Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫‎إليكم بعض الأغاني الجديدة ‫لمستمعينا الدائمين.‏
‫‎‏"كيف أقضي أيامي ..."‏
‫‎‏"لا تبكِ يا قلبي البائس..."‏
‫‎‏"اهدأ من أجل..."‏
‫‎‏"أقسمت أن أجعلك -"‏
‫‎‏"لخدماتك، لكرمك..."‏
‫‎الآن حان الوقت لرقم حيوي.‏
‫‎أخي (إيجو).‏
‫‎‏"حمامة بيضاء نادرة بين الرمادية اللون-"‏
‫‎‏"إليكم أخي (أجو)."‏
‫‎‏"شخصية جذابة للغاية،"‏
‫‎‏"يجذب الانتباه أينما ذهب."‏
‫‎‏"إنه خاطف الأنظار."‏
‫‎‏"أخي (أجو) مشهور بالطبع،"‏
‫‎‏"لكن ما هو عمله، هل يمكنك أن تخمن؟"‏
‫‎‏"شرطي رفيع المستوى؟"‏
‫‎‏"لا."‏
‫‎‏"محصل حي؟"‏
‫‎‏"لا."‏
‫‎‏"مصرفي استثماري؟"‏
‫‎‏"لا."‏
‫‎‏"مذيع أخبار؟"‏
‫‎‏"زعيم شباب؟"‏
‫‎‏"ممثل مرتقب؟"‏
‫‎‏"ماذا يعمل؟"‏
‫‎‏"إنه معلم بمدرسة ثانوية."‏
‫‎سيدي!‏
‫‎سيدي سأوقفها بالظل وأضعها ‫بالمنصة الرئيسية.‏
‫‎‏"قد تسأل، كيف يحصل المعلم ‫على هذا الاحترام؟"‏
‫‎‏-"سأخبركَ كيف." -صباح الخير سيدي.‏
‫‎‏"نشر أخي (أجو) أكاذيب ‫في "لكناو" المتدينة،"‏
‫‎‏"وتمكن من تكوين صورة كبيرة لنفسه".‏
‫‎تعلم أن السيد (أجو) تقريبًا دخل "ناسا"
‫‎لولا السائق الحقير الذي ضربه
‫‎وكسر عظمة أسفل ظهره؟
‫‎فكيف لا يزال يعمل؟
‫‎من خلال الإرادة المطلقة.‏
‫‎‏- تدري أن السيد (أجاي) كاد أن ‫يصبح جامعًا؟ - ثم؟‏
‫‎أثناء تأديته الاختبار، ضربه-‏
‫‎إذا أصبح جامعًا
‫‎فسيكون لدى "لكناو" جامعًا واحدًا.‏
‫‎إذا أصبح معلمًا
‫‎فبإمكانه تقديم 100 محصل إلى "لكناو".‏
‫‎‏-إذًا؟ -ماذا إذًا!‏
‫‎مزق ورقة إجابته وغادر القاعة.‏
‫‎منعطف صحيح!‏
‫‎‏1... 2، 3، 1!‏
‫‎تعلمين أن السيد كاد أن ‫يصبح ضابط جيش؟
‫‎ثم؟
‫‎أُصيب بالتهاب في الحلق يوم المقابلة.‏
‫‎ركض بسرعة
‫‎ولم يقل شيئًا.‏
‫‎عليكِ الموافقة على
‫‎أنه يتمتع بجسد رائع!‏
‫‎أتفق.‏
‫‎إذا كنت تريد ملئ ذراعيك
‫‎تمرن على العضلة ثلاثية الرؤوس ‫بدلًا من العضلة ذات الرأسين.‏
‫‎العضلة ذات الرأسين بها عضلة واحدة
‫‎هذه
‫‎في حين أن ثلاثية الرؤوس بها 3
‫‎هذه، وهذه، وهذه.‏
