Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫توقّفي! ماذا تفعلين؟‬
‫لا يمكنني أن أفعل ذلك!‬
‫لا، كدت أسجّل!‬
‫هيا.‬
‫هل رأيت ذلك؟‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫لا تكتبي أي شيء سخيف.‬
‫لا. ليس على حذائي.‬
‫- سأحصل على حذاء جديد على أي حال.‬ ‫- إنه مهترئ.‬
‫- "ميلا" و "كيا".‬ ‫- إلى الأبد!‬
‫- بما أننا وصلنا إلى هنا...‬ ‫- أجل؟‬
‫سأترك المقود!‬
‫لا، ستقعين.‬
‫هل أنت خائفة؟ هيا.‬
‫كيف يُعقل أنك بارعة جدًا في هذا؟‬
‫لقد نجحت!‬
‫- إلى اللقاء، أنت الأفضل!‬ ‫- إلى اللقاء، أنت الأفضل!‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- أهلًا.‬
‫وصلت إلى البيت للتو.‬
‫مرحبًا يا أمي.‬
‫- مرحبًا يا "كورتيسا".‬ ‫- مرحبًا يا" كورتيسا ".‬
‫دعيها تدمّر الكرة.‬
‫لا يفكّرن إلّا في كرة القدم.‬
‫- هل أنجزت فروضك المدرسية؟‬ ‫- نعم، أنجزتها.‬
‫تبًا!‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- ...قصص عن الأمور التي تستهوينا...‬ ‫- أعتذر عن التأخير.‬
‫مرحبًا. أتعلمين يا "ميلا"؟ لم لا تبدئين؟‬
‫أبدأ بماذا؟‬
‫تفضلي.‬
‫المسرح لك.‬
‫حسنًا.‬
‫مرحبًا. اسمي "ميرليندا"‬ ‫لكن يناديني الناس "ميلا".‬
‫عمري 14 عامًا. صديقتي المقربة اسمها "كيا".‬
‫نعم...‬
‫أمي هي عائلتي وهوايتي هي كرة القدم ونعم...‬
‫ليس لديّ حيوانات أليفة.‬
‫نصّ الواجب على الإجابة عن أحد الأسئلة‬
‫والتعمّق في تفاصيل الإجابة،‬ ‫وليس الإجابة عن كلّ شيء.‬
‫- اصمتوا. لماذا تضحكون؟‬ ‫- اهدؤوا.‬
‫- ما المضحك؟‬ ‫- اصمتي.‬
‫ماذا عن كرة القدم؟‬
‫كيف تعلّقت بكرة القدم؟‬
‫حصل ذلك عندما رأيت أبي يلعب مباراة.‬
‫حسنًا، تابعي.‬
‫نعم، لعب في فريق في "كوسوفو".‬ ‫كان فريقًا رائعًا.‬
‫لكنه مات بعد ذلك من جراء مرض.‬
‫وهل تلعبين كرة القدم أيضًا؟‬
‫نعم، ألعب في "ليندن"‬ ‫منذ أن كنت في السابعة من عمري.‬
‫ما الذي تحبينه في كرة القدم؟‬
‫"ميلا"!‬
‫- هيا يا "ميلا"!‬ ‫- جيد يا "ميري"!‬
‫لاحقي الكرة!‬
‫- جيد!‬ ‫- رائع! هيا!‬
‫سددي!‬
‫نعم!‬
‫مرحى!‬
‫اللعنة!‬
‫أنت الأفضل.‬
‫- رائع.‬ ‫- أنت مدهشة.‬
‫تقومين بعمل رائع. سنعادل النتيجة!‬ ‫استمري بالهجوم.‬
‫- هيا بنا.‬ ‫- هيا، يا "ليندن"، هيا!‬
‫هيا يا فتيات. تابعن القتال!‬
‫سافلة!‬
‫ماذا قلت؟‬
‫أيتها الساقطة! توقّفي!‬
‫ماذا يجري؟‬
‫ألا ترى ما تفعله؟ لديك عمل واحد!‬
‫"ميلا"، تراجعي. امنحي الحكم بعض المساحة.‬
‫"كيا"، أحضريها.‬
‫اصمت! نعتتني بالسافلة وجعلتني أتعثر.‬
‫ولم تقل شيئًا. هل أنت أعمى؟‬ ‫هل آتيك بنظارات؟‬
‫لا. لا بأس.‬
‫أخرجوها من الملعب.‬
‫- رباه!‬ ‫- إنها تفعل ذلك مجددًا.‬
‫ما مشكلتك يا "ميلا"؟‬
‫يا إلهي! عجبًا!‬
‫هل يرتدي الجميع الملابس؟‬
‫أبي...‬
‫أيمكنني الدخول؟‬
‫مرحبًا يا فتيات. نعم، هذا أفضل.‬
‫- تفضلن بالجلوس.‬ ‫- إنها "لولو فالين".‬
‫- أقدّم لكنّ "لولو فالين".‬ ‫- من المنتخب الوطني.‬
‫قد يتعرف إليها بعضكنّ.‬
‫لعبت مع المنتخب السويدي‬
‫ولعبت باحتراف في "أوروبا"،‬ ‫مع "ولفسبرغ" و "ليون".‬
‫نعم، لعبت الكثير من كرة القدم.‬
‫والآن أدرس لأصبح مدربة‬
‫وأحتاج إلى فريق مبتدئ لأدرّبه لموسم.‬
‫بدأت هنا في "ليندن"،‬ ‫لذا من الرائع أن أعود.‬
‫هل ستدربيننا؟‬
‫شاهدت المباراة قبل قليل.‬
‫أنتنّ بارعات لكن يمكن أن يكون أداءكنّ أفضل‬ ‫وسأحرص على تحقيق ذلك.‬
‫هل من أسئلة؟‬
‫لا؟ جيد، أراكنّ يوم الخميس.‬
‫ثمة شيء آخر. يجب أن يكون الجميع‬ ‫قد بدّلن ملابسهنّ ومستعدات عند بدء التدريب.‬
‫لم يكن ذلك صحيحًا.‬
‫"فالين" تراوغ بالكرة.‬
‫هل رأيت ذلك؟‬
‫يا لها من خدعة مضللة!‬ ‫وها هي الآن تتحرك نحو المرمى!‬
‫دعيني أراه مجددًا.‬
‫خدعة مضللة رائعة!‬
‫"ميلا"، هل أنت في دورتك الشهرية؟‬
‫- أجل، أيمكنك أن تعيريني سدادة قطنية؟‬ ‫- لا، آسف.‬
‫مرحبًا يا "سمير".‬
‫- مرحبًا. اليوم ليس السبت.‬ ‫- أعطيني إياها.‬
‫- اعترفي، أنت معجبة به.‬ ‫- ربما.‬
‫لا تضيفيه فيما أنه جالس هنا!‬
‫لم لا؟‬
‫ماذا كتب؟‬
‫مرحبًا يا "توم"! من برأيك سيفوز؟‬
‫- أنا أو "ميلا"؟‬ ‫- أظن أنك ستفوزين.‬
‫قل، "استعدا، تجهزا، انطلقا."‬
‫استعدا، تجهزا، انطلقا.‬
‫- لا! هذا صحيح. نعم، حسنًا.‬ ‫- لكنني فزت!‬
‫سنضعها على جبهتينا ونحركها‬ ‫حتى يصل إلى فمنا.‬
‫- سآخذ واحدة من هنا.‬ ‫- هيا!‬
‫وصولًا إلى الفم.‬
‫...سيتحسّن أداؤكنّ. سنعمل على ذلك.‬
‫لكن علينا العودة إلى أساسيات كرة القدم.‬
‫لا نلعب كرة القدم فحسب،‬ ‫بل نفكر في كرة القدم.‬
‫كم الساعة؟‬
‫السادسة.‬
‫لا، يبدأ التدريب في السادسة.‬ ‫الساعة الآن السادسة وخمس دقائق.‬
‫ما أهمية ذلك؟‬
‫- هذا يساوي خمس لفات.‬ ‫- ماذا؟‬
‫لا نعاقب الفتيات عادةً.‬
‫هذا واضح.‬
‫ابدئي.‬
‫هيا، انطلقي.‬
‫حسنًا، يمكننا تقريب الأهداف.‬
‫لننقسم وليحمل كلّ فريق هدفًا.‬
‫هيا يا "ميلا". ألا يمكنك الركض بسرعة أكبر؟‬
‫- لا. قطعًا لا.‬ ‫- أجل، هيا!‬
‫لا.‬
‫اتركي انطباعًا أوليًا جيدًا.‬
‫- لا يمكنني فعل هذا.‬ ‫- هيا. اركضي.‬
‫- تعرفين أنني أكره هذا.‬ ‫- هيا.‬
‫سأسابقك.‬
‫أجل!‬
‫نعم يا "ميلا".‬
‫خذي!‬
‫-مهلًا، أنا إلى يسارك.‬ ‫- مرريها!‬
‫- "ميلا"!‬ ‫- "ميلا"، مرريها!‬
‫- إنقاذ رائع يا عزيزتي!‬ ‫- توقّف يا أبي.‬
‫اتصل أستاذك وقال إنك لم تنجزي واجبك.‬
‫بلى، لكنني أسأت فهم المطلوب و...‬
‫لم يكن واضحًا. هذا جنون.‬
‫- لكن لدينا اتفاق.‬ ‫- اتفاق...‬
‫إن لم تنجحي في اختبارات اللغة السويدية،‬ ‫فلن تلعبي كرة القدم.‬
‫مفهوم؟ لم لا تصغين إليّ؟‬
