‫- סדרה של NETFLIX -‬
‫נעבור לסעיף הבא בסדר היום.‬
‫יש בעיה עם אחת התלמידות.‬
‫איקישימה מידרי, מכיתת סזנקה מהשנה הראשונה.‬
‫היא מכונה "משמידת המאורות",‬
‫ובחודש האחרון‬
‫היא הימרה במאורות הימורים מרובות,‬
‫וכעת היא הבעלים של שבע מהן.‬
‫חמש מביניהן נמצאות‬ ‫תחת הפיקוח של מועצת התלמידים.‬
‫היא לא שילמה את דמי השימוש,‬
‫ואין סימן לכך שהיא מתכוונת לשלם אותם.‬
‫סאיקה, אני אשאיר את הנושא לטיפולך.‬
‫כבר דאגתי לסידורים הדרושים.‬
‫מיהארוטקי.‬
‫בסדר. היום אחרי הלימודים.‬
‫סאצ'יקו, מצב הרוח שלך טוב.‬
‫כן, טוב…‬
‫התלמידות החדשות מעניינות מאוד השנה.‬
‫בוקר טוב, מארי!‬
‫צוזורה, בוקר טוב.‬
‫לא ייאמן שהיום נפתח‬ ‫את מאורת ההימורים שלנו.‬
‫לא ישנתי בלילה מרוב התרגשות!‬
‫תלמידות תיכון באמת מתנהגות ככה?‬
‫איזה בית ספר מוזר.‬
‫איי!‬ ‫-מה?‬
‫מה קרה?‬
‫מה זה? מי עשה את זה?‬
‫אין מה לעשות.‬
‫זה בגלל שאני מיצי.‬
‫אבל אני בסדר.‬
‫אני אוכל להתמודד עם כל דבר, אם אחשוב‬ ‫שזה רק חלק מהמסע שלנו לעבר הניצחון.‬
‫אני לא אפסיד!‬
‫- ספרייה‬ ‫חדר הכנות 2 -‬
‫מה?‬ ‫-אוי.‬
‫בוקר טוב!‬
‫ניקיתי הכול!‬
‫טוגאקושי יוקימי! מה את עושה פה?‬
‫אני נשיאת המועדון, ויש לי מפתח.‬
‫לא שאלתי איך נכנסת. אם באת‬ ‫כדי לקחת את מאורת ההימורים בחזרה…‬
‫לא, לא!‬
‫אני רק רוצה להשתמש‬ ‫בחדר הזה בתור מועדון, זה הכול.‬
‫יש במועדון רק חברי רפאים,‬ ‫אז הוא לא יפריע להימורים.‬
‫בבקשה! ממש בבקשה!‬
‫אני חושבת שיהיה בסדר, מארי.‬
‫מה?‬
‫טוגאקושי ניהלה פה מאורת הימורים עד אתמול,‬
‫אז בטח יהיו לה רעיונות טובים!‬
‫זה המקום הכי פחות פופולרי בבית הספר.‬ ‫הרעיונות שלה לא יהיו טובים.‬
‫וגם…‬
‫אני חושבת שממש לא נעים‬ ‫כשלוקחים לך את המקום שלך.‬
‫את מבינה באיזה מצב את נמצאת?‬
‫את צריכה קודם כול…‬
‫אני מתכוונת להשתמש בך הרבה, אז תהיי מוכנה.‬
‫החלק הכי מאתגר‬ ‫בניהול מאורת הימורים הוא הכסף.‬
‫חדר ההכנות מספר 2 די זול,‬
‫אבל בכל זאת צריך‬ ‫לשלם למועצת התלמידים 500,000 ין כל חודש.‬
‫יקר.‬
‫כדי לגייס די כסף לתרומות של שתיכן,‬
‫תצטרכו להרוויח לפחות 700,000 ין בכל חודש.‬
‫ואם אתן רוצות לבטל‬ ‫את המעמד של האנטמרי כחיית מחמד…‬
‫שמעתי על האפשרות לבטל את המעמד,‬
‫גם בלי לחכות לימי התרומה הנוספים.‬
‫יש חוק בקשר לתרומה מיוחדת‬ ‫של מיליון ין, נכון?‬
