ஹலோ. நான் ஒரு இங்கிலீஷ் புல்டாக்.
உன்னிடம் இங்கிலீஷ் மஃபின் இருக்கிறதா?
சார்ல்ஸ், அது ஒரு பிரெஞ்சு புல்டாக்.
புரிகிறது.
இது பிரஞ்சு ஃபிரையா?
நீ அபத்தமாக பேசுகிறாய்.
ஹாய். நான் ஒரு அழகான வெள்ளை நாய்க்குட்டி.
உன் டென்னிஸ் பந்தில் நான் விளையாடலாமா? தயவுசெய்து?
என்ன வகையான உச்சரிப்பு அது?
ஒரு அழகான வெள்ளை நாய்க்குட்டியின் உச்சரிப்பு.
அந்த நாய்க்குட்டி வெஸ்ட் ஹைலேண்ட் ஒயிட் டெரியர் வகையைச் சேர்ந்தது.
ஸ்காட்லாந்தில் தோன்றிய இனம்.
ஸ்காட்லாந்தா? அவர்களின் உணவு எதுவும் எனக்குத் தெரியாதே.
பார்.
அதனால் பந்தை எடுக்க முடியாததால் யாரோ ஒருவருடைய சட்டையை தூக்கிக்கொண்டு ஓடுகிறது.
அது உன் சட்டை போல் தெரிகிறது.
பொறு. என்ன?
ஓ, கடவுளே. வா.
-அது எங்கே போனது? -தெரியவில்லை.
புதர்களில் பார்ப்போம்.
-எங்கே இருக்கிறாய்? -இங்கே வா.
வெளியே வா.
எங்கே இருக்கிறாய்?
சார்ல்ஸ்.
நீ நலமா?
இது இங்கே வசிப்பதாக நினைக்கிறாயா?
அடையாள பட்டை இல்லை. ஒருவேளை தெரு நாயாக இருக்கலாம்.
ஒன்றுமில்லை. இங்கே வா.
கவலைப்படாதே. நாங்கள் இருக்கிறோம்.
ஓ. ஹாய்.
வா. போகலாம்.
"ஸ்னோபால்"
நன்றி.
தாவோவின் கரோக்கி பார்ட்டியில் நம் டூயட் பாடலை எல்லோரும் விரும்பியதாக மேடிசன் சொன்னாள்.
நாம் சரியாக செய்திருக்கிறோம்.
ராகத்தோடு எல்லாம் சரியாக பொருந்தியது.
இருவரும் நல்ல வேலை செய்தீர்கள். நீங்கள் செய்த ஆராய்ச்சியால் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன்.
நன்றி.
சக மதிப்பாய்வு செய்த ஆதாரங்களை பயன்படுத்தினால் மட்டுமே உயர்ந்த நிலையை அடைய முடியும்.
இது ஒன்றை ஞாபகப்படுத்துகிறது...
புதிய விவாதக் குழு டி-சர்ட்டுகள் வந்துவிட்டன,
நம் வடிவத்தை தேர்ந்தெடுத்திருக்கிறார்கள்.
அருமை.
பொறு. ஏன் மஞ்சளாக இருக்கிறது? நாம் இறுதி செய்தது சிகப்பு தானே?
ஆம், செய்தோம், ஆனால் நான் அதை மாற்ற முடிவு செய்தேன்,
ஏனென்றால் மஞ்சள் மிகவும் தெளிவானது மற்றும் கவனத்தை ஈர்க்கும்.
சிகப்பும் தான்.
எல்லோரும் கவனியுங்கள், தயவுசெய்து?
எட்டியை சந்தியுங்கள், நம் வகுப்பின் புதிய செல்லப்பிராணி.
-வகுப்பு செல்லப்பிராணியா? -வகுப்பு செல்லப்பிராணியா?
நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் இரண்டு வாரங்களுக்கு எட்டிக்கு பொறுப்பாவீர்கள்.
அதாவது இதற்கு உணவளிப்பது, வாழும் இடத்தை சுத்தமாக வைத்திருப்பது,
அதோடு இதன் மேல் அதிக கவனம் செலுத்துவது போன்றவை.
சரியா? எனவே, இதை யார் முதலில் கவனித்துக்கொள்ள போகிறீர்கள்?
நான்.
சரி, மரியா.
உன் உற்சாகத்தை எட்டி பாராட்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்.
என் அப்பாவின் முடி ஒவ்வாமையை மோசமாக்காத ஒரு செல்லப்பிராணி முடிவில் கிடைத்துவிட்டது.
