-இதுவா? -இல்லை.
அது, சாதாரண மரக் கைபிடியோடு இன்னும் சிறியதாக இருக்கும்.
எனக்குப் புரியவில்லை.
ஓவியம் வரைய, நீ எந்தத் தூரிகையை உபயோகித்தால் பேய் எழுத்தாளர்களுக்கு என்ன?
அது உடைகள் அலமாரியில் இல்லை. ஒருவேளை புத்தக அலமாரியில் இருக்கலாம்.
புத்தக அலமாரி.
பொறு. ஒருவேளை நாம் இதை தவறான கோணத்தில் பார்க்கிறோமோ?
பேய் எழுத்தாளர் உன் ஓவியங்களை வெளியிடாமல்,
புத்தகத்தில் இருந்து ஏதோ ஒரு ஓவியத் தூரிகையை மட்டும் வெளியிட்டிருந்தால்?
பொறு. இல்லை. வேறொரு தூரிகை என் அறையில் இருந்திருந்தால் எனக்கு தெரிந்திருக்கும்.
உன்னுடைய மற்றவற்றை போல இருந்திருந்தால்?
நல்ல கேள்வி.
சரி. இதைக் கண்டு பிடிக்க வேண்டிய அதே சமயம் நாம் பள்ளிக்கு போகணும்.
என் நகல், என்னை அசிங்கப்படுத்திக் கொண்டிருப்பாள்.
உனக்கு அது தெரியாது. அப்படி என்ன மோசமா இருக்கப் போகுது?
அதற்குத் தான், மாணவர்கள் ஆசிரியர்களை மதிப்பிட வேண்டும்.
எதிர் தரப்பு?
பாருங்க, ஆஷர் சொல்வது தவறு என்பதைப்பற்றி உங்களுக்கு விளக்கிச் சொல்ல முடியும்,
இல்லை, நேரத்தை மிச்சப்படுத்த, நீங்கள்
என்னை நம்பலாம், ஏனெனில் நான் அவனை விட அதிக மதிப்பெண் பெறுபவள்.
ஷெவான், இது தேவையில்லாதது.
ஏன்? நான் அவனது நம்பகத்தன்மையை பற்றி கேட்கிறேன்.
இல்லை. அல்பத்தனமாக நடக்கிறாய்.
கடினமாக உழைக்காமல், உன் மதிப்பீட்டை நீ அலட்சியப் படுத்துகிறாய்.
அவள் அதைச் சொல்லியிருக்க கூடாது.
பேய் எழுத்தாளர்
ஹே, இன்று விளையாட்டு நன்றாக இருந்தது. அவர்களை முற்றிலுமாகத் தோற்கடித்துவிட்டோம்.
ஹே, ஜேக். பொறு, என் ஷூக்களை மாற்றிக்கொண்டு வருகிறேன்.
ஏதாவது பிரச்சினையா?
விளையாட்டு முழுவதும், நீ பந்தை பாஸ் பண்ணவில்லை.
பார், இன்று, வாய்ப்புகள் என் பக்கம் இருந்தன, உனக்கு அடுத்த முறை கிடைக்கும்.
என் பாட்டி, நான் விளையாடுவதைப் பார்க்க மூன்று மணி நேரம் பயணித்து வந்தாங்க.
நான் பந்தைத் தொட கூட இல்லை. எனவே, ரொம்ப நன்றி.
கர்டிஸ், கொஞ்சம் பேசலாமா?
அருமையான கேம், இல்லையா கோச்? நிச்சயம் புது சாதனை ஏற்படுத்தி இருப்பேன்.
மீண்டும் அப்படி செய்தால், குழுவை விட்டு வெளியேற்றப்படுவாய்.
என்ன? ஏன் எல்லோரும் வருந்துகிறீர்கள்? நாம் ஜெயித்துவிட்டோமே.
ஒரு குழுவாக நாம் வெற்றி பெற்றால் தான், வெற்றி நல்லது.
இன்று, நீ குழு ஆட்டக்காரனாக ஆடவில்லை.
எனக்குப் புரிகிறது, கோச்.
இந்தக் குழுவில் அகங்காரத்திற்கு இடமில்லை. அடுத்த முறை, நீ பந்தை பாஸ் பண்ணணும்.
என்னால் முடியாது போலயே.
ஆசிரியர்களை மாணவர்கள் மதிப்பிட்டால், பிரச்சினையிலிருந்து திசை திரும்பிவிடுவோம்.