‫באמת, לגמרי התעלמתי מחוק התרומה המיוחדת.‬
‫שיניתי את דעתי.‬
‫במילים אחרות, היעד הוא 1.7 מיליון ין.‬
‫אני צריכה להרוויח סכום כזה‬ ‫במהירות האפשרית.‬
‫באמת אפשר להרוויח כל כך הרבה?‬
‫כן, אפשר!‬
‫בגלל שמארי היא הנסיך שלי.‬
‫מה?‬
‫אבל מה עם המשחק עצמו?‬
‫בטח, כבר חשבתי על משהו.‬
‫זה המשחק שנשחק.‬
‫- ספרייה‬ ‫חדר הכנות 1 -‬
‫תסלחו לי.‬
‫מה את רוצה?‬
‫אני מיהארוטקי סאקורה, ראשת מועצת הטיפוח.‬
‫את יודעת למה אני פה.‬
‫הא?‬
‫אל תעמידי פנים,‬ ‫איקישימה "משמידת המאורות" מידרי.‬
‫מה הבעיה עם הימורים בשטח בית הספר?‬
‫אין שום בעיה עם הימורים.‬
‫כאשר את זוכה במאורת הימורים,‬ ‫זכויות השימוש בה מועברות לידייך.‬
‫כאשר מתבצעת העברת בעלות,‬ ‫החובה לשלם את דמי השימוש עוברת ביחד איתה.‬
‫- דרישת תשלום -‬
‫את חייבת למועצת התלמידים‬ ‫דמי שימוש בסך חמישה מיליון ין.‬
‫המועד האחרון לתשלום הוא היום.‬ ‫כדאי מאוד שתשלמי את מלוא הסכום.‬
‫חמישה מיליון? חמישה מיליון…‬
‫אל תצחיקי אותי!‬
‫מה כל כך מצחיק?‬
‫אתה מטומטם? ברור שאין לנו כל כך הרבה כסף!‬
‫בזבזנו את כל הכסף שלנו בממלכת העכבר!‬
‫אל תדברי שטויות!‬ ‫אנחנו נגבה את התשלום בכוח!‬
‫תדבר כמה שבא לך,‬ ‫אבל אין לנו את מה שאין לנו.‬
‫תחפשו פה.‬
‫אל תיגעו בשום דבר!‬
‫אנחנו עסוקים מאוד במשימות מנהלתיות.‬
‫אני רוצה לחסוך זמן.‬
‫אל תשכחי שלמועצת הטיפוח‬ ‫יש סמכות לעצור תלמידים.‬
‫את יכולה לנסות…‬
‫חכי רגע.‬
‫תגידו, אולי נפסיק את המריבה המשעממת הזאת?‬
‫למה שלא נהמר על זה?‬
‫מה?‬
‫שתינו רוצות לפתור את הבעיה‬ ‫בהקדם האפשרי, נכון?‬
‫למרבה המזל, יש פה המון משחקים.‬
‫תבחרי איזה משחק שאת רוצה.‬
‫בואי נהמר במשחק האהוב עלייך.‬
‫אם תנצחי, אני אשלם לך מיד.‬
‫אם תפסידי, תלכי מפה.‬
‫מה את אומרת?‬
‫אז בעצם יש לך כסף! הימור הוא…‬
‫בסדר גמור.‬
‫בסדר, החלטנו.‬
‫תבחרי משחק.‬
‫נשחק בקוביות.‬
‫זה יהיה המשחק הקובע.‬
‫צריך לנחש אם המספר שיצא בקובייה הוא זוגי.‬
‫משחק פשוט של זוג-או-פרד.‬
‫אז תטילי כבר את הקובייה.‬
‫לא.‬
‫את תטילי אותה.‬
‫אני אנחש.‬
‫אבל ראשת המועצה!‬
‫אם תיתני לה לגעת בקובייה,‬ ‫היא תוכל לעשות כל מיני תכסיסים.‬
‫אני לא אחזור בי.‬
‫תטילי את הקובייה, איקישימה מידרי.‬
‫בסדר! אני לא יודעת מה את מתכננת,‬
‫אבל על החיים ועל המוות!‬
