سـحـب وتـعديـل NAIM2007
‏"أعرف أن هذا يعذبك يا (كاثرين)"‏
‏"لكن تخيلي كم سيكون مريحاً‏ ‏أن تطلقي لها العنان"‏
‏"وتقدميها إلى جمهور‏ ‏بدلاً من إبقائها حبيسة"‏
‏أنت لا تفهم، إنها شريرة‏ ‏لا يمكن لأحد أن يسمعها أبداً‏
‏"لا تكوني درامية جداً‏ ‏لم لا تأتين ويمكننا..."‏
‏لا، أنت لا تعرف ما الذي تطلبه‏
‏"فكري في إرثك، في السمفونية"‏
‏"كل شيء يعتمد على هذا"‏
‏لن أفعل ذلك‏
‏لا، لا‏
‏لا‏
‏لا!‏
‏أداء متوسط‏ ‏الأوركسترا هي وحدة متكاملة‏
‏ويجب أن تعزف كذلك‏
‏آنسة (ووكر)، طلبت منك‏ ‏أن تعزفي الإيقاع الحر‏
‏لكن يبدو أنك أضعت نفسك‏ ‏وأنت تحلمين بالأداء‏
‏أثق في أنك في المرة القادمة‏ ‏ستعزفين المقطوعة ذاتها كبقية الأوركسترا‏
‏أجل‏
‏لا أستطيع سماعك‏
‏أجل‏
‏كان أسبوعاً حالكاً‏ ‏فخسارة صديقتنا العزيزة (كاثرين)‏
‏قد أفسدت خططنا‏ ‏من أجل حفلة جمع التبرعات السنوية‏
‏لن نتمكن من التدرب‏ ‏على مقطوعتها الموسيقية غداً‏
‏ويتم العمل على إيجاد بديل‏
‏اعتقدت أنه كان سيبقينا هنا إلى الأبد‏
‏عندما تذهبين في رحلات خيالك‏ ‏فهذا يجعل بقيتنا نبدو عديمي التركيز‏
‏ألا تستطيع المجاراة يا (فرانكلين)؟‏
‏تبدو معزوفة (ديبوسي) أجمل‏ ‏إذا عزفت النوتات التي كتبها‏
‏حسناً، في الواقع‏ ‏شجع (ديبوسي) الارتجال، لكن لا بأس‏
‏لا تصغي إليه‏
‏- ما رأيك؟‏ ‏- لقد أحببتها‏
‏أعتقد أنها تبدو مخيفة‏
‏أنا متأكدة من أنه يحاول‏ ‏أن يأخذ مكان (كاثرين)‏
‏عليك أن تتملقي مثلما يفعل هذا‏
‏أفضل، أنت أفضل‏ ‏إنه صاخب أكثر فحسب‏
‏أعرف، حسناً‏
‏أعرف أنك تعرفين‏ ‏هل يعرف (غوستافسن)؟‏
‏إذا لم تظهري نفسك‏ ‏فلن يحدث ذلك أبداً‏
‏سنكون خلف الكواليس‏
‏حظاً موفقاً‏
‏هيا، اذهبي‏
‏ويا أمي‏
‏إنه وضيع‏
‏(زوي)!‏
‏سيد (غوستافسن)، هل قررت ما سنعزفه؟‏
‏لو كان الأمر بيدي، لا شيء‏ ‏لا يمكن استبدالها بسهولة‏
‏بالإضافة إلى هذا، المقطوعة ناقصة‏ ‏وعائلة (كاثرين) صعبة المراس‏
‏لكن العرض، كما يقولون‏ ‏يجب أن يستمر‏
‏لا أعرف إذا سنحت لك الفرصة‏ ‏بالنظر إلى مقطوعة الفلوت خاصتي‏
‏لقد قدمتها من أجل مسابقة‏ ‏المؤلفين الجدد في الموسم القادم‏
‏لو كنت مكانك‏ ‏لاهتممت أكثر بمكاني على الأرض‏
‏- بدلاً من مطاردة حلم‏ ‏- هذا ليس حلماً يا سيد (غوستافسن)‏
‏أرجوك‏
‏آنسة (ووكر)، (ميلاني)‏
‏دعيني أصدقك القول‏
‏موسيقاك، إنها جيدة‏
‏لكنها لينة‏
‏أنا أبحث عن شيء صلب‏ ‏قوي مثل موسيقى (فرانكلين)‏
‏حسناً، أستطيع إجراء تعديلات‏
‏أعطني ملاحظاتك فحسب‏ ‏وسأعود إلى لوحة الرسم‏
‏أنت شابة يا آنسة (ووكر)‏
‏لا يساورني أي شك‏ ‏في أنك ستحظين بموقعك تحت الأضواء‏
‏عندما تكونين مستعدة‏
‏(زوي)؟‏
‏(زوي)‏
‏أمسكت بك‏
‏أكره عندما تفعلين ذلك‏
‏هل تخاف من أنك سترى الأشباح هناك؟‏
‏أي أشباح؟‏
‏وقع حريق هنا قبل وقت طويل‏
‏ومات أشخاص كثيرون‏ ‏معظمهم من الأطفال‏
‏لا أصدقك‏
‏هذا صحيح، أمي أخبرتني بهذا‏
‏كان عليهم بناء هذا المكان من جديد‏
‏قبل ٥٠ سنة‏
