‫"مسلسلات NETFLIX المحدودة"‬
‫الجمال يكون في عين الناظر.‬
‫يبدو هذا بسيطًا، صحيح؟‬
‫إلا عندما يتم التلاعب بما ننظر إليه.‬
‫منذ أن وصل السود إلى هذه المناطق،‬
‫تمت برمجتنا لتقدير معيار واحد‬ ‫من الجمال فوق كل شيء.‬
‫خلال ثمانينيات القرن الـ18،‬ ‫روّج المؤرخ الألماني "كريستوف ماينرس"‬
‫لفكرة أن البشر ينقسمون إلى قسمين،‬
‫العرق الأبيض الجميل والعرق الأسود القبيح.‬
‫دعونا نقول‬ ‫إن ليس الجميع يتفق مع تلك النظرية.‬
‫صدقيني، ذهبت إلى طبيب العيون،‬
‫واشتريت ما أريده والحساء جاهز.‬
‫وعاء الطبخ البطيء هذا سيغيّر حياتك.‬
‫حسنًا.‬
‫أجل، عليّ الذهاب لأن ابني‬ ‫سيعود إلى البيت جائعًا جدًا.‬
‫لم أسمع أي شيء عن هذا.‬
‫"ريك"، قالت "دونا"‬ ‫إن "ريس" ستذهب إلى حفل لمّ الشمل.‬
‫هل تعرف إذا كان يخطط "كولين" للذهاب؟‬
‫لا؟ أجل. لا.‬
‫نحن لا نعرف. "كولين" لا يتحدث كثيرًا.‬
‫لقد وصل. سأخبره بالأمر. إلى اللقاء.‬
‫- كيف الحال؟‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- كيف كان يومك؟‬ ‫- جيدًا.‬
‫ماذا؟‬
‫هيا، اعرف منه إذا كان سيذهب‬ ‫إلى حفل لمّ الشمل.‬
‫حسنًا. شجّعه لأن هذا سيكون مفيدًا له.‬
‫ربما هذا سيلهيه عمّا يحدث.‬
‫تستريح قليلًا؟‬
‫هل فكرت في حضور حفل لمّ الشمل؟‬
‫لا.‬
‫هل تقصد أنك لن تذهب،‬ ‫أم أنك لم تفكر في الأمر؟‬
‫لا. لم أفكر في الأمر من قبل.‬ ‫أنا أفكر في أمور أخرى.‬
‫بالطبع.‬
‫أخوك وأختك ذهبا.‬ ‫لم يذهبا معًا. كان لديهما رفيق.‬
‫مؤكد أن هناك فتيات كثيرات‬ ‫يرغبن في الذهاب معك.‬
‫ليس لأنك رياضي. بل لأنك شاب رائع.‬
‫إنها جميلة، أليس كذلك؟‬
‫إنها الواحدة التي اختارها‬ ‫"بروس سبرينغستين" بنفسه لتكون في الفيديو.‬
‫ما هو نوعك المفضّل؟‬
‫- هل تظنون أنها ظريفة؟‬ ‫- بكل تأكيد.‬
‫لكنني لا أحب الفتيات الرياضيات،‬ ‫إنهن طويلات وواثقات من أنفسهن أكثر.‬
‫تبدو غبيًا يا صاح.‬
‫هل ستحضرون حفل لمّ الشمل؟‬
‫آسف، هل نبدو لك سخفاء؟‬
‫الرقص للمغفلين، وأنا لست مغفلًا.‬
‫سأذهب مع حبيبتي.‬
‫هذا يثبت كلامي.‬ ‫لماذا تسأل؟ مهلًا، أنت أيضًا؟‬
‫كلاكما مغفل.‬
‫مرحبًا. رأيت رجلك تتشنج في وقت سابق.‬ ‫شعرت بالسوء على حالك.‬
‫لم يكن الأمر سيئًا لتلك الدرجة،‬ ‫لكن شكرًا لك.‬
‫أنا بارعة جدًا في تدليك الساق.‬
‫رائع.‬
‫- شكرًا لك.‬ ‫- أجل.‬
‫- سأخبرك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫مهلًا، انتظر.‬
‫واحدة من أقوى الفتيات في المدرسة معجبة بك،‬
‫وأنت تبحث عن "كريستال" الرقيقة؟‬
‫لا، هي كانت جالسة هناك‬ ‫وأنا كنت أتساءل لماذا تنظر إليّ.‬