‫זוג או פרד?‬
‫זוג.‬
‫מה? איך היא ענתה כל כך מהר?‬
‫את די בטוחה בעצמך.‬
‫או שאת פשוט החלטית?‬
‫תפסיקי לבזבז זמן. בואי נראה מה יצא.‬
‫בסדר, בסדר. אסור לי אפילו להיות מנומסת.‬
‫בסדר, תסתכלו טוב!‬
‫הנה זה בא!‬
‫שש. זוג!‬
‫ראשת המועצה ניצחה!‬
‫תראו מה זה, היא ניחשה נכון.‬
‫היי.‬ ‫-כן.‬
‫חמישה מיליון.‬
‫תגידי לי, למה הימרת על זוג?‬
‫את כבר יודעת את התשובה. תספור.‬
‫גם אנחנו רצינו לשאול אותה שאלה.‬
‫טוב, זה לא כזה סיפור.‬
‫פשוט ניצלתי את התכסיס שלהן.‬
‫תכסיס?‬
‫קודם כול, מההתחלה איקישימה חזתה‬ ‫שנשחק במשחק קוביות.‬
‫מה? אבל את בחרת את משחק הקובייה.‬
‫זאת הטעות הראשונה. הונחיתי לעבר הקובייה.‬
‫בחדר הזה יש משחקי שוגי, גו,‬
‫שחמט, דמקה, מהג'ונג, שש-בש ומשחקי מחשב.‬
‫כל אלה משחקים ארוכים.‬
‫אמרתי מראש שאין לי זמן,‬ ‫לכן היה ברור שלא אבחר בהם.‬
‫נשארו שני משחקים. הקלפים והקוביות.‬
‫אלה שני משחקים שקל במיוחד לרמות בהם.‬
‫ולמרות זאת, נאלצתי לבחור אחד משניהם.‬
‫הבנתי.‬
‫אז למה בחרת בקובייה?‬
‫אין לי עניין בוויתור‬ ‫על משחק שאני יכולה לנצח בו.‬
‫כשהרמתי את הקובייה,‬ ‫שמתי לב שהצד של המספר שתיים קצת כבד.‬
‫לכן אמרתי לך להטיל אותה, ושאני אנחש.‬
‫היא חשבה על זה אפילו בלי להטיל את הקובייה.‬
‫רגע, בבקשה.‬
‫אם שתיים למטה, אז חמש אמור להיות למעלה.‬
‫אבל בעצם יצא שש.‬
‫התכסיס של איקישימה היה ברור בכוונה.‬
‫ואז היא החליפה את הקוביות.‬
‫חמש. במילים אחרות,‬ ‫היא החליפה מקובייה של פרד לקובייה של זוג.‬
‫התוצאה הייתה חייבת‬ ‫להיות שתיים, ארבע או שש.‬
‫זהו. אין שום דרך הגיונית‬ ‫שבה יכולתי להפסיד.‬
‫מדהים! היא חשבה גם על הגנה‬ ‫וגם על התקפה, וכל כך מהר!‬
‫לא ייאמן!‬
‫נמאס לי מהמקום הזה.‬
‫אני הולכת לגבות את החוב הבא.‬
‫חכי רגע.‬
‫תלמדי להפסיד בכבוד.‬
‫יש לי שלושים מיליון.‬
‫בואי נשחק עוד סיבוב על הכסף הזה.‬
‫נשחק באותו משחק!‬
‫אל תהיי טיפשה!‬
‫למה שמישהי תשחק שוב עם רמאית?‬
‫כן, חשבתי שזה מה שתגיד.‬
‫אני לא אגע בכלל בקובייה.‬
‫את תנחשי בעצמך!‬
‫מה את אומרת?‬
‫מה? כולנו יודעים שיצא מספר זוגי.‬
‫אז אין לך סיבה לא לשחק, נכון?‬
‫זה כמו לאסוף כסף מהרצפה!‬
‫קדימה, שחקי כבר, מיהארוטקי סאקורה!‬
‫קחי הביתה שלושים מיליון!‬
‫לא מעוניינת.‬
‫מה?‬
‫אחרי שסיימנו לשחק, החלפת‬ ‫את הקוביות כשאף אחת לא הסתכלה, נכון?‬
