‫طوال هذا الوقت كنا نحسب "هيتش" ‫وفتى "كاماريو" من كتاب عن الغرب القديم.
‫أجل. أحذية رعاة البقر وقبعاتهم. ‫كيف كنا نفكر؟
‫على الأقل صرنا نعرف الآن ‫أننا نبحث عن كتاب خيال علمي.
‫من الواضح أن كتب الخيال العلمي ‫أشهر من كتب الغرب القديم.
‫سيستغرق هذا وقتاً طويلاً جداً.
‫- وجدته. ‫- لا أصدق.
‫"الثالوث"
‫- اسمه "الثالوث". ‫- الثالوث؟
‫هذا بالضبط ما يسعى إليه "هيتش" والفتى.
‫ها نحن أولاء. نزلته.
‫"اقتحم بلدة (سيلفر سبر) متشبثاً ‫بسرجه الجلدي المهترئ
‫خوفاً من أن يُطرح أرضاً ‫من فوق مطيته السريعة."
‫اقرئي من آخر الكتاب كي نعرف ‫من الشرير أخيراً.
‫"مدينة غربية يملؤها الغبار.
‫فتى (كاماريو). (هيتش).
‫جيش روبوتات."
‫رائع!
‫ثمة راعية بقر فضائية أخرى اسمها "ديل".
‫- وبعد؟ ‫- هيا يا "شيفون".
‫التشويق يكاد يقتلنا.
‫آسفة يا "روبن".
‫"كيرتس" كان محقاً. ‫فتى "كاماريو" هو الشرير.
‫لا تقلها.
‫"شبح الكتب"
‫لا أصدق أنني كنت ساذجاً لهذه الدرجة.
‫جلسنا حول شاشة النار نتكلم ‫وصرنا أصدقاء.
‫لكنه كان يستغلني طوال كل هذا الوقت.
‫لم تكن وحدك.
‫الفتى أقنعني أنا أيضاً بأنه كان خيّراً.
‫لكنني في الوقت نفسه كنت أعتقد ‫أن "هيتش" طيب.
‫كان الأمر محيراً جداً.
‫تفضل يا "كيرتس".
‫- تفاخر كما تحب. ‫- لا تقلق.
‫لا أجيد الحكم على الأشخاص عادة.
‫عندما التقيتك أول مرة حسبت أنك غريب ‫من مهووسي القصص الهزلية
‫الذين يحضرون الحساء إلى المدرسة.
‫والآن؟
‫على الأقل لم تعد تحضر الحساء.
‫حسناً. إن كنا سنمسك بفتى "كاماريو"
‫ونعيده هو و"هيتش" إلى الكتاب، ‫فعلينا أن نبدأ في القراءة.
‫مرحباً يا حبيبتي.
‫مرحباً.
‫آسفة لأنني فوتّ معرض العلوم.
‫إذاً؟ كيف كان؟
‫أظن أنه كان جيداً.
‫لا يمكنك أن تتوقعي الفوز بميدالية ‫طوال الوقت يا "شيفون".
‫لا تكوني قاسية على نفسك.
‫في الواقع، فزت بالمركز الأول.
‫ماذا؟ مبارك.
‫قلت لي إنك ستحضرين.
‫أردت الحضور حقاً، لكن كان عددنا قليل ‫وغرفة الطوارئ كانت فوضوية.
‫إنها فوضوية دائماً.
‫لكني لا تخبريني ‫بأنك ستفعلين شيئاً لن تفعليه.
‫كالذهاب إلى المتحف معي.
‫أو تناول العشاء. أو حضور معرض العلوم.
‫أعرف أنني كنت أعمل كثيراً مؤخراً،
‫وربما ما كان عليّ العمل ‫في تلك المناوبات الإضافية،
‫خاصةً لأن أباك يغيب كثيراً.
‫أياً يكن. لا يهم.
‫مرحباً يا آنسة "بارنز".
‫"روبن". تسرني عودتك.
‫أجل. من الواضح أن المشهد ‫الذي أديته لم يسر كما خططت.
‫أحياناً تكون تجارب الأداء موترة للأعصاب. ‫هذا يحدث.