‫كانت تحدق بي وأنا أسأل، "ما الأمر؟"‬
‫وهي كانت تظل تنظر إليّ.‬
‫هل ستقبل عرض "هايلي" إذًا؟‬ ‫لأنك لو لم تفعل، فسأقبله أنا.‬
‫سأفعل هذا معها الآن.‬
‫كيف الحال يا "كريستال"؟‬
‫"كريستال". أيمكنني التحدث معك قليلًا؟‬
‫أنا منشغلة قليلًا الآن. آسفة، أمي تنتظرني.‬
‫انتظري لحظة.‬
‫"كولين"!‬
‫مرحبًا أيها الجميل.‬
‫يجب أن نتسكع معًا في وقت ما.‬
‫أجل. يمكننا التسكع. في وقت ما.‬
‫حسنًا، أعطني رقمك.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫عرفت هذا. عرفت أنك تكن لها المشاعر.‬
‫أجل. ماذا لو أن هذا حقيقي؟‬
‫لا أفهم الأمر. "هايلي" جميلة.‬ ‫و"كريستال"...‬
‫"هايلي" جميلة.‬
‫- اخرس.‬ ‫- ماذا؟ لم أقل شيئًا أصلًا.‬
‫لكنك تكلّمت.‬
‫هذا مجرد رأي. لديك "هايلي" و"كريستال".‬
‫لو كان القرار قراري، فأنا أعرف من سأختار.‬
‫سيارة أمها ستظل موجودة مدى الحياة.‬
‫في أربعينيات القرن الـ20،‬ ‫أجرى علماء نفس السود اختبارًا‬
‫لتحديد الآثار النفسية‬
‫للتمييز على الأطفال السود.‬
‫كان معروفًا باسم "تجربة الدمية".‬
‫تم عرض دميتين على الأطفال،‬
‫إحداهما سوداء والأخرى بيضاء،‬
‫وسُئلوا أيهما جيدة أو سيئة،‬
‫أيهما جميلة أو قبيحة،‬
‫وأي دمية يريد الأطفال أن يكونوا مثلها.‬
‫في معظم الحالات،‬ ‫اختار الأطفال الدمية البيضاء.‬
‫"يريد الأغلبية أن يكونوا كالبيض"‬
‫هناك الكثير من الألوان المختلفة للبشرة.‬
‫لديّ أسئلة لك‬ ‫حول صور الأطفال المختلفة هذه.‬
‫بعد أن أقرأ السؤال،‬ ‫أريدك أن تشير إلى الصورة المناسبة للقصة.‬
‫تم إجراء هذا الاختبار ليس في "أمريكا" فقط،‬
‫لكن في كل أنحاء العالم،‬
‫ودائمًا تنتج عنه نتائج مشابهة.‬
‫أرني الطفل اللئيم.‬
‫أرني الطفل الغبي.‬
‫أرني الطفل السيئ.‬
‫الطفل اللئيم.‬
‫الطفل الغبي.‬
‫الطفل السيئ. الطفل الغبي.‬
‫طفل لئيم. طفل غبي. طفل سيئ.‬ ‫لئيم. غبي. لئيم. غبي.‬
‫ألن تلقي التحية؟‬
‫مرحبًا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أخبرني أنت.‬
‫أنت أردت التكلّم أمس.‬
‫كان ذلك أمس.‬
‫هل الأمر هكذا؟‬
‫أنت لم تردي التحدث معي.‬
‫لم أكن مستعدة.‬
‫قلت إنني كنت مشغولة.‬
‫والآن لست مشغولة.‬
‫حسنًا.‬
‫إذًا...‬
‫أردت أن أرى...‬
‫لا، أردت أن أسألك إذا...‬
‫إذا أردت الخروج معي في وقت ما.‬
‫لتناول بعض الطعام؟‬
‫الذهاب للسينما أو...‬
‫أو حفل لمّ الشمل.‬
‫ماذا عن الثلاثة معًا؟‬
‫الثلاثة معًا فكرة جيدة.‬
‫ما أخبار المدرسة؟ هل من شيء جديد؟‬
‫لا.‬
‫- أيمكنك توقيع هذا لأجلي؟‬ ‫- ما هذا؟‬
‫تصريح بالموافقة لحفل لمّ الشمل.‬
‫هل ستذهب لحفل لمّ الشمل؟‬ ‫"ريك"، إنه سيذهب لحفل لمّ الشمل!‬
