‫سحب و تعديل: ‫محمد سامى عبد الهادى
‫مرحباً، أنا كلب "بلدوغ" إنكليزي.
‫هل لديك كعك إنكليزي؟
‫"تشارلز"، هذا "بلدوغ" فرنسي.
‫فهمت.
‫بطاطا على الطريقة الفرنسية؟
‫أنت سخيف.
‫مرحباً. أنا جرو صغير أبيض وظريف.
‫أيمكنني أن ألعب بكرات المضرب خاصتك؟ ‫من فضلك؟
‫ما هذه اللكنة؟
‫لكنة الجرو الصغير الأبيض والظريف.
‫هذا الجرو ‫من نوع تيرير "ويست هايلند" الأبيض.
‫بدأت هذه الفصيلة في "اسكتلنده".
‫"اسكتلنده"؟ لا أعرف ماذا يأكلون.
‫انظري.
‫لم يستطيع أن يأخذ كرة المضرب، ‫فانتقل إلى قميص شخص ما.
‫كأنه قميصك.
‫مهلاً. ماذا؟
‫رباه. بحقك.
‫- إلى أين ذهب؟ ‫- لا أعرف.
‫لنبحث في الأجمة.
‫- أين أنت؟ ‫- تعال يا صغير.
‫اظهر وبان.
‫أين أنت؟
‫"تشارلز".
‫هل أنت بخير؟
‫هل تظنين أنه يعيش هنا؟
‫لا طوق. لا بد أنه كلب شارد.
‫لا بأس. تعال.
‫لا تقلق. نحن معك.
‫يا إلهي. مرحباً.
‫هيا. لنذهب.
‫"(سنوبول)"
‫شكراً.
‫قالت "ماديسون" إن الجميع أحبوا غناءنا معاً ‫في حفلة كاريوكي "ثاو".
‫لقد أبدعنا.
‫غنينا بتناغم ومع الإيقاع.
‫أحسنتما صنعاً. ‫انبهرت فعلاً بكمية الأبحاث التي أجريتماها.
‫شكراً.
‫عرفت أن استخدام مراجعات الزملاء ‫ستجعلنا نتفوق.
‫بالمناسبة…
‫وصلت قمصان فريق المناظرة الجديدة،
‫واختاروا تصميمنا.
‫مدهش.
‫مهلاً. لم القمصان صفراء؟ ألم نعتمد الأحمر؟
‫صحيح لكنني قررت أن أغير اللون
‫لأنه تسهل رؤية الأصفر ‫وهو لون يلفت الانتباه.
‫لكن الأحمر أيضاً.
‫هل لي بانتباه الجميع رجاءً؟
‫أقدّم لكم "إيدي"، ‫الحيوان الأليف الجديد الخاص بصفنا.
‫- حيوان أليف للصف؟ ‫- حيوان أليف للصف؟
‫سيكون كلّ منكم مسؤولاً عن "إيدي" لأسبوعين.
‫هذا يعني أن عليكم أن تطعموه ‫وتبقوا علبته نظيفة،
‫وتهتمون به كثيراً.
‫اتفقنا؟ من يريد الاهتمام بهذا الصغير أولاً؟
‫أنا.
‫حسناً يا "ماريا".
‫أعرف أن "إيدي" سيقدّر حماسك.
‫يمكنني أخيراً أن أقتني حيواناً أليفاً ‫لن يزيد من حساسية أبي.
‫أليس هذا رائعاً؟
‫بلى، طبعاً.
‫ستهتم به "ماريا" أولاً،
‫لكنه سينتقل إلى طالب آخر كلّ أسبوعين.
‫يبدو أنه سيكون على هذه السحلية الصغيرة ‫التأقلم كثيراً.
‫- تماماً. ‫- لا أعرف.
‫- تبدو تجربة تعليمية ممتعة. ‫- ليس بالنسبة إلى "إيدي".
‫أفضّل أن أقتني سحلية ‫على "صديق أكبر سناً".
‫حقاً؟ ظننت أنك ستتحمس أكثر.
‫بشأن الذهاب إلى دار المتقاعدين؟
‫أحببت برنامج "الصديق الأكبر سناً".
‫ثم يمكنك أن تتعلم الكثير ‫من شخص عايش 10 رئاسات.
