! يا إلهي يا (نا) اليوم الصف السابع
أعلم
سيكون مذهلاً
♪ أعطني إياهُ♪
♪ أنا مدمنةٌ جدّاً ♪
(مايا إيشيّ- بيتيرز)
♪ على الحب الذي تغذيني به ♪
من معنا في نفس الصف؟
(آنا كون)
مثل (سام) ؟ - يا إلهي،، هو يتمنى -
يريدكِ بشدّةٍ، الأمرُ جنوني
(سام زابلويسكي)
يييع (نا) لن يحدث في ترليون سنة، ذلك مقرف
! لن يحدث مطلقاً أبداً - لا، أعلم -
هل تعتقدين أنّ ( أليكس) مايزالُ يواعدُ (هيذر)؟
لا، بكلِ تأكيدٍ لا سمعتُ أنهما انفصلا
لأنّ (هيذر) قدمت جنساً يدوياً لكلٍ من (برانت جي) و (داستين إل) هذا الصيف
(هيذر تايلور)
(برانت جاكسون)
(داستين لونغ)
إنتظري ماذا؟
نعم - تلك العاهرة -
يا لها من سافلة، يا إلهي ، ولقد
سمعتُ أنّ (كوني إم) قد حصلت على قياسين أكبر لصدريتها في الليلة الأخيرة من المخيم الليلي
ذلك أمرٌ جنوني جداً
كيف يمكن لذلك أن يكون معقولاً حتى؟
لا أعلم، كأنّ الأمر قد حصلَ في منتصف الليل أثناءَ نومها
(كوني ميلر)
...غير عادلٍ على الإطلاق بأن يحدث هذا للناس
أعلم - أتمنى لو حدث ذلك لي -
نا)؟) - ماذا؟ -
أريدُ أن أسألكِ شيئاً وأريدكِ أن تخبريني بالحقيقة
أقسمي بحياتك - أقسم -
هل أبدو مثل السنةِ السابقةِ تماماً؟
أوه، يا إلهي - لن أغضب أخبريني -
أوه يا إلهي، على االإطلاق - لن أغضب -
هل تمزحين؟ - حقّاً -
عديني
ماذا سترتدين غداً؟
أفكّرُ بالبلوزة الزرقاء مع خيوط الكتف
أوه، يا إلهي، ظريف جدّاً
لكن، أيضاً، أفكرُ بارتداءِ صدرية
أوه، يا إلهي، هذا ذكي جدّاً
تحتاجينها لإخفاءِ الحلمتين
نعم
أعتقد أن علينا عقد عهد
... بالتأكيد مثلاً دعينا نفعل كل شيء سوية
نعم، بدون شك، مثلاً كل الأشياء الأولى لنا سويّةً، مثل قبلاتنا الأولى
بالتأكيد - نعم، بدون شك -
اتفاق
أوه يا إلهي، الصف السابع سيكون مذهلاً
سيكون، جيداً جداً جداً كثيراً
سيكون أفضل عامٍ في حياتنا كلّها
! شوجي) أغلق اتصال الانترنت اللعين)
(شوجي)
مايا)؟)
(بين15)
اليوم الأول
MSH1990: ترجمة
! ما الأخبار
نعم
نعم أعتقدُ أنني تغيرت كثيراً خلال الصيف
انفصلتُ عن حبيبي للمخيم الصيفي
.... وأنا الآن غير مرتبطة لذا
نعم اصطفوا
هل يُعجبك؟، غيرتهُ ليلةَ البارحة
لا، إنّهُ غبي
لا، ليس كذلك، هناك طبقات
لا، ليس هناك طبقات إنه غريب
غير متساوي
! أمي
انتظري لحظة
ماذا؟ - سأصلحهُ -
دعيني أحاول إصلاحهُ
حسناً، نعم، لكن بضع طبقاتٍ فقط
حسناً، إجلسي - لكن فقط على الجانب الأيسر، اتفقنا؟ -
مثل فقط قليلاً جدا - نعم، نعم، نعم -
ليس كثيراً
وعلى الجهة اليُسرى وحسب
ما الذي تفعلينهُ بهذا الوعاء؟
ماذا الآن؟
سأجعلهُ يبدو أفضل - لا، لا ، لا -
سأجعلهُ يبدو أفضل - ! أمي -
سأجعلهُ يبدو أفضل - لم أعد في عمر السادسىة -
لا تضعيهِ
.. حسناً، لكن
حسناً، لكن ليس قصيراً كثيراً اتفقنا؟ ليس كما كنتِ تفعلين سابقاً
