‏"مسلسلات NETFLIX"
‏"عندما أكون في الصف الأول
‏أتمنى أن أستطيع تكوين 100 صديق"
‏إنها من مدرستنا.
‏هذه ثانوية "إيتان" الخاصة.
‏مدرسة تحضيرية معروفة جدًا.
‏لطالما كنتُ طالبًا متوسط المستوى،
‏لكنني قُبلت في هذه المدرسة.
‏لا يمكنني أن أستبق الأمور.
‏حاليًا، هدفي هو
‏أن أقرأ الأجواء ‏دون إثارة الجبلة في الثانوية!
‏هذا كل ما أحتاج إليه.
‏هذا كل ما أُريده!
‏"تادانو" جبان.
‏شيء واحد أعرفه،
‏أن قراءة الأجواء وعدم البروز
‏هو الطريق إلى السعادة.
‏ليس كما لو أنني برزت في المرحلة الإعدادية.
‏ليس وكأنني جعلت من نفسي أضحوكة، ‏على الإطلاق!
‏التحيات مهمة.
‏خزانتا أحذيتنا قريبة، ‏لذا نحن في الصف ذاته.
‏صباح…
‏الخير…
‏يا للروعة! جميلة جدًا! مجّدوا المدرسة ‏التحضيرية! تحيا المدرسة التحضيرية!
‏"صوت طقطقة!"
‏ماذا؟
‏يا للهول! هل هناك خطب ما؟
‏هل ارتكبت خطأ ما؟
‏"نقرة بعد نقرة"
‏ما الذي حدث الآن؟
‏"كومي"؟
‏ما خطبها؟
‏على أي حال،
‏كانت جميلة بالفعل.
‏مرحبًا، نحن في الصف ذاته.
‏مرحى!
‏لن يرتبط بها شابّ عادي مثلي أبدًا.
‏ستكون حياتي هنا…
‏مسالمة.
‏كانت جالسة إلى جانبه.
‏ماذا؟
‏يا للهول، جميلة جدًا!
‏رائحتها جميلة.
‏"كومي".
‏رغم أنه اليوم الأول في المدرسة،
‏إنها الآن أكثر فتاة تحظى بالإعجاب هنا.
‏أعني…
‏أنا سعيد لجلوسي ‏بجانب أجمل فتاة في المدرسة.
‏لكن بطريقة ما،
‏أشعر أنني مُستهدف.
‏إن اختفى هذا الشاب فسيصبح هذا مقعدي.
‏"تادانو"…
‏حياة "تادانو" في الثانوية
‏كانت مليئة بالجلبة منذ البداية.
‏"كومي"
‏عرّفوا عن أنفسكم.
‏أنا "أغاري"!
‏سُررت بلقاء…
‏"أغاري"، هوّني عليك!
‏جيد! صف ودّي.
‏التالي!
‏حسنًا.
‏ماذا؟
‏"نقرة بعد نقرة"
‏"جدول تنظيم الصف"
‏"شوكو كومي"
‏يا للروعة!
‏ماذا؟
‏التالي.
‏تفضل.
‏أنا "هيتوهيتو تادانو".
‏لنحظ بسنة رائعة.
‏تخصصي هو قراءة الأجواء في الغرفة.
‏أمزح فحسب.
‏- إنه لا يقرأ الأجواء بشكل صحيح. ‏- التالي.
‏أدرك "تادانو" أن حياته في المدرسة الثانوية
‏انتهت قبل أن تبدأ.
‏"كومي"
‏اسمعوا.
‏اكتبوا على ورقة ‏إن كنتم ستنسون ماذا ستحضرون.
‏أولًا، الملابس الرياضية.
‏احرصوا على كتابة أسمائكم عليها.
‏وعلى أحذيتكم الرياضية أيضًا، قبل أن تنسوا.
‏كل ما تفعله يبدو جميلًا.
‏ماذا؟
‏أسقطت ممحاتك.
‏"البوصلة"
‏"نينجا"
‏ما خطبه؟
‏من الأفضل أن أُسلّمها بسرعة وإلا فسأموت!
‏"ذبذبة"
‏ماذا!
‏تظاهر "تادانو" بعدم رؤية ذلك.
‏"(كومي) لا يمكنها…"
‏انحناء!
‏الحصة التالية في صالة الرياضة.
‏اسمي "هيتوهيتو تادانو".
‏بدأت المدرسة الثانوية اليوم.
‏هدفي هو ألّا أثير الجلبة.
‏"كومي"!
‏هدف نمطيّ لشابّ عادي مثل…
‏بئسًا!
‏مرحبًا يا "كومي"، ‏هل تريدين تناول الغداء معًا؟
‏"كومي"!
‏أو هذا ما ظننته.
