நான் மீண்டும் ஆர்கன்ஸாஸ் செல்ல மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கிறேன்.
நான் சில புத்தகங்கள் வாங்கியுள்ளேன்.
101 திங்ஸ் டு ஈட் இன் ஆர்கன்ஸாஸ் பிஃபோர் யூ டை
-முதலில் குறிப்பிடப்படும் உணவகம்... -சொல். சொல்.
...ஏகியூ சிக்கன் ஹவுஸ்.
அடக் கடவுளே, நான்...
நான் ஏகியூ சிக்கன் ஹவுஸில் நிறைய சிக்கன் சாப்பிட்டுள்ளேன்.
லெமன் பெப்பர், ஸ்பைஸ்டு, பேட்டர்டு
மற்றும் பான்-ஃபிரைடு சிக்கன்.
அற்புதமாக இருக்கும்.
நாம் அதை உனக்காகத் தேடுவோம்.
நான் சிறுவயதில் அங்கே இருந்தது எனக்குப் பிடித்திருந்தது.
லிட்டில் ராக்கில் வளர்ந்த நிறைய நினைவுகள் உள்ளன.
நான் உன் அப்பாவை டேட்டிங் செய்யத் தொடங்கியபோது,
அவர் தெளிவாக இருந்தது. “நான் ஆர்கன்ஸாஸுக்குச் செல்கிறேன்” என்று.
நான், “சரி, நான் ஆர்கன்ஸாஸ் எப்படி உள்ளது என்று பார்க்க வேண்டும்” என நினைத்தேன்.
அப்போதுதான் என் மனம் சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும் என பெரிய முடிவை எடுக்கத் தீர்மானித்தேன்.
ஆர்கன்ஸாஸை என் வாழ்வின் திருப்புமுனையாக நினைக்கிறேன்.
நீ அங்கேதான் பிறந்தாய்.
நான் அங்கே இருக்கும்போது எனக்கு நடந்த மிகவும்
முக்கியமான விஷயம் அதுதான்.
நாம் இருக்கும் இடம் நம்மை எப்படி
மாற்றும், எப்படி சவால்விடும் என சிந்தித்துக் கொண்டிருந்தேன்?
மீண்டும் ஆர்கன்ஸாஸ் செல்வது உண்மையில் துணிச்சல் என்பது என்ன என்ற சில கேள்விகளுக்கு
பதிலைக் கண்டறிய உதவும்.
நாம் எப்படி கடினமான முடிவுகளை எடுப்பது?
சில நேரம் என்ன விளைவு ஏற்படும் என நமக்குத் தெரியாதபோது,
எப்படி பெரிய முடிவுகளை எடுப்பது?
மீண்டும் அங்கே செல்ல ஆர்வமாக இருக்கிறேன்.
நானும்தான்.
அதில் நிறைய வைக்கப் போகிறீர்களா என எனக்குத் தெரியவில்லை.
நீ ஆச்சரியப்படுவாய். இது மிகவும் விரிவாகக்கூடியது.
ஓ, ஆம், இதில் நிறைய இடம் உள்ளது.
-உங்கள் பெட்டியின் மீது உட்காரட்டுமா? -இல்லை, வேண்டாம்... இது மிகவும்...
-தெரியும், நீங்கள்... -நம்பகமானவள்!
-...அந்தப் பெட்டியுடன் நெருக்கமாக இருக்கிறீர்கள். -ஆம்.
-சரி. -அடக் கடவுளே. சரி.
சரி! முடிந்தது! வா ஆர்கன்ஸாஸ் போகலாம்.
கிளம்பலாம்.
அதை நான் எதிர்பார்க்கவில்லை. நான், “போகலாம்” என்றேன்.
எனக்கு வெள்ளையினத்தவர் பற்றி நன்றாகத் தெரியும்.
அவர்களும் கருப்பினத்தவர்கள் பற்றி தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறேன். அவ்வளவுதான்.
துணிகர பெண்கள் முக்கிய முடிவுகளை எடுக்கின்றனர்
நியூ யார்க்
அடுத்து, லிட்டில் ராக்.
ஆர்கன்ஸாஸ் லிட்டில் ராக்
-போகலாம். -இது ஸ்டிக் ஷிஃப்ட் இல்லைதானே?
இல்லை, அது மைக்ரோஃபோன்.
”பராமரிப்பு அவசியம். உங்கள் டீலரிடம் செல்லுங்கள்.”
இது வேடிக்கையாக இருக்கப் போகிறது.
ஃபேயெட்வில்லுக்கு மீண்டும் செல்ல ஆர்வமாக இருக்கிறேன்.
நான் ஆர்கன்ஸாஸுக்கு வந்தபோது...
ஃபேயெட்வில்
...அங்குதான் குடியேறினேன்.
அங்கே சட்டக் கல்லூரியில் கற்பித்தது, மிகவும் பிடித்திருந்தது.
நாங்கள் திருமணம் செய்துகொண்ட வீட்டுக்குச் சென்று பார்க்கப் போகிறோம்.
அந்த வீடு இப்போது அருங்காட்சியமாக உள்ளது...
ஃபேயெட்வில் ஆர்கன்ஸாஸ்
...அது எனக்கு மிகவும் வயதானது போல உணர வைக்கிறது.
நமக்குச் சுற்றிக்காட்ட ஆன் ஹென்றியைவிட சிறப்பான நபர் இருக்கமாட்டார்,
நான் ஃபேயெட்வில், ஆர்கன்ஸாஸில் குடியேறியபோதும்
எனக்குக் கிடைத்த முதல் நண்பர்களில் ஒருவர்.
கிளின்டன் ஹவுஸ் அருங்காட்சியகம்
ஆன்!
ஆன் ஹென்றி கல்வியாளர் & தன்னார்வலர்
உங்களையும் செல்ஸீயையும் உங்கள் வீட்டுக்கு வரவேற்கிறேன்.
ஹாய், ஆன்.
-இங்குதான் எல்லாம் தொடங்கியது, கண்ணே. -தெரியும். நான் இங்கே வந்ததே இல்லை.
-உனக்கு இது மிகவும் பிடிக்கும். -நான் இங்கே வந்ததே இல்லை.
-அடக் கடவுளே, அது உங்கள் திருமண உடையா? -இல்லை! இவள் இங்கே வந்ததே இல்லை.
இல்லை, நான் உள்ளே வரும் வரை அது இங்கே இருந்தது எனக்குத் தெரியாது.
அதை டில்லர்ட்ஸில் 53 டாலருக்கு வாங்கினேன்.
ஏனெனில் உன் அம்மா நீ ஒரு திருமண உடை வாங்க வேண்டும் எனக் கூறினார்.
ஆம், என் திருமணத்திற்கு முன், வெள்ளிக்கிழமை இரவு அவர்
-என்னுடன் டில்லர்ட்ஸுக்கு வந்தார். -உன் உடையைவிட வித்தியாசமாக இருக்கும், செல்ஸீ.
ஆம், அது...
-இங்கேதான் எங்களுக்கு திருமணம் நடந்தது. -இங்கேதான்.
இது எங்கள் டைனிங் அறை.
புதிய குழுவை அனுப்புங்கள்
-கிளின்டன் காங்கிரஸுக்கு. -இது ‘74 இல்.
கிளின்டன் ஆர்கன்ஸாஸுக்கு
இந்த நட்சத்திரம் எனக்கு நினைவுள்ளது.
கிளின்டன்
இது என்ன டை?
இதுபோன்ற டைகள்தான் அப்போது ஆண்கள் அணிவார்கள்.
அப்பாவுடையதா இல்லையா?
இருக்கலாம். அது வேடிக்கையாக உள்ளதல்லவா?
-சரி, இப்போது சமையலறை. -சரி.
-இது அதேபோல உள்ளதா, அம்மா? -அப்படியேதான் உள்ளது.
-அடர் ஆரஞ்சு நிறம். -அது...
-அது எனக்குப் பிடிக்கும். அது உற்சாகமளிக்கும். -அற்புதமானது.
ஏன் இங்கே நிறைய ஸ்வான்ஸன் உள்ளன...
-ஏனெனில் இது பெரிய விஷயம். -அவை இங்கே ஃபேயெட்வில்லில் உருவாக்கப்பட்டன.
என் சிறுவயதில் ஸ்வான்ஸன் சிக்கன் பாட் பை சாப்பிட்டது நினைவுள்ளது.
எனக்குக் குழப்பமாக இருந்தது...