طبقةٌ واحدةٌ مثلاً، اتفقنا؟ - طبقة واحدة؟ -
حسناً، دون استخدامِ وعاء
ماذا فعلتِ بحق الجحيم؟
!(إخرس يا (شوجي
(مرحباً يا (مايا - مرحباً -
هل أنت مستعدةٌ لليوم الأول في المدرسة الجديدة يا عزيزتي؟
نعم، شكراً - السنةُ الأولى يا أمي -
! أوه، يا إلهي - أعلم -
كيف لم تخبريني؟ عن الشعر؟ - أكرههُ، أكرههُ -
لماذا؟، يبدو جيداً جدّاً - لا، ليس كذلك -
هل تتحدثين بجدّيةٍ؟ - هل يبدو جيداً حقاً؟ أتقسمين؟
أقسم
أتقسمين بحياتي؟ - أقسم بحياتك اللعينة؟ -
حسناً كنتُ أحاول تقليد شعر سارة ميشيل غيلر) لكن انتهى الامر بي بهذا المنظر)
تلك من كنتُ سأقول أنّك تشبهين
لكن بشعر قصير - نعم، كيف أبدو، رغم كل شيء؟ -
تبدين جميلةً جّداً - لا، لستُ كذلك -
نعم، تبدين كذلك، جميلةً جدّاً
هذا فقط... لا يُناسبي بشكل جيد
لا، يبدو مذهلاً
أوه، يا إلهي، لديكِ بصاقٌ على وجهك
أبعدي حقيبتك أيتها الغبية
لا تقل ذلك عني
(أبعدي حقيبتك يا (مايا
هل سنأخذ (سام) أيضاً؟ - نعم -
(مرحباً سيدة (كون - مرحباً -
مرحباً يا أصحاب
مايا) ما الذي فعلتهِ بشعركِ بحق الجحيم؟)
نا) لقد قلتِ بأنّهُ يبدو جميلاً) - ... إنّهُ كذلك، لا أعلم لماذا -
(يبدو كالهراء يا (مايا
(العق خصيتي يا (سام
إلعقي هاتين الخصيتين
! يييع - (هذا مقرف يا (سام -
! يا للهول
(مرحباً يا (شوجي
صف ثامن سعيد
! أمي - نعم هذا يبدو جيداً -
يا إلهي، يا إلهي
(كوني عصريةً يا (مايا - أنا كذلك -
وداعاً يا أمي - أذهبوا
(شكراً لك يا (كاثي
يا إلهي (مايا)؟، (مايا)؟ - ماذا؟، ماذا؟ -
علينا أن نفعل ذلك في الوقتِ نفسهِ
نعم - أول خطوةٍ لنا في المدرسةِ المتوسطة -
حسناً، مستعدة؟ انتظري
واحد، اثنان، ثلاثة
♪ هل يمكنكِ نسيانُ الأشياء التي قلتها عندما كنتُ سكراناً؟♪
♪ لم أقصد أن أدعوكِ بذلك الوصف ♪
♪ لا يُمكنني تذكر الكلماتِ التي قلتها ولا ما رميتِ عليّ♪
♪ أرجوكِ أخبرني ♪
♪ أرجوكِ أخبريني لماذا؟ ♪
♪ السيارةُ في♪
انتبهي
! يا إلهي
كوني إم) أفضل أصدقاء (هيذر) الآن بالتأكيد)
أووه، يا إلهي
الأمر صحيحٌ فعلاً، إنهما هائلان
(( الثامن والعشرون من آب لعام 2000))
جيسيكا إبرام)؟)- هنا -
آنّا كون)؟)- حاضرة -
برانت جاكسون)؟)- ! حاااضر -
حسناً، شاب ظريف
مايا إيّشي بيترز)؟)- حاضرة -
إيشي.. أوشي.. أصبتني بالجوع
ذلك يعني الطعام، أليس كذلك؟
نعم، هذا جنوني، كيف عرفت ذلك؟
أمضيتُ بعض الوق في اليابان أدرسُ الإنكليزية في عشرينياتي
نعم (ربيكا روث)؟ - هنا -
(مايا)- ماذا؟ -
مم، هل ينظر ( أليكس) اليّ؟
روبرت تيري)؟)- هنا -
جولي برغر)؟)- لا -
وماذا عن الآن، انتظري
حاضرة
لا
لا، إنّهُ يضرب (برانت) على خصيتيه
مهلاً، لا تفعل ذلك ، ابتعد عن خصيتي
براين كارتر)؟)- هنا -
ربمّا سينظر لي لاحقاً - نعم -
