BAB SEMBILAN
"Wolfboy Pulang ke Rumah"
Profesor Luxcraft?
Profesor Luxcraft!
Hei, Wolfy.
Dah jumpa dia? Apa katanya?
Dia masih tiada dalam bilik.
Dah berhari-hari.
Seolah-olah dia hilang.
Awak rasa dia ke mana?
Entahlah.
Saya takkan dapat jawapan.
Kenapa dengan topeng awak?
Ia retak semasa di Pagar Sesat Memori.
Mungkin awak boleh buat yang baharu.Awak suka cipta benda.
Tidak. Topeng ini istimewa.
Mak buatkan untuk saya.
Mungkin dia boleh tolong awak baiki.
Boleh.
- Saya boleh jumpa dia.- Hore!
Hei, kenapa?
Kita akan pergi mengembara!
Melawat ibu Wolfy!
Idea yang bagus.
Awak boleh tanya dia jika diapernah jumpa Luxcraft ketika awak kecil.
Oh, ya.
Mungkin dia tahu sesuatu tentangramalan yang Luxcraft maksudkan.
Saya tak jumpa apa-apa tentangmanusia yang ada kuasa Spryte.
Sedia!
Kita akan mengembara.
Tapi, betulkah kamu berdua nak ikut?
Di sana tak menyeronokkan.
Rumah saya agak membosankan.
Pengembaraan tak pernah membosankan!
Lagipun, pasti seronokdapat lihat tempat asal awak.
Pasti ada penjelasan.
Apa itu?
Kami menggelarnya "kereta."
Saya harap kita dah hampir sampai.
Ya. Di depan sana saja.
Wah!
Okey. Saya mahu cuba tanya mak.
Kami pula akan cari petunjuk.
Ya! Awak rasa, di mana ibu awaksimpan petunjuk?
Pasti ada barang lama di loteng.
Di loteng?
Sekejap. Mak fikir saya di sekolah asrama.
Saya tak boleh beritahu diake mana saya pergi.
Kamu berdua patut tunggu di luar.
Jika dia nampak kamu berdua…
Sayang, ini kejutan yang menyeronokkan.
Hai, mak.
Biar saya jelaskan.
Tengoklah. Kamu dah besar.
Manusia tak boleh nampak Spryte, si dungu.
Mak rindu kamu.
Saya juga, mak.
Custard!
Kenapa dengan Custard?
Entahlah.
Alamak!
Mak terima surat yang sangat pelikdaripada pengetua kamu.
Sangat pelik.
"Saya mahu mengesahkan yanganak manusia awak dalam keadaan baik
dan melakukan pelbagai aktiviti manusiadi sekolah manusia ini."
Yang benar, Profesor L.
Bagaimana dia tahu di mana saya tinggal?
Apa dia maksudkandengan aktiviti "manusia"?
Maksudnya, bahasa Inggeris,Latin dan matematik.
Aktiviti manusia.
Tapi, nampaknya, kamu sukakannya?
Mak terima surat kamu juga.
Ia mengagumkan.
Saya banyak belajardan ada ramai kawan baik.
Baguslah.
Bawalah mereka datang ke sini nanti.
Ya. Saya akan bawa mereka.
Jadi, mak apa khabar?
Anjing dungu.
Sprout, tengoklah tempat ini.
Wolfy kata mungkin ada petunjuk di loteng.
Awak rasa, apa itu loteng?
Kamu okey, sayang?
Ada yang tak kena dengan Custard.
Ya.
Hei, mak, topeng saya retak.
- Boleh mak tolong baiki?- Alamak! Bagaimana boleh retak?
Saya bergaduh di
perpustakaan.
- Budak lain ejek kamu lagi?- Tidak.
- Kamu boleh beritahu mak jika betul.- Tidak. Percayalah.
Ia tak disengajakan.
Retak sikit saja.Pasti kamu boleh baiki sendiri.
Tentulah mak boleh baiki.
Hei, mak, saya nak tanya.
Bagaimana diri saya semasa kecil?
Kamu istimewa sama seperti sekarang.
Kamu kreatif dan suka berimaginasi.