‫ولعبة دفع الأقراص ‫لا تحظى بالاحترام الذي تستحقه.
‫أفضّل أن أبقى هنا مع "سنوبول".
‫يعرف اسمه بالفعل. هذا مدهش.
‫بالمناسبة، أحمل خبرين جيدين.
‫قالت الطبيبة "آبي" إن نتائج تحاليل ‫"سنوبول" وصلت وهو بصحة جيدة.
‫وهي تعرف عائلتين ‫تريدان تبنّي كلباً أصغر حجماً.
‫قميصي من جديد؟
‫هذا سرير كلب هناك يا "سنوبول".
‫لا بد أن رائحتك تعجبه كثيراً.
‫مما يعني أنك تروق له.
‫لم أكن أعرف ذلك. هذا رائع.
‫أنت أيضاً تروق لي يا "سنوبول".
‫"دار تقاعد (باينغروف)"
‫من الرائع أن يكون أطفال في مثل سنك ‫ما زالوا مهتمين
‫بالانضمام إلى برامج الأصدقاء الأكبر سناً.
‫- لم يكن هذا خياري. أنا… ‫- هذا يسعد المقيمين لدينا كثيراً.
‫"ستيلا"، هل ذهبت للخارج اليوم؟
‫ما الداعي؟
‫سأحضر الخارج إلى الداخل، ‫وليس عليّ أن أغادر كرسيّ.
‫أعرف أنك تعرف ما فعلته للتو يا "جيري".
‫لا أعرف عمّا تتكلم يا "لويد".
‫هيا.
‫"صوّتوا - اعتصام - المستقبل امرأة"
‫"جمعية حقوق الحيوان"
‫يا "روز".
‫أقدّم لك رفيقك في برنامج الصديق الأكبر سناً، ‫"تشارلز بيترسون".
‫سأترككما وحدكما.
‫أذكّرك بأن لديك علاجاً فيزيائياً في الـ4:30.
‫مهلاً. تعرف أنني تسلقت جبل "واشنطن".
‫تعرف أنني لا أحتاج إلى علاج فيزيائي.
‫- أنا بحالة جيدة مثل… ‫- أفوكادو ناضجة.
‫شكراً.
‫- لكنه يبقى مفيداً لك. ‫- أجل.
‫مرحباً. أنا "تشارلز".
‫"قمة بين الغيوم - أصعب تسلق في العالم"
‫أتريدين أن نذهب في نزهة؟
‫لا.
‫حسناً، ربما يمكننا أن نلعب لعبة لوحية؟
‫لا أرغب في ذلك.
‫هل من شيء تريدين أن نفعله؟
‫اسمع يا "تشارلي".
‫لم أوافق على مسألة الصديق هذه. ‫عشت حياتي كلّها مستقلاً.
‫لا بأس. لم أختر هذا البرنامج أيضاً.
‫اضطُررت إلى ذلك من أجل المدرسة.
‫يجب ألّا تدع الآخرين يملون عليك ما تفعله.
‫أنا في الصف الثالث.
‫فهمت.
‫حسناً، يجب أن أبقى هنا لساعة. ‫لذا يمكنني أن أقرأ شيئاً أو ما شابه.
‫ثم أذهب إلى البيت ‫وألعب مع الكلب الجديد الذي أرعاه.
‫ترعى كلباً.
‫هذا هدف نبيل.
‫أجل. أنا وأختي نحب ذلك.
‫ما رأيك بهذا؟
‫قيدت نفسي مرةً ‫إلى شجرة سنديان عمرها 400 سنة لـ3 أيام
‫لأمنعهم من قطعها.
‫"امرأة شابة تنقذ شجرة سنديان محبوبة ‫عمرها 400 سنة"
‫- هذا رائع. ‫- هذا ما ظننته.
‫حسناً يا "سنوبول". أمستعد؟ أحضر الحبل.
‫فهمت. تحب أن تحمل ألعابك الخاصة.
‫مرحباً. كيف كان لقاؤك مع الصديق الأكبر سناً؟
‫لا بأس بها. ‫سآخذ معي مجلات مصورة في المرة المقبل.
‫هل أحبّت العائلة الأولى "سنوبول"؟
‫أحبّوه في البداية، لكنه لم يحبهم.
‫خاصةً حين حاولوا أن يحملوه.