حسناً، استمعوا جميعكم
لدي تعيناتُ الخزاناتِ الخاصةِ بكم
لذا يمكنكم أخذها ... إلى الخارج
! يا إلهي - ما هذه ؟ -
ما هي ماذا؟
هناك كلُ تلك الأوراق
"(برانت) يحبُّ (مايا)"
"(داستن) يحبُّ (مايا)"
وهناك في الأسفل أيضاً
يا إلهي ، جمعها تقول الأمر نفسه
"(برانت) يحبُّ (مايا)" "(داستن) يحبُّ (مايا)"
آنّأ) ما الذي يحصل؟)
! يا إلهي
أعني، هل يقصدونني أنا؟
نعم، أنت - هذا جنون، انتظري، انتظري ، انتظري -
إنّهما أكثر الشباب إثارةً في المدرسة، حرفياً
(ذلك يحدثُ يا (مايا
مهلاً، (مايا) تعالي إلى هنا
نعم، تعالي إلى هنا
! يا إلهي
تعالي معي، تعالي معي - لا يُمكنني -
لا، لا، لان تعالي معي - لم يقولوا إن المقصودة أنا -
لقد قالوا أنتِ وحسب - حسناً، لا بأس -
حسناً - يمكنكِ فعل ذلك -
! ما الأخبار
تبدين مختلفةً كثيراً
.. شكراً
نعم، لقد قمتُ ...بقص شعري في أخر لحظة
أوه ، وأين حصلتِ على قصّة الشعر هذه؟
أين حصلتُ عليها؟
..في صالون تصفيف الشعر، ما كان اسمه همم - رائع -
الصالون الرائع
هممم، لم أسمع بذلك الإسم من قبل
!(بيكا)
لكن أيّاً كان ما فعلتهِ فقد نجح
لأنّ (برانت) و (داستن) بكل وضوح يعتقدان أنّك جميلةٌ جدّاً هذا العام
... لا، لايفعلون، انت يا أصحاب
إنّهما معجبانِ بك جدّاً - الجميعُ يتحدّثُ عن الأمر -
لقد كانا يحدّقان بك - ! توقفوا -
نعم، (برانت) جميلُ جدّاً وكلاهما معجبانِ بك
أليس هذا مذهلاً؟ - ! أعلم، يا لها من مفاجأة -
أمر جنوني - إنّهُ جنوني جدّاً يا أصحاب -
لدرجةٍ أكادُ أفقد بها عقلي الآن
يعتقدون أنني جميلةٌ و(هيذر) معجبة بقصةِ شعري
... برانت) يحبّك)- ... برانت) يحبّ مايا)-
داستن) يحب مايا)- داستن) يحبك)-
مهلاً، مهلاً لحظة، مهلاً
هل هناك (مايا) أُخرى؟
لا - لا -
لا، لا يُمكنني... تذكر أي (مايا) أخرى
نعم، فالمقصودةُ أنا - إنّها أنت -
إنّها أنا، يا إلهي
يا إلهي
أنتما الإثنتان
تظنان أن بإمكانكما الكلام بوجودي؟
لا
أوه، شكراً لك
أنا أرقبكم
يا إلهي
هيّا هياّ - أمسكي به، أمسكي به -
يا إلهي، أنا أسفةٌ جدّاً، لكن (ها قد جاء (برانت
يا إلهي، لا
حسناً، ارمها وحسب
! توقفي، توفقي، توفقي
♪ الإستلقاءُ بين ذراعيك♪
♪ قريبان من بعضنا ♪
♪ لم أعرف ما كان لديّ ♪
لكن مجدداً هناك (داستن) وهو مذهل
♪ الآن أنا أتقلب وأدور♪
♪ .. لأنني ♪
قرطُ أذنهِ مثيرٌ جدّاً
نعم أعرف - إنّهُ ظريفٌ كثيراً -
وهناك... هو
! من الآرض إلى الشقراء، استعدي
آسفه - آنّأ) المقصود أنت، يإلهي، اذهبي)-
!(هيّا يا (نا
تقدرين على فعل ذلك
!(اركلي الكرة يا (نا
! اركليها، اركليها
لدينا إصابةٌ، ليجلس الجميعُ في مكانهِ
مهلاً أنت، خذي ضحيتكِ إلى الممرضة
أنا آسفةٌ جداً جداً جداً كثيراً
لا بأس
ذلك جنوني رغم كل شيء
