‫‏"مسلسلات NETFLIX"
‫‏"(تاو سو)"
‫‏"لا تتكبد العناء، فصداقتنا هشّة مؤخرًا"
‫‏"أنا آسف يا (تاو)، أأنت بخير؟"
‫‏تعزف بصوت عال.
‫‏كنت أضع سماعة الرأس.
‫‏لكنك تضرب على الطبل بقوّة
‫‏- فيصل الصوت إليّ عبر الجدار. ‫‏- حسنًا. آسف.
‫‏أثمة شيء معيّن يقض مضجعك؟
‫‏أم قررت أن تصبح مراهقًا صعب المراس أخيرًا؟
‫‏هل من خطب؟
‫‏أسمعت عن الشجار الذي نشب ‫‏بين "هاري غرين" مع "نك" و"تاو"؟
‫‏شجاره معهما برمته غلطتي.
‫‏أجل. أنا شبه واثقة من أن "هاري" المذنب ‫‏رغم عدم وجودي هناك.
‫‏ماذا يجري؟
‫‏قبل أن أتعرّف إلى "نك" كنت أواعد
‫‏شابًا آخر.
‫‏كنت معجبًا به،
‫‏لكنه كان يشعرني بأنني أفسد حياته.
‫‏وكأنه لم يكن راغبًا بوجودي حتى.
‫‏والآن خسر "نك" كل أصدقائه
‫‏ويدخل في صدامات بسببي.
‫‏وأشعر
‫‏بأنني ربما بالفعل أفسد حياة الآخرين.
‫‏وأنه من الأفضل ألّا أكون موجودًا.
‫‏أنت لا تفسد حياتي.
‫‏شكرًا.
‫‏يسعني إعداد بيتزا على الغداء.
‫‏أستروّح عنك؟
‫‏لست جائعًا.
‫‏قد أتناولها لاحقًا.
‫‏حسنًا.
‫‏"تاو".
‫‏سمعت أن "هاري" فُصل بسبب الشجار.
‫‏هذا جيد.
‫‏قال إنه لا يريد أن يتحدث إليك.
‫‏حسنًا يا طلاب الصفّ العاشر.
‫‏قبل بداية الحصة الدراسية، ‫‏قيل لي كي أذكّركم
‫‏أن الجمعة هو يوم الرياضات ‫‏الذي يجمع "تروهام" و"هيغز".
‫‏لذا تأكدوا من التسجيل لأجل الحدث الرياضي ‫‏بحلول يوم الخميس.
‫‏يسعنا اختيار رياضة رمي الرمح مجددًا،
‫‏- كما في العام الفائت. ‫‏- أنت منتسب لفريق الرغبي.
‫‏ماذا؟ وإن يكن؟
‫‏يلعب فريق الرغبي دومًا مباراة ‫‏في يوم الرياضات.
‫‏لذا لا أظن أنه بوسعنا ‫‏المشاركة في رياضتنا هذا العام.
‫‏مرحبًا.
‫‏أهلًا.
‫‏أتريد تناول الغداء معًا؟
‫‏لا أستطيع.
‫‏آسف.
‫‏ادخل.
‫‏"تشارلي"! كيف الحال؟
‫‏أظنني سأنسحب من فريق الرغبي.
‫‏لماذا؟
‫‏لا أظن أن الرغبي تناسبني.
‫‏هل يضايقك اللاعبون؟
‫‏- أيجب أن أوبّخ أحدهم؟ ‫‏- لا.
‫‏الأمر متعلّق بيّ.
‫‏أين "تشارلي"؟
‫‏خلته سيكون هنا.
‫‏حسبته سيتناول غداءه معك.
‫‏- هل يتجنبك "تشارلي" أيضًا؟ ‫‏- أنا من يتجنبه.
‫‏- لماذا؟ ‫‏- لأنني حانق عليه.
‫‏"تشارلي" صديقي. كنت قلقًا عليه ‫‏بسبب انضمامه إلى فريق الرغبي
‫‏ولأنه صادقك.
‫‏لأنني علمت أن بعض زملائك سينغّصون عيشه.
‫‏واحزر. صدق حدسي.
‫‏سئمت محاولة حمايته في حين نسي وجودي،
‫‏أستحق بعض التقدير.
‫‏ليته أخبرني بأنكما تتواعدان
‫‏لتصرفت على نحو مختلف.