‏أحبك!
‏لم لا أستطيع…
‏أحدهم يتكلم؟
‏لماذا لم أعد أستطيع التحدث أمام الناس؟
‏هل كنت نائمة؟
‏- مياو. ‏- لا!
‏الحصة التالية صالة الرياضة!
‏لم أسمع شيئًا.
‏مهلًا!
‏سحقًا!
‏قالت "مياو".
‏وقلت: "لم أسمع شيئًا،" مما يعني أنني سمعت.
‏قد يبقى هذا في ذاكرتها إلى الأبد…
‏عليّ إصلاح الأمر! أصلحه الآن!
‏"كومي" لست متأكدًا، لكن…
‏ألا يمكنك التحدث إلى الناس؟
‏ما الذي أقوله؟
‏مستحيل! إنها الفتاة ‏الأكثر شعبية في المدرسة!
‏كانت تلك فظاظة مني.
‏"ترتجف"
‏"كومي"!
‏أنت سيئة في الكلام حقًا.
‏أحسنت.
‏"ارتفع مستوى (تادانو)! ‏الاستيعاب زائد ثلاث نقاط"
‏ما الذي كنت تحاولين قوله الآن؟
‏"ترتجف"
‏هذا لن ينفع.
‏هل من طريقة لنتواصل بها؟
‏ماذا لو كتبت على اللوح؟ ‏يمكننا أن نتواصل بالكتابة.
‏"تكتب على السبورة"
‏"كيف عرفت أنني لا أُجيد التحدث إلى الناس؟"
‏خمّنت من ردود أفعالك فحسب.
‏ألم يلاحظ أحد من قبل؟
‏"لا."
‏يا للروعة.
‏ليس لديّ ما أقوله!
‏التالي هو صف الرياضة، صحيح؟
‏سأذهب أولًا.
‏"إنه يهرب!"
‏هذا غريب جدًا.
‏"مهلًا."
‏انتظر…
‏لكنه لا يستطيع الهرب!
‏أظن أن لديها ما تقوله؟
‏"لم أستطع تناول غدائي."
‏هل أنت جائعة؟
‏"أنا حقًا أُريد أن أتكلم."
‏"يتجمد وجهي أمام الناس."
‏"أظن أنني خائفة، لكنني أُريد أن أتكلم."
‏"لكن حين أقترب من الناس، يتوترون."
‏"بعضهم يرتعدون خوفًا ويفقدون السيطرة."
‏"أظن أنهم يكرهونني."
‏- "لا، بل أعرف أنهم يكرهونني." ‏- هناك سوء تفاهم كبير.
‏"عندما كنت في المرحلة الإعدادية،
‏كان الأمر صعبًا جدًا، خاصةً أثناء الغداء."
‏"كرهت تناول الطعام بمفردي."
‏"الجميع يتحدثون ويأكلون."
‏"كنت وحيدة للغاية."
‏"حاولت أن أتكلم يوميًا لثلاث سنوات."
‏"لكن صوتي لم يكن يخرج."
‏"مهما حاولت جاهدة."
‏"لم أستطع التحدث إلى أحد."
‏"ماذا يجب أن أفعل؟"
‏"كيف يمكنني أن أتكلم؟ ‏ماذا يجب أن أفعل بعد ذلك؟"
‏"ماذا لو رفضوني؟ ‏ماذا يجب أن أقول بعد ذلك؟"
‏"ماذا لو قالوا إنني مملة؟"
‏"إن لم أستطع أن أبتسم جيدًا، فماذا إذًا؟"
‏"ماذا يجب أن أفعل؟"
‏"أردت أن أطلب منك تناول الغداء معي."
‏عانت كثيرًا ‏لتحاول أن تقول شيئًا واحدًا فحسب.
‏ليس من الصعب التحدث إلى "كومي" ‏أو الاقتراب منها.
‏يمكنك استخدام هذا.
‏إنها…
‏فتاة عادية فحسب…
‏- "أُعاني من الحازوقة فحسب." ‏- ماذا؟
‏هل توقفت الحازوقة؟
‏"نعم، شكرًا."
‏لا مشكلة.
‏"لا أستطيع قول صباح الخير حتى."
‏"الجميع يستطيعون فعلها، لكنني لا أستطيع."
‏"أمور ممتعة، أمور سعيدة."
‏"الحديث عن الأخطاء، الدراسة، ‏البرنامج التلفزيوني لليلة أمس."
‏"لا يمكنني حتى التحدث عن الطقس."
‏"أنا آسفة."
‏- "آسفة لأنني أزعجتك يا (تادانو)." ‏- "تادانو"!
‏"لا أعرف كيف سأعوّضك عن ذلك."
‏ماذا؟ هل كنت تزعجينني؟
‏"على أي حال."
