1
00:00:02,060 --> 00:00:11,990
{\an8}يجب صنع المادة
2
00:00:05,790 --> 00:00:11,990
فصل النُخبة الموسم الثاني الحلقة 4
3
00:00:05,790 --> 00:00:11,990
{\an3}"فلورينس نايتيغل، "ملاحظات مساعدة لتقديم التمريض النسائيّ في المستشفيات العسكريّة وقت السلام والحرب
4
00:00:15,870 --> 00:00:17,900
ما الذي تتكلّمون عنه؟
5
00:00:18,370 --> 00:00:21,400
تقصدين أنّ مُسميات
...المجموعات كانت تلميحات
6
00:00:21,400 --> 00:00:23,120
أو الإجابة نفسها؟
7
00:00:23,410 --> 00:00:25,250
وضّحنا للتوّ
8
00:00:25,250 --> 00:00:26,630
على رسلك
9
00:00:27,260 --> 00:00:29,600
ترتيب كوكب المجموعة
ببعده عن الشمس
10
00:00:29,600 --> 00:00:31,940
وأسماء التلامذة في كلّ مجموعة
11
00:00:31,940 --> 00:00:34,790
كان ذلك مفتاح اكتشاف الشخصيّة المهمّة
12
00:00:34,790 --> 00:00:36,210
أذلك مفهومٌ للآن؟
13
00:00:37,890 --> 00:00:40,460
المريخ هو الكوكب الرابع عن الشمس
14
00:00:41,020 --> 00:00:43,680
إذا نظّمنا تلاميذ مجموعة المرّيخ
،بالترتيب الأبجديّ اليابانيّ
15
00:00:42,100 --> 00:00:43,680
{\an5}أيانوكوجي
كيوتاكا
16
00:00:42,180 --> 00:00:43,680
{\an5}إيتشينوسي
هونامي
17
00:00:42,270 --> 00:00:43,680
{\an5}إيبوكي
ري
18
00:00:42,350 --> 00:00:43,680
{\an5}كارويزاوا
كي
19
00:00:42,430 --> 00:00:43,680
{\an5}سوتومورا
هيديو
20
00:00:42,520 --> 00:00:43,680
{\an5}تاكيموتو شيغيرو
21
00:00:42,560 --> 00:00:43,680
{\an5}هاماغومو تيتسويا
22
00:00:42,680 --> 00:00:43,680
{\an5}بيبّو ريوتا
23
00:00:42,770 --> 00:00:43,680
{\an5}مامودا كوجي
24
00:00:42,850 --> 00:00:43,680
{\an5}مانابي شيهو
25
00:00:42,930 --> 00:00:43,680
{\an5}موريشيغي تاكورو
26
00:00:43,020 --> 00:00:43,680
{\an5}يابو نانامي
27
00:00:43,100 --> 00:00:43,680
{\an5}ياماشيتا ساكي
28
00:00:43,180 --> 00:00:43,680
{\an5}يوكيمورا تيروهيكو
29
00:00:43,680 --> 00:00:48,900
،فسيكون: أيانوكوجي-كن، إيتشينوسي-سان
إيبوكي-سان، كارويزاوا-سان
30
00:00:43,680 --> 00:00:48,900
{\an5}أيانوكوجي
كيوتاكا
31
00:00:43,680 --> 00:00:48,900
{\an5}إيتشينوسي
هونامي
32
00:00:43,680 --> 00:00:48,900
{\an5}إيبوكي
ري
33
00:00:43,680 --> 00:00:48,900
{\an5}كارويزاوا
كي
34
00:00:48,900 --> 00:00:51,630
لذا أنا الشخصيّة المهمّة؟
35
00:00:51,630 --> 00:00:56,780
وكانت صاحبة الاسم الثالث في
مجموعة الأرض، كوشيدا-سان، هي الشخصيّة المهمّة
36
00:00:57,450 --> 00:01:00,430
...لكن أليس ذاك النظام
37
00:01:00,430 --> 00:01:01,490
بسيطاً جدّاً؟
38
00:01:01,490 --> 00:01:02,540
!أجل
39
00:01:02,830 --> 00:01:04,810
بعدما تعرف المفهوم، يصبح سهلاً
40
00:01:04,810 --> 00:01:08,500
لكنّ اكتشاف ذلك أثناء الاختبار
ليس بالأمر السهل
41
00:01:08,900 --> 00:01:13,640
فمن المستحيل التحقّق من المفهوم
بمعرفة اسم الشخصيّة المهمّة لفصلك فحسب
42
00:01:13,640 --> 00:01:14,800
صحيح
43
00:01:14,800 --> 00:01:16,550
لكن ليس ريوين-كن
44
00:01:16,890 --> 00:01:20,290
يبدو أنّه لاحظ المفهوم سريعاً
45
00:01:20,290 --> 00:01:22,030
لكنّه ارتكب خطأً
46
00:01:22,030 --> 00:01:25,060
لعلّه نسى أنّ الفصل ج
ليسوا وِحدةً واحدة
47
00:01:25,060 --> 00:01:29,930
أي تقصدين أنّ الفصل ج
لا يقبع بأسره تحت تحكّم ريوين-كن؟
48
00:01:29,930 --> 00:01:34,560
عادةُ ما تثير الديكتاتورية استياءً
لدى الناس باضطهادها
49
00:01:35,810 --> 00:01:39,200
ربما أتى الخطأ من تلميذٍ
ليس تحت سيطرته
50
00:01:39,200 --> 00:01:40,940
أتساءل عن ذلك
51
00:01:41,450 --> 00:01:45,340
ربما الحفاظ على القياديّة أمرٌ صعب
52
00:01:45,340 --> 00:01:47,060
صحيح
53
00:01:47,960 --> 00:01:52,420
بغض النظر، يسرّني أنّكِ
أخبرتنا بهذا يا هوريكيتا-سان
54
00:01:52,420 --> 00:01:54,080
لم يكن هناك خيارٌ بيدي
55
00:01:54,080 --> 00:01:57,970
فقد تكون هناك اختبارات مُقبلة
لا أستطيع حلّها بمفردي
56
00:01:57,970 --> 00:02:00,010
ذلك مُحتمل
57
00:02:00,400 --> 00:02:02,040
وفي تلك الحالة
58
00:02:02,040 --> 00:02:05,470
سيكون من المهمّ الاحتفاظ بصلات
59
00:02:06,360 --> 00:02:07,480
صحيح
60
00:02:09,180 --> 00:02:11,630
هنالك حدودٌ لمقدرة
قتال المرء بمفرده
61
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 10 0 l 75 0 l 75 10 l 0 10
62
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
63
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
64
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
65