என் பெற்றோருக்கு அருகில் இது இருப்பதன் முக்கியத்துவம்.
-ஏனெனில் அவர்கள் நிறைய சமைக்கமாட்டார்கள். -சரி. ஆனால் அதனால்தான் கேட்டேன்.
நாங்கள் நிறைய சிக்கன் பாட் பை சாப்பிட்டோம்.
அங்கே என்ன உள்ளது? படங்கள் உள்ளனவா?
அது அழகான படம், இல்லையா?
-நான் அதைப் பார்த்ததே இல்லை என நினைக்கிறேன். -அந்தக் கண்ணாடிகள்.
-நீங்கள் ‘70கள் போல உள்ளீர்கள், அம்மா. -அவர் எப்போதும்...
அடக் கடவுளே.
-ஒன்று சொல்கிறேன், 1974 இல்... -சரி, மேடம்.
இவரைப் பற்றிய விஷயங்களைக் கேட்டிக்கொண்டிருந்தோம்.
உன் அப்பா, அவர் விரும்பிய பெண்ணைப் பற்றிப் பேசுவார்,
அவளால் எதையும் செய்ய முடியும், அவர் அவளைத் திருமணம் செய்துகொள்ள விரும்புகிறார்,
ஆனால் அவள் தன்னை திருமணம் செய்துகொள்ள விரும்புகிறாரா என அவருக்குத் தெரியவில்லை.
நாங்கள் அனைவரும் இவரைச் சந்திக்க விரும்பினோம்.
சட்டக் கல்லூரியில் ஒரு வரவேற்பு நடந்தது,
நான் வக்கீல் என்பதால், என்னால் போக முடிந்தது.
நான் நேராக உள்ளே சென்றேன், அங்கே இவர் பேஜ்பாய் ஹேர் ஸ்டைலில், தன் சூட்டில் இருந்தார்.
நாங்கள் கை குலுக்கினோம், அப்போதிலிருந்து நாங்கள் நண்பர்களாக உள்ளோம்.
-கண்டிப்பாக. -நான் உடனே...
-கிட்டத்தட்ட 50 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு. -அதைத்தான் சொல்கிறேன். அது சிறப்பாக இருந்தது.
ஆன் எங்கள் திருமண வரவேற்பை, பெருந்தன்மையுடன் நடத்தினார்.
நான் ஒரு விஷயத்தைச் செய்யவில்லை.
-புகைப்படக் கலைஞரை அழைக்கவில்லை. -அடக் கடவுளே.
இப்போது, புகைப்படங்கள் இல்லையெனில்,
அது நடக்கவில்லை என்று அர்த்தம்.
-ஆனால் அதைப் பற்றி பெரிதாக யோசிக்கவில்லை. -ஆமாம்.
இவர் திருமண உடை பற்றி யோசிக்கவில்லை எனில், கண்டிப்பாக
புகைப்படக் கலைஞர் பற்றி யோசித்திருக்க மாட்டார்.
-ஃபேஷனுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்ததில்லை, சரியா? -ஆம்!
அதில் நான் சிறப்பானவள் இல்லை. அது மட்டும் உண்மை.
நான் ஃபேயெட்வில்லில் குடியேறியபோது, எனக்கு அது பெரிய ரிஸ்க்.
நான் பைத்தியம் என பலரும் நினைத்தனர்.
சிகாகோ போன்ற பெரிய நகரத்திலிருந்து வருவது என்பது,
-இது “கிரீன் ஏக்கர்ஸ்” போல உள்ளது. -ஸ்மால்வில்.
அது சிறியதுதான், ஆனால் அது வரவேற்கும்படி இருக்கும்,
மேலும் மக்களும் சுவாரஸ்யமானவர்கள் என்பதால் நாம் மகிழ்ச்சியாக இருந்தோம்.
நான் ஃபேயெட்வில்லில் வாழ்ந்ததை விரும்பினேன் என அனைவரிடமும் கூறுவேன்.
-அது... -ஆம்.
-இங்குதான் என் திருமணம் நடந்தது. -ஆம். உண்மைதான்.
-அதன்பிறகு நடந்தவை அனைவருக்கும் தெரியும். -நான் செல்ஸீயிடம் கூறியதுபோல...
என்னை இந்த இடம் நிறைய மாற்றியது.
எனக்கு இங்கே அற்புதமான வீடு கிடைத்தது.
எனக்கு மட்டும் இல்லை.
நாம் கேனபியைப் பார்க்கச் செல்கிறோம்,
அகதிகளை ஆர்கன்ஸாஸில் மீண்டும் குடியமர்த்துவதில் உதவும் அமைப்புகளில் ஒன்று.
இப்போது, 2021 இல் தாலிபான்கள் ஆஃப்கானை மீண்டும் கைப்பற்றிய பிறகு,
தங்கள் தாய்நாட்டிலிருந்து தப்பித்துவந்த 75,000க்கும் அதிகமான ஆஃப்கான் மக்களைக்
குடியமர்த்தும் தேசியளவிலான முயற்சியின் பகுதியாக கேனபி உள்ளது.
அனைவரையும் வரவேற்கிறோம்
-ஹலோ. ஹேய், எப்படி இருக்கிறீர்கள்? இது... -வரவேற்கிறோம், செக்ரட்டரி கிளின்டன். நான் ஜோவானா.
-ஹாய், செல்ஸீ. உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. -நன்றி. என் கைகள் குளிர்ச்சியாக உள்ளன.
இல்லை, நான் உங்களுக்கு ஃபேயெட்வில்லில் இதமான கேனபி
-வரவேற்பைக் காட்ட விரும்புகிறேன். -ஆர்வமாக உள்ளேன்.
ஜோவானா க்ராஸ் நிர்வாக இயக்குநர், கேனபி என்டபிள்யுஏ
-அடுத்த குடும்பம் புதன்கிழமை வருகின்றனர். -விளையாடாதீர்கள்.
அனைத்தையும் தயார் செய்ய, உடனடியாகத் தொடங்குகிறோம்,
ஏனெனில் அவர்களை வரவேற்க, சௌகரியமான வீடு இருக்க விரும்புகிறோம்.
கடந்த மாதத்தில், நாங்கள் 13 குடும்பங்களில்
56 பேரை வரவேற்றுள்ளோம்...
-அருமை. -...அது அற்புதமான விஷயம்.
இங்கே எத்தனை பேர் வசிப்பார்கள்?
ஐந்து பேர் கொண்ட குடும்பம்.
இங்கே வரும் அனைவருக்கும் அது மிகவும் மோசமான காலகட்டம்.
ஆனால் நாங்கள் அவர்களை பாதுகாப்பான, அமைதியான இடத்திற்கு அழைத்து வருகிறோம்.
-கட்டிலைத் தயார் செய்ய உதவுகிறீர்களா? -கண்டிப்பாக.
கேனபியில் இருப்பதில் இதுதான் மகிழ்ச்சியான விஷயம்,
ஏனெனில் மக்கள் எங்களுக்கு பொருட்களை நன்கொடையளிப்பார்கள்.
நம்மிடம் இந்த ஸ்க்ரூக்கள் உள்ளன,
-மேலும் இந்தக் கட்டில்... -ஸ்க்ரூக்களா?
வழக்கமாக நாங்கள் சுற்றி நின்றுகொண்டு அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.
சரி.
இந்தா, செல்ஸ், அதைப் பிடித்துக்கொள்.
-அது... -இதோ.
-இந்தாருங்கள், அம்மா. -இங்கே. ஆம்.
இவை அனைத்தும் நன்கொடையளிக்கப்பட்டதா?
-ஆம். சில நேரம்... -நம்மிடம் போதுமான ஸ்க்ரூக்கள் உள்ளனவா?
-இங்கே சில ஷார்ட் ஸ்க்ரூக்கள் உள்ளன? -இது சுவாரஸ்யமாக இருக்கப் போகிறது.
-அம்மா, இங்கே சிறிய ஸ்க்ரூ தேவை. -சரி.
-சரி, அது இப்படி வரும். -ஆம்.
நான் எத்தனை தொட்டில்களை ஒன்று சேர்த்திருக்கிறேன் தெரியுமா?
-ஆம். -அப்படித்தான்.
இந்தக் கட்டிலில் யாரும் படுத்து, கீழே விழுவதை நான் விரும்பவில்லை.
அவர்கள் முதலில் கட்டிலைப் பார்த்ததும் அதில் குதிக்க விரும்புவார்கள்.
