எனக்கு முட்டை பொடிமாஸ் செய்து தருகிறாயா?
சரி. செய்கிறேன்.
-சீஸ் போடவா? -ஆம், கொஞ்சம் போடு.
என் குழந்தைகளுடன் சமைப்பது எனக்குப் பிடிக்கும், ஏனெனில் அது அவர்களுக்கு பொறுமை,
கொஞ்சம் கெமிஸ்ட்ரி, நிறைய கணிதம் கற்றுக்கொடுக்க
அருமையான வழி.
சமையலை ஒரு உவமையாக நினைக்கிறாயா?
ஏனெனில், ஒரு கட்டத்தில்
அது குழந்தைகளை வளர்ப்பது போலத்தான், இல்லையா?
நம்மால் முடிந்தளவுக்குச் செய்வோம். அது கச்சிதமாக இருக்காது.
ஆம். அதாவ்து,
சில நேரம் சர்க்கரைக்குப் பதிலாக உப்பைப் பயன்படுத்துவோம்...
-ஆம். -...பிறகு முதலில் இருந்து செய்ய வேண்டும்.
பெற்றோராக இருப்பதில் இன்னொரு சிறந்த விஷயம், நம் குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் எவ்வளவு கடினமாக
உழைத்தாலும், அவர்கள் ஒரு விஷயத்தில் சிறப்பாக இல்லாமல் போகலாம் என்று புரிந்துகொள்ள உதவுவது.
-அதேதான். -ஆனாலும் அவர்கள் அதை விரும்பலாம்.
அவர்கள் அப்போதும் அதை விரும்பலாம்.
பெற்றோராக இருப்பதுதான் நான் செய்ததிலேயே சிறந்த விஷயமும்
கஷ்டமான விஷயமும்.
என் அருகிலேயே நீங்கள்
-அப்படி உணர்வது மகிழ்ச்சியாக உள்ளது. -ஆம்.
அம்மாக்களுக்கும் மகள்களுக்குமான உறவு, மிகவும் அற்புதமான,
நெருக்கமான, அருமையான உறவு,
அதே நேரம் மன அழத்தமுள்ள உறவும் கூட,
நாம் பாதுகாக்கவும் வளர்க்கவும் விரும்புவோம்,
ஆனால் அதேநேரம்,
-சுதந்திரமான நபரை உருவாக்கவும் விரும்புவோம். -அது...
அது கடினமானது.
நம் உறவு அப்படி இருந்ததில்லை என நினைக்கிறேன்.
நீ டீனேஜராக இருந்தாய். அது எனக்கு நினைவுள்ளது.
சரி. ஆக்ஷன் ஷாட்.
தங்கள் கருப்பைகளை உபயோகிக்க தெரிந்த நிறைய பெண்கள் உள்ளனர்.
நான்...
இது ஒரு குடும்பம். நாங்கள் ஒரு குடும்பம்.
துணிகர பெண்கள் என்பவர்கள் அம்மாக்கள்
நினைவுகள்
அடக் கடவுளே.
ஆல்பத்தின் பக்கங்களை திருப்புவதில் நான் விரும்பும் ஏதோ ஒன்று
உள்ளது என்று உன்னிடம் சொல்ல வேண்டும்.
-அருமை. -எனக்கு பிடிக்கும்.
இதோ உன் பாட்டி, என் அம்மா டோரத்தி உன்னை கையில் வைத்திருக்கிறார்.
அதோ... என் அப்பாவை எடுக்கவில்லை
ஆனால் தன் கைத்தடியுடன் இருக்கிறார்.
பிறகு,
நீ பிறந்தபோது எடுத்த படங்களைப் பார்க்கும்போது
நம் கையில் குழந்தையை கொடுக்கும்போது அது எவ்வளவு அற்புதமான, பெரிய
பொறுப்பு என்பதை பற்றி யோசிப்போம்.
திடீரென,
இந்த குட்டி மனிதருக்கு நாம் தான் பொறுப்பு.
மேலும்... அது கடினமான பொறுப்பு.
என் சிறுவயதில் நீங்கள் எப்போதும் நாம் அதை கண்டறியப் போகிறோம்,
-ஆனால் அதற்கு நேரம் ஆகலாம்... -ஆம்.
...ஏனெனில் நீங்கள் இதற்கு முன் அம்மாவாக
இருந்ததில்லை நான் குழந்தையாக
-இருந்ததில்லை என்பீர்கள். -ஆம்.
நான் வளரும்போது அதைக் கேட்டது முக்கியமாக இருந்தது என்றும்
நான் அம்மாவாக ஆனபோது அது எனக்கு உதவியது என்றும் என நினைக்கிறேன்.
-அது தொடர்ச்சியான சமநிலைப்படுத்தும் செயல்... -ஆம்.
...பெற்றோராக இருப்பதும்
மகளை அம்மாவாக வளர்ப்பதும்.
அடக் கடவுளே. நாம் ஒன்றாக வாக்களிக்கிறோம்.
உன் அப்பா அதிபர் தேர்தலில் நின்றபோது.
-இது 1992. -‘92. ஆம்.
பொது மக்களின் கவனத்தில் இருக்கும்போது,
உன்னை அந்த கவனிப்பில் இருந்து உன்னை பாதுகாக்க என்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்தேன்,
ஆனால் அதிலிருந்து உன்னைத் தனிப்படுத்தவும் விரும்பவில்லை.
அதனால் அந்தச் சமநிலையுடன் வைத்திருக்க...
அந்தச் சமநிலையும் மாற்றங்களும் காலப்போக்கில் மாறிவிட்டன.
ஆம்.
அம்மாவாக இருப்பதென்பது, நாம் செய்யக்கூடிய துணிச்சலான விஷயங்களில் ஒன்று,
நாம் பேசப் போகும் அம்மாக்களும் மகள்களும் நமக்கு
நிறைய கற்றுக்கொடுப்பார்கள் என நினைக்கிறேன்.
அது கண்டிப்பாக கோல்டீ ஹான் மற்றும் அவரது மகள் கேட் ஹட்ஸன் விஷயத்தில் உண்மைதான்.
கோல்டீக்கு பொது வாழ்க்கையை வாழ்வதில் உள்ள
எல்லாக் கஷ்டங்களும் தெரியும்.
நடிகையாக அவரது தொடக்கக் காலத்தில் அவர் மன அழுத்தம் மற்றும் கவலையுடன் கஷ்டப்பட்டார்.
உடல்நிலை சரியாக என்னால் பொதுவெளியில் செல்ல முடியவில்லை.
நான் திடீரென பிரபலமாகிவிட்டேன், நான் யாராக இருந்தேன் என இன்னும் எனக்குத் தெரியவில்லை.
அதனால் நான் டாக்டரிடம் சென்றேன்.
அவர் தியானம் செய்யத் தொடங்கினார், அது நிறைய உதவியது,
பிறகு அவர் மன அழுத்தத்தைச் சமாளிக்கும் உத்திகளை,
குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கும் லாப நோக்கமற்ற அமைப்பை உருவாக்கினார்.
கேட்டிடம் அவரது அம்மாவின் நடிப்புத் திறமை மட்டும் இல்லாமல், தன் உடல் மற்றும்
மன நலத்தைப் பார்த்துக்கொள்ளும் பொறுப்பும் உள்ளது.
நாம் அவர்களது அம்மா-மகள் உறவு பற்றியும் எப்படி நம்பிக்கையையும்
எதிர்க்கும் திறனையும் நேர்மறை எண்ணத்தையும் விதைக்க வேண்டும் என்றும் அவர்களிடம் பேசுவோம்.
டொபாங்கா கலிஃபோர்னியா
கோல்டீயும் கேட்டும் தங்களின் நடன ஆர்வத்தால் இணைவதையும் ஆச்சர்யமாக
பார்க்கிறேன், அது எனக்கும் பிடிக்கும்.
அது மனம்-உடல் சமநிலையின் வேடிக்கையான வெளிப்பாடு,
அவர்கள் நம்மை நடனமாட அழைக்கின்றனர்.
அம்மாக்களும் மகள்களும்.
-உங்களைப் பார்ப்பதில் மகிழ்ச்சி. -ஹாய், கண்ணே.
அடக் கடவுளே.
இன்று எங்களை எதற்குள் அழைத்துள்ளீர்கள்?
பாடம் நடக்கப் போவதாக உணர்கிறேன்.
நான் அம்மாவிடம் சொல்லிக் கொண்டிருந்தேன், நீங்கள் டாங்கோவுக்கு சம்மதித்ததில் மகிழ்ச்சி...
-ஓ, விளையாடுகிறீர்களா? இவர் ஆர்வமாக இருந்தார். -அதாவது... நான் ஆர்வமாக இருந்தேன்.