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
66
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
67
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
68
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
69
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
70
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
71
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
72
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
73
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
74
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
75
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
76
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
77
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
78
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
79
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
80
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
81
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
82
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
83
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
84
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}الموسم الثاني
85
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}فصل
النخبة
86
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}فصل
87
00:03:39,400 --> 00:03:42,980
{\an5}النخبة
88
00:03:43,670 --> 00:03:46,280
يبدأ الفصل الثاني اليوم
89
00:03:46,980 --> 00:03:50,000
من الشهر التاسع حتّى
بداية الشهر العاشر
90
00:03:50,000 --> 00:03:52,030
ستكون هناك حصص رياضة
أكثر من المعتاد
91
00:03:52,030 --> 00:03:54,500
تحضيراً للمهرجان الرياضيّ المُقبل
92
00:03:55,210 --> 00:03:58,750
وزّعتُ عليكم جدولكم الجديد
كما ملفّات المهرجان الرياضيّ
93
00:03:58,750 --> 00:04:02,560
يمكنكم الوصول لنفس المعلومات
على صفحة المدرسة الرئيسيّة
94
00:03:58,750 --> 00:04:03,260
{\an7}بخصوص المهرجان الرياضيّ ونقاط المنافسة
توزيع النقاط
قواعد وفرق المهرجان الرياضيّسيتضمّن تنظيم المهرجان الرياضيّ تقسيم المدرسة بأسرها إلى فريق أحمر وفريق أبيض
:هذا العام، سيتشكّل الفريقان من
الفريق الأحمر" الفصل أ والفصل د. "الفريق الأبيض" الفصل ب والفصل ج"
(توزيع النقاط للفعاليّات الإلزاميّة (فرديّ
يتلقّى المركز الأوّل 15. الثاني 12 نقطة. الثالث 10 نقاط. الرابع: 8 نقاط
تتلقّى المراكز من الخامس فما دون نقطة أقل من المركز السابق لها توالياً
لمنافسات المجموعات، يتلقّى الفريق الفائز 500 نقطة
توزيع النقاط للفعاليّات الاختياريّة
يتلقّى المركز الأوّل 50 نقطة. المركز الثاني 30 نقطة. المركز الثالث 15 نقطة. المركز الرابع 10 نقاط
تتلقّى المراكز من الخامس فما دون نقطتان أقل من المركز السابق لها توالياً "تمنح نقاط مضاعفة ثلاثيّة لسباق التتابع الختاميّ"
"تأثير نتيجة منافسة "الأحمر ضدّ الأبيض
.الفصول في كلّ الصفوف الدراسيّة للفريق الذي يتلقّى نقاط إجماليّة أقل ستخسر 100 ن.ف
تأثير التصنيف لكلّ صفّ دراسيّ
.في كلّ صفّ دراسي، يتلقّى الفصل الحاصل على النقاط الإجماليّة الأعلى 50 ن.ف
95
00:04:03,530 --> 00:04:05,810
قارنوا بينها إن أردتم
96
00:04:05,810 --> 00:04:06,860
!سينسي
97
00:04:07,620 --> 00:04:10,270
هل المهرجان الرياضيّ
أحد اختباراتنا الخاصّة؟
98
00:04:10,590 --> 00:04:13,890
يمكنكم اعتباره كيفما تشاؤون
99
00:04:14,260 --> 00:04:18,750
أيّاً يكن، سيمتلك تأثيراً كبيراً
على فصلكم بلا شكّ
100
00:04:19,920 --> 00:04:21,900
!هذه قسوة
101
00:04:21,900 --> 00:04:22,850
{\an8}!مرحى
102
00:04:22,850 --> 00:04:24,500
{\an8}!حان وقت تألّقي
103
00:04:22,850 --> 00:04:24,500
...مهرجان رياضيّ
104
00:04:24,910 --> 00:04:26,910
،لمهرجان هذا العام الرياضيّ
105
00:04:26,910 --> 00:04:30,890
ستتنافس المدرسة بأسرها مقسّمةً
لفريق أحمر وفريق أبيض
106
00:04:31,380 --> 00:04:35,670
ستكونون أنتم الفصل د مع الفصل أ
في الفريق الأحمر
107
00:04:35,670 --> 00:04:37,670
سنتحالف مع الفريق أ؟
108
00:04:37,940 --> 00:04:39,750
...مع الصفّ الثاني والصفّ الثالث
109
00:04:39,750 --> 00:04:41,420
يبدو ذلك مُزعجاً
110
00:04:41,420 --> 00:04:44,430
!سأقود الفريق الأحمر للنصر
111
00:04:45,570 --> 00:04:48,730
لنرفع أيدينا للكلام جميعاً
112
00:04:48,730 --> 00:04:51,060
أخفضوا أصواتكم يا رفاق
113
00:04:53,250 --> 00:04:57,930
أتفكّرين بالفرصة التي ستسنح
لكِ للقائه أخيراً؟
114