‏لكن الأشباح لم ترحل قط‏
‏أيها الولدان‏
‏لا تلعبا بهذه الأشياء‏
‏إنها خطيرة‏
‏هيا بنا، لنذهب‏
‏"مشرب"‏
‏أجل، لا، أعرف أن الوقت انتهى‏
‏لهذا السبب أريد التقدم من جديد‏
‏الخطة ذاتها والأجر ذاته‏
‏"تظهر ملفاتنا شخصاً معتمداً‏ ‏مع حالة مرضية موجودة سابقاً"‏
‏لا، كنا ضمن الخطة ذاتها السنة الماضية‏ ‏عندما مرضت، لهذا...‏
‏أريد فقط...‏
‏أريدك فقط أن تعيد سريان المفعول‏
‏"آسف يا سيدتي"‏
‏"أستطيع أن أرسل لك قائمة‏ ‏بالخطط التي قد تناسبك"‏
‏رائع‏
‏أجل، سيكون ذلك مذهلاً، شكراً لك‏
‏دمية (ستايسي)، مرحى‏
‏هذا فظ جداً‏
‏لم أفعل هذا بشكل صحيح‏
‏لم يعودا يعملان جيداً كالسابق‏
‏سأحدد لك موعداً مع الطبيب عما قريب‏
‏أعدك‏
‏هل تعتقدين أنني سأكون جيدة مثلك يوماً؟‏
‏إذا تابعت التدرب، ستصبحين أفضل حتى‏
‏تطلب الأمر مني أسابيع‏ ‏حتى أتقن الخط‏
‏لكن إذا تدربت بما يكفي‏
‏فإن ما تسمعينه لا يكون مهماً جداً‏
‏ستعرفين عندما تتقنين هذا‏
‏ستشعرين به‏
‏اتفقنا؟‏
‏سأريك، اتفقنا؟‏
‏هل أنت مستعدة لهذا؟‏
‏أليس هذا رائعاً؟‏
‏حسناً، جربي أنت الآن‏ ‏لكن أزيلي جهازي السمع أولاً‏
‏هل تشعرين بالفارق؟‏
‏"حفل جمع التبرعات السنوي ال٥٠"‏
‏الوقت ليس ملائماً الآن‏
‏(غوستافسن)، أنا...‏
‏أجريت بعض التعديلات‏ ‏على مقطوعتي الموسيقية‏
‏لقد تأخرت، قررنا‏ ‏أن نستخدم مقطوعة (فرانكلين)‏
‏هل تنظر إليها على الأقل؟‏ ‏لقد عملت بجد عليها‏
‏اسمعي، أنا خائب الأمل بقدرك تماماً‏
‏استبدال (كاثرين) لم يكن قراراً سهلاً‏
‏هل هناك شيء آخر؟‏
‏ماذا لو وجدت معزوفة (كاثرين)؟‏
‏اسمع، أنا...‏
‏لقد ولدت في (برايتون)، مثلها تماماً‏
‏وتبعت كل خطوة في مسيرتها المهنية‏
‏حتى إنني تتلمذت على يديها‏ ‏في الأكاديمية الملكية في (لندن)‏
‏كانت صديقتي، ومرشدتي‏
‏كنت أعرف عائلتها‏ ‏دعني أتحدث معهم على الأقل‏
‏يجب أن تكون هذه ليلتها‏
‏يجب أن نكرم ذكراها‏ ‏من خلال عزف آخر شيء ألفته‏
‏ثم، إذا لم أتمكن‏ ‏من إيجادها، فهذا لا يهم‏
‏لديك خطة بديلة مسبقاً‏
‏سيتحطم (فرانكلين)‏
‏سيحظى بفرصته تحت الأضواء لاحقاً‏
‏لكنك مخطئة حيال شيء واحد‏
‏إنها ليست معزوفة جديدة‏
‏ليس تماماً‏
‏ماذا تعرفين عن معزوفة (كاثرين) الأولى؟‏
‏ألفتها أثناء الدراسة‏ ‏في الخارج في (هانوفر)‏
‏واستلهمتها من الفولكلور‏ ‏والخرافات الأوروبية‏
‏وعزفتها مرة واحدة فقط‏
‏حتى الآن‏
‏هل ستعزف مقطوعة "معزوفة الأطفال"؟‏
‏كنا سنفعل، للمرة الأولى‏ ‏منذ أن عزفت‏
‏لكن ماذا عن الحريق؟‏
‏آسفة، اعتقدت أنها دمرت كل نسخة‏
‏احتفظت بواحدة لنفسها‏
‏أصعب ما يمكن أن يفعله الفنان‏ ‏هو تدمير إبداعاته‏
‏لكن هذه الموسيقى مثيرة للجدل‏
‏وخطيرة‏
‏وهناك أشخاص كثيرون‏ ‏انتظروا مدة طويلة ليسمعوها‏
‏هل كانت (كاثرين) موافقة على هذا؟‏
‏كانت تفكر في الأمر‏
‏نجاة (فيرجل هول)‏ ‏يعتمد على حفل التبرع هذا‏
‏وكذلك مسيرتك المهنية‏
‏لك ابنة تعيلينها، صحيح؟‏