Kenapa kita kerap berpindahketika saya kecil?
Sebab kita tak jumpatempat yang paling sesuai.
Kenapa kamu tanya?
Ayuh. Beritahu mak dan mak boleh tolong.
Mak ada kenal lelaki berwarna-warniyang berjanggut panjang?
Tentulah. Mak bekerja di teater.
Alamak!
Awak rasa apa fungsi benda ini?
Petunjuk ada di loteng.
Pelantun!
Ia dah penat. Kasihannya.
Sejak awal lagi mak tahumak akan jadi pereka kostum?
Tidak.
Kadangkala, kita ambil masauntuk mengenali diri kita.
Tapi, bagaimana kita boleh pasti?
Semuanya okey?
Saya cuma memikirkan sesuatu.
Mak tahu siapa kamu.
Mak dah lama tahu.
Kamu William Wolfe.
Apa lagi kamu mahu tahu?
Terbanglah, sayang, terbang!
Hei, itu loteng!
Pasti ada petunjuk di dalamnya.
LOTENG
Berkilaunya!
Oneira tentu suka.
Tentu ini
petunjuk.
Betul, Xandra?
Xandra?
Topengnya sama macam topeng Wolfboy.
Ini mungkin petunjuk.
Jadi, kita ada dua petunjuk.
Custard.
Apa yang berlaku?
Mak dah lupa tentang lagu itu.
Mak selalu mainkan untuk saya sebelum ini.
- Ia mahu benda berdecit itu.- Ia tak boleh ambil petunjuk!
Jangan picit petunjuk itu!
Apa patut kita buat?
Tiada siapa bolehtentukan identiti kamu, sayang.
Kamu perlu fikir sendiri.
Kamu cuma perlu dengar kata hati kamu.
Jaga topeng ini dengan baik, okey?
Okey, mak.
Jangan risau tentang saya.Saya akan tahu penyelesaiannya.
Jadi, mak awak tahu apa-apatentang Luxcraft?
Tidak, tapi seronok dapat jumpa mak.
Kami jumpa petunjuk!
Wah! Saya tak pernah tengokmak ketika muda.
Bila agaknya gambar ini diambil?
Terima kasih, Xandra.
BAB 10
"Wolfy Membuat Emping Salji"
Hei, Blip, awal awak bangun.Apa awak buat?
Blip?
Jangan risau.Dia berlatih buat emping salji.
Dia okey?
Dia nampak tertekan.
Ya, dia selalu begitusebelum kelas Makmal Salji.
Saya tak berniat nak puji diri,
saya pandai buat emping salji.
Saya nak tengok!
- Selamat pagi.- Pagi yang ceria!
Wolfy akan gunakan kuasanyauntuk buat emping salji!
Luxcraft yakin yang sayaada kuasa untuk hidupkan ciptaan saya
seperti Spryte.
Jadi, saya cuma perlu…
Salji! Pow.
Ia emping salji terbaiksaya nampak hari ini.
Malah, ia sangat bagus dan saya mahugantungkannya di sini. Tengok.
Terima kasih, Sprout,tapi itu bukan emping salji sebenar.
Mungkin Luxcraft salah tentang saya.
Blip berjaga sepanjang malamuntuk berlatih lagi?
Kasihan.
Blip tak suka Makmal Salji?
Dia cuma gementar sebelum kelas.Dia akan okey.
Ayuh. Saya nak bersarapansebelum jus lecek biru habis.
- Saya dah suruh bawa kot.- Spryte Pelindung tak perlukan kot.
Entahlah. Awak nampak kesejukan.
Saya suka. Lagipun,muka awak yang menjadi biru.
Sebab jus lecek ini.
Apabila difikirkan semula,
saya rasa tak sihat.
Oh, Blip. Jangan begitu.
Awak tak boleh pontengkelas Makmal Salji lagi.
Apa itu?
Itu Profesor Glacon.
Helo, Spryte kecil.Selamat datang ke Makmal Salji.
Selamat datang!
Cik Glacon, awak dah sampai?
Helo, Encik Snjor.
Saya takkan ganggu awak,tapi saya akan kembali nanti.