‫حسناً يا "سنوبول". هذه فرصتك الثانية.
‫حان الوقت لتحسن التصرف.
‫توقّف يا "سنوبول".
‫حسناً. هيا يا "سنوبول". أتريد أن تلعب؟
‫يستغرق وقتاً ليعتادكم.
‫لا بأس. لسنا على عجلة.
‫إنه متعب.
‫تعال.
‫لا أظن أنه يريد أن يحمله أحد الآن.
‫لا بأس.
‫سنداعبك وحسب يا "سنوبول". هل تسمح؟
‫لا يريد هذا أيضاً.
‫"لم يجب عدم اقتناء حيوان أليف للصف"
‫- "ماريا" أنا سعيدة لأنك اتصلت. ‫- "ليزي"، انظري.
‫أحضرت لـ"إيدي" حجر تدفئة ‫وجذع مفرّغ ليختبئ فيه
‫والكثير من الخضار الطازجة ليأكلها.
‫صحيح. بشأن ذلك.
‫أجريت أبحاثاً وسأكون صريحة.
‫لا أظن أن برنامج حيوان الصف الأليف ‫فكرة رائعة.
‫حقاً؟ أظن أنه برنامج رائع.
‫إن كنت تفكرين في رفاهية "إيدي" ‫أو أي حيوان آخر،
‫فهو ليس برنامجاً رائعاً.
‫أفكر في رفاهية "إيدي" وأنا أعتني به جيداً.
‫لم أقصد ذلك.
‫ماذا تقصدين إذاً؟
‫يستحق "إيدي" رعاية مستمرة ‫وليس أن ينتقل كلّ أسبوعين.
‫سأطلب من السيد "غريفين" ‫أن ينهي برنامج الحيوان الأليف غداً.
‫لا أصدق أنك قد تقصدين السيد "غريفين" ‫من دون أن تتحدثي إليّ أولاً.
‫هذا ما نفعله الآن.
‫لا، لسنا نتكلم. ‫أنت تخبرينني عما قررت أن تفعليه.
‫كما فعلت بقمصان المناظرة.
‫أما زلت غاضبة بشأن القمصان؟
‫لا، أنا غاضبة منك ‫لأنه يُفترض أننا صديقتان مقربتان.
‫لكن يبدو أن رأيي لا يهمك.
‫غير صحيح يا "ماريا".
‫أحاول أن أفعل ما في مصلحة "إيدي".
‫بعكسي؟
‫يجب أن أطعمه.
‫أمستعد للانطلاق؟
‫إن كان لا بد من ذلك.
‫أمتحمس لهذه الدرجة ‫لرؤية صديقتك الأكبر سناً؟
‫تجلس على الكرسي وتقرأ وحسب. لكن لا بأس.
‫لا بأس؟
‫أعني هذه ليست مشكلة. ‫فهي لا تريدني هناك أساساً.
‫"تشارلز"، لو لم ترغب في عودتك،
‫لعرفنا بالأمر.
‫لا أعرف. لا شيء مشترك بيننا.
‫يملك الجميع أموراً مشتركة،
‫مهما كنت عجوزاً أو يافعاً، ‫كيفما كان شكلك ومن حيثما أتيت.
‫لكن لا بد من الوقت لتبيّن ذلك أحياناً.
‫أعرفك يا "تشارلز".
‫إن أردت أن تجد ذاك الرابط، فستفعل.
‫لكن إن لم ترغب في ذلك، فلا بأس.
‫أوافيك في السيارة.
‫مرحباً يا "روز".
‫"تشارلي".
‫جيد. أحضرت الغداء.
‫أي شيء عدا الكباب.
‫يقدّمون نوعاً من الكباب كلّ يومين هنا.
‫هذا ليس غداءً. هذا "سنوبول".
‫إنه الكلب الذي أرعاه وأردتك أن تقابليه.
‫"تشارلز"، لم أوافق على حضور ضيف آخر.
‫أعني، بالكاد أوافق على وجودك هنا.
‫ظننت أنك قد ترغبين في لقائه.
‫أنا آسفة.
‫لا أحب الكلاب.
‫لا تقلقي. لن تلاحظي وجوده حتى.
‫أترين؟ يتصرف كما يريد.
‫هذا واضح.