இது அருமையான விஷயம்தானே?
ஆம், கண்டிப்பாக.
மரியா அதை முதலில் கவனித்துக்கொள்கிறாள்,
ஆனால் ஒவ்வொரு இரண்டு வாரங்களுக்கும் ஒரு புதிய நபரிடம் அது அனுப்பப்படும்.
ஒரு சிறிய பல்லிக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுப்பது போல தெரிகிறது.
-அதேதான். -தெரியவில்லை.
-இது வேடிக்கையான கற்றல் அனுபவம் போல தெரிகிறது. -எட்டிக்கு அல்ல.
நான் "கிராண்ட் பட்டிக்கு" பதிலாக பல்லியையே வைத்துக்கொள்வேன்.
நிஜமாகவா? நீ உற்சாகமாக இருப்பாய் என்று நினைத்தேன்.
முதியோர் இல்லத்திற்கு செல்வது பற்றியா?
எனக்கு கிராண்ட் பட்டி திட்டம் பிடிக்கும்.
தவிர, நிறைய ஆண்டுகள் வாழ்ந்த ஒருவரிடமிருந்து நீ நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம்.
அதோடு இதற்கு கிடைக்கும் மரியாதை ஷஃபிள்போர்டுக்கு கிடைக்காது.
அதற்கு ஸ்னோபாலுடன் இங்கேயே இருந்துவிடுவேன்.
அதன் பெயரை அது தெரிந்துகொண்டது. அருமை.
இரண்டு நற்செய்திகள் இருக்கின்றன.
ஸ்னோபாலின் சோதனை முடிவுகள் வந்ததாகவும், அது ஆரோக்கியமாக இருப்பதாகவும் டாக்டர் ஆபி கூறினார்.
அதோடு, ஒரு சிறிய நாயை தத்தெடுக்க விரும்பும் இரண்டு குடும்பங்களைப் பற்றி அவருக்குத் தெரியும்.
மீண்டும் என் சட்டையா?
நாய் படுக்கை அங்கே இருக்கிறது, ஸ்னோபால்.
அதற்கு உன் வாசனை பிடித்திருக்கிறது.
அதற்கு உன்னை பிடித்திருக்கிறது.
எனக்கு அது தெரியவில்லையே. அருமையான விஷயம்.
எனக்கும் உன்னை பிடித்திருக்கிறது, ஸ்னோபால்.
பைன்குரோவ் முதியோர் இல்லம்
உங்கள் வயது குழந்தைகள் இன்னும் கிராண்ட் பட்டீஸ் திட்டத்தில் சேர ஆர்வமாக
இருப்பதை அறிவது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.
-அது என் விருப்பம் அல்ல. நான்... -இது இங்கே வாழ்பவர்களுக்கு மிகவும் பலனளிக்கிறது.
ஸ்டெல்லா, நீங்கள் இன்று வெளியே போனீர்களா?
உனக்கு என்ன பிரச்சினை?
நான் வெளிப்புறத்தை உள்ளே கொண்டு வருகிறேன், என் நாற்காலியை விட்டு எழ வேண்டியதில்லை.
நீங்கள் இப்போது என்ன செய்தீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும், ஜெர்ரி.
நீ எதைப் பற்றி பேசுகிறாய் என்று தெரியவில்லை, லாயிட்.
வா போகலாம்.
வாக்கு கண்டன போராட்டம் - பெண்ணே எதிர்காலம்
விலங்கு உரிமைகள் சங்கம்
ஹேய், ரோஸ்.
உங்கள் கிராண்ட் பட்டியை சந்தியுங்கள், சார்ல்ஸ் பீட்டர்சன்.
நான் உங்கள் இருவரையும் தனியாக விடுகிறேன்.
ஞாபகப்படுத்துகிறேன், 4:30 மணிக்கு உடல் சிகிச்சை இருக்கிறது.
கொஞ்சம் பொறு. நான் வாஷிங்டன் மலையில் ஏறியிருக்கிறேன்.
எனக்கு உடல் சிகிச்சை தேவையில்லை.
-நான் முதிர்ச்சி... -திடகாத்திரமாக.
-ம். -நன்றி.
-இருந்தாலும் அது உங்களுக்கு நல்லது. -ஆம்.
ஹாய், நான் சார்ல்ஸ்.
தலையை உரசும் மேகங்கள் உலகின் கடினமான மலை ஏற்றங்கள்
எனவே, நடக்க விரும்புகிறீர்களா?
இல்லை.
சரி, போர்டு விளையாட்டு விளையாடலாமா?
