‫أفتقدك.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫ماذا كنت ستفعل لو كنت عندك؟‬
‫لو كنت معي الآن؟‬
‫كنت...‬
‫لأمرر أصابعي في شعرك.‬
‫كنت لأقبّل...‬
‫وحمتك...‬
‫التي على عظمة الترقوة.‬
‫ثم ألامس خدك.‬
‫وليّ العهد؟‬
‫حانت الساعة الـ7 مساءً.‬ ‫انتهت الساعة المخصصة للهاتف.‬
‫لحظة يا حضرة المشرف.‬
‫- يجب أن أنهي المكالمة.‬ ‫- لا.‬
‫سأراك يوم الاثنين. لك مني قُبلاتي.‬
‫قُبلاتي.‬
‫تفضل.‬
‫شكرًا.‬
‫"الأمير المسكين يخدعه مستغل محب للمال"‬
‫"الحبيب مشكلة مستوردة"‬
‫"لا عجب من تدفّق المثليين إلى (هيليرسكا)"‬
‫"ناهيكم عن طقوس التنسيب"‬
‫"لا تلمسوا الأمير"‬
‫"(سيمون) شخص سام"‬
‫"مثليّ حقير"‬
‫"الأمير الشاب"‬
‫أسرعن يا فتيات.‬
‫"طلاب (هيليرسكا) مرضى"‬
‫"أغلقوا المدرسة، توجب على الأمير الصمت"‬
‫"ما يحدث في (هيليرسكا) يبقى سرًا،‬ ‫إن أُغلقت فـ(فيلهلم) السبب"‬
‫ليس لي أن أفسّر موقف المجلس السابق.‬
‫ولكن ألا تمثّل طقوس التنسيب‬ ‫المعادية للمثلية أي مشكلة؟‬
‫بم يوحي ذلك عن مبادئ المدرسة؟‬
‫نحن نرفض بالتأكيد كل أشكال القهر والتنمر.‬
‫ما كشف عنه الشهود لوقائع مقلقة بشدة،‬
‫ولكنه ليس تصورًا عامًا نتشاركه.‬
‫ولكن التقاليد لها أهميتها‬ ‫كما قال ولي العهد في خطبته.‬
‫- وطقوس التنسيب تلك...‬ ‫- أطفئه.‬
‫...هي جزء...‬
‫- أطفئه.‬ ‫- اهدأ.‬
‫- نحن نؤمن بالتقاليد...‬ ‫- أطفئه.‬
‫أُفسد علينا تخرّجنا.‬
‫ناضلنا لثلاثة أعوام‬
‫للاستمتاع بآخر أيامنا هنا.‬
‫لثلاثة أعوام.‬
‫ولن نحظى الآن بشيء.‬
‫لن نحظى بأي شيء لأن ثمة من أحزنهم‬
‫مزاح قد صدر في طقس تنسيب.‬
‫هل من شخص هنا قد تعرّض فعلًا للتنمر‬
‫أو الضرب المبرح؟‬
‫من الواضح للعيان أن القصة فيها مبالغة.‬
‫يتحدثون عن عرض أفلام إباحية.‬
‫نحن لم نعرض أفلامًا إباحية في طقس التنسيب.‬
‫- أليس كذلك يا "فيلي"؟‬ ‫- بلى.‬
‫حضرة ولي العهد،‬
‫لديك زائر.‬
‫- من؟‬ ‫- تفضل من هنا.‬
‫أراك لاحقًا.‬
‫نحن مجبرون على ألّا نحتفي بتخرجنا‬
‫لأن "فيلي" شعر بأن من الضروري‬ ‫أن يخبر العالم عن فتى ارتبط به.‬
‫حسبك يا "فنسنت".‬
‫لا أصدّق ما تفعله.‬
‫الوضع خطير.‬
‫ما العمل إن أُغلقت المدرسة؟‬ ‫سنضطر إلى الانتقال إلى مدرسة أخرى.‬
‫فهل تريدون الذهاب إلى مدرسة‬ ‫يدرس فيها اشتراكيون ومحدثو نعمة حقيرون؟‬
‫أهذا ما تريده؟‬
‫إن كنا لا نريد تدمير كل ما بنيناه‬ ‫في "هيليرسكا"،‬
‫فعلينا أن ندعم المدرسة.‬
‫يجب أن ندلي ببيان مشترك.‬
‫ونستعرض لهيئة تفتيش المدارس والإعلام‬ ‫تصوّرنا عن المدرسة وحقيقتها.‬
‫قد تهدأ حدة الأوضاع بذلك.‬ ‫وقد نستعيد فرصة الاحتفاء بتخرّجنا.‬
‫طلب مني والدك أن أتحدّث إليك.‬
‫أراد المجيء إلى هنا بنفسه‬ ‫ولكن لم يسعه ترك الملكة وحدها.‬
‫كيف حالها؟‬
‫إنها تعاني من صداع نصفي ومن الأرق.‬
‫أجرى الأطباء جميع أنواع الفحوصات.‬
‫وسنرى ما نتائجها.‬