‫- اتركيني. لم لا تصغين أنت إليّ؟‬ ‫- متى ستنضجين؟‬
‫يا إلهي!‬
‫"ميرليندا"، توقّفي.‬
‫"كيا"، هيا! عليك أن تأكلي قبل المباراة.‬
‫- هيا.‬ ‫- لكنني لا أريد موزة.‬
‫- أتذكرين "كلاس"؟‬ ‫- في العمل.‬
‫هل هذا "سمير"؟‬
‫- أتعرفين ماذا فعل؟‬ ‫- لا.‬
‫اسمع، المجلس بأكمله...‬
‫حسنًا يا فتيات.‬
‫آمل أن تكنّ متحمسات للمباراة.‬
‫سأعتبر ذلك موافقة.‬
‫سنبدأ بأربع لاعبات دفاع وخمس في الوسط‬ ‫و "لارسون" في المقدمة.‬
‫- ثم...‬ ‫- ماذا عني؟‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- ماذا عني؟‬
‫ستبدئين على مقاعد الاحتياط.‬
‫الاحتياط؟‬
‫أنا الأفضل.‬
‫أنا الوحيدة التي تسجل أهدافًا.‬
‫- ماذا قلت؟‬ ‫- أنا الوحيدة التي تسجل أهدافًا.‬
‫ربما حان الوقت لنمنح شخصًا آخر‬ ‫فرصة للتسجيل.‬
‫ما رأيك؟‬
‫أم نخرج الجميع ونتركك وحدك في الملعب؟‬
‫بما أنك الأفضل؟‬
‫"ميلا"...‬
‫جيد يا "كيا". اذهبي وكلّميها.‬
‫"ميلا"!‬
‫إلى أين تذهبين؟‬
‫ستلعبين، لكنك لن تبدئي المباراة.‬ ‫لا تكوني سخيفة.‬
‫"ميلا"!‬
‫درجاتي سيئة. ستقتلني أمي. فلماذا أبقى؟‬
‫"ميلا"، جديًا.‬
‫لا أعرف أحدًا يحب كرة القدم أكثر منك.‬
‫لا يمكنك أن تستسلمي لأنه يتطلب عملًا شاقًا.‬
‫هذه ليست المشكلة الوحيدة.‬
‫المشكلة في أمي أيضًا.‬ ‫تعرفينها. تعرفين تصرفاتها...‬
‫- "غادرنا (كوسوفو) بسببك."‬ ‫- ماذا يمكنك أن تفعلي حيال ذلك؟‬
‫لم تختاري مغادرة "كوسوفو".‬
‫بحقك. أنا أخيب أملها وحسب.‬ ‫أخبريني عن مرة واحدة جعلتها تفتخر بي.‬
‫عليك أن تركزي على نفسك.‬
‫لا يمكنك أن تتغيري من أجلها.‬ ‫عليك أن تعيشي حياتك.‬
‫وبمجرد أن نبلغ الـ18، سنغادر منزل أهلنا.‬
‫سنذهب بعيدًا، إلى "ستوكهولم" أو "غوتنبرغ".‬
‫وماذا يمكنها أن تفعل حينها؟‬
‫ألم نتفق على "نيويورك"؟‬
‫أتذكرين لماذا أردنا الذهاب إلى "نيويورك"؟‬
‫- كنت مغرمة جدًا بـ "جاستن بيبر".‬ ‫- "جاستن بيبر"!‬
‫كنت مغرمة جدًا!‬
‫- ليتك تعرف يا "توم"!‬ ‫- دعي "توم" وشأنه.‬
‫حسنًا، سأفعل. لكنك كنت مغرمة جدًا...‬
‫كنت تجلسين في غرفتك وكانت لديك دمية...‬
‫لا، توقّفي!‬
‫- كنت تتبادلين القبل...‬ ‫- لا!‬
‫- نعم يا "كيا".‬ ‫- هيا يا "كيا".‬
‫نعم يا "إلفيرا".‬
‫- "كيا"!‬ ‫- جيد.‬
‫نعم يا "روزا". تفضلي يا "إلفيرا".‬
‫- حسنًا.‬ ‫- "ستيلا"؟‬
‫- نعم يا "إلفيرا".‬ ‫- "ستيلا"، خذي.‬
‫خذي.‬
‫جميل. أجل!‬
‫- هيا يا "كيا".‬ ‫- خذي.‬
‫لنجتمع!‬
‫"ميلا"، تعالي إلى هنا!‬
‫سننهي التدريب بمباراة.‬
‫أخيرًا.‬
‫- ألن ينضم إليها أحد؟‬ ‫- لا، هذان هما الفريقان.‬
‫- ماذا؟ هل ستلعب بمفردها؟‬ ‫- إلى أماكنكنّ. هيا.‬
‫ماذا؟‬
‫- جديًا يا "لولو"؟‬ ‫- ابدأن اللعب.‬
‫إنقاذ جيد!‬
‫اللعنة!‬
‫أحسنتنّ يا فتيات!‬
‫أحسنت يا "كيكي"!‬
‫أحسنت.‬
‫أنا مذهلة.‬
‫لكن... توقّفي.‬
‫ماذا تفعلين؟ "ميلا"!‬
‫- أجل!‬ ‫- عظيم!‬
‫إذًا؟‬
‫هل ستلعبين معهنّ أو ضدهنّ؟‬
‫معهنّ.‬
‫- لا أستطيع سماعك.‬ ‫- معهنّ بحق الجحيم!‬
‫إن خذلتهنّ مجددًا، فلا تعودي.‬
‫هذا كلّ شيء لليوم. اذهبن وبدّلن ملابسكنّ.‬
‫اسمعي. أظن أنك كنت رائعة.‬
‫"ميلا"!‬
‫تأخرت 40 دقيقة اليوم، أي 40 لفة.‬
‫أليس هذا كافيًا؟‬
‫هل أنت متعبة جدًا؟‬
‫أحسنت! هيا يا "ميلا"!‬
‫- ماذا تردن من كرة القدم؟‬ ‫- الاستمتاع.‬
‫الاستمتاع.‬
‫- التحسّن.‬ ‫- التحسّن. جيد.‬
‫هل من شيء آخر؟‬
‫أجل، الفوز.‬
‫الفوز.‬
‫هل تردن أن تتعلمن الفوز؟‬
‫- نعم.‬ ‫- نعم.‬
‫"سيغي"، ستبدئين.‬
‫مرحبًا؟‬
‫- "روزا"؟‬ ‫- بصوت أعلى!‬
‫"روزا".‬
‫بصوت أعلى!‬
‫- "روزا"!‬ ‫- ابدأن من البطن.‬
‫"صوفيا".‬
‫لا أسمعكنّ!‬
‫"صوفيا".‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- "صوفيا"!‬
‫جيد يا "كيا"!‬
‫"إينيس"!‬
‫بلغتنّ الـ15 هذه السنة.‬ ‫بدأتنّ للتو اللعب ضمن فرق من 11 لاعبة.‬
‫هذا يعني ملعبًا أكبر ومباريات أطول،‬
‫لكن الأهم‬ ‫هو أن عليكنّ البدء بالتفكير كفريق.‬
‫يجب أن ترى إحداكنّ الأخرى،‬
‫وتتعلّمن من نقاط الضعف والقوة‬ ‫وتعملن على تحسينها.‬
‫مرري الكرة!‬
‫- "ميلا"، مرريها.‬ ‫- "ميلا"، تفضلي.‬
‫- مرريها يا "ميلا"!‬ ‫- انظري.‬
‫بصوت أعلى!‬
‫"هالي"!‬
‫"إينيس"!‬
‫"كيا"!‬
‫- هيا!‬ ‫- "ميلا"!‬
‫جيد، حافظي على الوتيرة. هيا!‬
‫الركبتان مرتفعتان! هيا!‬
‫يمكنك أن تسرعي أكثر. هيا.‬
‫جيد. جميل.‬
‫هيا!‬
‫رائع! هيا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫تبقى 20 لفة.‬
‫لا مشكلة.‬
‫- "لارسون"!‬ ‫- مجددًا!‬
‫- "لارسون"!‬ ‫- المزيد!‬
‫"لارسون"!‬
‫- المزيد!‬ ‫- "لارسون"!‬
‫- "روزا"!‬ ‫- جيد!‬
‫كرة! نعم يا أمي، اذهبي!‬
‫"ميلا"، خذي!‬
‫مرريها.‬
‫- "ميلا"!‬ ‫- مرريها!‬
‫هيا، مرريها!‬
‫- "ميلا"، خذي!‬ ‫- مرريها!‬
‫مهلًا!‬
‫هكذا!‬
‫أجل!‬
‫عظيم!‬
‫- سنشارك في بطولة "غوتيا" هذا الصيف.‬ ‫- حقًا؟‬
‫اليوم، أعتقد أن علينا أن نقرر‬ ‫أن هدفنا هو الوصول إلى التصفيات.‬
‫- ما رأيكنّ؟‬ ‫- نعم!‬
‫- أجل!‬ ‫- أجل!‬
‫عمل رائع!‬
‫40 لفة لعينة.‬
‫مدهش!‬
‫"ليندن"!‬
‫بطولة "غوتيا"!‬
‫نعم، إنهنّ بارعات، لكن لديهنّ الكثير لتعلّمه.‬
‫هذا مزعج جدًا.‬
‫أجل.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫ارفعيها أكثر على كعب قدمك.‬
‫مرريها. سأريك.‬
‫يجب أن ترفعيها أكثر قبل أن تركليها.‬
‫ارفعيها بجانب القدم‬ ‫وأضفي بعض السرعة لرفعها.‬
‫- ثم تركلينها.‬ ‫- أجل.‬
‫هذا ليس صعبًا. هكذا.‬
‫حاولي مجددًا.‬
‫- اللعنة!‬ ‫- ماذا تفعلين بحق الجحيم؟‬
‫لم أنجح. تدربت طوال اليوم!‬
‫أنت غاضبة جدًا يا "ميلا".‬
‫هذه نقطة ضعفك الكبرى.‬
‫ونقطة قوتك.‬