விளையாடும் மனநிலையில் இல்லை.
ஏதாவது செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
பார், சார்லி...
நான் பட்டி விஷயத்திற்கு பதிவு செய்யவில்லை. வாழ்க்கை முழுக்க தனியாகவே இருக்கிறேன்.
பரவாயில்லை. நானும் தான் மனதார பதிவு செய்யவில்லை.
பள்ளிக்காக செய்கிறேன்.
நீ என்ன செய்ய வேண்டும் என மற்றவர்கள் சொல்ல அனுமதிக்கக்கூடாது.
நான் மூன்றாம் வகுப்புதான் படிக்கிறேன்.
புரிகிறது.
நான் ஒரு மணிநேரம் இங்கே இருக்க வேண்டும். எனவே நான் ஏதாவது படிக்கிறேன்.
பிறகு வீட்டிற்குச் சென்று, என் புதிய வளர்ப்பு நாய்க்குட்டியுடன் விளையாடுவேன்.
நாய்க்குட்டியை வளர்க்கிறாயா?
அது உன்னதமான பணி.
ஆம். எனக்கும் என் அக்காவிற்கும் மிகவும் பிடிக்கும்.
இதைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறாய்?
ஒருமுறை 400 ஆண்டுகள் பழமையான கருவேல மரத்தை வெட்டாமல் இருக்க
அதை மூன்று நாட்களுக்கு சங்கிலியால் கட்டி கொண்டேன்.
இளம்பெண் 400 ஆண்டுகள் பழமையான கருவேல மரத்தை காப்ற்றியுள்ளார்
-இது அருமையான விஷயம். -அப்படித்தான் நினைக்கிறேன்.
சரி, ஸ்னோபால். தயாரா? கயிறை கொண்டு வா.
புரிகிறது. உன் பொம்மையைத்தான் எடுக்க விரும்புகிறாய்.
ஹேய். உன் கிராண்ட் பட்டி திட்டம் எப்படி போனது?
அவர் பரவாயில்லை. அடுத்த முறை கண்டிப்பாக மாங்கா காமிக்குகளை கொண்டு வருவேன்.
முதல் குடும்பத்திற்கு ஸ்னோபாலை பிடித்திருந்ததா?
முதலில் அவர்களுக்கு பிடித்திருந்தது, ஆனால் இதற்கு அவர்களை பிடிக்கவில்லை.
குறிப்பாக அவர்கள் இதை தூக்கும் போது.
சரி, ஸ்னோபால், இதோ உன் இரண்டாவது வாய்ப்பு.
உன் நன்னடத்தையை கடைபிடிக்க வேண்டிய நேரம் இது.
ஹேய், ஸ்னோபால், நிறுத்து.
சரி. வா, ஸ்னோபால். உனக்கு விளையாட வேண்டுமா?
இது நட்பாக பழக கொஞ்ச நேரம் எடுத்துக்கொள்ளும்.
பரவாயில்லை. அவசரமில்லை.
இது சோர்வாக இருக்கிறது.
இங்கே வா.
அது இப்போது தூக்க விரும்பவில்லை என்று நினைக்கிறேன்.
கவலை வேண்டாம்.
உன்னை வளர்க்கப் போகிறோம், ஸ்னோபால். பரவாயில்லையா?
அதையும் விரும்பவில்லை.
நீங்கள் ஏன் ஒரு வகுப்பு செல்லப்பிராணியைக் வைத்துக்கொள்ளக்கூடாது
-ஹேய், மரியா, நீ அழைத்தது மகிழ்ச்சியளிக்கிறது. -லிஸ்ஸி, இதைப் பார்.
நான் எட்டிக்கு ஒரு கதகதப்பான பாறை, மறைந்துகொள்ள மரக்கட்டை,
சாப்பிட ஏராளமான புதிய தாவரங்களை வைத்திருக்கிறேன்.
சரி. நல்லது.
நான் ஆய்வு செய்து வருகிறேன், அதுபற்றி நேர்மையாகவே சொல்கிறேன்.
வகுப்பு செல்லப்பிராணி திட்டம் அப்படியொன்றும் நல்ல யோசனையாக படவில்லை.
நிஜமாகவா? அதுவொரு நல்ல திட்டம் என்று நினைக்கிறேன்
நீ எட்டி அல்லது ஏதேனும் விலங்கின் நலனைக் கருத்தில் கொண்டால்,
அது ஒரு நல்ல திட்டம் கிடையாது.
