele passou por muito.
Quando não se ouve, tentamos viver a vida,
mas há tantos obstáculos
e ele fez o máximo que podia.
Ele evoluiu. Floresceu.
Quero apoiar os meus alunos
tal como o meu pai me apoiou.
Ele apoia muito as pessoas.
Pode ser difícil e ele pode não o admitir ou perceber,
mas há um preço a pagar quando somos tudo para toda a gente.
"Calma. Tira tempo para ti. Calma."
Eu: "Não, ainda não acabei."
Tenho de fazer tudo o que puder por estes miúdos.
Diretor desportivo,
treinador principal de futebol,
treinador assistente de basquetebol, treinador de levantamento de pesos,
treinador assistente de atletismo, orientador de concursos académicos.
Seja o que for, o Denton faz.
Acho que Denton merece… aprumar-se um pouco mais.
Porque tem uma posição de liderança,
muitas vezes, é a cara do desporto
e está no campo.
É muito importante que alguém como ele tenha bom aspeto
para representar bem a nossa escola e a equipa.
As inscrições na LSD têm baixado todos os anos
e o departamento de desporto paga por isso.
- Não! - A equipa de futebol só tem 15 jogadores
e corre o risco de desaparecer.
Como diretor desportivo, o Denton acha que lhe cabe a ele
provar que o programa não pode morrer.
O Denton é dedicado ao que faz,
a ter sucesso na sua cultura, na cultura dos surdos, e quer ajudar.
Sim, acho que o Denton se desgasta com isso.
Só precisa de ajuda para ser mais confiante
e para perceber tudo o que ele faz.
Tenho os pés a doer de tanto andar e de fazer coisas o dia todo.
Ainda tem tanto para dar,
mas se não mudar, acho que vai ter um esgotamento.
Não sei se ele percebe até que ponto vemos a sua dedicação
e a sua paixão pela nossa escola, pela comunidade e pelos alunos.
Acho que esta experiência pode dar-lhe muita confiança
para continuar a fazer a diferença na vida dos alunos em escolas de surdos.
No final da semana,
os LSD War Eagles vão ter o primeiro jogo ao fim de três anos.
- Força, War Eagles! - Sim!
O Denton tem de se concentrar dentro e fora de campo
para poder levar a equipa à vitória final.
Exatamente.
A nossa missão é ajudar o treinador D a encontrar o ritmo e liderar com orgulho.
Sim!
DIA 1
UM TREINADOR NÃO DEVE TER MEDO DE FAZER PERGUNTAS
A QUEM LHE PODE ENSINAR ALGO.
Sabem todos língua gestual?
- Um pouco. - Talvez um pouco.
O meu nome.
- O meu nome. - Estão a complicar as coisas.
- Como é "é"? - Não usam muito o "é", creio.
Vejo pessoas no campo.
Estão a jogar futebol?
Vamos. Entusiasmo, malta.
… e vão passar.
Como estás?
Prazer.
Podemos dar um abraço?
Olá a todos. Como estão?
Fofos, é a onda Friday Night Lights.
É a onda Duelo de Titãs. É a onda "hut, hut, hike".
Além disso, o Denton é lindo.
Como podes ser tão giro? Adorável.
Há quanto tempo és treinador?
Há sete anos.
Certo. Há muito tempo.
- "Ena". Sim. - Sim.
Queremos ver os balneários.
Sim? Muito bem.
- Obrigado. - Adeus.
Adeus! Amor.
Despachem-se!
- Certo. - Certo.
O balneário já teve melhores dias.
Precisa de uma renovação.
Tem um cheiro que poderão descrever como "rançoso".
Sabem quando tiramos as meias depois de um longo dia
e as cheiramos só para ver como estão?
Miúda!
É o cheiro daquele balneário.
Não pode ser.
Podemos ver? Tiras isto?
Sim.
Boa!
Olhem para aquela carinha. Cá está ela!
Tens sempre tanta energia?
Sim, tenho de ter.
Tenho de ter muita energia.
De manhã à noite, o dia todo.
Adoro. Desporto, estar na escola com os miúdos.
É a minha parte preferida do dia.
Queremos ver o resto da escola. Podes mostrar-nos?
Vamos.
Olhem para estes troféus.
Que zona é esta?
É o nosso bar.
- O bar. - É o bar.
Quando usaram o bar pela última vez?
Há dois anos.
Vejo uma máquina de pipocas e uma panela de cozedura lenta. O que serviam?
Pipocas, cachorros-quentes.
Venham.
Aqui era a zona de duche, mas agora é uma arrecadação.
