‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫أنا مشغول الآن.‬
‫"الطفل الزعيم‬
‫أنا الزعيم وأرأس اجتماعكم‬
‫كل الموجودين، خذوا أماكنكم‬
‫بالحفّاضة وحققت الريادة‬
‫استقبال حار منذ دخولي يا سادة‬
‫أرباح ورواتب ومُلهيات‬
‫أنا محبوب وأعطي مكافآت‬
‫هيا نحتفل معًا بالمزايا‬
‫أطفال زعماء للنهاية‬
‫- الطفل الزعيم‬ ‫- عرّفوهم بي‬
‫- الطفل الزعيم‬ ‫- الأسطورة لقبي‬
‫- الطفل الزعيم‬ ‫- هل لدى الطفل شعبية؟‬
‫استعدوا‬
‫لأعمال عائلية‬ ‫الطفل الزعيم"‬
‫هذه هي، أنا متأكدة.‬
‫فشل آخر.‬
‫ستجدينها.‬
‫إنها مجرد تركيبة سهلة خاصة‬ ‫تجعلنا أطفالًا أذكياء وأنت "سيمنز".‬
‫يمكنك أن تحللي وصفة "بيبي كورب"‬ ‫السرية دون أي تفكير.‬
‫ستنفد كمية الزجاجات الاحتياطية‬ ‫بعد يوم أو يومين وسيقول الأطفال:‬
‫حاولت استعمال نصف عدد الزجاجات،‬
‫لكن هذا يؤثر على عملي القانوني.‬
‫ألهذا كتبت "الورق الفاخر يجعلك‬ ‫تتصرف بغرابة" بدلًا من كلمة "عقد"؟‬
‫عقد! هذه الكلمة المطلوبة.‬
‫لا تقلقا، "سيمنز" تهتم بالأمر.‬
‫سأطبق نظرية القلي مع التحريك.‬ ‫إن لم تنجح محاولاتي، سأستعمل كل المواد.‬
‫"تينا"،‬
‫قد تحتاج "سيمنز" إلى استراحة قصيرة.‬
‫"سيمنز"، خذي استراحة قصيرة.‬
‫ما هذا؟‬
‫إنه شعار شركتنا الجديد.‬
‫لدي فكرة أفضل.‬ ‫إنه الشعار الجديد لقسم التسويق.‬
‫شعارنا الخاص؟‬
‫تأهب. استعداد. "إغوانا".‬
‫هل أنت بخير، سيدتي؟‬
‫أتدبر أمري. "سيمنز".‬
‫هذا ليس عالمك أيها المتطفل.‬
‫لا تأخذي الأمر على محمل شخصي.‬ ‫إنها تبذل جهدًا كبيرًا.‬
‫وأنت في غاية النشاط اليوم.‬ ‫"تينا تيمبلتون"، السيدة الزعيمة.‬
‫"جاي جاي"، إيجابيتك تدفعني إلى العمل.‬
‫أتساءل ممّن تعلمت ذلك.‬
‫مني أنا. مني أنا. تعلمت ذلك مني أنا.‬
‫لأنني أؤدي رقصة الإيجابية.‬
‫أجل! أجل!‬
‫تعلمت ذلك منك.‬
‫لأننا نؤدي رقصة الإيجابية.‬
‫هيا، استراحة من التفكير، سأعلمك الخطوات.‬
‫الضوء أخضر.‬
‫إنه أخضر!‬
‫"الاستخدام التجاري مرتبط بالتوزيع‬ ‫المحصور برمز المنتج،‬
‫أو بأي موزع قبل الحد الأقصى المسموح به."‬
‫طفل الأعمال القانونية "شيب" يعود.‬
‫لا، مهلًا، لا تنامي الآن، "سيمنز".‬
‫ساعديني على إيقاظها.‬ ‫يجب أن تخبرنا كيف أعدّت...‬
‫"استدارت (تينا) إلى (جاي جاي)‬ ‫والقلق في عينيها.‬