-அதனால் அது உறுதியாக இருக்க வேண்டும். -ஓ, இல்லை! அது மோசம்.
சரி, அது...
இதற்கு நிறைய பேர் தேவை.
ஆம். கண்டிப்பாக.
இங்கே இன்னொன்று.
-அருமை. -அருமை.
-இது உறுதியாக உள்ளது. -ஆம். இது நன்றாக உள்ளது.
முடித்துவிட்டோம்.
-சரியாக உள்ளது! அருமை. -ஆம்.
அற்புதம்.
-நாம் தொடர்ந்து வேலை செய்ய வேண்டும். -ஆம்!
-ஆம், நிறைய வேலைகள் உள்ளன. -சரி!
-டாய்லெட் பேப்பர். -நன்றி.
இது கீழே விழுந்துவிட்டது. அதை மீண்டும் எடுத்து வைக்க வேண்டுமா?
நமது ஷவர் திரை விழுந்துவிட்டது.
-ஆம். -எனக்குத் தெரியவில்லை.
-இவை மிகவும்... -ஓ, இல்லை.
இல்லை, ஆனால் அம்மா, நமக்கு இந்தச் சிறிய...
இதை வைக்க வேறு இடம் இல்லை.
-இதற்கு ஹாஃப்-மூன் ஸ்க்ரூக்கள் தேவை. -ஆம்.
இது எளிதில் விழுந்துவிடுகிறது, ஆனால் பார்க்க நன்றாக உள்ளது.
சரியாகிவிட்டது.
கெஸ் ஹௌ மச் ஐ லவ் யூ
-எங்களுக்குப் பிடித்த புத்தகம். -ஆர்வமாக உள்ளோம். தயார்.
ஷவர் திரையைச் சரிசெய்ததும்.
ஷவர் திரையைச் சரிசெய்ததும், ஆம்.
நாம் நெருங்கிவிட்டோம்.
அருமை, நண்பர்களே. எனக்குப் பிடித்துள்ளது.
நீங்கள் இங்கே வருவதில் மகிழ்ச்சி.
உங்கள் வீட்டிலிருந்து வெளியேற தேவைப்பட்ட துணிச்சலை என்னால் கற்பனை செய்ய முடியவில்லை.
உங்களுக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் விட்டுச்செல்ல.
சில வாரங்களுக்கு முன் ஆர்கன்ஸாஸுக்கு காபூலில் இருந்து வந்த
ஒரு குடும்பத்தைப் பார்க்கப் போகிறோம்.
பென்டன்வில் ஆர்கன்ஸாஸ்
அம்மா, நீங்கள் ஆஃப்கன்களை வெளியேற்ற பல மாதங்கள் முயன்றுள்ளீர்கள்,
குறிப்பாக ஆஃப்கன் பெண்களையும் அவர்களது குடும்பத்தினரையும்.
கேனபி மீண்டும் குடியமர்த்த உதவும் இந்தக் குடும்பத்தைச் சந்திப்பது என்பது
எனக்கு ஒரு முழுமையான வட்டம் போலத் தோன்றுகிறது.
ஆஃப்கன்களான உங்களை அமெரிக்காவுக்கு...
அகீலா - பஸிரா
...வரவேற்கும் வாய்ப்பு கிடைத்ததில் எனக்கு மகிழ்ச்சி.
-மிக்க நன்றி. -ஓ, ஆம். நாங்கள்...
இங்கே எத்தனை நாட்களாக இருக்கிறீர்கள்?
இங்கே வந்து சுமார் மூன்று வாரங்கள் ஆகின்றன.
மூன்று வாரங்கள்.
நாங்கள் முதலில் ஆர்கன்ஸாஸ் வந்தபோது,
அனைவரது கதவுகளிலும் பூசணிக்காய்கள் இருந்தன.
என் அம்மா என்னிடம்,
”ஏன் அவர்கள் பூசணிக்காய்கள் வைத்துள்ளனர், பஸிரா?” என்று கேட்டுக்கொண்டே இருந்தார்.
அந்த நாட்களில்,
குழந்தைகள் பல்வேறு வேடங்களில் இருந்தனர்.
அப்போதுதன் அது கலாச்சாரம் மற்றும் பாரம்பரியம் சம்மந்தப்பட்டது.
சரி, அடுத்த ஆண்டு.
அடுத்த ஆண்டு. உங்கள் மகன் கண்டிப்பாக வேடம் போட விரும்புவான்.
ஆம்.
பல ஆஃப்கன்கள் காட்டிய அற்புதமான தைரியத்தை
நீங்கள் காட்டுகிறீர்கள்.
ஆகஸ்ட் 15, 2021
இன்று ஆஃப்கன் தலைநகரத்தின் மையமான காபூலில், தாலிபான் படைகள் நுழைந்துள்ளன.
அவர்களை அதிகாரத்திலிருந்து வெளியேற்றி,
சரியாக 20 ஆண்டுகள் கழித்து, வேகமாக முன்னேறி
கட்டுப்பாட்டை மீண்டும் கைப்பற்றியுள்ளனர்.
இந்த 20 ஆண்டுகளில், ஆஃப்கானிஸ்தானில்
நிலைமை மிகவும் சிறப்பாக இல்லை,
ஆனால் பெண்கள் கல்லூரிக்குச் செல்வது,
சமூகத்தின் தொடர்ச்சியான பகுதியாக இருப்பது
போன்ற அடிப்படை உரிமைகள் மக்களுக்கு இருந்ததால்,
அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர்.
இந்த நேரத்தில் நீங்கள் படித்துக்கொண்டிருந்தீர்களா?
நான் காபூல் பல்கலைக்கழகத்தில்
சட்டம் முடித்திருந்தேன்.
சட்டம் மற்றும் அரசியல் அறிவியல்.
நீங்கள் படித்துக்கொண்டிருந்தீர்களா?
நாம் பல்கலைக்கழகத்தில் படித்துக்கொண்டிருந்தேன்.
நான் காபூலில் படிக்கும்போது,
நான் எப்போதும் டாக்டர் ஆக வேண்டும் என்று கூறுவேன்.
இப்போது உங்கள் நிகழ்காலத்துடன் எதிர்காலத்தையும் இழந்துவிட்டீர்கள்.
நீங்கள் சாத்தியம் என்று நினைத்ததை இழந்துவிட்டீர்கள்.
ஆட்சி மாறி, தாலிபான் வந்த நேரம்,
ஆஃப்கானிஸ்தானில் பேரழிவு
நடந்தது என்று கூற முடியும்.
அது விரைவாக நடந்துவிட்டது.
சில மணிநேரத்திற்குள் வாழ்வை மாற்றும் முடிவை எடுக்க வேண்டியிருந்தது.
ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் ஏர்போர்ட்டின் வாசல்களுக்கு ஓடினர்,
அந்தக் கூட்ட நெரிசலில் சிலர் இறந்தனர்.
எங்கள் குடும்பத்தில் சிலர் ஏர்போர்ட்டுக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை.
ஆனால் காலை 2:00 மணிக்கு
எங்கள் வீட்டிலிருந்து கிளம்பினோம்.
எங்களால் எங்கள் பைகளை மட்டுமே கொண்டுசெல்ல முடிந்தது.
காபூல் ஆகஸ்ட் 24, 2021
ஆஃப்கானிஸ்தானின் ஏர்போர்ட்டில் பல வாசல்கள் உள்ளன.
நாங்கள் ஆபி வாசலுக்குச் சென்றோம்.
நாங்கள் சென்ற இரண்டு நாட்கள் கழித்து,
அந்த வாசலில் ஒரு தற்கொலை குண்டுத் தாக்குதல் நடந்தது.
அது ஆபத்தானதாக இருந்தது,
ஆனால் அந்த வாசல் வழியாகத்தான் வந்தோம்.
-நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றாகத் தப்பிக்க முடிந்ததா? -ஆம்.
நாங்கள் அகதியாக வர விரும்பவில்லை,
ஆனால் அந்த முடிவை எடுக்க வேண்டியிருந்தது.
உங்கள் மகன் எப்படி இருக்கிறான்? அவன் புதிய இடத்தை எப்படி ஏற்றுக்கொள்கிறான்?
புதிய மக்களுடன், புதிய வீட்டில்?
ஆரம்பத்தில், கடினமாக இருந்தது,
ஏனெனில் வீடில்லை என்கிற உணர்வு
குழந்தைக்கும் கஷ்டமாகத்தான் இருக்கும்.