நம்முடைய தற்போதைய மதிப்பீட்டு முறை போதுமானதல்ல.
உதாரணமாக, 'ஏ'க்கு மேலான கிரேட் வாங்கும் தகுதி எனக்கு உண்டு,ஆனா அப்படி கிரேட் இல்லை
அவளை அங்கிருந்து வெளியே கூட்டிட்டு வரணும்.
நான் திசைத்திருப்புகிறேன்.
...இந்த பள்ளி வட்டாரம் முழுவதையும், நான் இதைத் தான் சொல்ல முடியும்.
அனைவருக்கும், வணக்கம். நான் ஆசிரியர்களுக்கு மதிப்பெண் தர வந்துள்ளேன்.
திரு. காலகர், அல்ஜீப்ரா புரியும் விதத்தில் நடத்துகிறீர்கள்,
-எனவே உங்களுக்கு 'ஏ' கிரேட். -என்ன?
நீ என்ன செய்கிறாய், ரூபன்?
இது விவாதத்திற்காக.
-சரி. -மேடம் பிவே.
உங்க வகுப்பு ரொம்பப் பிரமாதமாக இருக்மென கேள்விப்பட்டேன். ஆக, உங்களுக்கும் 'ஏ' தான்
தயவுசெய்து விஷயத்துக்கு வா, ரூபன்.
திரு. சாண்டர்ஸ்...
நீங்க நியாயமாகவும் கடுமையாகவும் நடந்துகொள்கிறீர்கள். அதனால்...
என் கருத்தின் படி 'ஏ' தான்.
நீ உடைகளை மாற்றி விட்டாயா?
ஆமாம். ஏனென்றால் நானும் ரூபனும் இப்போது நடித்தோம்.
மாணவர்களுக்கு, ஆசிரியர்களை மதிப்பிடும் அளவிற்கு முதிர்ச்சியில்லை என புரிய வைக்க.
சுவாரஸ்யமான யுக்தி.
ஆனால், இது விவாத மேடை, தியேட்டர் கிடையாது.
எதிர் அணிக்கு தான் மதிப்பெண்.
அடுத்த கேமிற்கு முன் ரூபன் இதை சரி செய்யணும்,
அல்லது கோச் என்னை வெளியேற்றிவிடுவார்.
ஓ-ஹோ.
உண்மையில் நீ ஒரு உதவாக்கரை.
நான் இதைச் செய்யவில்லை.
டிராகன் செய்திருக்கும்.
அவள் எப்படிக் அலமாரியைத் திறந்தாள்?
மோசமான டிராகன்.
பரவாயில்லை. தனியாக இருப்பதற்கு நீ பயந்து போயிருக்கலாம்.
நீ அவளைக் கண்டிப்பதில்லை.
டோனா, கர்டிஸ், நான் வந்துவிட்டேன்.
ராக்கோ, ஏன் சோஃபா அடியில் ஒளிந்திருக்கு... இங்கே என்ன நடக்குது?
நான் இப்பொழுதே சுத்தம் செய்கிறேன்.
அவன் ஏன் ஒளிந்திருக்கிறான் என தெரியும். ராக்கோ தான் இதைச் செய்ததா?
ஆமாம், அப்படித்தான் நினைக்கிறேன்.
இதற்கெல்லாம் நேரமில்லை.
நான் வேலையில் இருந்து வரும் முன், சுத்தம் பண்ணி விடு.
இப்பதானே வேலை முடிந்து வந்தீர்கள்.
ஆமாம், நான் இரண்டாவது வேலைக்குப் போகிறேன்.
இரண்டாவது வேலையா?
வந்து, இந்த அபார்ட்மெண்ட்க்கு பணம் தருவதற்காக.
நீங்க பேரம் பேசியதாக நினைத்தேன்.
பேசினேன், ஆனால் இது பழைய வீட்டை விட விலை உயர்ந்தது.
பார், நான் போகணும், சமையலறையில் பிட்ஸா இருக்கு.
மீதமானவற்றைக் எடுத்து வையுங்க, நான் வீட்டுக்கு வர நேரமாகி விடும்.
-உங்களை நேசிக்கிறேன் -நானும்தான்.