‫ساعديني على إيقاظها، صرخت (تينا)،‬
‫يجب أن تخبرنا كيف أعدّت...‬
‫(جاي جاي) تقاطع (تينا) لتقرأ ملاحظاتها،‬ ‫ولتقل لها بثقة مطمئنة،‬
‫أدوّن الملاحظات دومًا.‬
‫لدي تركيبة حليب الأطفال هنا."‬
‫أنت مدهشة.‬
‫أكانت هذه مهمتنا الأخيرة‬ ‫في عصر يوم الجمعة؟‬
‫عطلة أطفال أسبوعية مبكرة.‬
‫سأجعل أمي وأبي يهزّا أشياء مجلجلة‬ ‫في وجهي.‬
‫استمتعي بوقتك.‬ ‫سأرمي كل تركيبات الحليب الخاطئة.‬
‫لا، اتركي الأمر لي.‬ ‫يمكنك أن تأخذي الإجازة قبلي.‬
‫هذا لطف منك.‬
‫لكن نحن المساعدون لا نحب تجاهل واجباتنا.‬
‫حظينا بعطلة أسبوع مبكرة‬ ‫بفضل أسلوبك في تدوين الملاحظات.‬
‫دعيني أساعدك هذه المرة.‬
‫من سيساعدك إذًا؟‬
‫سأساعد نفسي.‬
‫تستحقين استراحة.‬
‫اذهبي.‬
‫هذا أمر من مديرتك.‬
‫لا تنسي أن الصيغ الفاشلة‬ ‫هي نفايات علمية ويجب...‬
‫اذهبي. الآن.‬
‫سأتولى الأمر.‬
‫"تابي". أين نرمي الأشياء في هذا المكان؟‬
‫مهلًا، سأريك. أنا ذاهبة إلى هناك.‬
‫ما هذا؟‬
‫هذا مايونيز بالفراولة.‬
‫ابتُكر أثناء نوبة من العبقرية والجنون‬ ‫في آن معًا.‬
‫إنه حلو وحمضي الطعم معًا.‬
‫تركيبته شبيهة بالغراء،‬ ‫لكن مذاقها كمادة تحوي البذور.‬
‫إنه خطأ.‬
‫أنا "تينا"، مساعدة "تينا".‬ ‫أتود التحدث إلى "تينا"؟‬
‫"تينا"، نحن نحتاجك!‬
‫سأنادي "تينا".‬
‫أنا "تينا".‬
‫لدينا 5 أطفال، 5 أزمات طارئة!‬
‫لا عطلة مبكرة.‬
‫ما معنى 5 أطفال، 5 أزمات طارئة؟‬
‫إنها أسوأ من 4 أطفال، 4 أزمات طارئة.‬
‫- نحتاج إلى عضلات أولاد أكبر. هيا.‬ ‫- ألا يجب...؟‬
‫"إيفيت"، هلا ترمين المايونيز بالفراولة‬ ‫وحليب الأطفال التجريبي بالتركيبة الفاشلة؟‬
‫أرجوك وبسرعة؟‬
‫أيجب أن أتذكر شيئين؟ تتكلمين مثل أمي.‬
‫وأبي.‬
‫هاك، سلة قمامة واحدة.‬
‫لا وقت للشكر لكنني أجد الوقت دائمًا.‬ ‫شكرًا.‬
‫لا تريدون سماع أي كلام‬ ‫عن مهمة حب أطفال أخرى.‬
‫لدينا عطلة أسبوع كاملة للكلام.‬ ‫أخذني والداي إلى المتنزه.‬
‫رأيت كلبًا يطارد سنجابًا فقلت،‬ ‫"لن يمسك به مطلقًا."‬
‫ولم يمسك به.‬
‫رائع. كيف جرت عملية رمي الحليب؟‬
‫عظيمة. تولت "إيفيت" الأمر.‬
‫"إيفيت" التي لاحظت بعد 3 أيام‬ ‫أن طائرة ورقية تلتصق بشعرها؟‬
‫انتباه يا زملاء العمل.‬