لأنّك لا تبدو سيء المظهر حتى والدماء على وجهك
هل تعرفُ صديقتي (مايا)؟
نااا
يا إلهي ، هذا .. جنون
هذا هو اللقب الذي تدعوني به
(نا)
إنّها صديقتي المقربةُ وهي مذهلة
وفي الحقيقة إثنان من أعز أصدقائك واقعان في حبّها
لذا، فعلاً، كيف تختار، تعرف
لأنّي أحببتُ شخصاً واحداً فقط
برانت) لطيف، لكنّ تعرف (داستن) يضعُ قرطاً)
داستن) عبارةٌ عن عاهرة)
داستن) عبارةٌ عن عاهرة ؟)
داستن) عبارةٌ عن عاهرة)
عاهرة؟
(ذلك ما قالهُ (أليكس - يا إلهي -
(نعم، لذا حقاً أعتقد أنّ عليكِ اختيار (برانت
أعني، ذلك واضح، أيّاً ما كنت تريدين فعلاً
لكن هل تريدين اختيار عاهرةٍ
لا تمضي الوقت مع (أليكس)؟
لا أدري، ربّما يكون وجودي مع عاهرةٍ أفضل ما يحصل لي
انظري، أنا معجبةٌ بقرطه، تبّا
لا يُمكنني تصديقُ أنّهما ليسا صديقين ألم يكونا أعزّ الأصدقاء؟
نعم، أعني بالتأكيد، لكن ليس بعد الآن
هذا جنون
حسناً، نعم.. إذا لن أختارهُ، لا أريده
أريدُ أن أكون مع شخصٍ (يكون صديقاً عزيزاً لـ(أليكس
لأنني أريدُ أن أكون في الغرفةِ نفسها معك لأول أصابع
لأنني لن أفعل ذلك بدونك
(بجدّيةٍ، سوف أختارُ (برانت
هدوءٌ رجاءً خذوا أماكنكم
(السيد الشاب الذي يرتدي سترة (كاري بير
ها؟
إنّها فتاة
نعم، أنا فتاة
هل تهتمين بمشاركةِ شيءٍ فعلتهِ خلال الصيف ؟
تعاليِ أصعدي إلى هنا
أعتقدُ أنّ أكثر ما يُمكنني تذكرهُ خلال هذا الصيف
هو مشاهدتي (أيس فينتورا: محقق الحيواناتِ الأليفة) ست مراتٍ على التوالي
وهو مضحك جدّاً جداً
لأنّه يقوم بـ، ، كل إعادة العرض تلك مثل تسريع الأشياء، مثل
...سأقوم بتقليده وحسب، الأمر مثل
أريدُ أن ألعب أيّها المدرب، أعطني فرصةً وحسب
لنرى ذلك، بطريقة العرض البطيء جداً
يجعلني ذلك أضحكُ فعلاً
....ويقوم بذلك الأمر الآخر، حيثُ
اجلسي
يكفي هذا
حسناً، جميعكم، أخرجوا كتاب القراءة الصيفية
واجتمعوا في مجموعاتٍ من أربعة
.....(جون)، (ليديا) (جافير)
حسناً، ما رأيك بهذه، سوف أعطيها لـ (برانت)؟
هل ترغب بالخروج معي؟ نعم أو لا ضع دائرةً حول الإجابة مايا. إ.ب
امم ، يمكن أن تكون هكذا
ما الأخبار
لنكن أنا وأنت؟
انظري أظن أن الرسالة يجب أن تحتوي عاى طلب
نعم، حسناً أنت، أعلم أنت على حق
وأضيفي اسمي لأنّه لن يعرف ممن الرسالة
ممتاز
متحمسةٌ جدّاً
(حسنا يا (برانت
سوف أحصل على أول حبيبٍ لي
بدون أدنى شك
هذا جنونيٌّ جدّاً
مذهل سنخرج في مواعيدَ مزدوجةٍ وكل شيء
أعلم مع (أليكس) مثلاً
أعني، إن كان يرغب في ذلك
داستن) موافق (داستن) موافق)
برانت)موافق) - لم أوافق -
نعم هو موافق - لا لستُ كذلك -
يا إلهي
داستن) أنت تتسرعُ بالافتراضاتِ جداً باعتقادك)
أنها تريد الخروج معك، لقد سألتهُ هو
نعم يا أصحاب توقّفا
هذا لئم كبير، أخبراها وحسب
! أ-ف-ف-م) سافلة)
أففم - أففم -
انتظري ماذا؟
