Tārpi.
ZĒNU PALĀTA
- Pieturiet liftu, lūdzu! - Jā.
NEBAIDIES IET JAUNUS CEĻUS!
Dr. Nīlson, uz onkoloģiju, lūdzu.
- Labrīt, Barbara! - Labrīt!
Vai gribi uzspēlēt?
Sveiks, Noa!
Sveiks, Īlaj!
Es tev kaut ko atnesu.
ŠOKOLĀDES PIENS
Mēs šodien varētu paskatīties zīmējumus.
Vai esi ar mieru?
Es tos atradu tavā istabā. Un zini, Noa?
Visos zīmējumos ir kāda ēka,
kas izskatās kā lauku māja.
Vai tu esi bijis laukos?
Man tā ļoti atgādina
šo lauku māju.
Vai esi šo foto redzējis?
Varbūt pie manis mājās?
B. V.
Kas ir, Noa? Par ko tu domā?
Šis ir tavs zīmējums...
un man tas atgādināja...
manas sievas zīmējumu.
Vai tu atpazīsti šo zīmējumu?
Nebaidies. Tu drīksti man izstāstīt.
Tas esmu es.
Tas esi tu?
Tas esmu es. Tas esi tu.
Ko mēs šajā zīmējumā darām?
Mēs meklējam draugu.
Kādu draugu?
Vai mēs draugu atrodam?
Un kas notiek, kad mēs viņu atrodam?
Noa, vai tu pazini manu sievu Linnu?
Tas ir man aiz acs.
Kas? Kas tur ir, Noa?
Noa!
Nē!
Nē,
- nē! - Noa, paliec ar mani!
- Nē! - Noa, paliec ar mani! Es esmu te.
Noa!
Noa! Es tevi turu. Palīgā! Te vajag palīdzību!
Āda ir ledusauksta. Viņam ir tahikardija.
- Vajag guļratus. Izsauciet neirologu! - Guļratus!
Noa! Būs labi. Es esmu šeit. Jā?
Dakteri Adler!
Kas, e... Jūs to redzējāt?
Ko redzēju?
Noa, tu mani dzirdi?
Ja dzirdi, saspied manu roku.
- Noa, saspied manu roku! - Kas te noticis?
Viņš saļima. Nereaģē. Neizpilda norādījumus.
Zīlītes nereaģē.
- Noa, es saprotu, ka tev bail. - Tā.
Mēs iecelsim tevi guļratos, labi?
Tā.
- Sargiet galvu! - Uzmanīgi!
Labi.
Uzmanīgi! Viens, divi, trīs.
Viss labi, Noa.
Es esmu šeit. Neiešu prom.
Izsauciet dakteri Vilkinsoni! Vajag steidzamu konsultāciju.
Neuztraucies, Noa!
Kā jūties, draudziņ?
Es atnākšu vēlāk. Turies, Noa!
Bērnu psihiatrijas nodaļā vajag palīgspēkus.
Vai to tiešām vajag?
Akūts šļauganais mielīts, ko izraisījis enterovīruss?
Vai jums ir saaukstēšanās simptomi, vājums locekļos?
Nē, nekā tāda nav.
37,6. Mazliet paaugstināta.
- Vai brūci nevajag pārsiet? - Nē, ir labi.
Džeina!
Ak kungs!
Džeina, kā viņš jūtas? Man jātiek pie viņa.
Nē, tas nenotiks.
Es apsolīju, ka būšu kopā ar viņu.
Piedod, Īlaj, viņš ir izolēts, bet es tikko izmeklēju.
Viņš ir modrs. Pie apziņas, spontāni atver acis, jēgpilni...
Džeina, cēlonis ir psihē, nevis vidē.
- Ko tu runā? - Paklausies, lūdzu.
Es biju blakus, kad tas notika. Es uz viņu skatījos.
Viņš reaģēja uz attēlu.
Nē. Un pārējie bērni? Saslima puse palātas. Divpadsmit bērnu.
Tie paši simptomi?
Simptomi atšķiras.
Vienam ir paraplēģija, redzamu traumu nav. Citam - kreisās puses hemiplēģija.
Vieni vemj, citi paātrināti elpo.
Jā. Izplatība ir pārāk plaša. Noteikti vides faktors.
Pārējie bērni skatījās. Māsiņ, ko jūs redzējāt?
Kad Noa pakrita un mēs stūmām viņu prom, piepeši pārējie bērni arī sāka ļimt.
Saprotiet, gandrīz šķita, ka viņš tos paralizē ar domu spēku.
Konversijas traucējumi.
Paklausies tagad manī!
Padomā! Noam ir konversijas traucējumu lēkme.
Viņam apkārt ir viegli ietekmējams kolektīvs.
