„Anthozoa.“
Už viem, prečo sa to volá Veľký koralový útes.
Je krásny, však?
Toľko farieb a tvarov.
Sú tu tisícky druhov anthozoa.
Anthozoa? To sú nejaké antény?
- Ant… - Anthozoa je vedecký názov koralu,
- áno? - Áno.
Ale nie sme až príliš blízko?
Niektoré koraly vyzerajú ostro.
Sú, ale neboj sa, upravila som nám ponorku.
Ako upravila?
Po zmenšení máme lepší výhľad.
Môžeme sa priblížiť ku koralu a zistiť, čo to je.
Ako to, čo to je? Sú to koraly.
Musíme zistiť, či sú to rastliny alebo živočíchy.
Asi to je jasné.
Je to rastlina. Pozri sa.
Veľký koralový útes je ako podmorská záhrada.
Len preto, že nejako vyzerá, neznamená, že to to je.
Vidíš tamten koral? Má chápadlá.
Nepoznám rastliny s chápadlami.
Aj tak je to rastlina.
Ako sa volá tamten koral?
- Och, nie. - Koral „och, nie“? Zvláštny názov.
Nie. Och, nie. Akože to nie je dobré.
Keď koraly trpia, zbelejú.
Prečo trpia?
Z mnohých dôvodov. Pre lov rýb a znečistenie.
Oceán je teplejší a špinavší a ľudia sa ich dotýkajú.
Preto musíme zistiť, čo koraly sú.
Ak ich pochopíme, môžeme im pomôcť?
Presne.
Drž sa!
Jane, čo to bolo?
Ploskozubec. Neverím, že ho vidím zblízka.
Až priveľmi zblízka. Priveľmi zblízka.
Hnus.
- To ste takí hladní? - Nie, ja nie som pieskomil.
Chápete? Pieskomil? Celkom dobrý fór.
Hej, áno. Ale nevedela som, že ploskozubec jedáva koraly.
To nie je dobré. Útes je ohrozený.
Budem hádať, misia na koralovom útese?
Čo ho ohrozuje?
Teraz? Ploskozubec. Ale aj otepľujúci sa oceán.
- A rybolov. - Áno.
Menej znečistenia a rybolovu by prospelo všetkým živočíchom. Aj koralom.
Sú to rastliny, Jane.
Uvidíme. A musíme ploskozubcovi zabrániť jesť koral.
No teda.
Čo robí?
On loví?
Poďme na to.
Dokážem, že koral je rastlina.
- Kam šla? - Tamto.
Kam?
Šla k mólu. Kvôli niečomu, čo súvisí s misiou.
Ale aj ja som na misii.
Poďme, Šedofúz.
- Nech vás vidím. - Dobre.
Jane! Jane!
Jane, počkaj! Jane!
Jane. Naša misia. Musím sa vydýchať.
Pozri, on loví ryby. Hneď pri značke „zákaz lovu rýb“.
A čo záchrana útesu?
Súvisí to spolu. Všetka voda je prepojená.
Loviť tam, kde sa nemá, je také zlé, ako loviť priveľa.
Teda.
Áno, je veľký a tučný. Väčší, ako som čakal.
Úbohé ryby.
Áno, tie krásky sú riadny úlovok.
Úlovok. Ulovil ich a teraz ich zabije.
Kam ideš?
Zachrániť ryby. Ideš, či nie?
Fajn.
Úbohé ryby. Pozri, koľko ich chytil.
Tá veľká sa mi páči.
- David. - Asi zavolajme tvoju mamu.
Nie je čas.
- Jane, nepatrí nám to. - Nepatria nikomu.
Keď sa deje niečo nesprávne,
musíš s tým niečo urobiť.
Jane Goodallová?
Nie, to som povedala ja.
Super.
- Nie, nie. - Áno!
Hej. Čo robíte, decká?
Tie ryby patria do vody!
Čo?
Počuli ste.
Jane, počkaj!
- To nebolo správne, Jane. Naozaj nie! - Bolo to skvelé.
