‫"مسلسلات NETFLIX المحدودة"‬
‫ها أنت ذا.‬
‫هذا غريب.‬
‫تظن أن مسألة قدومك‬
‫وتقديم أداء أفضل من منافسك سيكون كافيًا.‬
‫لكن كثيرًا ما يتطلب الأمر‬ ‫شيئًا آخر لتخطّي تلك العقبة.‬
‫هذا شيء فهمته في طفولتي.‬
‫ختم موافقة رجل أبيض.‬
‫تعد "أمريكا" بفرص مساواة للجميع،‬ ‫بغض النظر عمن تكون.‬
‫يمكنك ارتياد مدرسة جيدة والحصول على وظيفة‬ ‫رائعة والعيش في منزل جميل.‬
‫لكن لا شيء من ذلك ممكن‬
‫من دون ختم موافقة ذلك الرجل الأبيض.‬
‫ألا تصدقونني؟‬
‫سأثبت لكم هذا.‬
‫في 2011، أمضت "كيلي ويليامز بولار"‬ ‫تسعة أيام في السجن‬
‫بسبب إرسال بناتها إلى مدرسة رفيعة المستوى‬
‫خارج مقاطعتها.‬
‫من دون دراية خرقت قانونًا اسمه‬ ‫التنقّل عبر الحدود.‬
‫في أرض الفرص، ذلك القانون كان يهدف للتأكد‬
‫من أن الفقراء والمحرومين لا يثقفون أنفسهم‬
‫من دون ختم موافقة ذلك الرجل الأبيض.‬
‫وهناك مسألة التوظيف.‬
‫أيمكنك الحصول على وظيفة جيدة‬ ‫وكسب لقمة عيشك‬
‫من دون ختم موافقة ذلك الرجل الأبيض؟‬
‫للحصول على أدنى حد في الأجر،‬ ‫عليه العمل 140 ساعة أسبوعيًا،‬
‫أو بصيغة أخرى، 24 ساعة يوميًا،‬ ‫لمدة ستة أيام في الأسبوع،‬
‫ليكسب لقمة عيشه.‬
‫إن كان سيجعلك هذا تدخل عملك غدًا‬
‫وتطلب من رب عملك زيادة في الراتب،‬ ‫فكن مستعدًا.‬
‫ربما ستحتاج إلى ختم موافقة الرجل الأبيض.‬
‫وإن كنت تريد شراء منزل،‬ ‫وعليك الحصول على قرض.‬
‫أظن أنه يمكنك فهم ما سيجري.‬
‫في 2015، كانت تُرفض 27.4 بالمئة‬ ‫من طلبات السود للرهون العقارية،‬
‫أكثر من ضعفي رفض طلبات البيض.‬
‫وعندما كانت تُقبل طلبات السود،‬ ‫كانوا عادةً ما يدفعون معدّل فائدة أعلى.‬
‫أكبر شركات الإقراض هي "جي بي مورغان"‬ ‫و"ولز فارغو" و"كويكن لونز".‬
‫أتريد أن تخمّن مَن يدير هذه الشركات؟‬
‫ما دمنا نحتاج‬ ‫إلى ختم موافقة الرجل الأبيض ذلك،‬
‫فمصيرنا سيظل بين أيدي‬ ‫أولئك الذين ربما لا يروننا مؤهلين.‬
‫بعض الناس سيقولون إن النظام فاسد.‬
‫أنا هنا لأقول لكم‬ ‫إنه صُنع بهذه الطريقة عن قصد.‬
‫إن سجّلت 100 هدف‬ ‫هذا الموسم، هل ستشتري لي سيارة؟‬
‫"كولين"، هذا يعني 10 أهداف كل مباراة.‬ ‫هذا كثير حتى عليك.‬
‫حسنًا.‬
‫ماذا لو تفوّقت في منتخب الجامعة؟‬
‫أنت طالب في السنة الأولى. سأكون مصدومًا‬ ‫لو فكروا في إدراجك في دوري الجامعات.‬
‫صحيح، لكن...‬
‫حسنًا، إذا وصلت لدوري الجامعات أو بدأت‬ ‫في فريق الشباب، سيكون عليك شراء سيارة لي.‬