‫حسنًا.‬
‫ما الذي يمنعها‬
‫عن الاتصال بي؟‬
‫الفوضى عارمة هنا.‬
‫الناس...‬
‫يقولون إنني من تسببت في انفضاح ما خفي.‬
‫ولا أعرف كيف أتصرّف.‬
‫ألم تخض أيًا من تلك التجارب؟‬
‫لا، لم أخض ما يفوق تحمّلي.‬
‫يجب أن تتفهم مخاوف البلاط الملكي.‬
‫إن ثبُتت صحة تلك القصص،‬
‫فإن السماح لك بالبقاء هنا لن يكون مقبولًا.‬
‫هل ستجبرونني إذًا على ترك المدرسة؟‬
‫لنحافظ على هدوئنا‬ ‫إلى أن تتبيّن نتائج ما حدث.‬
‫ولكن أجل، إن ثبُتت صحة ما قيل،‬ ‫فسيتوجب علينا أن نتصرّف.‬
‫وإلا بدا موقفنا مخزيًا.‬
‫إذًا خطتكم هي الامتناع عن فعل أي شيء‬ ‫إلى أن يبدو موقفكم مخزيًا لعدم التدخل؟‬
‫توار أنت عن الأنظار ونحن سنحلّ تلك الأزمة.‬
‫أليس هو من يواعد وليّ العهد؟‬
‫بلى، هو.‬
‫عجبًا.‬
‫- كم هو مهووس بلفت الأنظار.‬ ‫- صحيح.‬
‫- "انظروا إليّ، أنا شخص مشهور."‬ ‫- صحيح.‬
‫ما العمل لو أغلقوا المدرسة بسببي؟‬
‫ولكن‬
‫ما حاولت فعله كان خيرًا.‬
‫تحلّى الناس بالشجاعة للتحدث‬ ‫عمّا في المدرسة من مشكلات.‬
‫وهذا أمر رائع.‬
‫وإن أُغلقت المدرسة بسبب ما حدث...‬
‫فألا تجد ذلك خيرًا؟‬
‫ولكننا لن نتمكن من البقاء معًا عندئذ.‬
‫فكيف لهذا أن يكون خيرًا؟‬
‫بل سنتمكن من البقاء معًا.‬
‫أم أنك ترافقني فقط‬ ‫لكوننا نرتاد المدرسة ذاتها؟‬
‫لا.‬
‫ليس لهذا السبب.‬
‫لا.‬
‫ما قصدته...‬
‫هو أنني إن ارتدت مدرسة في المدينة،‬
‫فنادرًا ما سنلتقي.‬
‫نحن لا نتقابل خارج المدرسة بأي حال.‬
‫أي لن يكون الوضع مختلفًا.‬
‫وهذا أمر لا يشكّل‬
‫أي فارق بالنسبة إلينا، أليس كذلك؟‬
‫- بلى.‬ ‫- بلى.‬
‫ولكنه وضع مزعج.‬
‫أجل، أعرف.‬
‫ألا يمكنك العودة إلى ممارسة التجديف؟‬ ‫كي نتمكن من رؤية بعضنا بعد المدرسة.‬
‫- التجديف؟‬ ‫- نعم.‬
‫مع "أوغست"؟‬
‫لا، لا أظن ذلك.‬
‫لم لا تزال تمارس التجديف؟‬
‫يجب أن تمارس نشاطًا تحبه فعلًا.‬
‫الأجواء العامة حاليًا عجيبة.‬
‫يتصرف الناس‬ ‫كما لو أن المدرسة قد أُغلقت فعلًا.‬
‫"فيليس إيرينكرونا"؟‬
‫هلّا نتحدث في مكتبي.‬
‫بالتأكيد.‬
‫تفضلي بالجلوس.‬
‫إذًا يا "فيليس"...‬
‫هل لك أن تعتبري نفسك سعيدة‬ ‫بكونك في "هيليرسكا"؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫ما الذي يعجبك في المدرسة هنا؟‬
‫بسبب المعلّمين الرائعين‬ ‫والمتفانين في عملهم.‬
‫والمكان يعمّه الهدوء وهو آمن...‬
‫المكان رائع هنا.‬
‫وخارج الفصول؟‬
‫الوضع حاليًا ليس طبيعيًا على ما أظن.‬
‫ولكن بخلاف ذلك، أحوال المكان رائعة.‬
‫والإحساس بالانتماء هنا له أثر مذهل.‬
‫وأكتسب صداقات تدوم مدى الحياة.‬
‫حقًا؟ ما أروعه من أمر.‬
‫ممتاز.‬
‫إليك حقيقة الأمر.‬ ‫تخطط هيئة تفتيش المدارس لزيارة المدرسة.‬
‫أرسلوا إلينا قائمة بالطلاب‬ ‫الذين يودون إجراء مقابلات معهم.‬
‫أنت في القائمة.‬
‫حسنًا.‬
‫ولكنه أمر لا يستدعي أي توتر.‬
‫سيطرحون أسئلة كالتي طرحتها للتو،‬