‫או שלא החלפת, ואת סתם רוצה שנחשוב ככה.‬
‫לא בא לי לשחק איתך משחקי מוחות.‬
‫לכן אני לא מעוניינת.‬
‫מה הסיפור שלה? איזו שליליות.‬
‫היא טעתה לגמרי.‬
‫נכון. מיהארוטקי באמת טעתה.‬
‫לא נגעתי בקובייה אחרי המשחק.‬
‫היא מסתבכת עם זה יותר מדי.‬
‫היא אומרת שהחלפתי את הקובייה שמראה פרד,‬
‫ולכן היא ניחשה זוג?‬
‫היא טועה.‬
‫בסך הכול החלפתי את הקובייה בקובייה רגילה.‬
‫במקרה יצא מספר זוגי.‬
‫היא מוכשרת להדהים,‬ ‫אבל היא הולכת יותר מדי בתלם.‬
‫היא צריכה ללמוד להתגמש, אחרת היא תישבר.‬
‫אבל אני לא חושבת שיש בבית הספר הזה‬
‫מישהי שיכולה לשבור את ראשת מועצת הטיפוח.‬
‫זה היה מדהים, לא?‬
‫כן.‬ ‫-איזה מהפך!‬
‫מה? מאורת הימורים חדשה?‬
‫רוצה לבדוק אותה?‬
‫- פתיחה חגיגית מוגבלת‬ ‫חדר הכנה 2 בספרייה -‬
‫שלום! ברוכים הבאים למועדון הספרות!‬
‫- ברוכים הבאים -‬
‫אני אסביר לכם איך המשחק הזה עובד.‬
‫החוקים פשוטים. נשתמש בשלוש הקוביות האלה.‬
‫אתם תבחרו קובייה ותטילו אותה.‬
‫אני אבחר קובייה אחרת ואטיל אותה.‬
‫המספר הגדול יותר ינצח.‬
‫וואו, באמת די פשוט.‬
‫אבל הקוביות האלה…‬
‫כן, הקוביות האלה מיוחדות.‬
‫בקובייה השחורה יש את שלוש, ארבע ושמונה.‬
‫בלבנה יש את אחת, חמש ותשע.‬
‫באדומה יש את שתיים, שש ושבע.‬
‫אז יש קוביות חלשות וקוביות חזקות?‬
‫יש בקוביות האלה איזה תכסיס?‬
‫מה פתאום? תרגיש חופשי לבדוק אותן מקרוב.‬
‫בסדר, אני מוכן לשחק.‬
‫אנא, זכרו שבמאורה שלנו‬ ‫יש מגבלה של שלושה הימורים ביום.‬
‫אנחנו רוצות להיות בטוחות שכל האורחים שלנו‬ ‫יוכלו ליהנות מהמבצע כל עוד הוא נמשך.‬
‫אהה, בגלל זה.‬
‫אני יכול להתחיל ב-10,000 ין?‬
‫כן, בסדר.‬
‫תבחר קובייה, בבקשה.‬
‫אני בוחר את הקובייה הזאת.‬
‫למה דווקא זאת?‬
‫ככה אני צריך רק שיצא לי תשע, נכון?‬ ‫אני יכול לעשות את זה.‬
‫אני בוחרת את הקובייה האדומה.‬
‫בוא נטיל את הקוביות באותו זמן.‬
‫מוכן?‬
‫עכשיו.‬
‫עד שלושה הימורים?‬
‫זה כמו להטוט קסמים.‬
‫לא כדאי לחזור עליו שוב ושוב.‬
‫אני מתכוונת להחליף משחק על בסיס שבועי.‬
‫אם אנחנו יכולות לנצח, זה לא יהיה בזבוז?‬
‫למה?‬
‫כי בסוף מישהו יבין.‬
‫הפסדת.‬
‫לעזאזל! אני לא מאמין.‬
‫עוד פעם!‬
‫אין בעיה. איזו קובייה אתה בוחר?‬
‫האדומה! הקובייה שהמחלקת בוחרת תמיד חשודה.‬
‫אז אני בוחרת בקובייה השחורה.‬