00:04:58,360 --> 00:05:00,570
لا تتكلّم عن ذلك هنا
115
00:05:08,930 --> 00:05:10,650
لن أكرّر كلامي
116
00:05:12,890 --> 00:05:13,930
حسناً
117
00:05:15,690 --> 00:05:18,000
اقرؤوا الأوراق أوّلاً
118
00:05:18,460 --> 00:05:22,500
تتألّف الفعاليّات من فعاليّات إلزاميّة
وأخرى اختياريّة
119
00:05:23,170 --> 00:05:29,480
بشكلٍ عام، تمنح الفعاليّات الاختياريّة
نقاطاً أعلى من الإلزاميّة
120
00:05:30,300 --> 00:05:33,890
من المهم بذل كلّ ما لديكم
في كلّ فعاليّة
121
00:05:33,890 --> 00:05:37,390
{\an7}.التلميذ صاحب المركز الأخير في الفعاليّة الفرديّ سيخسر ألف ن.خ
(إذا كانت النقاط الخاصّة أقل من ألف حاليّاً، ستُطبق العقوبة على الاختبارات الكتابيّة
مبارزة الحمل على الظهر
ستتشكّل مبارزة الحمل على الظهر من أربع مجموعات
122
00:05:34,340 --> 00:05:36,770
عقوبة الخسارة شديدة
123
00:05:37,390 --> 00:05:38,630
سينسي
124
00:05:38,630 --> 00:05:41,270
ما هذه النقاط الإضافيّة لأصحاب
المراكز الثلاثة الأولى؟
125
00:05:41,270 --> 00:05:44,670
ما المقصود بإضافة النقاط
للاختبارات الكتابيّة؟
126
00:05:45,050 --> 00:05:47,460
كما تتوقّعون تماماً
127
00:05:48,330 --> 00:05:50,010
،باحتلال المراكز العُليا
128
00:05:50,010 --> 00:05:53,210
ستتلقّون نقاطاً إضافيّة يمكنكم
إضافتها لاختباركم الكتابيّ القادم
129
00:05:53,950 --> 00:05:56,490
يمكن أن يعينكم ذلك
كثيراً في اختباراتكم
130
00:05:56,490 --> 00:05:57,930
!صدقاً؟
131
00:05:57,930 --> 00:06:00,490
!مرحى
132
00:05:59,100 --> 00:05:59,920
{\an8}لحظة، ماذا؟
133
00:05:59,920 --> 00:06:00,490
{\an8}حقّاً؟
134
00:06:00,490 --> 00:06:01,680
{\an8}!مذهل
135
00:06:00,490 --> 00:06:03,920
،إن بدا أمرٌ جذّاباً جاداً
فهنالك جانبٌ آخر له
136
00:06:01,680 --> 00:06:02,170
{\an8}!يا للروعة
137
00:06:02,170 --> 00:06:03,920
{\an8}أيمكننا استعمالها لمنع الرسوب؟
138
00:06:03,920 --> 00:06:07,670
{\an8}سيتلقّى أصحاب المراكز العشرة الأخيرة عقوبة
139
00:06:04,670 --> 00:06:06,530
{\an8}!نتيجة مرغوبة بحقّ
140
00:06:04,670 --> 00:06:07,670
يتلقّى أصحاب المراكز العشرة الأخيرة عقوبة
141
00:06:07,120 --> 00:06:09,930
{\an8}!يا رفاق، أخفضوا أصواتكم
142
00:06:11,090 --> 00:06:12,680
...سينسي، هذا
143
00:06:12,680 --> 00:06:14,640
ما هي العقوبة؟
144
00:06:14,920 --> 00:06:22,450
سيخسر أصحاب المراكز العشرة الدنيا من تلاميذ
السنة الأولى 10 نقاط في اختبارهم الكتابيّ التالي
145
00:06:24,050 --> 00:06:25,400
!ماذا؟
146
00:06:25,400 --> 00:06:28,280
!لحظة، أي نفقد نقاطاً في اختباراتنا إذاً؟
147
00:06:28,280 --> 00:06:29,910
!كما ظننت
148
00:06:29,910 --> 00:06:31,080
...هذا سيّئ
149
00:06:31,080 --> 00:06:33,540
...قد يكون من الصعب تفادي الرسوب
150
00:06:34,280 --> 00:06:35,340
{\an8}يبدو هذا سيّئاً جدّاً
151
00:06:34,280 --> 00:06:40,040
تحوي الأوراق التي وزّعتها عليكم لائحةً
بكلّ فعاليّات المهرجان الرياضيّ
152
00:06:35,340 --> 00:06:36,990
{\an8}أجل، مريع
153
00:06:36,990 --> 00:06:38,660
{\an8}راودني شعورٌ بذلك
154
00:06:38,660 --> 00:06:40,040
{\an8}!أخفضوا أصواتكم يا رفاق
155
00:06:41,790 --> 00:06:45,550
{\an7}لائحة الفعاليّات
الفعاليّات الإلزاميّة
سباق المئة متر
سباق الحواجز
(القفز بالعصا (للفتيان فقط
(رمي الكرة (للفتيات فقط
(لعبة شد الحبل (فصل الجنسين
مسار العوائق
السباق ثلاثيّ الأرجل
مبارزة الحمل على الظهر
سباق المئتي متر
الفعاليّات الاختيارية
صيد المرميّات
لعبة شدّ الحبل الرباعية
السباق ثلاثيّ الأرجل المختلط
سباق التتابع ذو 1200 متر للصفوف الدراسيّة المُشترك
156
00:06:42,620 --> 00:06:44,990
مجموعها 13 فعاليّة
157
00:06:45,550 --> 00:06:47,920
هذا صعبٌ جدّاً
158
00:06:47,920 --> 00:06:50,550
لا يمكننا تغطيتها كلّها
في يومٍ واحد
159
00:06:50,550 --> 00:06:51,800
بل يمكنكم
160
00:06:52,240 --> 00:06:55,320
فلا توجد مسابقات تشجيعٍ أو رقص
161
00:06:55,660 --> 00:07:00,150
سيكون اختباراً بحتاً للياقة والقدرة البدنيّة
162
00:07:00,560 --> 00:07:04,060
قرّروا بينكم من سيشارك
في الفعاليّات، وبأيّ ترتيب
163
00:07:04,060 --> 00:07:07,690
املؤوا ورقة المشاركة وسلّموها لي
164
00:07:08,170 --> 00:07:10,570
كم يُسمح لنا اختياره بأنفسنا؟
165
00:07:10,830 --> 00:07:12,200
كلّ شيء
166
00:07:12,520 --> 00:07:18,580
،يمكنكم اختيار كلّ شيءٍ بخصوص الفعاليّات
بالإضافة لمن يشارك في أيّ منافسة
167
00:07:32,540 --> 00:07:36,640
كان لاختبارات الجزيرة والسفينة
