LIBRERIA NUOVO E USATO
[cigolio della porta]
[suono di clacson in lontananza]
[preside] No skateboard in corridoio.
- Non lo sto usando. - Non si mangia in corridoio.
- Abbiamo una caffetteria. - Adoro mangiare da solo.
Puoi mangiare da solo in caffetteria con gli altri.
[sbuffa]
[ragazzo 1] La partita di ieri è stata da urlo.
- [ragazzo 2] La palla volava! - Ciao!
- [ragazzo 1] Da non crederci. - [Curtis] Visto che è successo?
Gliel'ho passata. Ho creato un blocco. Me l'ha ripassata...
Mi sono girato e...
- Attento! - Curtis, stai bene?
Oh! Il mio braccio da tiro.
Tieni, metti questo.
Sono Ruben.
Sono nuovo.
LO SCRITTORE FANTASMA
Il finale mi piace, ma perché Sasuke deve fare sempre il cretino?
[Kai] È l'ultimo sopravvissuto del suo villaggio.
Dev'essere durissimo conviverci.
Sì, ma non ha il diritto di sfogare tutto su Naruto.
Non è facile essere "quello nuovo".
E tu lo sai. Allora, come va lì?
[sospirando] In questa città, ci saranno un miliardo di persone.
Non c'è un posto dove andare in skateboard.
C'è tanto rumore e non riesco a dormire.
Oggi ho fatto scivolare sul mio brodo il più popolare della scuola.
Porti il brodo a scuola?
Mia madre mi rende la vita complicata.
Odio stare qui.
Almeno stai con tuo nonno.
Anzi, come sta?
È stata dura per lui. Per tutti noi.
Venire qui ci ha fatto bene.
Perfetto. Adesso mi sento in colpa.
Fai bene. Sai chi mi ricordi?
- Non dire: "Naruto." - [Kai ridacchia]
Tesoro, hai visto le mie chiavi? Ciao, Kai.
Salve, signora.
Chiamami dopo. Magari guardiamo un film.
Sì, a dopo.
Amore, so che vuoi bene a Kai, ma sforzati a fare amicizia anche qui.
Mamma, ci ho provato, ma qui sono tutti noiosi. Non è colpa mia.
Dovresti svuotare la borsa del pranzo quando torni da scuola.
Dov'è il ghiaccio secco?
L'ho prestato a uno che si è fatto male. Stavamo per pranzare insieme.
Mi fa piacere che non pranzi più da solo.
- Come si chiama? - Curtis, mi pare.
- Ora posso richiamare Kai? - Ah...
No. Va' di sotto. Aiuta tuo nonno in negozio.
Mamma? Meglio evitare il brodo a pranzo.
[campanello dell'ascensore]
[Chevon] Ciao, nonno.
[nonno] Chevon.
[nonno] Come ti è sembrato?
Stupendo. Grazie.
"Come funziona la mente" è stupendo?
Sì, ora sono indecisa su quale facoltà scegliere.
Pensavo a Scienza dei Dati, o forse meglio, Psicologia.
- Quanti anni hai? - 12.
C'è tempo.
Tu come stai?
Bene. Un po' stanco, ma tutto risolvibile con un caffè.
Hai meno energia, da quando è morta. Non è un buon segno.
Basta. Niente più libri di psicologia.
Seguirai una dieta a base di letture da spiaggia.
Dico sul serio.
Sto bene, Chevon. Anche se Tess non c'è più, è ancora con me.
Soprattutto qui. Lei amava il negozio.
Che sorpresa! Chevon è qui.
- Mi ha prestato un libro. - È una libreria, non una biblioteca.
- [campanello] - Scusate. Vi lascio parlare di quello
di cui parlano i ragazzi oggigiorno.
Fammi sapere se ti senti ancora stanco dopo il caffè, nonno.
Non è tuo nonno. È il mio.
Peccato. Io non ho i nonni, perciò ho adottato lui.
Non funziona così.
Ho saputo del brodo.
È appena successo!
Ne parlavano due insegnanti di storia in sala professori.