‫أحسنتم العمل في مهمة‬ ‫5 تحذيرات، 5 أزمات طفل.‬
‫لكن رغمًا عن إرادتنا،‬
‫عاودت الأزمة الظهور وارتفع العدد‬ ‫إلى 7 أطفال و6 تحذيرات.‬
‫لدينا مهمات يا أطفال!‬
‫أمر مثير للاهتمام.‬
‫رمت "تينا" حليب الأطفال الفاشل‬ ‫في دلو المايونيز بالفراولة،‬
‫ثم أخذته أنت إلى مكب النفايات؟‬
‫هل ترينه هنا؟‬
‫- هذا ليس جوابًا.‬ ‫- هذا ليس "ليس جوابًا".‬
‫هل رميت دلو المايونيز بالفراولة‬ ‫مع الحليب أم لا؟‬
‫أنا التي أطرح الأسئلة.‬
‫أيمكننا أن نستبعد الاحتمالات الأخرى؟‬
‫هل أخذ الدلو أحد غيرك؟‬ ‫والدا "تينا" و"تابيثا"؟‬
‫نمل قوي؟ أو زبون عن طريق الخطأ؟‬
‫إن دخل أي زبون إلى هنا،‬ ‫فهذا عن طريق الخطأ.‬
‫عدا عن "تشيت".‬
‫أبطئي الصورة.‬
‫لا نحاول حقًا أن نجعله لذيذًا،‬ ‫لذا يسرني أنه أعجبك.‬
‫إنه لذيذ، لكن أين المذاق الذي سيجعلني أقفز‬ ‫عن الحبال و...‬
‫وأتخلص من جوعي؟‬
‫سأرى ما لدينا في الخلف.‬
‫هل تختبئ من "تشيت" أيها المايونيز السري؟‬
‫أجل!‬
‫"كما خشيت (جاي جاي) تمامًا.‬
‫لقد تناول الزبون الراشد المايونيز‬ ‫الممزوج بحليب الأطفال الخاص‬
‫طيلة عطلة الأسبوع."‬
‫يمكنني أن أحل المشكلة.‬
‫أحضري لي 16 كيسًا من الإسمنت‬ ‫وجواز سفر ليتواني.‬
‫لماذا؟‬
‫لا!‬
‫ما كان يجب أن أترك "تينا" تساعدني،‬ ‫ستنزعج كثيرًا.‬
‫هذا خطأي.‬
‫لمَن سأستعمل الإسمنت برأيك؟‬
‫ابقي هنا. يجب أن أصحح الوضع‬ ‫قبل أن تعرف "تينا".‬
‫أريد نورًا ساطعًا.‬ ‫"الطفل المتدحرج" يعمل بسرعة.‬
‫- سيدي، لم أعدّ المعكرونة.‬ ‫- "سيمنز"، الشاشة.‬
‫- "جاي جاي".‬ ‫- مرحبًا أيتها السيدة الزعيمة.‬
‫ارتفع الرقم إلى 4 تحذيرات وطفلين ونصف.‬ ‫أين أنت؟‬
‫لدي عمل كثير أقوم به اليوم.‬
‫يجب أن تأخذي إجازة اليوم.‬
‫أنت أفضل مساعدة لدينا.‬
‫- يجب أن تبقي رشيقة.‬ ‫- "الطفل المتدحرج" وجد السلّم.‬
‫سأذهب الآن. سأشتاق إليك. استمتعي بإجازتك.‬
‫حسنًا.‬
‫نلمس الإبهام بإصبع اليد.‬
‫انتهيت. إلى اللقاء.‬
‫لا، لا.‬
‫يا للهول!‬
‫رضّة.‬
‫هذا أفضل.‬
‫حلوى لذيذة شهية.‬
‫"لم تستطع (جاي جاي) أن تنكر الحقيقة.‬
‫المايونيز الممزوج بحليب الأطفال‬ ‫حوّل (تشيت) إلى طفل بالغ."‬
‫وأريد الخبز المحمص.‬
‫أرجوك.‬
‫"سمير المبتسم".‬
‫قصة طويلة، لكن ذلك الرجل الطفولي‬ ‫أخذ مني المايونيز‬