‫ما رأيك أن نصل لمرحلة التجارب‬ ‫في الموعد؟ هيا بنا.‬
‫بدأ دوري الجامعات بالفعل.‬
‫أتشوق لأكون معهم.‬
‫ستصل إلى ذلك.‬
‫حاليًا، يُستحسن أن تركّز على منافستك.‬
‫أجل. سأتولى هذا.‬
‫"العام الجامعي الأول"‬
‫المنافسة؟ لم أكن قلقًا حتى على هذا.‬
‫عرفت أنني إذا فعلت ما أجيده،‬ ‫فليست هناك منافسة أمامي.‬
‫صباح الخير أيها المدربون.‬ ‫"كولين كابيرنيك"، الظهير الربعي.‬
‫"كابيرناك".‬
‫لا، "كابيرنيك".‬
‫أجل، رأيتك تلعب كرة القاعدة.‬
‫أنت أيضًا ظهير ربعي قوي ومستلم،‬ ‫حسبما سمعت.‬
‫هذا شيء جيد.‬
‫بذراعين نحيفين هكذا يمكننا جعلك‬ ‫تلتقط الكرة إن كنت لن ترميها.‬
‫مع كامل احترامي أيها المدربون،‬ ‫أنا هنا لألعب في مركز الظهير الربعي.‬
‫استرخ. إنها مزحة.‬
‫ماذا تعرف عن التعاقب؟ قراءة الدفاعات؟‬
‫الرجل ضد المنطقة، قراءات الأمان،‬
‫وسط الملعب المفتوح أو المقفول،‬ ‫أجل، أعرف كل تلك الأمور.‬
‫حسنًا. المدرّب "بيرغ" يراقب‬ ‫فرق الشباب والطلاب الجدد.‬
‫إن وافق عليك، فستكون معنا.‬
‫مرحبًا أيها المدرّب.‬
‫كيف الحال يا ولد؟‬ ‫أنا متحمس جدًا لهذا الولد.‬
‫بصراحة أيها المدرّب، احتمالية نجاحه كبيرة.‬ ‫يا لها من ذراع!‬
‫"كولين". مرحبًا.‬
‫كيف الحال؟‬
‫هل تراقب منافستك؟‬
‫منافستي؟‬
‫إنها منافسة لكما، ربما.‬
‫هل هذه هي الحال الآن؟‬ ‫هل سنتعامل بهذه الطريقة هذا العام؟‬
‫تعرف أنني لاعب كرة قاعدة.‬ ‫لا أكترث لكرة القدم.‬
‫أريد الحصول على سترة "ليترمان"،‬ ‫وإبهار حسناوات سهلة المنال.‬
‫حسناوات سهلة المنال؟‬
‫لن يحدث هذا إلّا إن كانت تلك السترة‬ ‫بها رقائق.‬
‫لا أقصد رقائق البطاطا.‬
‫تبًا. يظهر على وجه "كولين" التحدي بالفعل.‬
‫لنبدأ التمرين.‬
‫أول شيء تفعله عندما تدخل الملعب‬
‫هو تحديد المنافسة التي أمامك.‬
‫وعليك أن تعرف أنهم يحددون قدراتك أيضًا.‬
‫ما خطب الولد الكبير؟‬
‫إنه من منطقة الخليج.‬ ‫من مدرسة خاصة رفيعة المستوى ربما.‬
‫تبدو متوترًا يا "كولين".‬
‫هل ستدع الولد الأبيض‬ ‫من "سان فرانسيسكو" يأخذ مكانك؟‬
‫لا.‬
‫عندي فضول حول الفتى‬ ‫الذي سيكون احتياطيًا لي.‬
‫حسنًا. لنفعل هذا إذًا.‬
‫أولًا، "جوردان" و"كولين".‬
‫- بالتوفيق.‬ ‫- أجل. لك أيضًا.‬
‫عندما استيقظت في صباح ذلك اليوم،‬ ‫قلت لنفسي إنني سأقدّم أفضل عرض.‬
‫حسنًا، هيا بنا.‬
‫- أروا المدرب مهاراتكم! هيا!‬ ‫- استعدوا، هيا!‬