அவனுக்கு வீடு கிடைத்துவிட்டது என்பதை அவன் புரிந்துகொண்டதும்...
அவன் மகிழ்ச்சியாகிவிட்டான்.
எங்களுக்கு வீடு, அமைதியான நகரம் இருப்பதும்,
அவன் பாதுகாப்பாக விளையாடலாம் என்பதும் தெரியும்.
இப்போது அவனுக்குப் புதிய நண்பர்கள் உள்ளனர்.
அடுத்து அதைத்தான் கேட்கவிருந்தேன். அவனுக்குப் புதிய நண்பர்கள் கிடைத்தனரா?
ஆம், சில அண்டைவீட்டாருடனும், கோ-ஸ்பான்ஸ் குடும்பத்தினருடனும்
அவன் நட்பாகிவிட்டான்.
இப்போது அவனுக்கு ஆர்கன்ஸாஸ் பழகிவிட்டது.
உங்களுக்கு வாழ்த்துகளைத் தெரிவிக்கிறோம்.
இங்கே உங்களது முதல் தாங்க்ஸ்கிவிங் சிறப்பாக இருக்குமென நம்புகிறோம்.
ஆம், நன்றி.
தாங்க்ஸ்கிவிங் வாழ்த்துகள்.
நன்றி, அம்மா.
நான் எடுக்கிறேன்.
ஓ, இல்லை. நான் எடுக்கிறேன். நீங்கள் எங்களுக்கு டீ கொடுத்தீர்கள். நன்றி.
-மேடம் செக்ரட்டரி? -என்ன?
ஆஃப்கன் வீட்டிற்கு நீங்கள் முதல் நாளில்
பாத்திரங்களைக் கழுவக்கூடாது.
இரண்டாம் நாள் வரும்போது, கழுவலாம்.
எங்கள் வீட்டில் நாங்கள்...
சரியா? முதல் நாள் கூடாது.
நம் கடந்தகாலத்தின் பகுதிகளை மீண்டும் பார்ப்பது முக்கியம்.
லிட்டில் ராக்கை விட அதைச் செய்ய வேறு நல்ல இடம் என்ன உள்ளது?
லிட்டில் ராக்கிற்கு வரவேற்கிறோம்
லிட்டில் ராக் ஆர்கன்ஸாஸ்
அதோ ராலிஸ் உள்ளது. அங்கே கர்லி ஃபிரைஸ் எனக்கு நினைவுள்ளது.
அவை அற்புதமாக இருக்கும். இன்னும் அதை அதேபோல செய்கிறார்களா என யோசிக்கிறேன்.
அடக் கடவுளே. போர் நினைவு அரங்கத்தின் அருகில் இருக்கும்
மைதானத்திற்குச் செல்வது எனக்கு நினைவுள்ளது. அதில்...
-உயிரியல் பூங்கா. -எனக்கு அதை மிகவும் பிடிக்கும்.
உனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். உனக்காக ஒரு சிம்பான்ஸிக்கு உன் பெயரை வைத்தனர்.
இல்லை.
அது சிம்பான்ஸி இல்லை. அது ஒரு உராங்குட்டான்.
-அது உராங்குட்டானா? -1975 இல் பிறந்தது.
நீங்கள் அந்த உராங்குட்டானுக்காக எனக்குப் பெயரிட்டீர்கள் என நினைத்தேன்.
-அப்படிச் செய்ய மாட்டேன். -அதாவது, அது இனிமையாக இருக்கும்.
நாம் இங்கே தேர்தலுக்காக ’96 இல் வந்திருந்தோம்.
நான் என் சில நண்பர்களுடன் மாலில் இருந்தேன், அப்போது
நான் காது குத்த விரும்பினேன்.
எனக்கு 16 வயது, உங்களுக்கு கால் செய்தேன்,
உற்சாகமான தருணத்தில் நான் அதைச் செய்வதை விரும்பவில்லை என்றீர்கள்.
நீங்கள் அனுமதிக்கவில்லை என்பதை என்னால் நம்ப முடியவில்லை,
ஏனெனில், “16 என்பது 12 வயதிலிருந்து நான்கு ஆண்டுகள் தாண்டியது” என நினைத்தேன்,
என் 12 வயதில் காது குத்தலாம் என்று சொல்லியிருந்தீர்கள்.
முதலில், 12 வயதில் செய்யலாம் என்று சொன்னது எனக்கு நினைவில்லை.
-20 அல்லது 30 எனச் சொல்லியிருக்கலாம். 12 இல்லை. -கண்டிப்பாக இல்லை.
-இல்லை, நான் அப்படிச் சொல்லவில்லை. -நீங்கள் சொன்னீர்கள்.
ஆனால் என் சிறுவயதில்.
நான் சார்லட்டிடம் அவளுடன் நான் குத்துகிறேன் என்று கூறினேன்.
அடக் கடவுளே. அவளுக்கு 16 வயதாகி, மாலிலிருந்து உனக்கு கால் செய்யும்போது, என்னிடம் சொல்.
அவளது 12 வயதில் அவள் காது குத்தலாம் என்று கூறியுள்ளேன்.
அட. சரி. சரி. என் பேத்தி பாவம்.
-சரி. -நாங்கள் நன்றாகத்தான் இருப்போம்.
இதுதான் சென்ட்ரல் ஹை ஸ்கூல், நாம் லிட்டில் ராக்கில் தங்கியிருந்தால்,
-நீ இங்குதான் படித்திருப்பாய். -ஆம்.
மிகவும் அருமையான கட்டடம்,
வரலாறு அதை இன்னும் முக்கியமானதாகவும்
-தனித்துவமாகவும் மாற்றுகிறது. -மிகவும் முக்கியமானதாக.
லிட்டில் ராக் சென்ட்ரல் ஹை ஸ்கூல்
நான் சென்ட்ரல் ஹை ஸ்கூலைப் பார்க்கும்போது,
கல்வி வாரியத்திற்கு எதிராக பிரவுன் தொடுத்த வழக்குதான் நினைவுக்கு வரும்...
...அது அமெரிக்காவின் அரசுப் பள்ளிகள் ஒன்றிணைக்கப்பட வேண்டும் எனக் கூறியது.
கருப்பினக் குழந்தைகள் படித்த பள்ளிகளை...
உயர்நீதி மன்றம் அரசுப் பள்ளிகளில் பாகுபாட்டைத் தடைசெய்கிறது
...வெள்ளையினக் குழந்தைகள் படித்த பள்ளிகளுடன்
ஒப்பிடவே முடியாதபோது, சமம் என்று கூற முடியாது.
1957 இல், லிட்டில் ராக் சென்ட்ரல் ஹை ஸ்கூலில்
அனைவரும் வெள்ளையின மாணவர்களாக இருந்தனர்
1957 இல், லிட்டில் ராக் பள்ளி வாரியமானது,
”நாம் பள்ளிகளை ஒன்றிணைக்கப் போகிறோம்” என்றது.
தைரியமான ஒன்பது ஆண்களும் பெண்களும்தான்
இந்தப் பள்ளியில் படித்த முதல் கருப்பின மாணவர்கள்.
கண்டிப்பாக, அனைவரும் இதே விஷயத்தைச் செய்திருக்க வேண்டும்,
ஆனால் நாட்டின் பல பகுதிகளில் எதையும் செய்யவில்லை.
ஒன்பது மாணவர்களை சுமார் 2,000 மாணவர்கள் இருக்கும் பள்ளியுடன்
ஒன்றிணைப்பது என்பது ஒன்றிணைப்பு
என்று சொல்வதே கடினம்.
இந்த ஒன்பது மாணவர்களும் அனுபவித்த அழுத்தம்.
நீங்கள் சிகாகோவில் சிறுமியாக இருந்தபோது,
லிட்டில் ராக்கில் என்ன நடந்தது என
-உங்களுக்குத் தெரியுமா? -கண்டிப்பாக.
நான் சிகாகோவுக்கு வெளியே வெள்ளையினத்தவர்களுக்கான புறநகர்ப் பகுதியில் வசித்தேன்,
சிறப்பான அரசுப் பள்ளிகளில் படித்தேன்.
என் அப்பா தினமும் இரவு செய்திகள் பார்ப்பார்,
திடீரென லிட்டில் ராக் நைன் என்ற தைரியமான, இளம் கருப்பின மாணவர்கள்
திரையில் வந்தது என் மனதில் பதிந்தது.