‫وأريد استعادته.‬
‫هلا تسدي إلي خدمة؟‬
‫أريدك أن تجذب الانتباه، الآن.‬
‫انظروا إلى ذلك الطفل.‬
‫الحلوى بالفراولة، أين ذهبت؟‬
‫إنه لي! ليس لك!‬
‫"سيمنز"، آسفة لإزعاجك الآن،‬
‫لكن راشدًا شرب حليب الأطفال الخاطئ‬ ‫من دلو، وأريد مساعدتك،‬
‫لكن لا تخبري "تينا".‬ ‫"تشيت" طفل بالغ، وماذا سأفعل؟‬
‫أجل يا "غليوم". لقد نجوت من الدفن.‬
‫أين أخذت طفلي المستذئب الذي تبنيته‬ ‫بعد ذلك الخلط في المستشفى؟‬
‫"سيمنز"!‬
‫- لا تفعلي ذلك، أنا هنا.‬ ‫- هل سمعت إذًا؟‬
‫لم أسمع ما حصل لطفل "ديديه" المستذئب،‬ ‫وأشكرك على مقاطعتك.‬
‫أعيدوا إلي مسلسلات "ساحل العاج".‬
‫- "سيمنز"!‬ ‫- أجل، أستطيع أن أساعدك.‬
‫- تركيب الترياق سهل. أحضري المايونيز.‬ ‫- إنه مع "تشيت".‬
‫ابحثي في قمامته عن أي بقايا.‬ ‫أريد عينة فقط.‬
‫وحلّ لقصة "ديديه" عن الخلط‬ ‫بين الطفلين. هيا!‬
‫"غليوم"، أيها الغبي.‬ ‫القمر مكتمل دائمًا عندما تكون على القمر.‬
‫وجدت المايونيز بالفراولة.‬
‫- سأعود الآن...‬ ‫- أبي الجميل.‬
‫هذا أبي. إنه...‬
‫إنه جميل.‬
‫مثلجات الفدج! مثلجات الفدج!‬
‫أقام "تشيت" حفلة مايونيز. من يفعل ذلك؟‬
‫البالغون غريبو الأطوار.‬ ‫يأكلون عجينة الخبز.‬
‫جهّزي كل شيء. نحتاج إلى الترياق فورًا.‬
‫انتهيت.‬
‫قلت لك إنه سهل.‬
‫هل نطعم الكبار الصغار هذا الترياق ويُشفون؟‬
‫اخترت ذلك الاسم لأنه أسهل من قول‬ ‫"الراشدون بعقول الأطفال."‬
‫أجل، الكبار الصغار...‬
‫فمي يحب تلك الكلمة، أشكرك.‬
‫تسعدني المساعدة على الدوام.‬
‫يحتاجون فقط إلى رشة سريعة من الترياق.‬
‫المشكلة الحقيقية هي إيجاد‬ ‫كل شخص حضر حفلة "تشيت".‬
‫سأطلب من الفريق الميداني البحث...‬
‫لا يمكن أن تعلم "تينا" بهذا الأمر.‬
‫يفكر الكبار الصغار كالأطفال،‬ ‫قد نحملهم على المجيء إلينا؟‬
‫- كيف؟‬ ‫- نعد...‬
‫فِخاخ.‬
‫أبي الجميل؟‬
‫أحضرت لك لعبة.‬
‫أريد أن أقضي حاجتي.‬
‫لماذا أرتدي حفاضًا؟‬
‫وكيف أحصل على المزيد منه؟‬
‫رششنا ثلاثة راشدين.‬ ‫كم شخصًا استضاف "تشيت" في حفلته؟‬
‫لا أعتقد أن الحفلة توقفت.‬
‫انظري إلى الفراولة.‬
‫الفراولة شهية.‬
‫شاركي الآخرين.‬
‫أشاركهم الحلويات.‬
‫ليُحضر أحدكما قطعة من الخبز.‬
‫لأن ذلك المايونيز ما زال ينتشر.‬