‏مع رحيل (كاثرين)، أنت بحاجة‏ ‏إلى أصدقاء جدد في هذه السمفونية‏
‏يمكنني أن أكون صديقاً‏
‏اعثري على المقطوعة وأحضريها إلي‏
‏وستتفاجأين بالأبواب‏ ‏التي ستنفتح أمامك‏
‏هل أستطيع مساعدتك؟‏
‏مرحباً‏
‏أنا (ميلاني ووكر)‏
‏كنت صديقة ل(كاثرين)‏
‏لا بد من أنك شقيقتها، (آليس)‏
‏آسفة جداً لخسارتك‏
‏لا أتذكر أنها ذكرتك‏
‏لا، كانت مستشارتي في الجامعة‏
‏مضى وقت طويل‏
‏أنا في هذه السمفونية الآن‏ ‏وكنت أتساءل إذا أمكنك...‏
‏أنت تبحثين عن المقطوعة، أليس كذلك؟‏
‏اتصل مديرك بضع مرات‏
‏لم يمض أسبوع على موتها‏ ‏وها أنتم هنا‏
‏تحاولون كسب المال من موتها‏
‏- آكلو الجيف‏ ‏- لا، أنا...‏
‏لم أقصد إهانتك حقاً‏
‏أنا أفكر فقط في إرث (كاثرين)‏
‏مثلما أخبرت السيد (غوستافسن)‏
‏لم ترد أن يتم عزفها‏
‏إذا كنت تهتمين بإرثها حقاً‏ ‏فسوف تحترمين أمنياتها‏
‏كيف تعرفين أنها لم ترد لها أن تعزف؟‏
‏لأن تلك المقطوعة هي ما كانت تحاول‏ ‏حرقه عندما أضرمت النار في نفسها‏
‏تحاول إحراقها؟‏
‏تلك الموسيقى لن ترى ضوء النهار أبداً‏
‏لا يوجد شيء لك هنا‏
‏ارحلي من فضلك‏
‏"مقطوعة موسيقية للأطفال"‏
‏"الفصل الأول"‏
‏"سرعة الإيقاع"‏
‏أين مفاتيحي؟‏
‏(آليس)؟‏
‏هل أرسلت أحداً آخر‏ ‏إلى منزل (كاثرين) ليبحث عن هذا؟‏
‏(فرانكلين) ربما؟‏
‏لا‏
‏أين بقية الفصل الثالث؟‏
‏هذا كل ما بقي‏
‏والأشرطة؟ ماذا كان فيها؟‏
‏موسيقى البيانو، لكن فقط للفصلين الأولين‏
‏بئساً، إنها عديمة الفائدة‏ ‏لا نستطيع عزف شيء لا نهاية له‏
‏أعرف أن هذا يبدو سيئاً، لكن...‏
‏حسناً، بقيت مستيقظة طوال الليل‏ ‏وأنا أدرس المقطوعة‏
‏أعتقد أنني أستطيع‏ ‏أن أنهي الفصل الثالث‏
‏هذا سخيف، بالكاد بقي أسبوع‏ ‏حتى موعد الحفل‏
‏- أحتاج إلى شيء لنتدرب عليه الآن‏ ‏- حسناً، أنا أعمل بسرعة‏
‏ابدأ بالتدرب على الأجزاء السليمة‏
‏قطع الجزء الثالث موجودة بالفعل‏
‏توزيع اللحن واللوازم‏ ‏أستطيع سماعها في ذهني‏
‏لا أحد يعرف عمل (كاثرين) أفضل مني‏
‏أعرف كيف توازن أنغامها‏ ‏وكيف تعيد ترتيبها، يمكنني تقليدها‏
‏سيكون هذا تكريماً ل(كاثرين)‏
‏بحقك، تعرفين كما أعرف‏ ‏أنك تستطيعين استخدام هذا كوسيلة‏
‏ساعديني، وأنا أساعدك، صحيح؟‏
‏صحيح‏
‏حسناً، النهاية هي الجزء الأهم‏
‏إذا كان الفصل الأول يطرح أسئلة وجودية‏
‏فالجزء الثالث يقدم الإجابات‏
‏- حسناً، أستطيع فعل ذلك‏ ‏- افعليه إذاً‏
‏الموسيقى هي لغة أيضاً‏
‏مجرد، ربما، لكنها رنانة عاطفياً‏
‏أعني، القراءة هي سلوك مكتسب‏
‏لكننا لسنا مضطرين إلى التعلم‏ ‏لكي نصغي إلى الموسيقى‏
‏نحن نسلم أنفسنا لها‏
‏ولأننا نسلم أنفسنا‏
‏يجب أن نقر بأنها يمكن‏ ‏أن تتمتع بتأثيرات قوية علينا‏
‏يمكنها أن تبرز مشاعرنا‏
‏يمكنها أن تجعلنا مبتهجين‏
‏يمكنها أن تجعلنا حزينين‏
‏يمكنها أن تكون هجومية‏
‏ويمكنها حتى أن تخيفنا‏
‏هذا غريب، أليس كذلك؟‏
‏(فيليب)‏
‏إنها جميلة‏
‏أتعرفين؟ الإيقاع، إنه يجذبك‏
‏إنه مختلف جداً‏ ‏عن أعمال (كاثرين) الأخرى‏