நான் எட்டியின் நலனை கருத்தில் கொள்கிறேன், அதோடு அதை மிகவும் கவனமாக பராமரிக்கிறேன்.
நான் சொல்வது அதுவல்ல.
பிறகு நீ என்ன சொல்கிறாய்?
எட்டிக்கு நிலையான கவனிப்பு தேவை, ஒவ்வொரு இரண்டு வாரங்களுக்கும் அதை மாற்றக்கூடாது.
வகுப்பு செல்லப்பிராணி திட்டத்தை நிறுத்தும்படி திரு. கிரிஃபினிடம் கேட்கப் போகிறேன்.
நீ முதலில் என்னிடம் பேசாமல் திரு. கிரிஃபினிடம் போகிறாய் என்பதை நம்பமுடியவில்லை.
அதைத்தானே இப்போது செய்கிறோம்.
இல்லை, நாம் விவாதிக்கவில்லை. நீ ஏற்கனவே எடுத்த முடிவை என்னிடம் சொல்கிறாய் அவ்வளவுதான்.
நீ விவாத டி-ஷர்ட்களில் செய்ததைப் போல.
நீ இன்னும் அதற்காக கோபமாக இருக்கிறாயா?
இல்லை. உன் மீது கோபமாக இருக்கிறேன், ஏனென்றால் நாம் நல்ல நண்பர்களாக இருந்திருக்க வேண்டும்,
ஆனால் நான் நினைப்பதைப் பற்றி நீ கவலைப்படுவதே இல்லை.
அது உண்மையில்லை, மரியா.
எட்டிக்கு எது சரியோ அதைத்தான் செய்ய முயற்சிக்கிறேன்.
நான் செய்யவில்லையா?
நான் அதற்கு உணவளிக்க வேண்டும்.
வெளியே போகத் தயாரா?
போக வேண்டும் என்றால்.
உன் கிராண்ட் பட்டியைப் பார்க்க ஆவலாக இருக்கிறாயா?
அவர் உட்கார்ந்து கொண்டு படிக்கிறார் அவ்வளவுதான். ஆனால் அது பரவாயில்லை.
பரவாயில்லையா?
அது பெரிய விஷயமில்லை. நான் அங்கிருப்பதை அவர் விரும்பவில்லை.
சார்ல்ஸ், நீ வருவதை அவர் விரும்பவில்லை என்றால்,
நமக்கு கண்டிப்பாக தகவல் வந்திருக்கும்.
தெரியவில்லை. எங்களுக்குள் பொதுவானவை எதுவும் இல்லை.
எல்லோருக்கும் ஏதாவது பொதுவானது இருக்கும்,
வயது அதிகமோ குறைவோ, எப்படி இருக்கிறாய் அல்லது எங்கிருந்து வருகிறாய் என்பது முக்கியமில்லை.
சில நேரங்களில் அதைக் கண்டுபிடிக்க சில நிமிடங்கள் தான் ஆகும்.
உன்னைப் பற்றி தெரியும், சார்ல்ஸ்.
நீ அந்த தொடர்பை தேட விரும்பினால், உன்னால் முடியும்.
உனக்கு விருப்பமில்லை என்றால், விட்டுவிடு.
உன்னை காரில் பார்க்கிறேன்.
ஹாய், ரோஸ்.
சார்லி.
நல்லது. மதிய உணவு கொண்டு வந்திருக்கிறாய்.
கபாப்களைத் தவிர எதுவும்.
ஒவ்வொரு நாளும் இங்கே ஏதாவதொரு கபாப்கள் இருக்கும்.
இது உணவல்ல. இது ஸ்னோபால்.
நீங்கள் சந்திக்க வேண்டும் என நான் விரும்பிய வளர்ப்பு நாய் இதுதான்.
சார்ல்ஸ், இன்னொரு விருந்தாளிக்கு நான் அனுமதி கொடுக்கவில்லை.
நீ இங்கு இருப்பதையே நான் ஏற்கவில்லை.
நீங்கள் இதை சந்திக்க விரும்பலாம் என்று நினைத்தேன்.
மன்னித்துவிடு.
எனக்கு நாய்களைப் பிடிக்காது.
கவலை வேண்டாம். இது இங்கிருப்பதை நீங்கள் கவனிக்கக் கூட மாட்டீர்கள்.
பார்த்தீர்களா? அது தன் வேலையைப் பார்க்கிறது.
சரியாக.
நாங்கள் இதை பூங்காவில் பார்த்தோம்.
இது புதரில் தனக்குத்தானே ஒரு இருப்பிடத்தை அமைத்திருந்தது.