நான் எப்போதும் நடனப் பாடத்திற்கு சம்மதம் தெரிவிப்பேன், மேலும்
கடந்த பத்தாண்டுகளில் நான் டாங்கோ ஆடவில்லை, இதுதான் நேரம்.
கோல்டீ ஹான் & கேட் ஹட்ஸன்
இது மிகவும் அற்புதம்.
நீங்கள் உறவுகள் பற்றிப் பேச விரும்புகிறீர்கள் எனில்,
என் சிறுவயதில் இருந்து என் அம்மாவுடன் இதைத்தான் செய்து வருகிறேன்.
அவர் பொருட்களை அப்படியே போட்டுவிடுவார்.
நான், “ஓ. அம்மாவின் ஜாக்கெட்” என்று எடுத்துக்கொள்வேன்.
இறுதியில் நாங்கள் வெளியே கிளம்பும்போது, அவரது எல்லாப் பொருட்களும் என்னிடம் இருக்கும்.
கிளாஸ்கள், சாவி. “என் கார் சாவி எங்கே?”
என்னிடம் உள்ளது அம்மா.
அவள் பொய் சொல்கிறார் என சொல்ல நினைக்கிறேன், ஆனால் இல்லை.
சரி. நாங்கள் தயார். சரி.
என்ன செய்ய வேண்டும் என்று கூறுங்கள்.
அர்ஜென்டீன் டாங்கோ. இது பார்ட்னர்ஷிப் பற்றியது, அதனால் இருவரும் நன்றாக முயற்சிக்க வேண்டும்.
கார்லோஸ் பார்ரியனுவேவோ டாங்கோ பயிற்சியாளர்
ஆர்வம் என்பது டாங்கோவின் பகுதி.
அதில் அந்த இணைப்பு உள்ளது. நம்பிக்கை உள்ளது. நாம் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.
மய்டே வால்டெஸ் டாங்கோ பயிற்சியாளர்
நாம் ஒன்றைத் தொடங்கும்போது, நமக்கு ஒரு கட்டமைப்பு வேண்டும். சரியா?
நான் வழிநடத்த விரும்பினால், என் இடது கை வெளிப்புறம் இருக்கும். சரியா?
ஒன்று, இரண்டு.
நாம் கட்ட வடிவத்தில் ஆட வேண்டும்.
பிறகு வழிநடத்துவதின் அசைவுகள். மனமிருந்தால் மார்க்கமுண்டு.
நீங்கள் செய்ய விரும்புவதை செய்துகாட்டுங்கள்.
-சரி. நீங்கள் வழிநடத்துகிறீர்களா, அம்மா? -இல்லை, நீ வழிநடத்து.
என்ன நடக்கிறது? சரி.
இந்த முறை பக்கவாட்டில் செல்வோம்.
-வலதுபக்கம்... -இந்தப் பக்கம்.
நான் சொல்வதைத்தான் நீங்கள் செய்ய வேண்டும்.
இங்கும் பொறுப்பு மாறிவிட்டது.
-எப்படி நீங்கள் வழிநடத்துகிறீர்கள்? -அது சுவாரஸ்யமானது.
நான் வழிநடத்தினேன், பிறகு என் அம்மாவுக்கு போர் அடித்துவிட்டது.
பிறகு அவர் என்னை திருப்பினார்.
அதுதான் எனக்கு நடந்தது. நான் வழிநடத்தினேன், பிறகு அம்மா, “சரி, நீ வழிநடத்து,
ஆனால் 20 நொடிகளுக்குத்தான்” என்றார்.
-ஆம், இல்லையா? -அதேதான்.
இப்போது நன்றாக பழகிவிட்டீர்கள் என்பதால்,
நீங்கள் இப்போது கார்லோஸுடன் ஆடுவதற்கான நேரம்.
நீங்கள் இருக்கைகளில் அமருங்கள்.
-எங்களிடம் வந்து கேட்கட்டும். -அவர் வந்து உங்களிடம் கேட்பார்.
-ஓ, சரி. -அப்படித்தான்.
அவர்தான் முதல் நபர் என நினைக்கிறேன்.
அவர் என்னைத் தேர்வுசெய்தார்.
அட, அம்மா.
எனக்கு பிடித்துள்ளது.
-அவர் இயல்பாகவே திறமைசாலி. -இயல்பாகவே திறமைசாலி.
-அருமையாக இருந்தது. -யேய்! அது அருமையாக இருந்தது.
உங்களை நினைத்துப் பெருமைப்படுகிறேன்.
-நாம் வெளியே செல்லலாமா? -சரி.
என்னவொரு அழகான நாள்.
நடன வகுப்பின்போது ஆடுவதும் உங்கள் கவனத்தை ஒன்றின்மீது செலுத்துவதும் முக்கியம்
என்று பேசிக்கொண்டிருந்தோம்.
நீங்கள் உங்களுடனே ஒன்றாவீர்கள்,
அது நாம் யார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.
அதனால் ஒரு பெற்றோராக நாம் தெரிந்துகொள்ள விரும்பும் விஷயம்
உணர்வு என்பது பரவக்கூடியது.
நீங்கள் உணர்வதை குழந்தைகளும் உணர்வார்கள்.
மேலும் உங்கள் குழந்தைகளிடம் எப்படி இணக்கமாக இருப்பது என்று.
அதாவது, என் அம்மா என்னிடம் இணக்கமாக இருப்பது எனக்கு என் மனநிலையைப் பார்க்கும்
-வாய்ப்பைக் கொடுத்தது. -அது... ஆம்.
ஆனால் நீங்கள் இருவரும் எப்படி நீங்கள் நடிகையாக விரும்புவதை, உங்கள் அம்மா வெற்றிகரமாக
இருந்த அதே துறையில் இருக்க விரும்புவதைச் செயல்படுத்தினீர்கள்?
எனக்கு பத்து அல்லது 11 வயது... இருக்கும், அப்போது நான்,
”அம்மா, நான் நடிகையாகப் போகிறேன்” என்றேன்.
அவர் “சரி” என்றார்.
-”அமைதி. உன் அறைக்குச் செல்.” -”போய் ஐந்தாம் வகுப்பைப் படி.”
”போய் ஐந்தாம் வகுப்பைப் படி.”
ஆனால் நீங்கள் செய்தது,
ஒரு நிகழ்ச்சிக்காக ஆடிஷன் செய்ய என்னை அனுமதித்தார். அவர்...
-எதற்கு என்று நினைவுள்ளதா? -ஆம்.
அது... ஹௌவி மாண்டெலுடனான ஒரு சிட்காம்.
-விளையாடுகிறீர்கள். -அருமை.
ஆம், ஆனால் அம்மா, இதை என்னிடம் சொல்லவில்லை,
ஆனால் எனக்கு அந்தப் பாத்திரம் கிடைத்தது.
-அவரிடம் என்ன சொன்னீர்கள்? -அவர்கள் இவளை கேட்டனர்.
-அவருக்கு கிடைக்கவில்லை என்றீர்களா? -ஓ, ஆம்.
”அவர்கள் வேறொருவரை தேர்வுசெய்துவிட்டனர்” “பரவாயில்லை” என்றார்.
அது எனக்கு ஒரு அனுபவமாக இருந்தது, பிறகு குழந்தையாக இருக்க விரும்பினேன்.
அவள் படித்து முடிக்கும் வரை முடிந்தளவு சகஜமான வாழ்க்கையை
வாழ விரும்பினேன்.
அதைத் தவிர, எனக்குப் பிரச்சினையில்லை.
எதையும் கட்டுப்படுத்தவில்லை.
-அதற்காக அது சுலபமிலை. அதற்காக... -அது சுலபமில்லை.
-எப்போதும் அதை ஏற்பீர்கள். -இல்லை. அது நன்றாகத் தெரியும்.
எங்கள் வழிகளை நாங்கள் கற்றுக்கொள்வோம், சரியா?
பிறகு, நீங்கள் சொல்ல வேண்டிய விஷத்தை சொல்ல வேண்டியபோது,
அதைச் சொல்வீர்கள், ஆனால் எப்போதும் இல்லை...
-ஆம். -...ஏனெனில் அது எதற்கும் உதவாது.
எனக்கு நிறைய “துணிச்சல்" இருந்தது.
மனதைக் கேட்டு நடப்பதற்கான என் பயணமாக அது இருந்தது.
ஏனெனில் எனக்குத் தெரியும், நான் வணிகங்களை உருவாக்கியபோது அல்லது தளத்தில் வேலை
செய்யும்போது, நாம் அனைவரும் மிகவும் சக்திவாய்ந்த ஒன்றை உணர்ந்திருப்போம்.
நான் இளம் பெண்களிடம், குறிப்பாக தலைமைப் பொறுப்புகளில் இருப்பவர்களிடம்,
தலைமை என்பது ஒரே பக்கம் பார்ப்பதில்லை என்று கூற விரும்புகிறேன்.