‫- لا.‬ ‫- "كاتيا"، اتبعي تلك الأم.‬
‫"سيمنز"، سنتبع "تشيت".‬
‫لننتزع منه دلو المايونيز‬ ‫قبل أن يؤثر على أي شخص آخر.‬
‫انتبه.‬
‫حلوى. أعطني المزيد.‬
‫حسنًا.‬
‫هذا يكفي.‬
‫اذهبي وأعطيه الترياق.‬ ‫سأقطع المصدر الرئيسي.‬
‫حصان، حصان.‬
‫أركب الحصان.‬
‫لقد تعب الحصان.‬
‫عنكبوت مخيف! لا!‬
‫أنت بخير.‬
‫كان مجرد كابوس.‬
‫- لا! طفلة شقية.‬ ‫- أنا طفلة.‬
‫- لا تسرقي.‬ ‫- استراحة قصيرة.‬
‫- طفلة شقية.‬ ‫- يلزمه استراحة قصيرة.‬
‫أنا آسفة، إنه يسير بسرعة بالنسبة‬ ‫إلى رجل طفل سائر.‬
‫الترياق!‬
‫طفلة شقية.‬
‫أين أنا؟ رائع. إصبع بالمايونيز.‬
‫هل أخذت الطفلة الفراولة؟‬
‫- شقية.‬ ‫- هاتيه.‬
‫- هيا. هاتيه.‬ ‫- أنت شقية.‬
‫الترياق!‬
‫المايونيز!‬
‫سأتشاركه مع الجميع.‬
‫- لا!‬ ‫- تعالي.‬
‫- هل يعمل؟‬ ‫- 13 تحذيرًا آخر، 6 أطفال آخرين.‬
‫لنبحث عن طريقة آخر.‬
‫أخبري "تينا" أنها أخطأت.‬
‫كل شخص يخطئ. "ديديه" طفله مستذئب.‬
‫"تينا" لا تخطئ.‬
‫إنها تنشر الفرح والمرح،‬
‫ويمكنها أن تنشئ مخبز فطائر طينية‬ ‫وتتقاعد ثرية، إنها بهذه البراعة.‬
‫- شقي!‬ ‫- لا يا طفل! لا!‬
‫يجب أن نبعدها عن مشكلة الكبار الصغار.‬
‫بقيت معنا جرعة واحدة؟‬
‫مهلًا.‬
‫أين أنا؟‬
‫بطة تزقزق!‬
‫ما هذا؟‬
‫- أريدها.‬ ‫- الحق به.‬
‫- مثلجات الفدج.‬ ‫- مثلجات الفدج.‬
‫البقرة تقفز فوق القمر.‬
‫القمر يقفز فوق الشمس.‬
‫الشمس تقفز فوق الهر.‬
‫الهر يقفز فوق الوطواط.‬
‫إن تحول كل راشد في البلدة‬ ‫إلى كبير صغير، فستكتشف "تينا" الأمر.‬
‫أنت تتجاهلين العواقب الفعلية المروعة.‬
‫تخيلي أن كبارًا صغارًا يشرفون‬ ‫على شبكة الطاقة النووية.‬
‫أطباء كبار صغار يكتبون وصفات دبقة‬ ‫لعلاج التهابات في المؤخرات؟‬
‫كبار صغار يختارون نكهات جديدة‬ ‫لرقائق البطاطا؟‬
‫أتريدين شرائح بنكهة "أشياء تحت الكنبة"؟‬
‫لأنني أريدها. لكن قد يرفضها آخرون.‬
‫يا إلهي. أنت محقة.‬
‫إن انهار المجتمع،‬ ‫فستشعر "تينا" بسوء مضاعف.‬
‫هل تركتما "تشيت" يفر بالمايونيز‬ ‫مع الفراولة؟‬
‫إننا نعمل على...‬
‫مهلًا، كيف عرفت ذلك؟‬
‫حلوى شهية.‬
‫المزيد من الحلوى.‬
‫الحلوى شهية بالفعل.‬
‫أين الحلوى؟‬
‫- أين هي الحلوى لـ"مارمار"؟‬ ‫- دلو.‬
‫أعدّي المزيد من الترياق. سأتدبر وسيلة نقل.‬