أوه يا عزيزتي، ألا تعرفين؟
ذلك يعني : أبشع فتاة في المدرسة
! أففم
إنّهم لئيمون جدّاً
(ولقد قالوا أنّهم لا يعرفون سبب ارتدائك صدريّة يا (آنّا
لأنّك لا تمتلكين شيئاً لملئها
أسفةٌ جدّاً
لا بأس، نعم نعم نعم لا، هذا مضحكٌ فعلاً
! أففم!، أففم
(شكراً لإخباري يا (بيكا - على الرحبِ والسعة -
حسناً - وداعاً -
وداعاً
ليس السبب في أنهم يحبون قصةَ شعري
إنّهم أوغاد
لا كانوا محقين
أنا بشعةٌ، أنا مسخةُ المسوخ - لا، لستِ كذلك -
.. مثل
أنا .. أففم
مايا) إن كانت كلمة أففم تعني) أُحادي قرنٍ جميل
عندها نعم.. أنت... أنت أففم، عندها فقط أنت كذلك
لا (نا) أنت لا تفهمين
أنا أبشعُ فتاةٍ في المدرسة
هل تفهمين ذلك في داخل جمجمتك؟
يعني أنّ حبّي من قبل أحدهم هو الإهانة التامةُ لهُ
ذلك ما تعنيهُ
إذاً أعتقدُ، كما تعرفين أنا أكثر من تعرض للإهانةِ العظيمة
♪ أنا بحاجة مأساويّة للتغير ♪
♪ ومتلهفٌ بشدّة للحقيقةِ♪
♪ أنا أقربُ للمكان الذي بدأتُ منهُ ♪
♪ وأنا أطاردك♪
♪ وأقعُ في حبّكِ أكثر وأكثر ♪
♪ تاركاً كلّ ما تمسكتُ به يوماً ♪
أنت حرفياً تبدين مثل مثيرةٍ الآن
هل تعرفين، لا شيء من هذا منطقي فعلاً
أعلم
مثل (تارا نيوباك)؟ إنّها كالأحدب حقاً
نعم أعرف، وتلك العينةُ (كاندي بوشاك)؟
شامتها تغطي عُنقها بالكامل
إنّها بحجم وجهي ، لا بل أكبر
(و أيضاً فكري بـ (بيث ماهوني
...بيث ماهوني) فاشلةُ لعينة هي)
هي أففم - هي أففم جدّاً -
وكأنني أنا أففم ؟ - لستِ أففم -
مرحباً يا أففم - أذهب وضاجع أُمّك -
جميعهم مجموعةٌ من الداعرين
علينا أن نقوم بشيء بذلك الخصوص
آنا) لا أستطيع)
لديّ فكرةٌ
هل تعرفين أين يجلس طلاب صف الثامن؟
لا يفترض بك التواجدُ هنا
اذهبوا من هنا يا مسوخ - حسناً -
ارحلوا وحسب - يجدرُ بنا الذهاب -
شوجي) لا، الأمر مهم، توقفي)
أممم
لدينا بعض الفتيان في صفنا
.. لم يكونوا لطفاء مع
(أريدكَ أن تضربهم يا (شوجي - نعم -
نعم، ذلك يجبُ أن يحصل
لمَ عليّ ضربهم؟
أرأيتِ، أخبرتك أنّهُ لن يهتم
هذا حرفياً أسوأ يومٍ في حياتي
وربما يدعوني هو (أففم) أيضاً
هل قلتِ أففم للتو؟
نعم
أففم أسوأ لقب يمكن أن تحصلي عليه
من كان على قائمة الـ(أففم) عبارة عن كلابٍ شنيعةٍ
هناك قائمة؟
انظروا، لن أقومَ بضرب طالب من الصف السابع
لكن يُمكنني أن أعلمكم بعض الكلمات
كيف هو شكلهم؟
.. حسناً مثل
برانت) مثل، لديهِ شعر كستنائي حريري)
وكأنّه منقوع بندى عسلي
لا، ما هي صفاتهُ السيئة؟
أوه
... أمم
أظن أنّهُ...أنّهُ. قصيرٌ مثلاً
هذا صحيح - نعم، هذا جيد -
هل ذلك جيد؟ - نعم -
...نعم وقد قالت لي (ستايسي ديفيس) أنّ - أوه نعم -
أنها أعطتهُ جنساً يدوياً عندما كان والدهُ مريضاً
لكي يبتهج قليلاً
وقالت أنّهُ لم يجري عمليةَ ختان
وأنّ قضيبهُ مثل فم آكل النمل