‫‏ربما ما كنت لأثير جلبة ‫‏وكان "هاري" ليتركنا وشأننا.
‫‏أظن أن "تشارلي" متردد بخصوص إخبارك
‫‏لأنه يكترث لرأيك.
‫‏لأنه يحبّك كثيرًا.
‫‏أجل.
‫‏سأصدّق ذلك حين أرى تصرفات تعكس حبّه.
‫‏لماذا يتحاشاك؟
‫‏أظن أنه
‫‏ربما يجد الكذب على الناس بشأن علاقتنا ‫‏أمرًا عسيرًا.
‫‏لا أظنه غاضبًا منّي ‫‏لأنني أتستّر على علاقتنا
‫‏إذ يعي أنني لست مستعدًا بعد ‫‏لكشف ميولي لكن…
‫‏اسمع…
‫‏عرفت "تشارلي" منذ كان عمرنا 11
‫‏ويميل دومًا للتفكير في أن وجوده
‫‏مصدر إزعاج للناس.
‫‏أجل.
‫‏شعرت بذلك.
‫‏لن يرغمك على كشف ميولك. وهذا أمر حسن.
‫‏لن يقول لك التالي حرفيًا،
‫‏لكن لعله يرغب في أن يكون
‫‏أكثر من مجرّد فتى تقبّله في الخفاء.
‫‏وإن لم يكن بوسعك تقديم شيء أكثر
‫‏فلا بأس.
‫‏لكن سيشعره دومًا ذلك بعقدة نقص حيال نفسه.
‫‏يجدر بك التحدث إليه.
‫‏- أجل، وأنت كذلك. ‫‏- لا.
‫‏سأظلّ ناقمًا عليه لوقت أطول.
‫‏عليك أن تحاول ممارسة الرغبي.
‫‏إنها رياضة مفيدة ‫‏للتنفيس عن المشاعر السلبية.
‫‏"كيف حالك يا (تشارلي)؟ كلّمني رجاءً"
‫‏"أنا آسف"
‫‏"يكتب…"
‫‏"يوم الرياضات المشترك ‫‏بين (تروهام) و(هيغز)!"
‫‏"(تروهام)، علم النحو"
‫‏أشعر بأن وقتًا طويلًا مضى على وجودي هنا.
‫‏أمتأكدة من رغبتك بالعودة إلى "تروهام"؟
‫‏لأنك لست مضطرة.
‫‏يمكننا أن ندّعي ‫‏أننا أُصبنا بالتواء الكاحلين أو ما شابه.
‫‏ثلاثتنا؟
‫‏أتعرّضنا كلنا لحادث واحد آذى كواحلنا؟
‫‏ربما إصابتي هي التواء في الرسغ أو في الظهر ‫‏أو شيء من هذا القبيل.
‫‏يمكننا أن نفكّر في التفاصيل.
‫‏لا.
‫‏أنا…
‫‏أريد حضور الحدث.
‫‏يوم الرياضات!
‫‏"إل"!
‫‏مرحبًا.
‫‏كما في الأيام الخوالي حرفيًا.
‫‏لا تقل ذلك. ‫‏خلت أنني لن أعود إلى هذا المكان الشنيع.
‫‏يمكننا أن نذهب للاختباء في المكتبة.
‫‏بصراحة، لا أودّ أن أكون هنا أيضًا.
‫‏لم أسجّل لأجل الحدث.
‫‏وإن ضبطتني المدربة "سينغ" فستجبرني
‫‏على ممارسة الوثب العالي أو ما شابه.
‫‏لا بأس يا "تاو". أنا بخير.
‫‏يا طلاب "تروهام" وطالبات "هيغز"،
‫‏أهلًا بكم إلى اليوم ‫‏الذي ترقّبتم حلوله بفارغ الصبر،
‫‏يوم الرياضات المشترك بين "تروهام" و"هيغز".
‫‏أنا واثق من أن كل واحد منكم ‫‏مستعد لبذل قصارى جهده
‫‏أو هذا ما آمله على الأقل
‫‏لأنه إن لم تسجّلوا لأجل الحدث بعد…
‫‏- مرحبًا. ‫‏- مرحبًا.
‫‏…فالمدربة "سينغ" ستقتلكم.
