الرجل الذي لا يستطيع قيادة نفسه سيبقى عبداً
"يوهان ولفغانغ غوته، "هدايا المائدة
فصل النُخبة الموسم الثاني الحلقة 11
سبّب اتّصالي بكِ هو للاعتذار
اعتذار؟
أجل
سبّبتُ لكِ متاعباً كثيرة حتّى الآن
ماذا؟ لمَ هذا الكلام فجأةً؟
لا شيء يستدعي عملي لرفع مقام الفصل د بعد الآن
انتفى دافعي للتوّ
أي ستتوارى عن الأنظار من الآن فصاعداً؟
أجل، سأترك البقيّة في أيدي هوريكيتا وهيراتا
فهمت، يبدو أنّك حرٌّ الآن
تماماً
...مما يعني أنّ هذا سيكون
آخر تواصلٍ لي معكِ
الجوّ باردٌ حقّاً{honto samuku natte}
!كم أكره البرد{samui no wa nigate}
صباح الخير
مرحباً
عليكِ الاحتراس من الفصل ج يا سوزوني{maji de C class ni (overlapping with Miyake's line)}
مرحباً يا كيوتاكا
صباح الخير
أنا متأكّدةٌ أنّي لا أحتاج لقلقك عليّ{anta ni shinpai sareru}
أنت عكر الملامح كعادتك
آسف، الأمور كالمُعتاد
!لا تقولي ذلك{sou iu na tte (second half inaudible, ends with Ayanokoji's last line)}
m 10 0 l 75 0 l 75 10 l 0 10
m 0 0 l 27.5 0 l 27.5 27.5 l 0 27.5
الموسم الثاني
فصل النخبة
فصل
النخبة
ما كان اقتراحك لـ هيراتا-كن إذاً؟
،علينا الاستمرار بمجموعات الدراسة ...ليس قبل الاختبارات فحسب
ماذا؟
!مهلاً
!ما خطبك؟ هذا الفصل د
ألديك شأنٌ هنا يا ريوين-كن؟
هل أحتاج سبباً معيّناً لزيارة فصل آخر في نفس صفّي الدراسيّ؟
لا أرى ما يستدعي هلعكم هكذا
في معظم المدارس، لن تحتاج بالفعل
لكنّ الظروف مختلقةٌ قليلاً في هذه المدرسة
برأيي علينا البدء بمقابلة بعضنا بالودّ
إيشيزاكي
اسمع، يبدو أنّ ريوين على وشك الإقدام على أمرٍ مهول
أتودّ اللحاق به؟
!ما الذي تعتقد أنّه سيفعله لـ كوينجي؟
ألا يبدو الوضع سيّئاً؟
بلى
ربما علينا الذهاب للمراقبة يا كيوتاكا
العدد رفقته كبير
أعتقد أنّه قد يحاول الإقدام على شيء
أنت محقّ
،حتّى بوجود آلات كاميرا في الأرجاء لا ضمان لضبطه
سأرافقك
من الخطر ذهاب عددٍ قليل
من الأفضل أن تبقى أنت في الفصل
،إن ذهب محرّضون مثل إيكي وياماوتشي
فقد يزيد الطين بلّة
قد تكون محقّاً
حسناً
لكن حافظوا على سلامتكم
!انتظر
أنتظر؟
أنتظر ماذا؟
كما ترون، لم نفعل شيئاً
ما شأنكم؟
هل أقدمتُ على شيءٍ يستدعي تشريفكم لي؟
أودّ منك مرافقتي قليلاً
يا غريب الأطوار
غريب الأطوار؟
أتشير لي؟
ومن غيرك؟
تعبيرٌ طائش، لكنّي سأتظاهر أنّي لم أسمعك
فصدري رحب
لكن لديّ موعد
أحبّذ لو تختصر
المعذرة، سيتعيّن عليك تأجيل موعدك
يا للرعانة
أتدرك ثمن هذه المرآة؟
اعذرني، انزلقت يدي
!يكفي هذا يا ريوين-كن
اصمتي يا سوزوني
أنا ألهو مع كوينجي الآن
ظننتُني سمعتُ شيئاً
يا لها من مجموعةٍ مثيرةٍ للاهتمام
ساكاياناغي؟
كما لو كنتِ متوقّعةً ما يحصل
صادف أن مررتُ هنا لا أكثر
لا تضحكيني