‫‎‏" يحب مشاركة معرفته بكل مكان."‏
‫‎المسها. صلبة كالحجر.‏
‫‎ركوب دراجتك بدون ملابس النوم
‫‎سيفجر مفاصلك.‏
‫‎سيجفف الاستخدام اليومي ‫للمثبت شعركَ كالمكنسة.‏
‫‎هناك مسحوق خاص... أستخدمه.‏
‫‎النعمة بالتأكيد مهمة بخصوص الرقص
‫‎لكن الوجه
‫‎هام للغاية.‏
‫‎نعم سيدي.‏
‫‎‏"المكان الذي يجب أن ‫يضع به المعرفة بالفعل،"‏
‫‎‏"هو المكان الذي يذهب ‫إليه فقط لتضييع الوقت."‏
‫‎وقعت الحرب العالمية الثانية بين ‫عامي 1939 و 1945.‏
‫‎شاركت فيها غالبية الدول
‫‎بما في ذلك جميع الدول العظمى.‏
‫‎هذا ليس عادلًا (بابون)!‏
‫‎أخذت (هاردك) وطلبت ‫مني أخذ (كرونال).‏
‫‎طلبت منك أخذ (بانديا) سيدي.‏
‫‎اخترت الخطأ.‏
‫‎اخترت الخطأ، صحيح!‏
‫‎‏-تابع القراءة. -مفهوم سيدي.‏
‫‎‏-استمر بالمراقبة. -حسنًا سيدي.‏
‫‎وأنت استمر بــ
‫‎استمر بالكتابة يا فتى.‏
‫‎هل يمتلك (دوني) 16 دراجة؟
‫‎لا، 18!‏
‫‎سيدي لماذا لم تصبح لاعب "كريكيت"؟
‫‎كوع التنس.‏
‫‎‏-إنه صلب قليلًا— -"الجميع ‫يعتقد أن أخي (أجو) رائع."‏
‫‎‏" عدد قليل فقط ممن يعرفون أنه -"‏
‫‎إنه مزيف سيدي.‏
‫‎ليس مجددًا سيد (باندي).‏
‫‎سيدي أريد إنهاء هذه الدراما إلى الأبد.‏
‫‎هذا الرجل ليس مدرس تاريخ
‫‎إنه مدرس مجهول.‏
‫‎لا يعرف ما يعلّمه.‏
‫‎وأنت تعرف كل شيء؟
‫‎أجل.‏
‫‎إذا كنت لا تصدقني
‫‎تعال معي وانظر بنفسكَ.‏
‫‎إنه قادم!‏
‫‎اذهب! اذهب! عودوا إلى مقاعدكم!‏
‫‎اذهب، اذهب...‏
‫‎أثناء الحرب العالمية الثانية، كان (هتلر)...‏
‫‎قام (هتلر)...؟
‫‎‏(شوبيت)!‏
‫‎ماذا فعل...‏
‫‎‏(هتلر)؟‏
‫‎غزا (بولندا) أولًا سيدي.‏
‫‎أحسنت.‏
‫‎سيدي أنت؟!‏
‫‎جيد.‏
‫‎اجلس.‏
‫‎هل تريدني؟
‫‎لا.‏
‫‎أكمل.‏
‫(‎سيد (باندي
‫‎آمل أن تكون قد فهمت ‫النظرية التي شرحتها أمس.‏
‫‎أيّ نظرية؟
‫‎كيف نسيت بسرعة هكذا؟
‫‎لا مشكلة، سأجلس معك بعد المدرسة.‏
‫‎أحب أن أبقى بعد المدرسة.‏
‫‎يمكنني توفير بعض الوقت لك.‏
‫‎تعلم شيئًا منه سيد (باندي).‏
‫‎إنه يكذب سيدي.‏
‫‎لم يعلّمني أي نظرية.‏
‫‎دع الأمر.‏
‫‎تحب اختلاق قصص.‏