احتماليّات لا مُتناهية
168
00:07:37,680 --> 00:07:39,450
أدركتُ ذلك الآن
169
00:07:40,350 --> 00:07:42,600
...لذا هذه المرّة
170
00:07:43,070 --> 00:07:44,280
ما الذي يجعل
171
00:07:44,280 --> 00:07:47,950
هذا الاختبار مختلفاً جذريّاً
عن الاختبارات الخاصّة السابقة برأيك؟
172
00:07:49,530 --> 00:07:52,600
يبدو لي كمحض اختبار خاصّ آخر
173
00:07:53,420 --> 00:07:57,400
يبدو التركيب والتأثير على النقاط
مُطابقاً للاختبارات الخاصّة السابقة
174
00:07:57,400 --> 00:07:58,600
صحيح
175
00:07:58,920 --> 00:08:00,620
على الورق، لا يختلف
176
00:08:01,150 --> 00:08:02,870
لكنّه مختلفٌ فعليّاً
177
00:08:03,580 --> 00:08:05,130
على سبيل المثال، الاختبار الكتابيّ
178
00:08:05,620 --> 00:08:08,390
رغم وجود حيلة مخفيّة بخصوص
،شراء الأشياء بالنقاط
179
00:08:08,780 --> 00:08:11,060
بشكلٍ جوهريّ، كان لا يزال
اختباراً للقدرة الأكاديميّة
180
00:08:11,640 --> 00:08:13,510
تظنّ المهرجان الرياضيّ
سيكون هكذا أيضاً؟
181
00:08:14,000 --> 00:08:18,800
علينا افتراض أنّ اللياقة والقدرة
البدنيّة هي الأساس
182
00:08:18,800 --> 00:08:22,930
لن تمتلك الحيل الماكرة تأثيراً
كبيراً على النتائج
183
00:08:25,520 --> 00:08:29,630
أهمّ عاملٍ هنا هو التحضير
الصارم قبل الفعاليّة
184
00:08:30,000 --> 00:08:31,090
ذلك كلّ شيء
185
00:08:31,880 --> 00:08:35,030
التحضير هو ما أتكلّم عنه
186
00:08:35,410 --> 00:08:38,910
أنتِ تسعين للحلول السريعة والثغرات
187
00:08:39,660 --> 00:08:42,580
مثل تغيّب أحدهم قبل المسابقة
188
00:08:42,580 --> 00:08:44,540
أو إرغامه على الانسحاب أثناءها
189
00:08:44,830 --> 00:08:45,540
...لم أكن
190
00:08:45,540 --> 00:08:48,790
أي أنّكِ تريدين طريقةً مضمونة
191
00:08:50,190 --> 00:08:55,180
أتقترح أنّ علينا القتال
والفوز بالطريقة التقليديّة؟
192
00:08:55,180 --> 00:08:57,820
تحديد ذلك يعود لكِ
193
00:09:01,680 --> 00:09:04,430
!يجب أن يتمّ الاختيار بالمهارة
194
00:09:04,780 --> 00:09:07,690
أعرف نفسي أكثر من أيّ أحد
195
00:09:08,050 --> 00:09:10,210
!إن فزت، فسيفوز الفصل
196
00:09:10,210 --> 00:09:12,320
!ذلك من مصلحة الجميع
197
00:09:12,950 --> 00:09:14,690
أتظنّ ذلك؟
198
00:09:14,690 --> 00:09:16,820
...من ناحية الاحتماليّات، فربما
199
00:09:16,820 --> 00:09:21,330
إن أردت خوض كلّ الفعاليّات
الاختياريّة، فلا أمانع
200
00:09:22,580 --> 00:09:23,920
!حُسِم الأمر إذاً
201
00:09:23,920 --> 00:09:26,790
!سأشارك في كلّ الفعاليّات الاختياريّة
202
00:09:26,790 --> 00:09:31,680
،إن اتّفق الجميع على طريقة المهارة
...فالفعاليّات الاختياريّة
203
00:09:26,790 --> 00:09:33,050
{\an8}كيفية اختيار مشاركة الفعاليّات الاختياريّة؟
204
00:09:26,790 --> 00:09:33,050
{\an7}طريقة المهارة
إعطاء أولويّة توزيع لذوي المهارة
الإيجابيّات: احتمال عالي بالفوز
السلبيّات: إعطاء الآخرين (الأقل قوةّ) فرص أقل بالفوز
تجاهل إرادة بقيّة الزملاء
205
00:09:26,790 --> 00:09:33,050
{\an7}الطريقة الاختيارية
اختيار التوزيع بناءً على رغبات كلّ فرج
الإيجابيّات: إعطاء الآخرين الترتيب الذي يريدونه، تمكين الجميع من الاستمتاع
السلبيّات: لن يحصل الجميع على ما يريدونه، احتماليّة عدم انتظام النتائج
206
00:09:31,680 --> 00:09:32,440
مهلاً
207
00:09:33,680 --> 00:09:35,250
لديّ اقتراح إضافيّ
208
00:09:35,800 --> 00:09:40,090
بين الخيارين، لا اعتراض لديّ
على طريقة المهارة
209
00:09:40,600 --> 00:09:45,000
لكن لا ضمان بتغلّبنا على بقيّة
الفصول عبر ذلك وحسب
210
00:09:45,000 --> 00:09:46,310
صحيح
211
00:09:46,310 --> 00:09:48,410
مع بديهيّة وضع أفرادنا
212
00:09:48,410 --> 00:09:53,070
ذوي القدرة الرياضيّة الأعلى في الفعاليّات
الاختياريّة التي يتخصّصون فيها
213
00:09:53,070 --> 00:09:55,100
يمكننا إخراج القدرة
214
00:09:55,100 --> 00:10:00,570
الكامنة القصوى أيضاً في الفعاليّات
الإلزاميّة عبر التوزيعات المُقنّنة
215
00:10:00,810 --> 00:10:01,480
،على سبيل المثال
216
00:10:01,480 --> 00:10:04,570
بدل وضع شخصين سريعين في سباقٍ معاً
،مما يؤدي لاستبعاد أحدهما
217
00:10:04,570 --> 00:10:07,670
علينا وضع كلّ منهما مع شخص
بطيء لضمان ترتيب عالٍ
218
00:10:07,670 --> 00:10:09,210
انتظري لحظة
219
00:10:09,210 --> 00:10:14,500
ألا تقلّص تلك الخطّة احتماليّة فوز
المُفتقرين للقدرة البدنيّة بأيّ شيء؟
220
00:10:14,500 --> 00:10:17,550
وسنفقد فرصنا في الحصول على النقاط الإضافيّة
221
