UNA SERIE ORIGINAL DE NETFLIX
Corre, perro, ¡corre!
¿Os gustan
las carreras en una ciudad canina?
¿Os gustan
los amigos que os echan una zarpa?
¿Os gustan los
coches, dirigibles, barcos, bicis y triciclos?
¿No es una pasada?
Bienvenidos a Villapata.
Corre, corre, perro, ¡corre!
¿De verdad quieres parar?
No, no, no
Vamos, corre, corre, corre Corre, perro, ¡corre!
"Día Ding-Dong".
Atención, pasajeros.
Al habla la piloto del dirigible, Tag Barker.
Atención, pasajeros.
Al habla Gilber Barker, el verdadero piloto del dirigible.
Atención, niños, mamá al habla, yo soy la piloto del dirigible.
Pero como es el día de llevar a los hijos al trabajo, podéis ser mis copilotos.
- ¿Podemos dar vueltas? - Claro que sí.
- ¿Podemos rodar como un barril? - Claro que sí.
¿Podemos hacer el tirabuzón con arcoíris perezoso?
Si me explicáis qué es, puede.
O... quizá uno de vosotros
quiere venir conmigo a la tienda de timbres.
No, gracias, papá.
Buena idea. ¿El año que viene?
Vale... La tienda de timbres no es un dirigible.
Bueno, voy a coger la cartera y me voy.
A ver, chicos, venís conmigo al dirigible
todos los años.
Uno de vosotros debería ir con papá a la tienda.
Significaría mucho para él.
Genial. Pásalo bien, Gilber.
¡Lo haré!
¡Porque voy al dirigible!
Supongo que iré a la tienda de timbres.
A tu padre le encantan los timbres. Igual a ti también.
Vale, mamá. Lo probaré.
Estupendo. Te recogeré al final del día
para un paseo especial en dirigible.
Atención, pasajeros, ha sido un placer volar con vosotros.
Eh, papá, ¿te importa si voy contigo a la tienda de timbres?
¿En serio? ¿Quieres venir conmigo?
Claro, papá.
Sí, sí, sí. Una hija haciendo realidad los sueños de su padre.
Vale, iré... a por el de dos plazas.
¡Toma! ¡Va a venir conmigo a la tienda de timbres!
Lo que me encanta de los timbres es ¡que hay millones!
Hay zumbadores, campanas, campanillas, melodías,
pero, para mí, el mejor es el ding-dong clásico.
Me encanta, lo tengo incluso en el claxon.
¡Qué guay!
¡Eso es! ¡Nada mejor que el original!
Te referías al dirigible.
Sí, mamá me dará una vuelta luego.
Sí, sí, el dirigible es una pasada. Pero no golpees los timbres.
Porque no se golpean, se pulsan. ¿Lo pillas?
¿Y qué más?
Tag, ¿oyes eso?
No, no oigo nada.
Exacto. Hay mucho silencio antes de que lleguen los clientes.
Yo lo llamo la calma antes del ding-dong.
Primero, hay que probar la mercancía.
Espera, ¿eso quiere decir que podemos tocar algunos timbres?
Oh, no. Podemos tocar todos los timbres.
No seas vergonzosa. ¡A tocar!
Lo llevas en la sangre. Mira esto.
Ding-dong, ding-dong
En el timbre del amor
¡Guau! ¡Qué pasada, papá! ¿Lo has improvisado?
No. Yo cantaba en un grupo.
Era una de nuestras canciones.
¿Estuviste en un grupo?
Hace mucho tiempo. Creo que tengo una foto por aquí.
Era un grupo de perrock llamado Hocicos.
¿Ese eres tú? ¿Y ese pelo?
Ya te he dicho que fue hace mucho tiempo.
¿Y escribiste una canción sobre timbres?
Claro. Siempre me han encantado. Como a ti.
¡El Timbre Patito!
Me hacía ladrar como una loca cuando era pequeña. ¡Me encantaba!
Lo sé. Porque hay un timbre para cada perro.
Por eso abrí la tienda.
Hablando de abrir, ¿te gustaría tocar el timbre de apertura?
¿El timbre grande? ¡Sí!
¿Y cuándo llegan los clientes?
El ajetreo de la mañana empieza en tres, dos...
Son muchos perros.