‫‎‏"أُعجب الجميع تمامًا بأخي (أجو)،" ‏
‫‎‏"لكنه مكتئب للغاية."‏
‫‎أخي أتتذكر (فينيت شاجابوركار)؟
‫‎‏(فينيت شاجابوركار)؟
‫‎سكبت الغراء على ملابس نومه.‏
‫‎‏- مجوهرات عائلته عُلقت ببعضها. - صحيح!‏
‫‎ماذا حدث؟ توفي؟
‫‎لا أخي.‏
‫‎إنه مشهور الآن.‏
‫‎يعمل في شركة أدوية.‏
‫‎لا أتذكر منصبه
‫‎لكنه الثاني من الصدارة.‏
‫‎ماذا جرى؟
‫‎كنت سأصبح في الصدارة، تعلم
‫‎لو دفع أبي التبرع.‏
‫‎ماذا أعمل الآن؟
‫‎وظيفة بلا جدوى في مدرسة لا قيمة لها.‏
‫‎أولئك الذين كانوا ور ‫ائي، يتسابقون الآن بالأمام.‏
‫‎‏(براتيك ريتششاريا) يقود ‫سيارة "هوندا سيتي"
‫‎بينما أقود "بولت".‏
‫‎‏(راتان غانغوريا)،‏
‫‎لديه 10 شاحنات على الطريق.‏
‫‎يكسب 20 ألف في اليوم
‫‎اسقط واحدًا.‏
‫‎تزوج (ريكي لامبا) الآنسة (كانبور).‏
‫‎وزواجي ... السيء أصبح فاشلًا.‏
‫‎ماذا تقول؟
‫‎‏-الحقيقة. -تلك ليست الحقيقة.‏
‫‎تعلم أن الجميع في (لكناو) يرونكَ قدوة.‏
‫‎يرونني قدوة،
‫‎بسبب الصورة التي أظهرتها.‏
‫‎الناس يرون فقط ما أريه لهم.‏
‫‎اليوم الذي سيرون به الحقيقة...‏
‫‎لن ينظر إليّ أحد مجددًا.‏
‫‎أنت وسلبيتكَ.‏
‫‎أخي الأفكار السلبية تظهر أشياء سلبية.‏
‫‎والدك يتصل. أجب عليه.‏
‫‎أتريد التحدث معه؟
‫‎‏-أخبركَ فقط. -دعه يرن.‏
‫‎لا مشاكل. دعه يرن.‏
‫‎يجب أن تجعلك وظيفتكَ
‫‎تريد الذهاب إلى العمل.‏
‫‎يجب أن يجعلك منزلك
‫‎تريد الذهاب مسرعًا إليه.‏
‫‎في حالتي، لا يناسب أي منهما الفاتورة.‏
‫‎‏(أجو)...‏
‫‎‏-لقد عدت. -لا، ما زلت في الشارع.‏
‫‎ستكون بالشوارع قريبًا بني
‫‎انظر، الطريق الذي تسلكه...‏
‫‎أراه كل يوم.‏
‫‎إذًا انظر إلى هذا كذلك.‏
‫‎فاتورة بطاقة الائتمان خاصتكَ.‏
‫‎سأدبرها.‏
‫‎‏-عاد إلى المنزل ‫أخيرًا. -لا، ما زال في الشارع.‏
‫‎هل أقدم العشاء؟
‫‎شرب مشروبات كثيرة...‏
‫‎أنا متأكد أنه أكل...‏
‫‎ماذا، حلوى دجاج؟
‫‎عليكَ إخباري مقدمًا.‏
‫‎ستسمن كلاب الشوارع ‫بتناول حصتك من الطعام.‏
‫‎‏-أمي... -أخبرنا من سيدفع هذه الفاتورة،‏
‫‎لأنني لن أدفع قرشًا لها.‏