அது பெரிய விஷயம் என்று நினைக்கிறாய், இல்லையா?
அலாஸ்காவின் டெனாலியில் 13 மாதங்கள் குளிரில் கழித்தேன்,
அதாபாஸ்கன் பழங்குடியினரின் நில உரிமைகளைப் பாதுகாக்க அவர்களுடன் அணிவகுத்துச் சென்றேன்.
அற்புதம்.
"அற்புதம்" தான். உனக்குத் தெரியுமா?
நன்றி கூறும் விதமாக அவர்கள் எனக்காக இதை செய்து கொண்டுத்தார்கள்.
நீ என்ன நினைக்கிறாய்?
இது அருமை இல்லையா? அதை கவனமாக கையாளவேண்டும், சரியா?
அது அந்த பந்தை ஜெர்ரியின் வாக்கரில் இருந்து எடுத்து வந்திருக்கிறது.
ஸ்னோபால், இல்லை.
இல்லை, பரவாயில்லை.
அவர் ஒரு அலமாரி நிறைய பந்துகளை வைத்திருக்கிறார்.
ஓ, சிறுவனே.
நான் ரொம்ப நாள் கழித்து இப்போதுதான் அதிகம் சிரிக்கிறேன்.
எப்படியிருந்தாலும், அது என்ன வகையான நாய்?
அது ஸ்காட்லாந்தைச் சேர்ந்த வெஸ்ட் ஹைலேண்ட் டெரியர்.
அப்படியா?
சரி, நான் அதை உனக்காக திருப்பி உதைக்க நீ அந்த பந்தை இன்னும் கொஞ்ச
பக்கமாக கொண்டு வருவது எப்படி?
அது பிடிவாதமானது, இல்லையா?
நிச்சயமாக.
எனக்குத் தெரிந்த ஒருவரை நினைவூட்டுகிறது.
யாரை?
இடைவேளைக்குத் தயாரா, செல்லம்?
நீண்ட நேரமாக உன் வீட்டுப்பாடத்தை எழுதி வருகிறாய்.
பரவாயில்லை.
அதோடு இது வீட்டுப்பாடம் அல்ல. நன்மை தீமைகளின் பட்டியல்.
-எதைப்பற்றிய நன்மை தீமைகள்? -வகுப்பு செல்லப்பிராணிகள்.
முடிந்தவரை நியாயமாக இருக்க முயற்சிக்கிறேன்,
ஆனால் நான் நன்மைகளை பட்டியலிடுவது மிகவும் கடினமாக உள்ளது,
நான் இன்னும் என் உற்ற தோழியுடன் பேசுகிறேன் என்பதைத் தவிர.
மரியாவின் கருத்துக்களை நீ கேட்டால்
இன்னும் சிலவற்றை பட்டியலிட முடியும் என்பதில் ஆச்சரியமில்லை.
ஆனால் அவள் சொல்வது தவறு.
நீ அவளுடன் உடன்பட வேண்டும் என்று சொல்லவில்லை, ஆனால் கேட்பது தவறில்லையே.
அம்மா, இதை ஏன் துவைத்தீர்கள்? இது ஸ்னோபாலுக்கு பிடித்தது. நினைவிருக்கிறதா?
சொல்ல வருத்தமாக இருக்கிறது, ஆனால் ஸ்னோபால் அடுத்ததை தேர்வு செய்துவிட்டது.
வா, ஸ்னோபால்.
ஹேய், திரும்பி வந்திருக்கிறாய்.
நீ வாரத்திற்கு இரண்டு முறை இங்கு வந்தால் போதும் என்பது உனக்கே தெரியும்.
இதைத் திருப்பித் தர விரும்பினேன். ஸ்னோபால் இதை எடுத்துவந்துவிட்டது.
இது எங்கே போனது என்று யோசித்தேன்.
நாங்கள் சென்றதிலிருந்து அது இதன் மேல்தான் தூங்கியது.
நிஜமாகவா?
ஆம். அதாவது அதற்கு உங்களை பிடித்துவிட்டது.
ரொம்பவே.
நான் அதை உனக்கு கொடுக்க விரும்புகிறேன், செல்லம், ஆனால்...
இல்லை, நீங்களே வைத்துக்கொள்ளுங்கள். ஸ்னோபாலை வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
நானா? நாயை வளர்ப்பதா?
இல்லை. என்னால் முடியாது.
ஆம், உங்களால் முடியும்.
ஸ்னோபால் தான் நான் சந்தித்ததிலேயே மிகவும் எளிதான நாய்க்குட்டி.
