„Anthozoa.“
Už chápu, proč mu říkají Velký bariérový útes.
Nádhera, viď?
Tolik barev a tvarů.
Existují tisíce různých druhů Anthozoy.
Nemá být naše mise o korálnatcích?
- Ant… - Vědecký název pro korálnatce,
- že jo? - Ano.
Ale nejsme trochu moc blízko?
Někteří koráli vypadají fakt ostře.
To jo, ale neboj, trochu jsem naši ponorku vylepšila.
Jak vylepšila?
Zmenšení máme lepší výhled.
Můžeme se k nim dostat blíž a zjistit, co jsou zač.
Jak to myslíš? Je to korál.
Musíme zjistit, jestli je korál rostlina, nebo zvíře.
To je celkem jasné.
Je to rostlina. Koukni.
Velký bariérový útes je jako obří podmořská zahrada.
Že se něco něčemu podobá, neznamená, že je to ono.
Vidíš tenhle korál? Má chapadla.
Neznám žádné rostliny s chapadly.
I tak je to rostlina.
Jak se jmenuje tamten?
- Ale ne. - „Alene?“ Divný název.
Ne. Ale ne, to není dobrý.
Když korál trpí, zbělá jako tenhle.
Proč trpí?
Z mnoha důvodů. Lidé rybaří a znečišťují oceán.
Je pak teplejší a špinavější a lidé se korálů dotýkají.
Proto musíme zjistit, jestli je to rostlina, nebo zvíře.
Protože když jim porozumíme, pomůžeme jim?
Přesně tak.
Držte se!
Jane, co to bylo?
Ploskozubec. Neuvěřitelný, vidět ho zblízka.
Až moc zblízka. Až moc.
Fuj.
- To máte takový hlad? - Ne, pískoviče nemusím.
Chápete? Pískové sendviče. Jeden z nejlepších vtipů.
Došlo nám to. Fakt. Nevěděla jsem, že ploskozubci se živí korály.
Hrůza. Už tak je útes v ohrožení.
Budu hádat. Mise s korálovým útesem?
Co ho ohrožuje?
Teď? Ploskozubec. Ale taky oteplování oceánu.
- A nadměrný rybolov. - Jo.
Méně znečištění a rybolovu by prospělo všem živočichům. Třeba korálům.
Jsou to rostliny.
Uvidíme. A musíme je ochránit před ploskozubci.
No páni.
Co to dělá?
On rybaří?
Jdeme na to.
Dokážeme, že korál je rostlina.
- Kam šla? - Tamtudy.
Kudy?
Šla na molo. Prý to souvisí s vaší misí.
Je to i moje mise.
Pojď, Šedovousi.
- Ať na vás vidím. - Dobře.
Jane!
Jane, počkej! Jane!
Jane. Naše mise. Musím popadnout dech.
Hele, on rybaří. Hned vedle cedule se zákazem.
Ale co záchrana korálového útesu?
O to právě jde. Všechny vodní plochy jsou propojené.
Rybaření přes zákaz škodí stejně jako nadměrný rybolov.
No teda.
Jo, pěkně buclaté. Větší, než jsem čekal.
Chudinky ryby.
Jo, jsou fakt k nakousnutí.
K nakousnutí? Chce je sníst?
Kam jdeš?
Zachránit ty ryby. Jdeš taky?
Fajn.
Chudáčci. Koukni, kolik jich chytil.
Ta velká je nej.
- Davide. - Přivedeme tvoji mámu.
Není čas.
- Jane, nepatří nám. - Nepatří nikomu.
Když víš, že je něco špatné, musíš s tím něco udělat.
- Slova Jane Goodall? - Ne, moje.
Dobře ty.
- Ne! - Ano!
No tohle. Co to děláte?
Ty ryby patří do vody!
Cože?
Jak řekla.
Jane, počkej!
- To nebylo dobrý, Jane. Fakt ne! - Bylo to skvělý.
O čem to mluvíte?
- Ale o ničem. - Vážně? Neřekla bych.
