(Música)
(TODOS) ¡Mamá!
(Música)
(TODOS) ¡Papá!
(Música)
(TODOS) ¡Bingo!
(Música)
(TODOS) ¡Bluey!
Ay, madre, qué poco me gusta hacer las tareas de casa.
Vamos a hacerlas cuanto antes y luego descansamos.
Sí, ¡arre!
-Tareas de casa. -Vámonos corriendo.
¡Quietas ahí!
Es lo siguiente que vamos a limpiar.
Necesito que recojáis el fuerte de mantas.
¡Jo, estamos jugando!
Podréis jugar después de haber recogido.
(AMBOS) Vale, mamá.
(EMITE SONIDOS)
Uuuh... ¡Au! (ríe)
(EMITE SONIDOS)
Has acabado ya por hoy, ¿verdad?
-Mira eso. -¿Qué pasa?
Creo que estas niñas nunca andan normal.
-¿Qué? -Mira, fíjate.
Titidibucha, titidibucha...
-(BANDIT) ¿Ves? -Pues tienes razón.
-Bip, bip, bip. -Mira, lo están haciendo otra vez.
Venga, que tenemos mucho trabajo.
Oh, no, no pienso hacer nada
hasta que una de estas dos niñas pase por aquí
sin que parezca que está como una cabra.
-Bandit. -(BANDIT) Fíjate en esa. Ha!
-Están como un cencerro. -Yo sé de quién han sacado eso.
(BLUEY) "Este episodio de Bluey se titula: 'Tareas de casa'."
-Lo vas a hacer de verdad. -Creo que debo.
Ah, vale. Por lo menos pon unas reglas.
¿Qué tiene que pasar para que sigas con las tareas?
Pues no sé. Que pisen con un pie y luego con el otro.
-No creo que sea mucho pedir. -(CHILLI) Vale.
¡Ah! ¿Ves? Eso está bien. Venga.
Mira los brazos. Mueve el brazo y la pata del mismo lado.
-¿En serio? -Sí, lo lógico es que vayan al revés,
-al contrario que las patas. -¡Ah, sí!
-Es de locos. -Eso te estoy diciendo.
Sábanas... Sábanas...
Vale. Esa no es su forma de andar ni de lejos.
A ver, espera, espera. Allá va Bingo.
(CHILLI) Los pies bien. Los brazos bien. Yo creo que vale.
-¡Marcha atrás! -(AMBOS) Ya se ha liado.
Es difícil.
Me conformo con una única forma de andar rara desde ahí hasta ahí.
-Pero ¡mira! -(EMITE SONIDOS)
Una, dos... Tres altares distintos en tres metros.
-¿Por qué lo hacen? -Porque están chaladas.
Rema en el barco lento río abajo.
-Eso no es andar. -Voy a preparar un té.
Vamos a estar aquí un buen rato.
Bum, bum, bum, bum.
(EMITE SONIDOS)
-Elefante. -Bum...
Bum...
Canguro...
¿Qué me he perdido?
El pollo. Estamos repasando todo el reino animal.
-Eso es un emú. -Sí. O podría ser un avestruz.
-O un pato grande. -Y eso es una especie de...
-Ah... -(REBUZNA)
-¡Burro! -Parece dificilísimo hacer algunos.
¡Es cierto! ¿No se cansarán?
Pi-yu, pi-yu, pi-yu.
-Tenemos el ganador. -¡Madre mía!
Impresionante.
Pero ¿cómo se hace eso?
A ver, tienes que poner los pies hacia fuera como un pato.
Y luego para dentro.
-Y girar al tiempo. -Oh, sí. Y girar al mismo tiempo.
Sí, te ha salido, cielo, muy bien.
-¿Qué tal los pies? -Sí, sí, te sale bien.
Vale. Vamos allá. Gira.
Ay, madre. Qué mareo.
(EMITE SONIDOS)
Ah, sí, espera. Creo que ya lo tengo.
Tienes que decir: "Pi-yu, pi-yu", al mismo tiempo.
-Pi-yu, pi-yu. -No estás girando. Tienes que girar.
-¡Ah, sí! -Pi-yu, pi-yu.
-Mira. -Pi-yu, pi-yu.
-(BLUEY) ¿Qué hacen? -(BINGO) No sé.
Pero no parecen las tareas de la casa.
-Pi-yu. -Pi-yu.
-¿Qué pasa aquí? -(AMBOS) Hola, niñas.
¿No deberíais estar recogiendo las mantas?
Hemos acabado ya.
¿No tendríais que estar con las tareas de la casa?
-No hemos empezado todavía. -¿Por qué?
Intentamos andar como vosotras, peques.
¿Por qué?
-No lo sabemos. -Eso.
Vale.
¿Nos enseñas a andar al estilo pi-yu, pi-yu, porfa?
¡Sí!
Primero sacas los pies hacia fuera.
Después, para dentro.
Fuera. Dentro.
-Fuera. -Dentro.
-Sacad el trasero un poquito más. -Dentro.
-Fuera. -¡Bien! ¡Eso es!
Papá, tienes que poner patas de pato.
Ah, sí, se me olvidaba.
-Y tenéis que decir: "Pi-yu". -(LOS TRES) Pi-yu, pi-yu, pi-yu.
(LOS DOS) Pi-yu, pi-yu, pi-yu.
(BINGO) Bien, mamá, ya lo tienes.
Y tú también, papá.
Ya me sale, ¡yuju!
¡Os sale! ¡Os sale!
Venga, papá.
(AMBOS) Pi-yu.
La casa sigue igual y no hemos limpiado nada.
Pero ya sabemos hacer el pi-yu.
-Pues a mí no me parece mal. -A mí tampoco.
Bueno, ya hemos terminado nuestras tareas.
-Nos vamos a jugar. -¡Eso es, niñas! Buen trabajo.
(BINGO) Adiós.
-Bandit, Bandit, mira. -¿Qué?
(CHILLI) ¿Eso es andar bien? ¿Es andar bien?
(BANDIT) Mueven los brazos, una pata delante de la otra.
-¿Nos sirve? ¿Nos sirve? -Sí, creo que nos sirve.
-¡Sí! -¡Yuju!
-¡Hurra! -Los adultos están chalados.
Ya sabes lo que significa eso.
Sí. A seguir con las tareas.
Sí.
-Vamos a ponernos de una vez. -Y después descansamos.
Pi-yu. Pi-yu.