je weet 't al, oké één, twee, drie, vier, kom mee
uit LSK, ja, het is geen onzin mijn vriendinnen pakken je in
we krijgen het voor elkaar, maken al onze dromen waar
hoe staat 't, hoe loopt 't, ekse wij zijn niet doorsnee
we gaan er altijd tegenaan onze namen kunnen je niet ontgaan
DENKKRACHT - DEEL 1
je maakt me ademloos
ik hang aan je lippen als je lippen lachen
Illegator. -Ja, bwana. Hallo, meneer.
Waar is mijn Zambianiet?
Nou, oga, sorry, baas. Eerlijk gezegd ben ik gefocust op m'n bladrijke dame.
Focus je maar op mij.
Als ik geen Zambianiet krijg, verlies jij je lelijke kop.
Ja, meneer. Ik ga graven.
Mijn lotusbloempje. Je bent er. -Mijn reuzereptiel.
Kom je mij bezoeken?
Nee, ze komt mij helpen met haar genialiteit.
Dus ga graven. Later, Illegator. -Ja, meneer. Vaarwel, mijn groene godin.
Dag, mijn aanlokkelijke alligator.
Mijn bevallige bloempje.
Ben je klaar? -Ja.
Deze superhelden…
…redden steeds Lusaka's energiebronnen.
Zodra Illegator het Zambianiet heeft, kunt u eindelijk uw plan uitvoeren.
Geen schurk heeft ze kunnen stoppen. Ik moet weten wie hun leider is.
Hadden we maar informatie over hun pakken.
Als u hun spullen wil, zult u die krijgen.
Mijn duimen zijn immers groen en plakkerig.
Ik laat het aan een sterke vrouw over.
Viscositeit is de weerstand van een vloeistof tegen zijn stroming.
Zijn er vragen?
Over vloeistof gesproken, mag ik naar de plee?
Alstublieft.
Die vloeistof die ik eerder dronk, stroomt straks over de vloer.
Heb jij geen les? -Ik kom net terug van de wc.
Verdorie.
Mijn kantoor, nu.
Als je scheikunde net zo behandelde als je eten…
…had je de formule voor eeuwig leven al ontdekt.
Als ik mocht eten in de les, zou ik beter opletten.
Ik zal duidelijk zijn. Als je je volgende toets niet haalt…
…mag je niet meer turnen en niet naar Mama K.
Maar Mr Nkwashi. -Je educatie is je hoogste prioriteit.
Niet dat clubje dat bij Mama K werkt.
Ik zal m'n best doen. Ik beloof het.
Mag ik nu gaan?
Niet dat clubje dat bij Mama K werkt.
Ik weet 't. Wacht, m'n gwaza's.
Mr Nkwashi?
Baya kwi?
Het lijkt alsof hij in rook is opgegaan.
Met mijn gwaza's.
Imwe, hoe kan ik het je duidelijk maken? Nkwashi is Chusi. Chusi is Nkwashi.
Nkwashi, Chusi is.
Temwe, vergeet Mr Nkwashi.
Je moet scheikunde serieus nemen. -Stoffen, verbindingen. Met welk doel?
Daar heb je niks aan in het echte leven. -Je hebt goede cijfers nodig.
Hallo, meiden.
In het echte leven heb je eten nodig. Kan ik cijfers eten?
Nee, maar als je geen vrijwilligerswerk meer mag doen, valt Team 4 uit elkaar.
Dat is precies wat ik bedoel. Zo weet ik dat Nkwashi Chusi is.
Je had moeten zien hoe hij verscheen en uit z'n kantoor verdween.
Hij ging op in rook. -We praten er later over.
Je moet leren voor je toets.
Lopen insecten op water door oppervlaktespanning…
…capillaire werking, of viscositeit?
Te veel woorden.
Oppervlaktespanning.
Problemen in het park.
Ik ben gered. -Ik meet veel destructieve energie.
Data verwerken. -Kleed jullie om.
Mama K's… -Team 4.
je weet het al, oké Mama K's Team 4, kom mee
De bomen zijn tot leven gekomen.
Ze willen wraak.
Zijn we in een ander universum?
Dan zijn we daar al sinds die pratende krokodil.
Evacueer de mensen.
Wij redden u.
Rennen, of ze eten u op.