‏الفنانون يتطورون‏
‏ربما أرادت أن تبعد نفسها عن هذا‏
‏هل يمكنني أن أريك شيئاً؟‏
‏انظر‏
‏إنها لغة لاتينية‏
‏"ليعم التضارب في الانسجام‏ ‏لتعم الفوضى في التناغم"‏
‏لماذا كتبت هذا‏ ‏في الصفحة الأولى في رأيك؟‏
‏التناغم والتضارب، الانسجام والفوضى‏ ‏إنها متناقضات كونية‏
‏أعني، الموسيقى‏ ‏هي اضطراب في الهواء بكل معنى الكلمة‏
‏اضطراب يمكن أن يحتوي‏ ‏كلاً من التناغم...‏
‏والتضارب‏
‏أجل، لكن هل تعرفين المعاني الأعمق؟‏
‏الآن انظري‏
‏انظري إلى هذا‏
‏إنه جهاز تنسيق‏
‏الآن‏
‏التناغم...‏
‏يتطلب عنصرين أو أكثر يعملان معاً‏
‏الآن، إذا طبقنا بعض التضارب‏
‏فإن هذا يفسد النمط‏
‏الشيء ذاته ينطبق على الموسيقى‏
‏في العصور الوسطى، اعتقدوا‏ ‏أن ذلك التضارب يؤثر في الروح‏
‏كان يخرجها عن مسار تناغمها‏ ‏نحو طريق غير منطقي‏
‏هل تقول إن الموسيقى‏ ‏يمكن أن تجعل الروح تشرد؟‏
‏لا، أعني، هذا ما كانوا يعتقدونه آنذاك‏
‏أنواع معينة من الموسيقى‏ ‏كانت أشبه بتعويذات‏
‏توقع الناس في نوبات وحالات غشيان‏
‏كانوا يهلوسون ويفقدون صوابهم‏
‏كانوا يسمونها موسيقى الشر‏
‏حسناً، جعلتني حقاً‏ ‏أشعر بتحسن كبير حيال هذا‏
‏اسمع، هناك صوت في نهاية الشريط‏ ‏لكنني لا أستطيع أن أفهم ما يقول‏
‏هل تعتقد أنك تستطيع تنقيته من أجلي؟‏
‏أستطيع أن أبذل قصارى جهدي‏
‏أيها الولدان، هلا تغلقان الباب؟‏
‏لا أريد سماعك وأنت تعزفين‏ ‏على أي حال‏
‏يجب أن أتدرب أكثر‏
‏تتدرب أمي كل يوم‏
‏تقول أمي إن الأذن‏ ‏هو الجزء الأهم في عزف آلة موسيقية‏
‏تعال معي‏
‏انتظر هنا‏
‏ماذا تفعل؟‏
‏لا يفترض بك العبث بهذا‏
‏إنه قديم‏
‏هذه... هذه الموسيقى غريبة‏
‏أنا جاد‏
‏الاستماع إليها جعلني أرى أشياء‏
‏أي نوع من الأشياء؟‏
‏بحيرة‏
‏لماذا علينا دائماً‏ ‏أن نلعب هنا في الأسفل؟‏
‏لماذا؟ هل ما زلت خائفاً من الظلام؟‏
‏لا‏
‏جيد، حان دورك‏
‏عد حتى ٢٠‏
‏١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦، ٧، ٨، ٩، ١٠‏
‏١١، ١٢، ١٣، ١٤، ١٥‏ ‏١٦، ١٧، ١٨، ١٩، ٢٠‏
‏(زوي)؟‏
‏هل أنت هنا؟‏
‏(زوي)؟‏
‏انطفأت الأضواء‏
‏(كولن)؟‏
‏أجل‏
‏عم الظلام المكان‏
‏أنا آسفة‏
‏أخبرتها ألا تخيفه بتلك الطريقة‏ ‏ألم أفعل يا آنسة (إيف)؟‏
‏لم أفعل أي شيء‏
‏كان يفترض أن تكون نائماً قبل ساعة‏
‏أنا... لا أستطيع إخراج‏ ‏هذه الأغنية من رأسي‏
‏حسناً، حاول أن تفكر في شيء آخر‏
‏عد الخراف؟‏
‏حسناً، طابت ليلتك‏
‏(كولن)؟‏
‏هل يمكنك على الأقل‏ ‏أن تخفض صوتك يا عزيزي؟‏
‏لا أريد لنغمتك المتكررة‏ ‏أن تعلق في ذهني‏
‏نم جيداً‏
‏بئساً‏
‏- مرحباً‏ ‏- هل (كولن) هنا؟‏
‏لا‏
‏ما الخطب؟‏
‏إنه ليس في غرفته‏
‏كيف يمكن أن يختفي فحسب؟‏
‏- لا، إنه لا يفعل ذلك‏ ‏- اسمعي، اسمعي، اسمعي‏
‏سنجده، مفهوم؟ سيكون بخير‏
‏- لا، إنه خائف‏ ‏- أعرف، أعرف‏
‏لا بأس‏
‏المكان مظلم‏
‏مظلم أكثر مما يجب بالنسبة‏ ‏إلى معزوفة للأطفال، ألا تظن ذلك؟‏
‏لا يهمني إذا بكوا من الخوف‏ ‏أو إذا بللوا أنفسهم‏