ரூபனின் குறுஞ்செய்தி. "முடிந்தளவு விரைவாக வாருங்கள்"
அப்போ, காணாமல் போன தூரிகை புத்தகத்தில் இருந்து வந்திருக்கும் என்றா நினைக்கிறாய்?
ஆமாம்.
அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கு.
பேய் எழுத்தாளர் எப்போதும் புத்தக கதாபாத்திரங்களை தான் வெளியிடுவார்.
இப்போ, அந்த வர்ண தூரிகை தான் கதாபாத்திரம்.
ஆனால் ரூபன் வரைந்தவற்றை மக்களால் எப்படி பார்க்க முடிகிறது?
ஃப்ராங்கின்ஸ்டைன் போலவே, அனைவருக்கும் இரண்டாவது அசுரன் தெரிந்தது...
ஏனென்றால், ஓவியங்கள் போலவே, நாம் தான் அதை இந்த உலகில் உருவாக்கினோம்.
மன்னிச்சிடுங்க. நான் எதையும் வரைந்திருக்கக் கூடாது.
நீ உதவி செய்ய தான் பார்த்தாய். உனக்காக நீ எதையும் வரையவில்லையே.
உண்மையில், கடைக்கு வரும் மக்களை வரைந்தேன், அப்போ தான் அவர்கள் கடைக்கு வந்து
வாங்குவார்கள்.
இணையதளத்தினால் தான் வியாபாரம் உயர்ந்ததாக உன் அம்மா நினைக்கிறார்கள்.
ஆமாம். நாளை இரவு பெரிய ஜாஸ் நிகழ்ச்சி நடத்தி, அதில் என் தாத்தா
பங்கேற்கணும் என அம்மா திட்டமிட்டிருக்காங்க.
நான் பார்வையாளர்களை வரையவில்லை என்றால், யாரும் வரமாட்டார்கள்.
அந்த புத்தகத்தை கண்டுபிடிக்கணும்.
பொறுங்க! பேய் எழுத்தாளர்.
"கடிதம்"?
இதில் எதிலோ தான் துப்பு இருக்கும்.
இங்கே.
"தங்க டிராகன்."
பேய் எழுத்தாளரின் குறிப்புடன் ஒத்துபோகிறது.
போகலாம்.
நல்ல வாசனையான உணவு.
சீன கிராமிய கதைகள் அனைத்து வயதினருக்கும்
-உங்களுக்கு உதவி செய்யலாமா? -ரூபன், புத்தகக்குறி.
கிராமப் புத்தகங்கள்
அதைப் பார்த்துவிட்டேன்.
ஹாய், நான் கிராமப் புத்தகங்கள் கடையில் இருந்து வருகிறேன்.
அது என் தாத்தாவின் கடை. இருந்தாலும், நாங்க இங்கு வந்த காரணம்...
காலி புத்தகங்களை வெளியிட்டதால் எங்களுக்கு ஒரு சிக்கல் இருக்கு.
என் புத்தகத்தில் ஒரு கதையை காணவில்லை.
நிஜமாகவே? அது சிறப்பானது.
என்ன? இல்லை, அது கொடுமையானது.
சரி. நாங்கள் அதை சரி செய்ய வேண்டும்.
அது எதை பற்றிய புத்தகம்?
சீன கிராமிய கதைகள் புதுப்பிக்கப்பட்ட ஒரு தொகுப்பு இது,
ஆனால் அதில் ஒரு கதையை காணவில்லை.
மாலியா மற்றும் மாய வர்ண தூரிகை.
உங்களுக்கு அந்த கதை தெரியாது தானே?
இந்த புத்தகத்தில் இருக்கும் கதை தெரியாது.
ஆனால் அசல் கிராமிய கதை தரமானது என என் பெற்றோர் கூறுவர்.
உங்களுக்கு பசிக்கிறதா?
-ஆமாம். -ஆம்.
ஒரு நாள், பேராசை கொண்ட பணக்காரன் ஒருவன் அந்த மாய வர்ண தூரிகையை திருடிவிட்டான்.
தனக்காக ஒரு தங்க மலையை வரைந்து கொள்ள முயன்றான்.
ஆனால் அந்த சிறுவன் வரைந்தால் மட்டுமே தூரிகையை வேலை செய்யும், அல்லவா?
அதனால், அவன் அச்சிறுவனை கட்டாயப்படுத்தி வரைய வைத்தான்.
ஒரு சிரிப்புடன், அச்சிறுவன் தங்க மலையை
கடலின் நடுவே ஒரு பாலைவன தீவில் வரைந்தான்.