‫أريد أن أشارك في المسرحية حقاً. ‫هل توجد طريقة ما لإعادة تجربتي؟
‫حتى وإن كانت لدور صغير؟
‫حسناً، لم نوزع الأدوار بعد.
‫المسرح لك يا "روبن".
‫يدعونني فتى "كاماريو"،
‫وأنا هارب من رجل اسمه "هيتش".
‫أخطر رجل في الغرب الجامح بأسره.
‫ذات يوم، اقتحم بلدة وسرق ‫كل الثروات التي وجدها.
‫"الرجل الوحيد الشجاع ‫القادر على مواجهته هو ضابط البلدة."
‫أبي.
‫وقد احتجز "هيتش" في الزنزانة.
‫لكنه هرب واختطف والديّ.
‫والآن يطاردني.
‫يعتقد أنني سرقت الثالوث.
‫الذهب والفضة والماس.
‫واتهمني حتى بسرقة "باتشس".
‫لكنني لم أفعل أي شيء من ذلك.
‫والآن أقف أمامكم...
‫رجل برئ مطارد.
‫كان أداؤك مذهلاً. من أي مسرحية هذه؟ ‫لا أعرفها.
‫إنها من كتاب اسمه "الثالوث".
‫سأقرؤه. أحب كتب الغرب القديم.
‫دعيني أوفر عليك بعض الوقت. ‫ابحثي عنه في قسم الخيال العلمي.
‫لم أضع الكتاب حتى أنهيته.
‫مفاجأة تلو الأخرى. لم يكن أي شيء متوقعاً.
‫شخصيتي المفضلة كانت "ديل" شريكة "هيتش".
‫أجل، في كل مرة يتعرض "هيتش" للخطر، ‫كانت تأتي "ديل" وتنقذه.
‫"يا جماعة، نحن لسنا في نادي كتاب. ‫يجب أن نبحث عن "هيتش" و"كاماريو".
‫هذا غريب.
‫هذه الفقرة تتوهج.
‫- إنه الشبح قطعاً. ‫- اقرئيها.
‫"استدار استدارة كاملة
‫عندما لمح بصره ما كان يأمل أن يراه.
‫كان انعكاساً من سطح فضي.
‫(باتشس). قالها بتنهيدة ارتياح."
‫ربما تحاول الجدة أن تخبرنا ‫بأن "هيتش" يبحث عن "باتشس".
‫بما أننا نعرف مكانها بالفعل...
‫لنذهب.
‫ماذا عن المدرسة؟
‫ما يزال أمامنا 30 دقيقة حتى انتهاء الغداء. ‫هيا بنا.
‫لا أرى "هيتش".
‫"هيتش"!
‫قد نكون أسأنا فهم الرسالة.
‫"هيتش"!
‫ستفسدون كل شيء. تعالوا.
‫هيا، تعالوا. اختبؤا هناك.
‫"هيتش".
‫"هيتش"، يجب أن نتكلم.
‫لا شيء بيننا لنتكلم.
‫إننا مدينون لك باعتذار. ‫ما كان يجب أن نحتجزك قط.
‫أدركنا أنك محق بخصوص فتى "كاماريو".
‫- آسفون حقاً لأننا لم نصدقك. ‫- نريد أن نساعدك.
‫أخبرتكم بالفعل بأنني أعمل وحدي.
‫ربما علينا أن نتصل بـ"ديل" إذاً.
‫ماذا تعرفين عن "ديل"؟
‫مما سمعته، أعرف أنها تنقذك دائماً.
‫ما سمعته غلط.
‫انتهت لعبتك يا فتى.
‫- كل شيء هنا. ‫- هذا ثالوثي. هاته.
‫لقد سرقت هذه الأشياء.
‫كان "هيتش" محقاً بخصوصك.
‫كيف تسرق من عائلتي؟
‫حسبتنا صديقين حقاً.
‫صديقان؟ لا، كان هذا مجرد تمثيل جيد.
‫تعلم يا "روبن".
‫والآن، هلا تعيد إليّ أشيائي وسأرحل.
‫لم تعتقد أننا سنعيدها إليك؟
‫لأن معي شيئاً تريدونه كلكم.
‫مفتاح الجدة.