நீங்கள் அரிதாகவே எதையும் செய்ய வேண்டியிருக்கும்.
இது நிஜமாகவே சுதந்திரமானது. உங்களைப் போலவே.
சரி, சார்லி, நான்...
நீங்கள் மறுத்தாலும் இதை உங்களுக்கு பிடிக்கும் என்று எனக்குத் தெரியும்.
நிச்சயமாக எனக்கு அதை பிடித்திருக்கிறது.
எனக்கு அதை மிகவும் பிடித்திருக்கிறது.
பிறகு ஏன் இதை வளர்க்க மறுக்கிறீர்கள்?
இங்கு நாய்களை அனுமதிப்பதில்லை.
நிஜமாகவே வகுப்பு செல்லப்பிராணிகளின் நன்மை தீமைகள் பட்டியலை உருவாக்கினாயா?
நிச்சயமாக நான் செய்தேன். நீயும் செய்திருக்கிறாய்.
வெளிப்படையாக.
சரி, விவாதிப்பவர்களே. விவாதத்தை தொடங்குவோம்.
நம் இரு இணை கேப்டன்களான லிஸ்ஸி மற்றும் மரியா தொடங்குவார்கள்.
தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்திருக்கிறீர்களா?
வகுப்பு...
செல்லப்பிராணிகளா?
அதாவது, எங்களிடம் உண்மையான "செல்லப்பிராணிகள் கூடாது" என்ற விதி இல்லை.
-பொறு... என் பேனா எங்கே போனது? -அப்போது ரோஸ் ஸ்னோபாலை வளர்க்கலாம்.
-அது நல்ல யோசனையாக தெரியவில்லை. -ஆனால் நீங்கள் தானே சொன்னீர்கள்...
எனக்குத் தெரியும். ஆனால்…
ரோஸுக்கு நாயை தனியாகப் பராமரிக்கும் சக்தி இல்லை என்று நான் கவலைப்படுகிறேன்.
ஆம், ஆனால் ஸ்னோபால் தன்னைத்தானே கவனித்துக்கொள்ளும்.
அதனால்தான் அது அவருக்குப் பொருத்தமானது. அது இங்கே இருப்பதே உங்களுக்குத் தெரியாது.
சார்ல்ஸ், நீ ரோஸை கவனித்து கொண்டிருப்பதை நான் பாராட்டுகிறேன்.
நன்றி.
என்னை நம்பு, எங்கள் குடியிருப்பாளர்களின் நலன்கள்தான் எனது முதன்மையான முன்னுரிமை.
ஆனால் இருக்கும் வேலைக்கே போதுமான பணியாளர்கள் இல்லை,
அதோடு ஒரு நாய் கூடுதல் பணிச்சுமையாக ஆகிவிடும் என்று நான் பயப்படுகிறேன்.
நமது முதல் தலைப்பு வகுப்பு செல்லப்பிராணிகள்.
லிஸ்ஸியும் மரியாவும் நேர் எதிர் கருத்துக்களை வைப்பார்கள்.
மரியா சார்பு கருத்துக்களை, லிஸ்ஸி எதிர் கருத்துக்களை.
-அதிர்ஷ்டம் உண்டாகட்டும். -அது தேவையில்லை.
சார்பு கருத்துக்கள் தொடங்குகிறது. மரியா?
நன்றி, திருமதி. டன்.
சக விவாத மன்ற உறுப்பினர்களே,
ஒரு வகுப்பு செல்லப்பிராணி எந்த வகுப்பறைக்கும் ஒரு கூடுதல் சிறப்பாகும்,
மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் பயனடைகிறார்கள்.
-அது... -செல்லப்பிராணிக்கு எப்படி, மரியா?
அது அவற்றுக்கு எவ்வாறு பயனளிக்கும்?
பதில்? அது பயனளிக்காது.
லிஸ்ஸி, மறுப்பு தெரிவிக்க நீ காத்திருக்க வேண்டும் என்பது உனக்குத் தெரியும்.
ஆம், நீ சொல்வது சரிதான். எனக்குத் தெரியும்.
அவளுக்குத் தெரியும், ஆனால் அவள் பொருட்படுத்தவில்லை.
அவள் எப்பொழுதும் போல ஏற்கனவே ஒரு முடிவை எடுத்துவிட்டாள்.
எப்போதுமா, மரியா? நிஜமாகவா?
-நிச்சயமாக. -சரி.