அவர்களைத் திட்டும், துப்பும் கூட்டத்திற்கு நடுவே அவர்கள் நடந்து சென்றனர்.
-அவர்கள் வெறுப்புடன் இருந்தனர். -அவர்களின் மீது துப்பினர்.
என்னைவிட ஐந்து, ஆறு, ஏழு வயது பெரியவர்கள்.
என் சமூகத்தைத் தாண்டி என்ன நடக்கிறது என்பதை எனக்குத்
தெரிவிக்கும்படி அது இருந்தது.
மேன்மை என்பது எப்போதும் நேர்க்கோடாக இருக்காது.
1957 இல் இங்கே நடந்ததை நான் பார்த்தேன்.
அதனால் நான் என் நாட்டை வெறுக்கவில்லை.
நம் நாட்டை அதன் நற்பெயருக்கு ஏற்றபடி மாற்ற முயற்சித்த
இளைஞர்கள் மீது எனக்கு நாட்டத்தைக் கொடுத்தது.
லிட்டில் ராக் நைனில் இருந்த
கார்லாட்டா மற்றும் மின்னிஜீன் உடன், அவர்களது தனிப்பட்ட அனுபவம் குறித்துப்
பேசப் போவது எனக்குப் பெருமையாக உள்ளது.
-அடக் கடவுளே! கார்லா. -ஹலோ.
-உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. -உங்களை மீண்டும் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி, தோழி.
உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.
-அடக் கடவுளே. இது அருமையான தருணம். -எப்படி உள்ளது?
ஆம், இது அற்புதமானது.
நாங்கள் துணிச்சலாக இருப்பதைப் பற்றி நிறைய பேசியுள்ளோம்.
கர்லாட்டா வால்ஸ் லேனியர் லிட்டில் ராக் நைன் மாணவர்
உங்கள் விஷயத்தில், உங்களுக்கு உலகத் தர கல்வி தேவை என்பதைத் தெரிந்துகொள்வதும்...
மின்னிஜீன் பிரவுன்-ட்ரிக்கி லிட்டில் ராக் நைன் மாணவர்
...சென்ட்ரலில் இருப்பதற்காக சண்டையிடும் தைரியம் உள்ளது என நம்புவதும்.
நான் ஜிம் க்ரோ சௌத்தில் வளர்வது பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருந்தேன்.
நான் அழகானவள் என்று எனக்குச் சொல்லியிருக்கின்றனர்.
நான் புத்திசாலி மற்றும் திறமைசாலி என்று...
-அவை உண்மைதான். -...சொல்லியிருக்கின்றனர்.
நான் மின்னிஜீன் பிரவுன்.
எங்கள் கஷ்டத்தில் எங்களுடன் நின்று
விடாமுயற்சியுடன் வேலை செய்த பலருக்கும் நன்றி.
எங்களை மோசமாக நடத்துவதை எங்கள் குடும்பம் விரும்பவில்லை.
நாங்கள் பஸ்ஸில் செல்வதைவிட நடந்துசெல்வோம்.
அதைத் தவிர்க்க உங்களை பஸ்ஸின் பின்பக்கம்
-அனுப்பவில்லையா? ஆம். -நாங்கள் நிறைய நடந்தோம்.
அதை எதிர்ப்பது என்பது இயல்பானதுதான்.
-அவ்வளவுதான். -எங்களைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருந்தனர்.
என் அம்மா, “எல்லாம் மாறப் போகிறது. நீ அந்தக் கதவின் வழியாகச் செல்லத்
தயாராக இருக்க வேண்டும், அது நன்றாகத் திறந்திருந்தாலும் சரி,
சிறிய விரிசலாக இருந்தாலும் சரி. அதைச் செய்ய சிறந்த கல்விதான்
ஒரே வழி” என்று கூறுவார்.
அதனால் என் சிறுவயதில் இருந்தே கல்வியைப் பற்றி கேட்டுள்ளேன்.
நான் சென்ட்ரலில் வரலாறு வகுப்பில் இருந்தேன்.
அடிமைத்தனம் வந்தது, அது அந்தப் புத்தகத்தில் இருந்த ஒரு பத்தி,
அதில், “அடிமைத்தனம் கருப்பின...
மக்களுக்கு நன்மையாக இருந்தது” என்றிருந்தது.
நான் முட்டாள்தனமாக என் கைகளை உயர்த்தி,
”அடிமைத்தனம் பற்றி எனக்கு இப்படிக் கற்பிக்கப்படவில்லை” என்றேன்.
அதுதான் என் விதி. நான் பிரச்சினை செய்பவள் ஆகிவிட்டேன்.
எதுவெனத் தெரியவில்லை...
நீங்கள் உண்மையைக் கூறக்கூடாது என்று உங்களுக்குத் தெரியவில்லை.
ஆம். அதேதான்.
ஆனால் லிட்டில் ராக் பள்ளி வாரியம் அந்த முடிவை எடுத்தபோது, அந்த ஒன்பது
பேரில் நீங்கள் இருவரும்
எப்படி இருந்தீர்கள்?
நான் மேடம் கியூரியால் டாக்டராக வேண்டும் என விரும்பினேன்.
நல்ல காரணம்.
ஆம். இந்த ஆய்வகத்தில் இரண்டு சிறுவர்கள் ஒரு
தவளையை வெட்டி, சோதனை செய்தனர் என்று தெரியும்.
அதேநேரம் டன்பாரில், பத்து அல்லது 12 சிறுவர்கள்
அந்தத் தவளையைச் சுற்றி நின்று, அதை வெட்ட முயற்சி செய்வார்கள்.
அது வாய்ப்புக்கான அணுகல் பற்றியதாக இருந்தது.
ஆகஸ்ட் முதல் தேதி, எனக்கு பதிவு அட்டை வந்தது என நினைக்கிறேன்.
என் அப்பாவின் முகத்தைப் பார்த்ததை நான் மறக்கவே மாட்டேன்.
அவர்கள் கண்கள் விரிவடைந்தன.
அவர், “நீ சென்ட்ரல் போக விரும்புகிறாயா?” என்று கேட்டார்.
நான், “ஆம்” என்றேன்.
அவர் இரண்டால் உலகப் போரில் பங்கேற்றவர்.
அவர், “என் டாலர்களை யாரும் பிரிக்க முடியாது. வரியில்
கருப்பு டாலர், வெள்ளை நாலர் என்று கிடையாது.
நான் லிட்டில் ராக் சென்ட்ரல் ஹை ஸ்கூல்க்கு பணம் கொடுத்து உதவுகிறேன்” என்றார்.
என் பெற்றோர் பெருமைப்பட்டனர்.
முதல் நாள், நான் நடந்துசென்று, மற்றவர்களைச் சந்தித்தேன்.
அங்கே ஒரு கூட்டத்தைப் பார்த்தேன்
ஆனால் எனக்கு பயமில்லை.
-நீங்கள் பயந்தீர்களா? -இல்லை.
-எனக்கு பயமில்லை, அதனால்... -எங்களை வெறுத்ததே இல்லை.
-எதற்காக பயப்பட வேண்டும்? -ஆம்.
நாங்கள் நடக்கத் தொடங்கினோம்,
பிறகு கமாண்டிங் அதிகாரி வந்து, “இந்தச் சிறுவர்களை வந்தவழியே,
வீட்டுக்குக் கூட்டிச் செல்லுங்கள்” என்றார்.
முந்தைய நாள் இரவு, லிட்டில் ராக் குடிமக்களைப் பாதுகாக்க ஆர்கன்ஸாஸ்
நேஷனல் கார்டை, ஆளுநர் வரச் சொன்னார்.
என்ன நடக்கிறது என்பதை நான் புரிந்துகொள்ள முயன்றேன்.
இங்கிருக்கும் காவலர்கள் மக்களைப் பாதுக்காக்க உள்ளனர்.
அங்கிருக்கும் கூட்டத்தைச் சமாளிக்க. அப்படித்தான் 14 வயது சிறுமி சிந்திப்பாள்.
இறுதியில் நாங்கள் திரும்பி, புறப்பட்டோம்.
இரண்டாவது முதல் நாள், செப்டம்பர் 23.
அன்று காலை நாங்கள் பக்கவாட்டுக் கதவின் வழியாக உள்ளே சென்றோம்.
வகுப்பானது பின்பக்கம் இருந்ததால்,
முன்னால் என்ன நடந்தது என நான் பார்க்கவில்லை.
கூட்டம் அதிகரித்துக்கொண்டிருந்தது.