Hlavní je záchrana korálů před ploskozubcem.
Jdeš, Davide?
Asi tu zůstanu a dohlédnu na sváču.
Hele, ten ploskozubec pořád žere ten korál.
Sežere ho celý. Jak ho zastavíme?
Co je?
Co je to za zvuk?
Odkud to vychází?
To je zvuk toho útesu. Zní to, jako když puká popcorn.
Žádný tu není, Šedovousi.
Co když to znamená, že korál je zvíře? Rostliny nevydávají slyšitelné zvuky.
To nezní jako popcorn.
Spíš jako ploskozubec, co žere ohrožený korál.
To ne, nech toho! Připrav se na náraz.
Najdi si něco jiného, ploskozubče!
Přestaň, prosím. Ten korál je ohrožený, ty ne.
Zaujali jsme jeho pozornost.
Zpátečku!
Máš pravdu, Šedovousi. Není kam utéct.
Ploskozubec před námi, korál za námi.
Superzachránce David volá ohrožovanou Jane a Šedovouse. Slyšíte?
Ano!
Zdá se, že máte menší problém. Uvidím, co se dá dělat.
Na, ploskozubá rybičko.
Davide, zachránils nás.
Jako jsi ty zachránila ty ryby.
Spíš ukradla.
Zdravím, vy malí suchozemští žraloci.
Cože?
Mami, nic jsme neukradli. To on ty ryby vzal. My je zachránili.
Zachránili? Před čím?
Vy jste si nevšiml té cedule se zákazem?
Oceán už tak trpí nadměrným rybolovem. Ubližuje to jeho živočichům.
Tak jako tak ty ryby nebyly vaše.
Moc se omlouvám.
Překvapivě tohle není poprvé.
Omluv se, nebo jdeme domů.
Omlouvám se za ty ryby…
které vám nepatřily.
Ty jsi vážně ostrá, viď?
Ani netušíte jak.
Vlastně ano. Víte co?
Mohu si je půjčit a ukázat jim, co jsem tam dělal?
Jste si jistý?
Jo, naprosto. Pojďte za mnou.
Víte, oba mi někoho připomínáte.
Koho? Někoho slavného?
- Někoho z příběhu? - Mě.
Když jsem byl ve vašem věku, pustil jsem humra z pasti.
- Vážně? - Ano.
Chtěl vás štípnout?
Ano. Vlastně mi po něm zůstala jizva.
Mám vás.
Měl jsem z té záchrany radost.
Ten rybář už menší.
Rybařil tam, kde neměl?
Ne, měl povolení a tak.
Ale netušil jsem, že toho humra musel prodat, aby uživil rodinu.
Jo.
Ten den mi došlo, že nic není tak prosté, jak se může zdát.
Taky jste ty ryby chtěl prodat kvůli rodině?
Ne. Jak jsem ty ryby ulovil?
Síťkou?
Přesně tak. Použil jsem síťku, ne háček.
Protože až s těmi rybami skončím, hodím je bez úhony zpátky do vody.
- Až si o nich zjistím informace. - Informace?
Jo. Já ty ryby změřím, zvážím,
vyfotím si je, jestli jsou zdravé,
a všechno zapíšu do téhle aplikace, díky které je sledujeme.
Jste vědec?
Tak trochu. Jsem občanský vědec, což znamená, že jsem běžný občan
používající běžné nástroje k ochraně planety.
Díky mému výzkumu můžeme porozumět rybám.
A když jim lépe porozumíme…
- Pomůžeme jim! - Přesně tak.
„Každý den, pomalu, ale jistě
my lidé pomáháme změnit svět.“
Taky máte rád Jane Goodall?
No jo! Jsem velký fanda.
Četl jsem všechno o jejím výzkumu šimpanzů, jako je on.
- Vážně? - Jo.
- Jmenuje se Šedovous. - Zdravím, Šedovousi.
Vzali jsme vám předměty výzkumu. Já myslela…
Nezeptali jste se.
To, že si o někom něco myslíte, ještě neznamená, že máte pravdu.
