Окей
Це Мама Кей!
Так, ви це знаєте вже Три, чотири, ану, уперед!
У Лусаці ми не панькаємося Ми із сестрами в дурні не пошиємося
Ми сила, і відомо вам Усе, про що мріємо, належатиме нам
Друже, наближається, біжить щось Як усі ми не поводимось
Ми не панькаємося і не граємося Наші імена вам запам'ятаються
ЗІ
ЗА-МПЕЗІ
ТЕМВЕ
ТЕ-МЛІЛО
МОНДЕ
М-КОЗО
КОМАНА
КЕ-БОНҐО
СУПЕРЧЕТВІРКА
СИЛА РОЗУМУ. ЧАСТИНА 1
Від тебе перехоплює подих у мене
Неначе квітка розквітає Коли твоя посмішка сяє
-Алейґаторе! -Так, босе!
Вітаю, сер.
Де мій замбініт?
Що ж, майстре, вибачте, босе.
Річ у тім, що я думав про мою листяну даму серця.
Ти маєш думати лише про мене.
Якщо не отримаю замбініт негайно, то візьму твою голову.
Так, сер. Я почну копати.
-Моя мила пелюстка лотоса. Ти тут! -Моя промениста рептилія.
Ти прийшла до мене?
Ні, Професорка Зеленолапа прийшла допомогти мені.
Тож копай. Бувай, Алейґатор.
-Так, сер! Бувай, моя зелена богине. -Прощавай, мій прекрасний Алейґаторе.
Моя люба орхідея…
Закінчили?
Так, сер.
Ці супергероїні
постійно не дають знищити джерела живлення Лусаки.
Та щойно мій Алейґатор знайде замбініт, ви зможете запустити геніальний план.
Жоден лиходій не зміг зупинити їх. Маю з'ясувати, хто за ними стоїть.
Якби ми могли дізнатися більше про їхні костюми.
Якщо потрібне їхнє спорядження, його й отримаєте.
Зрештою, ці пальці зелені й липкі.
Так!
Настав час сильної жінки.
В'язкість визначається як опір рідини проти її течії.
Є питання?
Так, Темве.
До речі про рідини, можна до вбиральні?
Ні, Темве.
Будь ласка!
Уся рідина, яку я випила до школи, ось-ось потече підлогою.
-Чому не на уроці? -Я повертаюся з туалету.
Ой-ой.
-У мій кабінет. -У мій кабінет.
Якби приділяла стільки уваги хімії, скільки їжі,
то знайшла б формулу вічного життя.
Якби їжа була дозволена, я би приділяла більше уваги.
Скажу інакше.
Завали контрольну з хімії, і не буде театру,
гімнастики й волонтерства в Мами Кей!
Але містере Нкваші!
Навчання важливіше за все, Чіті!
Уключаючи загін, що працює з Мамою Кей.
Я постараюся, пане Нкваші. Обіцяю!
Можу піти, сер?
Уключаючи загін, що працює з Мамою Кей.
Я знаю. Чекайте! Мої ґвази!
Містере Нкваші.
Він зник?
Він просто зник, неначе дим.
І з моїми ґвазами!
Як мені ще це сказати?
Нкваші — це Чусі. Чусі — це Нкваші.
Нкваші Чусі це!
Темве, забудь про містера Нкваші. Серйозно візьмися за хімію.
Речовини, сполуки. Навіщо?
-Це не знадобиться в реальному житті. -У реальному житті потрібні гарні оцінки.
Вітаю, дівчата.
-Привіт, Мамо Кей. -Мамо Кей.
У реальному житті потрібна їжа. Гарні оцінки можна з'їсти?
Ні, та якщо Нкваші заборонить волонтерити,
то Суперчетвірці кінець.
От і я про те ж.
Так я і знаю, що Нкваші — це Чусі.
Бачили б ви, як він з'явився біля моєї шафки й зник із кабінету,
як дим.
Обговоримо пізніше.
Готуйся до контрольної.
Комаха може ходити по воді
через: А — поверхневий натяг, Б — капілярну дію, В — в'язкість.
Забагато слів!
А — поверхневий натяг.
Мамо Кей, біда в парку.
-ТОМІ мене врятував. -Високий рівень руйнівної енергії.
Обробляю дані.
По костюмах!
-Суперчетвірка… -Мами Кей!