‫لقد وجدناه في المتنزه.
‫بنى بيته بنفسه في الأجمة وما إلى ذلك.
‫أتظن أن هذا إنجاز مهم؟
‫أمضيت 13 شهراً أتجمّد برداً ‫في "دينالي" في "ألاسكا"،
‫ومشيت مع قبيلة "أثاباسكا" ‫لنحمي حقوقهم في الأرض.
‫أصبت في قولك. وهل تعلم؟
‫صنع لي أبناء القبيلة هذا لشكري.
‫ما رأيك؟
‫أليس رائعاً؟ توخّ الحذر.
‫أخذ الكرة من عكاز "جيري".
‫"سنوبول"، لا.
‫لا، لا بأس.
‫لديه درج مليء بالكرات.
‫رباه!
‫لم أضحك بهذا القدر منذ فترة.
‫ما نوع هذا الكلب أساساً؟
‫إنه تيرير "ويست هايلاند" من "اسكتلنده".
‫حقاً؟
‫لم لا تحضر تلك الكرة على مقربة مني
‫لأركلها لك؟
‫وهو عنيد، أليس كذلك؟
‫طبعاً.
‫يذكّرني بشخص أعرفه.
‫من؟
‫أمستعدة لاستراحة يا عزيزتي؟
‫تعملين على فرضك منذ فترة.
‫لا أريد.
‫وليس فرضاً، بل لائحة بالإيجابيات والسلبيات.
‫- ما موضوع اللائحة؟ ‫- حيوانات الصف الأليفة.
‫أبذل جهدي لأكون عادلة.
‫لكنني أواجه صعوبة في إيجاد أي إيجابيات،
‫باستثناء أنني سأكون على علاقة جيدة ‫بصديقتي المقربة.
‫إن استمعت إلى وجهة نظر "ماريا"،
‫لن أُفاجأ إن وجدت إيجابيات أخرى.
‫لكنها مخطئة.
‫لم أقل إن عليك أن توافقيها الرأي، ‫لكن لا ضرر من الاستماع إليها.
‫أمي، لماذا غسلت هذا؟ ‫إنه المفضل لدى "سنوبول". أتذكرين؟
‫أكره أن أصدمك بالخبر، ‫لكن أظن أن "سنوبول" مضى قدماً.
‫هيا يا "سنوبول".
‫مرحباً. لقد عدت.
‫مطلوب منك أن تكون هنا ‫مرتين في الأسبوع فقط.
‫أردت أن أعيد هذه. أخذها "سنوبول".
‫كنت أتساءل عن مكانها.
‫وهو ينام معها منذ أن غادرنا من هنا.
‫حقاً؟
‫أجل، هذا يعني أنك تروقين له.
‫كثيراً.
‫أود أن أعطيك إياه يا عزيزي، لكن…
‫لا، يجب أن تحتفظي به. ‫ويجب أن تحتفظي بـ"سنوبول" أيضاً.
‫أنا؟ أتبنى كلباً؟
‫لا. لا أستطيع.
‫بلى، تستطيعين.
‫"سنوبول" أكثر كلب يسهل التعامل معه.
‫ليس عليك أن تفعلي شيئاً.
‫إنه مستقل جداً. إنه مثلك.
‫حسناً، "تشارلي"، أنا…
‫وأعرف أنه يروق لك حتى لو نكرت ذلك.
‫طبعاً يروق لي.
‫يروق لي كثيراً.
‫فلم لا تتبنينه؟
‫لا يسمحون بالكلاب هنا.
‫أحقاً أعددت لائحة بحسنات وسيئات ‫اقتناء حيوان أليف للصف؟
‫طبعاً. وأنت فعلت ذلك أيضاً.
‫طبعاً.
‫حسناً أيتها المتناظرون. لنبدأ المناظرة.
‫ستبدأ قائدتا الفريق "ليزي" و"ماريا".
‫هل اخترتما موضوعاً؟
‫الصف…
‫حيوان أليف؟
‫تقنياً، ليس لدينا قاعدة ‫بمنع الحيوانات الأليفة.
‫- مهلاً… أين قلمي؟ ‫- إذاً تستطيع "روز" أن تتبنى "سنوبول".