அது ஒன்றாக சேர்ந்து மிகவும் சக்திவாய்ந்த ஒன்றை உருவாக்கக்கூடிய பல்வேறு குணாதியசயங்களையும்
பலங்களையும் கொண்ட ஒரு பெரிய வானவில்.
அது மேடையில் ஏறும் அளவுக்கு துணிச்சலான விஷயம்.
-நீங்கள் அழகாக இருக்கிறீர்கள். -நீங்கள் பார்ட்டி செய்ய விரும்புகிறீர்கள்.
ஹிலரி, “நன்றாக ஆடலாம்” என்கிறார்.
ஜாக்கிரதை.
அம்மாக்களின் மோதல்.
-இவை எனக்கு பிடித்த... -அடக் கடவுளே. அழகாக உள்ளீர்கள்.
...என் அம்மாவும் நானும் இருக்கும் படங்கள்.
-நீங்கள் அழகாக உள்ளீர்கள். -ஆம். என்னைப் பார்.
ஆனால் எனக்கு அப்படி உடை அணிவித்ததே இல்லை?
நீ அதை அனுமதித்திருக்க மாட்டாய்.
நீ இளம் வயதிலும் உன் உடையைப் பற்றி
மிகவும் கவனமாக இருந்தாய்.
இது என் அம்மா ஹை ஸ்ஊலில் பட்டம் பெற்றபோது எடுத்தது.
இது உங்கள் அம்மாவைப் பொறுத்தவரை மிகப்பெரிய சாதனை, ஏனெனில் அவரது
-தாத்தா பாட்டி அவரை விரட்டிவிட்டனர். -ஆம்.
அவரது பெற்றோரும், தாத்தா பாட்டியும் அவரை...
-கைவிட்டுவிட்டனர். -ஆம். ஆம்.
என் அம்மாவைப் பார்த்து, அவரது வாழ்க்கையை பற்றி இன்னும் தெரிந்துகொள்ளும்போது
அவர் எவ்வளவு சிரமப்பட்டு ஒரு அம்மாவாக இருந்திருப்பார் என்பது வியப்பளிக்கிறது,
ஏனெனில் அவருக்கு அப்படி ஒரு அம்மா இல்லை.
அதுதான் அம்மாவுக்கும் அம்மாவாக பார்த்துக்கொள்வதற்கும் உள்ள வித்தியாசம், இல்லையா?
ஆம். ஆம்.
ஏனெனில் நீங்கள் உண்மையான அம்மாவாக பார்த்துக் கொள்கிறீர்கள் எனில், அவர்களை கைவிடமாட்டார்கள்.
கயென் டோரஷோ எல்ஜிபிடிகியூ தன்னார்வலர்/ஜிஎல்ஐடிஎஸ் நிறுவனர்
அது எனக்கு கயென்னை நினைவுபடுத்துகிறது, ஓரினச்சேர்க்கையாளராக,
மாற்றுப் பாலினத்தவராக அல்லது அவர்களுக்கு எதிர்காலம் இல்லை என்று உணர்வதால் தங்கள்
வீட்டிலிருந்து துரத்தப்பட்ட பல குழந்தைகளை அவர் அம்மாவாகப் பார்த்துக்கொள்கிறார்.
அவர் விருப்பத்தின்படியான குடும்பத்தை உருவாக்கியுள்ளார்.
-சரி. பிறப்பின்படியான குடும்பம் இல்லை... -விருப்பதின்படியான குடும்பம்.
குயீன்ஸ் நியூ யார்க்
ஹலோ. இங்கே பார்ட்டி நடப்பதாக கேள்விப்பட்டேன்.
-எப்படி இருக்கிறீர்கள்? வாருங்கள். ஆம்... -இங்கே நிறைய பேர் இருக்கின்றனர்.
-அனைவருக்கும் வணக்கம். -சில நண்பர்கள் உள்ளனர்.
-ஹாய். -ஹாய்.
ட்வின்கிள் ஆரியா பால்
-நான் ட்வின்கிள். சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. -உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.
-இவர் என் மாணவர்களில் ஒருவர். -உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.
டோர்காஸ் ஆடெடோஜா
-விளையடுகிறாய். அடக் கடவுளே. -ஆம். நான் மெயில்மேனில் படிக்கிறேன். ஆம்.
அருமையான விஷயம்.
டோர்காஸ் என்னை அழைத்து, “செல்ஸீதான் என் பேராசிரியர்” என்றபோது,
-நான், “நாம் சரியாக செய்கிறோம்” என்றேன். -ஆம்.
கயென் க்ளிட்ஸை 2015 இல் தொடங்கினார்.
கேஸ் & லெஸ்பியன்ஸ் லிவிங் இன் எ டிரான்ஸ்ஜெண்டர் சொஸைட்டி
அது வேகமாக வீடுகளை இழக்கும் மாற்றுப் பாலின இளைஞர்களுக்கான
ஏற்றுக்கொள்ளும் சமூக தங்குமிடத் திட்டம்.
அவர் செய்வது ஒருவருக்கு தங்குமிடம் கொடுப்பது மட்டுமில்லை.
ஒருவருக்கு நாம் மெட்ரோகார்டும் ஹெச்ஐவி சோதனையும் மட்டும் கொடுத்தால் அது உதவுவதில்லை.
அவர்கள் இருக்க வேண்டிய இடத்திற்கு அவர்களை அழைத்துச் செல்வோம்.
கல்வி. அது அங்கிருந்துதான் தொடங்குகிறது.
என்னிடம் ஹை ஸ்கூல் டிப்ளோமா இல்லாதபோது நான் அவரைச் சந்தித்தேன்.
நான் வரும் இலையுதிர்க்காலத்தில் பட்டம் பெறுகிறேன்,
மேலும் அவரது உதவியுடன் கொலம்பியா அல்லது ஜார்ஜ்டவுனுக்கு படிக்க செல்கிறேன்.
-அவள் வக்கீலாக விரும்புகிறாள். அதை ஆதரிக்கிறேன். -ஆம்!
அவள், அவள் புத்திசாலியானவள்.
வனெஸ்ஸா வார்ரி
அவள் இப்போது தன் முதுகலை மற்றும் பிஹெச்டியை நோக்கிச் செல்கிறாள்.
-எதில் பிஹெச்டி செய்கிறீர்கள்? -சமூக நலன்.
-அவரது ஊக்கம் மிக முக்கியம், இல்லையா? -கண்டிப்பாக. ஆம்.
அவரது ஊக்கமும் மென்மையான மிரட்டல்களும்.
அது எல்லாம்தான்.
அம்மாவாக இருப்பது சக்திவாய்ந்தது எனக் கருதுகிறேன்.
நான் நேசிக்கும் குழந்தைகள் உலகம் முழுவதும் இருக்கின்றனர்.
பெரும்பாலும் எங்களை கிறிஸ்துமஸ், தாங்க்ஸ்கிவிங், ஈஸ்டர், தங்கள் குடும்பத்துடன்
கொண்டாடும் விஷயங்களுக்கு எங்களை அழைக்க மாட்டார்கள், அதனால்
நான் ஒரு அம்மாவாக, பல ஆண்டுகளாக எனக்கு கிடைக்காத அந்தத் தருணங்களை
இவர்களுக்கு உருவாக்குகிறேன்.
பெரும்பாலும் என்னைப் போன்றவர்கள் வீட்டைவிட்டு வரும்போது, ஆதரவு இருக்காது,
ஏனெனில் நாங்கள் இந்த உலகத்தில் எங்களது உண்மையான உருவில் இருக்க தேர்வுசெய்தோம்.
ஆனால் எங்களுக்கு பெற்றோர் இருந்து, அந்தப் பயணத்தில்
அவர்கள் எங்களை ஆதரித்திருந்தால் என்ன நடந்திருக்கும்?
அதைத்தான் இவர் தான் சந்திக்கும்
பல இளைஞர்களுக்கு வழங்குகிறார்.
-இது உண்மையில் ஒரு பெற்றோரின் பொறுப்பு. -ஆம்.
நீங்கள் இளையவர்களுக்கு பாடங்களைக் கற்பிக்கும் முன்
நீங்கள் செய்த விஷயங்கள் மற்றும் தாண்டிய தடைகளை கற்பிக்க வேண்டும்.
சரி. சரி.
என் டீனேஜ் வயதில் என் வீட்டை விட்டு வெளியேறிவிட்டேன்.
என்னுடன் என் அம்மா இல்லை.
என் அம்மா சில நிபந்தனைகளுடன் இருந்தார்.
ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று நான் போட்ட நிபந்தனைகள் மற்றும்
அது நான் யாராக இருந்தேன் என்ற சுய வெளிப்பாடு.
என் பாதி வாழ்க்கை முழுக்க தற்கொலை எண்ணத்துடன் இருந்தேன். அதைத் தவிர்க்க முடியவில்லை.