Muito bem, espreitar.
Roupa interior em que não vou tocar.
Coisas da escola.
Sim, já percebemos. Trabalhas na escola.
Muita coisa da escola.
Certo. Já percebi.
Coisas da escola.
Básico.
O desporto tem um papel importante na tua vida.
Porque é que… o futebol. Futebol?
Certo? Correto?
- Futebol. - Deixa ver.
Tenho os óculos. Vou tirá-los.
Porque sei que a LGA também é a expressão facial, certo?
Sim.
Porque é que o futebol era tão importante para ti?
Para mim, o desporto sempre foi uma forma de descomprimir.
Havia dias em que tudo parecia impossível.
Ficava esgotado e exausto
por tentar falar e ler os lábios.
Era difícil estabelecer laços com os meus colegas ouvintes.
O desporto era uma forma de relaxar e expressar as minhas emoções.
E depois entrei para o futebol numa escola de surdos e apaixonei-me.
Como o meu pai adorava futebol,
isso criou uma ligação muito próxima entre nós.
Certo.
O meu pai sempre me apoiou.
Quero a mesma experiência para os miúdos,
porque alguns deles não têm esse exemplo.
Porque o teu pai teve um papel importante para veres que é possível fazer mudanças.
Exato.
Achas que sabes fazer isso?
É difícil conseguir imaginá-lo.
Espero ser capaz de os apoiar e motivar.
Tenho de garantir que o futuro deles é brilhante.
Sim. Estás a sentir muita pressão.
Sim.
War.
War?
Eagle.
Fala-me deste mural.
Na verdade, está aqui há muito tempo,
talvez desde a década de 1980 ou 90.
Nunca foi alterado.
É difícil angariar fundos, fazer este tipo de coisas e renovar.
Porque achas que a escola tem dificuldade em arranjar fundos para isto?
Na década de 1970, tínhamos mais de 300 alunos.
Com o tempo, o número de alunos diminuiu.
Diminuiu.
Agora, temos cerca de 90 alunos.
Há cada vez mais alunos a mudar para escolas normais.
Talvez porque os pais, quando têm um bebé surdo,
ouvem do médico ou do audiologista: "Sabem uma coisa?
"É melhor aprender a falar, a ler os lábios,
usar aparelho auditivo ou implante coclear."
Não falam em aprender língua gestual americana.
Do que vejo,
é uma cultura incrível que adoras profundamente
e, apesar de estar a diminuir,
ainda merece atenção e merece ter um espaço
do qual os miúdos se possam orgulhar, certo?
Exatamente. Sim.
O que achas
de fazer um novo mural esta semana
que mostre a vossa alegria e paixão,
tanto tua e como dos miúdos que vêm para cá, pelo desporto?
Claro que sim.
Quero ver algo inspirador.
Dizes alguma frase ou lema aos miúdos
que possamos incluir?
Proteger o ninho!
"Proteger o ninho?" Faz sentido.
Prontos?
Sejam agressivos.
Eagles, sejam… Não, para cima!
- Fiz para cima! - Atina!
Gaja, presta atenção.
Seis, sete, oito.
Sejam agressivos.
Eagles, sejam agressivos.
Desporto!
Eu sabia que isto ia acontecer.
A pilinha, não!
- Olá! - É assim que estás a ajudar?
Vais ajudá-lo com a roupa gira de treinador?
- Claro que vou. - Muito bem.
- Obrigado. Vens comigo? - Divirtam-se.
Fizeram um treino divertido.
Até breve.
Adeus.
Já vi o que tens aqui.
É tudo o que uso na escola.
Quase tudo o que tens são coisas da escola.
A maior parte desta roupa foi dada pela escola.
Porquê recusar borlas? Percebes?
Borlas são ótimas, mas não têm de ser a única roupa que usamos.
Não és só treinador. És professor, certo?
És o diretor desportivo.
Isso faria sentido se só fosses treinador.
É mais simples.
É uma transição mais fácil da escola para o campo de futebol, para os treinos.
Ser fácil não implica ser correto.
Isto é ótimo para o campo.
Mas quero melhor do que isto.
- Desporto! - Marca!
Desporto!
Que interessante.
Está bem.
Primeiro, sei que todos o disseram,
mas és deslumbrante.
Sim, rainha!
Sim, rainha.
Primeiras cãs.
Estão a aparecer…
Nos últimos dois ou três anos, têm vindo a aparecer.
Estará relacionado com o stress?
Um pouco, sim.
Tenho uma pergunta sobre filmes.
Viste Do Cabaré para o Convento 2?