இங்கே என்ன நடக்கிறது என்று தெரியவில்லை, ஆனால் நீங்கள் தொடர விரும்பினால்,
நீங்கள் இருவரும் ஒருவரையொருவர் மரியாதையுடன் நடத்த வேண்டும்.
நீங்கள் இணை கேப்டன்கள். தலைவர்கள்.
தயவுசெய்து அப்படி நடந்து கொள்ளலாமா?
நாம் உற்ற தோழிகள். குறைந்தபட்சம் இன்னும் அப்படித்தான் என்று நம்புகிறேன்.
மரியா, நீ தொடர விரும்புகிறாயா?
நான் சொன்னது போல், குழந்தைகளுக்கு பொறுப்பு மற்றும் பச்சாதாபத்தை கற்பிக்கும்
கல்விக் கருவியாக ஆசிரியர்களுக்கு வகுப்பு செல்லப்பிராணி இருக்கும்.
சிறிய விலங்குகளை கவனித்துக்கொள்வது பூனைகள் மற்றும் நாய்கள் போன்ற பெரிய விலங்குகளை
கவனித்துக்கொள்வதற்கு குழந்தைகள் மிகவும் தயாராக இருக்க வழிவகுக்கும்.
வீட்டில் செல்லப்பிராணிகளை வைத்திருக்க அனுமதிக்கப்படாத குழந்தைகளுக்கு,
அவர்களால் முடியாத ஒன்றை இதன் மூலம் அவர்கள் அனுபவிக்கலாம்.
சில குழந்தைகள் வகுப்பு செல்லப்பிராணிகளை நன்றாக கவனித்துக் கொள்ளும்போது,
இரக்கம் குறித்த விலைமதிப்பற்ற பாடத்தைக் கற்றுக்கொள்வார்கள்.
நல்ல நோக்கத்துடன் இருந்தாலும், இது விலங்குகளுக்கு குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும்.
எல்லா அளவிலான விலங்குகளுக்கும் நம்பிக்கையை ஏற்பட நேரம் தேவை,
அவை வீடு வீடாக மாறிக்கொண்டே இருந்தால் அவற்றால் அதைச் செய்ய முடியாது.
ஆனால் நான் நினைக்காத சில நல்ல விஷயங்களை மரியா சொன்னாள்.
மற்றொரு உயிரினத்தை கவனித்துக்கொள்வது தான் நாம் செய்யக்கூடிய மிக முக்கியமான விஷயம்.
அவற்றுக்கும்…
நமக்கும்.
ஆனால் அது கேள்விக்குரிய உயிரினத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்றால் இல்லை.
மன்னிக்கவும், இருவரும் பக்கம் மாறிவிட்டீர்களா?
இல்லை, உண்மையில், நாங்கள் ஒரே பக்கத்தில் இருக்கிறோம் என்று நினைக்கிறேன்.
இப்போது என்னால் முடிவெடுக்க முடியவில்லை.
வகுப்பு செல்லப்பிராணி திட்டத்தில் நிறைய நல்லது உள்ளது,
ஆனால் விலங்கின் நல்வாழ்வுக்கே முன்னுரிமை கொடுக்க வேண்டும்.
திரு. கிரிஃபின், வகுப்பு செல்லப்பிராணியை வகுப்பு செடியாக...
மாற்றினால் என்ன?
இவற்றுக்கும் அன்பான பராமரிப்பு தேவை, அது பொறுப்பைக் கற்பிக்கும்.
அதோடு வீடு வீடாக மாறுவதைப் பற்றி ஒரு செடி வருத்தப்படாது.
உண்மையில் அந்த யோசனை பிடித்திருக்கிறது.
இதோ. தயவுசெய்து இதை என்னை விட நன்றாக கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். என்ன?
கவலை வேண்டாம். இது நல்ல கைகளில் இருக்கிறது.
-இப்போது, எட்டியை என்ன செய்யப் போகிறோம்? -மரியா அதை வைத்துக்கொள்ளட்டும்.
நான் அதை விரும்புகிறேன், என் அப்பாவும் அதை விரும்புவார்.
அவரும் எட்டியும் மிகவும் நெருக்கமாகிவிட்டனர்.
சரியானதாக தெரிகிறது.
நன்றி.
இனிமேல், எப்பொழுதும் நாம் ஏதாவது ஒன்றில் உடன்படவில்லை என்றாலும்,
நாம் எவ்வளவு சரி என்று நினைத்தாலும் சரி...
எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் சொல்வதைக் கேட்போம்.
அதோடு, சட்டைகள் சிவப்பு நிறத்தில் நன்றாகவே இருக்கும்.