Pret viņa enerģiju uzņēmīgi bērni. Tāpēc reakcija izplatās.
Masveida psihogēniska slimība?
Protams.
Nē.
Konversijas traucējumi ir ļoti reti.
Es to zinu, bet tie atbilst situācijai.
Un, ja man taisnība, mums nekavējoties jāatjauno kārtība.
Šie bērni ir viegli ietekmējami.
Tas var pārņemt visu nodaļu.
Bet, ja sekmīgi izārstēsim nulles pacientu,
arī pārējiem bērniem simptomi izzudīs.
Labi.
Nu labi. Mēs turpināsim meklēt organisku cēloni,
bet tev, ja tev ir taisnība,
jānoskaidro, no kā Noa baidās tik ļoti,
ka tas izraisīja stresa reakciju
ar šādu lavīnas efektu.
NOGRIEZTI JĀATROD CEĻŠ
2008. gada rudenī
divus mēnešus pēc 12. klases uzsākšanas Roberdo vidusskolā
18 gadus vecajai Ešlijai Vilsonei sākās nevaldāmi krampji,
raustīšanās un tiki.
MASU HISTĒRIJA PENSILVĀNIJĀ
Sākotnēji Vilsonei noteica miokloniju,
bet tad arī citām volejbola komandas dalībniecēm
pakāpeniski sāka parādīties līdzīgi simptomi...
Dakteri Adler!
Adler, pie velna!
- Vai neteicāt, ka lieta ir steidzama? - Tā ir.
- Jūs snaužat. - Es domāju.
Domājat miegā?
Zini, bezmiegs man aptumšo prātu.
Es vairs nemaz neguļu. Tikai reizēm izslēdzos.
Gribu tev ko parādīt.
Es parādīju šo attēlu Noam,
un viņš saļima,
kas izraisīja masveida psihogēnisku slimību.
Pag, ko? Nopietni?
Tā skāra pusi bērnu nodaļas.
Johaidī! Es pēdējā kursā pētīju gadījumu futbola spēlē Denverā.
22 bērniem piemetās vēdera vīruss,
bet tās izrādījās tikai viņu iedomas.
Vai jūs izmeklējāt visus bērnus?
Nē, nodaļu drošības dēļ slēdza, ja nu izraisītājs ir vidē,
taču tā nav.
Man jānoskaidro, kāpēc sievas zīmējums
izraisa manam pacientam konversijas traucējumus.
To zīmēja jūsu sieva?
Jā.
Stipri atšķiras no citiem viņas darbiem.
Tas ir biedējošs.
Jā.
Acīmredzot Noa arī domāja, ka tas ir biedējošs.
Man jānoskaidro, kas tur attēlots.
Vai jums ir citas viņas grāmatas lapas?
Nē, nav.
Vai tad viņa sākumā nezīmēja skices?
Dažādus variantus.
Nāc!
Vai tur meklējāt?
- Kur? - Tur.
Nē, tur ir medicīniskas lietas, kas mani varētu satraukt.
Skaidrs.
- Pameklēšu viesistabas grāmatplauktos. - Labi.
Viņa zināja, ka tas mani satrauktu.
PAAUGSTINĀTA TRAUKSME! ĶĪMIJTERAPIJA
Kleo!
Kleo, varbūt noliksim to šeit.
Šie zīmējumi ir ļoti baisi.
Nemaz neizskatās kā stāsts bērniem.
Jā. Draugs teica, ka tas viņai rādoties sapņos.
Te otrā pusē kaut ko uzrakstījusi.
Kas ir Bendžamins?
Te pieminēts Bendžamins.
"Bendžamina murgs. No kā viņš tik ļoti baidījās?"
Parādi!
Viņai bija puisis, vārdā Bendžamins...
Volkers.
Bendžamins Volkers.
B. V.
Bendžamins Volkers.
Paskatieties!
"Pameklēt mammas noliktavā Bendžamina ierakstus."
Ierakstus? Zināt, kas tie ir?
Savu darbu idejas Linna mēdza ierakstīt.
Veidoja piezīmes sev. Attēli, vārdi, nejaušas detaļas.
Viņa izmantoja kasetes.
"Bendžamina murgs. No kā viņš tik ļoti baidījās?"
Pagaidiet! Kāds tam sakars ar Nou?
Nezinu. Varbūt nav nekādas loģikas.
Bet Nou burtiski paralizējušas bailes. Ierosinātājs bija šis attēls.
Tātad, ja es saprastu, ko zīmēja Linna un no kā tik ļoti baidījās Bendžamins,
varbūt izdotos palīdzēt zēnam.
Noam ir paralizēti šķērssvītrotie muskuļi.
Paralizēti. Kā "paralizēti"?
Mēs vēl veiksim analīzes,
bet iespējams, ka viņš cieš
no retas kaites, ko sauc par ieslēgtā cilvēka sindromu.