‫‏- أين "تشارلي"؟ ‫‏- لم أره.
‫‏مع لاعبي فريق الرغبي.
‫‏لكن المباراة لا تبدأ قبل نهاية اليوم.
‫‏أعلمتني للتو أنها لن تقتلكم.
‫‏لكنها قد تمنعكم من مشاهدة
‫‏مباراة الرغبي بين الفريق الأحمر والأزرق ‫‏لاحقًا اليوم،
‫‏وهذا عقاب أسوأ من القتل في اعتقادي.
‫‏لذا أتمنى حظًا طيبًا للجميع، ‫‏اذهبوا لممارسة الرياضات!
‫‏- سيد "أجاي". ‫‏- "تشارلي".
‫‏لا تجري أي أحداث رياضية في قسم الفنون.
‫‏حريّ بك ‫‏ألّا تطلب مني المكوث هنا طوال الظهيرة.
‫‏تأكل غداءك هنا كثيرًا في الآونة الأخيرة.
‫‏أيتكرر ما حدث العام المنصرم؟
‫‏تعزل نفسك وتقطع التواصل مع الجميع؟
‫‏لا.
‫‏لن أجبرك على الذهاب لأنني أستاذ لطيف.
‫‏حين كنت طالبًا
‫‏خلت أن الهروب من المشاكل أسلم وأسهل.
‫‏لكن في بعض الأحيان ‫‏تكون الوحدة بالسوء ذاته.
‫‏لا تدع أحدًا يجعلك تنعزل يا "تشارلي".
‫‏"تاو سو"!
‫‏لا.
‫‏أنت الطالب الوحيد من طلاب الصفّ العاشر ‫‏الذي لم يسجّل لأجل الحدث.
‫‏نعم؟
‫‏ستشارك في سباق الـ200 متر ‫‏مع الفريق الأزرق.
‫‏يجدر بك أن تكون عند خط الانطلاق ‫‏في غضون ثلاث دقائق.
‫‏مهلًا! ماذا؟
‫‏لا اعتراض.
‫‏هذا الحدث الوحيد الذي ظلّ فيه مكان شاغر.
‫‏لكن لا يمكنني الركض يا آنسة.
‫‏بالفعل لا يستطيع.
‫‏- ألا تستطيع؟ ‫‏- حسنًا،
‫‏ليس بسرعة.
‫‏لنتبادل القميصين.
‫‏ماذا؟ لماذا؟
‫‏تمقت الجري، سأركض نيابةً عنك.
‫‏شكرًا.
‫‏لا عليك.
‫‏أنا…
‫‏آسف.
‫‏يا طلاب الصفّ العاشر والـ11 ‫‏المشاركين في سباق الـ200 متر…
‫‏آسف على كل شيء.
‫‏…حان وقت التجمع عند خط الانطلاق.
‫‏أتمنى أنكم ترتدون الأحذية الرياضية.
‫‏أأنت مهووس بيّ أو شيء من هذا القبيل؟
‫‏يُرجى الاستعداد في مراكزكم!
‫‏عند صفارتي!
‫‏استعداد!
‫‏- نسيت أنه يجري بسرعة. ‫‏- هيا!
‫‏هيا يا "تشارلي"!
‫‏ليس لديك الحق ‫‏في أن تبدي رأيك في أي شيء أفعله.
‫‏أتريدني أن أذيع الخبر بين الناس ‫‏بشأن علاقتك بـ"نك"؟
‫‏أتريدني أن أذيع الخبر بين الناس ‫‏بشأن علاقتي بك؟
‫‏لم يخب ظنّي.
‫‏عدا أنني لن أقدم على ذلك لأنني شخص محترم.
‫‏أتفهّم أنك تحاول فهم ميولك الجنسية،
‫‏لكن لا يحق لك بعد الآن ‫‏أن تشعرني بأنني وضيع
‫‏لأنك تكره نفسك.
‫‏لذا دعني وشأني.
‫‏دعني وشأني فحسب.
‫‏المتسابقون في الوثب العالي ‫‏من طلاب الصفّ الـ11، حانت لحظتكم الحاسمة.
‫‏يُرجى أن تسارعوا بنشاط إلى المدربة "سينغ".
‫‏- أنا آسف للغاية… ‫‏- لا، أنا آسف.