நிஜமாகவா?
தெரியவில்லை. மஞ்சளும் எனக்கு பிடிக்க ஆரம்பித்து விட்டது.
சார்ல்ஸ், நீ பார்த்தாயா...
யாரையாவது?
என்னைப் பின்தொடருங்கள்.
இதெல்லாம் என்ன?
அது இங்கே இருக்கலாம் என்பதற்கு சான்று.
ஹேய், லாயிட். இங்கு எப்போதும் ஒரு நாய் இருந்ததா?
தெரிந்திருந்தால், நான் பல வருடங்களுக்கு முன்பே வெளியில் வந்திருப்பேன்.
லாயிட், அதை இரகசியமாக வைத்திருந்ததற்கு நீ வெட்கப்பட வேண்டும்.
ஹேய், லாயிட். நான் ஏதாவது உதவி செய்யட்டுமா?
அதாவது, ஏதாவது?
இல்லை, ஜெர்ரி, பரவாயில்லை. ஆனால் கேட்டதற்கு நன்றி.
எப்போது வேண்டுமானாலும், நண்பரே.
அதோடு...
நீ இதை கீழே போட்டுவிட்டாய்.
ஸ்னோபால் சமூகத்திற்கு ஒரு அற்புதமான ஒன்றாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.
எனக்குப் புரிகிறது, ஜெர்ரி.
எனவே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
இங்குள்ள ஸ்னோபாலோடு எல்லோரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்.
ஹேய், லாயிட்.
நீ ஏன் இங்கு வந்து ஸ்னோபாலுக்காக பந்து வீசக்கூடாது?
நான் செய்வேன், ஆனால் நான் எனது உடல் சிகிச்சையை செய்கிறேன்,
இது எனக்குப் பிடிக்கும் என்று உனக்கே தெரியும்.
எனவே?
வருகிறேன், ரோஸ்.
நல்லது, மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். இந்த நாய்க்குட்டியை பார்.
-நிச்சயமாகவா? -ஆம்.
ஆம், இந்த யுலிஸஸ் எஸ். செடி பிழைக்காது என்று நினைக்கவில்லை.
அந்த மனோபாவத்துடன் அது பிழைக்காது.
நிறைய குட்டிகளை பராமரித்திருக்கிறேன். இதை சமாளிக்க முடியும் என நினைக்கிறீர்கள்.
ஒருவேளை அதுக்கு சூரிய ஒளி தேவைப்படலாம்.
-நான் இதை முன்னால் வைக்கிறேன். -நன்றி, சார்ல்ஸ்.
ஹேய், சார்லி. நானே உள்ளே வந்துவிட்டேன்.
தெரிகிறது.
இது என் கிராண்ட் பட்டி, ரோஸ்.
-ஹாய். -ஹாய்.
ஸ்னோபாலின் புதிய உரிமையாளர்.
உரிமையாளரை என்பதை விட நண்பரைப் போன்றவர்.
ஹாய், இதைப் பாருங்கள்.
இதை உங்கள் இடத்தில் இறக்கிவிடத் தயாராகிவிட்டோம்.
அதற்குப் பதிலாக நல்ல உடற்பயிற்சியாக இருக்கும் என என்னை லாயிட்
இங்கு நடந்துவர பரிந்துரைத்தார்.
அதோடு நான் அவருடன் விவாதம் செய்யவில்லை.
அவருக்கு அளவாகத்தான் தொல்லை கொடுப்போம்.
சரி, ஸ்னோபால். செல்வதற்கு தயார்?
அதுதான் ஸ்னோபால் "சரி" என்று சொல்லும் முறை.
அதனால்தான் எனக்கு அதை பிடித்திருக்கிறது.
ஹேய், ரோஸ். மூத்த நண்பர்கள் திட்டம் முடிந்துவிட்டது என்று எனக்குத் தெரியும்,
ஆனாலும் நான் உங்களையும் ஸ்னோபாலையும் பார்க்க வரலாமா?
செல்லம், நிச்சயமாக.
-நீ மதிய உணவு கொண்டு வந்தால்... -கபாப் கூடாது. எனக்குத் தெரியும்.
அது சரிதான்.
சரி, ஸ்னோபால். நான் உனக்காக வருகிறேன்.
எலென் மைல்ஸ் எழுதிய 'தி பப்பி ப்ளேஸ்' என்ற ஸ்கோலஸ்டிக் புத்தகத் தொடரை அடிப்படையாகக் கொண்டது
வசனத் தமிழாக்கம் அருண்குமார்