‫إما أن تتمتعي بذاك الغضب أو لا.‬
‫كلّ المهاجمين البارعين يتمتعون به.‬ ‫هكذا يجدون فرصًا للتسجيل.‬
‫يجب أن تتعلمي كيفية استخدامه‬ ‫بالطريقة الصحيحة.‬
‫ماذا تريدين من كرة القدم؟‬
‫لا أعرف.‬
‫عندما كنت في مثل سنك،‬ ‫بلغنا نهائيات بطولة "غوتيا".‬
‫لعبنا في ملعب "أوليفي".‬
‫هناك بدأ كلّ شيء بالنسبة إليّ.‬
‫إن أردت هذا، فقد حان الوقت الآن.‬
‫أنا متعبة جدًا!‬
‫- ماذا حدث؟‬ ‫- ماذا تعنين؟ لا شيء.‬
‫لديّ متلازمة ما قبل الدورة الشهرية.‬ ‫أكره ذلك. أشعر بالتعب والغضب.‬
‫- كلّ شيء سيئ وبطني يؤلمني...‬ ‫- ربما هذا ما أشكو منه يوميًا في المدرسة.‬
‫ربما. آمل أن يزول ذلك‬ ‫عندما تأتي دورتك الشهرية.‬
‫أجل.‬
‫ألن تسأليني كيف تجري الأمور مع "سمير"؟‬
‫بلى، كيف تجري الأمور مع "سمير"؟‬
‫تجري الأمور بشكل جيد.‬
‫أجل، قال إن "ليو" يظن أنك ظريفة.‬
‫- "ليو"؟‬ ‫- لماذا لم تلتقيا بعد؟‬
‫ربما لأنه مزعج جدًا.‬
‫أجل، أعلم. وقد يكون ظريفًا قليلًا أيضًا؟‬ ‫وطيبًا قليلًا؟‬
‫وربما مثيرًا قليلًا؟‬
‫- لا!‬ ‫- بلى!‬
‫بلى، هو كذلك!‬
‫ربما قليلًا...‬
‫"(أوليفي)"‬
‫أنت معجبة به. وهو معجب بك أيضًا.‬
‫سنذهب الليلة إلى...‬
‫إلام تنظرين؟‬
‫أترين هذا الحذاء؟ إنه جديد.‬ ‫طُرح في الأسواق الأسبوع الماضي.‬
‫ليس متوفرًا في أي متجر.‬ ‫لكن طلبته أمي من "الولايات المتحدة".‬
‫خمّني كم يبلغ وزنه؟‬
‫لا أعرف، وزنه بوزن دماغك؟‬
‫- لا، وزنه 155 غرامًا.‬ ‫- آسف، لم أجد سوى الصودا.‬
‫عفوًا. آسف.‬
‫- لا بأس.‬ ‫- رائع.‬
‫- أتريد اللعب؟‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫- أيهما تريدين؟‬ ‫- سأتناول الفراولة.‬
‫- أتريدين أن تلعبي مع فريق السيدات؟‬ ‫- لا، لم قد أفعل ذلك؟‬
‫لا أعرف. كنت أفكر...‬
‫لا أصدق أنهنّ ما زلن يكسبن مبالغ زهيدة.‬
‫- السيدات؟‬ ‫- أجل.‬
‫- هل هذا غريب جدًا؟‬ ‫- أجل، كيف يحدث ذلك؟‬
‫الجمهور أقل.‬
‫أجل، وإن يكن؟‬
‫إذًا يكسبن أموالًا أقل.‬
‫متى كانت آخر مرة شاهدت فيها مباراة نسائية؟‬
‫لكن ما أهمية ذلك؟‬
‫- هل سنلعب؟‬ ‫- أجل، بالتأكيد.‬
‫"شمايكل" يسيطر على الكرة.‬
‫أيمكنني أن أجرب مشروبك؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫أيمكنني أن أشرب بقشتي؟‬
‫نعم.‬
‫شكرًا.‬
‫لماذا تمررين الكرة لي فقط؟‬
‫أيمكنك أن تصمت؟ هل تريدني أن ألكمك؟‬
‫تفضلي.‬
‫تمريرة رائعة. "زلاتان إبراهيموفيتش"!‬
‫أحسنت! "زلاتان"!‬
‫اختار المرور من الداخل.‬ ‫التفّ من الخارج، هذا ليس جيدًا.‬
‫"السويد" تهاجم.‬
‫عليكم اللعنة! اضغطوا!‬
‫...يخسرون الكرة.‬
‫هجوم غير مباشر.‬
‫"الدنمارك" في حالة فوضى.‬
‫أين لاعبيّ بحق السماء؟‬
‫قد يؤدي ذلك إلى ضربة جزاء.‬
‫تمريرة جميلة.‬
‫اعتراض ممتاز!‬
‫هجوم عنيف!‬
‫أحسنتم!‬
‫هدف رائع!‬
‫أنت أحمق.‬
‫- كنت أمزح.‬ ‫- اصمت!‬
‫- لكن يا "ميلا"...‬ ‫- مهلًا.‬
‫يا "ميلا". ماذا تفعلين؟‬
‫أنت لا تفهمين، لكن "سمير" يعني لي الكثير.‬
‫لا، لا أفهم. لا أفهم ما الذي يجعله مميزًا.‬
‫إنه حنون وممتع.‬
‫وهو يهتم لأمري فعلًا.‬
‫- أنت الأفضل.‬ ‫- أنت الأفضل.‬
‫اللعنة!‬
‫- المزيد من الطاقة من فضلك.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- هل لي بالقليل من مائك؟‬ ‫- طبعًا.‬
‫- أنا منهكة بعد تدريب الأمس.‬ ‫- أنا أيضًا.‬
‫هيا يا "كيا". يمكنك أن تفعلي أفضل من ذلك.‬
‫- أجل.‬ ‫- هيا.‬
‫"ميلا"، أتأتين إلى هنا من فضلك؟‬
‫- لا يمكنك اللعب بهذا.‬ ‫- لقد ألصقته.‬
‫إنه ممزق.‬
‫- أيمكنك اقتراض حذاء من أحد؟‬ ‫- أنا...‬
‫أحسنت.‬
‫- أظن أن لديّ حذاء آخر.‬ ‫- جيد.‬
‫- مرحبًا. هل وجدت شيئًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫"الفتيان"‬
‫"(ليو)"‬
‫أحسنتنّ صنعًا، لكن أين سيُقام الاحتفال؟‬
‫لم تعتقدن أننا نحتفل بتسديد الأهداف؟‬
‫لنظهر أننا ملكات اللعبة.‬
‫قبل أن ننتهي، سنقيم دورة ضربات جزاء.‬
‫كلّ من يسجّل هدفًا يحتفل بالهدف بطريقة ما.‬
‫ماذا؟ لا نفعل هذا في سننا.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫هل رأيت أي فريق آخر يفعل ذلك؟ هذا محرج.‬
‫جيد. ابدئي يا "كيا".‬
‫- الكثير من الطاقة!‬ ‫- هيا يا "كيا"!‬
‫- هيا.‬ ‫- هيا.‬
‫هيا!‬
‫جيد!‬
‫"لولو"!‬
‫عجبًا!‬
‫أحسنت!‬
‫يمكننا التمدد لاحقًا. جيد.‬
‫بذلت قصارى جهدك.‬
‫"لولو".‬
‫- ما الأمر يا "شادي"؟‬ ‫- هذا أشبه بالتنمر.‬
‫- ماذا تريدين؟‬ ‫- أنا آسفة.‬
‫لم أفكر في مشاعرك.‬
‫- لم أفكر.‬ ‫- لا بد أنني بدوت غبية.‬
‫لم نكن نسخر منك. بل كنا نحتفل.‬
‫تحول الأمر إلى تنمر حقيقي.‬
‫- يمكنك التحدث إليّ.‬ ‫- أنت رائعة.‬
‫"شادي"...‬
‫أرى أنك لست متحمسة.‬
‫يمكننا العمل على ذلك إن أردت،‬
‫لكن لا يمكن لأحد‬ ‫أن يجبرك على لعب كرة القدم.‬
‫أتقولين إن ابنتي ليست بارعة بما يكفي‬ ‫لتبقى في الفريق؟‬
‫- لا، لم أقل ذلك.‬ ‫- إذًا ماذا عنيت؟‬
‫حسنًا، إلى الاستحمام.‬
‫- يمكننا التحدث لاحقًا.‬ ‫- هذا ناد وجمعية...‬
‫لا أنتمي إلى الفريق.‬
‫لا تصغي إليها. إنها مجنونة.‬
‫- أليس كذلك يا "ميلا"؟‬ ‫- هذا فريق رياضي. نحن...‬
‫لا تدعي الأمر يؤثر فيك.‬ ‫وجودك في الفريق ممتع جدًا.‬
‫المشاركة في البطولات وفي الحافلة...‬ ‫نريدك أن تكوني معنا.‬
‫لن يكون الأمر على حاله من دونك.‬
‫لن نستطيع البقاء معًا من دونك.‬
‫لقد أبلينا حسنًا. لم يكن ذنبك.‬
‫واقتربنا كثيرًا من الفوز.‬ ‫لعرفت ذلك لو كنت أقف هناك.‬
‫- لاستطاع أي كان فعلها.‬ ‫- لا.‬
‫مرحبًا!‬
‫أهلًا.‬
‫ماذا فعلت؟‬
‫كنا في منزل "شادي".‬ ‫كانت حزينة بشأن ما جرى مع "لولو".‬