‫‏كان عليّ أن أكون صديقًا أفضل…
‫‏ما كان يجدر بي أن أغضب منك.
‫‏صعّبت عليك مهمة إخباري.
‫‏كان عليّ أن أهتمّ بك كما تهتمّ بي.
‫‏- هلّا نشاهد فيلمًا ليلة السبت؟ ‫‏- أجل.
‫‏لديّ قائمة أفلام طويلة ‫‏أود إرغامك على مشاهدتها.
‫‏سأكره معظمها.
‫‏أدري.
‫‏سنلقي أنا و"إل" نظرة ‫‏على قاعاتها الدراسية القديمة.
‫‏- أتريد مرافقتنا؟ ‫‏- لا.
‫‏اذهبا، سأكون بخير.
‫‏هيا يا "آيزك"!
‫‏أنت لها يا "تارا"!
‫‏مرحى!
‫‏ها هي ذي.
‫‏- ألم تستغرقي في رسمها أربعة شهور تقريبًا؟ ‫‏- أجل. قضيت فترات الغداء كلها هنا.
‫‏- أسترسم مناظر طبيعية هذا العام؟ ‫‏- أجل.
‫‏رسمتي رديئة.
‫‏إنها على رفّ التجفيف.
‫‏أعلم أنها بشعة.
‫‏ليست كذلك حقًا، الأمر وما فيه
‫‏أنني لا أظن أنه يُفترض أن يكون هناك أناس ‫‏في رسومات المناظر الطبيعية.
‫‏هل من المريع أن تكون في "تروهام" من دوني؟
‫‏أجل.
‫‏كل شيء مريع من دونك.
‫‏أنا بخير الآن.
‫‏أصدقك القول.
‫‏كنت سأخبرك بشيء.
‫‏ماذا؟
‫‏طليت وجهك بألوان الفريق الخطأ.
‫‏- هذا خطأ "تشارلي" لأننا تبادلنا القميصين. ‫‏- أزل الطلاء فحسب.
‫‏لا يزول.
‫‏لنمض. أريد إيجاد خزانتي القديمة.
‫‏أعرف أن الضغط في أوجه،
‫‏لكن حان الوقت أخيرًا لتجلسوا وتشاهدوا
‫‏بعض المراهقين يتصادمون ويسقطون مرارًا.
‫‏صحيح جميعًا،
‫‏مباراة الرغبي بين الفريق الأحمر والأزرق ‫‏على وشك البدء.
‫‏أيمكن لأحدكم ‫‏أن يشرح لي قوانين الرغبي مجددًا من فضلكم؟
‫‏تبدو عسيرة الفهم.
‫‏- واحد، اثنان، ثلاثة، الفريق الأحمر! ‫‏- الفريق الأحمر!
‫‏هيا يا فتيان!
‫‏لنلعب! الفوز سهل المنال.
‫‏أأنت بخير يا "نك"؟
‫‏أجل، أنا بخير.
‫‏يبلي الفريق الأزرق حسنًا.
‫‏لكن يضمّ الفريق الأحمر "نك نلسون"، ‫‏أي أن فوزهم مضمون.
‫‏أحسنت يا "نك".
‫‏هيا يا "نك".
‫‏"نك"!
‫‏ألن تقول لـ"نك" إن عليه لعب المباراة؟
‫‏لا. لا أودّ ذلك.
‫‏لا أريد الانفصال عنك.
‫‏أعرف أن الناس آذوك.
‫‏وتشعر بأنني سأكون أفضل حالًا من دونك،
‫‏لكنني أريدك أن تعلم
‫‏أن حياتي أصبحت أفضل بفضلك.
‫‏- لست مضطرًا إلى قول ذلك. ‫‏- بلى.
‫‏وسأكرر ذلك حتى تصدّقني.
‫‏لا آبه بشأن خوض شجارات
‫‏أو إغضاب أصحابي أو إلى ما هنالك.
‫‏ثمن لا أمانع دفعه لأكون معك.
‫‏أنت ألطف وأروع وأكثر الأشخاص
‫‏احترامًا وعطفًا في العالم بأسره،
‫‏وإن رغبت حقًا بأن تنفصل عنّي
‫‏فسأحترم قرارك ‫‏لكنني أودّ لعلاقتنا أن تستمر.
‫‏"نك".
‫‏أنت أحب الناس إلى قلبي، أريدك أن تصدّقني.