Smadzenes joprojām funkcionē...
Smadzenes joprojām funkcionē?
Tā. Es esmu apjukusi, jo es...
Jūs sakāt, ka viņš ir kā ieslēgts savā ķermenī?
- Jā. - Bet kāpēc?
Mēs vēl nezinām.
Vairākiem bērniem vienlaikus
- arī parādījušies... - Ak dievs.
...dažādi simptomi. Tā ka...
Jūs teicāt, ka dakteris Adlers bija klāt, kad tas notika, vai ne?
Kā kaut kas tāds var notikt viņa ārsta klātbūtnē,
un neviens nezina, kāpēc?
- Es nezinu. - Man viņš tūliņ jāsatiek.
Lūdzu!
Noa!
Noa, mīlulīt! Noa!
Jūs zināt, kāda viņa vakarā kļūst, dakteri Adler.
- Jā. - Nav labākajā formā.
Es piecietīšu.
Hofmanes kundze, jums ir ciemiņš.
- Atstāšu jūs divatā. - Labi.
Sveika, Rūta!
Priecājos tevi redzēt.
Tas esmu es, Īlajs.
Linnas Īlajs.
Linna?
Vai šeit ir Linna?
Nē, Linnas te nav. Tikai es.
Bet tu mani atceries. Esmu tavs znots Īlajs.
Kur viņa ir?
Rūta, es meklēju ierakstus.
Vai tu atceries Bendžaminu?
Linna satikās ar viņu, pirms iepazinās ar mani.
Tu čābīgi izskaties, mīļais. Esi nosvīdis un...
- Vai tu labi jūties? - Jā, man ir labi.
Vai atceries, kur liki Linnas vecos ierakstus?
Ierakstus...
Man ir ieraksti.
Tev laimējies, jo es esmu mūzikas cienītāja.
Es nerunāju par mūziku. Jautāju par Linnas ierakstiem.
Kuš!
Vienkārši paklausies šo!
Linna stāstīja, ka tu esi izcils dejotājs.
Es...
- Ir 3.56 no rīta. - Vai dieniņ!
- Es rakstīju virsū vecajiem ierakstiem. - Otrdiena, 1978. gada 18. jūnijs.
- Ben, viss ir kārtībā. - Nē.
- Ārā! - Tas bija tikai sapnis.
Tie ir manī.
BENDŽAMINS '78
Palīdzi man. Dabū tos laukā.
- Mīļais! Ko dabūt laukā? - Dabū tos laukā! Tārpi. Tārpi!
Vai tu teici "tārpi"?
Tārpi! Tārpi! Dabū tos laukā!
- Linna! - Dabū...
Linna!
Ko tu izdarīji? Kur viņa ir?
Linnas šeit nav.
Tu viņu nogalināji.
Nē. Nē, Rūta. Viņu nogalināja vēzis.
Nē! Īlaj, nerunā tā!
Ak nē! Ko...
- Rūta, viss kārtībā. Klau, tas... - Ko...
- Rūta! - Ko...
- Rūta, paklausies! - Ko?
Linnai ir ļoti žēl, ka nevarēja pie tevis atbraukt.
Viņa lūdza pateikt, ka ļoti ilgojas pēc tevis,
bet viņa pašlaik ir ļoti aizņemta.
Viņa atbrauks pie tevis nākamnedēļ, labi?
Labi.
- Sarunāts? - Sarunāts. Labi.
Zini, labāk satieku tevi nekā viņu...
- Es saprotu. Jā. - ...ja saproti, ko domāju.
Mēs ar tevi ne visai labi satikām, vai ne?
Nē, mēs nesatikām.
- Dabū tos laukā! - Mīļais! Ko dabūt laukā?
Tārpi. Tārpi!
Vai tu teici "tārpi"?
Tārpi! Tārpi!
Dabū tos laukā! Dabū tos laukā!
Vai tu teici "tārpi"?
Tārpi! Tārpi! Dabū tos laukā!
...tārpi?
Tārpi! Tārpi! Dabū tos laukā!
- ...tārpi? - Tārpi! Tārpi!
...tārpi?
Tārpi? Tārpi? Tārpi?
Noa! Re, tas esmu es. Tikai es. Es to novilkšu.
Tu teici, ka tev kaut kas ir aiz acs, vai ne?
Tā, paklausies šo.
- Dabū tos laukā! - Mīļais! Ko dabūt laukā?
Tārpi. Tārpi!
Vai tu teici "tārpi"?
Noa!
Vai tu to jūti?
Dakter, kas notiek? Dakter!
Dakteri Adler, ko jūs darāt?
Dakteris Adler!
Ko tu izdarīji?
Es to izņēmu.
Tulkojusi Dace Andžāne