‫- صحيح.‬ ‫- لذا كنت في منزلها.‬
‫كنت سأتصل بك لكن...‬
‫لا، لا بأس.‬
‫بالمناسبة... هل أنت منشغلة الليلة؟‬
‫سأذهب إلى البيت وحسب. أنا متعبة.‬
‫سنمضي الوقت معًا في يوم آخر.‬
‫- "كيا"؟‬ ‫- نعم؟‬
‫هل ما زلت هنا؟‬
‫نعم.‬
‫هل أقلّك؟‬
‫طبعًا.‬
‫سيارة جميلة.‬
‫هذه؟ هل تمزحين؟‬
‫الشاحنة التي كنت أملكها في "ولفسبرغ"‬ ‫كانت خارقة.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫دفع ثمنها النادي، لكن مع ذلك.‬
‫لديّ شقة كبيرة وفيها إطلالة خلابة...‬
‫ماذا تفعل؟ هل جُننت؟ انطلق!‬
‫من أعطاه رخصة القيادة؟‬
‫ماذا كنت أقول؟‬
‫صحيح، "ولفسبرغ".‬
‫منشآتهم التدريبية مثالية. يملكون كلّ شيء.‬
‫حين لعبت،‬ ‫هل تقاضيت المبلغ نفسه مثل الفتيان؟‬
‫لا، لكن كما تعلمين... هذا يتغير.‬
‫سيكون الوضع أفضل بكثير بالنسبة إليك.‬ ‫أعدك بذلك.‬
‫- هل المكان هنا؟‬ ‫- نعم.‬
‫حسنًا.‬
‫- اسمعي.‬ ‫- نعم.‬
‫حين تحترفين، ستصبحين ثرية كالفتيان، صحيح؟‬
‫- نعم.‬ ‫- جيد.‬
‫- إلى اللقاء. شكرًا لك.‬ ‫- إلى اللقاء.‬
‫ماذا قلت لك؟‬
‫- ماذا قلت؟‬ ‫- لا كرات هنا.‬
‫- عليّ أن أتدرب.‬ ‫- لا!‬
‫- بدأت العمل في الرابعة صباحًا.‬ ‫- أمي، أرجوك.‬
‫لن تتذمري حين أحترف.‬
‫توقّفي.‬
‫هل تقدّمت في كتابة موضوعك للغة السويدية؟‬
‫حسنًا.‬
‫- لم تبدئي حتى.‬ ‫- سأفعل ذلك لاحقًا. لديّ وقت.‬
‫لا، ستفعلين ذلك الآن.‬
‫لا يا أمي. عليّ أن أتدرب.‬ ‫أمي، تعرفين "لولو". اسمعي يا أمي...‬
‫أمي، أتعرفين "لولو"؟‬
‫قالت إن الوقت قد حان.‬
‫- "لولو"؟‬ ‫- نعم، مدربتي.‬
‫- هل كانت لاعبة محترفة؟‬ ‫- نعم.‬
‫إن كانت محترفة وثرية، فلم تدرّب الفتيات؟‬
‫لا يمكنني التذمر من ذلك. الأمور تتغير.‬
‫وحين أحترف، حينها...‬
‫لن تكوني خليفة "زلاتان".‬
‫لم لا؟‬
‫لأنك فتاة.‬
‫أنت فتاة.‬
‫وإن يكن؟‬
‫ستمسحين الأرضيات‬
‫وتمسحين مؤخرات العجزة‬ ‫إذا لم تنجحي في الدراسة.‬
‫"ميرليندا".‬
‫أقول لك هذا لمصلحتك.‬
‫لا تهدري حياتك على حلم لن يتحقق.‬
‫أتفهمين؟‬
‫هل انتهيت؟‬
‫"ميرليندا"!‬
‫مرحبًا يا "ميلا".‬
‫مرحبًا. ماذا تفعلين هنا؟‬
‫اتصلت "بيسا" بأمي وقالت...‬
‫إنك هربت فتوقعت أن أجدك هنا.‬
‫أنت مزعجة جدًا.‬
‫تعالي.‬
‫إلى أين؟‬
‫أعدّت أمي بعض الطعام.‬
‫ربما أعدّت شطائر وحسب. لا أعرف.‬
‫ما هذه الكرة؟‬
‫- أعطيني إياها.‬ ‫- لا.‬
‫- ماذا تفعلين؟‬ ‫- مهلًا.‬
‫أحتاج إليها حقًا.‬
‫- هذا يدغدغ حقًا!‬ ‫- إذًا لا تتحركي.‬
‫- عليك أن تعتني بـ "توم" غدًا.‬ ‫- لم أنا دائمًا؟‬
‫توقّفي يا "كيا". لبضع ساعات.‬ ‫يتعلق الأمر بنادي كرة القدم.‬
‫هكذا. انظري كم تبدين جميلة.‬
‫عارضة أزياء!‬
‫كأنك تضعين مرشح صور. يا إلهي!‬
‫أنت فاتنة!‬
‫ما هذا الاجتماع الذي تتحدث عنه؟‬
‫ألم تسمعي؟ إنه اجتماع طارئ.‬
‫تعتقد أمي أن "لولو" ستُطرد‬ ‫بسبب ما قالته لـ "شادي".‬
‫ماذا؟‬
‫علينا أن نفعل شيئًا حيال ذلك.‬
‫قد يكون هذا للأفضل.‬
‫- ماذا تقصدين؟‬ ‫- بصراحة...‬
‫إذا دفعت "شادي" إلى ترك الفريق،‬ ‫فقد لا تكون رائعة لهذه الدرجة.‬
‫متى كنا بهذه البراعة؟‬
‫تعرف ما تفعله، وسبق أن لعبت كمحترفة.‬
‫أنت الأفضل.‬
‫أجل، أنت الأفضل.‬
‫كما كتبت، كان من المهم أن تحضروا جميعًا.‬
‫لسوء الحظ، لديّ خبر سيئ.‬
‫لكن خذ واحدة فقط.‬
‫تتغير بعض الأمور...‬
‫- ماذا يقولون؟‬ ‫- لا شيء مهم حتى الآن.‬
‫لسوء الحظ،‬ ‫سيكون لدينا مدرّب واحد هذا الموسم.‬
‫وكما قال "كريستر"...‬
‫بما أن "شادي" لم تعد مع الفريق،‬
‫عليّ التنحّي والتخلّي عن التزامي.‬
‫هذا مؤسف.‬
‫تعرفون حال الأمور...‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "ديني" سيرحل.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- ماذا؟ حقًا؟‬
‫- ماذا تفعلن؟‬ ‫- اصمتوا.‬
‫إن كان عليّ أن أمنح بعض التحفيز‬ ‫قبل بطولة "غوتيا"، فعليّ...‬
‫- "غوتيا"؟‬ ‫- نعم.‬
‫لا، نرسل فريقًا واحدًا كلّ سنة إلى "غوتيا".‬
‫سيذهب فريق الفتيان لسن الـ16 هذه السنة.‬ ‫ربما ستذهب الفتيات في السنة المقبلة.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لا يمكننا تحمّل النفقات.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لن نلعب في بطولة "غوتيا".‬
‫- هل تمزحين؟‬ ‫- لا، الفتيان فقط.‬
‫- لسوء حظك يا جميلة.‬ ‫- ماذا قلت؟‬
‫قلت، "لسوء حظك يا جميلة."‬
‫لا بأس. أنت بارعة في أمور أخرى.‬
‫لستم أفضل منا.‬
‫هل تمزحين؟ لهزمناكنّ من دون أي جهد.‬
‫- حسنًا، لنلعب من أجل ذلك.‬ ‫- حقًا؟‬
‫من العدل أن يذهب الفريق الأفضل‬ ‫إلى "غوتيا"، صحيح؟‬
‫نعم، بالتأكيد.‬
‫- حسنًا. أول فريق يسجل هدفًا؟‬ ‫- سينتهي هذا بسرعة كبيرة.‬
‫أول فريق يسجل هدفين؟‬
‫نعم، حسنًا.‬
‫"محمد"، هل تكون الحكم في هذا الشيء؟‬
‫أي شيء؟‬
‫مباراة. الفتيات ضد الفتيان.‬
‫- أجل، بالتأكيد.‬ ‫- ممتاز.‬
‫سيكون هذا سهلًا.‬
‫- "هالي"، أتكونين حارسة المرمى؟‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫استعددن للهجمات المضادة وللعب الدفاع.‬
‫أنت مجنونة. أحقًا تظنين أننا سنفوز؟‬
‫سندمّرهنّ.‬
‫- هيا يا فتيات!‬ ‫- هذا محرج.‬
‫سنخسر.‬
‫- هيا.‬ ‫- هل يحمل أحدكم قطعة نقدية؟‬
‫السيدات أولًا.‬
‫حذاء جديد؟‬
‫- ابدؤوا.‬ ‫- "ميلا".‬
‫أمسكوا بها!‬
‫- تبًا!‬ ‫- أجل!‬
‫هيا!‬
‫- أعيدوها إلى المرمى يا فتيات!‬ ‫- نعم!‬
‫تبًا! أجل، هيا!‬
‫نعم!‬
‫- اللعنة.‬ ‫- واحد صفر للفتيان.‬
‫يبقى هدف واحد.‬
‫اصمت. أنا جادة.‬
‫يا فتيات، استيقظن! هيا!‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟‬
‫- هيا يا "تيس"!‬ ‫- لا فرصة أمامهنّ.‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫أظهري عدائيتك، هيا! هيا يا فتيات!‬
‫- هيا يا شبّان!‬ ‫- هدف آخر.‬
‫- نعم!‬ ‫- خذيها!‬
‫- بسرعة!‬ ‫- خذيها!‬
‫أمسكوا بها!‬
‫نعم يا "ميلا"!‬
‫تبًا!‬
‫هيا!‬
‫هل أنت قلق؟‬
‫- لما تذهب في هذا الاتجاه؟‬ ‫- سجلت الفتيات هدفًا.‬
‫- يبقى هدف واحد.‬ ‫- أتريدين الاستمتاع؟‬
‫- هدف رائع يا فتيات.‬ ‫- جيد جدًا!‬
‫هيا يا رفاق.‬
‫- هيا.‬ ‫- ركزوا الآن.‬
‫- "أكي"!‬ ‫- هيا!‬
‫- هيا يا "كيا"!‬ ‫- دورك!‬
‫- رائع يا "كيا"!‬ ‫- مجددًا!‬
‫- هل ستأتي؟‬ ‫- أنا بخير. اذهبي.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- اذهبي.‬
‫- هل تأذيت؟‬ ‫- لا.‬
‫هل أنت متأكد؟‬
‫- يا رفاق...‬ ‫- حسنًا.‬
‫اعترضوهم.‬
‫جيد! هيا يا "لارسون"!‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- ماذا يفعلون؟‬
‫يلعبون ليقرروا أي فريق سيذهب إلى "غوتيا".‬
‫- ماذا يجري؟‬ ‫- يلعبون لأجل الذهاب إلى "غوتيا".‬
‫- لا يمكنهم فعل ذلك.‬ ‫- لم لا؟‬
‫قلت إن فريقًا واحدًا يمكنه الذهاب.‬
‫هيا! اركلي الكرة!‬
‫تبًا!‬
‫- جيد يا "تيس".‬ ‫- ما كان ذلك؟‬
‫هيا يا فتيات.‬
‫أحسنت. دفاع رائع. رائع يا "هالي"!‬
‫خلفك!‬
‫انتبهي لظهرك!‬
‫- جيد!‬ ‫- جيد. هيا!‬
‫أحسنت يا "روزا"!‬
‫- هيا!‬ ‫- أحضروها!‬
‫- جيد يا "روزا".‬ ‫- هيا!‬
‫- جيد!‬ ‫- جيد، احميهنّ!‬
‫احموا "ميلا"!‬
‫جيد يا "ميلا"!‬
‫- اللعنة!‬ ‫- أحسنتنّ!‬
‫- خلفكم.‬ ‫- هيا يا "ميلا". الكرة لك.‬
‫- مدهش!‬ ‫- أحسنتنّ يا فتيات!‬
‫- جيد يا "ميلا"!‬ ‫- جيد!‬
‫هيا الآن!‬
‫هيا! يمكنكم أن تلعبوا أفضل من هذا.‬
‫- هل أنت متخلف؟‬ ‫- هل أنت غبي؟‬
‫- هيا يا فتيات!‬ ‫- هدف آخر.‬
‫- لا يقررون هذا. المجلس يقرر.‬ ‫- يمكنهم فعل ما يحلو لهم.‬
‫هل تريد أن تخسر أم أن تذهب إلى "غوتيا"؟‬ ‫إذًا فلتظهر ذلك!‬
‫- هيا يا فتيات!‬ ‫- هيا يا شبان!‬
‫إنهنّ فتيات!‬
‫انسوا الأمر يا فتيان! هيا!‬
‫هدف آخر وحسب.‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- جيد يا "ميلا"!‬
‫- رائع!‬ ‫- جيد يا "ميلا". جيد!‬
‫- هيا!‬ ‫- مرريها.‬
‫أمسكوا بها!‬
‫سأعترضها!‬
‫جيد! هيا يا "ميلا"!‬
‫هيا يا "ميلا"!‬
‫مرريها!‬
‫- رائع!‬ ‫- أجل، مدهش!‬
‫مرحى!‬
‫مرحى! عرفت ذلك! مدهش!‬
‫هذا تسلل! واليدان!‬
‫بحقك! توقّف!‬
‫أحسنتنّ يا فتيات!‬
‫"غوتيا" يا فتيات!‬
‫نحن الأفضل حقًا! نحن نستحق ذلك حقًا.‬
‫- جديًا، هذا...‬ ‫- ضربت هنا.‬
‫- كيف جرى الأمر؟‬ ‫- أرجوك!‬
‫- كيف حال قدمك؟‬ ‫- دعيني وشأني، جديًا.‬
‫ماذا تفعل بحق السماء؟‬
‫لا تقلقي بشأنه. هيا.‬
‫ربما عليك أن تلعب في نومك‬ ‫في المرة المقبلة؟‬
‫اصمتي! نحن سمحنا لكنّ بالفوز.‬
‫- لا، لم تفعلوا.‬ ‫- هذا ما تظنينه.‬
‫- هيا.‬ ‫- بطولة "غوتيا"!‬
‫أترى ما أقصده؟‬
‫"غوتيا" من مستوى آخر.‬
‫فاشل لعين!‬
‫أقسم لك!‬
‫ما هذا على خزانتي؟‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟‬
‫"نادي المثليات لكرة القدم"‬
‫علام تضحكون؟‬
‫ساقطة مثلية لعينة!‬
‫- اخرس أيها الوغد!‬ ‫- هيا.‬
‫عد إلى هنا! لماذا تهرب؟‬
‫سافل لعين!‬
‫أليس الفتيان في صفنا أطفالًا؟‬
‫- ما الخطب؟‬ ‫- هذا ليس مضحكًا.‬
‫- لا تأخذي الأمر على محمل شخصي.‬ ‫- لا بأس. سنتجاهلهم.‬
‫سيذهب الفتيان إلى "غوتيا".‬
‫- ماذا قلت؟‬ ‫- كيف يكون ذلك عادلًا؟‬
‫- هل تمزح؟‬ ‫- هل هي مزحة؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- سيذهب الفتيان إلى "غوتيا".‬
‫- ماذا؟ هذه سخافة.‬ ‫- إذًا لعبنا سدىً.‬
‫أليس من الممتع أن نذهب جميعًا؟‬
‫قال النادي إنهم سيرسلون فريقًا واحدًا.‬
‫في البداية، كان سيذهب فريق واحد.‬
‫"ميلا"، أيمكنك أن تأتي معي إلى المكتب؟‬
‫- لماذا تضحكين؟‬ ‫- لأن "سمير" سيذهب.‬
‫نعم، الجو حار. يجب أن أذهب بلا قميص.‬
‫ادخلي. اجلسي.‬
‫- هل هذا هو؟‬ ‫- نعم.‬
‫يا "ميلا"،‬ ‫صدرت بعض الادعاءات الخطيرة بحقك.‬
‫سرقت حذاء ابني.‬
‫حذاء ابنك؟ لا، لم أفعل.‬
‫لا يمكنك أن تتهمني زورًا.‬
‫لا. أنا أحاول معرفة ما حدث.‬
‫لم أفعل شيئًا.‬
‫- كان اسمك على الحذاء، صحيح؟‬ ‫- نعم.‬
‫- هل عليه اسمك؟‬ ‫- نعم.‬
‫حسنًا، هذا جيد.‬
‫أيمكنني أن أرى؟‬
‫كفى!‬
‫- ألن تنظر؟ هيا!‬ ‫- لقد أزلت العلامة.‬
‫- لا أرى علامة.‬ ‫- لأنها أزالتها.‬
‫- لست متأكدًا من ذلك.‬ ‫- لا يمكنها أن تشتري حذاء كهذا.‬
‫أرجوك...‬
‫- "ميلا"، من أين حصلت على الحذاء؟‬ ‫- أخذته من "كيا".‬
‫من "كيا"؟ حسنًا.‬
‫إذًا ربما يجب أن نسمع ما تقوله "كيا".‬
‫- أجل، يمكنني أن أذهب وأناديها.‬ ‫- لا، من الأفضل أن أناديها بنفسي.‬
‫نعم، المعذرة.‬
‫حسنًا. هذا...‬
‫شكرًا.‬
‫هذه "كيا".‬
‫- أخبريه أن هذا حذائي.‬ ‫- مهلًا.‬
‫حدث شيء ما ويبدو أننا نختلف على ماهيته.‬
‫لذا أود أن أسألك إن كنت تعرفين هذا الحذاء.‬
‫- نعم.‬ ‫- كيف تعرفينه؟‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- كيف؟‬
‫إنه حذاء "ميلا".‬
‫- لماذا؟‬ ‫- حسنًا.‬
‫- "حذاء (ميلا)"؟ إنه حذائي.‬ ‫- مهلًا، كيف حصلت عليه؟‬
‫حصلت عليه مني.‬
‫صحيح.‬
‫أتمزحين؟‬ ‫أتكذبين بهذا القدر على "سمير" أيضًا؟‬
‫- هذا لا يعني شيئًا.‬ ‫- لماذا تذكر "سمير"؟‬
‫- هل هذا ناد للمجرمين؟‬ ‫- أرجوك، هيا!‬
‫لا تنعتني باللصة. اسحب كلامك.‬
‫ماذا تقصد بالمجرمة؟‬
‫- هل تسمح لها بالمغادرة بالحذاء؟‬ ‫- جديًا...‬
‫اسمعي...‬
‫- ماذا تفعلين يا "ميلا"؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫جعلتني أكذب.‬
‫أنا آسفة، لم أقصد ذلك.‬