‏ما دامت ستكون جاهزة في موعدها‏
‏كم من الوقت تحتاجين؟‏
‏أستطيع أن أحضرها لك غداً‏
‏أنت لا تتكلمين بثقة‏
‏تعالي معي‏
‏ألقي نظرة جيدة إلى هذا المسرح‏
‏إذا كان الإلهام هو ما تسعين إليه‏
‏فدعيني أقترح التالي‏
‏إذا لم يكن الفصل الثالث منتهياً‏ ‏وجاهزاً للتدريب غداً‏
‏فلن يبقى لك مكان في هذه الأوركسترا‏
‏تدريجي، يجب أن يكون تدريجياً‏
‏أريد الدخول بقوة‏ ‏وبشكل كامل، وأقدم وجهة نظر‏
‏(ميلاني)، ما رأيك؟‏
‏يجب أن يكون معتدل البطء‏
‏يجب أن يكون الفلوت معتدل البطء‏
‏يجب أن يتناسق مع الفصل الثالث‏
‏سيكون بطيئاً إذاً‏
‏كيف تتوقع منا أن نعرف ذلك‏ ‏إذا لم تكن المقطوعة كاملة بعد؟‏
‏اهدأ يا (فرانكلين)‏
‏ركز على المهمة التي أمامك‏
‏استمتعي بشهرتك المؤقتة يا (ميلاني)‏
‏حظاً موفقاً‏
‏أنا متأكد من أنكم جميعاً‏ ‏تعرفون الفصلين الأولين الآن‏
‏شكر خاص للآنسة (ووكر)‏ ‏التي جعلت هذا التدريب ممكناً‏
‏إنها تؤكد لي أننا سنحصل‏ ‏على الفصل الثالث بحلول الغد‏
‏لكن مع بقاء ثلاثة أيام‏ ‏حتى موعد الحفل‏
‏يجب أن أتساءل لماذا تجلسين هناك‏ ‏ولا تعملين‏
‏من البداية‏
‏(فرانكلين)!‏
‏(فرانكلين)؟‏
‏- (فرانكلين)، هل أنت بخير؟‏ ‏- أنا بخير‏
‏من المسؤول عن الحرارة؟‏
‏المكان هنا حار جداً!‏
‏هل تتذكر ما كنت تقوله‏ ‏في اليوم الفائت؟‏
‏هل من الممكن أن تضارباً كافياً‏ ‏في الموسيقى يمكنه أن يؤثر في الناس؟‏
‏هل يمكنه أن يجعل الناس يمرضون؟‏
‏"لا، لا يمكن للموسيقى أن تؤذيك"‏
‏"حسناً، ذلك التناغم والتضارب و..."‏
‏"إنها مجرد أمور فلسفية‏ ‏ولا تتعلق بالعلم"‏
‏اسمع يا (فيل)‏ ‏هل يمكنني معاودة الاتصال بك؟‏
‏هذا كتابي‏
‏اعتقدت أنك كنت نائمة‏
‏لا أستطيع‏
‏أنا قلقة على (كولن)‏
‏تعالي إلى هنا‏
‏أي كتاب تقرأين؟‏
‏"زمار (هاملين)"‏
‏تعالي إلى هنا‏
‏"كانت بلدة (هاملين) موبوءة بالجرذان"‏
‏"وفي إحدى الليالي المظلمة، وصل غريب‏ ‏وعرض حلاً لمشكلتهم"‏
‏"تخلص من الجرذان مقابل أجر"‏
‏"وافق سكان البلدة"‏
‏"لذا، عزف الزمار لحناً بواسطة مزماره‏ ‏قاد الجرذان بعيداً"‏
‏"لكن الناس تراجعوا عن كلمتهم‏ ‏ورفضوا أن يدفعوا له"‏
‏"وبدافع غضبه من خيانتهم قال لهم"‏
‏"إذا لم تدفعوا لي‏ ‏سآخذ أغلى ما عندكم"‏
‏"في تلك الليلة‏ ‏أيقظ صوت المزمار أطفال (هاملين)"‏
‏"وتبعوا اللحن الشرير‏ ‏وغادروا أسرتهم، أخشى أن أرى..."‏
‏أتعرفين؟ قد لا تكون هذه‏ ‏القصة الفضلى قبل النوم‏
‏ماذا حدث للزمار؟‏
‏وفى بوعده‏
‏نالت البلدة ما كانت تستحقه‏
‏لدي عمل كثير لأنهيه‏
‏عودي إلى النوم‏
‏اتفقنا؟‏
‏لم أكتب هذا‏
‏ما هذا؟‏
‏"الألغاز المستمرة‏ ‏لمأساة (فيرجل هول)"‏
‏"بعد أن احترق جزء من المسرح"‏
‏"لم يتم استخراج أي جثة‏ ‏من جثث الأطفال"‏
‏ماذا حدث؟‏
‏لماذا لا تكلمينني؟ هيا‏
‏لقد استمعت إليه‏
‏الشريط‏
‏لا، لم يكن يفترض بي أن أفعل‏
‏فعل (كولن) هذا أولاً‏
‏مهلاً، (زوي)، هل أصغى (كولن)‏ ‏إلى الشريط؟‏
‏قال إنه جعله يرى شيئاً‏