‫وإجاباتك رائعة.‬
‫أريدك أن تعرفي أنني سعيدة‬ ‫باختيارهم لك للتحدث إليك.‬
‫نحن فخورون جدًا بوجودك معنا هنا.‬
‫ومن الرائع أن نثبت أن المكان‬ ‫ليس قائمًا على التجانس.‬
‫بل فيه تنوّع في كلّ جوانبه.‬
‫ممتاز.‬
‫رائع.‬
‫جيد. هيا. أحسنتم.‬
‫هيا!‬
‫رائع. أحسنتم.‬
‫رائع.‬
‫توقف عن النظر إليّ بهذه الطريقة يا "سيمون".‬
‫توقف.‬
‫عليك أن تمسك به.‬
‫تبقت خمس ثوان. هيا.‬
‫- آخر مرة.‬ ‫- ثلاثة، اثنان، واحد و...‬
‫أحسنتم جميعًا.‬
‫رائع.‬
‫حسنًا، لديّ معلومات عن نزهة الربيع‬
‫المتجهة إلى "تالودين".‬
‫لقد أُبلغ أولياء الأمور...‬
‫ألم تُلغ؟‬
‫لا، لم تُلغ.‬
‫لحسن الحظ، أدركت إدارة المدرسة‬
‫مدى أهمية اتباع المنهج.‬
‫وإن كان ثمة نشاط نحتاج إليه حاليًا،‬
‫فهو الخروج إلى الطبيعة.‬
‫إذًا سنخرج للتخييم لليلة ونقيم حفلة شواء،‬
‫وإن كان لدى أحدكم قيثارة، فليحضرها رجاءً.‬
‫حسنًا، هيا، أسرعوا.‬
‫- تفضلوا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫ستكون رائعة.‬
‫أجل!‬
‫حسنًا.‬
‫تفضّل.‬
‫اللعنة.‬
‫ولكن اسمعوا،‬ ‫أنتم ما زلتم مطالبين بحسن التصرف، مفهوم؟‬
‫- مكتوب هنا حلوى الخطمي!‬ ‫- من أجلك.‬
‫أحسنت يا "هنري".‬
‫تفضّل.‬
‫أتظن أن بوسعنا مشاركة خيمة؟‬
‫"(فيليس): (نيويورك)"‬
‫"مدرسة الأمير، الحفلات، الانتهاك النفسي"‬
‫ألهذا السبب‬ ‫لا تريدين العودة إلى "هيليرسكا"؟‬
‫لا.‬
‫اسمعي، أتفهم عدم رغبتك‬ ‫في العودة إلى تلك المدرسة‬
‫ولكن عليك البدء في التفكير‬ ‫فيما قد تفعلينه عوضًا عن ذلك.‬
‫الحصول على وظيفة؟‬
‫ما الوظيفة التي قد أحصل عليها؟‬
‫في الواقع، أنا...‬
‫لا أعرف ولكن ثمة أمور يمكنك فعلها‬
‫لمساعدتك في الحصول على وظيفة.‬
‫استخراج رخصة قيادة مثلًا.‬
‫قد ترغبين في العمل مع الأحصنة.‬
‫لا أظن ذلك.‬
‫أدركت أن الناس يشترون الأحصنة‬ ‫ويبيعونها كأي منتج آخر.‬
‫وليس للحصان رأي في ذلك‬ ‫حتى وإن كان يُساء إليه.‬
‫لعلّك تعملين مع الأحصنة التي يُساء إليها.‬
‫استخراج رخصة القيادة ستكون خطوة أولى جيدة.‬
‫هل قدت سيارة من قبل؟‬
‫على نطاق ضيق.‬
‫حسنًا. قبل تشغيل السيارة، من الضروري...‬
‫الحرص على ضبط مقعد السيارة‬ ‫على وضعية القيادة الصحيحة.‬
‫صحيح.‬
‫قبل أن تُقاد السيارة يجب...‬
‫الضغط على دواسة القابض والفرامل‬ ‫حتى أتمكن من الانتقال إلى السرعة الأولى.‬
‫ثم أرفع قدمي عن دواسة الفرامل‬ ‫وأنقلها إلى دواسة الوقود‬
‫ثم أرفع قدمي ببطء عن دواسة القابض‬ ‫وأضغط ببطء على دواسة الوقود.‬
‫حسنًا، ابدئي إذًا.‬
‫"تتعلّم القيادة"‬
‫سنستعرض اليوم‬ ‫أغاني "فالبورغيس" الكلاسيكية.‬
‫سنبدأ بـ"هبّت عاصفة الشتاء".‬
‫المعذرة، هل سنحتفل حتى بعشية "فالبورغيس"؟‬
‫لا نعرف بعد ولكن...‬
‫عدد كبير منا يشعر بأنه لا جدوى‬
‫من التمرّن ما دمنا لن نقدّم عرضًا.‬
‫أتفهم قلقكم ولكن العرض يجب أن يستمر.‬
‫سنتمرّن كما لو كنا سنؤديه.‬