ஃபிளாலெஸ் சப்ரினா எல்ஜிபிடிகியூ தன்னார்வலர்
ஃப்ளாலெஸ் சப்ரினா,
பாலின அடையாளத்தில் கஷ்டப்பட்ட ஒரு இளைஞராக இருந்த எனக்கு
அவர்தான் உதவிசெய்தார்.
என் அம்மா என்னை ஜாக் என்றழைப்பார்கள், ஆனால் நான் சப்ரினா என்ற பெயரில் வேலை செய்கிறேன்,
எல்லா குயின்களும் என்னை சப்ரினா என்றழைப்பார்கள்.
ஃபிளாலெஸை ஒரு மாற்றுப் பாலின அம்மாவாகக் கொண்டிருந்தேன்,
என்னை உயிருடன் இருக்க வைத்து எனக்கு உதவினார்.
நான் வீடில்லாமல் சென்ட்ரல் பார்க்கில் வசித்தபோது,
அவர் என்னை அங்கே பார்த்து, “எழுந்திரு” என்றார்.
நான், “நான் உங்களுடன் வர மாட்டேன்” என்றேன்.
அவர், “நீ வர வேண்டும். உன் பைகளை எடுத்துக் கொண்டு வா” என்றார்.
நாங்கள் அந்த கட்டடத்துக்குள் சென்றபோது, கதவு திறந்திருந்தது.
அவர், “என் கதவுகள் எப்போதும் திறந்திருக்கும். இதைத் தெரிந்துகொள்.
உன்னை போன்றவர்கள் எப்போது வேண்டுமானாலும் உள்ளே வர என் கதவுகளை நான் பூட்ட மாட்டேன்” என்றார்.
அருமை. அவரை அதற்கு முன் சந்தித்துள்ளீர்களா?
இல்லை. பிறகு அவர் மிகவும் அருமையான விஷயத்தைச் செய்தார்,
என் அம்மாவின் வீட்டுக்குக் கூட்டிச்சென்று, அவரிடம் பாலின அடையாளத்தை விளக்கினார்.
எத்தனை பேர் அதற்கான நேரம் ஒதுக்கி, மாற்றுப் பாலின பயம் இருக்கும்
பெற்றோரிடம், இதற்காக உங்கள்
குழந்தையை வெளியேற்றக் கூடாது என விளக்குவார்கள்?
நான் இவற்றை அவரிடம் இருந்து கற்றுக்கொண்டு அனைவருக்கும் கொடுப்பேன்.
அவர் எனக்கு குடும்ப பாசத்தைக் கொடுத்தார். அதுதான் நான் முதல் முறையாக அதை அனுபவித்தது.
வாக்கின் ரெமோரா
அதைவிட பெரிய மாற்றம் எதுவுமில்லை.
நான் 15 வயது மாற்றுப் பாலினப் பெண்ணாக
சான் ஃபிரான்ஸிகோ தெருக்களில் விளையாடியபோது,
நீங்கள் பாலியல் வேலை செய்பவராகவோ அழகாக இருந்தால் பெர்ஃபார்மராகவோ இருக்க வேண்டும்.
வழக்கமான அலுவலக வேலைக்குச் செல்வது
பட்டம் வாங்குவது என்பதெல்லாம் வாய்ப்புகளே இல்லை.
என் மூலமாக யாராவது பார்த்து, “என்னாலும் இது முடியும்” என நினைப்பார்கள்.
-ஏனெனில் நீங்கள் அதைத் தெரியப்படுத்துகிறீர்கள். -ஏனெனில் நான் அதைத் தெரியப்படுத்துகிறேன்.
அவளே அவளை நம்பாதபோது, நான் அவளை நம்பினேன்.
நான் இந்த அனைத்துக் குழந்தைகளையும் நம்புகிறேன்.
இப்போது நானும் என் அம்மாவும் நல்ல உறவில் இருக்கிறோம்...
கயென் மற்றும் அவரது அம்மா
...இருந்தாலும் அதைப் பற்றி
கொஞ்சம் கோபமாக உள்ளது, உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்.
நாங்கள் ஒரு பார்ட்டி நடத்தினோம், என் அம்மா மிகவும் குழப்பத்தில் இருந்தார்.
அங்கே பாலினம் பொருந்தாதவர்கள், அனைவரும் இருந்தனர்.
அப்போது என் அம்மா, “நான் ஒரு மாற்றுப் பாலினத்தவர்”
என்று கூறினார்.
நான், “அம்மா” என்றேன். அவர், “தெரியும். அதை நான் கூற விரும்பினேன்” என்றார்.
அந்தத் தருணத்தில், எல்லாம் மன்னிக்கப்பட்டன.
உனக்கு சுமார் 12 வயதானபோது எடுத்த சில அற்புதமான படங்கள் உள்ளன.
வெள்ளை மாளிகையில்.
பார். நீ என் உயரத்திற்கு இருக்கிறாய்.
அது எனக்கு கவலையாக இருந்தது.
அது எனக்கு மிகவும் முக்கியமான தருணம்.
யார் வந்தாலும் நான் உங்களை...
-ஆம். ஆம். -...என் அருகே நிற்க வைத்தேன்.
அருமை.
மிகவும் அற்புதம்.
12, 13 வயதில் குழந்தைகள் தங்கள்
இடத்தை தெரிந்துகொள்ள விரும்புவது சுவாரஸ்யமான விஷயம்,
அவர்களது முதல் இடம் உங்கள் குடும்பம்தான்.
தங்கள் குழந்தைகளுக்குத் தேவையானதை வைத்திருக்க அம்மாக்கள்
எதையும் செய்வார்கள்.
அதனால்தான் நான் மெரியம் அல் சுல்தானுடன் பேச விரும்புகிறேன்.
அவர் சவுதி அரேபியாவில், மோசமான
திருமணத்தில் சிக்கிக்கொண்ட ஒரு அம்மா,
அவர் மேஜிக் செய்வது தடைசெய்யப்பட்ட
மற்றும் பெண்களின் வாழ்க்கையில் முக்கியமான விஷயங்களை இன்னும்
ஆண் பாதுகாவலர்களால் முடிவுசெய்யப்படும் நாட்டில் அவர் மேஜிக் செய்பவராக
கற்றுக்கொண்டிருந்தார்.
அவர் தன் மகளுக்கு நிறைய விஷயங்களைக் கொடுக்க, தன் மகளுடன் வெளியேற,
-தனக்குத் தெரிந்த அனைத்திலிருந்தும்... -அதாவது, அது துணிச்சலான முடிவு.
...தன் மகளை தூரத்திற்குக் கூட்டிச் செல்ல
முடிவெடுத்தார், சரியா?
தன் மகளுக்கு இருக்கும் கனவை அடைவதற்கான வாய்ப்பை அவளுக்குக் கொடுப்பதற்காக,
அது மேஜிக்காகவோ வேறு எதுவாகவோ இருக்கலாம்.
-வேறு எதுவாக இருந்தாலும். -வேறு எதுவாக இருந்தாலும்.
அவர்கள் நமக்கு சில வித்தைகளைக் கற்றுத்தரலாம்.
அவர்கள் எதையும் வெளிப்படுத்துவார்களா என்று தெரியவில்லை.
தெரியவில்லை. நாம் கண்டுபிடிப்போம்.
லாஸ் ஏஞ்சலஸ்
செல்லுங்கள்.
”முன்னே வாருங்கள். ஆர்ட்டிமிஸ் ஆந்தை.”
”உள்ளே நுழைவதற்கான மந்திர வார்த்தைகளை சொல்ல வேண்டுமா”?
ஆப்ரகடாப்ரா?
திறந்திடு சீஸேம்?
அருமை, அம்மா.
சரி. போகலாம்.
”கண்ணுக்குத் தெரியாத இர்மா தன் பியானோ அறைக்கு உங்களை அழைக்கிறார்.”
நான் இதை ப்ராஸஸ் செய்ய வேண்டும் என தோன்றுகிறது.
ஓ, அருமை!
மெரியம் தன் சிறுவயதில் இருந்தே மேஜிக் பயிற்சி செய்து வருகிறார்,
அதை அவர் 2013 இல் அமெரிக்காவிற்கு வந்தபிறகு தொடர்ந்து வருகிறார்.
மெரியம் அல்-சுல்தான்
-ஹாய், மெரியம் மற்றும், ஜூடி. -வரவேற்கிறோம்.
ஹாய். ஜூடி, மிகவும்...
மெரியமின் மகள், ஜூடிக்கும் மேஜிக் பிடித்துவிட்டது.
லாஸ் ஏஞ்சலஸில் இருக்கும் பிரபலமான மேஜிக் கோட்டையில்
அவர்கள் இருவரது மேஜிக்கையும் பார்க்கப் போகிறோம்.