O enredo é parecido com o que se passa aqui,
só que no filme é um coro
e aqui temos uma equipa de futebol.
Este programa está encostado à parede.
É verdade?
Sim.
O teu programa está aqui agora.
Sim, sem dúvida.
Às vezes, tenho de fazer muitas coisas diferentes.
Por onde começo?
Começo aqui, vou para ali, faço coisas diferentes.
Sinto que há sempre alguma coisa para fazer.
Às vezes, quando estou preocupado com o futuro,
acho que é melhor concentrar-me no aqui e agora
do que preocupar-me com o que vai acontecer depois.
Estás disposto a priorizar dar-te um pouco de paz,
aprender coisas novas comigo esta semana,
reservar algum tempo e alguma energia para te mimares?
Sim, estou disposto a isso.
Muito bem.
Tenho tentado aprender LGA.
Perdoa-me se me engano, mas vou tentar fazer uma pergunta.
O que almoças todos os dias?
Sandes de manteiga de amendoim.
Lembra-te que não tem geleia.
Porque não geleia?
É o que faço desde miúdo.
Então, és uma criatura de hábitos.
Sim. Sem dúvida.
Em equipa vencedora, não se mexe.
Em miúdo,
o que gostavas de comer?
De que comida gostava quando era miúdo?
Está bem.
Adorava as sandes de carne picada do meu pai.
Não eram pré-cozidas. Era ele que as fazia.
Adoro sandes de carne picada.
Esta semana quero ajudar-te a descobrir o teu novo…
Prato preferido.
Preferido.
Comida preferida.
Estás pronto para começar esta semana connosco?
Estou pronto quando quiserem.
Vamos fazer o incentivo? Temos de ter uma saída.
Vamos.
- Vamos. - Vamos!
- Muito bem.
Pensava que íamos contar e depois fazê-lo.
O CRESCIMENTO COMEÇA
ONDE A ZONA DE CONFORTO TERMINA.
Vejo a pressão que o Denton impõe a si mesmo,
mas preciso que ele compreenda que tem os recursos,
as capacidades e a força dentro dele
para ir e conseguir o que quer.
Esteticamente, talvez seja uma das minhas transformações mais fáceis,
mas o que não é fácil é o quanto o Denton está a dar à sua comunidade.
Por isso, fofos, a minha missão hoje
é cultivar um pouco de paz no maravilhoso mundo do Denton.
Acender a chama da paixão nos alunos é muito importante para Denton.
A minha missão esta semana é mimar este departamento de desporto,
para que as equipas possam ter mais orgulho no que fazem.
Prioridades… a comida não é uma delas para o Denton, o que eu compreendo.
Tem tanta coisa para fazer.
Dito isso, ele está preso nas mesmas rotinas.
Quero que sinta algum desconforto e prove coisas novas,
que saboreie algo que não seja pão e manteiga de amendoim.
Quero que ele entre num espaço
com pessoas que podem ter influência no seu trabalho, na sua escola,
e sinta que tem tanto controlo como os outros.
Quero que se sinta poderoso.
Eu e o Antoni vamos dar um dia de folga ao Denton.
Dia dos rapazes!
SÊ AMÁVEL CONTIGO MESMO
Pronto para ir às compras?
Comprar fatos?
Passa.
Obrigado.
O guarda-roupa do Denton é, sobretudo, roupa da escola
ou coisas mais adequadas a um estudante universitário.
Precisamos que pareça alguém que deve ser levado a sério
numa reunião de direção, num evento.
Só o quero vestir de forma a parecer um adulto.
Muito bem, Denton. Eis a minha maior preocupação.
Vejo-te como treinador, mas não és só treinador.
Agora és o diretor desportivo.
Também és professor.
Sentes-te… poderoso no teu trabalho?
Sentes que és a pessoa certa para o trabalho?
Não propriamente.
Agora estou a perceber como me encaixo nesse papel.
Foste contratado por um motivo. Tens o que é preciso.
Só tens de controlar esse espaço.
Estou habituado a trabalhar nos bastidores,
a encorajar, motivar e apoiar os outros.
É a minha paixão.
Acho que é uma oportunidade
e será um tema recorrente para saíres da tua zona de conforto.
Estar na ribalta é assustador, mas tu sabes treinar.
Sabes como inspirar as pessoas.
Acho que é só convencer os outros
de que sabemos como chegar ao nível seguinte
para ter gente nas bancadas.
No entanto, pareces um dos alunos.
Tens de te vestir para a função.
Espero que a roupa te ajude a sentir um pouco disso.
Sim.
Vamos experimentar roupa?