- Perché eri lì? - Mi fanno usare il microonde.
Grandioso.
Non sei costretto a mangiare in corridoio.
Ho detto al nonno...
Tuo nonno...
...che puoi sederti con me e i miei amici.
Sì, ma voi fate solo prove di geometria a pranzo.
Che vuoi dire?
Devo rimettere a posto questi.
Hanno cominciato a urlarsi addosso.
È stato esilarante. E Mia ha preso il braccio di Chloe...
- Donna, mi fai male. - Allora devi sollevare pesi.
No, devo metterci il ghiaccio a casa.
Che strano.
- Entriamo. Mi serve un libro. - Non ho tempo...
Ci vorrà un secondo. Ci piaceva questo posto.
Ricordi? Passavamo ore a sfogliare libri, da piccoli.
Non sono più un bambino.
Invecchio ogni minuto che passa. Perciò, andiamo...
[Donna] Do un'occhiata al settore fantasy.
Va bene, due minuti.
- Che stai facendo? - [bisbiglia] Niente. Lavoro.
Non parlare sottovoce. È una libreria, non una biblioteca, giusto?
[scricchiolio]
Eh?
Sei tu.
Ciao. Come sta il braccio?
- L'altro direi bene. - Ok, adesso...
Meglio che vada... Ah!
Il mio succo.
[folata di vento]
Wow.
CIAO
[Donna] "Ciao."
- Andiamo subito via, Donna. - Sì, ho tanti libri a casa.
[Amy] Papà, ho pensato a come potremmo migliorare il negozio.
Non sapevo che servissero migliorie.
Potrei rinnovarlo come ho fatto con la casa.
Per te ne ha bisogno? Ruben?
Eh...
Ecco... È impolverato e freddo.
Le assi del pavimento sono irregolari.
Ha personalità.
Le vendite sono in calo.
Devi rimodernare il negozio. Non lo fai da quand'ero piccola.
- Se non crolla, perché aggiustarlo? - Ho detto che cade a pezzi.
Chi vuole il dolce?
- Chevon. - [nonno] Tempismo perfetto.
Ciao.
"Ciao." Che cosa vorrebbe dire?
Niente. Vuol dire ciao nel senso di "ciao".
Ciao, Chevon. Che cos'hai lì?
La torta di mele della nonna. Mi ha dato la ricetta segreta.
Scusa... non hai una famiglia?
Sì, ma non gradisce i dolci fatti in casa.
Ma lei non preparava la pasta frolla.
Questo è il suo segreto. La comprava.
[ridono]
Mi manca.
Manca anche a me.
Fa bene piangere, o no?
Fa bene tutto. Basta che funzioni.
Chevon, stavamo facendo una bella cenetta.
Vi dico io che cosa funziona. La torta!
Prendo i piatti.
Com'è andata oggi? Che è successo di bello?
Niente.
- [Amy] Chi vuole la torta? - [insieme] Io.
[campanella]
Come va?
E il braccio? Hai seguito il mio consiglio?
Sì, l'ho tenuto a riposo.
L'hai sollevato? Hai alternato freddo e caldo? L'hai fasciato?
Non ho letto il tuo messaggio, ma sto bene. Vedi?
Dai, prendilo. Forza. Ancora.
Bello, che razza di mossa è?
- Ridammelo. - Tieni.
Scherzo.
VENDITA DI DOLCI
TORTA MERINGATA AL LIMONE
TORTA QUATTRO QUARTI
RIUNITEVI
"Riunitevi." Tu lo vedi?
- Di che parli, scusa? - "Riunitevi." Non lo vedi?
Io vedo solo "cupcake".
So che non devo rivolgerti la parola a scuola,
ma sta succedendo qualcosa.
- Sulla lavagna c'è scritto... - "Riunitevi."
- Sì, lo vedo anch'io. - La colpa è tua.
Perché?
Da quando sei arrivato, vediamo certi messaggi.
Dov'ero prima non li ho mai visti. Forse è colpa tua.