-மக்களைப் போலவே... -...நாம் வெவ்வேறு நிறங்களில் இருக்கிறோம்.
-வெவ்வேறு சாயல்கள். -வெவ்வேறு வடிவங்கள்.
-வெவ்வேறு ஆர்வங்கள். -வெவ்வேறு குணாதிசயங்கள்.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, நமது வித்தியாசங்கள் நம்மை பிரிக்கலாம்.
வரலாற்றில், அவை பெரிய மோதல்களை ஏற்படுத்தியுள்ளன.
-ஆணாதிக்கம். -இனவெறி.
அடிமைத்தனம்.
போர்கள்.
ஹிலரி, நீங்கள் மக்களிடமிருந்து இணைப்பில்லாதது போல உணர்ந்த நேரத்தை நினைத்துக்கொள்ளுங்கள்,
பிறகு இந்த நூலை உடையுங்கள்.
செல்ஸீ, நீங்களும் அப்படியே செய்யுங்கள்.
அது வருத்தமானது, இல்லையா?
இருந்தாலும், சில விஷயங்களால் நம்மை...
...ஒன்றுசேர்க்க முடியும்.
ஹிலரி, இப்போது நீங்கள் அந்த நூலின் துண்டுகளை எடுத்து
அவற்றை பந்தாக உருட்டுங்கள்.
அருமை.
நம்மிடையே பொதுவாக இருக்கும் விஷயங்களைத் தேடும்போது...
...ஒற்றுமையையும் மனிதநேயத்தின் பகிரப்பட்ட உணர்வையும் கண்டறியலாம்.
நாம் வித்தியாசமாக இருப்பதைவிட அதிகமாக...
...ஒரே மாதிரி இருக்கிறோம்.
-அருமை. -ஒன்றாக நாம் உலகை இன்னும் சிறப்பாக்க முடியும்.
-அது அற்புதமாக இருந்தது. -அடக் கடவுளே!
-அதற்காக ஆமென். இல்லையா? -ஆமென். அருமை.
நீங்கள் தான் மேஜிக் செய்யும் முதல் அல்லது ஒரே சவுதி பெண் என நினைக்கிறீர்களா?
நான் வளரும்போது,
பெண்கள் மேடையில் ஏறி பெர்ஃபார்ம் செய்யவே அனுமதி கிடையாது.
மேஜிக் மட்டுமில்லை.
எதுவுமே செய்ய அனுமதியில்லை.
நான் தான் முதல் பெண்ணா என எனக்குத் தெரியவில்லை.
நான் அமெரிக்கா வந்தபோதுதான்
மக்களுக்கு முன்னாள் மேஜிக் செய்யத் தொடங்கினேன்.
உங்களது இங்கே வந்த பயணம் பற்றி கொஞ்சம் சொல்லுங்கள்.
அது ஒரு கடினமான முடிவு. இப்போதும்தான்.
நான் அமெரிக்காவுக்கு வந்தபோது, நான் திருமண உறவில்தான் இருந்தேன்.
என் குழந்தையுடன் வந்தேன்.
நாங்கள் அங்கே இருக்கும்போது விவாகரத்து பெற விரும்பினேன்,
ஆனால் அது மிகவும் கடினமாக இருந்தது.
சவுதி அரேபியாவில் இருக்கும் பெண்களால் விவாகரத்து கோர முடியாது.
ஆண்கள்தான் பெண்களை விவாகரத்து செய்ய முடியும்.
எனக்கு என் வாழ்க்கை மட்டும் கட்டுப்படுத்தபடவில்லை,
என் குழந்தையும் பெண் என்பதால் அவளது வாழ்க்கையும்
கட்டுப்படுத்தப்படுவதாகத் தோன்றியது.
அதனால் நான் இங்கேயே தங்க தீர்மானித்து, புகலிடத்திற்கு விண்ணப்பித்தேன்.
நாங்கள் இங்குதான் இருக்கிறோம். ஆம்.
இங்கே மேஜிக் செய்யும் நிறைய ஆண்கள் உள்ளனர்,
அதுவும் நான் வளர்ந்தது மேஜிக் செய்யும்
ஒரு ஆண் மற்றும் அவரது பெண் உதவியாளர் என்று பார்த்துதான்.
-சரி. -நீங்கள் அதிலேயே விதிகளை உடைத்துள்ளீர்கள்.
ஒரு பெண் அதைத் தொடங்குவது கடினமாக இருக்கலாம்.
அவர்கள் ஆண்களாக இருந்தால், அவர்களுக்கு வெளிப்படையாக கற்பிப்பார்கள்.
அது ஒரு பெண்ணாக இருந்தால்,
அவரை உதவியாளராக இருக்கச் சொல்வார்கள்.
அதனால் இந்த பாலின பொறுப்புகளை உடைக்க மக்களுக்கு நீண்ட காலம் ஆனது.
பெண்கள் முன்னேறும்போது, எப்போதும் பின்னடைவு ஏற்படும்.
சமூகத்தின் மக்கள், வேலையில் இருக்கும் எதிர்ப்புகள் அந்த முன்னேற்றத்தை பின்னே தள்ள விரும்புவார்கள்.
உங்கள் மகள் ஜூடிக்காக என்ன நம்பிக்கை கொண்டுள்ளீர்கள்?
அவருக்கு என்னவிதமான எதிர்காலத்தைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள்?
நான் வளரும்போது, பாலினப் பொறுப்புகள் வரையப்பட்டிருந்தன,
யாரும் அவற்றை மீற முடியாது.
நான் வீட்டிலேயே இருக்க கட்டாயப்படுத்தப்பட்டேன், மேலும் உடை கட்டுப்பாடு,
பெண்கள் இதைச் செய்யக் கூடாது, அதைச் செய்யக்கூடாது.
அதனால் அவள் என்ன விரும்புகிறாளோ அதைச் செய்ய விரும்புகிறேன்.
அவள் யாராக இருக்கலாம் என்பதில் வரம்புகள் இல்லை என நினைக்கிறேன்.
அது எனக்குப் பிடித்துள்ளது.
-இது உன் திருமணம்! -தெரியும்.
நம் துணிச்சலான பெண்களைப் பற்றிப் பேசுவதால், நான்...
என் பாட்டியை மிஸ் செய்கிறேன். அவரைப் பற்றி தினமும் சிந்திக்கிறேன்.
இது என் நினைவுகளை மீண்டும் நினைவுகூரும் பயணமாகும்.
நமது அந்தப் படம் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.
கண்டிப்பாக, எனக்குப் பிடித்த படங்களில் ஒன்றான
இந்தப் படத்தில் நான் தாய்வழி ஞானத்தைக் கொடுக்க முயல்கிறேன்
நீ அதை வாங்க மறுக்கிறாய்.
-நீ வாங்கவே இல்லை. -ஆனால், நான் உங்களைப் போல செய்கிறேன்.
-உங்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்கிறேன். -உண்மைதான்.
உங்கள் இடுப்பில் கைவைத்துள்ளீர்கள். நான் என் இடுப்பில் கைவைத்துள்ளேன்.
அது மிகவும் உண்மை.
நான் ஒரு அம்மாவாக எப்படி இருக்கப் போகிறேன் என உற்சாகமாகவும், ஆனால் பயத்துடனும் இருந்தேன்.
ஏனெனில் நாம் அது கச்சிதமாக இருக்க எதிர்பார்ப்போம்,
ஆனால் அது நிஜத்தில் சாத்தியமில்லை.
-நல்லதுமில்லை. -நல்லதுமில்லை.
-அது சரியான எதிர்பார்ப்பில்லை. -அதை அடைய முடியாது.
அதனால்தான் நான் குட்ஜிக்களின் கதையைக் கேட்க விரும்புகிறேன்.
குடியேறிய இந்தத் தாய் சின்தியா, தன் மகளே தனியாக வளர்த்துள்ளார்.
அவர் டாக்டர் ஆனதுடன் மட்டுமின்றி
அவரது மகளும் டாக்டர் ஆகியுள்ளார்.
அவர்களிடம் நீங்கள் எப்படி துணிச்சலான பெண்ணாக வளர முயல்கிறீர்கள் என கேட்க வேண்டும்?
எல்லாமே கச்சிதமாக இருக்க வேண்டும் என்ற சாபத்தில் இருந்து எப்படி விலகுகிறீர்கள்?
லெனாக்ஸ் மாஸாசூஸெட்ஸ்
நாங்கள் தேடிக் கொண்டிருந்தோம்,
எங்களுக்கு ஒரே நேரத்தில் மருத்துவக் கல்லூரியில் படித்து...
டாக்டர் சின்தியா குட்ஜி-சில்வெஸ்டர்
...ஒரே நேரத்தில் ரெசிடென்ஸியில்
மேட்ச் ஆன அம்மா-மகள்களை எங்களுக்குத் தெரியாது.
நாங்களும் தேடினோம்.