Estás disposto a experimentar tudo?
Tudo?
Tenho um top curto cor-de-rosa lindo que o Jonathan mandou
e que quer que experimentes.
Acho que o rosa me fica bem.
E um top curto vai ficar lindo em ti.
Se precisares de alguma coisa, avisa-me, sim?
Posso entrar?
Ótimo.
Adoro.
Muito bem.
Ena!
Não o vou tentar levar de roupa desportiva para um fato.
Não precisa disso.
Adoro ver-te de casaco.
Faz-te parecer sofisticado.
As tuas calças, assim, parecem calças de fato de treino.
Quero que ele saiba que há um meio termo bom,
um pouco mais refinado e sofisticado.
Não queria que fosse um grande afastamento do que usas.
É uma versão desportiva.
As calças são muito confortáveis.
A minha ideia do casaco
é mais sobre como me faz sentir e a minha postura.
Os meus ombros vão para trás
e sinto que posso entrar numa sala assim,
onde exijo presença.
O casaco é bonito.
O tecido é um pouco…
Vou dizer que dificulta um pouco a língua gestual.
Compreendo perfeitamente
e é uma mudança muito fácil.
É algo que não tens de usar
até teres algo importante para ti.
Sim.
Sinto-me mais elevado, mais sério.
Como uma figura séria. Estou a seguir o meu caminho. Estão a ver?
Que é exatamente o que quero.
Tenho outro conjunto.
Ótimo.
Muito bem!
Olha como te fica bem.
Olha para o teu rabo nessas calças! Não, olha!
Olha como te fica bem.
É o que a minha mulher mais gosta em mim.
É o que mais gosto em ti.
Gosto. É mais casual.
E também…
"Que brasa." Sensual.
Sensual.
Sim. Eu queria que vestisses isto
porque é uma forma muito fácil,
sem parecer complicado, esquisito, emperiquitado,
de ter um ar sofisticado, maduro,
de alguém que quero ouvir.
Sim, sem dúvida.
Achas que este visual é do tipo que te faz sentir poderoso
para falar com os teus colegas,
com os teus superiores na escola,
com jornalistas, talvez,
uma multidão que veio para apoiar o que estás a tentar fazer?
Sim. Sinto-me pronto. Sinto-me bem.
Sinto que consigo ver como as pessoas vão olhar para mim.
Consigo ver essa confiança em mim.
Lindo.
Obrigado.
Vai mudar de roupa para eu ver esse rabo.
Olhem para aquele andar.
Não é fantástico? Não mintas!
ALIMENTA-TE
ALIMENTA A TUA ALMA
APOIA OS OUTROS
Se compararmos uma sandes de manteiga de amendoim com comida indiana,
não há maior contraste.
Conheces comida indiana?
Não. Não sei muito sobre isso.
Tem tantas especiarias, texturas, é tão estaladiça e cremosa.
Quero que ele se divirta com isso,
que explore, que seja curioso.
Sinto um pouco de picante.
Perfeito.
Tudo muito bom.
Sei que o desporto, sobretudo, o futebol americano,
é muito importante para ti.
Mas, claro, com a escola, vai muito além disso.
Só quando estava no sétimo ano
e fui acampar no verão com a escola de surdos,
onde vi exemplos de surdos a seguir, é que me comecei mesmo a envolver
e a mergulhar na minha identidade surda.
Quem melhor para interagir com crianças surdas, para as ensinar,
do que adultos surdos que já passaram por tudo?
Adoro o meu pai.
Adoro a minha família.
A sério. Estou grato por eles.
Mas será que entendem realmente o que passei?
Não, não entendem.
É diferente.
Por isso, é muito importante ter um lugar onde possamos sentir-nos à vontade
com o nosso mundo, a nossa cultura, a nossa comunicação, o nosso ritmo.
É um homem em missão.
O Denton quer celebrar e cuidar da cultura surda.
Respeito-o muito.
Temos sobremesas para vocês. São sandes de gelado.
A minha preferida.
Chama-se kulfi.
Deliciosa.
Podes levá-la contigo.
SOMOS A BELEZA
SIM, RAINHA
DIA 3
O PODER PARA CRIAR UM FUTURO MELHOR.
ESTÁ CONTIDO NO MOMENTO ATUAL.
Vamos fazer uma bela aula de ioga juntos.
Vamos ao ioga.
E não olhem para o meu rabo porque fica giro nesta licra.
Está bem, podem olhar.
Queria mostrar-te algo para te ajudar a relaxar.
Se estás preocupado com o futuro
ou se estás a pensar no passado, não estás presente hoje.