‫מוכן? עכשיו.‬
‫יש! ניצחתי!‬
‫כל הכבוד!‬
‫כן, הקובייה האדומה הכי טובה.‬
‫בדיוק כמו שמארי חזתה.‬
‫המשחק הזה טוב, כי אנחנו יכולות גם להפסיד.‬
‫כיוון שמדי פעם הם ינצחו,‬
‫הם יחזרו שוב ושוב.‬
‫זה הסיבוב האחרון שלך. מה אתה רוצה לעשות?‬
‫לשחק, כמובן.‬
‫אני שם 50,000 ין על הקובייה האדומה!‬
‫אז אני בוחרת שוב בקובייה השחורה.‬
‫עכשיו.‬
‫איך הלך לנו?‬
‫ההכנסות מהיום הראשון הן…‬
‫300,000 ין בסך הכול!‬
‫יש!‬
‫ביחד עם הכסף שהשקענו, זה כבר מיליון.‬
‫אם ככה, בהחלט נוכל להשיג 1.7 מיליון.‬
‫אני ארוויח מספיק בשביל התרומה,‬
‫ואבטל את המעמד של צוזורה.‬
‫מדהים!‬
‫לא חשבתי שנוכל להרוויח כל כך הרבה!‬
‫ידעתי שנוכל להרוויח,‬ ‫אבל לא חשבתי שכל כך הרבה.‬
‫התלבושות היו תוספת נחמדה.‬
‫בהתחלה פקפקתי,‬
‫אבל ההשפעה שלהן ברורה.‬
‫אבל הסיבה האמיתית‬ ‫לזה שהרווחנו היא המשחק שחשבת עליו.‬
‫איזה רעיון מצוין!‬
‫בדיוק! את ממש מעולה, מארי!‬
‫אתן מחמיאות לי, אבל לא יצא לכן מזה כלום.‬
‫מארי!‬
‫חכי רגע…‬
‫מארי! מארי!‬ ‫-תפסיקו. בואו נדבר על מחר.‬
‫תשתקו!‬
‫מהלך עוצמה חדש, אגרוף הנחשול!‬
‫לא!‬
‫רונה, את טובה מדי, כרגיל.‬
‫כשנהנים ממשהו, נהיים טובים בו.‬
‫אבל את לא גובהת!‬
‫תפסיק! גבהתי בשני מילימטר.‬
‫אתם נהנים יותר מדי.‬
‫היי.‬ ‫-סאצ'יקו!‬
‫שלום.‬
‫בוא נשחק עוד פעם.‬
‫בסדר! הפעם אני לא אפסיד.‬
‫אאוי, מצאתי תלמידת שנה א'‬ ‫שיכול להיות כיף לשחק איתה.‬
‫חוץ ממשמידות המאורות?‬
‫כן. היא לקחה ממני את חדר הכנה 2 בספרייה.‬
‫נראה שמאורת ההימורים שלה נפתחה אתמול.‬
‫למה שלא תזמין אותה למשחק?‬
‫טוב, טוב, אני הולכת לעשות עוד מהלך מיוחד!‬
‫מה?‬ ‫-מצטער, רונה.‬
‫אני צריך ללכת.‬
‫מה? אבל משחקי קרבות רק הולכים ומשתפרים.‬
‫אני אשלח את קאדה לפגישה.‬
‫מיונדה קאדה? הוא לא משחק איתי במשחקי מחשב.‬
‫אני אשחק איתך אחר כך.‬
‫- משחק קוביות מיוחד -‬
‫מתי סאוטומה אמרה שהיא תגיע?‬
‫יש לה סידורים בקשר למעבר.‬ ‫אני בטוחה שהיא תחזור תוך שעה.‬
‫הבנתי. אז למה שלא נפתח?‬
‫בואי נעשה את זה!‬
‫את ממש מתרגשת.‬
‫עוד לא הצלחתי להחזיר למארי‬ ‫שום דבר, את מבינה?‬
‫ברוך הבא!‬
‫סליחה שאיחרתי. אז איך הולך?‬
‫סאוטומה…‬
‫מה? אל תגידי לי שאנחנו מפסידות.‬
‫לא. אנחנו מרוויחות.‬
‫הרווחנו שלושה מיליון.‬
‫שלושה מיליון!‬
‫זה מיבומי אאוי ממועצת התלמידים.‬