‫هذا رائع.‬
‫احترس الآن.‬
‫اصطحبت أمك للحفلة الراقصة‬ ‫وانظر إلى حالنا الآن، لدينا ثلاثة أطفال.‬
‫- مَن الفتاة المحظوظة؟‬ ‫- أنتما لا تعرفانها.‬
‫- مؤكد أنها جميلة.‬ ‫- أجل.‬
‫يجب أن نقابلها هي وأهلها.‬
‫لا.‬
‫لا أريد.‬
‫أيمكنك توقيع هذا؟‬
‫شكرًا.‬
‫هل لديك أي خطط لعطلة هذا الأسبوع؟‬ ‫ما عدا كرة القدم؟‬
‫لا.‬
‫في الواقع أختي ستأتي إلى البلدة،‬ ‫فربما أذهب معها لزيارة حصانها.‬
‫هل لديكم حصان؟‬
‫لا. ليس لديّ حصان. أختي لديها حصان.‬
‫حسنًا، لكن هل هو حصان حقيقي؟‬
‫أجل. إنه ليس حصاني.‬
‫- عمّ تبحثين؟‬ ‫- عن حذاء رعاة البقر.‬
‫ما اللون الذي سنرتديه في الحفل؟‬
‫- الأحمر؟‬ ‫- الذهبي.‬
‫الذهبي؟ حسنًا.‬
‫الذهبي.‬
‫هل أنت متأكدة؟‬
‫سيكون شكلنا جيدًا. سترى.‬
‫حسنًا.‬
‫هل أصحبك في الـ5؟‬
‫لمَ لا يمكنني مقابلتها؟‬
‫أحب ولديّ...‬
‫لكن الفتيات يشاركن أمهاتهن في الأمر.‬
‫مثل عندما حصلت "ديفون" على وشم؟‬
‫يا إلهي!‬
‫الوشم!‬
‫كنت سأموت.‬
‫مستحيل أن يفعل "كولين" هذا.‬
‫مرحبًا؟‬
‫نعم. "كولين"!‬
‫"إيدي"!‬
‫سأرد يا أمي.‬
‫- مَن كان...؟‬ ‫- كان رائعًا.‬
‫لقد جلسنا معًا وتحدثنا وأكلنا بعض التاكو.‬
‫لست غاضبًا منك يا صاح.‬ ‫"كريستال" جميلة وسوداء جدًا.‬
‫سوداء للغاية ولا بد أن لونها المفضّل‬ ‫هو الأسود القاتم.‬
‫تصريح بالضحك على ذلك؟ ممنوح.‬
‫ماذا تحاول أن تقول؟‬
‫"كريستال" أجمل من "هايلي"‬ ‫و"بريتاني" و"بايلي"، وكل الفتيات الأخريات.‬
‫لا يهمني ما يظنه الجميع.‬ ‫إنها جميلة بالنسبة إليّ.‬
‫بحقك يا "كولين".‬ ‫لم أقل قط إنها ليست جميلة.‬
‫قلت فقط إن بشرتها داكنة أكثر من الجميع.‬
‫إنها ليست سوداء فحسب، إنها سوداء داكنة.‬ ‫لكنها جميلة.‬
‫ماذا يعني أن تكون سوداء داكنة؟‬
‫لا أعرف يا "تيريسا". اتركي الهاتف.‬
‫مرحبًا؟‬
‫مرحبًا يا "كريستال". أنا "كولين".‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- تفضلي، تحدثي إلى أمي.‬
‫مرحبًا يا أم "كولين".‬
‫مرحبًا.‬
‫انتظري لحظة.‬
‫طابت ليلتك يا أمي.‬
‫مرحبًا يا حبيبي.‬
‫كم أنت جميل! أهلًا بك.‬
‫هل لديك أي أعمام؟‬
‫لا. أقصد، نعم. لديّ، لكن لديهم زوجات.‬
‫لا أريد عمك يا حبيبي.‬
‫أنا أدردش معك.‬
‫ستخرج "كريستال" سريعًا.‬ ‫هيا، ألق نظرة على المكان.‬
‫كأنه بيتك.‬
‫يا إلهي!‬
‫سعدت بلقائك. أنا "كولين".‬
‫مرحبًا.‬
‫أيمكنني ترك هذه هنا؟‬
‫عجبًا!‬
‫هذا طعام كثير.‬
‫يبدو جيدًا، صحيح؟‬
‫مرحبًا يا حبيبي.‬
‫- أنا "شيري" أم "كريستال".‬ ‫- مرحبًا، سعدت بلقائك.‬
‫كادت تجهز.‬
‫أيمكنني أن أعد لك طبقًا؟‬