00:10:17,550 --> 00:10:20,300
ستكون خيبة أملٍ كبيرة
222
00:10:20,890 --> 00:10:25,640
أتفهّم رغبة عدم فقدان
النقاط الخاصّة أيضاً
223
00:10:25,640 --> 00:10:28,870
فوز الفصل سيعود بالفائدة على
جميع الأفراد على المدى الطويل
224
00:10:28,870 --> 00:10:30,270
لمَ تلك مشكلة؟
225
00:10:30,270 --> 00:10:34,690
لـ-لكن الترتيب العالي سيعطينا
!نقاطاً إضافيّة عالية لاختبارنا القادم
226
00:10:34,690 --> 00:10:36,780
كما أليس الاستسلام ظلماً؟
227
00:10:36,780 --> 00:10:39,280
أتفهّم شعورك
228
00:10:39,280 --> 00:10:40,410
...في تلك الحالة
229
00:10:40,410 --> 00:10:42,440
لكنّ أولويّاتكِ ليست في محلّها
230
00:10:42,840 --> 00:10:47,820
ركّزي على دراستك بحيث لا تضطرّين
للاعتماد على النقاط الإضافيّة وحسب
231
00:10:49,330 --> 00:10:51,870
النقاط الإضافيّة تُعطى لذوي
المراكز الثلاثة العليا فحسب بأيّ حال
232
00:10:51,870 --> 00:10:53,950
فليست بمشكلة، أليس كذلك؟
233
00:10:53,950 --> 00:10:58,540
أهنالك فعاليّةٌ تتوقّعين احتلالكِ
للمركز الثالث أو أعلى فيها؟
234
00:10:58,540 --> 00:11:00,090
...ذلك
235
00:11:03,510 --> 00:11:05,720
أيمكنني الكلام؟
236
00:11:08,330 --> 00:11:10,230
...اقتراح هوريكيتا-سان
237
00:11:11,160 --> 00:11:14,180
آسفة، لكنّه لا يناسبني
238
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 10 0 l 75 0 l 75 10 l 0 10
239
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
240
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
241
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
242
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
243
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
244
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
245
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
246
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
247
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
248
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
249
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
250
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
251
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
252
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
253
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
254
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
255
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
256
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
257
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
258
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
259
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
260
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
261
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}الموسم الثاني
262
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}فصل
النخبة
263
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}فصل
264
00:11:22,610 --> 00:11:26,990
{\an5}النخبة
265
00:11:32,090 --> 00:11:34,130
ذلك اعتراضٌ مبهم
266
00:11:34,590 --> 00:11:37,380
لستُ بذكائكِ يا هوريكيتا-سان
267
00:11:40,880 --> 00:11:43,510
رأيتُه اقتراحاً عقلانيّاً
268
00:11:43,510 --> 00:11:45,890
لا أفهمه أبداً
269
00:11:45,890 --> 00:11:48,890
ما الذي لا تفهمينه بالتحديد؟
270
00:11:48,890 --> 00:11:50,250
كلّه؟
271
00:11:50,250 --> 00:11:53,060
لمَ لا تشرحي بحيث تستطيع
حتّى حمقاء الفهم؟
272
00:11:54,570 --> 00:11:57,930
صحيح، أنتِ لا تتعاملين مع الحمقى
273
00:11:57,930 --> 00:11:59,660
لم أقل ذلك
274
00:11:59,660 --> 00:12:01,070
بل قلتِ
275
00:12:01,070 --> 00:12:06,450
كما قالت شينوهارا-سان، كيف
تريدين رؤية فشل بقيّة التلامذة؟
276
00:12:06,450 --> 00:12:08,210
أرى أنّهم سينتفعون في النهاية
277
00:12:08,210 --> 00:12:11,450
وتلومين العاجزين عن النجاح
في اختباراتهم لحماقتهم؟
278
00:12:11,900 --> 00:12:15,210
كيف تتوقّعين أن يتّحد فصلنا بذاك الأسلوب؟
279
00:12:15,680 --> 00:12:17,840
لم يكن ذلك ما أرمي إليه
280
00:12:19,410 --> 00:12:21,840
هذه فكرة هوريكيتا-سان
281
00:12:21,840 --> 00:12:23,720
فما قولكِ يا كوشيدا-سان؟
282
00:12:23,720 --> 00:12:25,550
ماذا؟ أنا؟
283
00:12:25,550 --> 00:12:26,470
أجل
284
00:12:27,920 --> 00:12:30,030
الموضوع معقّد، صحيح؟
285
00:12:30,850 --> 00:12:34,480