‏بحيرة‏
‏لم أسمع شيئاً‏ ‏لأن جهاز السمع لم يعمل‏
‏لكنني استطعت الشعور به‏
‏مثلما حدث حين جعلت الزجاج يهتز‏
‏- لكنني شعرت به في رأسي‏ ‏- حسناً‏
‏- لا يزال هناك، أردت أن أتكلم‏ ‏- حسناً‏
‏- أردته أن يتوقف‏ ‏- حسناً، حسناً، حسناً، (زوي)، (زوي)‏
‏أنت بخير‏
‏ما رأيك في أن نستبدل هذا‏ ‏بشيء آخر، اتفقنا؟‏
‏حسناً؟‏
‏عندما كنت صغيرة‏ ‏كان هذا يهدئك دائماً عندما أعزفه لك‏
‏اتفقنا؟ أزيلي جهازي السمع‏
‏نحن نسمع بأجسادنا كلها‏ ‏السمع يتعلق بالشعور، انظري...‏
‏هل أستطيع الخروج؟‏
‏أمي؟‏
‏(زوي)؟‏
‏يجعلك هذا تمرضين‏
‏لم تأت به، أليس كذلك؟‏
‏لقد تأخرت‏
‏عندما كنت أجهز العزف المنفرد‏ ‏تعمقت في هذه المقطوعة‏
‏أعني، تعمقت فيها حقاً‏ ‏أنا أعرفها جيداً‏
‏هل هناك مغزى وراء هذا؟‏
‏إنها لا تمتلك ما يلزم لتأدية العمل‏
‏أنا أمتلكه‏
‏(نانسي)!‏
‏لم أتوقع وجودك الليلة‏
‏كنت أتدرب‏
‏لست مضطرة إلى التواجد هنا‏ ‏يمكنك أن تذهبي إلى المنزل‏
‏أرجوك، دعيني أطلب لك سيارة‏
‏لا، لا، أعرف إلى أين أذهب‏
‏(نانسي)‏
‏أنا آسف جداً بشأن ابنك‏
‏ها هي تشرفنا بحضورها‏
‏أثق بأنك أحضرت الفصل الثالث‏
‏- سيد (غوستافسن)، أيمكنني التحدث معك؟‏ ‏- هل هو معك؟‏
‏اعتقدت أنني كنت واضحاً تماماً‏ ‏حيال ما سيحدث إذا تأخرت‏
‏- لنعزف شيئاً آخر، أرجوك‏ ‏- المعذرة؟‏
‏هذه الموسيقى ليست كما تظنها‏
‏لا أعتقد أن (كاثرين) ألفتها حتى‏
‏هل فقدت صوابك؟‏
‏هل أتكلم مع فتاة مجنونة؟‏
‏لا، لا يمكنك عزف المقطوعة باسمها‏
‏تذكري كلامي، سوف نعزفها، كلها‏ ‏باسم (كاثرين)‏
‏وإذا كان لديك أي اعتبار لإرثها‏
‏فستتوقفين عن قول هذا الهراء لأي أحد‏
‏هل تفهمينني؟‏
‏أحضري لي الفصل الثالث فحسب‏
‏ولن تطأ قدمك هذا المبنى مرة أخرى أبداً‏
‏- ليس لدي‏ ‏- إذاً أحضريه‏
‏أنت لا تحتاج إليها‏
‏قلت لك إنها لن تنتهي في الموعد‏
‏وكما كنت أحاول أن أخبرك‏
‏أنا أعرف "معزوفة الأطفال" جيداً‏
‏إنها لدي، لقد كتبت نسختي الخاصة‏ ‏من الفصل الثالث‏
‏أرجوك، أنت لا تعرف ما تقوله‏ ‏أرجوك، اسمعني‏
‏لا ضغينة يا آنسة (ميلاني)‏ ‏لكن هذا من أجل السمفونية‏
‏- من أجل (كاثرين)‏ ‏- اسمعني أرجوك‏
‏ارحلي يا آنسة (ووكر)‏ ‏وإلا فسأجعل الحراس يرافقونك خارجاً‏
‏بالنسبة إلي، أنت لم تعودي جزءاً‏ ‏من هذه الأوركسترا‏
‏(نانسي)؟‏
‏(نانسي)، أعرف مكان (كولن)‏
‏إنه ذاهب الآن إلى البحيرة‏
‏يجب ألا تكوني هنا يا عزيزتي‏
‏يجب أن أجده‏
‏هيا بنا، دعيني أساعدك‏ ‏على النزول، اتفقنا؟‏
‏ما خطبي؟‏
‏هل تعتقدين‏ ‏أنه ذاهب إلى هناك لهذا السبب؟‏
‏(نانسي)، لا!‏
‏لكي يغرق الموسيقى‏
‏لا، (نانسي)! (نانسي)، لا!‏
‏لا، (نانسي)، لا، أرجوك، أرجوك!‏
‏لا، لا، (نانسي)!‏
‏لا!‏
‏النجدة!‏
‏- النجدة!‏ ‏- اسمعي، اسمعي‏
‏انظري إلي، حسناً، حسناً‏
‏ما خطبكم أيها الناس؟‏
‏ساعدوها!‏
‏مرحباً، شكراً لقدومك‏
‏أريدك فقط‏ ‏أن تبقى معها بضع ساعات‏
‏أرجوك، لا مشكلة‏
‏عجباً، (فيليب)، هل أنت بخير؟‏