O čom hovoríte?
- O ničom. - Naozaj? Neznie to tak.
Nič dôležitejšie než zachrániť koral pred ploskozubcom.
Ideš, David?
Asi tu ostanem a budem strážiť jedlo.
Pozri, ploskozubec stále je koral.
Celý ho zje. Ako ho zastavíme?
Čo je, Šedofúz?
Čo to je za zvuk?
Odkiaľ prichádza?
To je zvuk útesu. Znie to ako pukanie pukancov.
Ale nie sú to pukance.
Ktovie, či to znamená, že koral je živočích.
Rastliny nevydávajú zvuky.
To neznie ako pukance.
Ale ako ploskozubec, ktorý je ohrozený koral.
Nie! Pripravte sa na náraz.
Nájdi si inú potravu!
Prestaň ho jesť. Je ohrozený a ty nie.
Už máme jeho pozornosť.
Späť! Späť!
Máš pravdu, Šedofúz. Nemáme kam ísť.
Je pred nami. A koral za nami.
Superzáchranca David skoro zjedenej Jane a Šedofúzovi, počujete ma?
Áno!
Asi máš malý problém. Možno ti viem pomôcť.
Tu, ploskozubý ploskovec.
David, zachránil si nás.
Tak ako ty tie ryby.
Myslíš ukradli tie ryby.
Ahoj, vy malé suchozemské žraloky.
Žraloky?
Mami, nič sme neukradli. On tie ryby ulovil. Zachránili sme ich.
Zachránili? Pred čím?
Nevideli ste značku zákazu lovu?
V oceáne sa už aj tak loví priveľa
a všetkému to ubližuje.
Aj tak, neboli vaše.
Prepáčte.
Prekvapivo to neurobila prvýkrát.
Ospravedlň sa, inak ideme domov.
Prepáčte, že som vrátila ryby,
ktoré nemali byť vaše.
Si riadne prísna, čo?
Nemáte tušenia.
Asi áno. Viete čo?
Môžem ich vziať a ukázať im, čo som na tom móle robil?
Určite?
Áno, určite. Poďte. Za mnou.
Obaja mi niekoho pripomínate.
Koho? Niekoho slávneho?
- Alebo niekoho z rozprávky? - Mňa.
Vo vašom veku som vyslobodil z pasce homára.
- Naozaj? - Áno.
Skúsil vás uštipnúť?
Áno. Vlastne mi ostala jazva.
Mám vás.
Tešil som sa, že som ho zachránil.
Ale rybár nebol až taký nadšený.
Lovil niečo, čo nemal?
Nie, mal povolenie a tak.
Nevedel som však,
že homára predával, aby uživil rodinu.
Áno.
V ten deň som sa naučil, že nie všetko je také jednoduché, ako sa zdá.
Aj vy ste chceli tie ryby predať kvôli rodine?
Nie. Čím som ich lovil?
Sieťou?
Presne. Použil som sieť, nie háčik.
Lebo keď s rybou skončím, hodím ju bez ujmy späť do vody,
ale až keď získam informácie.
Informácie?
Áno. Odmeriam ju a odvážim,
odfotím, aby som videl, že je zdravá
a nahrám to do tejto mestskej aplikácie, ktorá ju sleduje.
Ste vedec?
Tak trochu. Som občiansky vedec,
čo znamená, že som bežný človek,
ktorý každodennými nástrojmi pomáha planéte.
Vďaka výskumu rybám lepšie porozumieme.
Ak im porozumieme…
- Pomôžeme im! - Presne.
„Každý deň, pomaly ale isto,
my ľudia pomáhame zmeniť svet.“
Tiež máte rád Jane Goodallovú?
Jasné. Som veľký fanúšik.
Čítal som, ako študovala šimpanzy. Ako tohto.
- Naozaj? - Áno.
Volá sa Šedofúz.
Ahoj, Šedofúz.
Prepáčte nám tie ryby. Myslela som…
Ale nespýtala si sa.