أشعر أنّي أفهم الطرفين
286
00:12:34,480 --> 00:12:37,790
أودّ دمج الفكرتين في أفضل الحالات
لو كان ذلك ممكناً
287
00:12:37,790 --> 00:12:43,010
هكذا يقتنع أصحاب المراكز الأولى كما الأخيرة
288
00:12:43,010 --> 00:12:43,980
صحيح
289
00:12:43,980 --> 00:12:46,240
سيكون ذلك للأفضل
290
00:12:46,460 --> 00:12:48,490
فكّرتُ بها بالطبع
291
00:12:48,490 --> 00:12:50,990
طريقة ترضي الجانبين
292
00:12:51,210 --> 00:12:56,220
احتلال التلامذة الذين لا يحتاجون
لنقاط اختبار للمراكز الأولى
293
00:12:56,220 --> 00:12:58,580
ثمّ معادلة النقاط الخاصّة التي يكسبونها
مع النقاط التي يخسرها
294
00:12:58,580 --> 00:13:00,000
بقيّة التلامذة في المراكز الدنيا
295
00:13:00,250 --> 00:13:03,260
سنتشارك الربح والخسارة
بين أفراد الفصل
296
00:13:03,260 --> 00:13:05,260
!فكرةٌ حسنة
297
00:13:05,260 --> 00:13:08,450
ماذا؟ لكنّ ذلك للنقاط فحسب
298
00:13:08,450 --> 00:13:10,570
يقلّص فرصنا بالفوز
299
00:13:10,570 --> 00:13:12,270
ما رأيكم؟
300
00:13:12,270 --> 00:13:15,390
إن كانت كارويزاوا-سان مُعارضة، فكذلك أنا
301
00:13:15,390 --> 00:13:16,570
وأنا
302
00:13:16,570 --> 00:13:19,400
!أنا أيضاً أتّفق مع كارويزاوا-سان
303
00:13:19,690 --> 00:13:22,110
أأنتنّ حمقاوات حقّاً؟
304
00:13:22,110 --> 00:13:24,480
تعارضن لمعارضتها فحسب؟
305
00:13:24,480 --> 00:13:26,110
!ليس منطقيّاً
306
00:13:26,110 --> 00:13:30,980
لا يمكن أن تمتلك بقيّة الفصول
!أفراداً بحماقتكم
307
00:13:30,980 --> 00:13:32,870
كيف تعرفين؟
308
00:13:32,870 --> 00:13:34,590
في النهاية، أنا أعارض
309
00:13:34,590 --> 00:13:37,850
وهنالك الكثير غيري معي
310
00:13:40,500 --> 00:13:42,960
أنتِ قاسيةٌ يا هوريكيتا-سان
311
00:13:42,960 --> 00:13:44,090
صحيح
312
00:13:44,090 --> 00:13:44,680
أجل
313
00:13:44,680 --> 00:13:47,470
ظننتُها كانت ألطف
314
00:13:47,470 --> 00:13:49,340
اهدآ
315
00:13:49,870 --> 00:13:51,700
،إذا لم نصل لاتّفاق
316
00:13:51,700 --> 00:13:54,410
فيمكننا تسوية الأمر بتصويت
317
00:13:54,410 --> 00:13:57,120
!إذا قال يوسكي-كن ذلك، فأتّفق
318
00:13:57,770 --> 00:14:01,980
فكرة هوريكيتا-سان هي التركيز
كليّاً على المهارة
319
00:14:02,250 --> 00:14:06,490
بينما تؤيد كارويزاوا-سان ضمّ
الرأي الشخصيّ للنقاش
320
00:14:06,490 --> 00:14:07,860
لنقم بتصويتٍ بالأيدي
321
00:14:08,970 --> 00:14:12,130
بدايةً، من يتّفق مع فكرة هوريكيتا-سان؟
322
00:14:15,750 --> 00:14:17,000
يبدو أنّها 10 أصوات
323
00:14:17,000 --> 00:14:18,530
!لحظة، أيانوكوجي-كن
324
00:14:18,860 --> 00:14:22,000
اطمئني، سأمتنع عن التصويت
325
00:14:22,000 --> 00:14:24,520
تالياً، خطّة كارويزاوا-سان المدمجة
326
00:14:24,520 --> 00:14:27,250
من يتّفق معها؟
327
00:14:32,060 --> 00:14:33,010
شكراً لكم
328
00:14:33,010 --> 00:14:34,520
...نتيجة التصويت
329
00:14:34,520 --> 00:14:36,390
عشر أصوات لفكرة هوريكيتا-سان
330
00:14:36,940 --> 00:14:39,020
وثمانية أصوات لفكرة كارويزاوا-سان
331
00:14:39,270 --> 00:14:41,010
امتنع البقيّة وفقما يبدو
332
00:14:41,010 --> 00:14:42,270
!مرحى
333
00:14:42,270 --> 00:14:45,400
حسناً، بخصوص المشاركين في كلّ فعاليّة
334
00:14:45,400 --> 00:14:47,800
لنكرّس وقتاً لمناقشة اختيارهم
335
00:14:47,800 --> 00:14:48,900
!حسناً
336
00:14:48,900 --> 00:14:51,280
!سأشارك في كلّ الفعاليّات
337
00:14:51,280 --> 00:14:54,310
!سودو-دونو مقدام
338
00:14:54,310 --> 00:14:57,410
!دعوا كلّ شيءٍ لي وحسب
339
00:14:57,410 --> 00:14:58,650
{\an8}أليست ظريفة؟
340
00:14:58,650 --> 00:15:00,170
{\an8}!بلى، تماماً
341
00:15:00,170 --> 00:15:01,560
{\an8}صحيح؟
342
00:15:01,560 --> 00:15:02,820
المعذرة
343
00:15:05,170 --> 00:15:07,380
الرسالة التي أرسلتها لي
344
00:15:07,380 --> 00:15:09,800
هلّا أخبرتني بمعناها؟
345
00:15:09,800 --> 00:15:12,300
النقاط الإضافيّة تُعطى لذوي
المراكز الثلاثة العليا فحسب بأيّ حال
346
00:15:12,300 --> 00:15:14,390
فليست بمشكلة، أليس كذلك؟
347
00:15:12,910 --> 00:15:13,970
إلغاء
348
00:15:12,910 --> 00:15:14,450
لديك رسالة جديدة
349
00:15:12,910 --> 00:15:14,450
المرسل: أ
350
00:15:12,910 --> 00:15:14,450
فتح
351
00:15:14,390 --> 00:15:18,810
أهنالك فعاليّةٌ تتوقّعين احتلالكِ
للمركز الثالث أو أعلى فيها؟
352
00:15:14,800 --> 00:15:18,810
{\an7}:منأ
:إلىكارويزاوا كي
الموضوع: بدون