Waar bestaat een emulsie uit? -Meen je dit? Nu?
Let op je pan, dan verbrandt je eten niet.
Awe, laat zien waar de meiden zijn. -Ja.
De drone is uitgeschakeld. Alweer.
Ik zie jullie niet. Doe voorzichtig.
Ik wil je geen pijn doen. Ik ben milieuvriendelijk.
Als een plant water opzuigt, noem je dat…
Een superwortel?
Nee. Samengebonden moleculen heten…
Beste vrienden? -Wat? Nee. Doe even serieus.
Fotorespiratie bindt zuurstof aan wat? -Foto-wie-z'n-wattes?
Ribulosebisfosfaat. -Ati, wat?
Wat is er? Wat gebeurt er?
Ik zal me even voorstellen. Ik ben professor Groenduim.
Plantenfluisteraar. Ik geef planten leven, en neem het jouwe.
Wacht. Ben jij niet de vriendin van die enge krokodil?
Beledig mijn vriendje niet. Grijp ze.
Wie gaat er een monster doneren aan mijn wetenschapsproject?
Ik krijg je wel, groentje.
Pak die handschoen. Nu.
Hebbes.
Meiden. Wat gebeurt er?
Ze ontsnapt. -Achteruit.
M-Kozo schiet te hulp.
Professor Groenduim is ontsnapt. -Maar iedereen is veilig. Hau.
Goed gedaan. Pak de drone en kom naar 't hoofdkwartier.
Doen we.
Waar is je handschoen?
Hij moet hier ergens zijn. Ik vind 'm wel.
Een drone kapot, een handschoen vermist.
Sorry, ik heb overal gezocht.
Hoe kon je zo achteloos zijn? -Achteloos?
Ik vocht met levende bomen terwijl ik leerde voor scheikunde.
Je hebt 'm nodig, anders ben je nutteloos.
Nutteloos? Nebo?
Niet nuttelozer dan eetstokjes zonder eten.
Ik word er rustig van. Kijk maar. -Meisjes.
Al heb je geen vijzel, je kan nog steeds stampen.
Mwa mvela.
Dus we moeten aardnoten fijnstampen?
Jullie hebben natuurlijke vaardigheden. Je uitrusting kan je niet altijd redden.
Gebruik wat je hebt.
Wees creatief.
Goed. Ik moet een drone repareren.
Kun je een nieuwe voor me maken?
We zullen zien. -En jij gaat leren, toch?
Zeker. Je antwoorden sloegen nergens op.
Goed dan.
Ik ga leren.
Iedereen, ik presenteer het Boze Adelaar-Chusi Waarheidsbord.
Hau, zo lang? Kies een kortere naam.
Ging jij niet leren?
Ik heb veel geleerd.
Ik heb alles geleerd over Nkwashi en Chusi.
En met dit Boze Adelaar-Chusi Waarheidsbord…
…zullen jullie zien wat ik zie.
Nkwashi bestaat niet.
Chusi bestaat niet.
Er is er maar één.
Nkwachusi.
Bewijsstuk A.
Je mocht van hem kunstles niet laten vallen.
Bewijsstuk B. Monde.
Hij zorgde dat Marjorie je slechter behandelde…
…dan ik vieze vitumbuwa behandel, toch? Dat deed hij.
Bewijsstuk C. Zee.
Je trapte alleen een bal door de gang en hij deed alsof je geiten had vermoord.
Bewijsstuk D. Tjomp.
Hij zal jou vast binnenkort wat aandoen.
Bewijsstuk E. Hij schorste me omdat ik een vuilnisbak sloeg.
En als laatste, bewijsstuk F.
De meest gruwelijke misdaad ooit. Mijn tuma gwaza's.
Hij nam me elk van mijn van mijn arme, hulpeloze, verrukkelijke gwaza's af.
Hou toch op, muntu wanga.
Sorry, maar dit bewijst niet dat je theorie klopt.
Het bewijst alleen dat je ondeugend bent.
Hij is het, imwe. Hij verdween uit z'n kantoor.
De enige uitgang is de deur, en daar stond ik voor.
Hij kwam niet langs me heen.
Oké. Als ik je gwaza's geef, laat je dit dan los en ga je leren?
Twee zakjes.