Len preto, že si niečo o niekom myslíš, nemusí to byť pravda.
Ona povedala to isté na misii.
Ja že koraly sú ako záhrada.
Ste na koralovej misii?
Zisťujeme, či sú rastliny alebo živočíchy.
Znie to tak, že aj vy môžete byť občianski vedci.
Inak skvelá otázka.
Vedeli ste, že rastliny si robia vlastné jedlo,
kým zvieratá jedia iné veci?
Takže koraly sú rastliny?
Nie, hovorí, že je to zviera, však?
Asi na to budete musieť prísť sami.
Dajte vedieť, čo ste zistili.
Späť k misii?
Dokázať, že mám pravdu? Jasné.
Ale urobíme malé zmeny na ponorke.
Presvedčila si ma pri „malé“.
Teraz, keď som malý…
Uvidíme, či koral niečo je a že mám pravdu.
Nie tak rýchlo.
Ploskozubec je späť.
A nie je rád, že nás vidí.
Gombík na zväčšenie. Ktorý gombík nás opäť zväčší?
Funkciu zväčšenia som ešte neurobila.
To si mi mohla povedať, než si ma zmenšila na veľkosť potravy.
Dobrý nápad, Šedofúz.
Poďme, David. Strasieme sa jej v útese.
Dobrý nápad.
Tu sme v bezpečí.
Skryli sme sa.
Dobrý nápad, Šedofúz.
Pozri, Jane, koral je zasadený do zeme.
Rovnako ako… povedz to so mnou… rastliny!
Nepovedala si to.
Lebo ako vysvetlíš toto?
Chápadlo nič nedokazuje.
Nie samo osebe. Ale pozrime sa bližšie.
Pozri. Chápadlá pohybujú planktónom.
Čo je planktón?
Maličké živé veci žijúce v oceáne.
Kam idú?
Priamo do úst koralov.
Majú ústa?
Sú ako my. Jedia ústami.
Koral sa živí planktónom, nerobí si vlastné jedlo.
Jedia iné veci!
David, vieš, čo to znamená?
Koraly sú živočíchy.
Hlasnejšie.
Že koraly sú živočíchy.
Presne. Misia splnená.
Si v poriadku, David?
Neviem sa vyslobodiť.
Toto je zlé. Naozaj zlé.
Myslí si, že je jedlo.
Pozor na ústa!
O čo sa asi snažím?
Pomoc, Jane! Pomoc!
Vydrž, David.
Áno!
Juchú! Dokázala si to. Zachránila si ma.
Ako ty nás predtým.
Je super, keď ma nezožerú.
- Mami! - Musíš sa natrieť.
A Max sa pýta, či mu pomôžete odmerať ryby.
Môžeme?
Čo iné detskí vedci robia?
Občianski vedci.
Prepáč. Jasné. Iste. Zabavte sa.
Poď.
Dobre. Odmerajme ho.
Zapíšem to do aplikácie.
- Hotovo. - Ďakujem za pomoc, Max.
To vy pomáhate mne.
Vďaka vám vieme, že koral je živočích.
Koral zjedol planktón vo vode
a potom chcel zjesť mňa,
po tom, čo to skúšal ploskozubec.
Samé nebezpečenstvá.
Aj ploskozubec jedol veľa koralov.
To útesu asi neprospieva. Ako ho zastavíme?
Vy dvaja asi viete, čo sa deje,
aj vtedy, keď neviete.
Ako to myslíte?
Ploskozubce nejedia koraly.
Jedia riasy, ktoré na koraloch rastú.
A keď riasy jedia, koraly sú vďaka tomu čisté.
Tak prečo nás naháňal?
Stále sme mu bránili, aby robil, čo chce. Jesť.
Možno sa nahneval?
Tomu rozumiem.
Počkať.
Ploskozubec pomáha koralu?
Rovnako ako vy pomáhate rybám.
Musíme začať klásť viac otázok.
Dobre. Ja možno musím začať klásť viac otázok.
Múdro.
Poviem vám niečo zaujímavé. Ploskozubce kakajú piesok.