To samé říkala při naší misi. Já řekl, že koráli jsou jako podmořská zahrada.
Jste na misi za korály?
Zajímá nás, jestli je korál rostlina, nebo zvíře.
No, zdá se, že vy dva jste taky občanští vědci.
Skvělá otázka.
Věděli jste, že rostliny si samy vyrábějí potravu,
zatímco zvířata si ji musí obstarat?
Takže korál je rostlina?
Ne, říká, že je to zvíře, že jo?
Na to asi budete muset přijít sami.
Dejte vědět, až to zjistíte.
Zpátky k naší misi?
Prokázat, že mám pravdu? Jo.
- Ponorka potřebuje menší vylepšení. - Menší? To mě zajímá.
Takhle zmenšení můžeme zjistit…
…jestli něco snědí, a dokázat mou pravdu.
Ne tak rychle, Jane.
Ploskozubec je zpátky.
A není z nás nadšený.
Velké tlačítko. Které je to tlačítko, kterým se zvětšíme?
K tomuhle vylepšení jsem se ještě nedostala.
Tos mohla říct dřív, než jsi mě zmenšila do velikosti rybí potravy.
Dobrý nápad, Šedovousi. Rychle. Zbavíme se ho uvnitř útesu.
Dobrý nápad.
Tady jsme v bezpečí.
Setřásli jsme ho.
Chytré, Šedovousi.
Podívej, Jane, ten korál vyrůstá ze země.
Stejně jako… Opakuj po mně. Stejně jako rostliny!
Tys to neřekla.
A jak vysvětlíš tohle?
Chapadlo nic nedokazuje.
Samo o sobě ne. Ale podíváme se blíž.
Hele. Ta chapadla loví ten plankton.
Co je plankton?
Mikroorganismy, co žijí v oceánu.
Kam směřují?
Přímo do úst korálů.
Mají ústa?
Jsou jako my. Jedí svými ústy.
Koráli se živí planktonem a nevyrábějí si vlastní potravu.
Musí si ji ulovit!
Davide, víš, co to znamená?
Že koráli jsou zvířata.
Hlasitěji.
Koráli jsou zvířata.
Přesně tak. Mise splněna.
V pořádku, Davide?
Nemůžu odplout.
- Je to zlý. Fakt zlý! - Ten korál si ho plete s potravou.
Pozor na jeho ústa!
Co asi dělám?
Pomoc, Jane! Pomoc!
Drž se, Davide.
Ano!
Hurá! Dokázalas to. Zachránilas mě.
- Jako ty předtím nás. - Jsem rád, když mě nic nesežere.
- Mami! - Potřebovalas novou vrstvu.
A Max se ptá, jestli mu pomůžete změřit ryby.
Můžeme?
- Co jiného dětští vědci dělají? - Občanští.
Pardon. Samozřejmě. Dobře se bavte.
Pojď.
Tak jo. Změříme ji.
Vložím to do aplikace.
- Tak jo. - Díky za pomoc, Maxi.
- Vy pomáháte mně. - Díky vám víme, že koráli jsou zvířata.
Ten korál snědl plankton a pak chtěl sníst mě.
A předtím mě chtěl sníst ploskozubec.
Dneska mi šlo o život.
Ten ploskozubec taky jedl spoustu korálů.
To útesu škodí. Jak mu v tom zabránit?
Víte co? Vy dva si myslíte, že všemu rozumíte,
a přitom je všechno jinak.
Jak to myslíte?
Ploskozubci se korály neživí.
Ve skutečnosti žerou mořské řasy, které na korálech rostou.
A požíráním řas korály čistí.
Tak proč šel po nás?
No, snažili jsme se mu zabránit v tom, co chtěl dělat, jíst.
Možná se trochu naštval.
To si umím představit.
Tak počkat.
Ploskozubci korálům ve skutečnosti pomáhají?
Stejně jako vy pomáháte rybám.
Musíme se začít víc ptát.
Fajn. Možná se já musím víc ptát.