‫تفضل.‬
‫سينضم إلينا في الجوقة عضو جديد.‬
‫أعتذر عن التأخر.‬
‫- أهلًا بك.‬ ‫- شكرًا.‬
‫"هبّ الشتاء من الجبال عندنا"‬
‫هل تركت التجديف حقًا؟‬
‫نعم.‬
‫- لم أكن أعرف أنك تحب الغناء.‬ ‫- لا أحبه.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫نعم.‬
‫أحب الاستماع إليك وأنت تغني.‬
‫وسأتمكن من رؤيتك خارج المدرسة.‬
‫أنت مجنون.‬
‫- تعال.‬ ‫- لا، ستفوتني الحافلة.‬
‫- لا، أرجوك.‬ ‫- ستفوتني الحافلة.‬
‫يجب أن أذهب. سيجنّ جنون أمي.‬
‫حسنًا.‬
‫أراك لاحقًا.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫مع السلامة.‬
‫- آلمتني!‬ ‫- آسفة.‬
‫بحقكن.‬
‫لم أعد أستطيع التحمّل. أشعر بالملل.‬
‫لا بأس في أن تتخذ المدرسة موقفًا‬ ‫ولكن هذا يفوق الحد.‬
‫حتى هواتفنا ليست معنا.‬
‫من المحزن بشدة أن نجلس هنا‬
‫والاكتئاب يتملكنا في حين أن العالم بأسره‬ ‫يظن أننا نرتكب ممارسات شنيعة.‬
‫ادخل.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫كيف الحال؟‬
‫في الواقع...‬
‫الأمور ميسّرة فيما يتعلق بهذا الالتماس‬ ‫أو أيًا ما سيكون.‬
‫طقس التنسيب ذاك يا "أوغست"...‬
‫لم أفكّر فيه منذ فترة.‬
‫من الغريب أن...‬
‫أجل.‬
‫لا يسعني التكلّم مع "فنسنت" عن تلك الليلة،‬ ‫فهو يعتبرها مزحة.‬
‫وقد كانت مزحة فعلًا.‬
‫ولكنها‬
‫لم تكن مزحة مضحكة.‬
‫لا.‬
‫لا أعرف...‬
‫أظن أنني خفت من التحدث بسبب ذلك.‬
‫اسمع، نحن على الأقل قد أوقفناها.‬
‫وقد التزمنا بما تعهدنا به.‬
‫لم نفعل ذلك بزملائنا من طلاب السنة الأولى.‬
‫قد كان ذلك تصرفًا رائعًا.‬
‫لا أعرف. ما أقصده...‬
‫لست متأكدًا مما إن كنت أريد...‬
‫أن يُفصح عمّا حدث للعامة.‬
‫- صحيح، لا.‬ ‫- فكرة أن يعرف الجميع تشعرني...‬
‫أجل، ولا أنا أرغب في ذلك.‬
‫جيد.‬
‫حسنًا، سأغادر.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫حسنًا.‬
‫"أوغست"!‬
‫نعم.‬
‫بدأ حظر التجول في الـ7 مساءً.‬
‫أجل.‬
‫اضطررت إلى المغادرة فجأة،‬
‫للذهاب إلى صالة الألعاب الرياضية‬
‫لتصفية ذهني. تلزمني فقط 30 دقيقة إضافية.‬
‫يتعين عليك التمرّن قبل حظر التجول‬
‫أو خلال الساعات المحددة.‬
‫أفهم ذلك ولكنني أشعر بالضيق.‬
‫وفي حالتي الذهنية هذه لن يسعني النوم‬ ‫إن لم أنفّس عن...‬
‫يمكنك ممارسة اليوغا في غرفتك.‬
‫"رقم مجهول"‬
‫مرحبًا؟‬
‫ولكنها جميلة.‬
‫المديرة الجديدة؟‬
‫بل متوسطة الجمال.‬
‫متوسطة الجمال؟ بل تبلغ بسهولة رقم 7 أو 8‬ ‫على مقياس يبدأ من واحد إلى 10.‬
‫- بل خمسة.‬ ‫- خمسة؟‬
‫المقصف؟‬
‫أراك هناك.‬
‫ربما ستة،‬
‫لو لم تكن بهذه الحقارة.‬
‫هل انتهيت؟‬
‫ما من شيء آخر لفعله.‬
‫يمكننا تصوير ما كتبته.‬
‫لن أنقله كتابة.‬
‫مرحبًا.‬
‫أردت الاطمئنان...‬
‫على حال...‬
‫ماذا؟‬
‫كيف حال...‬
‫كيف حال "سارة"؟‬
‫لن أشغلك عمّا تفعله.‬ ‫أريد فقط الاطمئنان عليها.‬
‫تطمئن عليها؟‬