Čo?
Takže som celý deň sedel v rybích hovienkach?
Áno. Vlastne hej.
Fascinujúce.
Nechutné.
Možno oboje.
Keď si to tak vezmete,
ploskozubec pomáha koralu a vytvára piesok.
V prírode všetko pracuje spolu.
Aj ľudia by mali, aby pomohli oceánu a útesu.
Presne.
- Dobre. Ďalšiu rybu? - Jasné.
Piesok som mal aj v ústach.
Neverím, že ma chcel zjesť koral, nie ploskozubec.
Prepáč, ploskozubec. Zmýlili sme sa v tebe.
Nevedeli sme, že pomáhaš.
Nemáte zrazu chuť na pukance?
Zachráňme koralový útes.
Stále neverím, že piesok sú hovienka.
Už volá!
- Ako sa volá? - Natalie Lobartolová.
Morská vedkyňa. O koraloch vie všetko.
Ahoj, Natalie!
Ahoj, Jane. Ahoj, David.
Ďakujem za odpoveď na moju správu.
Nestáva sa každý deň, že by sa ma pýtali na pôvod mena koralov.
Tak čo „anthozoa“ znamená?
Grécke slovo „ánthos“ znamená „kvet“
a „zôia“ znamená „zvieratá“.
Kvet? Zvieratá? Takže sme mali obaja pravdu.
V čom?
Či sú koraly živočíchy alebo rastliny.
Koraly mám rada, lebo sú to živočíchy,
na ktorých žijú rastliny či riasy
a spolu vytvárajú pevné koralové štruktúry.
Pozrite sa na to.
Koralová štruktúra je domovom
pre milióny rôznych morských živočíchov a rastliny,
vďaka čomu je koral úžasný živočích.
Super.
Útes je ako mesto poháňané podvodným slnkom.
Pevné koralové štruktúry sú ako bytovky
a živočíchy sú ako podnájomníci, ktorí žijú vnútri.
Navzájom sa potrebujú, aby prežili a dobre sa im žilo.
Presne ako v našej bytovke.
- Vždy ste mali rada koraly? - Vždy.
Vždy som sa pozerala na veci zblízka.
Keď sledujete veci zblízka, vidíte,
ako je všetko fascinujúce.
Preto ukazujem koralový útes
ľuďom, ktorý ho nikdy nevideli.
Zatvorte si na chvíľu oči.
Pomyslite si na krásnu spomienku a zhlboka sa nadýchnite.
Ten dych by bez oceánov a útesov nebol možný.
Pomáhajú vytvárať kyslík, ktorý dýchame.
Myslel som, že to stromy.
Určite aj stromy.
Ale polovica kyslíka, čo dýchame, pochádza z oceánov,
a zdravie oceánov podporujú koralové útesy.
Ako môžeme koralom pomôcť?
Môžete ľuďom ukázať toto dýchacie cvičenie,
aby sa pomocou dychu spojili s oceánom.
Potom si môžete uvedomiť ekologickú stopu svojho jedla.
Ekologická stopa jedla?
Ukážem vám obrázok, ktorý pomôže.
Odkiaľ máte jedlo a ako sa dá skrátiť cesta, kým sa vám dostane do bruška?
Ak by sme sadili paradajky, pomohlo by to klíme,
lebo by bolo menej obalov,
menej dopravy do obchodov
a menej energie na uskladnenie.
Tieto kroky môžu pomôcť koralom.
Môžeme založiť spoločnú záhradu.
Dobrý nápad. A susedia nám môžu pomôcť.
To je úžasné.
Ďakujem, Natalie. Už vieme ako pomôcť.
Ďakujem, že prispievate
a že sa staráte o oceány a útesy.
- Ahoj! - Ahoj, Natalie!
Toto si vyvesím na stenu hrdinov.
Mami, ideme pestovať zeleninu.
Skvelý nápad, ale najskôr do vody.
Idem cez únikový východ.
Preklad titulkov: Zuzana Šplhová