‫ماذا سأقول لـ "سمير"؟‬
‫عدنا نتحدث للتو.‬ ‫سيكون عليّ أن أكذب عليه أيضًا.‬
‫شكرًا جزيلًا على ذلك.‬
‫أجل، أنا آسفة.‬
‫سئمت المخاطرة بنفسي دائمًا من أجلك.‬
‫لماذا أنت في البيت؟‬
‫- ألست في العمل؟‬ ‫- هل سرقت حذاء كرة قدم؟‬
‫لا. لم أسرقه.‬
‫هل سرقته؟‬
‫لا، كان مجرد سوء تفاهم.‬
‫إن سرقته...‬ ‫فأقسم إنك لن تلمسي كرة قدم مجددًا.‬
‫لكنني لم أفعل. كان سوء تفاهم.‬
‫إنه حذاء "كيا". أعطتني إياه.‬
‫إذًا سأتصل بأم "كيا" وأسألها.‬
‫ألا تثقين بي؟‬
‫احذري يا "ميلا".‬
‫كي لا ينتهي بك الأمر في مواقف سوء تفاهم.‬
‫مفهوم؟‬
‫- هل تصغين إليّ؟‬ ‫- نعم!‬
‫أنا أثق بك.‬
‫من عند الباب؟ أجل، من هذه؟‬
‫حسنًا. اكتبي "آسفة".‬
‫وليس "أراك الليلة".‬
‫- هذا مبتذل جدًا.‬ ‫- لا.‬
‫كفى! لا، سيكون...‬
‫مرحبًا.‬
‫ماذا تفعلان؟‬
‫ماذا كتب؟‬
‫"لا بأس."‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أنا...‬
‫أرسلتها.‬
‫أحضرت المفضلة لديك.‬
‫حسنًا. ضعيها على السرير.‬
‫ماذا؟ هل هي رسالة؟‬
‫لا يريد رؤيتي.‬
‫- ربما في حفل التخرج.‬ ‫- سأذهب معك. بحقك يا فتاة.‬
‫هل حصلت على علامة ممتاز؟ هل تمزحين؟‬
‫"راسب"‬
‫"جيد"‬
‫ما شاء الله!‬
‫ما شاء الله.‬
‫بطولة "غوتيا"!‬
‫"ما الذي اتفقنا على ألّا ننساه؟‬
‫ما الذي رأيناه في شروق الشمس قرب البحيرة؟‬
‫ما الذي صحنا به في طريقنا إلى البيت‬ ‫من ملعب كرة القدم؟‬
‫يومًا ما‬
‫سنرحل من هنا‬
‫قلنا إننا سنتحكم بحياتنا‬
‫سنسيطر على العالم‬
‫سوف..."‬
‫- هل لي بسيجارة؟‬ ‫- إنها لي. أحضر سجائرك.‬
‫- هل لي بواحدة؟‬ ‫- لديّ واحدة فقط.‬
‫يا "ميلا"! أمتحمسة بشأن "غوتيا" غدًا؟‬
‫كيف نفعل ذلك؟‬
‫أجل، هذا جيد.‬
‫الحقيقة أم الجرأة؟‬
‫مرحبًا.‬
‫الجرأة.‬
‫حسنًا.‬
‫فلتقبّلي "أوغست".‬
‫تقبّل "أوغست"؟‬
‫حسنًا. "ليو"، الحقيقة أم الجرأة؟‬
‫الحقيقة.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- هل لي بالقليل من هذا؟‬
‫ساقطة.‬
‫حسنًا. كم شخصًا داعبت؟‬
‫لا أعرف. 20 ربما؟‬
‫- هل عمرك 12 سنة؟‬ ‫- عاهر.‬
‫حسنًا يا "كيا". الحقيقة أم الجرأة؟‬
‫الجرأة.‬
‫الجرأة...‬
‫حسنًا. عليك أن...‬
‫تقبّلي "ميلا".‬
‫لا.‬
‫لن أقبّل "ميلا".‬
‫عليك ذلك. يجب أن تتبعي قواعد اللعبة.‬
‫ما كان ذلك؟ لم تكن تلك قبلة.‬
‫كفى يا "ليو".‬
‫عليك مداعبتها بدلًا من ذلك.‬
‫لا، قلت قبلة.‬
‫- لا، داعبيها.‬ ‫- اهدأ.‬
‫- هيا! داعبيها!‬ ‫- داعبيها!‬
‫داعبيها!‬
‫مهلًا، بحقكم يا رفاق! كفى!‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫تعالي يا "شادي"!‬
‫هل ستذهبان إلى البيت للمضاجعة الآن؟‬
‫"كيا"!‬
‫لماذا عليك تدمير حياتي طوال الوقت؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- دعيني وشأني.‬
‫ماذا كان يُفترض بي أن أفعل؟‬
‫- "كيا"!‬ ‫- اصمتي!‬
‫"ميلا"!‬
‫الحقيقة أم الجرأة؟‬
‫الجرأة.‬
‫عليك الوقوف باتزان فوق تلك الأرجوحة هناك.‬
‫ماذا؟ هل أنت خائفة؟‬
‫إنها خائفة جدًا.‬
‫شجاعة.‬
‫عجبًا!‬
‫- "ميلا"!‬ ‫- أوه، أحسنت!‬
‫كيف ستنزلين؟‬
‫- لا.‬ ‫- اقفزي.‬
‫لا تفعلي ذلك.‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟‬
‫مدهش!‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- لن تتمكن من اللعب في "غوتيا".‬
‫جعة!‬
‫اصحي يا "ميرليندا"!‬
‫استيقظي!‬
‫لماذا؟‬
‫هل كان حفل التخرج ممتعًا ليلة أمس؟‬
‫أيمكنني رؤية درجاتك؟‬
‫لم نحصل عليها بعد. سنتلقاها بالبريد.‬
‫أتظنين أنني حمقاء؟‬
‫وصلتني درجاتك بالبريد الإلكتروني.‬
‫رسبت في عدة مواد. اللغة السويدية!‬
‫لقد حاولت.‬
‫لم تحاولي!‬
‫ركّزت كلّ جهودك على كرة القدم.‬ ‫سينتهي هذا الآن!‬
‫هل جُننت؟ كرة القدم هي كلّ ما أملكه!‬
‫أنا فاشلة في المدرسة!‬ ‫أمي لا تتكلم السويدية!‬
‫كانت الأم الحقيقية لتساعدني!‬
‫لشعرت بالفخر وسمحت لي بلعب كرة القدم!‬
‫كلّمت أستاذك. ستبدئين المدرسة الصيفية غدًا.‬
‫مفهوم؟‬
‫المدرسة الصيفية؟ لا أستطيع.‬
‫سألعب في "غوتيا" اليوم. مهلًا!‬
‫سأغادر اليوم.‬
‫حان الوقت لتنضجي.‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫افتحي الباب!‬
‫يجب أن أذهب إلى "غوتيا". أمي!‬
‫سأتأخر! افتحي الباب!‬
‫ابدئي الدراسة، وسأفتح الباب!‬
‫افتحي الباب! افتحي الباب اللعين!‬
‫أمي! افتحي الباب اللعين!‬
‫من الأفضل أن تبدئي الدراسة!‬
‫افتحي الباب اللعين!‬
‫افتحيه!‬
‫افتحي!‬
‫الآن!‬
‫افتحيه! افتحي!‬
‫أمي!‬
‫"(لولو): أين أنت؟ ستنطلق الحافلة قريبًا"‬
‫وأجبت...‬
‫كتبت: "أتريد أن تكون معي؟" ولم يجبني.‬
‫على أن تظهري ذلك.‬
‫هو من عليه أن يظهر ذلك. الأمر ليس بيدي.‬
‫ألم تتقابلا منذ ذلك الحين؟‬
‫"أهلًا بكم في بطولة (غوتيا)‬ ‫برعاية (إس كي إف)"‬
‫"بطولة (غوتيا) برعاية (إس كي إف)"‬
‫أفضل فريق!‬
‫هذه مجموعتنا.‬
‫"الفتيات 15 - المجموعة 8"‬
‫ينتقل الفائز إلى المرحلة نصف النهائية.‬
‫كلّ مباراة مهمة، حسنًا؟‬ ‫لذا ابذلن قصارى جهدكنّ.‬
‫- نعم.‬ ‫- هل أنتنّ معي؟‬
‫نعم!‬
‫"ليندن"!‬
‫جيد!‬
‫"جاين"!‬
‫جيد، هيا، ارفعي الفريق!‬
‫- رائع!‬ ‫- اركلي الكرة!‬
‫نعم.‬
‫- "ميلا"!‬ ‫- جيد يا "ميلا"!‬
‫افعليها!‬
‫تابعي مع الكرة!‬
‫اللعنة!‬
‫"أمي: اتصال فائت"‬
‫أين أنت؟‬
‫أنا قلقة جدًا.‬
‫لم لا نصنع المزيد من الفرص؟‬
‫- لماذا نخطئ في تمريرات كثيرة؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫هيا الآن!‬
‫"(ليندن) - نقطة سالبة"‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- مرحبًا!‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- وأنت؟‬