To je chytré.
Ale povím vám něco zajímavého. Ploskozubci kadí písek.
Co?
Chcete říct, že jsem celý den seděl v rybím trusu?
Jo. Přesně tak.
Fascinující.
Nechutný.
Možná tak trochu obojí.
Když se zamyslíte,
ploskozubci pomáhají korálům a pak taky vyrábějí písek.
V přírodě všechno vzájemně spolupracuje.
I lidé by měli pomáhat oceánům a korálovému útesu.
Přesně tak.
- Fajn. Další ryba? - Jo.
Měl jsem písek i v puse.
Neuvěřitelný, chtěl mě sežrat korál, ne ploskozubec.
Promiň, ploskozubče. Spletli jsme se v tobě.
Netušili jsme, že pomáháš.
Taky máte najednou chuť na popcorn?
Zachraňte korálový útes.
Neuvěřitelný. Písek tvoří i rybí trus.
Už volá!
- Jak že se jmenuje? - Natalie Lobartolo.
Mořská vědkyně přes korálové útesy.
Ahoj, Natalie!
Ahoj, Jane. Ahoj, Davide.
Díky, že jste mi odepsala.
Nestává se každý den, aby přišel dotaz na název korálů.
Co tedy znamená „Anthozoa“?
No, řecké slovo „ánthos“ znamená „květina“.
A „zôia“ znamená „zvířata“.
Květina? Zvířata? Takže jsme měli pravdu oba.
V čem?
Zajímalo nás, zda je korál zvíře, nebo rostlina.
Já korály zbožňuju, protože jsou to živočichové,
kteří také poskytují domov rostlinám a řasám,
a dohromady tvoří pevné korálové struktury.
Podívejte na tohle.
Pevná korálová struktura
je útočištěm mnoha mořských živočichů a rostlin,
což z korálu dělá jedno z nejúžasnějších zvířat.
To je hustý.
Korálový útes je jako podmořské město na solární pohon.
Pevné korálové struktury jsou jako bytové domy
a koráloví živočichové jako jejich nájemníci.
Potřebují se navzájem, aby byli schopni přežít a prospívat.
Jako náš bytový dům.
- Milujete korály odjakživa? - Ano.
Ráda zkoumám věci zblízka.
Když jste zvědaví a vidíte vše zblízka, je to fascinující.
Proto korálový útes ukazuju lidem, kteří ho nikdy neviděli.
Zavřete na chvilku oči.
Myslete na nějakou hezkou vzpomínku a zhluboka se nadechněte.
Takový dech by nebyl možný bez našich oceánů a útesů.
Pomáhají vytvářet kyslík, který dýcháme.
Já myslel, že stromy.
Stromy to dělají také.
Ale polovina kyslíku k dýchání pochází z oceánů
a zdraví oceánů podporují korálové útesy.
Jak jim můžeme pomoct?
Šiřte to dechové cvičení mezi lidi,
ať se napojí na oceán prostřednictvím svého dechu.
A můžete dbát na ekologickou stopu ze svého jídla.
- Ekologickou stopu z jídla? - Vysvětlím to pomocí obrázku.
Přemýšlejte, odkud máte jídlo a jak můžete zkrátit jeho cestu k vám.
Kdyby si každý pěstoval rajčata, pomohlo by to klimatu,
snížením množství plastových obalů, omezením přepravy do obchodů
a energie na jeho uchovávání.
To všechno může korálovým útesům pomoci.
Založíme zeleninovou zahrádku.
Dobrý nápad. A sousedi nám pomohou.
To je skvělé.
Moc děkujeme, Natalie. Už víme, jak pomoct.
Díky, že se snažíte pomoct a dbáte na oceány a korálové útesy.
- Ahoj! - Ahoj, Natalie!
Připnu to na nástěnku hrdinů.
Mami, založíme zeleninovou zahrádku.
Bezva nápad, ale pojďte nejdřív do vody.
Vezmu to únikovým otvorem.
Překlad titulků: Petra Kabeláčová