நான் ஜியாமெட்ரி வகுப்பில் இருந்தேன், அந்தப் போலீஸ் உள்ளே வந்து,
எங்களை விரைவாக இரண்டு போலீஸ் கார்களில் ஏற்றினார்.
அவர்கள், “உங்கள் தலையில் துணியால் மூடுங்கள், மேலே பார்க்காதீர்கள்” என்றார்.
மேலும் அவர், “வண்டியை வேகமாக ஓட்டு,
எதற்காகவும் நிறுத்தாதே” என்பதைக் கேட்டேன்.
அந்த அவசரத்தை என்னால் இப்போதும் உணர முடிகிறது.
நான் வீட்டுக்கு வந்ததும், ஃபோன் ஒலித்துக்கொண்டிருந்தது.
என் அம்மாவுக்கு பலர் கால் செய்து, அங்கே சென்று
கார்லாட்டாவை பள்ளியிலிருந்து கூட்டி வரும்படி கூறினர்.
என் அம்மாவுக்கு 96 வயது,
இன்றிருக்கும் அவரது நரைமுடி செப்டம்பர் 23, 1957 இல் தான் தொடங்கியது.
அதுதான் என் பயங்கரமான தினம்.
அப்போதுதான் அதிபர் ஐஸன்ஹாவர்,
”லிட்டில் ராக்கில் என்ன நடக்கிறது?” என்றார்.
ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என அவருக்குத் தெரிந்திருந்தது, எனக்கு என் அங்கிள் கால் செய்து,
”உன்னாலும் உன் நண்பர்களாலும் லிட்டில் ராக்கிற்கு யார் வருகிறார் தெரியுமா?” என்றார்.
நாட்டின் திறமையான, 101வது ஏர்பார்ன், ஸ்கிரீமிங் ஈகிள்ஸ்,
இரண்டாம் உலகப் போரில் பெயர்பெற்ற படையினர் வந்தனர்.
அவர்களைப் பார்க்க...
அமெரிக்க வீரர்களை லிட்டில் ராக்கிற்கு வரும்படி அதிபர் உத்தரவிட்டார்.
அவர்கள் அந்த கருப்பின மாணவர்களுக்கு, அச்சுறுத்தும் கூட்டத்தினரிடமிருந்து
பாதுகாப்பு கொடுப்பார்கள்.
-நாங்கள் எங்கள் அலமாரியில்... -ஆம்.
-...ஒளிந்திருக்க வேண்டியவர்கள். -சரி.
அதுதான் அந்தக் கூட்டம் மற்றும் அவர்களின்
வெறுப்பின் எண்ணம்... நாங்கள், “ஓ, நாங்கள் பின்வாங்க மாட்டோம்”
-எனச் சொல்லப் போனோம். -இல்லை.
ஆனால் நாங்கள் திரும்பிச் சென்றதால்
அவர் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டியதாயிற்று.
நீங்கள் உங்களை நம்ப வேண்டியிருந்தது,
தைரியமாக இருக்க வேண்டியிருந்தது.
உங்களுக்காக எதிர்த்து நிற்க வேண்டியிருந்தது.
-ஆம். -அதற்கான விளைவுகளை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருந்தது.
முதலில், அடிமைத்தனம் பற்றி நான் கேட்ட கேள்வியால்
சிக்கலில் மாட்டிக்கொண்டேன்.
அந்தப் பெயர் என்னைவிட்டுப் போகவேயில்லை.
தினமும், சில பெண்கள் பின்தொடர்வார்கள்,
ஹீல்ஸை மிதிப்பார்கள், துப்புவார்கள், “நீ அசிங்கமாக இருக்கிறாய். நாற்றமடிக்கிறாய். நீ...”
அதுபோல வழக்கமானதைச் சொல்வார்கள்.
நான் என் ஹோம்ரூமுக்குச் செல்லும்போது,
எதையோ வைத்து என் தலையில் அடித்தனர்.
அதை எடுத்தேன், அது 6 இலக்க லாக்
-இருக்கும் ஒரு பர்ஸ். -அடடா.
அதை நான் எடுத்து
தரையில் வீசி, “என்னை விடுங்கள், வெள்ளையினக் குப்பைகளே” என்றேன்.
என் ஹோம்ரூம் ஆசிரியர் அதைக் கேட்டுவிட்டார்.
பிறகு, “நீ போக வேண்டும்” என்றனர். அதனால் தான் என்னை வெளியேற்றினர்.
துப்புவதும், படியில் தள்ளிவிடுவதும் தொடர்ந்தது, ஆனால்
நான் அடுத்த நபரைப் போல நல்லவள் என எனக்குத் தெரியும்.
அவற்றைச் சமாளிக்க அதுதான் எனக்கு உதவியது.
நீங்கள் அந்தப் பெருமைக்காக அவ்வளவையும் கடந்துசென்றீர்கள்.
ஆம்.
ஏனெனில் கிறுக்கர்களை நாம் விட்டுவிட வேண்டும் என இளைஞர்கள் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
-ஆம். -ஏனெனில் அவர்கள் நம் கவனத்தை திசைதிருப்புவார்கள்.
-உங்களுக்கு இடையூறு கொடுப்பார்கள். -கவனத்தைக் கலைக்கப் பார்ப்பார்கள்.
-இடையூறு கொடுப்பார்கள். -உங்களிடம் வம்பிழுப்பார்கள்.
அதனால் கடந்து போய்விட வேண்டும்.
இந்த ஹால்வேக்களில் நிறைய நடந்துள்ளன.
நாங்கள் எப்போதும் எங்கள் புத்தகங்களை கையில் வைத்திருப்போம்,
அவற்றை எங்கள் லாக்கர்களில் வைத்திருந்தால், அவற்றை
உடைத்து, புத்தகங்களைத் திருடிவிடுவார்கள்.
புத்தகங்களை கீழே போட்டுவிடக்கூடாது.
ஏனெனில் அவற்றைக் கீழே போட்டால்,
-அவற்றை எடுக்கும்போது... -உங்கள் தலை கீழே இருக்கும்.
-...பின்னால் உதைப்பார்கள். -ஆம்.
என் அம்மா, “நீ வீட்டிலேயே இருக்கலாம்” என்பார்கள்.
நான், “இல்லை, இன்று அவர்கள் என்ன செய்வார்கள் எனப் பார்க்க வேண்டும், சரியா?” என்பேன்.
இப்போதும் இங்கே நடப்பது பயமாக உள்ளதா?
-பாதுகாப்பாக உணர்கிறீர்களா? -எனக்கு பயமாக உள்ளது. நான்...
-இங்கே நடந்த விஷயங்கள்தான் காரணம். -சரி.
என்னை நோக்கி வருபவர்களைப் பார்த்தும் பயப்படுகிறேன்.
ஒன்று சொல்கிறேன்,
ஜிம் க்ரோ சௌத்தில் வளர்ந்த நிறைய பேருக்கு,
-அந்த விழிப்புணர்வு இருக்கும். -ஆம்.
எங்களுக்கு வெள்ளையினத்தவர்களைப் பற்றி எல்லாம் புரியும்.
-ஆனால்... இதை அந்தப் பக்கம் எதிர்பார்க்க முடியாது. -உண்மைதான்.
-எனக்கு வெள்ளையினத்தவர்கள் பற்றி எல்லாம் தெரியும். -சரி.
வெள்ளையினத்தவர்களும் கருப்பினத்தவர்கள் பற்றி கொஞ்சமாவது புரிந்துகொள்ள விரும்புகிறேன்.
அவ்வளவுதான்.
எல்ஆர்சிஹெச் டைகர்ஸ்
குழந்தைகளிடம் “நீங்கள் நினைத்தால் அதிபரை செயல்பட வைக்க முடியும்“ என கூறுவேன்.
உங்களுக்குக் குரல் உள்ளது.
அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களை, அவர்கள் விரும்பும், அல்லது விரும்பாத விஷயங்களைச் செய்யும்படி
-நீங்கள் கட்டாயப்படுத்தலாம். -செய்யாமல் இருக்கவும்.
சாதாரண மக்களால் அசாதாராண விஷயங்களைச் செய்ய முடியும்.
மிகவும் அசாதாராண விஷயங்களை.
இதுதான் நமது தேவாலயம்.
-முதல் யுனைடட் மெத்தடிஸ்ட் தேவாலயம். -ஆம்.
-நாம் அங்கே நிறைய நேரம் இருப்போம். மேலும்... -ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும்.