‫- هل تخططون لعلاقة ثلاثية؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫حقًا؟‬
‫بشاربك الشبيه بشعر العانة،‬ ‫لن تحصل على شيء.‬
‫- شارب شعر العانة!‬ ‫- شارب شعر العانة!‬
‫- ليس شارب شعر العانة!‬ ‫- ما هو إذًا؟‬
‫سأريك شيئًا من المباراة.‬
‫- كيف كانت المباراة؟‬ ‫- لم تكن جيدة جدًا.‬
‫- مهلًا، ماذا تفعلين؟‬ ‫- المعذرة؟‬
‫ماذا لو بلغنا المرحلة النهائية؟‬
‫"(أوليفي)"‬
‫الآن يا "ميلا". أجل!‬
‫جيد يا "ميلا". هيا!‬
‫- اللعنة.‬ ‫- هيا يا فتيات!‬
‫"لولو"، "ميلا" مصابة.‬
‫"ميلا"، كيف حال قدمك؟‬
‫أنا بخير.‬
‫"لارسون"، ماذا يجري؟‬
‫تريد أن تلعب وحسب، لكنها تتألم.‬
‫"كيا"، اخرجي والعبي.‬
‫هيا! جيد!‬
‫نعم، مذهل!‬
‫"(ليندن) - ثلاث نقاط"‬
‫هل لي بالمضخة؟‬
‫هل لي بالمضخة؟ هل انتهيت؟‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫أيمكنني أن أرى؟‬
‫هل تؤلمك؟‬
‫أجل، قليلًا.‬
‫خذي. تناولي الحبتين قبل النوم‬ ‫ونالي قسطًا من الراحة.‬
‫شكرًا.‬
‫هل أنت متحمسة للمباراة؟‬
‫نعم.‬
‫علينا أن نفوز بها. أنا جادة.‬
‫طبعًا علينا ذلك!‬
‫- نعم يا "ميلا"!‬ ‫- "كيا"!‬
‫- جيد يا "كيا"!‬ ‫- هيا يا "كيا"!‬
‫الآن يا "كيا"! هيا!‬
‫هيا يا "كيا"!‬
‫سددي!‬
‫ركزي يا "كيا". هيا الآن.‬ ‫يمكنك فعل ما هو أفضل.‬
‫ماذا قلت للتو؟‬
‫يمكنك أن تلعبي أفضل. ركزي.‬
‫لا، أنا أفعل أفضل ما بوسعي.‬
‫- لقد فوّتت بعض الفرص أيضًا.‬ ‫- ماذا؟‬
‫- يمكنك أن تقولي "أحسنت صنعًا" بدلًا من ذلك.‬ ‫- ما قلت؟‬
‫ليس عليك أن تتذمري وحسب.‬
‫جيد يا "ميلا"! أجل!‬
‫نعم!‬
‫أحسنت يا "ميلا"!‬
‫رائع!‬
‫أحسنت يا "ليندن"!‬
‫أنت الأفضل!‬
‫نعم!‬
‫- هذا التركيز الذي يلزمك يا "كيا".‬ ‫- ماذا؟‬
‫انظري إلى "ميلا". يجب أن تركزي مثلها.‬
‫جيد يا "ميلا".‬
‫- جيد يا "ميلا".‬ ‫- رائع!‬
‫رائع!‬
‫- رائع! عظيم!‬ ‫- جيد يا "ميلا"!‬
‫أحسنت يا "ميلا"!‬
‫"(ليندن) - ست نقاط"‬
‫"قبل خمس سنوات كنت أتكلم فقط‬ ‫والآن استُجيبت صلواتي كلّها‬
‫جيوبي مليئة بالمال‬ ‫ولا أركب إلّا سيارات بزجاج داكن‬
‫لم أكن فاشلة قط"‬
‫بلغنا هذه المرحلة الآن.‬
‫تصفيات بطولة "غوتيا".‬
‫بذلتنّ جهدًا كبيرًا وأنتنّ تستحققن هذا.‬
‫ولقد أثبتنّ أنه يمكنكنّ أن تلعبن كفريق.‬
‫إذًا ما هدفنا الآن؟‬
‫- المباراة النهائية في "أوليفي".‬ ‫- بالضبط.‬
‫سوف نفوز!‬
‫"ليندن"!‬
‫حسنًا، هذه هي التشكيلة.‬
‫سنبدأ مع "كيا" و "تيس" على مقعد الاحتياط.‬
‫سنلعب بتشكيلة 4-4-2.‬
‫ابقين هادئات ولا تتخذن أي قرارات متسرعة.‬
‫وساعدن بعضكنّ بعضًا.‬
‫جيد. هل من أسئلة؟‬
‫لا؟‬
‫جيد، لنفعل هذا.‬
‫هيا يا فتيات!‬
‫- هيا يا "ليندن"!‬ ‫- حظًا طيبًا يا فتيات. أنتنّ رائعات!‬
‫هيا! "كيا"!‬
‫يُفترض أنهنّ بارعات.‬
‫أجل! هيا!‬
‫هيا!‬
‫هيا يا "ميلا". هيا!‬
‫ما هذا؟‬
‫مرري الكرة!‬
‫"هيا يا (كيا)! أنت الأفضل!"‬
‫- سينتهي الأمر قريبًا.‬ ‫- لن تدخل المباراة.‬
‫ألن يلعب الجميع؟‬
‫بلى، طبعًا. سنفعل ذلك.‬
‫جيد! إلى الأعلى!‬
‫جيد! رائع!‬
‫- رائع!‬ ‫- رائع!‬
‫تأهلنا للمرحلة نصف النهائية!‬
‫هيا!‬
‫هيا يا "كيا"!‬
‫حسنًا يا رفاق. أحسنتنّ صنعًا!‬
‫- كيف تشعرن؟‬ ‫- بخير!‬
‫جيد. غدًا المرحلة نصف النهائية.‬
‫أريد أن نلتقي هنا الساعة 7:45.‬
‫- إذًا علينا أن نستيقظ الساعة 6:30.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫لهذا السبب أريد إطفاء الأنوار في العاشرة.‬
‫الحفل الموسيقي الليلة.‬
‫يمكنكنّ الذهاب قليلًا.‬
‫ينتهي عند منتصف الليل.‬
‫لا اعتراض. أتينا لنلعب كرة القدم.‬
‫إن بقيت أي منكنّ خارجًا بعد العاشرة،‬
‫فيمكنها توضيب أغراضها والمغادرة.‬
‫مفهوم؟‬
‫أجل.‬
‫جيد. هكذا.‬
‫قمتنّ بعمل رائع اليوم.‬
‫افتخرن بأنفسكنّ. ابتهجن. جيد.‬
‫عمل رائع اليوم.‬
‫نعم، أنت فعلًا...‬
‫"ميلا"؟‬
‫نعم...‬
‫مرحبًا. أنا "إيريكا".‬
‫مرحبًا. أنا "ميلا".‬
‫أنا أتقصّى لاعبات‬ ‫لفريق يافعين جديد في "غوتنبرغ".‬
‫تقول "لولو" إنك موهوبة.‬
‫الفريق للأشخاص الذين يريدون الالتزام حقًا.‬
‫- هل هذه أنت؟‬ ‫- نعم.‬
‫سأشاهد النهائيات في "أوليفي" وسنرى.‬
‫سأخبرك.‬
‫- سلّمي على "آنا" إن رأيتها.‬ ‫- سأفعل.‬
‫- حظًا موفقًا.‬ ‫- شكرًا، إلى اللقاء.‬
‫يجب أن نفوز في نصف النهائي،‬ ‫كي تظهري ما يمكنك فعله في النهائي.‬
‫"أمي: مكالمة فائتة"‬
‫"ميلا"!‬
‫لا أعرف ماذا أفعل.‬
‫- اذهبي إليه.‬ ‫- لا أجرؤ على ذلك.‬
‫- ماذا تقصدين؟‬ ‫- ماذا لو كان لا يريدني؟‬
‫من قد لا يريدك؟‬
‫أنا جادة. من قد لا يريدك؟‬
‫اذهبي إليه.‬
‫هيا.‬
‫"كيا".‬
‫"كيا"؟‬
‫- سنذهب.‬ ‫- سأبقى هنا.‬
‫- قاربت الساعة العاشرة.‬ ‫- سآتي لاحقًا.‬
‫- لا، سنعود.‬ ‫- سآتي لاحقًا. أعرف الطريق.‬
‫أعرف ما قالته "لولو"، لكنني أريد البقاء.‬
‫هيا، تفصلنا مباراة واحدة عن "أوليفي".‬ ‫لا تعبثي معي.‬
‫أعرف. حلمك أن تلعبي في "أوليفي"،‬ ‫وليس حلمي.‬
‫أريد البقاء.‬
‫لا تقلقي. اخلدي إلى النوم، وسأراك لاحقًا.‬
‫- سيكون ذنبك إن لم تلعبي.‬ ‫- لن تلاحظ "لولو".‬
‫لماذا لن تأتي "كيا" معنا؟ ماذا؟‬
‫اتركيها. ستبقى هنا.‬
‫"ميلا"!‬
‫صباح الخير. آمل أنكنّ متحمسات.‬
‫إنه اليوم المنتظر.‬
‫قبل أن أراجع التشكيلة...‬
‫"كيا"، أين أنت؟ ها أنت هنا.‬
‫يمكنك أن تحزمي أغراضك وتبدّلي ملابسك.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- كفى. أعرف أنك خرجت ليلة أمس.‬
‫حسنًا، لكنني هنا الآن.‬
‫هذا ليس موضوعنا.‬ ‫هكذا تفسدين الأمور للفريق.‬
‫ناضلنا لنبلغ المرحلة نصف النهائية‬ ‫ولن تسمحي لي باللعب.‬