புத்திசாலி.
பாலாடையை இங்கே நகர்த்த, முடியுமா?
அந்த பணக்காரனுக்கு கோபம் வந்துவிட்டது.
"நான் அங்கு செல்ல எனக்காக ஒரு கப்பலை வரை" என்றான். அதேபோல் அவனும் வரைந்தான்.
ஆனால் அதனுடன், அந்த தீவை
நெருங்கும் போது, கப்பலை சேதப்படுத்த அவன் ஒரு புயலை அனுப்பினான்.
அதனால், அந்த பணக்காரன் தன் தங்க மலையுடன் தனியாக, எதையும் அனுபவிக்க முடியாமல்
வாழ்ந்தான்.
அச்சிறுவனை பொறுத்தவரை,
அவன் சந்தோசமாக வாழ்ந்து வந்தான்,
மாய வர்ண தூரிகையை உருவாக்கப்பட்ட நோக்கத்தை செய்துக் கொண்டு... ஏழைகளுக்கு உதவி செய்து.
ஒன்றும் பிரச்சினை இல்லையே?
கதை பிடிக்கலையா?
இல்லை, அது சிறப்பாக இருந்தது. பகிர்ந்ததற்கு நன்றி.
வந்து, எப்பொழுதுமே எனக்கு கதையின் கருத்து பிடிக்கும்.
-பேராசைக் கொள்ளாதே. -ஆமாம்.
உங்களைப் பார்த்தால் இந்த பாடத்தை ஏற்கனவே கற்ற நல்ல குழந்தைகள் போல தெரிகிறது.
மன்னிச்சிடுங்க, உணவு நல்லா இருக்கா?
ருசியாக உள்ளது.
நாங்கள் உங்களுக்கு எவ்வளவு தரணும்?
என்னவென்றால், இது என் செலவு.
நீங்கள் ஒரு புத்தகத்துக்காக என்னை தேடி கண்டுபிடித்திருக்கிறீர்கள்.
நன்றி, உங்களுக்கு ஒரு புதிய நகலை, நிச்சயமாக, சீக்கிரம் கொண்டு வருகிறேன்.
நன்றி.
ஆக, ரூபன் இந்த பழங்கால கதையில் வரும் மாய தூரிகையை தான் உபயோகத்திருக்கிறான்.
ஆமாம், அப்புறம் நாம் எல்லோரும் பேராசை கொண்ட பணக்காரன் போல் நடந்துக் கொண்டோம்.
நானும் என் நகலை என் வீட்டு வேலைக்காக பயன்படுத்தியிருக்க கூடாது.
இல்லை. அது உன் தவறு இல்லை.
நான் தான் வரைந்தேன்.
அதோடு, வந்து, டோனா வீடு கேட்கவில்லையே.
ஆமாம், ஆனால் நானும் வேண்டாம் என்றும் சொல்லவில்லையே.
இவை எல்லாம் சொப்பினதில் ஆச்சரியமில்லை.
சரி, நாம இப்போது என்ன செய்யப் போகிறோம்?
இன்று இரவு, நாம் புதுப்பிக்கப்பட்ட கிராமிய கதையை
படித்து குறிப்பை தேட வேண்டும்.
"மற்றும் மந்திரக்கோலைப் போல தனித்தன்மை கொண்ட அலங்கார அச்சு எதுவும் இல்லை
வெறும் ஒரு பழைய வர்ண தூரிகை.
இது, அவங்க சொன்னது, சீன கலாச்சாரத்தை மீட்டெடுக்க உனக்கு உதவும், செல்ல மாலியா."
கடைசியில் அவள் தூங்கிவிட்டாள்.
தூங்கும் போது அவள் அமைதியாக இருக்கிறாள்.
ஏமாறாதே. அந்த டிராகனால் எப்போதுமே பிரச்சினை தான்.
அப்பா வந்து விட்டார்.
ஹே. நீங்க இருவரும் இன்னும் தூங்கலையா?
நாங்க உங்களோடு பேசணும்.
-காலை வரை காத்திருக்க முடியுமா? -உண்மையில், முடியாது.
நாங்க பழைய வீட்டிற்கு போக விரும்புகிறோம்.
உங்க இரண்டாவது வேலையை விட்டுடுங்க. ரொம்ப அதிகமாக உழைக்கிறீங்க.