Tranquila. Tenemos muchos timbres.
Yo enseño, tú tocas. Y observas las colas.
- ¿Por? - Significa que es el timbre adecuado.
Porque las colas no mienten.
Un perro grande necesita un gran timbre.
Tag, puedes tocar el Timbre Elefante, ¿por favor?
Parece un perro al que le gusta la velocidad.
Así que puede que le guste el... ¿Timbre de Carreras?
Déjenme adivinar. Se acaban de mudar a su nueva casa
y buscan un timbre.
Pero un timbre silencioso para que no despierte a la pequeña.
¿Cómo...
Llevo mucho tiempo haciéndolo. ¿Tag?
¡Les encantará el Perrito Dormilón!
¿Te gusta ese timbre, Franny?
Ya se está escondiendo otra vez. Su juego favorito. ¡Franny!
Yo sé dónde está.
Has encontrado el Timbre Patito.
También era mi favorito cuando era cachorra.
Después del ajetreo matutino,
llega la calma matutina.
Pero está bien hacer un descanso del ding-dong.
Sí, aún me pitan los oídos.
¡Hola, Bowzer!
Buenas tardes. Solo estoy mirando.
Veamos...
Ese es Bowzer.
O, como yo digo,
Bowzer el Mirón.
Porque nunca ha encontrado su timbre.
Papá, ¿puedo ayudarle a encontrarlo?
Claro. Inténtalo.
No, no, no...
¡Hola, Bowzer! Veo que está buscando
un timbre divertido y emocionante. ¡Como este!
Mm... No. Ese no.
- Ah, vale. - El mundo de los timbres.
Puedes estar en lo más alto y enseguida en lo más hondo.
Como los dirigibles.
¿Qué es eso?
Es el Detector Ding-Dong.
Lady Lydia tiene problemas con su timbre.
Pongámonos en marcha.
¿Lo arreglaremos?
Pues claro. ¡Corre, perro timbre, corre!
¿Te gusta mi timbre de sombrero?
Lo siento, no. El engranaje principal está roto.
Tengo un engranaje nuevo en la tienda. Por ahora, use este.
Vaya, no me gusta ese timbre.
¿Papá? El engranaje no está roto, solo está torcido.
Creo que puedo arreglarlo.
Pruebe ahora, Lady Lydia.
Vaya. ¿Cómo lo has hecho?
Hay un engranaje igual en mi moto.
¿Le gusta su timbre ahora, Lady Lydia?
¡Me gusta mi timbre! ¡Es ding-dong-tástico!
¿Hay otra emergencia con un timbre?
No. Eso significa que es hora de comer.
Pero la mejor parte del día fue el ajetreo matutino.
¿O encontrar a Franny?
¿O arreglar el timbre de Lady Lydia?
¿Sabes qué? ¡Todo ha sido genial!
Parece que a alguien le ha picado el bicho de los timbres.
¿Sí? ¿A quién? ¿Está bien?
No. Quiero decir que te gustan los timbres como a mí.
Los timbres no solo sirven para saber que llaman a la puerta.
- Nos unen. - Tienes razón.
Y si no hubiera venido al trabajo contigo hoy,
nunca lo hubiera sabido.
¿Franny? ¿Franny?
¿Va todo bien ahí abajo?
Franny se ha escondido otra vez. ¿La habéis visto?
No. Pero puedo encontrarla. Porque hay un timbre para cada perro.
Y el timbre de Franny ¡es el Timbre Patito!
¡Seguid los ladriditos!
¿Franny? ¿Franny?
¡Franny! ¡Franny?
Se oyen más fuertes.
Así que Franny debería estar... ¡aquí!
¡Franny!
Papá, le encanta este Timbre Patito.
¿Estás pensando lo mismo que yo?
Aquí tienes, Franny.
Oye, papá, necesito dos Zumbi-Zums y un Campana sobre Campana.
Enseguida.
¡Hola, Tag! ¿Lista para dar un paseo especial en dirigible?
¿Dar unas cuantas vueltas?
Suena divertido, mamá, pero no es como la tienda de timbres.
De tal palo, tal astilla. Os veo a los dos en casa, ding-dongs míos.
Buenas tardes, solo estoy mirando.
Bowzer el Mirón ha vuelto.