اعثري على طريقة لمعارضة اقتراح هوريكيتا
عندما تفعلين، اسألي عن رأي كوشيدا أيضاً
353
00:15:19,170 --> 00:15:20,780
...ذلك
354
00:15:21,310 --> 00:15:24,080
كانت ارتجاليّة جدالكِ ممتازة
355
00:15:24,450 --> 00:15:29,320
كنتُ متّفقة مع رأي هوريكيتا-سان في الواقع
356
00:15:29,320 --> 00:15:32,820
ولا أفهم لمَ أردت منّي
أن أسأل عن رأي كوشيدا-سان
357
00:15:32,820 --> 00:15:35,240
ما معنى ذلك التوجيه؟
358
00:15:35,850 --> 00:15:38,620
إن كنتِ بحاجةٍ لفهم
،دافع كلّ ما أفعله
359
00:15:38,620 --> 00:15:40,120
فلن ننتهي أبداً
360
00:15:40,120 --> 00:15:42,830
كما لن أجيبكِ دوماً
361
00:15:44,970 --> 00:15:47,340
أخبرني بأمرٍ آخر إذاً
362
00:15:47,630 --> 00:15:49,580
ما الذي تسعى له؟
363
00:15:50,480 --> 00:15:52,830
الارتقاء بالفصل د للفصل أ
364
00:15:53,640 --> 00:15:55,960
أنا متأكّدٌ أنّ هوريكيتا تعتقد ذلك
365
00:15:55,960 --> 00:15:57,650
لم يكن هذا قصدي
366
00:15:57,650 --> 00:16:00,100
أريد معرفة ما الذي تهدف له أنت
367
00:16:00,100 --> 00:16:01,450
ذلك؟
368
00:16:02,410 --> 00:16:06,520
أنا مسرورٌ بجعل فصلي الحاليّ قادراً
على الصعود للفصل أ
369
00:16:06,520 --> 00:16:08,480
هكذا بدأتُ أشعر
370
00:16:08,490 --> 00:16:09,970
ما هذا؟
371
00:16:09,970 --> 00:16:12,110
لأيّ حدٍّ ترفع نفسك فوقنا؟
372
00:16:12,110 --> 00:16:15,230
لن تصدّقيني لو أخبرتكِ الآن
373
00:16:15,230 --> 00:16:17,130
ولا يمكنني إثبات الأمر لكِ
374
00:16:17,530 --> 00:16:21,750
لذا سأصنع هيكلاً يمكّنكِ من تصديقي
375
00:16:22,630 --> 00:16:26,060
أثناء المهرجان الرياضيّ، سيخرج خائن
376
00:16:26,870 --> 00:16:28,630
من الفصل د
377
00:16:30,130 --> 00:16:35,510
سيبوح ذاك الخائن بكلّ معلومات
الفصل د الداخليّة للبقيّة غالباً
378
00:16:35,800 --> 00:16:37,010
...انتظـ
379
00:16:37,010 --> 00:16:38,060
ماذا؟
380
00:16:38,060 --> 00:16:41,050
!أخبرني بشيءٍ ملموسٍ أكثر
381
00:16:41,490 --> 00:16:43,390
سأفعل عندما يحين الوقت
382
00:16:43,770 --> 00:16:45,530
خائن؟
383
00:16:45,530 --> 00:16:48,520
أليس ذلك خطراً؟
384
00:16:48,520 --> 00:16:50,080
فُرِش الأساس
385
00:16:50,800 --> 00:16:53,780
اذهبي الآن، سنلفت الأنظار هنا
386
00:16:58,800 --> 00:17:01,040
اختيار لاعبي الفعاليّة
387
00:17:01,310 --> 00:17:02,610
!فلتُذهلوا
388
00:17:01,310 --> 00:17:03,540
اختبارات الأهليّة
389
00:17:02,610 --> 00:17:04,320
!مُبهر
390
00:17:05,290 --> 00:17:07,040
!رائع
391
00:17:08,170 --> 00:17:09,370
كيف هذا؟
392
00:17:09,840 --> 00:17:11,350
!يبدو أنّها 11.5
393
00:17:14,900 --> 00:17:17,250
!أحرزتُ 82.4
394
00:17:18,090 --> 00:17:19,820
!ما هذه القوّة الهائلة؟
395
00:17:19,820 --> 00:17:21,290
!فوق 80؟
396
00:17:21,290 --> 00:17:22,970
أنا أتمرّن بانتظام
397
00:17:22,970 --> 00:17:24,310
ذلك بدهيّ
398
00:17:24,310 --> 00:17:26,960
افعلها أنت أيضاً يا كوينجي
399
00:17:26,960 --> 00:17:28,940
لستُ مهتماً
400
00:17:31,010 --> 00:17:33,190
خذ يا أيانوكوجي
401
00:17:34,390 --> 00:17:36,220
{\an8}أجل، آمل أن أحرز نتيجةً جيّدة
402
00:17:35,650 --> 00:17:36,820
ما الخطب؟
403
00:17:36,560 --> 00:17:39,320
{\an8}!أرني قوّة قبضتك يا إيكي-دونو
404
00:17:36,820 --> 00:17:39,320
ما متوسّط قوّة قبضة الفتيان؟
405
00:17:39,320 --> 00:17:42,000
ماذا؟ ربما قرابة 60
406
00:17:42,000 --> 00:17:43,450
60؟
407
00:17:44,150 --> 00:17:48,660
لا تتناسب قوّة القبضة طرديّاً
مع سماكة ذراع المرء بالضرورة
408
00:17:49,440 --> 00:17:52,880
المهمّ هي عضلات الساعد المعروفة
بالعضلة العضدية الكعبرية
409
00:17:52,880 --> 00:17:56,170
وعضلة الرسغ المثنية الكعبرية
410
00:17:56,560 --> 00:18:00,420
تمرينها سيرفع قوّة القبضة
411
00:18:01,100 --> 00:18:02,280
،أي
412
00:18:02,280 --> 00:18:04,910
طالما تمتلك الكتلة العضليّة الكافية
413
00:18:04,910 --> 00:18:08,600
فيمكنك تمرينها لتتجاوز 100 كغ
414
00:18:09,460 --> 00:18:10,790
يُفترض أن يكون هذا كافياً
415
00:18:12,160 --> 00:18:13,770
لا أستطيع الضغط أقوى
416
00:18:14,840 --> 00:18:16,040
ما رقمك؟
417
00:18:16,040 --> 00:18:17,910
60.6
418
00:18:17,910 --> 00:18:19,010
مذهل
419
00:18:19,010 --> 00:18:21,490
تتحلّى بقوّةٍ يا أيانوكوجي-كن
420
00:18:21,490 --> 00:18:23,700
كلّا، أرى أنّ هذا المتوسّط
421
00:18:23,700 --> 00:18:26,370
المتوسّط أقلّ من ذلك
422