ஒரு அன்னையர் தினத்தின்போது நான் மிகவும் அவமானப்பட்டது எனக்கு நினைவுள்ளது,
அது குழந்தைகள் பேசுவதற்கான நேரம்...
-தேவாயலயத்தின் குழந்தைகள் நேரம், ஆம். -மேலும்...
அன்னையர் தினத்திற்கு எங்கள் அம்மாக்களுக்கு என்ன கொடுக்க விரும்புகிறீர்கள் எனக் கேட்டனர்,
நான் உங்களுக்கு ஆயுட் காப்பீடு கொடுக்க விரும்புவதாகக் கூறினேன்.
அது உங்களை நிரந்தரமாக வாழ வைக்கும் என நினைத்தேன்.
அனைவரும்...
சபையில் இருந்த அனைவரும், “அவள் தன்
அம்மாவுக்கு ஆயுட் காப்பீடு கொடுக்க விரும்புகிறாளா?” என்றனர்.
அவமானமாக உணர்ந்தது எனக்கு நினைவுள்ளது.
ஆனால் அது என் மனதைத் தொட்டது. எனக்கு மிகவும் பிடித்தது.
இது உண்மையில் நிறைய இனிய நினைவுகளை கொண்டு வருகிறது, இல்லையா?
அடக் கடவுளே, நிறைய இனிய நினைவுகள்.
இங்கே சிறுமியாக இருந்தது எனக்குப் பிடித்திருந்தது,
ஆனால் ஆர்கன்ஸாஸில் வளர்வது சிமோனுக்கு எளிதாக இல்லை,
நாம் லிட்டில் ராக்குக்கு மீண்டும் வரத் தயாராவதற்கு முன் உங்களுக்கு அவரைத்
தெரியாமல் இருந்திருக்கலாம்,
எனக்குத் தெரியும், ஏனெனில் நான் ”ரூபால்’ஸ் டிராக் ரேஸ்” பார்த்துள்ளேன்.
என் பெயர் சிமோன்
”ரூபால்’ஸ் டிராக் ரேஸ்” சீசன் 13
நான் இங்கே கிரீடத்திற்காக வந்துள்ளேன் நான் ஆர்கன்ஸாஸில் வளர்ந்தவள்
சிமோன் சிமோனாவதற்கு முன்,
அவர் பெயர் ரெஜி காவின், கான்வே, ஆர்கன்ஸாஸில் பிறந்து வளர்ந்தவர்,
அது லிட்டில் ராக்கிற்கு அருகில் உள்ளது,
அவர் டிராகை கண்டறியும் வரை தன்னை முழுமையாகக் கண்டறியவில்லை.
அமெரிக்காவின் அடுத்த டிராக் சூப்பர்ஸ்டார்...
அவர் டிராக் ரேஸின் சீசன் 13 ஐ வென்றதைப் பார்க்க உற்சாகமாக இருந்தது.
சிமோன்!
நான் எப்போதும் ஆர்கன்ஸாஸில் இருந்து வரும் மக்களுக்கு ஆரவாரம் செய்வேன்.
தற்போது, சிமோன் லாஸ் ஏஞ்சலஸில் வசிக்கிறார், ஆனால்
வாரயிறுதிக்காக அவர் லிட்டில் ராக்கிற்கு வந்துள்ளார்.
இன்றிரவு, அவர் தன் ஆர்கன்ஸாஸ் நண்பர்களுடன் ஒரு பார்ட்டி நடத்துகிறார்.
அவர்களது விருந்தினர் பட்டியலில் நமது பெயர்களைச் சேர்த்துள்ளனர்.
இதோ இருக்கிறார்.
நான் இங்குள்ள சிறிய நகரங்களில் ஒன்றான, கான்வேயில் வளர்ந்தேன்...
சிமோன் டிராக் குயீன்
...நான் செய்த துணிச்சலான விஷயம், ப்ராமுக்கு டிராக் உடையில் சென்றதுதான்.
வளரும்போது, நான் நன்றாகவும், பாதுகாப்பாகவும் உணர்ந்ததில்லை,
ஆனால் அங்கே என்னால் தலைநிமிர்ந்து நடக்க முடிந்தால், என்னால் எதுவும் முடியும் என தெரிந்தது.
அதுதான் நான் முதல் முறையாக பொதுவில் டிராக் உடையில் வந்தது.
டிராக் சமூகத்திற்குத் தெரிந்த, துணிச்சலான ஆர்கன்ஸாஸ்வாசி.
நான் கல்லூரிக்காக லிட்டில் ராக்குக்குச் சென்ற பிறகு,
நான் டிராகைப் பின்தொடர வேண்டும் எனத் தெரிந்தது.
அப்போதுதான் என் குடும்பமான, ஹவுஸ் ஆஃப் ஆவலானைச் சந்தித்தேன்.
ஹவுஸ் ஆஃப் ஆவலான் என்பது, கலை, புகைப்படக்கலை, டிராக், வீடியோக்கள் என
எதன் மூலமாகவாவது மகிழ்ச்சியாக இருக்க, உலகத்தைப் பாதுகாப்பான இடமாக
மாற்ற விரும்பும் குயீர் கலைஞர்களின் கூட்டம்.
ஸ்கெட்ச் பாக்ஸில் இருக்கும் அனைத்து நிறங்களும்.
என் காலை வெளியே காட்ட வேண்டும், அழகான ஒரு தோளையும்.
-நல்ல சிக்கன் காலும் தோளும். -நல்ல தோள்.
நான் இருக்க விரும்பியவராக இருப்பது மற்றும் டிராகையும் சிமோனையும்
கண்டறிவதற்கான அனுமதியையும் ஹவுஸ் ஆஃப் ஆவலான் கொடுத்தது.
இன்றிரவு, ஹவுஸ் ஆஃப் ஆவலான் ஒரு ப்ராம் தீமில் உள்ள பார்ட்டியை
நெருங்கிய நண்பர்களுக்கும் குடும்பத்தினர்களுக்கும் ஹோஸ்ட் செய்கின்றனர்
-இதுதான் என் முதல் ப்ராம். -என்ன?
-அதைப் பார்! -அழகாக உள்ளது.
நீ போதையாகி, கர்ப்பமாகப் போகிறாய்.
ஆவலான் ப்ரான்
ஆவலான் ப்ராமுக்கு அனைவரையும் வரவேற்கிறோம்.
அருமை!
ஹாய்!
அடக் கடவுளே.
இது அற்புதமான வரவேற்பு. எனக்குப் பிடித்துள்ளது.
எனக்கு வாரம் ஒருமுறை, நீங்கள் தேவை.
நாங்கள் எப்போதும் பார்ட்டிக்குத் தயார்.
இது மேற்கு லிட்டில் ராக்கில் அற்புதமான நிகழ்வாக இருக்கப் போகிறது.
இது உங்கள் ப்ராமைவிட வித்தியாசமாக உள்ளதா?
அது நீண்ட நாட்களுக்கு முன் நடந்தது.
ஹவுஸ் ஆஃப் ஆவலான்... அது, “தி மிஸ்ட்ஸ் ஆஃப் ஆவலானில்” இருப்பது போல.
முன்னொரு காலத்தில்.
உனது ப்ராம் எனக்கு நினைவுள்ளது.
-ப்ராம் எங்கே சென்றீர்கள்? -படகில்.
உண்மையாகவா?
என்னிடம் சீகுயின்ஸ் இல்லை, இருந்திருக்கலாம் என நினைக்கிறேன்.
இது நான் என் ப்ராமுக்கு அணிந்திருந்ததைவிட
மிகவும் அற்புதமாக உள்ளது.
சரி, நான் மிகவும் நேர்த்தியாக இல்லாமல்,
-என் கால்களை மேலே போடுகிறேன். -அதன் மீதா?
நான் அதையே செய்ய வேண்டியிருந்தது.
-ஆம், உனக்கு நீளமான கால்கள் உள்ளன. -ஆம்.
ரெஜினா ப்ரைஸ் சிமோனின் அம்மா
நீங்கள் கான்வேயில் வளர்ந்த ஒரு குழந்தை.
அம்மா, அது உங்களுக்கு எப்படி இருந்தது?
நான் மிகவும் பாதுகாப்பாக இருந்தேன். அவனைக் கண்காணித்தேன்.
-பருந்து போல. -உங்கள் சிறுவயதில் அது
உங்களுக்குத் தெரியுமா?