‫هذا بالضبط ما فعلته.‬
‫ذراع قوية يا "كابيرنيك".‬
‫- هيا!‬ ‫- هيا يا "جوردان".‬
‫لا تسيئوا فهمي، كان "جوردان" لا بأس به.‬
‫لكنني كنت في مجدي.‬
‫مجددًا!‬
‫"دي سلانت"، هيا، ارمِ الكرة!‬
‫تراجع ثلاث خطوات،‬ ‫التمريرات القصيرة طوال اليوم.‬
‫المرح الأكبر في الألعاب القوية.‬
‫حان وقت اللعبة المهمة. التمريرات الطويلة!‬
‫- هيا!‬ ‫- أسرع!‬
‫بحقك يا صاح.‬
‫ذراع "جوردان" ضعيفة. هل أنا محق؟‬
‫لكن عندما حان الوقت لأُظهر‬ ‫ما أستطيع فعله حقًا،‬
‫عرفت أن مركز الظهير الربعي‬ ‫لفريق الشباب من نصيبي.‬
‫استعدوا، ارمِ الكرة!‬
‫اللعنة.‬
‫رائع!‬
‫حسنًا، اسمعوا. قائمة مستلمي الكرات.‬
‫"لوبيز"، فريق الطلاب الجدد.‬
‫"بايو"، فريق الشباب.‬
‫"غروبيك" و"ميلين"، فريق الشباب.‬
‫"غريتس"، فريق الشباب.‬
‫أجل، أحسنت يا عزيزي.‬
‫نحن نسيطر.‬
‫مركز الظهير الربعي.‬
‫"جوردان جونسون"، فريق الشباب،‬ ‫"كولين كابيرنيك"، فريق الطلاب الجدد.‬
‫أيها المدرّب.‬
‫أعرف أنك تشعر بخيبة أمل،‬ ‫لكن صدّقني، أعرف ما أفعله.‬
‫أخبرني بالخطأ الذي ارتكبته.‬
‫لديك موهبة طبيعية رائعة.‬ ‫لا يحاول أحد أن يسلبك هذا.‬
‫مركز الظهير الربعي‬ ‫يتطلب ما هو أكثر من رمي الكرة.‬
‫أريد أن أعرف أن الظهير الربعي في فريقي‬ ‫يملك سيطرة كاملة على الهجوم.‬
‫و"جونسون"؟ فيه ما أبحث عنه.‬
‫أيّ إجابة تلك؟ لا أعرف حتى ما يعنيه ذلك.‬
‫- أعرف.‬ ‫- سيكون عليك إثبات خطئه.‬
‫لماذا يكون عليّ دائمًا إثبات خطئهم؟‬
‫لأنك قوي بما يكفي لفعل هذا.‬
‫هذا صحيح.‬
‫هذا لا يساعد البتة.‬
‫هذا كل ما لديّ.‬
‫هل هذا...‬
‫- هل هذا لحم خنزير؟‬ ‫- إنها فطيرة النادي الشهري.‬
‫استراحة!‬
‫كانت أمي محقة. يمكنني التعامل مع الأمر.‬
‫والغضب من الموقف ما كان سيغيّره.‬
‫لذا، قبلته بصدر رحب.‬
‫"أزرق 13"، استعد، ارمِ الكرة!‬
‫ذلك الموسم كان يتعلق بإظهاري لهم‬ ‫أنهم ارتكبوا خطأً.‬
‫ارمِ الكرة!‬
‫لم أكن هناك لألعب فقط. كنت هناك لأسيطر.‬
‫"فريق الطلاب الجدد: 7-2‬ ‫أبطال المؤتمر"‬
‫موسم جيّد يا "كابيرنيك".‬
‫ليس لدى أبطال المؤتمر أي قيمة.‬
‫حتى لو كنت في فريق الطلاب الجدد.‬
‫أجل، سأكون مستعدًا‬ ‫للمركز الأعلى الموسم المقبل أيها المدرب.‬
‫لا أستطيع منعك من المحاولة يا "كابيرنيك"،‬
‫لكن يمكنني تسهيل القرار عليك.‬
‫لدينا ظهير ربعي.‬
‫وبدلًا من كونه طموحًا أكثر من اللازم،‬