00:18:26,380 --> 00:18:29,440
قرابة 45، أو ربما 50
423
00:18:29,440 --> 00:18:30,380
!كيف هذا؟
424
00:18:30,970 --> 00:18:32,630
إنّها 42.6
425
00:18:32,930 --> 00:18:35,360
ألا يمكنكم رفعي لخمسين؟
426
00:18:35,700 --> 00:18:38,200
أحرز إيكي-كن 42.6
427
00:18:38,640 --> 00:18:42,030
فهمت، 60 رقمٌ مرتفع
428
00:18:44,350 --> 00:18:45,330
انتهيت
429
00:18:46,290 --> 00:18:48,330
...حسناً، حصلتُ على
430
00:18:48,770 --> 00:18:49,710
!أجل
431
00:18:49,710 --> 00:18:52,150
!أنا مشاركٌ في كلّ الفعاليّات الاختياريّة
432
00:18:52,150 --> 00:18:54,960
المعلومة التي اتّفقنا
عليها للتوّ بغاية الأهميّة
433
00:18:52,600 --> 00:18:54,370
{\an8}!انتظروا وحسب يا رفاق
434
00:18:54,370 --> 00:18:56,050
{\an8}!يا لحماسه
435
00:18:54,960 --> 00:18:56,900
فدوّنوا توزيعاتكم فحسب من فضلكم
436
00:19:00,330 --> 00:19:02,910
لا تلتقطوا صوراً أو تتركوا أيّة سجّلات
437
00:19:06,860 --> 00:19:10,010
!عليكم بذل جهدٍ أكبر
438
00:19:10,420 --> 00:19:12,490
!أنزلوا أوراككم أكثر
439
00:19:12,490 --> 00:19:14,290
هـ-هكذا؟
440
00:19:14,290 --> 00:19:15,690
!بروحٍ أكبر
441
00:19:15,690 --> 00:19:17,490
!أنا قائدكم، فعليكم مواكبتي
442
00:19:17,490 --> 00:19:19,300
!سنفوز بالتأكيد
443
00:19:19,300 --> 00:19:20,570
...أ-أجل
444
00:19:20,570 --> 00:19:22,300
!لا أسمعك
445
00:19:22,830 --> 00:19:25,530
أنتِ تركضين بسرعةٍ كبيرة
يا هوريكيتا-سان
446
00:19:25,530 --> 00:19:27,690
من الصحيح أنّ إيقاعنا مختلّ
447
00:19:27,690 --> 00:19:29,330
لكن ذلك لبطئكِ فحسب
448
00:19:30,110 --> 00:19:32,810
أليس على الشخص البطيء محاولة
موافقة إيقاع الشخص الأسرع؟
449
00:19:34,070 --> 00:19:37,850
من يودّ التنازل وخفض توقيته؟
450
00:19:45,930 --> 00:19:47,370
أيمكننا الكلام؟
451
00:19:47,370 --> 00:19:48,700
بشأن ماذا؟
452
00:19:48,700 --> 00:19:53,540
أرى أنّ عليكِ تعلّم
المساواة قليلاً
453
00:19:53,540 --> 00:19:57,420
أنا صارمةٌ لأنّي أريد أن نحرز
أفضل توقيتٍ ممكن وحسب
454
00:19:57,420 --> 00:19:59,060
في السباق ثلاثيّ الأرجل
455
00:19:59,060 --> 00:20:03,340
من المنطقيّ أنّ على الأشخاص
الأبطأ نسبيّاً رفع إيقاعهم
456
00:20:03,820 --> 00:20:05,650
لستِ متزحزحةً في ذلك؟
457
00:20:05,650 --> 00:20:06,370
أجل
458
00:20:07,220 --> 00:20:11,540
سيقلّص ذلك عدد المستعدّين للتمرّن معك
459
00:20:11,900 --> 00:20:16,940
لا يمكنني مزامنة إيقاعي مع
من يرفضون بذل الجهد من البداية
460
00:20:18,780 --> 00:20:20,320
أعطيني ساقكِ
461
00:20:21,250 --> 00:20:22,890
ما هي نيّتك؟
462
00:20:22,890 --> 00:20:24,870
خوضي سباقاً معي
463
00:20:25,430 --> 00:20:27,080
...لمَ عليّ
464
00:20:27,080 --> 00:20:29,410
يوجد السباق ثلاثيّ الأرجل المُختلط
465
00:20:29,990 --> 00:20:33,010
علينا تقييم ملاءمتنا كشريكين، أليس كذلك؟
466
00:20:33,960 --> 00:20:36,530
تظنّ بإمكانك مواكبتي؟
467
00:20:36,870 --> 00:20:38,150
ستبطئني وحسب
468
00:20:38,150 --> 00:20:42,470
منطقيّاً، يُفترض ألّا تهمّ السرعة، أليس كذلك؟
469
00:20:43,840 --> 00:20:44,720
حسنٌ
470
00:20:44,720 --> 00:20:46,120
سأربطنا معاً
471
00:20:48,850 --> 00:20:50,560
لنبدأ إذاً
472
00:20:55,350 --> 00:20:56,880
!مـ-مهلاً
473
00:20:56,880 --> 00:20:59,450
يُفترض ألّا تكون مواكبة إيقاعي صعبة
474
00:20:59,450 --> 00:21:02,030
!أعرف ذلك
475
00:21:16,890 --> 00:21:19,050
لا يتعلّق الأمر بسرعة المرء
476
00:21:19,460 --> 00:21:22,840
المشكلة أنّكِ لا تنظرين لشريكك
477
00:21:23,230 --> 00:21:29,350
المهمّ هو النظر لشريككِ ومنحه
نسبةً من المبادرة
478
00:21:32,470 --> 00:21:33,670
هوريكيتا
479
00:21:33,670 --> 00:21:35,590
رافقيني قليلاً غداً
480
00:21:36,980 --> 00:21:38,230
ماذا؟
481
00:21:38,980 --> 00:21:41,230
أنا وأنتِ، وشخص ثالث
482
00:21:41,540 --> 00:21:43,560
سنذهب لاستطلاع الفريق الأبيض
483
00:21:42,450 --> 00:21:45,490
{\an8}أجل، قد يُفلح ذلك
484
00:21:43,990 --> 00:21:45,490
شخص ثالث؟
485
00:21:46,310 --> 00:21:47,330
كوشيدا
486
00:21:48,940 --> 00:21:49,950
لمَ؟
487
00:21:50,320 --> 00:21:53,990
...خائن مجموعة الأرض أثناء اختبار السفينة
488
00:21:54,980 --> 00:21:56,500
{\an8}يُعتمد عليك حقّاً
489
00:21:55,300 --> 00:21:56,500
كان هي
490
00:21:58,000 --> 00:22:00,530
أقدّر مساعدتكِ للجميع أيضاً
يا كوشيدا-سان
491
00:22:00,530 --> 00:22:01,520
لا داعي