‫- نعم.‬ ‫- إنها تقيم مع والدها الذي تكرهه.‬
‫وما عادت تأتي إلى المدرسة‬ ‫ولم يعد لديها أصدقاء.‬
‫وما عاد لديها عائلة حتى.‬
‫وكلّ هذا بسببك.‬
‫- ماذا كان يريد؟‬ ‫- سألني إن كانت "سارة" بخير.‬
‫فيم يفكّر؟‬
‫سأعود على الفور.‬
‫ما الذي تفعله يا "أوغست"؟‬
‫أردت الاطمئنان...‬
‫اتفقنا على التباعد.‬ ‫يجب ألّا تتحدّث إليه أو إليها.‬
‫لا يحق لك أن تقرر إلى من أتحدث.‬
‫إياك أن تتحدّث أو تنظر‬
‫أو تتنفّس حتى بالقرب منا.‬
‫إياك أن تظن أن بيدك سُلطة‬ ‫لكونك بديلًا احتياطيًا لي.‬
‫هل بيدك أنت أي سُلطة؟‬
‫عائلتي تملكك يا "أوغست".‬
‫فأنصت إليّ.‬
‫لن أنصت إليك. فأنا لا أعمل لديك.‬
‫أنت لم تصبح الملك بعد.‬
‫"فيلي"!‬
‫توقف يا "فيلي".‬
‫كنا نمزح.‬
‫أجل، كنا نتقاتل لهوًا.‬
‫تتقاتلان لهوًا؟‬
‫العاملون في المدرسة ليسوا وحدهم‬ ‫من يتعاملون مع هذه المسألة بجدية.‬
‫فهذا موقف البلاط الملكي أيضًا.‬
‫ولذلك قررنا أن تحضرا...‬
‫بم قد أصف ذلك؟ جلسات تأمل.‬
‫هنا معي، جلسة في الأسبوع.‬
‫- كلانا؟‬ ‫- لا داعي لذلك.‬
‫لا. لن يتكرر ذلك مجددًا يا "بوريس"،‬ ‫فلا تقلق.‬
‫جيد، ولكن هذا قرار قد اُتخذ بالفعل.‬
‫كنتما مقرّبين من بعضكما فيما سبق.‬
‫وبناءً على ما جمعته من معلومات،‬ ‫فأنتما كنتما مقرّبين جدًا من "إيريك".‬
‫- لم يكن يعرفه.‬ ‫- على أساس أنك كنت تعرفه.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- على أساس أنك كنت تعرفه.‬
‫"(سيمون إريكسون)"‬
‫"خُلقنا جميعًا لنكون جزءًا من خطة الرب."‬
‫"لا تضاجع ذكرًا مضاجعة امرأة"‬
‫"إنه رجس. سفر اللاويين، 18:22"‬
‫"تغاض عن الأمر‬
‫وانس هيئاتهم وكذلك كلامهم‬
‫لا تسمح لهم برؤيتك‬
‫في هذه الحالة"‬
‫بوسعي أن أصبح ثورة تندلع لك...‬
‫"تغاض عن الأمر‬
‫وانس هيئاتهم‬
‫وكذلك كلامهم‬
‫لا تسمح لهم برؤيتك في هذه الحالة‬
‫بوسعي أن أصبح ثورة تندلع لك‬
‫وأحميك معي من الآخرين‬
‫لنكن ثورة تندلع‬
‫إذ نساند بعضنا بعضًا‬
‫وبالتأكيد قد نثور‬
‫إن كان ذلك سبيلنا الوحيد‬
‫سبيلنا الوحيد"‬
‫حسنًا.‬
‫"(آنجل)"‬
‫"لم أعرف أنك تغني"‬
‫"يا للروعة"‬
‫"مولود الثورة"‬
‫"أنت متألق"‬
‫معي رسالة لوليّ العهد.‬
‫شكرًا.‬
‫"(فاريما): تحدث إلى (سيمون)،‬ ‫هذا ما حذّرتك منه"‬
‫"تغاض عن الأمر‬
‫وانس هيئاتهم‬
‫وكذلك كلامهم‬
‫لا تسمح لهم برؤيتك في هذه الحالة‬
‫بوسعي أن أصبح ثورة تندلع لك‬
‫وأحميك معي من الآخرين‬
‫لنكن ثورة..."‬
‫مرحبًا.‬
‫كيف سار الأمر؟ هل أنت بخير؟‬
‫نعم.‬
‫بخير.‬
‫اسمع،‬
‫"سيمون".‬
‫مقطع الفيديو‬
‫الذي نشرته...‬
‫نعم؟‬
‫إنه رائع ولكن...‬
‫ولكن ماذا؟‬
‫ولكنني لا أريد أن تتلقى بسببه كلامًا يؤذيك.‬
‫ولا أنا أيضًا أريد ذلك‬ ‫ولكن بوسعي أن أنشر ما أريده، أليس كذلك؟‬
‫بالطبع، بوسعك ذلك ولكن...‬
‫لا أريدك فقط أن...‬
‫المشكلة في كلمات الأغنية.‬ ‫قد يسيء الناس فهمها.‬
‫لا أريدك أن تُستهدف بشراسة أشد من ذلك.‬