‫إنه يركّزعلى قيادة فريقه والتحسّن.‬
‫ربما عليك فعل الأمر نفسه.‬
‫ها هو. هل تكلّمت إلى المدرب؟‬
‫هو تكلّم إليّ.‬
‫- ماذا قال؟‬ ‫- إن لديهم ظهير ربعي بالفعل.‬
‫ولست أنا ذلك الظهير الربعي.‬
‫- ماذا تفعلين؟‬ ‫- سأتصل بالمدرسة.‬
‫سأتصل بالمشرف إذا اضطررت إلى ذلك.‬
‫اتركي الهاتف يا "تيريزا".‬
‫تعامل مع الأمر إذًا.‬
‫في الواقع...‬
‫ادخل.‬
‫مرحبًا.‬
‫أتقوم بواجباتك؟‬
‫أجل.‬
‫اسمع، تحدثت إلى رجل لديه معارف.‬
‫حسنًا.‬
‫من ضمن معارفه رجل اسمه "روجر تيدر".‬
‫مَن؟‬
‫زعيم مركز الظهير الربعي‬ ‫الذي عمل لفريق "كولتس" و"تشارجرز"،‬
‫وعندما كان في "كاليفورنيا"‬
‫ساعد في جعل "ستيف بارتكوفسكي"‬ ‫الاختيار الأول في 1975.‬
‫هذا هو الرجل.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- انظر إليّ يا "كولين".‬
‫وافق "روجر" على مقابلتك‬
‫للتحدث عن التدريب معه.‬
‫إن وافق...‬
‫فهذا سيغيّر أوضاعك.‬
‫تريد أن تكون الظهير الربعي للجامعة، صحيح؟‬
‫لذا...‬
‫متى سأقابله؟‬
‫لماذا أنت؟‬
‫أنا أعمل بجد.‬
‫ماذا إذًا؟ من يعملون بجد كثيرون جدًا.‬
‫النادلة تعمل بجد. ربما أكثر منك.‬
‫إن "كولين" فتى ذكي‬ ‫ورياضي من الدرجة الأولى.‬
‫أنا أسألك.‬
‫كوني ظهيرًا ربعيًا وقائدًا‬ ‫في غاية الأهمية لي...‬
‫الكثير من الناس يريدون ذلك.‬
‫كوني ظهيرًا ربعيًا‬ ‫هو كل ما أردته في حياتي.‬
‫كلما أغمضت عينيّ، أقرأ تغطيات الملعب.‬
‫في كل ليلة أنام فيها،‬ ‫أحلم باللعب في "السوبر بول".‬
‫إنها الطريقة الوحيدة التي أجيدها،‬ ‫والوحيدة التي أريدها.‬
‫كوني ظهيرًا ربيعًا ليس خيارًا عندي،‬ ‫إنه يجري في دمي.‬
‫سأحقق هذا بطريقة أو بأخرى.‬
‫سأفعل ما يتطلب الأمر لأريك.‬
‫سنبدأ في يونيو.‬
‫كل يوم سبت، الساعة الـ9 صباحًا بالضبط،‬ ‫لمدة ثمانية أسابيع. في ثانوية "سكاي لاين".‬
‫كن مستعدًا.‬
‫أمرك يا سيدي. أمرك أيها المدرب. شكرًا لك.‬
‫"ثانوية (سكاي لاين)"‬
‫- ظننت أنه قال الساعة الـ9 صباحًا.‬ ‫- نعم. تبًا.‬
‫حقيبتي.‬
‫يُستحسن أن تذهب إلى هناك.‬
‫أيها المدرّب.‬
‫"كابيرنيك". انضم إلى تلك المجموعة هناك.‬
‫اليسار.‬
‫أحد أول الأشياء التي تعلّمتها‬ ‫عندما عملت مع "روجر تيدر"‬
‫كان أنني تعلّمت الكثير.‬
‫إلى اليمين.‬
‫ماذا حدث يا "كابيرنيك"؟ هل ترميها برقة؟‬
‫- لا أيها المدرّب، لم أكن مستعدًا.‬ ‫- لا يهمني. إما تبدع وإما ترحل.‬