அன்பே. அது மிகவும் சிறப்பு, ஆனால் உங்களுக்கு தேவையானதை நான் தர வேண்டும்.
எங்களுக்கு நீங்கதான் வேண்டும்.
உன் அம்மாவிடம் பேசுகிறேன்.
அட்டவணையை மாற்றி, வாரக் கடைசியில் நிறைய நேரம் கிடைக்கும் படி செய்கிறேன்.
நாங்கள் சரி செய்வோம், சரியா?
அப்புறம் நீங்க என் அறையை மூடியே வையுங்க.
ராக்கோ என் தலையணையை கிழித்துவிட்டு, என் சவரப் பொருட்களையும் சேதப்படுத்திட்டான்.
அப்படியா? சரி, அவன் வேண்டுமென்றே செய்திருக்க மாட்டான்.
அவனுக்கு என்ன ஆச்சு என்றே தெரியலை
ஆனால் அவன் நிறுத்தவில்லை என்றால் அவனை தாத்தா பாட்டியிடம் விட வேண்டும்.
என்ன? வேண்டாம்.
அவன் வெளியே சுற்ற விரும்புகிறான்,
பண்ணையில் இருந்தால் அவன் சந்தோஷமாக இருப்பான்.
சரி, அடுத்து வேலைக்கு முன்பு, நான் கொஞ்ச நேரம் தூங்க வேண்டும். இரவு வணக்கம்.
இரவு வணக்கம்.
அவள் எப்படி அப்பாவின் அறைக்குள் நுழைந்தாள்?
பார். அவள் சுவற்றில் ஓட்டை போட்டு விட்டாள்.
இப்போது, அவள் அழகாக தெரியவில்லை தானே?
மாலியா மற்றும் மாய வர்ண தூரிகை
எழுத்துக்களை மனதில் சத்தமாக படிக்கிறாயா?
அப்படி செய்யாவிட்டால் இன்னும் வேகமாக படிக்கலாம்.
நான் அப்படி படிக்கலை.
ஷெவான், உன்னோடு நாங்க பேச முடியுமா?
வருகிறேன்!
என்ன நடக்கிறது?
வந்து உட்கார்.
பட்டிமன்றம் எப்படி இருந்தது?
பரவாயில்லை.
அப்படிதான் நினைக்கிறேன்.
-ஆனால் முதல்வர் ஃபாங் அப்படி சொல்லவில்லை. -அவங்க உங்களை அழைத்தாங்களா?
நீ ஆயத்தமாகவே இல்லை என்று சொன்னாங்க.
குழந்தை தனமாக நடித்துவிட்டு, சக மாணவனையும் இழிவு படுத்தியதாக சொன்னாங்க.
நான் விளக்குகிறேன்.
நீ அதிகமானவற்றில் உன்னை ஈடுபடுத்திக் கொண்டிருப்பதால் வந்த விளைவு இது.
அது உண்மை கிடையாது.
உன் நலனிற்காக,
-ஏதாவது ஒரு விஷயத்தை கைவிட வேண்டும். -என்ன?
எது என்று நீயே முடிவு செய்.
யோசித்து, எங்களிடம் முடிவு சொல்.
சரி, எப்படி போனது?
மாணவர் சங்க தலைவருக்காக போட்டியிடுவதை
அவர்களிடம் சொல்லாதது நல்லது.
உள்ளே வாருங்கள்.
ஹே, ஜாஸ் இரவு கொண்டாட்டம் பற்றிய விளம்பரத்தை இணையதளத்தில் பார்த்தாயா?
அதை பற்றி என்ன நினைக்கிறாய்?
அது நல்லா இருக்கு.
அவ்வளவு தானா? சிறப்பாக இல்லையா? ஏனெனில் நமக்கு அது சிறப்பாக இருக்கணும்.
மக்கள் அதற்கு வருவார்கள் தானே?
அவர்கள் வரவில்லை என்றாலும் நான் இணையதளத்தை பழிக்க மாட்டேன்.
ஆனால் வருவார்கள்.
நான் நம்புகிறேன்.
அதாவது, நீங்கள் செய்தது மிகவும் அருமையான வேலை, அம்மா.
சரி.
சரி, நன்றாக தூங்கு, எனக்கு உதவி செய்ததற்கு நன்றி.
நிச்சயமாக.
-இரவு வணக்கம். -இரவு வணக்கம்.