Так, ви вже знаєте Суперчетвірку Мами Кей, уперед!
Дерева живі!
Вони прагнуть помсти!
Ми що, опинилися в іншому всесвіті?
Запитали б, побачивши балакучого крокодила.
Дівчата, виведіть людей.
За нами, в безпеку!
Біжіть, або з'їдять!
-Емульсія — колоїдний розчин чого? -Ти серйозно? Зараз?
Якщо дивитися за горщиком, їжа не підгорить.
-Ой-ой! ТОМІ, покажи, де дівчата. -Так, Мамо Кей.
Дівчата, дрон підбито. Знову!
Я втратила картинку. Будьте обережні.
Припини змушувати кривдити тебе!
Я-бо за екологію!
Коли рослина всмоктує воду корінням, це…
Насичення суперкореня?
Ні! Злипання молекул називається…
Якісним зближенням?
Що? Ні! Будь серйозною!
З чим зв'язується кисень під час фотодихання?
Фото-хто-що?
З рибулозо-бісфосфатом.
Що ти сказала?
Що таке? Що відбувається?
Дозвольте представитися.
Я Професорка Зеленолапа.
Заклиначка рослин.
Я даю рослинам життя і забираю ваші!
Ой. Чекай.
Хіба ти не дівчина того моторошного крокодила?
Не смій злословити мого хлопця!
Хапайте їх!
Хто з вас пожертвує зразок для мого наукового проєкту?
Я тебе дістану, Зелененька!
Зніми рукавичку. Хутко!
Є.
Дівчата! Що коїться?
-Вона втікає. -Назад!
М-Козо всіх рятує.
-Та Професорка Зеленолапа утекла. -Але всі в безпеці. Йой.
Молодці, дівчата. Беріть дрона й повертайтеся до сховку.
Уже йдемо.
А де твоя рукавичка?
Вона має бути десь тут. Я знайду її.
Одного дрона збили. Одна рукавичка зникла.
Вибачте, я скрізь шукала.
Нагадай, як могла бути такою недбалою.
Недбалою?
Я билася з дикою рослоголовою і живими деревами, вивчаючи хімію.
Тобі потрібна рукавиця, Темве, бо будеш непотрібною.
Непотрібною? Я?
Немає непотрібнішого за палички з локшиною, яку не з'їсти!
Мене це заспокоює!
-Глянь на цей спокій. -Дівчата!
Те, що немає ступки й товкача
не означає, що особа не вміє бити.
Задумайтеся.
То ви хочете, щоби ми товкли арахіс?
Я вибрала вас через природні здібності.
Не можна вічно покладатися на обладнання.
Користайтеся тим, що є.
Проявіть креативність.
Прошу мене пробачити, маю полагодити дрона.
Можеш зробити мені нову рукавичку?
-Гляну, чи є деталі. -Ти готуватимешся до тесту?
Авжеж, твої відповіді були безглуздими.
Добре.
Я підготуюся.
Слухайте, я представляю вам Злого Орла Чусі на Дошці Правди.
Овва, так довго? Краще вигадай коротшу назву.
А що сталося з навчанням?
Я навчалася.
Я вивчила все, що можна знати про Нкваші та Чусі.
І з цим Злим Орлом Чусі на Дошці Правди
побачите те, що бачу я.
Не існує Нкваші.
Не існує Чусі.
Існує лише один.
Нквачусі!
Темве…
Доказ А.
Комана. Ти хотіла кинути мистецтво. Він тобі дозволив? Ні!
Доказ Б. Монде.
Чи змусив він Марджорі ставитися до тебе гірше,
ніж я до поганої вітумбуви?
Так, змусив.
Доказ В. Зі.
Ти копнула м'яч у коридорі,
а він поводився так, наче знищила родину козлів!
Доказ Г.
Чомпс.
Не знаю, що він із тобою зробить, але щось зробить.
Доказ Ґ. Він відсторонив мене за побиття смітника!
Останнє, але не менш важливе — доказ Д.
Найжахливіший злочин!
Мої маленькі ґвази!
Він забрав усі до останньої з моїх бідних, безпомічних смачних ґваз.
Припини, подружко.
Вибач, Темве, але це не доводить, що Нквачусі існує.
Це доводить, що ти неповнолітня злочинниця.
Це він, дівчата!
Він зник із кабінету.