‫يجب ألّا تكون مع هذه المجموعة.‬ ‫ذراعك مثل ذراع رضيع يعاني من سوء التغذية.‬
‫اذهب وانضم لفرقة الأطفال.‬
‫- أيها المدرّب.‬ ‫- فرقة الأطفال. الآن.‬
‫أنت.‬
‫لا تأخذ الأمر على نحو شخصي.‬ ‫إنه من طراز قديم.‬
‫صدقني، يومًا ما ستدرك‬ ‫أنه أكثر لينًا من كل هذا.‬
‫أريده فقط أن يعرف أنني لست ضعيفًا.‬
‫هذه هي المشكلة. إنه ليس قلقًا على هذا.‬
‫إنه لا يريد أن يسمع منك كلامًا تافهًا.‬ ‫فقط استمع لتتعلّم. ستصل إلى مبتغاك.‬
‫أكثر من أي شيء آخر،‬ ‫عليك رؤية كل لعبة في الملعب.‬
‫كان "راندال كالاواي" هناك.‬ ‫وأيضًا "دون إيفرز" و"مايكل بيترز".‬
‫اللعنة.‬
‫إذًا "راندال" هنا ليخبرني‬ ‫أن الظهير الربعي عليه أن يصمت.‬
‫يُفترض أن يكون الظهير الربعي قائدًا، صحيح؟‬
‫كيف لي أن أقود إذا كنت سأصمت طوال الوقت؟‬
‫مَن قال هذا؟‬
‫"راندال كالاواي".‬
‫إنه من أفضل عشرة في "إن سي إيه إيه".‬ ‫بالتأكيد سيصبح محترفًا بعد الموسم المقبل.‬
‫ربما يقصد أن تدع لعبك يتحدث عنك.‬
‫ربما. وربما لا يريدك‬ ‫أن تضيّع وقتك في الشعور بالأسف على نفسك.‬
‫وأن تظل مركزًا في المباراة.‬
‫أجل، ربما.‬
‫الآن، لا تنهض.‬
‫أتريدين مساعدة يا أمي؟‬
‫أنا بخير.‬
‫استعدوا، ارم الكرة!‬
‫لا. ماذا أخبرتك بشأن تلك التغطية؟‬
‫من الداخل للخارج. انظر للداخل، ثم الخارج.‬
‫أمرك يا سيدي. فهمت.‬
‫أتريد لعب التمريرات أو التقاط الكرة‬ ‫أم أنك تريد مركز الظهير الربعي؟‬
‫- الظهير الربعي.‬ ‫- هيا مجددًا.‬
‫أمي لم تكن خبيرة، لكنها كانت محقة.‬ ‫عليك أن تعرف متى تقود...‬
‫- استعدوا!‬ ‫- ...ومتى تتبع الأوامر.‬
‫ارم الكرة!‬
‫نعم يا "كابيرنيك".‬ ‫بتسليط الضوء على المستلم الداخلي،‬
‫أنت تعمل ضد تدفّق الدفاع.‬
‫- لديه فرصة أفضل في التحرر.‬ ‫- أمرك يا سيدي.‬
‫- خذ خمسة.‬ ‫- أسرعوا!‬
‫شيء آخر كنت أتعلّمه،‬ ‫إذا كنت ستصبح ظهيرًا ربعيًا،‬
‫عليك أن تؤمن بأنك الأفضل.‬
‫ليتصل أحدكم بـ"إي إس بي إن" ويخبرهم‬ ‫إنني النموذج الجديد!‬
‫النموذج؟‬
‫حتى عندما لا يؤمن الآخرون.‬
‫عندما تسمّي نفسك بالنموذج،‬
‫فأنت تقول إنك القدوة‬ ‫والمثال الأمثل لمركزك.‬
‫لكن ما المهارات والسمات المطلوبة‬
‫لتكون الظهير الربعي المثالي؟‬
‫لنتخيّل لعبة فيديو.‬
‫يتسنى لك عمل نسختك الخاصة‬ ‫من الظهير الربعي المثالي.‬
‫يمكنك منحه أي مهارات وسمات تريدها.‬
‫أنت من تقرر ذلك.‬
‫نتحدث عن الطول والوزن وشكل الجسم‬ ‫والقوة والسرعة والبديهية.‬