‫أجل. يبدو رائعًا.‬
‫مرحبًا يا صاح.‬
‫- أنا "نونو" عم "كريسي".‬ ‫- سعدت بلقائك.‬
‫- هل ترتادان المدرسة نفسها؟‬ ‫- أجل، إنه يرتاد "بيتمان".‬
‫هذا الشاب هو نجم كرة قدم وكرة سلة‬ ‫وكرة قاعدة.‬
‫أنت تشبه "ديف وينفيلد".‬
‫ذلك الرجل تم اختياره‬ ‫من قبل ثلاثة دوريات كبرى.‬
‫كلكم لا تعرفون ذلك.‬
‫اختاره فريق "بادريس" ولعب لفريق "يانكيز"،‬
‫ولعب لفريق "هوكس" و"مينيسوتا فايكنج".‬
‫وهو ذكي أيضًا. ابنة أختي لديها ذوق رفيع.‬
‫- جرّب هذه الفطيرة.‬ ‫- شكرًا لك. أجل. أحب فطيرة اليقطين.‬
‫لا تقل ذلك. إنها فطيرة بطاطا جميلة.‬
‫ليباركك الرب.‬
‫جلبت لك شيئًا.‬
‫إنها جميلة.‬
‫نبدو رائعين.‬ ‫أخبرتك أننا سنبدع في اللون الذهبي.‬
‫أنت تبدعين في اللون الذهبي.‬
‫حسنًا، يكفي حماسة على بعضكما البعض.‬ ‫المعذرة.‬
‫يا إلهي! يا أبي، أبعد قدميك عن الطريق.‬
‫حسنًا يا عزيزاي، بسرعة. هيا.‬
‫أتظنين أن أمك يمكنها الاحتفاظ بطبقي؟‬
‫حسنًا، ابتسما.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا يا أمي.‬
‫كيف كان يومك؟‬
‫- كان جيدًا جدًا. ماذا عنكما؟‬ ‫- ليس سيئًا.‬
‫انظر.‬
‫إنها صور "كولين".‬
‫من حفل لمّ الشمل.‬
‫سأقول شيئًا واحدًا.‬ ‫اللون الذهبي هو لونها المفضل.‬
‫نعم.‬
‫نعم، إنه كذلك.‬
‫هل هذا ما قصده "إيدي" بقوله سوداء داكنة؟‬
‫لن أقلق.‬
‫تعرف طباع هؤلاء الأطفال.‬
‫ربما هذه مرحلة عابرة،‬
‫وسينشغل "كولين" كثيرًا في الرياضة‬ ‫وينساها تمامًا.‬
‫"يناير"‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫هل حصلت على عرض بعد؟‬
‫ليس بعد.‬
‫سأعرض عليك أن آخذك‬ ‫لمشاهدة "المدرب (كارتر)" عطلة هذا الأسبوع.‬
‫أعرف أنها ليست كرة قدم جامعية، لكن...‬
‫لديّ مباراة كرة قدم الليلة‬ ‫ومباراة كرة قاعدة غدًا.‬
‫أيمكننا تأجيل ذلك؟‬
‫هذا التأجيل العاشر تقريبًا يا "كولين".‬
‫أنا آسف.‬
‫لم نقض أي وقت معًا منذ حفل لمّ الشمل.‬
‫سنفعل.‬
‫قريبًا.‬
‫أظن أن هناك افتتاح لمتنزه ترفيهي‬ ‫في الشهر المقبل.‬
‫سأحظى بوقت أكثر، لن أشارك‬ ‫في مباريات كثيرة...‬
‫"كابيرنيك"، هل ستدردش مع السيدة‬ ‫أم ستركب الحافلة؟‬
‫سنقضي وقتًا معًا. قريبًا.‬
‫"كولين"، هل ما يقولونه صحيح؟‬
‫كلما كان لونها أسود، كانت أجمل.‬
‫"فبراير"‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- كيف حالك؟‬
‫أنا بخير.‬
‫- كيف حالك أنت؟‬ ‫- لم أر هذه من قبل.‬
‫لديّ أخبار سارة.‬ ‫ربما سأتمكن من الخروج معك يوم الأحد.‬
‫لا أستطيع. عليّ أن أعمل.‬
‫هل تعملين؟‬
‫هذا رائع، أجل.‬
‫وظيفة بدوام جزئي في مطعم برغر.‬
‫لا يهم.‬