Hoje, vamos tratar de nos concentrar
e cuidar do corpo ao mesmo tempo.
Está bem. Parece-me bem.
Vamos sentar-nos.
O ioga restaurador está no chão.
Ancas, lombar, quadríceps e isquiotibiais.
Amores, os isquios têm de estar soltos
e têm de ser alongados.
Pés descontraídos e palmas para cima.
Se isso te faz gritar os isquiotibiais e pensas: "Ai, cabra, dói…",
pegamos neste bloco.
Um professor de ioga disse-me:
"Mostra-me na sala onde está o problema."
E eu dizia…
"Bem, não está nesta sala.
É um problema que teria de explicar."
Ele queria dizer
que muitos dos problemas que temos
estão na nossa cabeça
e temos de nos afastar da nossa cabeça
e aproximar do nosso corpo através da respiração.
"E a escola? Não, estou a inspirar.
O que vou fazer para o jantar? Não, estou a expirar."
Põe o pé direito em cima do joelho esquerdo.
Sim. Não é? Estás a sentir isto?
A forma como nos ligamos a nós mesmos no tapete
é a forma como nos ligamos a nós mesmos fora dele.
É uma ótima forma para ele
praticar calma, compaixão e concentração consigo mesmo.
Sim.
E saber que não há nada que se meta no caminho dele
com que não consiga lidar.
O ioga é isso, amor.
Como te sentes?
Muito relaxado.
Muito solto.
Antes, senti as minhas ancas presas
e agora parece que se derreteram.
Adoro que isso nos tenha acontecido.
Vamos mudar de roupa e depois vamos cortar o cabelo.
Vamos.
Bem-vindo ao meu escritório.
O meu trabalho é dar seguimento à tradição da tua sensualidade eterna.
Estás a ver? Olhas para o cabelo do Tan e pensas:
"Giro!",
com um pouco de volume?
Não.
O volume do Tan é fixe, sim,
mas não dá para mim.
Não sei.
E também tenho curiosidade em saber como ficas
com uma sombra das 5 horas.
O que é isso?
É a barba bem aparada.
Tipo, "suave".
Sim, é muito… sim. Obrigado.
Normalmente, ando sempre com bigode e barbicha.
Quero… que não tenhas nem bigode nem barbicha.
Só esta semana.
Está bem.
Vamos começar a cortar.
E o nosso jogo?
Estás empolgado?
Sim, claro.
Eles estão motivados, empolgados.
Finalmente, podem entrar em campo.
E também estão ansiosos por ver as pessoas a sair de casa
para ir à escola ver o nosso jogo.
Deixa o queixo ver o sol, amor.
A minha covinha do queixo.
Tens uma covinha no queixo?
Sai-me da frente. Deixa de ser tão sensual.
Não posso deixar que a escola
perca o treinador de futebol americano porque decidiu ser modelo!
Talvez como emprego de verão.
Quem está a abrir horizontes?
Pronto para ver a tua nova cara linda?
Aqui está o lindo Denton novo em folha.
Ena!
Que interessante.
Está tudo muito bem.
Espetacular.
Não pensava que fosse ficar assim.
Gostas?
Sim. Quando vemos estrelas de cinema na televisão e assim,
todos têm esta sombra das 5 horas e nunca pensei que ficasse assim.
Fica bem, não fica?
Um pouco mais de volume.
Boa!
Sinto que consigo seguir o meu caminho.
Sinto que posso ir ter com os árbitros e falar com eles,
mostrar poder e expressá-lo com este visual.
Agradeço imenso a forma como cuidaste de mim.
Por isso, vou ensinar-te o teu nome em língua gestual.
Meu Deus, diz-me!
Pronto?
A mão para o número cinco…
Jonathan.
Porquê?
Primeiro,
por seres tão simpático.
A segunda razão…
Os teus olhos brilham. São brilhantes.
E a terceira razão.
Tu és genuíno.
És tu sem artifícios.
Reparei, muitas vezes,
que tendes a mexer no cabelo.
Que o pões para trás, estás a ver?
Então, "JVN".
JVN.
Sim.
Fez-me chorar!
É A TUA VIDA
PROJETA-A BEM
Bem-vindo à LSU.
LSU.
Quero que compreendas
que, desde que sonhes que as coisas crescem e melhoram,
as coisas vão melhorar.
Trouxe-te à universidade para veres o que é possível para ti,
o que é possível para os teus alunos e para a escola.
Mas não quero que sejas só tu a ver.
Convidei a tua equipa e os outros treinadores.
A sério?
Sim, convidei.