‫كيف سيكون شكله عندما تنتهي؟‬ ‫ربما مثلك، صحيح؟ هذا منطقي.‬
‫مَن لا يريد صنع نجمه وقائد فريقه‬
‫الموجود في خياله؟‬
‫الأمر ليس مختلفًا في الحياة الواقعية.‬
‫غالبًا تكون قرارات الناس الذين يلعبون‬ ‫في مركز الظهير الربعي في الواقع‬
‫أنهم يريدون ظهيرًا ربعيًا يشبههم.‬
‫"تطور الظهير الرعي"‬
‫وبسبب خيالهم المحدود،‬
‫في دوري نسبة السود فيه أكثر من 70 بالمئة،‬
‫أقل من ثلث أصحاب مركز الظهير الربعي سود.‬
‫هذه أعلى نسبة على الإطلاق.‬
‫لذا، أجل، يمكنك أن تدّعي أنك النموذج.‬
‫يمكنك أن تُظهر للعالم‬ ‫أنك يجب أن تكون المعيار.‬
‫لكن حتى يغيّر الناس‬ ‫الذين يديرون كل شيء رأيهم،‬
‫ستكون حالة شاذة ومعتوهًا.‬
‫وحيد قرن.‬
‫بينما كل نماذجهم فيها‬ ‫على الأقل سمة واحدة مشتركة.‬
‫"نموذج مَن؟"‬
‫أرى تقدّمًا،‬ ‫لكن يمكن للكثير منكم التطور أكثر.‬
‫لن يقدم الناس لكم النجاح،‬ ‫عليكم أن تكسبوه. حسنًا؟‬
‫ارحلوا الآن. أراكم الأسبوع المقبل.‬
‫"كولين"، أنت تعمل مع الكبار‬ ‫من الآن فصاعدًا. كن مستعدًا.‬
‫- إنه شعور رائع، صحيح؟‬ ‫- أجل.‬
‫كل ما كان عليّ فعله هو الصمت والإنصات.‬ ‫أشكرك على النصيحة.‬
‫ماذا تقصد؟ لم أقل ذلك قط.‬
‫لم أقل شيئًا عن الصمت. قلت لك أنصت.‬
‫أنصت لما يقوله لك الناس.‬ ‫وتعلّم ما يقولونه فعلًا.‬
‫- هل تفهمني؟‬ ‫- أجل. أظن هذا.‬
‫رأيتك تجتهد كثيرًا وترتقي بمستواك.‬
‫أنت ظهير ربعي يا "كولين". لا تشكك بهذا.‬
‫- وبكل بساطة ستحرز هدفًا.‬ ‫- شكرًا لك.‬
‫"العام الدراسي الثاني"‬
‫العام القادم. ما زلت أطمح في تلك السيارة.‬ ‫لم تنس رهاننا، صحيح؟‬
‫- على حد علمي، ما زال قائمًا.‬ ‫- حسنًا. ما زال قائمًا.‬
‫- مرحبًا أيها المدرّب.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫انتبه لابني.‬
‫جعلته يعمل مع "روجر تيدر" في فترة الإجازة.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل، شاهد الفارق.‬
‫سأراقبه.‬
‫قال إنه سيراقبه.‬
‫"كابيرنيك".‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا. استعدوا يا أولاد. هيا.‬
‫- هذه تدريبات التجارب، ليست لفريق الشباب.‬ ‫- من ذلك الولد النحيف؟‬
‫هيا يا سادة.‬
‫هيا بنا.‬
‫الجميع يعرف التدريبات.‬
‫لنصل إلى خط الـ50 ياردة.‬ ‫أريد "جونسون" و"كابيرنيك" في المقدمة.‬
‫- أيها المدرّب "بارك"؟‬ ‫- هل هناك خطب ما؟‬