"அவள் கிடைப்பதற்கு அறிய காலணி, ஃபெய் ஷெனை அணிந்திருந்தாள்."
"பறக்கும் கடவுள்" என அர்த்தம்.
"பறக்கும் கடவுள்."
வெறும் தூரிகை மட்டும் புத்தகத்தில் இருந்து வரவில்லை.
அழகிய காலணி அணிந்த,
டாஜியே என்ற பெண்ணையும் பேய் எழுத்தாளர் விடுவித்துள்ளார்.
-அந்த தூரிகையை திருடியவள். -ஆம், நான் அவளை புத்தக கடையில் பார்த்தேன்.
அப்படியானால் தூரிகையை நீ எங்கோ வைத்துவிடவில்லை.
புத்தகத்தில் இருப்பது போல டாஜியே தான் திருடியிருக்கணும்.
சரி. நாம் அவளை கண்டுப்பிடிக்கணும்,
ஆனால் எப்படி என்று தான் தெரியலை.
பேசிக்கிட்டே இருங்க. நான் இதோ வருகிறேன்.
ஹேய், ஜேக்.
ஜேக்.
ஜேக். ஜேக்!
பந்தை கேட்கும் போது தராதது எப்படி இருக்குமென இப்போ உனக்கு புரிந்திருக்கும்.
ஹேய்!
ஷெவானை மேஜைக்கு கீழே ஒளிந்துக் கொள்ள சொல்.
நீ இங்கிருந்து போகணும்.
அவளை ஒளிய சொல். நான் எப்படியும் உள்ளே வருவேன்.
ஷெவான், மேஜைக்கு கீழே ஒளிந்து கொள்.
சொல்வதை செய். உன் நகல் இங்கிருக்கிறாள்.
நீ ஏன் இங்கு வந்தாய்?
நேற்றிரவு நடந்தது எனக்கு கஷ்டமாக இருக்கு.
உன் கனவுகளுக்கு நடுவே உன் பெற்றோரை அனுமதிக்க முடியாது.
நான் பட்டிமன்றங்களை கைவிடுகிறேன். அது பெரிய விஷயமல்ல. வீட்டுக்கு போ.
-இல்லை, நான் ஏதாவது செய்ய வேண்டும். -தயவுசெய்து வேண்டாம்.
தயவுசெய்து, அனைவரும் கவனிக்கிறீர்களா?
என் பெயர் ஷெவான் ரெட்மண்ட், நான் மாணவர் சங்க தலைவர் பதவிக்கு போட்டியிடுகிறேன்.
அவ்வளவு தான். நன்றி.
நீ ஒரு நல்ல மாணவ தலைவியாக இருப்பாய் என நினைக்கிறேன்.
என் பெற்றோர் ரொம்ப கோபப்படப் போறாங்க.
கர்டிஸ், எனக்கு புரிந்துவிட்டது.
கதையில் உள்ளது போல, என்னால் மட்டும் தான் அந்த தூரிகையை பயன்படுத்த முடியும்,இல்லையா?
சரி.
எனவே டாஜியே அதை திருடிய பின் முதலில், அது அவளுக்கு வேலை செய்யாது என உணர்வாள்.
பிறகு அவள் உன்னை தேடி வருவாள்.
நாம் தயாராக இருக்க வேண்டும்.
-அந்த காலணிகள். அவளாகத் தான் இருக்கணும். -இதை செய்யலாம்.
நீ தயாரா?
அப்படிதான் நினைக்கிறேன்.
உன்னால் முடியும்.
ஹாய், உங்களை கிராமப் புத்தகங்களுக்கு வரவேற்கிறோம்.
நாங்கள் உங்களுக்கு உதவலாமா?
உங்க வயதில் உள்ள ஒருவரை தேடி வந்துள்ளேன். அவன் இங்கு வேலை செய்வதாக நினைக்கிறேன்.
ரூபன். உங்களுக்கு அதிஷ்டம் தான்.
ஆம். இப்பொழுது அவன் கடையின் பின்புறம் வரைந்துக் கொண்டிருக்கிறான்.
நல்லது.
ஹேய்.
ஹேய். அருமையான காலணிகள் அணிந்த பெண்.
ஃபெய் ஷென், இல்லையா?
ஆமாம். நல்ல ஞாபக திறன்.
மன்னிச்சிடுங்க, எனக்கு உங்க பெயர் தெரியாது.