أأنتم تتناقشون في خططكم لحفلة عيد الميلاد؟
انصرفي
لا شأن لي معكِ بعد
لا تصدّني بهذا الشكل
هلّا سمحتم لي بالانضمام لكم؟
لا تتدخّلي إن نويتِ البقاء
،لا أمانع ازدياد الجمهور
لكن هلّا أوجزت كلامك؟
أخشى أنّ عليّ الرحيل إن لم تفعل
أعتذر
لندخل لصلب الموضوع
:ما أستدلّه
هناك أحدٌ في الفصل د يعرقل خططك
وأنت تحاول كشف هويّته
بالضبط
يُفترض ألّا أكون في مرماك إذاً
فلستُ أحمل أيّ اهتمام بما يؤول إليه أيّ فصل
لم أبذل أيّة جهود في الاختبارات السابقة إلى الآن
ولا أنوي قُدماً
ما قد تجنيه من مواجهتي؟
كلامك مُتناقض
ماذا عن الاختبار الخاصّ على السفينة؟
أعرف ما فعلته هناك
كان محض تمرينٍ لتضييع الوقت
وحرّرني من المشاركة في تلك التجمّعات المزعجة
أي لا يمكنني تأكيد عدم مشاركتك في الاختبارات الأخرى
مما يعني أنّ لا ضمان لعدم تحكّمك بالفصل د
هل أصبت؟
معك حقّ
لكن إن كنتَ من الصنف الذي ،يصل لاستنتاجٍ كهذا
فذلك يُظهر نطاق قدرتك العقليّة الضيّق
...أحمق
هو وصفي لذاك السلوك
معك حقّ
إن كنت تقول الحقيقة، فذلك يجعلك بلا أيّ أهميّةٍ لي
أجل
أقدّر سرعة بديهتك يا فتى التنّين
،وإن اخترتُ الحقد اللا مُبرّر
وسعيتُ للهيمنة عليك بالعنف؟
ذلك سؤالٌ فارغ المنطق
لن تُقدم على ذاك الخيار، ليس هنا
أخشى أنّي قادرٌ على كلّ شيء حتّى في الأماكن اللا مناسبة
سواءً جنيتُ شيئاً أم لا
فهمت
سأعطيك إجابتي إذاً
،إن أقدمتَ على ذاك الخيار
،فلحماية نفسي وفخري
سأقضي على كلّ من يسعون ورائي
تخال أنّ بإمكانك هزيمتي بمفردك؟
أواجه صعوبةً في التفكير بسببٍ يمنعني من ذلك
...إنّه
مجنونٌ كليّاً، بشكلٍ مختلفٍ عنّي
يبدو أنّ ذلك كلّ ما بالأمر
يسرّني زوال سوء التفاهم
أخبرني بأمرٍ يا كوينجي
إن لم يكن أنت، فمن؟
أهو أحد الوفد هنا؟
لا أستطيع دفع نفسي على سلب متعتك منك
هل لي بسؤال؟
سمعتُ شائعةً تفيد بأنّ الفتى التنّين
كان يبحث عن تلميذٍ ذكيّ بالتحديد في الفصل د
...أذلك صحيـ
أخبرتكِ بألّا تتدخّلي يا ساكاياناغي
وعندما تشيرين لي بذاك الوصف مرّةً أخرى، سأقتلكِ
لا يروقك؟
اعتقدتُ أنّه مسمّى جميل لك
يا فتى التنّين
هل جرحتك؟
ألم أقل أنّي سأقتلكِ إن أشرتِ لي بذلك مُجدّداً؟
!يكفي
!سلوكك هذا مشكلةٌ كبيرة
هل وقع إشكالٌ ما يا هاجيموتو-كن؟
كلّا، تعثّرتُ وسقطت فحسب
كما سمعتِ يا هوريكيتا-سان
هنالك خطبٌ ما بكم جميعاً
آسفةٌ يا ريوين-كن
تماديتُ في مضايقتي
أأنت متأكّدٌ من تركه يذهب؟
،لو كان من أبحث عنه لما تركتُه يذهب
بدا مشبوهاً بالنسبة لي
يصعب معرفة ما يفكّر به
ومن المُحتمل أنّ ما قاله كذب
لا يتوافق نهج تفكيره مع تفكيري
أيبدو من الصنف الذي سيتحالف ويخطّط مع هوريكيتا؟
...يصعب تصوّر ذلك بالفعل
لكن لمَ سعيت وراءه في المقام الأوّل إذاً؟
أنتم
ما رأيكم بـ كوينجي؟
ما الذي تتكلّمون عنه بينكم؟