‫أنا قد غنّيت‬
‫وتجلّت الكلمات بهذه الصورة.‬
‫وللناس حرية أن يفسروها وفقًا لفهمهم.‬
‫وليس من الخطأ أن ندافع عن أنفسنا.‬
‫صحيح والأغنية رائعة ولكن...‬
‫كلّ ما تفعله الآن‬
‫يمثّلني أنا والعائلة المالكة‬
‫وهذا أمر مزعج وأنا أدرك ذلك ولكن...‬
‫أريد فقط أن نحظى بقدر من الخصوصية.‬
‫وبناءً عليه لا يسعك نشر مثل تلك الأمور‬ ‫على مواقع التواصل.‬
‫لا يُسمح بذلك، لمصلحتنا.‬
‫حسنًا.‬
‫- أحبك.‬ ‫- يجب أن أنهي المكالمة.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أمي قد عادت إلى البيت.‬
‫وأنا أحبك.‬
‫قُبلاتي. نومًا هنيئًا.‬
‫نومًا هنيئًا.‬
‫كلام فارغ.‬
‫رسالة تهديد أخرى؟‬
‫لا، بل إنها رسالة لـ"سارة".‬
‫إنها من "هيليرسكا".‬
‫وإن يكن؟‬
‫أعرف أنك غاضب منها ولكنني أعرف أيضًا‬ ‫أنك لا تزال تهتم لأمرها.‬
‫منذ صغري وأنا أتولى شؤوني أنا و"سارة".‬
‫شؤون المدرسة وعلاقاتها الشخصية.‬
‫قطعت صلتي بأبي لأنها كرهته.‬
‫وهي الآن تقيم‬
‫مع والدنا.‬
‫ولذلك ما عاد أمرها يهمني.‬
‫"سيمون".‬
‫حسنًا.‬
‫تريد أمك التحدث إليك.‬
‫لقد أُرسلت إليك رسالة من "هيليرسكا".‬
‫ستُفصلين إن لم تعودي إلى المدرسة‬ ‫في الأسبوع المقبل.‬
‫وتريد أمك أن تعودي إلى البيت.‬
‫حسنًا.‬
‫تسرني معرفة ذلك.‬
‫يمكنك إخبارها بأنني سأبقى هنا الليلة.‬
‫حسنًا، هل سمعت ما قالته؟‬
‫لا، بالتأكيد لن أفعل ذلك.‬
‫لا يمكنني ارتداء هذه الملابس.‬
‫لديّ سؤال، بما أننا سنُجبر على الخروج‬ ‫إلى الغابة بأجوائها الباردة،‬
‫فألا يجدر بنا أن نقيم حفلة؟‬ ‫معنا الكثير من المصابيح.‬
‫يا لها من فكرة رائعة.‬
‫لنفعلها رجاءً، بوسعنا إحضار مكبرات صوت.‬
‫- لنحضر كلّ ما نجده من مصابيح.‬ ‫- حفلة في "تالودين". فكرة مذهلة.‬
‫"فيليس"، ما بك؟‬
‫سيلزمنا مولد كهرباء.‬
‫تشغلني مسألة المقابلات تلك.‬
‫تشعرني بالذعر.‬
‫أشعر بأن مستقبل المدرسة مرهون بما سأقوله.‬
‫في الواقع، سيكون لذلك تأثير.‬
‫ما من ضغوطات عليها.‬
‫لا، ما أقصده...‬
‫أشعر بالغيرة إلى حد ما‬ ‫لأنك الآن قد مُنحت فرصة للدفاع عن نفسك.‬
‫فكلّ ما نفعله هو الجلوس وقراءة‬ ‫ما يكتبه الناس من سخافات.‬
‫ولا يمكننا الرد حتى.‬
‫ولكن جزء كبير مما يقولونه صحيح.‬
‫أعني بذلك طقس التنسيب...‬
‫فطلاب السنة الثالثة‬ ‫يتسلطون على طلاب السنة الأولى.‬
‫ويميّزون بين الطلاب المنتظمين والمنتسبين.‬
‫لم يسبق لي أن فكّرت في ذلك.‬
‫أجل ولكن ما تكتبه الصحف أسوأ بكثير‬ ‫مما يحدث في الواقع.‬
‫هل عانينا حقًا‬ ‫بسبب تنفيذ مطالب طلاب السنة الثالثة؟‬
‫أو لتولي الإشراف على وجبات العشاء‬ ‫لمرة في الأسبوع؟‬
‫أجل ولكنها أخطر من ذلك.‬
‫أقصد بذلك ما له علاقة بالشباب‬ ‫ومسألة الأفلام الإباحية.‬
‫أتعتقدن أن ما ذُكر حقيقي؟ لأنها أمور مروّعة.‬
‫إنها مروّعة بالتأكيد ولكن...‬
‫من غير المعقول أن تُغلق المدرسة بسبب ذلك.‬