‫سيبدو هذا المفتاح قيماً جداً ‫بمجرد أن تعرفوا ما يفتحه.
‫إذاً، يبدو أن كلينا معه ‫شيء يريده الآخر.
‫أعطهم المفتاح فحسب يا "ليونارد".
‫سأزج بك في السجن.
‫وماذا إن أخبرتك بأن دخول السجن ‫ليس ضمن خططي اليوم؟
‫حسناً، إذاً وصلنا إلى طريق مسدود.
‫معك مفتاحهم.
‫ومعهم ثالوثك.
‫لا توجد إلا طريقة واحدة لحل هذه الأزمة.
‫مبارزة ثنائية قديمة كالمعتاد.
‫إنها في كل كتاب عن الغرب.
‫أراك بعد الظهر.
‫هل يمكن أن تكون الساعة 3:30؟
‫بعد المدرسة؟ من فضلك؟
‫- 3:30. لا تتأخروا. ‫- شكراً.
‫"مدرسة (هاميت) الإعدادية"
‫أظن أنني أحببتها أكثر ‫عندما كانت رواية عن الغرب.
‫من الأفضل أن نبتعد عن الليزر.
‫"المعدات"
‫- إلام تحدقون يا أولاد؟ ‫- لا شيء.
‫حسناً.
‫طاب مساؤكم.
‫- طاب مساؤك يا مدرب. ‫- وداعاً.
‫كان هذا وشيكاً.
‫"دونا"، طنين الحبل،
‫هذا هو الصوت الذي سمعته ‫في حصة الأستاذ "سوندرز" قبل سرقة الامتحان.
‫كنت أحسبها المبراة.
‫لكنها كانت حبل فتى "كاماريو".
‫وأنت الوحيد الذي تمكن من سماعه.
‫الأستاذ "سوندرز" كان مخطئاً.
‫لم تكونوا 3 أشخاص يومئذ.
‫بل 4 أشخاص.
‫فتى "كاماريو"؟
‫لكنني لم أره في الفصل.
‫لم يكن في الفصل.
‫كان معي بالخارج في الرواق.
‫في بلدتي يستخدم الجميع السجن نفسه.
‫شكراً يا آنسة "دونا".
‫"آنسة (دونا)."
‫شتتني كلامه المعسول وألهاني ‫عن التفكير في مكان ذهابه.
‫افترضت أنه ذاهب إلى المقصف أو شيء ما.
‫لكنني كنت مخطئة.
‫لا بد من أنه توقف ثم ذهب إلى فصلك.
‫أراد أن ينتقم منك يا "كيرتس". ‫أراد أن يخرجك من الصورة.
‫لا تنخدعوا وتحسبوا ‫أنه سيكون اختباراً سهلاً.
‫وعندما ذهب الأستاذ "سوندرز" ‫لمساعدة "شلبي"، وجد الفتى فرصته.
‫كان الاختبار فوق المكتب.
‫انتظر الفتى اللحظة المناسبة.
‫ثم انكسر قلمك،
‫فذهبت لكي تبريه.
‫وبعدما عطست "شلبي"،
‫ذهبت إلى مكتب الأستاذ "سوندرز" ‫لتحضر منديلاً.
‫وبينما كنت ترى "شلبي" عائدة إلى طاولتها،
‫استغل الفتى الفرصة وسرق الاختبار.
‫وذلك الطنين الذي سمعته ‫كان صوت حبله.
‫حسبت أن المبراة تعطلت أو شيء ما.
‫أكره قول هذا،
‫لكن لا يوجد تفسير منطقي آخر.
‫فتى "كاماريو" ورّطك.
‫ما يعني أن الاختبار ربما ما يزال ‫موجوداً في الحقيبة.
‫"روبن"، هات حقيبة "كاماريو". بسرعة.
‫آسف لأنني لم أصدقك.
‫شكراً. لكن هلا نتكلم عن هذا لاحقاً.
‫ثمة معركة فضائية من المستقبل تحدث.
‫استسلم يا "هيتش". فأنا أفضل منك.
‫تراهن؟
‫نعم، أراهن.
‫- يكفي هذا. ‫- لا يا "كيرتس". هذه الحبال خطيرة.