Porque quero que eles também vejam e vivam isto.
Olá!
Já estiveram no estádio da universidade?
Perfeito.
Estão prontos para entrar? Estão prontos?
Sim?
Sim!
Muito bem, vamos!
Ver o entusiasmo destes alunos é tão bonito.
War.
Eagles.
Voa.
Aqui.
Ganhar! Têm de ganhar!
Isso. Denton, têm de ganhar isto.
Por causa da luta dele, isto é possível para os alunos dele.
Imaginem um estádio cheio.
Estão todos aqui. Vocês olham lá para cima.
Tanta energia. As bancadas estão cheias.
E sentimos o entusiasmo.
Entusiasmo, sim. Exato.
Adoro ver-te no teu elemento de treino.
Denton quer mais para estes miúdos e dá para ver no entusiasmo deles.
Não sei se o Denton vê isso nele.
Acho que ele não vê o que está a fazer e o impacto que já tem.
Muito bem. Vocês vão treinar. Prontos?
Sim.
É contigo, John.
- É contigo, John. - É contigo, John.
Juntem-se!
Estou muito feliz por estar aqui com os miúdos e por terem vivido isto.
Sei que os miúdos te fazem muito feliz.
Eles dão-te alegria.
A sério, os miúdos tornam o meu dia melhor.
Todos os dias, dão-me sempre 100 %.
Por isso, tenho de garantir que lhes dou 100 % e que aposto neles.
Dás-te a 100 %,
mas tudo o que fazes na escola
cria muita pressão. Alguma vez te sentes sobrecarregado?
É difícil. Nem sempre é fácil mostrarmo-nos fortes.
Não quero que percam oportunidades na escola de surdos.
Se fossem para escolas de ouvintes, não teriam essas oportunidades.
Por isso, sinto que é minha responsabilidade apostar neles
e garantir que têm essas oportunidades.
As escolas de surdos estão em declínio.
Sim.
Se continuarem assim, o que acontece a seguir?
E se o desporto acabar?
Se o desporto acabar, eles perdem oportunidades.
Não terão esse escape para se expressarem.
Eles merecem!
Eles merecem, ponto final.
Fora da comunidade, eles não percebem
o que esta escola tem para oferecer.
Sobretudo, no desporto.
Se perderem isso, sinto que não estou a fazer o que devia.
Eu percebo.
Não quero ser o motivo
para o fim de tudo, o fim do departamento desportivo.
O motivo pelo qual eles falham.
Colocas muita pressão sobre ti. Entendes?
Entendo.
Achas que é saudável colocar tanta pressão sobre ti?
Não.
Vi o meu pai fazer tanto por mim.
Quero certificar-me de que faço muito por eles
porque é uma questão pessoal.
Tens medo
de não poder dar a estes miúdos o que o teu pai te deu?
Quero garantir que esta comunidade surda continua a prosperar.
Não só por eles, mas por todos, incluindo eu.
Eu era uma peça na engrenagem.
Não confias em ti.
Confias em ti?
É difícil ver do que sou capaz.
Esse medo do fracasso é porque não confias em ti.
Não és uma peça pequena. Tu és a engrenagem.
Viste como os teus rapazes estavam felizes?
Sim. Estão muito felizes.
Tal como o teu pai fez por ti, estás a fazê-lo por estes rapazes.
Não tens de sentir que vais falhar. Podes confiar em ti.
E sabes que podes confiar em ti porque já o fizeste.
Já pensaste nas coisas que fizeste e em todas as pessoas que ajudaste?
Fizeste estes miúdos sentirem-se importantes.
Mostras-lhes que tudo é possível.
E não tens de estar preocupado e ter medo
que a escola feche,
que isso depende de ti,
porque a única coisa que podes controlar é fazeres o que já fizeste,
que é dar amor a estes miúdos
e mostrar a tua paixão ao resto do mundo.
Sim, eu entendo.
Diz "confio em mim"
e, quando disseres isso,
lembra-te de tudo o que já fizeste.
Podes dizer em língua gestual "confio em mim"?
Confio em mim.
Tens de continuar a dizer isso a ti mesmo. És o teu pai.
És.
Já fizeste tudo o que o teu pai fez por ti e muito mais.
Preciso que saibas isso e que o ouças.
Sim.
Ainda bem.
Obrigado por me dizeres isso sem rodeios. Agradeço a tua sinceridade.
Estou muito orgulhoso e feliz de te ter conhecido.
Também estou feliz por te ter conhecido.
TU CONSEGUES
VALORIZA-TE
DIA 4
O HOMEM QUE MOVE UMA MONTANHA COMEÇA POR MOVER PEDRAS PEQUENAS.