Voy a probar otra vez.
Hay un millón de timbres, Sr. Bowzer.
Hay zumbadores, campanas, campanillas, melodías.
Pero, para mí, el mejor es el ding-dong clásico.
Este es mi timbre. ¡Muchísimas gracias!
¡Que tenga un buen día!
Buen trabajo. Te estás convirtiendo en una gran vendedora.
¿Qué esperabas? He aprendido del mejor.
Vamos, tenemos que colocar los timbres en las estanterías.
¡Sí!
Pero, primero, hay que poner música.
Ding-dong en la puerta del amor
Papá, ¡es tu canción!
Eso parece.
Ding-dong, ding-dong en el timbre del amor
Ding-dong
En el timbre del amor
Ding-dong, en el timbre del amor
"Gran Sam".
¡Ese es el claxon de Sam Whippet!
¡Eso significa reto de cadetes de carreras!
¡Y significa que me piro! ¡Una carrera hasta allí!
Por fin. Más espacio para mí.
Cinco minutos más, Pío-Pío.
¡No más minutos, Chuchi!
¡Es hora de un reto!
Para de tocar el claxon, Bob. Intento dormir.
No soy yo, Bobby. Es el claxon de los Cadetes de Carreras.
Y lleva sonando mucho tiempo.
¿Cómo?
Bob, no hay tiempo para desayunar.
Tenemos que irnos.
Ah, vale, pondré la tortilla para llevar.
El sonido del claxon viene de aquí. Pero ¿dónde está Sam?
¡Ahí está Sam!
¡Bienvenidos, aspirantes a Cadetes, a otro reto de los Cadetes de Carreras!
Vamos a ver los resultados del marcador.
Después de dos retos, Tag y Chuchi van empatados con Bob y Bobby,
con un punto cada equipo.
Eso deja a Galletita y Gilber con cero puntos.
Galletita, ¿nos estás abucheando?
No, estoy abucheando porque tenemos cero puntos.
Pero no os preocupéis. Quedan muchos retos.
El equipo que consiga más puntos al final
¡ganará una plaza en los Cadetes de Carreras!
¡Seremos nosotros, Chuchi!
No. Seremos nosotros.
¿Quién quiere tortilla de beicon y beicon?
Lo que nos lleva al reto de hoy,
al que me gusta llamar la Carrera de obstáculos Gran Sam.
Os enfrentaréis al monte Croqueta,
el puente de Huesos
y la tirolina del Aullido.
El primer equipo en cruzar la línea de meta gana.
Los dos miembros del equipo deben terminar juntos
porque es un reto de trabajo en equipo.
Bien, dejemos de hablar.
¡A sus puestos!
¡Preparados!
¡Corred, perros, corred!
¡Bienvenidos al monte Croqueta!
¿Cómo ha subido antes que nosotros?
Es Sam Whippet. Y ha ido en coche.
En el reto de subir el monte Croqueta...
Bueno, ya lo dice el nombre. ¡Adelante!
Oye, Tag, deberías haberle pedido que te llevara porque
vas a necesitar un coche cuando,
que te lleven...
Ya me dirás cómo acaba cuando haya ganado.
¡No vale! No había terminado de regodearme.
Deberían esperarnos, ¿no?
Puede, no tengo ni idea de qué va esto.
Oye, ¿podemos comernos las croquetas?
Galletita, ¡espera! Es un reto de trabajo en equipo.
Si queremos ganar, tenemos que ir juntos.
Tienes razón. Como dicen en el circo, "Dos payasos son mejores que uno"
No puedes ganarme, Bobby. Olvídate.
Ya se me había olvidado que estabas en la carrera.
Hablando de olvidar, ¿habéis olvidado a vuestros compañeros?
Ya casi estamos en la cima.
Vaya, si seguimos abajo.
Son muchas croquetas. Me pregunto si podré llevármelas a casa.
¡Espera, Chuchi! ¡Ya voy!
¡Pero yo llego antes, Bob!
¡Van al revés!
Sí. Porque han incumplido la primera norma del circo.
Ninguna nariz de goma se queda atrás.
Vamos, colega.
Por aquí, Bob.
¡Más croquetas!
Lo siento. Me entretuve compitiendo con Bobby.
No volverá a pasar.