‫- علينا أن نفعل شيئاً. ‫- معك حق.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أساعد فتى "كاماريو" في المبارزة.
‫- "روبن"! ‫- توقف!
‫ما خطبك؟
‫شكراً يا "روبن". ‫أعتقد أننا صديقان رغم كل ما حدث.
‫- ماذا فعلت لتوك؟ ‫- هل جُننت؟
‫ثقوا بي. في الكتاب، في كل مرة ‫يتعرض "هيتش" للخطر...
‫تظهر "ديل".
‫مساء الخير.
‫كان عليّ أن أعرف.
‫مرة أخرى، يحتاج الضابط إلى مساعدته ‫كي تنقذه من الخطر.
‫لست مساعدته.
‫هذا صحيح. أعمل وحدي.
‫أنا شريكته.
‫"روبن"!
‫أبعدي يدك عني.
‫كفّ عن الشكوى يا فتى.
‫ما كان يجب عليك أن تتدخلي.
‫كان الوضع تحت سيطرتي.
‫كان راعي البقر في قبضة يدي.
‫- أعرف. ‫- لم أحتج إلى مساعدتك.
‫بالطبع لا.
‫حسناً. أحسب أنك تتقنين استخدام الحبل.
‫أحسب ذلك أيضاً.
‫مرحباً يا "ديل". أنا "دونا".
‫أريدك أن تعرفي فقط ‫أنك جزئي المفضل في القصة.
‫لا أعرف عن أي قصة تتكلمين،
‫لكن شكراً.
‫يا فتى، أعرف أن علاقتنا لم تكن جيدة،
‫لكنني لا أفهم لماذا سرقت الاختبار؟
‫لأنك اكتشفت كذبي بخصوص رجلي العرجاء.
‫أخطأت وأنت كشفتني.
‫كنت آمل في أن أزج بك في سجن الأطفال ذاك.
‫يقصد أن تُعاقب.
‫نعم يا سيدي. أردت أن أبعدك عن طريقي.
‫أظن أنني مدينة لك باعتذار.
‫أو اعتذاران، أو 3.
‫لا بأس. لكن في المرة القادمة ‫لا تتعبي نفسك وثقي بأخيك.
‫سأفعل ذلك.
‫"دونا"، "كيرتس". "روبن" مصاب.
‫هل أنت بخير؟
‫لا، أظن أنني آذيت كاحلي.
‫يبدو أنه التوى لأنه يؤلمني.
‫يجب أن نفحصه.
‫أعرف إلى أين نذهب.
‫د. "ليرنر" إلى الجراحة.
‫أحضرته ممرضة الطوارئ تواً.
‫ألم خطير في المعدة، وحرارته 39 مئوية. ‫أُغمي عليه من الدوار.
‫مكان الألم أسفل الضلع مباشرة. ‫يبدو أنها حصوة في الكلية.
‫سأعتني به. ‫جهزي المرأة في غرفة 7 لخياطة الجرح.
‫ومعي رجل ذراعه مكسورة في السرير التالي.
‫أخبري غرفة الأشعة بأن يجهزوا المكان له.
‫حسناً.
‫"لورا".
‫هلا تعلّقين المحلول في غرفة 3، ‫وأيضاً تجهزين فحص مخدرات في غرفة 6.
‫طلب د. "ريفز" مني...
‫حسناً.
‫عذراً.
‫رائع. العمل هنا صعب جداً.
‫أظن ذلك.
‫أمك رائعة جداً.
‫هل تؤلمك؟
‫لا. نعم.
‫آسف، أنا متوتر قليلاً فحسب.
‫لا يوجد ما يدعو للقلق يا "روبن". ‫إصابة كاحلك ليست خطيرة.
‫سنتولى معالجتك. ‫كما أنني اتصلت بأمك وهي في الطريق.
‫شكراً.
‫ماذا يحدث هنا؟
‫هذه ابنتي "شيفون".
‫التي تتكلمين عنها طوال الوقت.
‫- تسرني رؤيتك. ‫- مرحباً.
‫وهذا صديقها "روبن". ‫تعرض لإصابة في كاحله.
‫كيف أُصبت إذاً؟
‫تعثرت في حبل.