SEDE DOS FAB 5 NOVA ORLEÃES, LUISIANA
Olá!
Olha para ti!
Lindo!
O cabelo está tão bem.
Adoro.
Fabuloso!
Sim.
Estou ansioso por ver a roupa para ir ver a escola.
Eu ia dizer: "Saiam da frente."
- Saiam daqui! - O que ias dizer?
- "Foste maroto"? - Muito bem, meninos. Prontos?
- Sim! - Muito bem.
Denton, vem, meu amor.
- Sim! - Olha que bonito.
Ótimo. Adoro.
Está a mostrar o rabo.
O rabiosque também é ótimo.
Gosto do comprimento das calças.
Não é giro? E gosto destes sapatos nele.
Como te sentes assim?
Sinto-me fabuloso!
Fico tão feliz.
Adoro. Estás lindo.
Mas preciso que experimentes outra coisa.
Prontos? Denton!
Isso está fantástico.
- Não está bonito? - Está!
Com o Denton, tudo se resume a trocas.
Mudar aquela coisa que ele usa normalmente
e torná-la mais sofisticada.
Ele anda sempre de polo. Trocámo-lo por outro polo
e estas calças dão um ar mais elegante do que a ganga.
Estou apaixonado pelas sapatilhas.
E acho que é perfeitamente apropriado para quando passas do treino
para uma reunião.
Gosto muito disto.
Estou mais ciente dos meus braços.
Mais impressionante, poderoso, confiante.
- Incrível! - E disseste que a textura é importante.
Queria certificar-me de que temos coisas agradáveis para ti.
Acho que é uma boa roupa para ir ver a escola.
- Estás pronto para ver a escola? - Adoraria ver a escola.
- Vamos. - Vamos.
Vamos.
- Olha para aquele rabo! - Eu conduzo.
- O carro está a chegar. - Isso!
- Pronto. - Estou empolgado.
- Vamos. - Vamos a isto.
Estás pronto?
Ena!
É a Sydney dele.
Estás tão bonito.
Obrigado.
Não é só bonito. Está lindo. Está…
Lindo, isso mesmo.
Estou impressionado!
Isto ganhou vida.
Com a pintura nova, ficou mais claro e colorido.
E os nossos fantásticos alunos podem ver o novo bar.
Mal entramos, vemos logo o espírito da escola
com o verde, o branco e o amarelo.
Faz com que as pessoas saibam que estão em território Eagle.
Tenho um espaço muito especial para te mostrar.
Ena!
Este é o teu novo gabinete.
Usavas a sala de aula como gabinete
e agora és o chefe.
Tu é que precisas de espaço
onde podes ter reuniões, falar com os alunos individualmente.
Por isso, queria um espaço que dissesse a toda a gente:
"Este é o diretor desportivo. É quem manda."
Ena! É incrível.
Estou chocado.
Estou sem palavras.
Agora, sinto que tenho algo que me faz sentir…
Que sou… o maior.
Sou o diretor desportivo.
Sim.
Queria explicar-te o raciocínio por trás deste petisco de carne picada.
Temos de sentar rabos naquelas bancadas para os jogos.
Disseste-me no início da semana que a tua comida preferida
eram as sandes que o teu pai te fazia.
Sim.
É a mesma receita dada por ele,
mas não são sandes, são nachos.
Delicioso.
É o sabor da receita do meu pai.
Aqueceste-me o coração. Obrigado.
Ena!
"Proteger o ninho."
Adoro isto.
Proteger o ninho.
Está tão giro.
Adoro.
- Temos de jogar. - Ena, está o máximo.
Temos uma nova águia guerreira
que, além de dar energia aos miúdos e os encher de orgulho pela sua escola,
também intimida os adversários que vierem.
E tem o lema que dizes aos miúdos.
Assim, todos os adversários que chegarem aqui sabem que vão ter luta.
Porque vocês vão proteger este lugar com todo o vosso âmago.
Sim!
Sim, vamos! Façam barulho!
Há mais um espaço para ver… o vosso novo balneário.
Por isso…
Mais um?
Achei que, como não eram renovados desde 1978,
estava na hora.
Ena!
Não é?
Uau.
Meu Deus!
Venham cá, rapazes.
Vocês mereciam um espaço moderno e fixe que vos representasse.
Cadeiras de massagem!
Também temos um novo ecrã táctil, onde podes mostrar e criar jogadas.
Esquece. Não sei o que estou a fazer.
Vês aquilo?
