[música alegre]
-[música se detiene] -[todos] ¡Mamá!
[música continúa]
-[música se detiene] -[todos] ¡Papá!
[música continúa]
-[música se detiene] -[todos] ¡Bingo!
[música continúa]
-[música se detiene] -[todos] ¡Bluey!
[conversaciones indistintas]
[rechinar de madera]
Por favor, pasen.
Oh, tu papá está aquí, Bingo.
-¡Papá! -¡Bingo!
¡Oh! [risa]
-Qué buen abrazo. -¡Papá! ¡Papá!
-¡Buenas noticias! -¿Cuáles son?
¡Es mi turno de llevar a casa a Bob el conejo!
¡Oh, guau!
Él es un conejo, y su nombre es Bob.
Bob, él es mi papá.
[susurrando] Él no es un conejo real.
Es un títere.
Tienes que doblar sus orejas para que no escuche.
Oh, está bien.
Hola, Bob. Encantado de conocerte.
Bueno, vamos a casa y te mostraré el lugar.
-[risas] -[jadeando]
[jadeo se detiene]
[Bluey] Este episodio de Bluey se llama "Bob el conejo".
Traje a Bob a la casa cuando tenía tu edad.
¿Recuerdas eso, Bingo?
Ah... sí, eso creo.
Se quedó con nosotros el fin de semana,
y tomamos fotos de cosas divertidas que hicimos,
y después las colocamos en el libro de Bob.
[Bingo] Este es Bob en la casa de Jasper.
Y aquí está con Harley.
Oh, practicaste karate, Bob.
Oh, evitaré. tener problemas contigo.
[Bingo] Y esta es cuando fuimos de vacaciones con Mis Terrier.
[Mamá] Ah, sí, ella se llevó a Bob cuando se fue a Escocia.
Guau, Bob, sí que has viajado.
Espero que también podamos pasar un lindo día.
-¿Qué les parece, niñas? -[ambas] ¡Sí!
-¡Oye! ¡Eso es mío! -[risas]
-¡Dámelo ahora! ¡Dámelo! -No, Bob, es de papá.
-[gruñido] -Cuidado, Papá,
él practica karate.
Bien, ahora tomaré una foto.
Acércate, vaca, ven para acá.
-[mugido] -[rebuznar]
¡Mu!
[Bluey] Bien, ¡sonríe, Bob!
-[obturador] -¡Oh!
-¡Déjame ver! -[quejido]
[risas]
Bob, esta es una tablet.
-Puedes tomar fotos, -[obturador]
ver dibujos animados
-...y jugar. -[clic]
Déjame enseñarle a Bob el juego donde le cortas la barba a Santa.
-Sí! -[música alegre]
[zumbido eléctrico]
No se demoren, niñas.
-[obturador] -[música animada]
[niñas] ¡Dibujos animados! ¡Dibujos animados!
¿No quieren enseñarle a Bob algunos juegos de auto?
[ambas] ¡Dibujos animados!
-[aullido] -Está bien.
-Aquí tienen. -[ambas] ¡Sí!
[música animada]
[obturador]
Okey, ¿quién se quiere encargar de la lista de compras?
-¿Bob? -[música animada]
Bob, este es Murphy.
Él es muy divertido.
Sí, muy divertido.
[comentador] En este momento lleva el balón demasiado...
[obturador]
[niñas] ¡Dibujos animados! ¡Dibujos animados!
[música animada]
Niñas, ya es suficiente. Estoy seguro de que Bob...
-[ambas] ¡No, no! -Sí, está bien.
[obturador]
[zumbido mecánico]
[Mamá] ¡Niñas, estoy colocando sus fotos en el libro de Bob!
[ambas] ¡Uy! ¡Vamos a ver!
[raspar de madera]
Todas son de Bob viendo dibujos animados.
-Oh, guau. -Sip.
No parece que Bob se esté divirtiendo.
No, parece que no.
[resoplido]
[música animada]
-[llanto] -Oh, Bingo-
[trinar de aves]
¿Estás bien, Bingo?
Es el día más aburrido que ha tenido Bob en su libro.
No, no es verdad, nena.
Sí, lo es.
Soy la peor amiga de Bob.
Ya no va a querer visitarnos otra vez.
¡Oh!
Muy bien, vamos a resolverlo.
¿Qué podemos hacer ahora? [exclamación]
-¡Ya sé! -[música alegre]
Bob solo hace las cosas que nosotras hacemos,
y sólo hemos hecho cosas aburridas.
Entonces tendremos que hacer muchas cosas divertidas.
-¡Sí! -¿Pero cómo tomaremos una foto
-sin la tablet? -Ah, déjamelo a mí.
Todo esto es de cuando yo era un chico cool.
¡Ah, aquí está!
[ambas] ¿Qué es eso?
Niñas, esta es una cámara real.
[zumbido mecánico]
¿Estás listo, Bob?
-[ambos] Oh! -[obturador]
[campanilla de bicicleta]
[risa]
-[ambas] ¡Sí! -[risas]
-[grito] -[obturador]
[gritos]
[rechinido de metal]
[gritos]
[obturador]
-¡Sí! -[risas]
¡Oh!
Y este es Bob visitando al amigo de mi papi, Stevo.
[Bingo] Él dejó que Bob pusiera la sirena,
pero sonaba muy fuerte.
Y aquí Bob y yo leyendo un libro en la biblioteca.
-Y fin. -[aplausos]
Bien, Bingo.
Parece que pasaron juntos un tiempo maravilloso.
Y ahora, debes entregárselo a Missy,
es su turno de estar con Bob.
Aquí tienes a Bob.
Gracias por venir a visitarme.
Espero que me visites otra vez.
Adiós.
[música alegre]