‫- البارحة، تركتني على مقعد الاحتياط.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫حسنًا، يمكنك المغادرة.‬
‫هل يحق لها أن تعاملنا بهذه الطريقة؟‬
‫لن ألعب إن لم يُسمح لـ "كيا" باللعب.‬
‫"صوفيا"؟‬
‫أتظنين أن هذا مقبول؟‬
‫ربما لا تريدينني أن ألعب.‬
‫"ميلا"؟‬
‫هل ستأتين؟‬
‫أخبرتنا بالقواعد البارحة.‬
‫هل تفضّلينها عليّ؟‬
‫لم أقل ذلك.‬
‫لا تفكرين إلّا في نفسك.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫لا تفكرين إلّا في نفسك. لطالما فعلت.‬
‫من سيفعل هذا أيضًا؟‬
‫- من السهل عليك قول ذلك.‬ ‫- حقًا؟‬
‫- سهل جدًا. أتعرفين السبب؟ لديك عائلة.‬ ‫- أخبريني.‬
‫والدك دائمًا بجانبك،‬ ‫يحضر مبارياتك في "غوتيا".‬
‫هل لديّ ذلك؟ لا.‬
‫أمي وأبي يحبانك أيضًا.‬
‫لماذا تأكلين معنا كلّ ليلة؟‬
‫لماذا نقلّك إلى التدريب؟‬
‫إن كنت ستذكرين ذلك... إن كنت لا تريدين...‬
‫ماذا؟‬
‫أذكر ماذا؟‬
‫- ليس لديّ أحد إلى جانبي.‬ ‫- أنا إلى جانبك!‬
‫اصمتي! لا، لست بجانبي.‬
‫لم أطلب مساعدتك قط.‬
‫- أنا أطلب مساعدتك الآن.‬ ‫- لن أساعدك.‬
‫قالت، "عدن عند العاشرة."‬
‫أصغى إليها الجميع إلّا أنت!‬
‫هذه غلطتك! لسمحت لي باللعب.‬
‫كم مرة دعمتك؟‬
‫ربما أنا لا أعني لك شيئًا.‬
‫لا. لا تعنين لي شيئًا. مفهوم؟‬
‫لا تعنين لي شيئًا.‬
‫هل ستأتين؟‬
‫"من المهم التفكير كفريق." ألم تقولي ذلك؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫سنلعب بدون بدلاء اليوم.‬
‫علينا أن نتمالك أنفسنا الآن. تأخرنا كثيرًا.‬
‫"ميلا"؟ يمكنك فعل هذا.‬
‫هيا، استيقظن الآن!‬
‫المعذرة؟‬
‫مرحبًا.‬
‫أبحث عن ابنتي.‬ ‫إنها تلعب مع فريق يُدعى "بي كيه ليندن".‬
‫- "بي كيه ليندن"؟‬ ‫- أتيت لأقلّها.‬
‫حسنًا.‬
‫نعم، يلعبون في ملعب "برافيدا".‬
‫هيا!‬
‫هيا يا "ميلا"!‬
‫هيا، أريهنّ!‬
‫جهّزن الهجوم! ساعدنها.‬
‫جيد يا "ميلا"!‬
‫أحسنتنّ يا فتيات!‬
‫جيد، هيا!‬
‫تبقى دقيقتان! تعادل سلبي. يمكنكنّ النجاح!‬
‫اهدئي!‬
‫أيها الحكم!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫ستحصلن على ركلة حرة.‬
‫عليك التوقف عن اللعب؟‬ ‫يمكنك المغادرة من هناك.‬
‫- ماذا تفعلين؟ أحضري الكرة.‬ ‫- ضعي الكرة أرضًا.‬
‫ماذا يجري؟‬
‫"هاكن"!‬
‫اللعنة.‬
‫أحسنت صنعًا!‬
‫سددي!‬
‫لعنة لعناء!‬
‫نعم.‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟ هيا!‬
‫ماذا تفعلين؟ شجّعينا بدلًا من ذلك!‬
‫هيا يا "ليندن"!‬
‫أسرعي. إنها الدقائق الأخيرة.‬
‫هيا.‬
‫نعم.‬
‫هيا يا "ميلا"!‬
‫"ميرليندا"...‬
‫مرحبًا؟‬
‫تفضل.‬
‫لا بأس. احتفظي به.‬
‫لا، لم أعد بحاجة إليه.‬
‫لا؟ حسنًا، شكرًا.‬
‫أريد أن أعتذر.‬
‫أجل، لا، لا بأس.‬
‫ليس بأمر...‬
‫إلى اللقاء إذًا.‬
‫في المرحلة نصف النهائية...‬
‫كان لعبك رائعًا في المرحلة نصف النهائية.‬
‫كان رائعًا.‬
‫شكرًا لك.‬
‫حسنًا، إلى اللقاء.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫"ميرليندا"، أتى شخص ليراك.‬
‫من؟‬
‫مرحبًا.‬
‫أيمكنني الدخول؟‬
‫شكرًا.‬
‫أخبريني إن احتجت إلى شيء.‬
‫كانت لديّ هذه أيضًا.‬
‫كانت لديّ هذه أيضًا في صغري.‬
‫هذا طريف.‬
‫حين كنت في مثل سنّك،‬
‫حلمت بأن يكون لي مدرب‬ ‫يأخذ كرة القدم على محمل الجد.‬
‫لأنه لم يتوفر لي ذلك.‬
‫وحين بدأت بتدريبك...‬
‫أردت أن أكون ذلك المدرب.‬
‫لكن الآن، أدركت أن الأمر‬ ‫ربما أصبح خطيرًا جدًا.‬
‫وضغطت عليك كثيرًا.‬
‫أظن أنه لا يزال لديّ الكثير لأتعلمه كمدربة...‬
‫اتصلت بي "إيريكا".‬
‫مدربة فريق المواهب.‬
‫تريدك أن تجري تجارب أداء.‬
‫سيكون تغييرًا كبيرًا‬ ‫مع التدريب في "غوتنبرغ" يوميًا،‬
‫لكن بدت أمك موافقة.‬
‫قالت إنها ستنظم مسألة التنقل.‬
‫سأترك الرسالة هنا.‬
‫أعرف أن كرة القدم قاسية.‬
‫نضحي بكلّ شيء ومع ذلك،‬
‫تبقى فرص النجاح ضئيلة جدًا.‬
‫وحتى إن نجحت،‬
‫قد ينتهي كلّ شيء بين ليلة وضحاها.‬
‫أريدك أن تعرفي ذلك.‬
‫إن شعرت بأنه يمكنك العيش من دون كرة القدم،‬ ‫فأظن أنه يجدر بك ذلك.‬
‫وسيكون عليك أن ترفضي عرضها.‬
‫نعم، "إيريكا" تتحدث.‬
‫مرحبًا، أنا "ميلا".‬
‫نعم، من "ليندن"؟‬
‫أجل. كنت أفكر في تجارب الأداء...‬
‫لست بارعة جدًا.‬
‫نعرف ذلك.‬
‫مرحبًا!‬
‫- لا، لقد أخفقت.‬ ‫- لم أر. أنت تغشين.‬
‫أنت تمزحين. هل نحن الأفضل في هذا؟‬
‫مرحبًا.‬
‫دبّرت لنا تجارب أداء.‬
‫لفريق مواهب جديد في "غوتنبرغ".‬
‫تجارب الأداء الليلة،‬
‫ولنصل في الوقت المحدد،‬ ‫علينا أن ننطلق الآن.‬
‫لكنني لن أذهب.‬
‫أنا آسفة.‬
‫كان يجب أن أدعمك.‬
‫لم أقصد ما قلته.‬
‫تعرفين كم أنت مهمة بالنسبة إليّ.‬
‫أنت كلّ شيء بالنسبة إليّ.‬
‫اسمعي.‬
‫لست بارعة بما يكفي‬ ‫للانضمام إلى ذاك الفريق.‬
‫كما أنني لا أريد ذلك.‬
‫ماذا تقصدين؟‬
‫لم أعد أريد أن ألعب كرة القدم.‬
‫إذًا لن ألعبها أيضًا.‬
‫لا أحد سواك يمكنه اتخاذ هذا الخيار.‬
‫يجب أن أذهب إلى تجارب الأداء.‬
‫أعرف يا "ميلا".‬
‫لا أعرف إن كان بإمكاني فعل ذلك من دونك.‬
‫ستقومين بعمل رائع.‬
‫هل ستذهبين بهذا الحذاء؟‬
‫لا يمكنك اللعب بهذا الحذاء.‬
‫هل فقدت عقلك يا "ميلا"؟‬
‫أنت الأفضل.‬
‫أعرف.‬
‫جيد. سرعة ممتازة!‬
‫جيد.‬
‫حافظي على تركيزك.‬
‫حسّني تمريراتك.‬
‫"(إلى الأبد)"‬
‫"كيا"!‬
‫شكرًا.‬
‫- ألن تشربي؟‬ ‫- لا.‬
‫كيف تعرفينها يا "كيا"؟‬
‫كنا صديقتين مقربتين في طفولتنا.‬
‫أكنتما صديقتين مقربتين؟ عجبًا!‬
‫أجل.‬
‫ما اسمها؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- ما اسمها إذًا؟‬
‫"ميلا"!‬
‫هيا يا "ميلا"!‬
‫ترجمة "موريال ضو"‬