‫حلوى لك. حلوى لك.‬
‫مرحبًا، أم "تينا"، أنا "جاي جاي".‬
‫لديك منزل جميل وشعر براق.‬
‫خذينا إلى محطة التلفزيون، ولا يمكنك الرفض‬
‫لأن المسألة لا تتعلق بالأطفال فقط،‬ ‫بل قد تؤدي إلى نهاية الحضارات!‬
‫الواضح أن الأولوية هي استرجاع‬ ‫دلو المايونيز، لكن ماذا بعد ذلك؟‬
‫هناك الكثير من الكبار الصغار.‬
‫الخطوة 1، نحتجزهم في محطة الأخبار.‬
‫الخطوة 2، نتظاهر وكأن الأخبار لم تكن.‬
‫الخطوة 3، 16 كيسًا من الإسمنت.‬
‫هلا تتوقفين؟‬
‫لدينا كمية كبيرة من الترياق،‬ ‫لكن يجب أن نجدهم جميعًا.‬
‫أجل، لكن هذه هي المشكلة.‬
‫قد يكونون في أي مكان أو أياً كان.‬
‫التفاحة والقيقب والنقرة والملعقة.‬
‫لماذا الإشارة الحمراء، لماذا؟‬
‫الآن!‬
‫مهلًا! لا داعي لذلك!‬
‫هذا درس لك كي لا تأكلين‬ ‫مايونيز بنكهة غريبة‬
‫وتحصلين على عقل طفل مجددًا.‬
‫لا آكل أي نوع من المايونيز.‬ ‫مذاقه مثل البيض الفاسد.‬
‫وعقلي سليم، شكرًا.‬
‫لكنّ التذمر،‬
‫وموسيقى الأطفال.‬
‫أنا أم تشارك سيارتها،‬ ‫تعلق الأمور في ذهني.‬
‫نعرف على الأقل أننا نستطيع‬ ‫إعطاء الترياق للراشدين‬
‫دون أي عواقب سلبية.‬
‫ظهري يؤلمني.‬
‫أطفال ظرفاء!‬
‫اعتاد الأطباء في السابق أن يفحصوا‬ ‫الكبد عن طريق قرص الخدود.‬
‫كان القريدس بحجم بيوت الهررة‬ ‫وكان مذاقها كالهررة أيضًا.‬
‫كما تم اكتشاف النفط حديثًا.‬
‫سأتراجع عن كلامي، يصبح لديهم عقل العجوز.‬
‫من الذي رفع مقعدي؟‬
‫"كارول"، أنا آسفة جدًا،‬ ‫لكن يجب أن نبلغ محطة الأخبار بسرعة.‬
‫سنقود إذًا كمَن يركب الحمار.‬
‫مرحبًا، أتصل لأول مرة.‬ ‫كيف أحصل على ذلك المايونيز؟‬
‫يملك "تشيت" 1700 دلو مايونيز.‬
‫تعال والعب.‬
‫أهو مجاني؟ سأحضر في الحال.‬
‫استديو الأخبار هنا، بعد جدارية الكلاب‬ ‫البطلة التي وجدت أولادًا في بئر ماء.‬
‫حلوى طرية. حلوى طرية.‬
‫حلوى طرية.‬
‫أكل الكبار الصغار الحلويات فقط.‬ ‫سيسهرون طيلة الليل.‬
‫أريد كعكة.‬
‫كعكة! كعكة!‬
‫أريد كعكة.‬
‫لا أعرف لماذا أنا هنا،‬ ‫لكنها أرضية مصقولة تمامًا.‬
‫المزيد من السكاكر.‬
‫المزيد من الكعك.‬
‫خطرت ببالي فكرة عجيبة لرواية.‬
‫سنمشي بهدوء.‬
‫استديو الأخبار في آخر الرواق.‬
‫- أنا ضفدع كبير. انظروا.‬ ‫- الدلو.‬
‫اقتربنا كثيرًا.‬
‫أنا أقلد الرجل القرد.‬