உங்கள் கதையைக் கொஞ்சம் சொல்லுங்கள்.
நான் நர்ஸிங் கல்லூரிக்குச் சென்றேன். சரியா?
எட்டு ஆண்டுகளாக ஆர்என்னாக இருந்தேன்.
ஜாஸ்மின் மிகவும் குழந்தையாக இருந்ததால்
என்னால் மருத்துவக் கல்லூரிக்குச் செல்ல முடியவில்லை.
டாக்டர் ஜாஸ்மின் குட்ஜி
நான், “ஒன்று தெரியுமா? நான் நர்ஸ் பிராக்டிஷனராகப் போகிறேன்” என நினைத்தேன்.
நீங்கள் எப்போது செல்லத் தீர்மானித்தீர்கள்?
நான் மருத்துவக் கல்லூரி செல்ல விரும்பினேன் என எப்போதும் எனக்குத் தெரிந்திருந்தது
ஏனெனில் நான் எப்போதும் என் அம்மாவுடன் இருந்தேன்.
அவர் வகுப்பில் இருந்தாலும்,
அவருடைய நர்ஸிங் வகுப்புகளில்
நான் அங்கே இருந்தேன்.
அவள் டாக்டர் ஆக வேண்டும் என்று தொடக்கத்திலிருந்தே நான் விரும்பினேன்.
-அப்படியா? -நான், “இதுதான் ஸ்டெதெஸ்கோப்” என்பேன்.
அவர் ஆபரேஷன் கேம் விளையாடும்போது,
அது இன்னும் தீவிரமாக இருந்ததா?
-”அப்படிச் செய்யக் கூடாது.” ஆம். -“அதை செய்யக்கூடாது.”
நான் வளரும்போது, நிறைய முன்மாதிரிகள் இருந்ததில்லை,
அதாவது ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க முன்மாதிரிகள்.
இதைச் செய்ய முடியும் என்று நம்புவதற்கு அப்படி யாரும் இல்லையெனில்,
அதை இன்னும் கடினமாக்கும், புரிகிறதா?
நான் அவளது முன்மாதிரியாக இருக்கலாம் எனத் தெரிந்திருந்தது, புரிகிறதா?
அதனால் என்னால் பின்வாங்க முடியவிலை.
என்னால் முடியவில்லை எனில், அவளாலும் செய்ய முடியாமல் இருக்க ஒரு காரணத்தை கொடுக்கும்.
அதற்காக என் அம்மாவுக்கு நன்றி கூறுகிறேன்.
ஏனெனில், அவர் கூறியது போல,
அவர் செய்ததைப் பார்த்ததால், “ஓ, ஆம், என்னால் அதைச் செய்ய முடியும்” எனத் தோன்றியது.
அது ஒரு கேள்வியாகவே இருந்ததில்லை.
என் அம்மாதான் என் வாழ்க்கையை நிர்வகித்துள்ளார்.
நீங்களும் கொஞ்சம் காரணம்தான்.
-ஆம். -ஆம்.
குட்ஜிக்களின் துணிச்சல், அருகில் உள்ள தேனீக்கள் பண்ணையில் எங்கள்
பயத்தை ஒன்றாக வெல்வதற்கு உத்வேகம் கொடுத்தது.
இவற்றை பெரிய ஒன்ஸீக்கள் போல எளிதாக அணியலாம்.
தலைக்கு ஹுட் போட வேண்டியதில்லை.
தேனீக்கள் வளர்க்கும் இடத்திற்குச் சென்று கூடுகளைத் திறந்ததும், அதைச் செய்யலாம்.
-சரி. சரி. -கூடுகளைத் திறப்பதா? சரி.
நான் டாக்டர்களுக்கு இடையே இருப்பதை பார்த்தீர்களா?
-என் அலுவலகத்துக்கு வரவேற்கிறேன். -ஓ, அருமை.
நீங்கள் இப்போது 100,000க்கும் மேற்பட்ட...
ஃபெலிஷியா புல்லி தேனீ வளர்ப்பவர்
-...தேனீக்களிடையே இருக்கிறிர்கள். -அடக் கடவுளே.
தேனீக்களிடம் எனக்குப் பிடித்த விஷயம், அவற்றின் சுயநலமின்மைதான்.
இந்தத் தேனீக்கள் ஆறு வாரங்கள் மட்டும்தான் வாழும்.
அடுத்த தலைமறைக்கு நன்மை பயப்பதற்காக
இவை சாகும்வரை உழைக்கும்.
-தேனீக்களிடம் இதை நாம் கற்றுக்கொள்ளலாம். -கண்டிப்பாக.
தேனீக்களிடம் இருந்து நாம் நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம்.
-அடக் கடவுளே. -ஓ, அருமை.
சரி. சரி.
அடக் கடவுளே.
இவற்றில் பெரும்பாலானவை நர்ஸ் தேனீக்கள்.
அவை அற்புதமாக உள்ளன.
-இவற்றை பிடித்துக்கொள்கிறீர்களா? -சரி.
நீங்கள்...
-அவர் செய்யட்டும். -நான் செய்கிறேன்.
அவள் தன் மகனை ஈர்க்க விரும்புகிறாள்.
ஹாய், சார்லட், எய்டன், ஜாஸ்பர்.
அம்மா தேனீக்களுடன் இருக்கிறேன்.
இதோ உங்கள் பாட்டி பாதுகாப்பான தூரத்தில் நிற்கிறேன்.
-அருமை. வாங்கிவிட்டேன். -சரியா?
அற்புதம்.
நான் இந்த பயத்தை வெல்லப் போகிறேன்.
-இப்போதே. -நான் வெல்லப் போகிறேன்.
ஜாஸ்மின். இதைப் பார்.
-உங்களை நினைத்துப் பெருமைப்படுகிறேன். -நான் என்னை நினைத்துப் பெருமைப்படுகிறேன்!
உங்களை நினைத்துப் பெருமைப்படுகிறேன்.
நாம் துணிச்சலான பெண்கள் பற்றிப் பேசும்போது,
உங்கள் ஊக்கத்தைக் கெடுக்கவில்லை என்றோ நீங்கள் ஏமாறவில்லை என்றோ
பின்னடைவுகளை சந்திக்கவில்லை என்றோ அர்த்தமில்லை.
அல்லது சிலநேரம் நீங்கள் முன்னே செல்ல பிறரது உதவி தேவைப்படும்.
-ஆம். -அதுதான் துல்லியமான எங்கள் அனுபவம்.
மருத்துவக் கல்லூரியில் என் முதல் ஆண்டில் நான் தோல்வியடைந்தேன்.
அதுதான் எனக்கு மிகவும் அதிர்ச்சியளித்த விஷயம்.
எனக்கு, “இதை நான் இனி செய்ய விரும்புகிறேனா எனத் தெரியவில்லை” எனத் தோன்றியது.
என் அம்மா, “ஜாஸ்மின், உன்னால் இதைச் செய்ய முடியும்.
நீ கொஞ்சம் சரிசெய்துகொள்ள வேண்டும்” என்றது நினைவுள்ளது.
வெற்றிகரமான நபராக மாற தோல்விக்குப் பிறகு எப்படிச் சரிசெய்கிறோம்
என்பதுதான் மிகவும் முக்கியமான விஷயம்.
-ஆமென்! -ஆம்.
புதிய சாகசப் பயணத்தை மேற்கொண்டு, அதை நம்
அம்மாவுடன் பகிர்ந்துகொள்வது போல எதுவும் இல்லை.
இந்த அருமையான படங்களைப் பார்.
-நாம் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தோம். -அடக் கடவுளே.
அடக் கடவுளே, செல்ஸீ.
உன்னுடன் உலகம் முழுவதும் சுற்றியதுதான் வெள்ளை மாளிகையில் இருந்ததில்
-சிறந்த மகிழ்ச்சிகளில் ஒன்று. -ஆம்.
என் அறிவை அதிகப்படுத்தியது.
நாம் தாஜ்மகாலில் இருக்கிறோம். அது அற்புதமான நாள்.
நான் பெற்ற அனுபவத்தை உனக்கு வழங்குவதோடு உன்
வாழ்க்கையை மேம்படுத்தவும் முயன்றேன்.
அது சிறந்த வாய்ப்பாக இருந்தது,
அதை என்னுடன் பகிர்ந்துகொண்டது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சி.
எனக்கும்தான்.
எனக்கு ஆயிரக்கணக்கான துணிச்சலான மக்களை சந்திக்கும் அதிர்ஷ்டம் இருந்தது.
குறிப்பாக, தங்கள் குழந்தைகளுக்காக போராடும் அல்லது தங்கள்
குழந்தைகளுக்கு சிறப்பான வாழ்க்கையை அமைக்க முயலும் அல்லது
சக்திவாய்ந்த விஷயங்களை எதிர்த்து நிற்கும் அம்மாக்கள்.