Ragazzi, smettetela. Credete che lo veda qualcun altro?
Sì. Chevon.
Che significa?
- Non so di che parli. - Piantala.
"Riunitevi." Lo vediamo tutti.
Sì, ma siamo gli unici, non reagisce nessun altro.
Va bene. Forse lo vedo, ma ci sarà una spiegazione.
- È un fantasma. - Come? Un fantasma?
Forse è un'allucinazione, vediamo ciò che non c'è.
Se sei stressato, capita.
Io sono stressato. Trasferirmi è stato difficile.
E io avrò una partita importante.
Io non lo sono.
Forse su di giri e un po' affamata, ma non stressata.
Lo sei, solo che non lo sai.
Diciamo che è stress e facciamola finita.
- Benissimo. - Ok.
[crepitio]
Oh, poffare, poffarissimo! Il mio orologio si è fermato!
Come saprò se sono in ritardo?
Ehm... Mi scusi...
Sa che ora è? È tardi, non posso far attendere la Regina.
Signore, sa che ora è? Niente tic? Niente tac?
Dimmi che è il tuo coniglio.
Per lei, sono il Sig. B. Coniglio, signora.
Gradirei sapere l'ora.
Almeno non vediamo più nessun messaggio.
Sono quasi le otto.
Oh, oimè, oimè! Lo sapevo, è tardi. Ho fatto attendere la Regina.
- Addio. - Non vai da nessuna parte.
C'è un coniglio parlante che vediamo solo noi.
Esatto. Com'è possibile?
Il fantasma che ci mandava i messaggi
ci ha spedito anche il coniglio.
O forse il coniglio è il fantasma.
Un coniglio fantasma. Pauroso, ma tenero.
- Non c'è nessun fantasma, Donna. - Come puoi dirlo?
Hai letto tante storie di fantasmi quanto me?
Questo è un tipico comportamento.
Tranne la parte del coniglio.
- [campanella] - Andiamo o faremo tardi.
Tardi? Dunque, siamo cinque.
E la Regina diventerà una furia! Devo trovarla subito.
Superiamo questa giornata e rivediamoci qui dopo la scuola. Ok?
Com'è tardi, è tardi assai!
Prego. Ehilà? La Regina non tollererà un simile ritardo.
Presto, ti prego... Non c'è tempo.
Neanche un briciolo, un minuto, un secondo, un millisecondo. Ti prego!
Un aiutino?
Fuori di qui. È un compito in classe.
Non c'è tempo! Ti prego, portami dalla Regina all'istante.
Sono terribilmente in ritardo.
- Lasciami in pace. - Io...
Scusi, ho chiesto una matita a Chevon perché la mia si è rotta.
Oh! Spaventoso.
[versi di spavento]
Per favore. Non lei... scusi. Davvero gentile, ma sto cercando...
Tu. Sì, tu! Pretendo che mi accompagni agli alloggi di Sua Maestà.
Come? No.
D UNITÀ 5: ANTICO EGITTO
Lo penso anch'io. Mi aspettavo di più, Curtis.
Oh... Che cos'è questa?
- Che fai? Fermo. - È una mappa?
Ridammelo.
Non è una mappa! Come farò a tornare dalla Regina?
So che non ti piace, ma accartocciarlo non servirà a niente.
[risate]
Oh!
Scusami... Ti supplico, conducimi dalla Regina.
Altrimenti mi taglierà la testa, quant'è vero che sono un coniglio.
Non ho idea di cosa tu stia farneticando, ma sei adorabile.
Non parlarmi come se... Questo mi piace tanto.
È una sensazione... Sì, lì, proprio in quel punto...
[Donna ride]
[campanella]
Scusa, Chevon. Sta succedendo qualcosa, ma non dirmi che è lo stress.
Lo so, ora sono stressata sul serio.
- Quel coniglio mi ha distratta. - Non ha senso.
Non è mai successo nella vecchia scuola.
Sono certa che non sia mai successo in nessuna scuola.
COMINCIATE DAL PRINCIPIO
Non l'ho scritto io.