‫اركضا!‬
‫- أنا أتشارك.‬ ‫- أنا أتشارك.‬
‫- تحصل على الفراولة.‬ ‫- وأنت تحصل على الفراولة.‬
‫آمل ألا تشاهد "تينا" نشرة الأخبار الآن.‬
‫لقد فات الأوان.‬
‫ينتشر المايونيز في كل أنحاء البلدة.‬
‫ما كان يجب أن نتحدى قوة التلفزيون.‬
‫حركاتك تربكني وتغضبني.‬
‫لا يستسلم المساعدون عندما يحتاج أحدهم‬ ‫إلى المساعدة.‬
‫هيا، لنرقص رقصة الإيجابية.‬
‫لدي فكرة.‬
‫الرقص لا يصحح الوضع في الواقع.‬ ‫يجب أن نقوم بعملنا.‬
‫تعالا!‬
‫رجل شرير.‬
‫يا للهول!‬
‫وداعًا أيها الرجل الشرير.‬
‫هرة ظريفة.‬
‫لا، أيها الشرير.‬
‫وداعًا. الصالحون فقط.‬
‫أجل.‬
‫رجل صالح.‬
‫أريد واحدًا. أنا.‬
‫صور.‬
‫حلوى بالفراولة. إنها لذيذة للغاية.‬
‫مدينة المايونيز؟‬
‫لعبة.‬
‫ماذا؟ مدينة المايونيز توزع‬ ‫ألعاب أطفال مجانية الآن‬
‫لكل شخص تذوق المايونيز بالفراولة؟‬
‫الآن! الآن!‬
‫سنذهب جميعًا إلى مدينة المايونيز.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫- لعبة.‬ ‫- أعطوني لعبة.‬
‫أحتاج إليها.‬
‫ألا يمكنك القيادة بشكل أسرع؟‬
‫- أريد لعبة.‬ ‫- أنا أولًا.‬
‫أعطوني لعبة.‬
‫- هل يوجد متجر مايونيز؟‬ ‫- التسكع ممنوع.‬
‫سأهندس الترياق عكسيًا.‬
‫لا داعي للعجلة، العجوز "كارول"‬ ‫تجيد السيطرة على الحشود.‬
‫"طفل الأفكار السيئة" يرسل تحياته.‬
‫وصندوقًا آخر من مكعبات التسلية‬ ‫مع شعاره الغريب عليها.‬
‫استمري بإحضارها.‬
‫- ستكون أمسية طويلة.‬ ‫- هذا ليس عدلًا.‬
‫لا! أنت تدفعني!‬
‫أريد أن أبول.‬
‫كنت أعرف أنك لا تقدرين على أخذ إجازة.‬
‫هل يعيدون عرض نشرات الأخبار؟‬
‫سؤال ممتاز. مهلًا. سأتحقق من ذلك.‬
‫- لا!‬ ‫- ولمناسبة العيد القومي للبحارة،‬
‫وصلتنا هدية صغيرة من البحار الأصغر.‬
‫أجل! كانت مهمات رائعة وقد فاتتك.‬
‫ازدادت أزمة الأطفال 30 طفلًا‬ ‫و62 تحذيرًا، لكننا نجحنا.‬
‫تدبرنا زيّ البحارة المناسب للطفل المناسب.‬
‫أحسنت عملًا يا رئيسة.‬
‫كم هو رائع أنك لا تقترفين أي خطأ‬ ‫على الإطلاق.‬
‫رائع حقًا.‬
‫تعالا.‬
‫أنا أيضًا.‬
‫أتيت مساء البارحة وطلبت منهم‬ ‫أن يشملوني معهم.‬
‫كم هو لذيذ.‬
‫لماذا تحول نشاطنا التجاري السري‬ ‫إلى ما يشبه حفل تذوق للواقفين فقط؟‬
‫- هذا خطأ "تينا"!‬ ‫- كيف؟‬
‫ترجمة "سعيد إبراهيم"‬