Okey. Mari kita masuk.
Saya harap muat. Masuklah, semua.
Di sini selesa dan hangat.
Jangan terlalu selesa.
Bersedia, semua.
Okey, semua. Berpecah, cari ais kosong.
Saya harap kamu semuadah berlatih buat bentuk.
Ingat, simetri.
Jangan meniru.
Setiap emping salji perlu unik.
Kamu perlu letakkan keunikan kamupada setiap emping yang kamu cipta.
- Apa awak buat?- Tengoklah nanti.
Memandangkan kamu dah siap,
kita akan hidupkan emping salji kamu.
Bagus. Pandu kuasa jaluran cahayake dalam ais kamu.
Rasakan kuasa kreatif.
Biarkan ia meresapi kamu.
Ayuh, kuasa jaluran cahaya,tolonglah saya!
Mungkin awak tak berbakatmencipta emping salji.
Cepat, Blip.
Aduhai!
- Ketelitian.- Bagus, Blip.
Ia simetri. Kejayaan!
Blip, Blip, hore!
Wah, Blip! Apa awak risaukan?
Awak terbaik dalam kelas.
Hei, awak boleh bertenang.Semuanya dah berakhir.
Oh, awak Spryte serigala kecilyang lurus dan naif.
Ia belum bermula lagi.
- Apa maksud awak?- Syabas, semua.
Sekarang, bawa emping salji kamu ke luar
untuk berjumpa Profesor Glacon.
Masa untuk menari.
- Menari?- Menari.
Sebelum emping saljiboleh digunakan di Permukaan,
ia perlu belajar menari.
Bawa pasangan kamu dan ikut saya.
Inikah sebabnya awak gementarsepanjang hari? Ia cuma menari.
Bukan setakat menari. Ia amat memalukan.
Saya tak boleh menari.
Awak tak mahu menaridengan kami hari ini, Encik Snjor?
Tidak, terima kasih, Cik Glacon.
Saya tak pandai menari.
Siapa mahu menari dahulu?
Kami boleh menari dahulu.
Bagus. Nampak, semua?
Lihatlah dia bergerak dengan angin.
Lemah lembut dan teratur.
Bagus, Oneira.
Giliran siapa pula?
Hebat!
Tidak.
Maafkan saya, Profesor,saya tak boleh buat.
Saya tak boleh menari.
Spryte kecil,
awak pun tahu tarian ialah sebahagiandaripada proses kreatif yang indah ini.
Jika awak tak yakin awak boleh buat,
bagaimana mahu berjaya?
Kasihan Blip. Dia tak boleh menari.
Semua orang boleh menari.
Saya rasa saya ada carayang boleh bantu awak menari.
Ia takkan berkesan.
Adakah itu orb?
Ya.
Ia orb tarian.
Saya dapat daripada Spryte Irama.
Sesiapa yang pegang,boleh menari seperti angin.
Tengok, rambut saya pun menari.
Mustahil. Ia memang berkesan?
Ya. Saya tak pandai menari,
tapi saya gunakannya sepanjang hari.
Apa kata awak cuba?
Pasti ia diserap sejenistenaga pergerakan teratur rahsia.
Itulah yang Spryte Irama itu cakap.
Okey, orb tarian. Tunjukkan kuasa awak.
- Ayuh, Blip!- Ya, Blip!
Saya tak pernah nampak tarian sebegitu.
Syabas, Blip!
Saya nak menari lagi!
- Syabas!- Syabas, Blip. Awak hebat!
Cik,
saya mahu tahu jika awak sudi…
Profesor, boleh tangguhkan dulupermintaan awak?
Saya mahu menari.
Oh, ya.
Mujurlah Spryte Iramaberi awak orb tarian itu, Wolfy.
Bukan Spryte Irama.
Itu juga bukan orb tarian. Ia cuma belon.
Apa itu "lebon"?
Tak mengapalah.
Dia cuma perlu yakin,sebab itu dia boleh menari.
Cantik, bukan, Floof?
Seperti salji turun.
Terjemahan sari kata oleh Tun Nur Hamizah