என் பெயர் ரூபன்.
டாஜியே.
உங்களுக்கு ஏதாவது புத்தகத்தில் உதவி வேண்டுமா?
இல்லை.
இது கேட்க வினோதமாக இருக்கலாம், ஆனால் இந்த தூரிகையை நான் கடையில் கண்டெடுத்தேன்.
கைப்பிடி தவறான நிறமாக உள்ளது.
அவளது நோக்கம் என்ன?
அது உன்னை எனக்கு நினைவுப்படுத்தியது ஏனென்றால் நீ ஒரு நல்ல ஓவியன்.
இது ஒரு குறிப்பாக இருக்கலாம் என நினைத்தேன்.
இதை வாங்கி, இதை வைத்து உன்னை ஏதாவது எனக்காக வரைய சொல்லலாம் என நினைத்தேன்.
உனக்கு இஷ்டம் இருந்தால் தான்.
நான் வேண்டுமானால் பணம் கூட தருகிறேன்.
இல்லை, அது தேவையில்லை. நான் வரைந்து தருகிறேன்.
-நிஜமாகவா? -ஆமாம்.
அவன் செய்வது என்னவென தெரிந்திருக்கட்டும்.
அப்போ, நான் என்ன வரைந்து தர நினைக்கிறீங்க?
வந்து, எனக்கு இலக்குகள் மிகவும் முக்கியம்,
எனது முக்கியமான இலக்கு பணக்காரியாக வெற்றியுடன் இருப்பது.
சரி.
அதனால், என்னை ஒரு பெரிய வீட்டு முன்பு நிறைய பணத்துடன் வரைய முடியுமா?
ஒரு லட்சியத்தைப் போல.
நான் பார்க்கலாமா?
இல்லை, அசையாமல் இருங்க. முன்னரே சொன்னது போல, இது ரொம்ப முக்கியம்.
நீங்க இங்கு படிக்கிறீர்களா?
இல்லை, இங்கே சுற்றிப் பார்க்க வந்தேன்.
நான் ஓவியத்தைப் பார்க்கலாமா?
இல்லை, என்னை வேலை செய்ய விடுங்க.
நிச்சயம், உங்களுக்கு பிடிக்கும்.
அட, ரூபன். சீக்கிரம்.
இது வேடிக்கையாக உள்ளது.
நீங்கள் கொண்டு வந்துள்ள இந்த தூரிகை நான் அன்று தொலைத்த தூரிகை போலவே இருக்கு.
ஒரே தொழிற்சாலையில் செய்ததாக இருக்கலாம்.
நீ என்ன செய்கிறாய், ரூபன்?
ரூபன்?
என் தூரிகையை திருடி, நான் கண்டுபிடிக்க கூடாது என்பதற்காக, கைப்பிடிக்கு வேறு நிறம்
அடித்துள்ளீர்கள்.
நீ என்னை ஏமாற்றிவிட்டாய்!
ரூபன், நீ சாதித்துவிட்டாய்!
அந்த கதை புத்தகத்துக்குள் போய்விட்டது.
ஆனால் தூரிகை இன்னும் இங்கே தான் இருக்கு.
அது புத்தகத்தின் அட்டையில் கூட போகலை.
ரூபன் வரைந்தவற்றை சரிசெய்ய,பேய் எழுத்தாளர் அதை விட்டு வைத்திருக்கணும்.
சரி. சரி. அதை மட்டும் தான் நான் வரைவேன், வேறு எதுவும் இல்லை.
அவர்கள் எங்கே இருக்கிறார்கள்?
அவர்கள் யாருக்கும் தெரியாத ஒரு கிரகத்தில் இருக்கின்றனர்.
அதனால், அவள் எல்லாவற்றையும் கற்றுக் கொண்டு அதை டிராகனிடம் சொல்ல முடியும்.
-சரி தானே? -சரி.
ஆனால், எங்களுக்கு அந்த கிரகத்தைப்பற்றி சில விஷயங்கள் தெரியும்.
வீடு இருப்பதால் அங்கு வாழ முடியும். மேலும் சொல்லட்டுமா?
இல்லை. அதை டிராகனிடமே சொல்.
ஒரு அறிவுரை. அவள் மெல்லுவதற்கு நிறைய இருக்கட்டும்.
சரி.
-நீ என்ன சொல்லப் போகிறாய் என தெரியும். -நன்றி.