‫- لا أظن أنها فكرة جيدة. ‫- لكنك قلت للتو…
‫أعرف لكن…
‫أنا قلق بألّا تملك "روز" الطاقة اللازمة ‫لتعتني بكلب بمفردها.
‫أجل، لكن "سنوبول" يعتني بنفسه.
‫ولهذا هو الأمثل لها. لن تلاحظوا وجوده حتى.
‫"تشارلز"، أقدّر اعتناءك بـ"روز".
‫شكراً.
‫وصدقني، مصلحة المقيمين هنا هي أولويتي.
‫لكن العاملين لديّ منهكون بما يكفي،
‫وأخشى أن وجود كلب ‫قد يكون سبب قلق إضافياً لنا.
‫موضوعنا الأول هو حيوانات الصف الأليفة.
‫طلبت "ليزي" و"ماريا" أن تتواجها.
‫"ماريا" تدعم البرنامج و"ليزي" تعارضه.
‫- حظاً موفقاً. ‫- لا يلزمني الحظ.
‫نبدأ مع الفريق الداعم. "ماريا"؟
‫شكراً يا سيدة "دان".
‫زملائي أعضاء نادي المناظرة،
‫حيوان الصف الأليف هو إضافة عظيمة لأي صف،
‫ويستفيد منه الطلاب والأساتذة.
‫- ما… ‫- ماذا عن الحيوان الأليف؟
‫كيف يستفيد الحيوان نفسه؟
‫الإجابة؟ إنه لا يستفيد.
‫"ليزي"، تعرفين أن عليك الانتظار لتردّي.
‫أجل، أنت محقة. أعرف ذلك.
‫إنها تعرف ذلك لكنها لا تهتم.
‫لقد اتخذت قرارها كالعادة.
‫كالعادة يا "ماريا"؟ حقاً؟
‫- صحيح. ‫- حسناً.
‫لا أعرف ما الذي يجري هنا، ‫لكن إن أردتما الاستمرار،
‫فعليكما أن تصغيا ‫ولتعامل إحداكما الأخرى باحترام.
‫أنتما قائدتان شريكتان. مثال أعلى.
‫هل يمكنكما التصرف على هذا الأساس؟
‫نحن أيضاً صديقتان مقربتان. ‫أقلّه آمل أن نكون ما زلنا كذلك.
‫"ماريا"، أتريدين الاستمرار؟
‫كما كنت أقول، تمنح حيوانات الصف الأليفة ‫الأساتذة أداة تعليمية تلقائية.
‫إنها تعلّم الطلاب المسؤولية والتعاطف.
‫الاعتناء بالحيوانات الصغيرة ‫قد يدفع الصغار ليكونوا أكثر استعداداً
‫لتربية حيوانات أكبر حجماً ‫مثل القطط والكلاب.
‫وللأطفال الذين لا يُسمح له ‫باقتناء حيوانات أليفة في البيت،
‫يمكنهم أن يختبروا شيئاً ‫لم يظنوا أنهم سيحظون به.
‫فيما قد يحسن بعض الأطفال ‫الاعتناء بحيوان الصف الأليف أكثر من سواهم،
‫فسيتعلم الجميع درساً قيماً في التعاطف.
‫فيما البرنامج هادف بمضمونه، ‫إلّا أنه يضلل الحيوان.
‫تحتاج الحيوانات من جميع الأحجام الوقت ‫لتكوّن إحساساً بالثقة،
‫ولا يمكنها أن تفعل ذلك ‫إن تمّ تناقلها من بيت إلى آخر.
‫لكن ذكرت "ماريا" نقاطاً جيدة لم أفكر فيها.
‫الاعتناء بمخلوقات حية أخرى ‫هو أهم شيء يمكننا أن نفعله.
‫بالنسبة إليها…
‫وإلينا.
‫لكن ليس إن كان ذلك يعرّض ‫المخلوق الحي للخطر.
‫عفواً، هل تبادلتما الأدوار؟
‫لا، في الواقع أظن أننا في الجانب نفسه.
‫احترت الآن.
‫يتمتع برنامج حيوان الصف الأليف ‫بمزايا كثيرة.
‫لكن لرفاهية الحيوان الأولوية.
‫سيد "غريفين"، ‫ماذا لو استبدلنا حيوان الصف الأليف…
‫بنبتة خاصة بالصف؟
‫فهي تحتاج أيضاً إلى عناية وحب ورعاية ‫وستعلّمنا المسؤولية.