‫يبدو أن توقيتنا غير مناسب.‬ ‫سأراك لاحقًا، اتفقنا؟‬
‫قضيت أجمل تمشية مع "بيث".‬
‫لعلمك...‬
‫ابنتها "ليندزي"...‬
‫انفصلت عن حبيبها منذ فترة.‬
‫ليس لديها رفيق للاحتفال الرسمي الشتوي.‬
‫لم أكن أعرف.‬
‫يا لها من فتاة جميلة!‬
‫كانت تتساءل "بيث" عمّن سترافقها.‬
‫لا يا أمي.‬
‫ظننا أنه سيكون من الرائع‬ ‫لو أخذت "ليندزي" معك.‬
‫إنها مشجعة.‬
‫عائلتها عائلة رائعة.‬
‫ستكونان أجمل ثنائي في العالم.‬
‫لا أريد.‬
‫حسنًا.‬
‫أراك بعد المدرسة.‬
‫هل ستحضر الاحتفال الرسمي الشتوي؟‬
‫أجل. تجبرني "آشلي" على الذهاب.‬
‫قالت إنها حجزت لنا غرفة في فندق‬ ‫لما بعد الحفل.‬
‫- هل ستذهب؟‬ ‫- أجل.‬
‫عليّ أن أرى "كريستال".‬ ‫لم أرها منذ وقت طويل.‬
‫- هل ستأخذ "كريستال" معك؟‬ ‫- أجل.‬
‫هل أنت متأكد؟‬
‫حقًا يا "كولين"؟‬
‫لسنا مخطوبين.‬ ‫ولم نر بعضنا البعض منذ أسابيع.‬
‫ماذا؟ هذا ليس حقيقيًا.‬
‫رؤية بعضنا البعض في الردهة بالصدفة‬ ‫لا يُحتسب شيئًا.‬
‫- كنت مشغولًا.‬ ‫- أعرف.‬
‫أنا أيضًا مشغولة يا "كولين".‬
‫لكن كما تقول أمي دائمًا،‬ ‫نجد وقتًا للأشياء التي نهتم بها.‬
‫لذا فبدلًا من انتظارك، أنا أعيش حياتي.‬
‫- هل ستذهب إلى الاحتفال الرسمي الشتوي؟‬ ‫- سنرى.‬
‫كنت سأذهب،‬
‫لكن الفتاة التي أردت أن أصطحبها رفضتني.‬
‫يحاول والداي ترتيب فتاة لي.‬
‫يجب أن تذهب.‬
‫سنرى.‬
‫آسف لأنني أفسدت هذا.‬
‫- ليس عليك الاعتذار على شيء.‬ ‫- لا، عليّ الاعتذار.‬
‫أنت تستحقين احترامي ووقتي.‬
‫ها هو.‬
‫يُقال إننا سننسى كرة القدم‬
‫ونقبل منحة كرة القاعدة.‬
‫أظن أن هذا ذكاء.‬
‫كرة القاعدة هي اللعبة الأكثر تحضّرًا،‬ ‫ألا تظن هذا؟‬
‫يا إلهي!‬
‫إنها تذهلك يا "كولين"، أليس كذلك؟‬
‫إن كانت معك أجمل رفيقة،‬ ‫فاصعد بها إلى ساحة الرقص.‬
‫رغم أن الإعلام مليء بصور سلبية عن السود،‬
‫الأفكار حول الجمال تتغيّر.‬
‫في 2019، لأول مرة على الإطلاق،‬
‫كل ملكات جمال العالم كانت فتيات سوداء.‬
‫"(كريست)‬ ‫ملكة جمال (أمريكا) 2019"‬
‫"(فرانكلين)‬ ‫ملكة جمال (أمريكا) 2019"‬
‫ربما لم يريدوا أن نرى جمالنا،‬
‫لأنهم عرفوا أننا لو رأيناه،‬ ‫لو تحكّمنا في قصتنا،‬
‫لن يوقفنا شيء.‬
‫بالنسبة إليّ،‬ ‫أرى أننا أجمل المخلوقات في العالم.‬
‫هم السود.‬
‫مهمتي هي بطريقة ما أن أجعلهم‬ ‫فضوليين بما يكفي...‬
‫"(نينا سيمون)، 1969"‬
‫...أو أقنعهم بأي وسيلة،‬
‫بأن ينالوا إدراكًا أكبر عن أنفسهم‬ ‫وعن أصلهم،‬
‫وعمّا هم فيه وعمّا هو موجود بالفعل،‬
‫ولإظهار معدنهم.‬
‫هذا هو ما يجبرني على إلزامهم.‬
‫وسأفعل هذا مهما كان المطلوب.‬
‫ترجمة أنطونيوس خلف‬