‫صحيح.‬
‫لا يمكنني التحدث إلا عن نفسي،‬ ‫ولكنني وجدت طقس تنسيبنا ممتعًا.‬
‫أجل، وأنا أيضًا وجدته ممتعًا.‬
‫لكن ثمة تسلسل هرمي‬
‫وتوقعات معينة وضغط يمارسه الرفاق.‬
‫وقد يصعب تحمّل ذلك.‬
‫ما أحاول قوله‬ ‫هو إن كان الناس يشعرون بهذا القهر،‬
‫فمن الأحرى بهم أن يفصحوا عن ذلك‬ ‫وهم لا يزالون يدرسون هنا،‬
‫وليس أن يبدؤوا في تذمرهم من بعد التخرج.‬
‫ولكن إليك هذا المثال،‬
‫تذكّرني المشرفة دائمًا برفع شعري إلى أعلى‬ ‫ولكنها لا تطالبكن بذلك أبدًا.‬
‫ما أقصده أنه ليس من السهل دائمًا أن أكون...‬
‫الفتاة السمراء الوحيدة‬ ‫ذات الشعر المجعد في الصف.‬
‫وأنت في غاية الجمال.‬
‫ليس هذا ما أتحدث عنه ولكن...‬
‫هلّا يساعدني أحد.‬
‫- مهلًا.‬ ‫- أظن أن ساعتي قد علقت بها.‬
‫- مرحبًا، كيف الحال؟ هل أنت متحمس؟‬ ‫- نعم.‬
‫لا، أنت بخير.‬
‫حسنًا يا رفاق، لننقسم إلى مجموعات‬ ‫من ثلاثة أفراد لكلّ خيمة.‬
‫ستمكث الفتيات مع بعضهن‬ ‫والفتية مع بعضهم بعضًا.‬
‫- نحن أربعة.‬ ‫- هل يمزح؟‬
‫على إحداكن مشاركة خيمة مع زميلتين أخريين.‬
‫مهلًا لحظة.‬
‫يُسمح للمثليين بالمبيت معًا‬ ‫ولا يُسمح للمغايرين جنسيًا بذلك؟‬
‫وأي فتاة ستواعد؟‬
‫لا، أقصد بكلامي المبدأ ذاته.‬
‫ماذا عن غير المنتمين للثنائية الجندرية؟‬
‫- سيكون الاختيار عشوائيًا إذًا...‬ ‫- لا.‬
‫- من غير المعقول أن تفعل ذلك.‬ ‫- هيا.‬
‫لربما يجدر بنا ألا نبيت معًا.‬
‫ماذا؟‬
‫أشعر بأنهم يظنون أننا ننوي التضاجع.‬
‫لن يرغب أحد في مشاركة خيمة معنا.‬
‫على أساس أنني قد أبيت في خيمة مع "هنري".‬
‫يمكنني نظريًا أن أبيت في خيمتهما.‬
‫لا، سنجد حلًا لهذه المسألة.‬
‫- هل أنت متأكدة؟‬ ‫- نعم!‬
‫يا رفيقيّ.‬
‫أيمكنني المبيت في خيمتكما؟‬
‫إن لم يكن لديكما مانع.‬
‫يمكنك المبيت معنا بالتأكيد.‬
‫هذا لطف من "فيليس".‬
‫يا للجمال.‬
‫لن تتبقى لك أي قطعة من النقانق.‬
‫- يجب تسخينها.‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫أتقيمون حفلًا؟‬
‫سكّان "ماريبرغ" قد حضروا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- توقفوا. من أنتم؟‬
‫"روش"؟‬
‫اهدآ، جئنا مسالمين.‬
‫"مالين"، لا بأس. إنهم أصدقاء "سيمون".‬
‫حسنًا، ولكن لا يُسمح بالتقاط صور لوليّ العهد.‬
‫شكرًا.‬
‫- يا له من جنون.‬ ‫- أخبرتكم بأننا نخيّم.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- أهكذا تخيّمون؟‬ ‫- نعم، نقيم حفلة.‬
‫حفلة؟‬
‫لماذا لا يرقص أحد؟‬
‫- مهلًا.‬ ‫- لا أرى شيئًا. أريد إضاءة أشد.‬
‫يا للهول!‬
‫اسمعي.‬
‫صديقة "سيمون"، ألا تجدينها غريبة؟‬
‫أتقصدين "روش"؟‬
‫لا أعرف اسمها.‬
‫لا، بل أجدها لطيفة.‬
‫ماذا؟‬
‫حسنًا.‬
‫من معها المناديل؟‬
‫مهلًا.‬
‫ما خططك لفترة الصيف؟‬
‫لم أخطط لفعل الكثير.‬ ‫سأقضي وقتي مع "سيمه" في "بيارستاد".‬
‫رائع وأنت يا "روش"؟‬
‫أنا أعمل مدرّبة‬ ‫في معسكر لكرة القدم للأطفال.‬