ஓ, ஆம். என்னால் எது முடியும் முடியாது என எனக்குத் தெரிந்திருந்தது.
நான் ஒரு பாதுகாப்பான அம்மா,
அவன் ஓரினச் சேர்க்கையாளராக, எதிர்பாலினச் சேர்க்கையாக, பர்ப்பிளாக இருந்தால், அது மாறாது.
அது மாறாது.
உங்களை எந்த வயதில் துன்புறுத்தத் தொடங்கினர்?
முதல் வகுப்பில். என்னால் மறக்க முடியாது.
அது பள்ளியின் முதல் நாள், நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன்.
நான் பஸ்ஸில் ஏறிக்கொண்டிருந்தேன், என் வழக்கமான இருக்கையில் அமர்ந்தேன்.
என் ”நண்பர்களில்” ஒருவன்... நான் பேசிக் கொண்டிருந்தேன், புரிகிறதா?
அவன், “கடவுளே, நீ ஏன் இப்படி ஓரினச் சேர்க்கையாளராக இருக்கிறாய்?” என்றான்.
-முதல் வகுப்பு படிப்பவனா? -முதல் வகுப்பு படிப்பவன்.
அந்த வார்த்தைக்கு அர்த்தம் கூட எனக்குத் தெரியாது.
-நீங்கள் தற்கொலை பற்றி யோசித்தீர்கள், இல்லையா? -நான்... ஆம்.
-உங்கள் ஒன்பது வயதிலா? -ஒன்பது வயதில்.
அது கிறுக்குத்தனமாக இல்லையா? ஆனால்...
இப்போது சிறுவர்கள் நிறைய பேர் தற்கொலை செய்துகொள்கின்றனர்.
-தற்கொலைகள் நடக்கின்றன. -இப்போது.
நீங்கள் ஒருநாள் வீட்டுக்கு வந்தீர்கள், நான், “இனி போதும்” என்றேன்.
நான் அவன் மீது கோபப்பட்டேன்,
”நீ இனி அப்படி உணரவே கூடாது.
ஏனெனில் உனக்கு யாரும் இல்லையெனில், நான் இருக்கிறேன்” என்றேன்.
கடவுள் உங்களை ஆசீர்வதிக்கட்டும்.
என்னவாக இருந்தாலும்.
நீங்கள் எப்போது டிராகைக் கண்டறிந்தீர்கள்?
16 வயது இருக்கும்,
நான் ரூபால்’ஸ் டிராக் ரேஸ் பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன்.
எனக்கு, “நாம் விக், மேக்கப் மற்றும் உடைகள் அணிந்துகொண்டு
என்ன வேண்டுமானாலும் செய்யலாமா?
நான் தயார். இதைச் செய்வோம்” எனத் தோன்றியது.
அதுதான் இதைத் தொடக்கியது.
-ஆம். -இது நீங்கள் ரூபாலில்
-பார்த்ததுதானா? -ஆம். ரூபாலில்.
நீங்கள் அந்த நிகழ்ச்சியில் கலந்துகொண்டது
-எவ்வளவு அற்புதமாக இருந்தது? -ஆம்.
-நீங்கள் வென்றுள்ளீர்கள். -பிறகு நான் வென்றேன்.
-அது அற்புதமான விஷயம். -இங்கே ஒரு கிரீடம் உள்ளது.
உங்களுக்குத் தெரியாது, ஆனால் இங்கே உள்ளது.
உங்கள் 16 வயதில், அந்த நிகழ்ச்சியைப் பர்த்ததும், “என்னால் அது முடியும்” எனத் தோன்றியுள்ளது.
ஆம். என்னால் டிராக் செய்ய முடியும்.
நான் என் நண்பர்களிடம்
அதைச் செய்வதாகக் கூறினேன்.
அவர்கள், “நீ ப்ராமுக்கு டிராக் உடையில் வரப் போகிறாயா?” எனக் கேட்டனர்.
-எனக்கு... -நீங்கள், “நான் அதைச் செய்யலாமா?” என நினைத்தீர்கள்.
”நான் ப்ராமுக்கு டிராக் உடையில் செல்லலாமா?” “ஒன்று சொல்லவா? நான் போகிறேன்” எனத் தோன்றியது.
நானே அங்கு நடந்து சென்றேன்.
துணை பிரின்ஸிபல் வந்து,
”யார் அது? இந்த மாணவரை நான் பார்த்ததில்லை” என்றார்.
திரு. லின், “அது ரெஜி. அவர் டிராக் உடையில்
வருவது உங்களுக்குத் தெரியாதா? வா, ரெஜி.
உன்னை யாராவது எதுவும் சொன்னால், என்னிடம் சொல்” என்றார்.
-அருமை. -அதை நான் எதிர்பார்க்கவில்லை,
நான், “போகலாம்” என்றேன்.
அது சுவாரஸ்யமாக இருந்ததல்லவா?
ஏனெனில் உங்கள் மகன் வித்தியாசமாக இருந்தால்
-அவனுக்காக பயப்படுகிறீர்கள். -ஆம்.
ஆனால் உங்கள் மகன் வித்தியாசமாக இருந்து, அவன் யாராக இருக்க வேண்டுமோ அவனாக இருக்க
-அனுமதிக்கப்படவில்லை எனில்... -சரி.
-உண்மை. அது இன்னும் மோசம். -...எனில் அது இன்னும் மோசம்.
திடீரென, நீங்கள், “என் மகனுக்குக் கிடைக்கும் மிகப்பெரிய பரிசாக நான்
நம்புவது, அவன் யாராக இருக்க வேண்டுமோ
அவனாக இருப்பது” என்பதை உணர்கிறீர்கள்.
-அதுதான் உங்கள் பயணத்தில் நடந்தது. -கண்டிப்பாக.
ஆம். என் குரலைக் கண்டறிய டிராக் உதவியது.
தினசரி வாழ்க்கையில் நான் யார் என்பதில் நம்பிக்கையாக இருக்க அது உதவியது.
சிமோன் இல்லாமல் அதை என்னால் செய்திருக்க முடியும் எனத் தோன்றவில்லை.
எனக்கு நால் இல்லையெனில். அதை இப்போது சொல்ல முடியும்.
எனக்கு நான் இல்லையெனில். அதுதான் என் உயிரைக் காப்பாற்றியது.
சரி, பெண்களே. இந்த ப்ராமைத் தொடங்குவோம்.
-நேரமாகிவிட்டதா? -நேரமாகிவிட்டதா?
இன்று அவரின் திறமையைப் பார்க்கப் போகிறோம்.
ஆர்கன்ஸாஸின் பெருமை, சிமோன்!
நியூ யார்க்
அற்புதமான பயணம்.
குறிப்பாக ஆண்டின் அந்தப் பகுதி, அழகாக இருந்தது.
என் பழைய நினைவுகளைக் கொண்டு வந்தது. அங்கே மீண்டும் சென்றது பிடித்திருந்தது.
அது நம் குடும்பத்திற்கு மிகவும் தனித்துவமான இடம்.
ஆம்.
என்னைக் கூட்டிச் சென்றதற்கு நன்றி, கண்ணே.
உங்களைக் கூட்டிச் செல்ல என்னை நம்பியதற்கு நன்றி.
இருந்தாலும், என்னைக் கூட்டிச் செல்ல உன்னை அனுமதிக்க மாட்டேன்.
-ஆம். -அது அற்புதமாக இருந்தது.
அந்த அற்புதமான பெண்களின் கதைகளைக் கேட்டது மிகவும்
உணர்ச்சிப்பூர்வமாக இருந்தது.
நாம் பேசிய அனைவரும், சில இடத்தை விட்டுள்ளனர்.
அது இயற்பியல் ரீதியான இடமாக இருக்கலாம், உளவியல் ரீதியான இடமாக இருக்கலாம்.
சௌகரியமான, தெரிந்த விஷயத்தில் இருந்து தெரியாத, ஆபத்தான விஷயத்திற்கு
நாம் எடுக்கும் முடிவு.
நம்பிக்கையின் அடிப்படையில் முடிவெடுத்த நபர்கள்.
-தங்களுக்காக மட்டுமில்லாமல். -சரி.
தங்கள் குழந்தைகளுக்காகவும்
தங்கள் சமூகத்திற்காகவும், நான் துணிச்சலானது மற்றும் உத்வேகம் அளிப்பது
என நினைக்கும் வழியில்.
தமிழாக்கம் நரேஷ் குமார் ராமலிங்கம்