Espero que agora sintam ainda mais orgulho do que já sentiam
pela vossa escola, pelo vosso departamento de desporto
e, sobretudo, pelo vosso treinador.
Sim!
Altamente!
Tínhamos falado sobre confiar em ti
e queria que um dos alunos te dissesse o que fizeste por eles.
O meu treinador para mim…
CAPITÃO DA EQUIPA
Estou tão feliz por o ter como treinador.
Adoro o meu treinador.
Agora, é a nossa vez de fazer da nossa equipa um sucesso.
Vamos trabalhar juntos. Somos uma equipa. Estamos juntos.
O que fizeste, o impacto que tiveste…
Não vás para nenhuma reunião a pensar que não consegues,
que não és bom que chegue.
Já causaste impacto. Vais continuar a causar impacto.
Só tens de continuar e acreditar em ti.
Nós acreditamos em ti.
Está bem. Vamos a isso.
Adoro-te.
Também te adoro.
Eu…
Foi uma experiência abençoada.
Sabem, este tempo que passei convosco
é uma das minhas memórias favoritas da minha vida.
Motivaram-me a tratar das coisas
e a experimentar coisas novas.
E deram-me a capacidade de almejar as estrelas.
Correr riscos. Foi o que me ensinaram.
Deram-me a confiança de que preciso para me tornar diretor desportivo.
Muito obrigado por isso.
Ensinaram-me muitas coisas importantes, como cuidar de nós mesmos.
Cuidar de nós mesmos é o mais importante para termos uma vida saudável.
Deram-me perspetiva e conhecimento
sobre mim mesmo.
- Vamos a um abraço de grupo! - Abraço de grupo.
Anda cá!
- Adeus! - Adeus!
Até à vista.
Não te esqueças,
confia em ti.
Adoro-te!
Estou a sentir.
O NOVO DENTON
AS PESSOAS SURDAS PODEM FAZER TUDO O QUE OS OUVINTES FAZEM, EXCETO OUVIR.
Futebol!
Tenho petiscos de carne picada!
Adoro!
Adoramos petiscos de carne picada!
É assim que se atrai gente para uma sala.
O Neon vai adorar.
- Vou comer um nacho. - Um petisco.
- Estamos prontos? - Vamos a isso.
Espero que ganhemos!
- Giraço. - Vejam como é bonito.
Denton, tens visitas lá fora. Anda.
Olá!
Olá, treinador.
Como estás?
Olá, pai!
Não há pais suficientes com cabelo curto e franja, devo dizer.
- Sim. - À Kenny Rogers. Estou a adorar.
Fico feliz por te ver.
Adoro a mãe dele. É tão gira.
Surpresa.
Surpresa!
Não fazia ideia!
Queres entrar no balneário?
Podes assistir ao discurso motivacional.
- Sim. - Anda.
Muito bem, pessoal. Sentem-se.
Sei que estão nervosos.
Mas se se superarem,
vão chegar ao topo.
Por isso, pergunto-vos:
Vão conseguir chegar ao topo e desafiarem-se a vocês mesmos?
- Quem são vocês? - War Eagles!
- Desporto! - Ele sabe como os motivar.
- Sabe. - Sim.
Denton quer ser como o pai, causar o mesmo impacto.
Está a fazer isso e o pai dele pode ver.
É um belo momento.
- Sim! - Sim!
- Adoro a claque. - Adoro a claque.
Vamos.
Tu, tu, receção distante.
Às vezes, quando temos grandes metas, ficamos sobrecarregados
porque achamos que vamos falhar.
Mas desde que tentemos e continuemos a avançar,
acreditando em nós,
nunca vamos falhar.
O Denton está a entrar no próximo capítulo,
com força para manter o programa desportivo da escola a funcionar
e fazer mudanças reais para os alunos e para a comunidade surda.
Espero que nesta semana tenhamos conseguido lembrá-lo
de que já está a fazer o máximo e que deve dar valor a isso,
porque pode ganhar confiança.
A coisa mais importante que aprendi nesta experiência
foi a confiar verdadeiramente em mim.
Vão para o balneário.
Eu encaixo.
Eu encaixo neste papel.
Um, dois, três!
War Eagles!
Sinto que o futuro aqui na escola estará em boas mãos.
Olá.
Momento pai e filho!
Sim, rainha.
#DICAQUEEREYE
COMO É QUE OS FAB 5 SABEM LGA?
Querem saber como é que entendemos LGA?
Temos intérpretes.
- E não o conseguiríamos sem vocês! - Venham cá!
Obrigado.
Sim, rainha!
Sim!
Legendas: Helena Cotovio