‫ولن تستاء النبتة إذا نُقلت من بيت إلى آخر.
‫أحب هذه الفكرة.
‫تفضلي. لكن اعتني بها أفضل مني.
‫لا تقلق. إنه في أيد أمينة.
‫- ماذا سنفعل بشأن "إيدي"؟ ‫- أظن أنه يجب أن تحتفظ به "ماريا".
‫سيسرّني ذلك، وأبي أيضاً.
‫توطّدت علاقته بـ"إيدي" كثيراً.
‫يبدو هذا مثالياً.
‫شكراً.
‫ومن الآن وصاعداً، ‫كلّما اختلفنا في الرأي بشأن موضوع ما،
‫لا يهم كم نظن أننا محقتان…
‫سنسمع دائماً رأي بعضنا.
‫بالمناسبة، القميص الأحمر أجمل.
‫حقاً؟
‫لا أعرف. بدأ الأصفر يعجبني.
‫"تشارلز"، هل رأيت…
‫أحداً؟
‫اتبعيني.
‫ما كلّ هذا؟
‫دليل على أن "سنوبول" ينتمي إلى هنا.
‫يا "لويد". ‫هل كان الكلب موجوداً هنا طوال الوقت؟
‫لو عرفت ذلك، ‫لخرجت إلى العراء منذ وقت طويل.
‫عار عليك لأنك أبقيت الأمر سراً يا "لويد".
‫يا "لويد". هل يمكنني مساعدتك؟
‫بأي شيء على الإطلاق؟
‫لا يا "جيري". أنا بخير. ‫لكن أشكرك على سؤالك.
‫العفو يا صديقي.
‫وبالمناسبة،
‫لقد أوقعت هذا.
‫أظن أن "سنوبول" سيكون إضافة مدهشة ‫إلى المجتمع هنا.
‫فهمت يا "جيري".
‫فما رأيك إذاً؟
‫الجميع أسعد هنا بوجود "سنوبول".
‫يا "لويد".
‫لم لا تأتي إلى هنا وترمي الكرة لـ"سنوبول"؟
‫لفعلت لكنني في جلسة علاج فيزيائي
‫وتعرفين أنني أحبّ ذلك.
‫إذاً؟
‫لك ذلك يا "روز".
‫جيد، يسرّني ذلك. انظروا إليه!
‫- أمتأكد؟ ‫- نعم.
‫أجل، لا أظن أن النبتة "يوليس س." ستصمد.
‫لن تصمد بهذا السلوك.
‫اعتنيت بجراء كثيرة. ‫ظننت أنني سأتمكن من الاهتمام بها.
‫ربما تحتاج إلى نور الشمس.
‫- سآخذها إلى الخارج. ‫- شكراً يا "تشارلز".
‫يا "تشارلي"، دخلت بنفسي.
‫أرى ذلك.
‫هذه "روز"، صديقتي الأكبر سناً.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫مالكة "سنوبول" الجديدة.
‫بل هي صديقة أكثر منه مالكة.
‫انظر إلى حالك!
‫كنا نستعد لنوصله إليك.
‫لعلمك، اقترح "لويد" أن أمشي إلى هنا ‫بدلاً من ذلك،
‫لأنه تمرين جيد.
‫ولم أجادله.
‫نحن نتعبه بما يكفي أساساً.
‫حسناً يا "سنوبول". أمستعد للذهاب؟
‫من "سنوبول"، هذا يعني "نعم".
‫ولهذا أحبه.
‫يا "روز". أعرف ‫أن برنامج الأصدقاء الأكبر سناً انتهى،
‫لكن ربما يمكنني أن أستمر بزيارتكما، ‫أنت و"سنوبول"؟
‫حبيبي. طبعاً.
‫- لكن إن أحضرت معك غداءً… ‫- لا كباب. أعرف.
‫صحيح.
‫حسناً يا "سنوبول". سألحق بك.
‫‏سحب و تعديل "محمد سامى عبد الهادى" ‫Extracted & edited by Mohamed Samy AbdElHady
‫"مقتبس عن مجموعة كتب (سكولاستيك) ‫(ذا بابي بلايس) من تأليف (إيلين مايلز)"