Там немає виходу, окрім дверей, а я була біля них.
Я би помітила його!
Добре. Якщо дам тобі пачку ґваз, ти забудеш про це й повчишся?
Дві пачки.
Добре! Я повчуся.
Допомогти тобі з рукавицею?
Тепер у вас є рукавичка.
-Можу дослідити костюми. -Знайти, хто їх виготовляє.
І відрізати голову змії Суперчетвірки!
Треба знайти тих дівчат, але де?
Я знаю, що одній із них потрібна допомога з вивченням хімії.
Радий бачити, що вчишся.
Так, містере Нкваші.
Лише вчуся і вчуся.
Нквачусі, викрадач ґваз.
Як від тебе більше проблем, ніж від трійнят?
Краще піти в буфет. Темве знадобиться більше їжі для мозку.
Тепер ти попався, Нквачусі.
-Подружко, що ти робиш? -Доводжу, що я маю рацію!
Підеш зі мною?
Містере Нкваші?
Ви тут, містере Нкваші?
Його немає.
Але як? Я бачила, як він зайшов.
Я ж казала. Дим!
Схоже, єдиний дим тут від твоєї теорії, яка згорає.
Це ще не доказ. Може, у туалеті таємне лігво.
Швидше, бо він піймає нас.
Дивися!
Баобаб.
Він зник!
Ти думаєш про те, що і я?
-Нквачусі. -Професорка Зеленолапа.
Гаразд, так, ти маєш рацію. Професорка Зеленолапа.
Скажімо іншим дівчатам.
Наш баобаб!
-Новий напад Зеленолапої. -Та чому вона в школі?
Аби навчитися того, чого не використає в житті.
Я кажу й кажу вам. Нкваші — це Чусі,
він працює з усіма цими злодіями!
Підемо цим слідом.
Я не битиму без ступки й товкача.
-Молодша Мамо Кей, перекладіть. -Час Суперчетвірки.
Злий Орел Чусі.
Може, це…
Нквачусі?
Мамо Кей! Суперкостюми активовано.
Біоритми вказують, вони йдуть у бій.
Саме тоді, коли потрібен дрон! ТОМІ, дай координати.
Пане Нкваші! Як ви поживаєте?
Добре, дякую.
Рада вас бачити. Чого хотіли? А ви не маєте бути в школі?
Власне, я тут у шкільній справі.
-Чому вона у покинутій шахті Лусаки? -Зараз дізнаємося.
Мамо Кей,
може, Чіті краще припинити волонтерити.
Припинити волонтерити?
Містере Нкваші. Чи є інша причина, щоб вона не приходила?
Діти мають бути в школі, так?
Темве в школі. Чи не так?
А так?
Містере Нкваші, якщо хочете свистіти, не лише стискайте губи. Дуйте.
Ви мене знайшли. Молодці.
Не читала «Гензель і Гретель»?
Хоча б снеками виклала стежку!
Зауважу. Принести закуску в бій для малої.
Але я принесла вам дещо для гри.
У твоїй руці травинка.
Не певна, що тобі варто сміятися.
Я просто кажу,
можливо, Темве буде краще, якщо відмовиться від позакласних заходів
і зосередиться на школі. Вона…
Координати GPS указують, що вони біля шахт Лусаки.
…відволікається.
Справді?
Темве нагадує мені себе, коли я був у її віці.
Зухвалий. Жвавий. Але не зосереджений.
Ви досі не зосереджені?
Чи ви маєте конкретну мету?
Моя мета — допомогти Темве.
Якщо справді хочете цього, хай Зі й Комана навчають її.
Вона сильно допомогла мені. Мені потрібні її навички.
Навички?
Ви б мали краще за всіх знати, що дещо мале може завдати сильного удару!
-Що коїться? -М'яч!
Моя палиця!
Ойчики!
Без зброї не такі супер.
-Що тепер? -Суперчетвірко, в укриття! Хутко!
Костюми пошкоджено.
Рівень заряду падає.
Що ви з ними робите? Тобто, з нею.
Ви про що?
Костюми вимикаються за п'ять, чотири, три, дві, одну.
Лише чотири крихітні дівчинки.
Залишалися б у школі!
Що з нами коїться, Комано?
Мої плани нарешті здійснюються.
Якщо цих дівчат не буде,
Лусака буде моєю.
Переклад субтитрів: Павло Дум'як