!لا شيء منه منطقيّ
لم أطلب رأي أحمق
!ماذا؟
ريوين-كن
سلوكك غريبٌ تماماً
لا أفهمه
ذلك يُبرهن على أنّ ما أقوم به صحيح
تمكّنتُ من تقليص قائمة المشتبه بهم اليوم يا سوزوني
للشخص الذي يختبئ وراءكِ
لستُ مهتمّةً بأيّ ما تفعله
لكنّي أحثّك على الابتعاد عن زملائي من الآن فصاعداً
لستُ ملتزماً بالابتعاد عن أحد
لم أخرق أيّة قواعد
لكن ستنتهي هذه اللعبة عمَّ قريب
تطلّعي للعرض الختاميّ
بدأت إيتشينوسي وساكاياناغي بإظهار اهتمامهما بي
،لكن إن بدأتُ العمل الآن فيُفترض أن أستطيع التلاشي
...المشكلة الوحيدة المتبقّية هي
ريوين
لم يُظهر حركةً في النهاية
لم تثمر رحلة صيدي للثعلب عن فريسة
اعترافٌ متواضع بالهزيمة
هل ستستسلم؟
كلّا، سأسحقه مهما اُضطررت لاستعماله
،لم يُظهر حركةً اليوم
لكنّ محاولاتي في محاصرته ستُفلح
سأكمل الصيد
،بعد خلط الأوراق
وضعتُ مراقبين لتلامذة الفصل د الذين رأيتهم جديرين بالمراقبة
كان الهدف منهم زرع القلق والتوتّر بين الفصل د
على مرّ أسبوعين، أنا متأكّدٌ من أنّه شعر بذلك
الشخص الذي قد يواصل ...إخفاء نفسه وراء سوزوني
ما الذي يدور ببالك؟
أنا أستمتع
نبضات قلبي تتسارع في الواقع
إثارةٌ تقارع شعور الحُبّ الأوّل
تاريخ الرسائل إلى: العقل المدبّر إلى إيشيزاكي دايتشي إلى العقل المُدبّر إلى: إيشيزاكي دايتشي إلى: دوندو ريو إلى: كانيدا ساتورو
تاريخ الرسائل إلى: العقل المُدبّر إلى: إيشيزاكي دايتشي
m 6 0 l 45 0 l 45 6 l 0 6
m 0 0 l 16.5 0 l 16.5 16.5 l 0 16.5
الموسم الثاني
فصل النخبة
فصل
النخبة
أخبرني بما تفعله وحسب
تشعرين بالقلق؟
أودّ معرفة ما أخوضه فقط
ستكتشفين عمَّ قريب
استدعيتُ الطعم هنا
في الآن ذاته، أرسلتُ بريداً إلكترونيّاً للعقل المُدبّر
تظنّ أنّه سيبتلعه؟
في أسوأ الأحوال، لا يظهر أيٌّ منهما
لكن سيكون ذلك مُسليّاً بحدّ ذاته
إذاً، ما الذي ستفعله بالتحديد؟
سأسحق الطعم
أو أسحق الطعم والعقل المُدبّر
لا يمكنك فعل ذلك مع وجود كاميرات المراقبة في الأرجاء
لا مشكلة
إشعار أعمال بناء
!المكان بارد
لا أحد يراقبنا هنا
ألن تُعاقب لهذا؟
إنّه محض عبث
لن تكون العقوبة صارمة
آلبرت
إلى مكانك
إن ظهر الطعم، فأدخله
وإن ظهر شخصٌ غير متوقّع، اتّصل بي بالهاتف
!ثقيل
آمل أنّك محقٌّ وأنّ الطعم سيظهر
سيأتي
فالبطاقة بحوزتي مسألة حياة أو موت لها
ما علينا الآن هو الانتظار فحسب
أنتِ بمفردك؟
كنتَ من أرسل لي تلك الرسالة، صحيح؟
أتيتُ بمفردي كما طلبت
ما كان المعنى من الرسالة التي أرسلتها لي بالضبط؟
أتحتاجين لشرحٍ الآن؟
لا أعلم ما الذي أخبرتك ،به مانابي والبقيّة
لكنّي لا أملك أيّة فكرة !عمَّ يتكلّمن عنه
لمَ لم تتجاهليها إذاً؟
...أنا
لم أردك أن تنشر شائعات مُضلّلة
ذلك كلّ ما بالأمر؟
ما قصدك؟
فلتستسلمي وحسب