‫הוא הגיע פתאום לפני כמה דקות.‬
‫הנה מיליון ין.‬
‫מה?‬
‫זה קצת יותר מדי…‬
‫נו, באמת.‬
‫גם אם תפסידו, יש לכן מספיק כסף, נכון?‬
‫חוץ מזה, אני בטוח שתנצחו במשחק הזה.‬
‫בסדר. אתה יכול לשחק עד שלוש פעמים.‬
‫שלוש פעמים.‬
‫אני אלך על הקובייה הלבנה.‬
‫אני בוחרת את הקובייה האדומה.‬
‫האנטמרי, ניצחת! עשית את זה!‬
‫נעבור לסיבוב הבא.‬
‫מה?‬
‫שני מיליון.‬
‫האנטמרי ניצחה גם בסיבוב השני.‬
‫המשחק הבא יהיה השלישי והאחרון.‬
‫ארבעה מיליון.‬
‫ארבעה מיליון?‬
‫מארי!‬
‫אז את סאוטומה מארי!‬
‫באתי הנה כדי לראות אותך.‬
‫מה?‬
‫אז ניצחת את ג'ורקו? יפה מאוד.‬
‫רואים שחשבת היטב על המשחק הזה.‬
‫תמיד טוב לתת ללקוח לבחור קובייה ראשון.‬
‫ככה הוא מרגיש שהמשחק מאוזן,‬ ‫או אפילו מוטה לטובתו.‬
‫אבל זאת רק אשליה.‬
‫זה עימות משולש, נכון?‬
‫הקובייה האדומה מנצחת את הלבנה,‬ ‫הלבנה את השחורה והשחורה את האדומה.‬
‫בזכות הזוגות, קל יותר לנצח.‬
‫במילים אחרות,‬
‫מי שבוחר אחרון, מנצח.‬
‫אתה רציני?‬ ‫-אני לא מאמין.‬
‫בכל המקרים יש סיכוי של חמש לתשע לנצח.‬
‫ככל שמשחקים יותר, כך המאורה מרוויחה יותר.‬
‫איזו מזימה מתוחכמת לניצול רגשות הלקוחות.‬
‫הוא הבין הכול!‬
‫יש לי עוד המון דברים לדבר עליהם.‬
‫למה שלא נסיים קודם את המשחק?‬
‫אני בוחר שוב בקובייה הלבנה.‬
‫את תבחרי באדומה, נכון?‬
‫כן.‬
‫הוא משתמש בשיטת מרטינגייל!‬
‫הוא מכפיל את סכום ההימור‬ ‫בכל פעם שהוא מפסיד.‬
‫מספיק שהוא ינצח פעם אחת,‬ ‫והוא יחזיר לעצמו את כל ההפסדים.‬
‫את מוכנה?‬
‫משתמשים בשיטה הזאת‬ ‫רק לעתים נדירות, בגלל הסכנה של הפסד עתק.‬
‫אבל אם המטרה שלו היא להרוס אותנו,‬
‫זאת הגישה הנכונה ביותר!‬
‫הסיבה היא שבמשחק הזה,‬
‫בסיבוב השלישי,‬ ‫הסיכוי לנצח פעם אחת עומד על תשעים אחוז!‬
‫מיבומי ניצח!‬
‫ארבעה מיליון! וואו!‬
‫לא חזיתי את זה, ולא הכנתי תוכנית.‬
‫כבר אז הפסדתי.‬
‫האנטמרי!‬
‫אני מצטערת.‬ ‫-לא נשאר לנו כלום…‬
‫אני ממש מצטערת!‬
‫הנה המיליון שמגיע לך.‬
‫את יכולה לקחת אותו. זאת מתנה.‬
‫מה?‬ ‫-מה?‬
‫הפסד כזה היה מסבך אותך, נכון?‬
‫שלא לדבר על ביטול המעמד שלה כחיית מחמד.‬
‫נכון, אבל…‬
‫במקום זה, תעזרי לי במשהו.‬
‫מארי, אני זקוק לך.‬
‫זה לא יהיה קשה.‬
‫יש לי רק מטרה אחת.‬
‫להרוס את נשיאת מועצת התלמידים!‬
‫תרגום כתוביות: ברונק פרלמוטר‬