‏تجاوزت الفكرة.
‏"رأيت أنه عليّ الاعتذار."
‏"أنا آسفة."
‏"آسفة لأنني كتبت كثيرًا."
‏"اذهب وانس ما رأيته هنا اليوم."
‏"وداعًا."
‏"أليس الطقس جميلًا اليوم؟"
‏"نعم."
‏"حاولي أن تكتبي أكثر."
‏"أزهار الكرز كانت جميلة."
‏"لا بأس، على رسلك."
‏"شهاب"
‏"ما هو حلمك يا (كومي)؟"
‏"أُريد أن يكون لديّ 100 صديق."
‏"لا تضحك من فضلك."
‏"سأكون صديقك الأول ‏وسأساعدك في إيجاد الـ99 الآخرين."
‏"صدمة"
‏"احمرّ خجلًا"
‏"مسح"
‏"شكرًا جزيلًا لك."
‏"ماذا؟"
‏"تنطلق"
‏"كومي"!
‏"دخان"
‏هكذا بدأت حياتي غير العادية في الثانوية.
‏هدفي؟
‏أن أُساعد "كومي" ‏التي لا تجيد التحدث إلى الناس…
‏حسنًا.
‏"التي لا تجيد التحدث إلى الناس" ‏جملة طويلة جدًا.
‏لا تُجيد التعامل مع الناس…
‏صعوبة في التواصل…
‏التواصل…
‏هدفي.
‏مساعدة "كومي" التي لا تستطيع التواصل ‏أن تكسب 99 صديقًا!
‏عندما يعاني المرء من قلق اجتماعي حادّ،
‏يكافح للتواصل مع الآخرين.
‏لا تنس أنهم يعانون لتكوين علاقات فحسب.
‏هذا لا يعني أنهم لا يريدون ذلك.
‏"في اليوم التالي"
‏صباح الخير.
‏شيء واحد أعرفه،
‏أن "كومي" جميلة.
‏من بين كل الناس الذين رأيتهم، ‏هي الأجمل بالتأكيد.
‏بشرتها بيضاء تمامًا.
‏عيناها كبيرتان وعلى شكل لوزتين.
‏شعرها أملس.
‏رائحتها جميلة.
‏كأنها تلمع.
‏"كومي"!
‏أعني…
‏صباح الخير يا "كومي".
‏صباح…
‏"ترتجف"
‏حسنًا.
‏يجب أن نبدأ ببعض التمارين الصوتية.
‏حاولي أن تقولي: "لنكن صديقين."
‏إن كان بإمكانك قول هذا، ‏فستكسبين 100 صديق في وقت قصير.
‏"(كومي) المتحجرة"
‏"كومي"!
‏شيء واحد أعرفه،
‏أن "كومي" لا تستطيع التواصل جيدًا.
‏ليس هذا فحسب.
‏تريد حقًا التحدث إلى الناس.
‏أعرف ذلك أيضًا.
‏و"كومي" تلك…
‏حسنًا، مرة أخرى.
‏…هي صديقتي.
‏لكن "تادانو" فوّت شيئًا.
‏مدرستهم، ثانوية "إيتان" الخاصة.
‏رغم أنها مدرسة تحضيرية مشهورة، ‏إلا أن الدخول مبنيّ على المقابلات فقط.
‏يجب أن يكون الطلاب فريدين لينجحوا.
‏أجل، إنها مليئة…
‏بالمجانين،
‏غريبي الأطوار،
‏الانعزاليين،
‏الأشقياء،
‏والمثيرين للعجب أيضًا.
‏"تادانو" لم يدرك بعد
‏كم سيكون الأمر صعبًا…
‏من أجل أن تكوّن "كومي" ‏صداقات في هذه المدرسة.
‏"المشهد الإضافي"
‏"كانت جميلة جدًا.
‏جلدها الشبيه بالحليب ‏كان يشعّ في ضوء الغرفة،
‏مع مسحة حمراء.
‏لم يبد على ذراعيها وقدميها ‏الطويلة والرقيقة أنها من حياة فقيرة.
‏بعد مغادرة المرأة العجوز للغرفة بوقت قصير،
‏تكلمت الفتاة بلكنة خفيفة."
‏حسنًا، أكملي الآن.
‏يا "كومي".
‏يا للهول!
‏نعم! أنت على حق!
‏ما الفائدة من القراءة بصوت عال؟ لا فائدة!
‏حسنًا، فليقرأ الجميع بصمت.
‏"كانت (كومي) خجولة جدًا للكلام"
‏تصوير!
‏- مرحبًا يا "كومي"! ‏- دفترك!
‏- نعم! ‏- جيد!
‏"النهاية"
‏ترجمة "شيرين سمعان"