يعرف الجميع هنا أنّكِ كنتِ ضحيّةً للتنمّر الدائم
قبل تغييركِ لصورتكِ في الثانويّة
...ما الذي
!ماذا؟ توقّف
!لحظة، أخبرتك أن تتوقّف
!دعني
!ما الذي تفعله... مؤلم
ما الذي تسعى له؟
أهنالك ما ستجنونه من تهديدي؟
تضييعٌ للوقت فحسب
!لو آذيتموني بشيء، فسأبلغ المدرسة فوراً
حقّاً؟ فلتفعلي ذلك
لكنّي لا أعتقد أنّكِ تستطيعين ذلك
فقد أتيتِ هنا بمفردك
كارويزاوا
أخبريني بهويّة من يتحكّم بكِ وبـ سوزوني
إن فعلتِ، فلن أكشف ماضيكِ لأحدٍ آخر
لا أعرف ما الذي ترمي إليه
أنقذكِ العقل المُدبّر من مضايقات التنمّر على يد مانابي والبقيّة
لم أتعرّض للتنمّر
ولا أعلم شيئاً عن عقلٍ مُدبّر
لديّ دليل
بشهادة مانابي نفسها
قالت أنّ العقل المُدبّر هدّدها لحمايتكِ
لا أعرف ما تقصده
مما يعني أنّكِ تعرفين هويّة العقل المُدبّر
من يكون؟
كلّ ما أريد معرفته هو هويّة العقل المُدبّر
لا أملك أيّ اهتمامٍ بماضيك
أريحي نفسكِ من العناء سريعاً
ما-ما الذي تتكلّم عنه؟ لا أفهم أيّاً مما تقول
هل العقل المُدبّر ثمينٌ لكِ لذاك الحدّ؟
إجابتي ثابتةٌ مهما سألت
!لا أعرف شيئاً
!حلّ وثاقي وحسب! أشعر ببردٍ شديد
سأفضح ماضيكِ إذاً
...كلّ العلاقات التي شكّلتِها في هذه المدرسة
أتتحلّين بعزيمةٍ كافية للتخلّي عنها؟
...لستُ
!لستُ حمقاء كما قد تظنّ
تعتقد أنّ هناك من يتحكّم بي
تسعى ورائي لأنّك لا تستطيع اكتشاف هويّته بنفسك
،إن كنتُ فرصتك الوحيدة فلن تضيّعها ببساطة
فهمت
تعتقدين أنّي لا أستطيع فضح ماضيكِ؟
أأنا مُخطئة؟
فهمت؟
ألا تعتقد أنّ تركي أذهب هو أفضل خيار؟
كلّا
سأستخرج المعلومة منكِ اليوم، وهنا
إيّاكِ والاستهانة بي
إيشيزاكي
حاضر
ما-ما الذي تفعله؟
!انتظر
أتسمعني؟
...حلّ وثا
...تـ-توّقف
من النظرة الأولى، يبدو أنّ هذه المدرسة تحكمها القوانين
لكنّ الواقع مُخالف
الأساليب الإجباريّة مسموحٌ بها لحدٍّ ما
كاميرات المراقبة
رشوة الطلّاب الأعلى صفّاً
الصفقات السرّية مع بقيّة الفصول
تلميحات إدراك ذلك موجودةٌ حولنا في حياتنا اليوميّة
أيّ شخصٍ بقدر من الذكاء سيختبر الحدود عبر طريقة التجربة والخطأ
هذا جزءٌ من ذلك
إيشيزاكي، المستوى التالي
الصدمة بطبيعتها
تنشط بالتجربة أسرع من الكلمات
سأحطّمكِ تدريجيّاً إلى النخاع
كيوتاكا
أتودّون الذهاب لمكانٍ ما؟
ر-ربما الكاراوكي؟
فكرةٌ حسنة
تجاوزنا الفصل الثاني بسلام
لا أرى الضير
ما رأيك يا كيو بون؟
فلنذهب
...تـ-توقّف
تعجبني ملامحكِ هكذا يا كارويزاوا
...تـ-توقـ... توقّف
إيشيزاكي
...لا
سأسألكِ من جديد
من العقل المُدبّر؟
لا يوجد... شخصٌ كذاك
...لا يوجد... لا يوجد
أنتِ صلبة العود
...حسناً، فهمت
شخصٌ معتاد على التنمّر يمكنه تحمّل أكثر من ذلك
اسمع
سأرحل فورما نكتشف هويّة العقل المُدبّر
،لمتعتي الخاصّة
سأحطّم كارويزاوا كي