بالتأكيد ذلك ما قلتهُ
حسناً بالتأكيد عليكما ذكر القضيب الشبيه بخرطوم أكل النمل هذا
حسناً - حسناً، هذا ما ستقولونهُ -
مهلا، أيها القزم القارض المصنوع من الغائط
لن ألمس قضيب خرطوم آكل النمل ذلك ولا بعصى تبعد عنه ثلاثة أمتار
لذا العقهُ يا عاهرة
فهتم؟
نعم، نعم
كان ذلك رائعاً - حسناً، لا بأس -
حسناً - ... لا -
هيّا
يا أصحاب، يا أصحاب
بعد المدرسة سألقن (برانت) و(داستن) درساً
رائع
سيتلقى قفاها ضرباً مبرحاً
يُمكنك فعل هذا - نعم -
لا تسمحي لأحد أن يوقفك عن متابعةِ حلمك
نعم
ما الأخبار؟ - إذاً ما الأخبار؟ -
ما الأخبار؟ - ما الأخبار؟ -
أيها القزم - ما الذي تفعلينه؟ -
! قزم - حسناً -
قزم
يا آكل النمل القزم
لديك آكل نمل - لدي .. كلب -
لديه كلب
! يا قطعةَ الغائط - نعم أنت قطعةٌ من الغائط -
يا للهول هل ستقبل بهذا؟
قزم مصنوع من الغائط
نعم ماذا؟
هيّا، هيّا ، تقاتلا
نعم نعم يا
يا أيها القزم، يا قطعة الغائط
هل ستقبل بهذا؟
من الأفضل أن تتقبلهُ - نعم تقبله -
هل ستقبل بهذا؟ ماذا؟ -
!يا أيها القزم، يا قطعة الغائط - !نعم
ولديك قضيب كخرطوم آكل النمل وذلك سبب موت والدك
نعم! نعم! نعم! نعم! نعم! أذهب - نعم! -
مهلاً ، (برانت) هل أنت بخير؟
لا أصدّق أنّك ذكرت والدهُ في هذا
ما هذا بحق الجحيم؟ لنذهب
لا يُمكنك التحكم بنفسك طالما أن (داستن) عبارةٌ عن عاهرة
تبّا لك
يا إلهي، هذه أمي
هيّا هيّا - ...(مايا) -
لا بأس
هل بالغتُ كثيراً اليوم؟
أعني أنّ الأمر كان بالتأكيد.. متوتراً جداً
ربما لم يكن يجدر بي قول ذلك عن والده
نعم أعني كان الوضعُ جنونياً
لكنّ والدهُ ماتَ فعلاً وتلك حقيقة - (أوه، انتظري يا (نا -
أوه (ماي)؟
ماي)؟ مرحباً؟)
انتظري - حسناً -
فخورٌ بك لدفاعكِ عن نفسك تمتلكين الشجاعة تحرق بعد القراءة (شوجي)
ماذا تفعلين؟
أعني (مايا) هل تسمعينني؟
(يا إلهي يا (نا - يا إلهي ماذا؟ -
يا إلهي - ماذا؟ -
يا للهول
((حمام الرجال))
قائمة أففم 1980(أوديت ماثا) 1981(ديبي ليبلنغ) 1982(ميليسا والكر) 1983(إيملي هيمان) 1984(إيلينا فارلي) 1985(جوليا أزكول) 2000(مايا أيشي بيترز)
لا يُمكنني فعل هذا
لا أريدُ مواجهةَ الجميع
لن أدرس الصف السابع
لن أدرس الصف السابع لوحدي
لا، سيكون الأمر أسهل بكثيرٍ بالنسبةِ لك الآن
أعني، عليكِ الذهاب
(مايا)
أنت قلم قوس قوح المصنوع من الجيل الخاص بي
في بحر أدوات الكتابة الزرقاء والسوداء هذا
لن أقوم بهذا لوحدي - حقّاً ؟-
! نعم! بالطّبع
لذا سنقومُ بالأمرِ سويّةً ؟ - نعم -
خطوةٌ تلو الأخرى ليس وكأنّ المدرسة ستستمر للأبد
نعم لن تستمر للأبد - مثل -
و مثل : سأقوم به إن قمتِ به أنت
حسناً، سأقوم به إن قمتِ به أنت
انتظري
علينا أن نفعل ذلك في الوقتِ نفسه، اتفقنا؟
.. واحد ، اثنان
MSH1990: ترجمة