‫لا. بل على العكس.‬
‫تعلّمت الكثير‬ ‫من المدرب "بيرغ" العام الماضي.‬
‫أحد الأمور أن مهمة الظهير الربعي‬ ‫ليست فقط في رمي الكرة.‬
‫- يجب أن تقدّر على السيطرة على الهجوم.‬ ‫- بالضبط.‬
‫لذا كنت أتساءل‬ ‫أنه بدلًا من تمرير الكرات بشكل عشوائي‬
‫نجري مباريات سبعة ضد سبعة.‬
‫حسنًا. تغيير في الخطة يا سادة.‬ ‫الدفاع، لنتحرك.‬
‫يجب أن يستعد الظهير الربعي‬ ‫أكثر من أي شخص آخر.‬
‫- أعطني "أزرق 51"، مرر.‬ ‫- "أزرق 51".‬
‫استعد، ارم الكرة!‬
‫"52" هو ظهير الدفاع الأوسط!‬
‫محاولة!‬
‫استعد، ارم الكرة!‬
‫"تري 52 أحمر"، مرر.‬
‫"أحمر 52"، استعد، ارم الكرة!‬
‫"أحمر 52".‬
‫"أحمر 52"، ارم الكرة!‬
‫اللعنة! اذهب وأمسك بالكرة.‬
‫آخر كرة. القرار لك.‬
‫تعالوا.‬
‫نحن متعادلان.‬
‫- أأنت متأكد؟‬ ‫- اخرس يا "جاي".‬
‫اسمعوا، سنلعب "دابلز 119 بوست رايل"،‬ ‫واحد على واحد.‬
‫"تايلر"، اهرب من الداخل مع تمريرة الوسط،‬
‫بتلك الطريقة ستكون لديك أفضلية،‬ ‫ولن يستطيع الوصول لك.‬
‫إن رأيتهم يتأخرون للوراء،‬ ‫فمرر تمريرة قصيرة،‬
‫وسنمر من هناك. اتفقنا؟‬
‫هيا يا "كولين"، بخطتك للظهير الربعي.‬
‫- حسنًا، هيا يا شباب. مستعدون؟‬ ‫- استراحة!‬
‫استعدوا، هيا!‬
‫استعدوا!‬
‫"أحمر 7"، استعدوا، ارم الكرة!‬
‫صدقت أنني كنت أفضل ظهير ربعي في ذلك اليوم.‬
‫أحسنت صنعًا.‬
‫ارحلوا الآن! سنراكم غدًا.‬
‫وأظن أن منافسي آمن بذلك أيضًا.‬
‫"كابيرنيك"، أحسنت صنعًا.‬
‫لكن اتضح أن المنافسة لم تكن في الملعب فقط.‬
‫أعرف أن "جونسون" لم يكن في أفضل أحواله‬ ‫اليوم. لكنه كان لاعبي المفضل العام الماضي.‬
‫إنه لديه مقومات الظهير الربعي،‬ ‫فقط لنضع معه مستلمي الكرات المناسبين.‬
‫كان لديهم مستلمو الكرات أنفسهم.‬
‫كنت أتكلم إلى والد "كابيرنيك".‬
‫أمضى الفتى فترة التوقف‬ ‫وهو يتدرب مع "روجر تيدر"،‬
‫وتعرف أن "تيدر" لا يقبل بأي شخص بسهولة.‬
‫هل نريد فعلًا فتى إعلانات‬ ‫أن يدير فريق الجامعة؟‬
‫أم نريد ظهيرًا ربعيًا حقيقيًا؟‬
‫أظن أنه علينا التوجه‬ ‫إلى وكيل بيع السيارات يا بني.‬
‫انتظر، حقًا؟‬
‫هل أنت جاد؟ أنت تتكلم بجدية.‬
‫لا، لست جادًا.‬
‫سيكون هذا أسوأ شيء فعلته معي.‬
‫لقد كافأت نفسك للتو‬
‫برؤية ما يمكنك تحقيقه بالعمل الجاد.‬
‫أقصد، تهانيّ لك...‬
‫أيها الظهير الربعي.‬
‫لم أشك يومًا بنفسي.‬ ‫لطالما عرفت أنني كنت ظهيرًا ربعيًا.‬
‫ترجمة أنطونيوس خلف‬