‫- משימה שנייה: התנקשות במנהיג -‬
‫- רוצח המספריים‬ ‫גורל הצל -‬
‫סיימת את המשימה?‬
‫לא.‬
‫אז למה חזרת?‬
‫יש לי דיווח חשוב.‬
‫מה העניין?‬
‫מישהו נוסף רוצה להרוג את המנהיג שלנו.‬
‫מי?‬
‫אני.‬
‫למה אתה חושב שתוכל להביס אותי?‬
‫אני יודע מהן החולשות שלך.‬
‫רוצחי הצללים אינם כאן,‬
‫כך שאין מי שימנע ממני להרוג אותך.‬
‫אז התוכנית שלך הייתה‬ ‫לפנות מהשטח את המתנקשים‬
‫ולהשתמש בילד הזה כפיתיון?‬
‫לא בדיוק.‬
‫אני משער שחיכית להזדמנות הזאת‬
‫מהיום שהצטרפת לאגודת הרוצחים.‬
‫נכון.‬
‫אתה רואה?‬
‫לפעמים התוכניות משתבשות.‬
‫היא מהירה.‬
‫לא אוכל לחזות את המהלכים שלה.‬
‫היא מצייתת לפקודות שלי,‬ ‫אבל ביכולתה לעשות עוד דברים.‬
‫היא המהירה ביותר מבין רוצחי הצללים.‬
‫היא מנסה להתיש אותי, מושכת זמן.‬
‫אבל אם אתקוף את המנהיג עכשיו,‬
‫אולי לא אוכל להתחמק ממנה.‬
‫אתה חכם, אין ספק.‬
‫אבל נראה לי שלא חשבת על זה עד הסוף.‬
‫האמת היא…‬
‫שכן חשבתי.‬
‫לכן, במהלך השנים האחרונות,‬ ‫למדתי מיומנות חדשה.‬
‫היא אולי מהירה,‬
‫אבל חסרה לה אנרגיה.‬
‫היא לא תוכל לעבור את המחסום הזה.‬
‫אבל השמירה על המחסום‬ ‫מרוקנת את האנרגיה שלך.‬
‫אתה עדיין חושב‬
‫שתוכל לנצח בקרב הזה?‬
‫פעם הייתה מדינה קטנה בצפון.‬
‫מדינת צ'ינגיון.‬
‫לפני 18 שנה, אגודת הרוצחים רצחה‬ ‫את משפחת המלוכה ולקחה את האוצר שלהם.‬
‫אתה עמדת בראש המשימה הזאת.‬
‫אבל לא ציפית‬
‫להיתקל בסייף מומחה במדינה קטנה זו.‬
‫איבדת את ידך בקרב איתו.‬
‫אז מה? הרגתי אותו בחרבי.‬
‫היה לו תלמיד.‬
‫לפני שהוא נפטר,‬
‫הוא גילה לתלמיד שלו את חולשתך.‬
‫הוא נלחם בחרב אחת, לא בשתיים.‬
‫כפי שאני נלחמתי, באותו הזמן.‬
‫אני מבין.‬
‫אז באת לנקום את מות המאסטר שלך.‬
‫לא רק את המוות שלו.‬
‫זה בשביל תושבי צ'ינגיון‬
‫ובשביל אבא שלי, המלך.‬
‫תרגום כתוביות: נירית שינמן‬