No importa. Si quieres ganar, yo también.
Vamos, Bob. Izquierda, derecha, izquierda, derecha.
Ya lo pillo.
Izquierda, derecha y después, ¿izquierda otra vez?
Galletita y Gilber ya han escalado el monte Croqueta.
Hagamos surf croquetil.
¡Surf! ¡Yo seré la tabla!
¡Lo habéis conseguido! Ahora tenéis que cruzar el puente de Huesos.
Pero, cuidado, los puentes rebotan
y no querríais caeros a la piscina de bolas.
¡Yo sí! ¡Me encantan las piscinas de bolas!
No me gustan las alturas. Ni caerme.
Ni las piscinas de bolas. Ni esas cosas combinadas.
No te preocupes, Chuchi. Cruzaremos en un chasquido.
Estos puentes no rebotan tanto. Podemos hacerlo juntos. Sin problemas.
Sí. Sobre todo, si me agarro a tu cola.
¡Buena idea, Chuchi! Así nada se pondrá entre nosotros.
¡Tag!
Allá va. ¡Vamos a rebotar, Bob!
¡Bobby!
Buena decisión, Galletita. Tus consejos de la cuerda floja funcionan.
Sí. Mejor lento que rápido.
Casi no te siento, ¡Chuchi!
¿Chuchi?
- ¡Oh, no! - Oh, sí.
Parece que vuestros compañeros han encontrado las bolas.
¡Sí, bolas! ¡Sí, Bob! ¡Sí, Bob con bolas!
¡Chuchi!
¡Bob!
Mejor lento...
Que rápido.
¡Galletita y Gilber en cabeza!
¡Lo siento! Pensé que estabas agarrado a mi cola.
Y yo.
Ya basta con las bolas.
¿Cinco minutos más? ¿Por favor?
En lo alto de las escaleras está la prueba final. ¡La tirolina del Aullido!
¡Una tirolina tan rápida que os hará ladrar!
No me puedo creer que ya casi haya acabado.
¡Os veo en la meta!
Esto está chupado. Subo escaleras para desayunar.
¿En serio? Deberías probar las tortillas para desayunar.
¡Ya casi estamos! Mira hacia arriba.
Sí, siguen sin gustarme las alturas.
Tres tirolinas, una para cada equipo.
Espera, Chuchi, y no mires abajo.
Nos lanzamos en tres...
dos...
¡uno!
He mirado hacia abajo.
- ¡Guau! ¡Guau! ¡Guau! - Bobby, ¿has dicho tortillas?
¡Sí!
¿Bobby? ¿Bobby?
¡Bobby!
¡Guau, guau, guau, guau, guau!
¡Guau, guau, guau, guau!
¡Chuchi, ya casi llegamos a la meta!
¿Chuchi? ¡Chuchi!
¡He ganado! Ah, tú también.
No, qué va. Bobby, era un reto de trabajo en equipo.
Tienes razón, Tag. Habéis trabajado, pero no en equipo.
- ¡Sí! - ¡Sí!
Por eso Gilber y Galletita han ganado.
¡Buen trabajo, Galletita!
¡Lo mismo digo, Gilber!
Pero hemos cruzado la meta antes.
Cierto. Pero dije que el primer equipo en cruzar la meta ganaría.
Y vuestros compañeros no han llegado.
Lo que significa que, como Galletita y Gilber han ganado el reto,
tenemos un triple empate.
¡Los tres equipos tienen la posibilidad de unirse a los Cadetes de Carreras!
Buen trabajo en equipo, chicos.
Gracias, Tag.
Bobby, ahora debemos trabajar en equipo. Vamos.
Supongo que ahora vivimos aquí.
Perdona, ¿has dicho tortilla con o sin champiñones?
¡Chuchi, colega!
Siento no haber sido una buena compañera hoy.
Solo quería ganar.
No pasa nada, Tag. Lo conseguiremos la próxima vez.
- Oye, Bob. - ¿Sí, Bobby?
Lo que ha dicho Tag.
Es lo más bonito que casi me has dicho.
¿Tortilla? Es de croquetas.
Me encantaría.
¿Quién se apunta a unos ladridos?
Pero esta vez en equipo.
¡Guau, guau, guau, guau!
Subtítulos: Silvia Álvarez González