[Donna] "Cominciate dal principio." Principio di cosa?
Il principio della giornata? Oppure di tutti i tempi?
Il primo messaggio lo abbiamo letto in libreria. Torniamo lì.
Andiamo.
Fermi!
Curtis? Una parola.
Vi raggiungo dopo.
Saunders mi ha detto che hai preso una D all'ultimo compito.
Sì... Posso spiegare.
Sai le regole. Gli atleti devono avere una media alta, nessuna eccezione.
Mi sono concentrato sui playoff. Giuro che m'impegno.
Ne sono certa, ma fino ad allora sei fuori dalla squadra.
Non può farlo. È ingiusto!
Continua a ribattere e resti fuori per sempre.
Ti conviene studiare.
[Ruben] La preside ti ha chiesto del braccio?
Le hai detto che sono stato io? Come faceva a saperlo?
Il coach dice che non giocherò la prossima partita.
Non per vantarmi, ma sono il migliore della squadra.
Per fortuna, non volevi vantarti.
- Credevo che il braccio stesse meglio. - È peggiorato. Mi fa male.
Lui vuole che lo tenga a riposo.
Ehi, Ruben. Loro sono amici o clienti?
Non direi, ma sono con me.
Ciao, devi essere Curtis.
Ehm... Sì.
Piacere di conoscerti. Ruben mi ha parlato di te.
- Sì? - Sì.
Dopo venite di sopra. Ho preparato una pentola di brodo.
Perché è fissata con il brodo?
Non lo so. Fa bene ed è facile da preparare.
Quindi, che facciamo?
Siamo tornati dove tutto ha avuto inizio.
"Cominciate dal principio."
Magari c'è un altro messaggio.
Forse dobbiamo ricostruire quello che è successo ieri.
Significa che devo fare di nuovo male a Curtis?
Va bene... dato che non lo so, teniamolo come piano B.
- Che cosa ci sfugge? - Vediamo.
Iniziamo a vedere strani messaggi.
Poi dal nulla, spunta un coniglio che vaga per la scuola.
È in pena perché deve andare a trovare la Regina. Giusto?
Sì, a parte questo... "Cominciate dal principio."
"E continuate sino alla fine: poi fermatevi."
- Che significa? - È una frase
del libro Alice nel Paese delle Meraviglie.
Nel libro c'è anche un tenero coniglio con un orologio da taschino?
Sì, con la perenne paura di fare tardi.
È lui.
Era uno dei libri preferiti di tua nonna.
Dovremmo averne una copia nel settore "classici",
accanto alle guide turistiche.
CLASSICI
- Come? - Che c'è scritto?
Niente. Il libro è vuoto.
Non capisco.
Io credo che il coniglio sia fuggito via dal libro.
- Chi l'ha fatto uscire? - Il fantasma che manda i messaggi.
Piantala con la storia del fantasma.
In realtà, non ci credo, ma un fantasma spiegherebbe tutto.
Perché comunica per iscritto?
Potrà farlo solo così.
Perciò abbiamo a che fare con uno... scrittore fantasma?
- Scrittore Fantasma, o "S.F." in breve. - Già.
Parli del diavolo...
SCUOLA
- [Ruben] "Scuola?" - Andiamo.
Siamo venuti da lì.
Non poteva dirlo prima di farci fare tanta strada a piedi?
- Possiamo prendere l'autobus. - Certo, il fantasma paga il biglietto?
[Curtis] Cerchiamo da mezz'ora. Quando vuoi, fantasma.
- [Chevon] Ho lezione di canto. - Non sapevo che cantassi.
Non canto... ancora.
[scricchiolio]
[Curtis] Oh!
Ok. Questo è strano.
- [Chevon] Che cosa dovremmo fare? - [Donna] Seguirlo.
Il fantasma stende il tappeto bianco. Andiamo.
[uomo] Dov'è l'interruttore?
[coniglio] Così, poi così.
È tardi per l'ora del tè!
L'ora del tè?
Ebbene!
Questa è... una sorpresa!
Anche per noi.