அது மிகவும் பணிவாகவும் உத்வேகமளிப்பதாகவும் இருந்தது.
பிறகு என் நீண்டகால நண்பரான டொலோரிஸ் ஹுவெர்டா பற்றி சிந்திக்கிறேன்.
டொலோரிஸ் சிறந்த தொழிலாளர் தலைவரான சீஸர் சாவெஸுடன் கலிஃபோர்னியாவின்...
டொலோரிஸ் ஹுவெர்டா - தொழிலாளர் தலைவர் மற்றும் குடியுரிமைத் தன்னார்வலர்
...திராட்சைத் தோட்டப் பணியாளர்களை ஒன்றிணைக்க போராடினார்.
பாதுகாப்பற்ற பணிச் சூழல்கள், ஆபத்தான பூச்சி மருந்துகள் மற்றும் குறைந்த ஊதியத்திற்கு
எதிரான போராட்டங்களை அவர் நடத்தினார்.
நாடு முழுவதுமான திராட்சைப் புறக்கணிப்பை பெரிதாக உருவாக்கியவர்களில் அவரும் ஒருவர்.
கடந்த ஆண்டு ஆயிரம் பேர் இறந்துள்ளனர்.
பிறகு மக்கள், “எங்கே? வியட்நாமிலா?” எனக் கேட்கின்றனர்.
நான், “இல்லை. அமெரிக்காவின் விளைநிலங்களில்” என்றேன்.
தொழிலாளர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது.
நாடு முழுவதும் வேலை நிறுத்தங்கள் நடக்கும் மேலும்
எங்களுக்கு சமத்துவம் கிடைக்கும் வரை அது நிற்காது.
டொலோரிஸ் ஹுவெர்டா, யூனியனுடன் வேலை பார்த்த என் பழைய நண்பர்...
ராபர்ட் எஃப். கென்னடி
அவர் முக்கியமான பொறுப்பில் இருந்தார், பணியாளர் உரிமைகள், மனித உரிமைகள்,
பெண்கள் உரிமைகளுக்காக எதிர்த்து குரல் கொடுத்தார்.
-அவருக்கு 11 குழந்தைகள். -11 குழந்தைகள்.
முப்பது ஆண்டுகளில் 11 குழந்தைகள்.
இந்த உலகத்தில் இருக்கும் அனைத்தும் ஒரு பெண்ணின் உடலில் இருந்து வந்தவை!
பேக்கர்ஸ்ஃபீல்ட் கலிஃபோர்னியா
இத்தனை ஆண்டுகளுக்குப் பிறகும், டொலோரிஸின் வேகம் குறையவில்லை.
அவரது பெண்களும்தான், அவர்களில் பலர்
டொலோரிஸின் ஹுவெர்டா அறக்கட்டளையை நடத்த உதவுகின்றனர்,
அது அடுத்த தலைமுறை சமூக
ஒருங்கிணைப்பாளர்களை ஆதரித்து, பயிற்சியளிக்கிறது.
நான் மிளகாய்களை ரோஸ்ட் செய்து, சமைக்கும்போது,
அந்த வாசம் நமது பாட்டியின் நினைவுகளை கொண்டு வருகிறது.
லோரி டி லியோன் காப்பகத் திட்ட இயக்குநர்
அவர் டமாலிஸ் செய்வார்.
நாங்கள் எங்கள் அம்மாவிடமிருந்து சமையல் கற்றுக்கொள்ளவில்லை.
கமிலா சாவெஸ் நிர்வாக இயக்குநர்
இல்லை. அவர் எப்போதாவதுதான் சமைப்பார்.
ஏனெனில் அம்மா பிஸியாக இருந்தார். அம்மா வெளியே சென்று அவர் வேலையைச் செய்வார்,
எங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களிடமிருந்து அனுபவங்களைக் கற்றுக்கொண்டோம்.
ஏஞ்சலா கப்ரேரா நிர்வாக போர்டு உறுப்பினர்
நான் டொலோரிஸைப் பார்க்க ஆர்வமாகவுள்ளேன். நாம் டமாலிஸ் செய்யப் போகிறோம்.
-நாம் கண்டிப்பாக டமாலிஸ் செய்யப் போகிறோம். -எனக்கு டமாலிஸ் பிடிக்கும்.
ஹலோ. ஹலோ!
-அடக் கடவுளே, உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி! -எங்களை அழைத்ததற்கு நன்றி.
எங்கள் வீட்டுக்கு வரவேற்கிறோம்!
இது மிகவும் உற்சாகமாக உள்ளது. உங்கள் மகள்களை ஒன்றாகப் பார்ப்பது.
இவர்கள் இல்லாமல் இதை என்னால் செய்திருக்க முடியாது.
என் இளைய மகன் ரிக்கி, “எனக்கு நான்கு அம்மாக்கள்” என்றது போலத்தான்.
நாம் டமாலிஸ் செய்யலாமா?
இவற்றை உண்ணாமல் எப்படி இதைச் செய்ய முடிகிறது?
ஏனெனில் இது பச்சையாக உள்ளது.
-இது குக்கீ மாவு போல. -அதாவது...
நீங்கள் குக்கீ மாவை சாப்பிட மாட்டீர்களா?
-அதைச் சாப்பிடக்கூடாது. -நானும் அதை சொல்ல வந்தேன்.
நீங்கள் எந்த வயதில் டமாலிஸ் செய்ய கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
என் 18 வயதில்.
எனக்குக் கற்றுக்கொடுத்தவர்களில் ஒருவர், ஹெலன் சாவெஸ், சீஸரின் மனைவி.
உங்கள் முதல் போராட்டம் உங்களுக்கு நினைவுள்ளதா?
மரியா எலினா சாவெஸ் கலிஃபோர்னியா வாக்ஸ்
எனக்கு நினைவில்லை, ஏனெனில் நாங்கள் மறியல் வரிசையில்தான் வளர்ந்தோம்.
நாங்கள் திராட்சையைப் புறக்கணித்தது தெரியும். சேஃப்வேஸின் வாசலில் இருந்தது தெரியும்.
தேசியளவிலான திராட்சைப் புறக்கணிப்பு மார்ச் 10, 1969
அவள் எங்களைவிட அதிக பேரை நிறுத்தினாள். “திராட்சைகளில் பூச்சிமருந்துகள் உள்ளன”
என்ற பிரசுரங்களை அவள் கொடுத்துக்கொண்டிருந்தாள்.
அதைச் செய்யும்போது அவளுக்கு ஆறு வயது.
அவர்களின் சிறுவயதில், அவர்கள் விளையாடியதே இல்லை.
அவர்கள் மறியல் வரிசையில் நின்றிருந்தனர்.
உங்கள் நண்பர்களை நீங்கள் அழைத்தீர்களா?
இரண்டாம் வகுப்பில், “சனிக்கிழமை அற்புதமான விஷயம் நடக்கிறது” என்று கூப்பிடுவது.
டெ ல பாஸில், சரியாகக் கட்டபடாத மருத்துவமனை இருக்கும்,
குழந்தைகள் எப்போதும் அங்கே தங்க விரும்புவார்கள்.
ஒருமுறை, என் அம்மா தன் காரில் பொருட்களை எடுத்துவைத்துக்கொண்டிருந்தார்,
அப்போது வானிடாவுக்கும் பிற குழந்தைகளுக்கும் பத்து, 11 வயது இருக்கும்.
அவர்கள், “நாம் இன்றிரவு தங்கலாமா?” என்று கேட்டனர். என் அம்மா, “முடியாது” என்றார்.
வானிடா, “ஏன் முடியாது?” என்று கேட்டாள்.
”ரிக்கியை நேற்று இரவு தங்க வைத்தீர்கள்” என்று கேட்டாள்.
"அது பாலியல் பாகுபாடாக உள்ளது. நீங்கள் மறியல் செய்யுங்கள்” என்றேன்.
அவர்கள் அனைவரும் குச்சிகளை எடுத்து, என் அம்மாவைன் காரைச் சுற்றி சென்றனர்,
அவரை போகவிடவில்லை.
அவர்கள் காரைச் சுற்றிக்கொண்டு, “செக்ஸிஸ்ட். செக்ஸிஸ்ட்” என்று கோஷமிட்டனர்.
அப்போது ஐந்து அல்லது ஆறு வயது இருந்த கமிலா...
காரைச் சுற்றிக்கொண்டு, “செக்ஸி. செக்ஸி” என்று கூறினாள்.
அது பிடித்துள்ளது. வீட்டிலும் போராட்டம் தொடரும்.
-இனி எங்களிடம் இல்லை. -டமாலிஸ் போல மணம் வருகிறது.
உங்கள் மகள்களுடன் உங்களை மீண்டும் பார்ப்பது
அற்புதமாக இருந்தது.