‫‏"نك".
‫‏أصدّقك.
‫‏نحن في الرواق.
‫‏وإن يكن؟
‫‏أأنت متفرغ يوم الأحد؟
‫‏أجل. لماذا؟
‫‏أيمكنك أن تخبرني الآن بوجهتنا؟
‫‏لا.
‫‏لا أظنني سلكت هذا الاتجاه من قبل.
‫‏أوشكنا على الوصول، صدّقني.
‫‏مهلًا…
‫‏نوارس؟
‫‏يا للعجب، الشاطئ!
‫‏أجل. هذه مفاجأتي.
‫‏يا رباه!
‫‏لماذا فعلت ذلك؟
‫‏يا لك من معتل.
‫‏كنت أفكّر…
‫‏ماذا لو كشفت عن ميولي؟
‫‏أتريد ذلك حقًا؟
‫‏أجل.
‫‏أعرف أن ثقتي كانت متزعزعة لفترة
‫‏لكنني ثنائيّ الميل الجنسي حتمًا.
‫‏ولا أريد أن أظلّ متخفيًا مدعيًا ‫‏أننا صديقان مقرّبان يجمعنا حب عذري.
‫‏لا أقصد أنني أريد إعلان ذلك للجميع
‫‏بل إعلام الأشخاص الذين أكترث لشأنهم.
‫‏وأريدك أن تكون قادرًا ‫‏على إخبار الناس أيضًا.
‫‏أكنّ لك إعجابًا كبيرًا.
‫‏وأحب إعجابي بك.
‫‏أنا معجب بـ"تشارلي سبرينغ" ‫‏كحبيب وليس كصديق!
‫‏ماذا؟
‫‏لم أحسب أن ذلك سيحدث لي.
‫‏ولا أنا.
‫‏"نك".
‫‏نعم؟
‫‏أهذا يعني أننا خليلان؟
‫‏أجل.
‫‏ألم يكن ذلك جليًا ‫‏بعد تبادلنا القبل عشر مرات؟
‫‏حقًا؟
‫‏لا أدري، فلم نؤكّد ذلك تمامًا.
‫‏لماذا نحن هكذا؟
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏ها نحن ذان. هيا.
‫‏أنت خليلي!
‫‏أنا خليلك! نحن حبيبان!
‫‏- إياك أن تسقطني! ‫‏- لن أسقطك.
‫‏كفاك!
‫‏حسنًا، أظننا ابتللنا بما يكفي الآن.
‫‏حسنًا.
‫‏عدت!
‫‏تعلو الابتسامة وجهك. هل أمضيت يومًا طيبًا؟
‫‏أجل. كان رائعًا للغاية.
‫‏أمي.
‫‏أتعرفين أن "تشارلي" أعز صديق لي؟
‫‏إن كنت ستطلب أن يرافقنا في العطلة
‫‏فجوابي الرفض.
‫‏لا، لم يكن ذلك ما كنت سأقوله.
‫‏إنه حبيبي.
‫‏"تشارلي" حبيبي.
‫‏ما زلت أُعجب بالفتيات لكن…
‫‏يعجبني الفتيان كذلك.
‫‏وأنا و"تشارلي"…
‫‏نتواعد.
‫‏وأردت…
‫‏أن أعلمك.
‫‏عزيزي.
‫‏شكرًا على البوح لي.
‫‏أعتذر إن حلت يومًا ‫‏دون استطاعتك إخباري بذلك.
‫‏لا داعي لتقول إنك تُعجب بالفتيات ‫‏إن لم تكن كذلك.
‫‏لا، أنا…
‫‏لا يجذبني الفتيان فقط. أنا…
‫‏ثنائيّ الميل الجنسي.
‫‏- هل تناهى ذلك إلى سمعك؟ ‫‏- سمعت بذلك.
‫‏لم أُولد في القرن الـ18.
‫‏متى أدركت ذلك؟
‫‏حسنًا…
‫‏بدأت مواعدة "تشارلي" قبل بضعة أشهر،
‫‏لكن إعجابي به بدأ قبل ذلك بكثير.
‫‏أحبك.
‫‏مرحبًا.
‫‏أهلًا.
‫‏أسنخبر الناس إذًا؟
‫‏أجل.
‫‏ترجمة "نافار ألمير"