‏أجل، أنا بخير‏ ‏أنا فقط لم أكن أنام جيداً‏
‏ما هذه الأشياء كلها؟‏
‏- (هاملين)؟‏ ‏- أجل‏
‏- مثل...‏ ‏- مثل القصة الخيالية‏
‏متى بدأت تشعر بالمرض؟‏
‏من قال إنني مريض؟‏
‏أنا‏
‏منذ ذلك اليوم حين‏ ‏شغلت لك الشريط، صحيح؟‏
‏كنت تسمعه‏
‏طوال الوقت، بشكل متكرر‏
‏ألهذا السبب تعجز عن النوم؟‏
‏- اسمعي، كنت منشغلاً في العمل‏ ‏- هراء‏
‏وعندما تنام، ترى أحلاماً غريبة، صحيح؟‏
‏بماذا تحلم يا (فيليب)؟‏
‏بحيرة؟‏
‏- كيف تعرفين ذلك؟‏ ‏- أجل، هذا هو السبب‏
‏بئساً‏
‏هناك خطب كبير بهذه الموسيقى...‏
‏اسمع، تركيب النغمات‏ ‏وطريقة اهتزازها‏
‏لا أعتقد أن (كاثرين) ألفتها قط‏
‏ليس بمفردها على أي حال‏
‏يبدو أنها تؤثر في الأطفال‏ ‏بطريقة مختلفة عن الكبار‏
‏مثلما في القصة الخيالية تماماً‏
‏إنها تضعهم في خطر‏
‏(كولن)، أتعرف...‏
‏- (ميل)‏ ‏- نعم؟‏
‏ذلك الصوت‏ ‏الذي أعطيتني إياه لكي أنقيه؟‏
‏أعتقد أن عليك سماعه‏
‏في البداية، ظننت أنه تقطع في التسجيل‏
‏لكنه أكثر غرابة من ذلك بكثير‏
‏شغله فحسب‏
‏حسناً، هذا ليس صوت (كاثرين)‏
‏إنه ليس صوتاً حقيقياً حتى‏
‏ليس بشرياً على أي حال‏
‏هل تعرف ما يقول؟‏
‏إنها لغة لاتينية‏
‏أعني، لم أفهم ما يقوله الجزء الثاني‏ ‏لكن الجزء الأول...‏
‏"عالمي مضطرب"‏
‏(فيل)، سيبدو كلامي هذا غريباً‏ ‏مفهوم؟ لكن...‏
‏أعتقد أن هذا الشيء‏ ‏كان يستغلني لأنهي المعزوفة‏
‏مثلما استغل (كاثرين) بالضبط‏
‏ماذا يحدث إذا أنهيتها؟‏
‏لا أعرف‏
‏- إلى أين تذهبين؟‏ ‏- إلى منزل (كاثرين)‏
‏أعتقد أنها كانت تعرف المشكلة‏ ‏في الموسيقى‏
‏"ربما وجدت طريقة لحلها"‏
‏"شيء ما أغفلته أنا"‏
‏(غوستافسن) مصمم على تقديم الأداء الليلة‏
‏ويجب أن أفعل شيئاً حيال هذا‏
‏"فقط، نظف بقية الشريط و..."‏
‏"(فيليب)"‏
‏لا تستمع إلى ذلك اللحن ثانية‏
‏- أجل‏ ‏- حسناً‏
‏"لكن طفلة واحدة كانت صماء‏ ‏ولم تستطع سماع الموسيقى"‏
‏"شهدت ما حدث‏ ‏وقادت سكان البلدة إلى البحيرة"‏
‏"إلى حيث أخذ الزمار الأطفال"‏
‏"لكن الأوان كان قد فات"‏
‏"في غضبهم الممتلىء بالحزن"‏
‏"طاردوا الزمار وانتقموا منه"‏
‏"قبل أن يغرقوه، حذرهم"‏
‏"ما دامت موسيقاي حية‏ ‏فلن يكون أحد من أطفالكم بأمان أبداً"‏
‏"(زوي)"‏
‏(كولن)؟‏
‏"الغميضة"‏
‏(كولن)؟‏
‏لم يكفك أن تسرقي معزوفة أختي‏
‏ماذا تريدين أيضاً؟‏
‏لا يوجد شيء في هذا المنزل‏ ‏سوى الجرذان‏
‏هناك جرذان دائماً في هذا المنزل‏
‏أنا هنا لمنع المعزوفة من أن تعزف‏
‏فات الأوان بعض الشيء على ذلك‏ ‏ألا تظنين؟‏
‏حاولت أن أحذرك، قلت لك‏ ‏أن تدعي تلك المعزوفة وشأنها‏
‏كنت تعرفين بأمر اللحن‏
‏قالت إن كتابة النوتات‏ ‏كان يخفف الضغط‏
‏لم أسمعها قط‏
‏كنت مجرد طفلة صغيرة‏ ‏عندما أحضرتها معها من (ألمانيا)‏
‏لا أحد يعلم‏ ‏كم كنت متشوقة لإطلاقها أول مرة‏
‏لكنها منعتني من الحضور‏
‏لم أفهم السبب وقتها‏
‏لكن مع مرور السنوات‏ ‏وذبول (كاثرين)، بدأت تتكلم‏