டொலோரிஸ், நீங்கள் எப்படி
போராட்டத்தையும் நடத்திக்கொண்டு உங்கள் குழந்தைகளையும்
வளர்த்தீர்கள் என்று கேட்க வேண்டும்.
வானிடா நான் இல்லாமல் சாப்பிட மாட்டாள், அதனால்
பேச்சுவார்த்தைகளுக்கு என்னுடன் அவளையும் கூட்டிச் செல்வேன்.
பிறகு என் இளம் குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் நிறைய உதவிய
மூத்த மகள்களைச் சார்ந்திருந்தேன்.
எங்களுக்கு அவர் அதிகமாக உடன் இல்லாமல் இருந்தது கடினமாக இருந்தது.
நீங்களும் அது போல அனுபவித்துள்ளீர்களா?
சிறுவயதில் அவர்களுக்கு ஏதாவது நடந்துவிட்டது என்ற மோசமான கனவுகள் வரும்.
அதனால்தான் அவர்கள் கடினமாக உழைத்தாலும்
என்னுடன் இருந்ததற்கான முக்கிய காரணம்.
எனக்கு உடன்பிறந்தவர்கள் யாரும் இல்லை.
என் வயது ஒத்த கசின்களும் இல்லை.
அதனால் நான் வளரும்போது யாரும் என்னுடன் இல்லை.
அதனால் உங்கள் அனுபவத்தைவிட என் அனுபவம் வித்தியாசமானது.
என் அம்மா போராட்டங்களை நடத்தத் தொடங்கியபோது,
அவர் தனியான அம்மாவாக இருந்தார்.
நாங்கள் பண்ணைத் தொழிலாளர்கள் நடத்தும் சமூக மீட்டிங்குகளில்
பங்கேற்போம்.
உங்கள் குழந்தைகளுக்கும் பேரக் குழந்தைகளுக்கும் டொலோரிஸ் ஹுவெர்டா யார் என்று விளக்குவீர்கள்?
நான் எப்போதும் நேர்மறையாக இல்லாத என் குழந்தைப்பருவ அனுபவங்களை...
அலிஷியா ஹுவெர்டா தலைவரின் உதவியாளர்
...எப்போதும் பகிர விரும்புவேன்.
அவர்களிடம் எல்லாவற்றையும் தெளிவாக விளக்குவேன்,
அப்போதுதான் அவர்களது பாட்டி என்ன செய்தார், ஏன் உடன் இல்லாமல் இருந்தார்
என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்ள முடியும்.
எங்கள் அம்மா எங்களிடம் இருந்தது போல,
எங்களை மறியலுக்குக் கூட்டிச் சென்று, என்ன பிரச்சினை, என்ன நடக்கிறது,
என்று விளக்கியது போல...
அப்படித்தான் என் குழந்தைகளுக்கு சொல்லிக்கொடுத்தேன்.
எங்கள் பெரும்பாலான குழந்தைகள் எப்படியோ
பொதுச் சேவைக்குள் சென்றுள்ளனர்.
அந்தப் பணியைத் தொடர அது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொண்டுள்ளனர்.
நாம் வசதியாக இருந்துகொண்டு,
”சரி, இதை நான் செய்தேன். இத்துடன் முடித்துக்கொள்வோம்” எனக் கூற முடியாது.
எங்களைப் பார்த்துக்கொண்ட சிறப்பான நபர்களைப் பற்றி கூறுவேன். வேடிக்கையான கதைகளை கூறுவேன்.
ஒருமுறை, அவர்கள் என் அம்மாவின் கார் டயர்களை கிழித்தபோதும் எங்களை பள்ளிக்கு கூட்டிச் சென்றார்.
நாங்கள் பள்ளிக்குப் போக வேண்டாம் என நினைத்தோம். அவர்...
நீங்கள், “விடுமுறை நாளுக்குப் பதில் கிழிந்த டயர் தினம்” என்று நினைத்தீர்கள்.
பிறகு உங்கள் அம்மா, “இல்லை” என்றார்.
-ஆம். “நீங்கள் போக வேண்டும்.” -“பள்ளிக்குச் செல்கிறீர்கள்.”
என்ன செய்ய முடியும் என்பதை டெலேனோ காட்டியுள்ளது.
தொழிலாளர்களுக்கு அவர்கள் இனி தனியாக இல்லை என்பது தெரியும்.
நீங்கள் அடிக்கடி கைது செய்யப்பட்டது
பலருக்குத் தெரியாது என நினைக்கிறேன்.
நீங்கள் அடிவாங்கியுள்ளீர்கள் என்பது,
தாங்கிக்கொள்ள வேண்டிய சிரமங்கள் உள்ளன. இல்லையா?
’60களின்போது,
”எ யாக்கி வே ஆஃப் நாலேட்ஜ்” என்ற புத்தகம் இருந்தது.
அதில் எனக்கு எப்போதும் ஒரு சொற்றொடர் நினைவில் இருக்கும்.
”நீங்கள் நீதியின் போராளியாக இருக்க தீர்மானிக்கும்போது,
உங்களுக்கு நிறைய தாக்குதல்கள் வரலாம் என்பதை நீங்கள் எதிர்பார்க்கலாம்.”
சீஸர் சாவெஸின் கல்லறையில் எனக்கு
ஒரு கழுகின் இறகைப் பெறும் மரியாதை கிடைத்தது.
அந்தக் கழுகின் நம்பிக்கையுடன்,
எரிக்கப்படும் செடி நமது பிரார்த்தனைகளை கடவுளிடம் கொண்டுசெல்லும்.
இன்று இங்கிருந்து ஒரே ஆற்றலில் வெளியேறும் அனைவரும், சமூகத்திற்காக
நாம் அனைவரும் செய்யும் நல்ல செயல்களை தொடர்ந்து செய்யப் பிரார்த்திப்போம்.
சரியானதாக மக்கள் நினைக்காத அல்லது அவர்களுக்கு சரியாக
வேலை செய்யாத விஷயத்தை மாற்ற அவர்களால் எதையாவது செய்ய முடியும் என்பதை
எப்படி மக்களைப் புரிந்துகொள்ள வைப்பீர்கள்?
நீங்கள் மக்களை ஒருங்கிணைக்கும்போது,
அவர்கள் தலைமைப் பொறுப்பை ஏற்க வேண்டும் என்பதை அவர்களைப் புரிந்துகொள்ள வைக்க வேண்டும்.
அவர்கள் அந்த வேலையைச் செய்ய வேண்டும்,
அவர்கள் செய்யவில்லை எனில், அது நடக்காது என்பதை
அவர்கள் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
ஒவ்வொருவரும் தன்னார்வலராகலாம்.
ஆம். உங்கள் அனைத்துக் குழந்தைகளையும் தன்னார்வலர்களாக வளர்த்துள்ளீர்கள்.
அது அற்புதமான விஷயம்.
ஒன்றாக மறியல் செய்யும் குடும்பம் ஒன்றாகவே இருக்கும்.
இதோ வருகின்றனர்
டொலோரிஸின் பேரக் குழந்தைகள்
அனைவருக்கும் வணக்கம்.
ஹாய்.
சலூட்.
சீயர்ஸ்!
பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய
ஒருவர் என் அம்மாவாக இருப்பது என் அதிர்ஷ்டம்.
அதை நாங்கள் அனைவரும் கொண்டுசேர்த்துள்ளோம் என நினைக்கிறேன்.
அதுதான் அற்புதமான விஷயம், தெரியுமா? அதைத் தொடர்ந்து செய்கிறோம்.
அதை விட்டுவிட மாட்டோம்.
நல்ல அம்மாவாக இருப்பது என்பது, எப்போதும் அன்பைப் பற்றியது.
நீங்கள் அவர்கள் சிறந்தவர்களாக இருக்க உதவுகிறீர்கள்,
அதில் எப்போதும் நீங்கள் ஒன்றாக இருப்பதை அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கிறீர்கள்.
நாம் உருவாக்கும் குடும்பத்தில் அந்த இணைப்பும் அன்பும்
இருந்தது என்ற உணர்வுதான் முக்கியமான விஷயம்.
இது ஒரு குடும்பம். நாங்கள் ஒரு குடும்பம்.
நான் வித்தியாசமான ஆன்டியாக இருக்கலாம், ஆனால் நான் ஒரு ஆன்டி.
என் அம்மாவுக்கு,
அவர் எனக்குக் கற்பித்த அனைத்தின் மையத்திலும்
என்னால்தான் நானாக இருக்க முடியும் என்பது இருந்தது.
அதை முழுமையாகப் பயன்படுத்திக்கொள்ள நான் செய்ய இருந்தேன்?
நீங்கள் சரியாகச் செய்தால், எல்லாம் கிடைக்கும்
என்ற பிணைப்பு அது.
உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன்.
தமிழாக்கம் நரேஷ் குமார் ராமலிங்கம்