‫- هذا عمل ممتع.‬ ‫- أجل، صحيح.‬
‫ويتطلب جهدًا. تتراوح أعمارهم بين 6 و10.‬
‫كم هذا رائع.‬
‫وماذا عنك؟‬
‫سنذهب إلى "نيويورك".‬
‫هل سافرتم إليها؟‬
‫"نيويورك"؟‬
‫أجل، أو "الولايات المتحدة"؟‬
‫لا.‬
‫- مطلقًا؟‬ ‫- لا.‬
‫إنه من أهم اهتماماتنا أنا و"ستيلا". السفر.‬
‫أنا أيضًا سأعمل في فترة الصيف.‬
‫مثلك.‬
‫هذا رائع.‬
‫أعني أنني...‬
‫سأحضر دورة تدريبية،‬
‫يعقدها البلاط الملكي.‬ ‫وسأبذل فيها جهدًا كبيرًا أيضًا.‬
‫أعطني إياه.‬
‫إنها صور لها. أعطيني هاتفي.‬
‫يُمنع تصوير وليّ العهد.‬
‫- وليّ العهد؟ ما قصدك؟‬ ‫- اهدأ.‬
‫- من المتوقع أن يحدث هذا.‬ ‫- أليس كذلك؟‬
‫طبعًا.‬
‫تفقّدا الصور. لا توجد إلا صورها هي.‬
‫غير معقول.‬
‫أيمكنني الحصول على هاتفي؟‬
‫شكرًا.‬
‫فلنذهب. سحقًا له من أمر.‬
‫أرى أنه من المستحسن‬ ‫أن تعودوا إلى مخيّمكم الآن.‬
‫شكرًا. مع السلامة.‬
‫سُررنا بمجيئكم. أنا آسف.‬
‫يحسبون أنفسهم من النخبة.‬
‫- أعني...‬ ‫- كم هذا مزعج.‬
‫- لك أن تتخيّل أن ثمة من لم يزر "أمريكا".‬ ‫- كم هذا محرج.‬
‫كيف لي أن أعرف‬ ‫أنها لم تسافر إلى "الولايات المتحدة"؟‬
‫ما الذي كان يُفترض بي فعله؟‬ ‫أطلب منهم الانصراف؟‬
‫لم يكن الوقت مناسبًا لأن يلتقي الجميع.‬
‫حسنًا، كان ثمة احتدام في الأجواء‬ ‫ولكن في المرة المقبلة...‬
‫ما كان يجب أن تقول‬ ‫إنك ستعمل في فترة الصيف.‬
‫حضور دورة تدريبية ملكية لا يُعد عملًا.‬
‫بل إنه يُعد عملًا.‬
‫الفارق هو أنني لم أُخيّر لفعل ذلك.‬
‫نحن نُضطر إلى العمل لكسب قوت يومنا.‬
‫أنت تحظى باحتياجاتك من دون مقابل.‬ ‫الملابس والسفر...‬
‫أنت تحظى بكل ما تريده.‬
‫اُضطررت أنا و"أيوب" إلى تقديم طلبات للتوظيف‬ ‫في كل عام منذ أن بلغت الـ14.‬
‫- لا يحق لك أن تتحدث عن حرية الاختيار...‬ ‫- اصمت.‬
‫بوسع الناس أن يسمعوك.‬
‫سيتراءى لهم أننا نتشاجر.‬
‫وما الذي تقصده بـ"نحن" و"أنتم"؟‬
‫ألا يمكننا إذًا أن نقضي أوقاتنا معًا‬ ‫لأن بعضنا فقط يمنحهم آبائهم ثيابهم؟‬
‫أنتم لا تدركون ما تمتازون به من امتيازات.‬
‫لا ندركها؟‬
‫إذًا أتعرف "روش" و"أيوب"‬ ‫كم أعطاك "أوغست" من مال؟‬
‫هل لي أن أطفئ المصابيح؟‬
‫الطقس بارد جدًا.‬
‫عمتما مساء.‬
‫عمت مساء.‬
‫مرحبًا؟‬
‫مرحبًا، هذا أنا والدك.‬
‫أجل، أدرك ذلك من صوتك. ما الذي...‬
‫أنا أتصل لأخبرك‬
‫بأن والدتك ستأخذ إجازة مرضية.‬
‫ماذا؟‬
‫لم يرغب أحد بذلك،‬
‫ولكن الأطباء أصرّوا على أن تأخذها.‬
‫إن حالتها سيئة.‬
‫هذا العام، من بعد وفاة "إيريك"،‬ ‫وكلّ ما حدث...‬
‫هل أنا السبب؟‬
‫لا.‬
‫ما حدث ليس غلطة أحد يا "فيلهلم".‬
‫أضناها الحزن.‬
‫ولكنها...‬
‫ستتحسن، أليس كذلك؟‬
‫إلى متى سيستمر غيابها؟‬
‫لا نعرف بعد. لنأمل أن تتعافى سريعًا.‬
‫لن يُعلن عن ذلك طبعًا.‬
‫وذلك يعني‬ ‫أن عليك التحلّي بالقوة يا "فيلهلم".‬
‫يجب أن تكون مستعدًا.‬