‏- هل أخبرتك كيف توقفها؟‏ ‏- ليس هناك طريقة لإيقافها‏
‏استغرق الأمر ٥٠ سنة‏ ‏لكن تلك الموسيقى قتلت أختي أخيراً‏
‏لقد وقفت صامدة بين عالمنا‏ ‏وما يوجد في الجانب الآخر‏
‏لكن في النهاية‏ ‏لم تعد تتمتع بالقوة‏
‏هذه الموسيقى هي سجن‏ ‏يستحيل الهرب منه‏
‏إذا سمعتها‏ ‏فستصبحين أسيرة لها إلى الأبد‏
‏لا‏
‏لا، لا بد من وجود طريقة لعكسها‏
‏لا يوجد، حاولت (كاثرين) كل شيء‏
‏عزلت نفسها، وأبعدت أحباءها‏
‏من أجل ماذا؟‏
‏كل ما فعلته تلك الموسيقى‏ ‏هو جلب الألم والفوضى إلى حياة أختي‏
‏الفوضى‏
‏عالمه مضطرب‏
‏عالم من الفوضى‏
‏لقد أقحم التضارب في التناغم...‏
‏يجب أن أعيده إلى تناغمه‏ ‏بئساً، يا للعجب، هذا هو الحل‏
‏بئساً‏
‏"(زوي)، أنا خائف"‏
‏(كولن)؟‏
‏"أريد أن أريك شيئاً"‏
‏"أريد أن أريك البحيرة"‏
‏"لن تحظوا بأي صديقة‏ ‏أبداً، أليس كذلك؟"‏
‏"لكن (بايلي) ليست بقرة عادية"‏
‏"(بايلي) هي بقرة راقصة"‏
‏"هل تعرفون كيف تجعلون بقرة ترقص؟"‏
‏"بالحركة"‏
‏"ستأتين معي، أليس كذلك؟"‏
‏"ماذا عنك؟"‏
‏"هل يمكنك الصفير؟"‏
‏"إذاً اصفر معي"‏
‏"مرآب"‏
‏"النادي"‏
‏توقف أرجوك، توقف‏
‏افعلها فحسب‏
‏أرجوك، أرجوك‏
‏توقف، توقف‏
‏توقف، توقف أرجوك‏
‏توقف، توقف، توقف‏
‏توقف‏
‏توقف، توقف، توقف، توقف...‏
‏توقف أرجوك‏
‏هلا تتوقف؟ أرجوك...‏
‏توقف فحسب‏
‏توقف!‏
‏توقف! اجعله... يتوقف!‏
‏توقف!‏
‏توقف، (فيليب)، (فيليب)، عجباً!‏
‏أين هي (زوي)؟‏
‏انظر إلي، أين (زوي)؟‏
‏أين (زو)...‏
‏الآن نصل إلى الجزء الأهم‏ ‏في احتفال الليلة‏
‏الغاية من "معزوفة الأطفال"‏
‏التي ألفتها صديقتنا الراحلة‏ ‏الرائعة (كاثرين فلايشر)‏
‏هي إلهام جيل الغد‏
‏لذا، الليلة ستكون المرة الأولى‏ ‏منذ عام ١٩٧٥‏
‏التي تعزف فيها المقطوعة كاملة‏ ‏من دون أي انقطاع‏
‏آمل أن تستمتعوا بها‏
‏"المعزوفة رقم ١ للأطفال‏ ‏الفصل الثالث"‏
‏أنا المايسترو (غوستافسن)‏
‏(زوي)!‏
‏هيا يا (زوي)، (زوي)، هيا‏
‏لا‏
‏اهربي!‏
‏عجزت عن إنقاذهم‏
‏نحن معاً‏
‏أجل، نحن معاً‏
‏لا‏
‏أحببت نسختي أكثر على أي حال‏
‏(زوي)!‏
‏لا بأس‏
‏لا...‏
‏(زوي)‏
‏(زوي)، (زوي)، انظري إلي‏
‏يجب أن نعزفها معاً‏
‏اتفقنا؟‏
‏اسمعي...‏
‏(زوي)‏
‏لا بأس، اتفقنا؟‏
‏لا بأس‏
‏"بعد ثلاثة أشهر"‏
‏هل يتذكر أي من هؤلاء الأطفال ما حدث؟‏
‏لا يتذكرون أين كانوا‏ ‏أو ما رأوه أو سمعوه‏
‏و(زوي)؟‏
‏لا تتذكر (زوي) أي شيء‏
‏جيد يا (زوي)، يا له من تحسن‏
‏شكراً‏
‏آنسة (أوغستين)‏
‏لقد كتبت أغنية‏
‏كتبتها كلها بمفردك؟‏
‏حسناً، إنها مقتبسة من أغنية قديمة‏ ‏سمعتها مرة‏
‏هذه جديدة تماماً‏
‏هل تريدين سماعها؟‏
‏لا يمكن أن ينتهي بي‏ ‏المطاف مثل (كاثرين)‏
‏عزلت نفسها وأبعدت نفسها عن الآخرين‏
‏لهذا السبب فشلت‏
‏"لقد عجزت عن القتال بمفردها"‏
‏لن ينتهي بك المطاف مثلها، مفهوم؟‏
‏لقد حطمت التعويذة وأنقذت الأطفال‏
‏لن تؤثر بك‏ ‏أو بأي أحد آخر بعد الآن‏
‏انتهى الأمر‏
‏لقد انتهى‏
سـحـب وتـعديـل NAIM2007