Oké. Ik ga wel leren.
Heb je daar hulp bij nodig?
Dus nu heb je een handschoen.
Ik zoek uit hoe hun pakken werken. -En wie ze maakt.
En Team 4 de kop afhakken.
We moeten ze vinden, maar waar?
Eén van hen heeft moeite met scheikunde.
Goed dat je aan het leren bent. -Ja, Mr Nkwashi. Ik leer en leer.
Nkwachusi, gwaza-dief.
Hiya bo. Ze is lastiger dan de drieling.
We halen snacks. Temwe zal het nodig hebben.
Nu heb ik je, Nkwachusi.
Wat doe je? -Ik bewijs dat ik gelijk heb.
Doe je mee?
Mr Nkwashi?
Bent u hier, Mr Nkwashi?
Hij is er niet. -Maar hoe? Ik zag hem naar binnen gaan.
Ik zei het toch. Rook.
De rook komt van je theorie die in vlammen opgaat.
Dat bewijst niks. Z'n geheime hol kan daar zitten.
Kom, voor we gepakt worden.
Kijk. Mona.
De baobabboom. Hij is weg.
Denk jij wat ik denk?
Nkwachusi. -Groenduim.
Oké, je hebt gelijk. Professor Groenduim.
We vertellen het de rest.
Onze baobabboom. -Ma Groenduim slaat weer toe.
Waarom zou ze naar school komen? -Om nutteloze dingen te leren.
Ik blijf het zeggen. Nkwashi is Chusi en hij werkt samen met die tuma schurken.
We volgen het.
Ik ga niks stampen zonder vijzel. -Mama K Junior, vertaling?
Team 4 tijd.
Boze Adelaar Chusi.
Zou het…
…Nkwachusi kunnen zijn?
Mama K. Team 4 is geactiveerd. Ze gaan een gevecht aan.
Ik heb m'n drone nodig. Geef me hun coördinaten.
Mr Nkwashi. Muji byepi mwane? -Bulongontu mwane.
Leuk u te zien. Zou u niet op school moeten zijn?
Ik ben hier voor schoolzaken.
Wat doet ze in de verlaten mijn? -Daar komen we zo achter.
Misschien is het beter als mevrouw Chiti hier stopt.
Stopt?
Is er nog een reden waarom u niet wilt dat ze hier komt?
Kinderen horen op school, toch?
Temwe is op school. Toch? -Is dat zo?
Meneer Nkwashi, als u wilt fluiten, tuit dan niet alleen uw lippen. Blaas.
Jullie hebben me gevonden. Goed zo.
Heb je Hans en Grietje nooit gelezen? Had een spoor van eten gemaakt.
Genoteerd. Snacks voor het kleintje.
Voor nu heb ik iets waar jullie mee kunnen spelen.
Je hebt ka onkruid vast. -Ik weet niet of je moet lachen.
Ik zeg alleen…
…dat het goed kan zijn als Temwe minder nevenactiviteiten heeft…
…en zich focust op school. Ze lijkt…
Volgens de GPS zijn de meisjes bij de mijn.
…afgeleid.
Echt?
Temwe doet me denken aan mezelf toen ik zo oud was.
Vol pit en enthousiasme, maar ongefocust.
Bent u nog steeds ongefocust?
Of heeft u een specifiek doel voor ogen?
Mijn doel is om Temwe te helpen.
Als dat zo is, laat Zee en Komana haar dan bijles geven.
Ze is zo behulpzaam geweest. Ik heb haar vaardigheden nodig.
Vaardigheden?
Jij zou als geen ander moeten weten dat kleine dingen hard aan kunnen komen.
Wat? -Mijn bal.
Mijn stok.
Niet zo super zonder wapens. -Wat nu?
Team 4, zoek dekking. Snel.
Pakken beschadigd.
Ze verliezen kracht.
Wat doet u met ze? Ik bedoel, haar. -Hoe bedoelt u?
Krachtpakken schakelen uit over vijf, vier, drie, twee, één.
Jullie zijn gewoon vier kleine meisjes.
Die op school hadden moeten blijven. -Wat gebeurt er met ons?
Mijn plan begint eindelijk te werken. Nu die meiden uit de weg zijn…
…is Lusaka van mij.
Ondertiteld door: Maloe de Goeij