எனக்கு நகல் தேவை என்றால், நான் நிறைய வேலை செய்கிறேன் என இப்போ புரிகிறது.
சரி.
இதோ முடிக்கலாம்.
இதையும் அகற்றி விடுகிறாயா? எனக்கு ஒரு மணி நேரத்தில் போட்டி உள்ளது இது தேவைப்படாது.
சரி, அப்புறம் உங்க பழைய வீட்டை கூட வரைகிறேன்.
நன்றி.
நல்லா விளையாடுனீங்க, பசங்களே.
நல்லாவா?
நாம் தோற்றுவிட்டோம். நான் மோசமாக விளையாடினேன்.
பரவாயில்லை, கர்டிஸ்.
நீ கேவலமாக தான் விளையாடினாய் ஆனால் ஒரு குழுவாக விளையாடினாய்.
ஹேய்.
விளையாடலாமா?
சரி. நமக்கு நிச்சயம் பயிற்சி தேவை.
வந்து, நீ கோல் போடு. நான் பந்தை உனக்கு பாஸ் பண்ணுகிறேன்.
சரி.
-இதோ. -ஹே!
ஹே!
பட்டிமன்றத்திலிருந்து விலகுகிறேன்.
கச்சேரிக்கு பிறகு, பியானோவையும் கூட.
நாங்கள் ஏதாவது ஒன்றை தான் விட சொன்னோம்.
தெரியும், நான் மாணவ தலைவர் பதவிக்கு போட்டியிடப் போகிறேன் அதனால்தான்.
என்னால் நிறைய நல்லது செய்ய முடியும்,
மற்றும் அதற்கான நேர ஒதுக்கீடும் எனக்குப் புரிகிறது.
அப்போ நாங்க உனக்கு 100% ஆதரவளிக்கிறோம்.
சும்மா உட்காந்திருக்காதே, வந்து கட்டிப் பிடி.
வா!
உன் கால் என் முகத்தில் படுகிறது, கர்டிஸ்!
அப்போ கொஞ்சம் தள்ளிப் போ.
நிச்சயமாக அந்த பெரிய வீட்டை விட்டது உங்களுக்கு வருத்தமில்லையா?
ஆமாம். இது தான் நம் வீடு போல இருக்கு.
ஹே, ராக்கோ, இங்கு வா.
நீ ஒழுங்காக இருக்கப் போகிறாயா?
எனது சவர க்ரீமை மட்டும் தொடாதே.
நன்றி. நன்றி.
அருமையாக இருந்தது, தாத்தா. நீங்க அப்படி வாசிப்பீர்கள் என எனக்குத் தெரியாது.
யாரும் வருதாதற்கு வருந்துகிறேன்.
அது என்னுடைய தவறுதான். நான் இன்னும் உதவியிருக்க வேண்டும்.
அப்புறம் இது உங்களது இணையதளத்தால் இல்லை என்பது நல்ல விஷயம்.
பரவாயில்லை, ரூபன். இந்த இரவு நன்றாகத்தான் இருந்தது.
நிஜமாகவா?
நிச்சயம் இன்னும் நிறைய பேர் வரணும் என விரும்பினேன்...
ஆனால் உன் தாத்தா அங்கு வாசிப்பதை பார்த்து,
அவரை இவ்வளவு சந்தோஷமாக நான் பார்த்ததில்லை,
அதுவும் உன் பாட்டி இறந்த பிறகு.
அது நல்ல புரிதலை தருகிறது.
அப்போ, அந்த மந்திர தூரிகை புத்தகத்திற்குள் போகலையா?
இல்லை.
எனக்குப் புரியலை.
எனக்கும் தான்.
மற்றும் பேய் எழுத்தாளர் ஏன் அந்த கதையை வெளியிட்டார் என நமக்கு இன்னும் தெரியலை.
பேய் எழுத்தாளர் யார் என்பதும் கூட.
நாம் வேறு எதாவது வரையணும் என நீ நினைக்கிறாயா?
கண்டுப்பிடிக்கலாம்.
ஜீ.டபள்யூ வரைகிறார்.
த கோபால்ட் மாஸ்க்
அது புத்தகத்திற்கு திரும்பிவிட்டது
அந்த ஓவியம்.
"த கோபால்ட் மாஸ்க்"?
தமிழாக்கம் மேனகா மணிகண்டன்