‫حسناً، لنفحصه بالأشعة.
‫لا تقلق، فإنك في أيد أمينة.
‫على الأرجح تعرفين هذا بالفعل،
‫لكن لا شيء هنا يُنجز من دون أمك.
‫حسناً. اصبر قليلاً. ‫سأنهي بعض الأوراق.
‫أمي.
‫شكراً لاعتنائك بـ"روبن".
‫لا بأس يا حبيبتي. يبدو أن صديقك لطيف حقاً.
‫- أريد أن أعتذر لك. ‫- لماذا؟
‫لأنني تضايقت منك ‫لأنك لم تحضري معرض العلوم
‫ولا المتحف ولا لتتناولي العشاء معي.
‫أعني أنه من يأبه لهذه الأشياء؟
‫هذه الأمور مهمة.
‫ليس مقارنة بما تفعليه هنا. ‫إنك تعتنين بالمرضى.
‫وكما قال الطبيب فأنت تنجزين كل شيء هنا.
‫فلا عجب من أنك تعودين ‫إلى البيت مرهقة جداً.
‫أجل، لكنني ما أزال أمك.
‫لذلك لن أحبطك مرة أخرى بعد الآن.
‫فتى "كاماريو"،
‫أريد أن أقول إنه رغم كل شيء،
‫فإنني ما زلت معجب بك.
‫قضينا بعض الأوقات الجيدة معاً. ‫وأعرف من أعماق قلبي،
‫أنك شخص طيب.
‫وداعاً يا شريكي.
‫رائع يا "روبن". هذا لطف كبير منك.
‫بربك، كنت أتصنع كل هذا.
‫وهذا اسمه التمثيل.
‫وداعاً يا "ديل".
‫سُررت لرؤيتك يا "دونا".
‫- وداعاً. ‫- وداعاً يا شباب.
‫- وداعاً. ‫- لنركب.
‫حسبت أنهم سيساعدوننا ‫في العثور على خطاب الجدة.
‫على الأقل معنا المفتاح.
‫ربما. لكن لا قيمة للمفتاح ‫دون أن نعرف ما يفتحه.
‫آسفة يا شباب. لم أتعمد استراق السمع.
‫لكن هل قلتم إنكم بحاجة إلى مساعدة ‫في إيجاد شيء؟
‫لأنني بارعة في إيجاد الأشياء.
‫هل وجدتم المفتاح هنا؟
‫أرجوك قولي إنها نظارة أشعة سينية.
‫بالتأكيد يا آنسة "دونا".
‫رائع جداً.
‫أعتقد أن ما كنتم تبحثون عنه ‫موجود في صندوق المجوهرات ذاك.
‫لقد بحثنا بداخله بالفعل.
‫لم تبحثوا بإمعان.
‫لا أظن أن جدتي أرادت أن يجده أي شخص.
‫حتى الآن. افتحه.
‫- خطاب الجدة. ‫- أخيراً.
‫شكراً يا "ديل". أنقذتنا... ثانيةً.
‫ماذا عساي أن أقول؟ هذا تخصصي.
‫وداعاً.
‫أعتقد أن جدتي كانت تعرف ما تفعله ‫عندما أخرجت رعاة البقر أولئك.
‫رعاة البقر الفضائيون.
‫- صحيح. ‫- أجل. لكننا كدنا نفشل.
‫كادوا يرحلون قبل أن نجد الخطاب.
‫رائع! يجب أن أشتري واحداً منها.
‫"الثالوث ‫من الكاتب الأكثر مبيعاً"
‫تمت المهمة وعادوا إلى الكتاب.
‫لم يبق إلا شيء واحد.
‫أن نقرأ الخطاب.
‫"عزيزتي (تيس). ‫شكراً لزيارتك لي بالأمس.
‫سُررت لرؤيتك بعد سنين طوال.
‫أرجو ألا يكون هذا السر سبباً للخلاف بيننا.
‫أقدّر حكمك،
‫ويؤلمني أن يكون هذا عبئاً عليك.
‫لكنها ليست حكايتك لتقصّيها، ‫وأنا لست مستعدة."
‫أي سر؟
‫الخطاب موقّع بحرف "س".
‫من يكون "س"؟