‫‎لا أتوقع أن تفعل ذلك.‏
‫‎‏-ماذا قلت؟ -لم أتوقع أن تفعل ذلك.‏
‫‎لا تتقيأ في الحوض. تقيأ في القدر.‏
‫‎لست أتقيأ.‏
‫‎بل أغسل وجهي فقط.‏
‫‎إنني مسيطر أمي.‏
‫‎ليست لديك القدرة على السيطرة.‏
‫‎يقرع عمال التوصيل الجرس ‫كل ساعتين بطرد معهم.‏
‫‎أحذية.‏
‫‎نظارات.‏
‫‎ملابس نوم باهظة الثمن.‏
‫‎لمَن تظهر ملابس النوم؟
‫‎إنها لي. لماذا تزعجكَ؟
‫‎لماذا لديه مشكلة مع ملابس نومي؟
‫‎اسمع... اشرب الليمون.‏
‫‎أعطيه إياه.‏
‫‎كان يتذمر منذ دخولي.‏
‫‎شربي لليمون لن يهدئكَ!‏
‫‎في محاولة لخداع العالم
‫‎تحاول خداع نفسكَ.‏
‫‎أجل.‏
‫‎ماذا بشأن الحلوى؟
‫‎لا أريد تناول شيء.‏
‫‎أعطيني إياه، وإلا سيذهب سدى.‏
‫‎مستوى السكر لديك 180.‏
‫‎إنه سبب ارتفاع مستويات السكر في دمي!‏
‫‎نعم، قم بلومي على كل شيء.‏
‫‎سأذهب.‏
‫‎لا تقم بأي ضوضاء.‏
‫‎‏(نيشا) نائمة.‏
‫‎لماذا قد أريدها أن تستيقظ؟
‫‎لترقص؟
‫‎ماذا؟
‫‎لم يكفه إزعاجنا، سيذهب الآن ويزعجها.‏
‫‎متى سيتغير؟
‫‎هل استيقظتِ؟
‫‎الآن، نامي على الأرض.‏
‫‎إنه الثلاثاء.‏
‫‎حان دوري للنوم على السرير.‏
‫‎اذهبي، اذهبي. بسرعة، بسرعة.‏
‫‎‏"مرت 9 أشهر منذ زفافهما"‏
‫‎‏"لكن الشيء الوحيد الذي ‫نما بينهما هو المسافة."‏
‫‎كانت (نيشا) سعيدة للغاية قبل ‫أن تتزوج من (أجو).‏
‫‎‏"كانت مستقلة،"‏
‫‎‏"ومنفتحة،"‏
‫‎‏"وسعيدة،"‏
‫‎‏"وطفلة مشؤومة،"‏
‫‎‏"لأنها عندما كانت طفلة،"‏
‫‎‏"كانت تعاني من نوبات."‏
‫‎‏"وهكذا، تمكنت من تكوين صداقات،"‏
‫‎‏"ليسوا صبية."‏
‫‎‏"لهذا قررت (نيشا)،"‏
‫‎‏"أنها ستمضي حياتها مع،"‏
‫‎‏"الشخص الذي يفهمها تمامًا."‏
‫‎‏"ثم دخل (أجو) حياتها..."‏
‫‎‏"بواجهته الجميلة."‏
‫‎‏"رأت (نيشا) كل تلك ‫الصفات في (أجو)..."‏
‫‎‏"التي أرادها أن تراها."‏
‫‎عمتي...‏
‫‎هل بإمكاني دعوتكِ أمي؟
‫‎‏"احترام كبار السن."‏
‫‎‏"حب الأطفال."‏
‫‎‏"ذكي وودود."‏
‫‎‏"ورأى (أجو) كل تلك الصفات في (نيشا)،"‏
‫‎‏"التي يودّ أن يظهرها للعالم."‏
‫‎‏"عائلة من طبقة رجال الأعمال".‏
‫‎‏"تعليم من الدرجة الأولى".‏
‫‎‏"زوجة من الطبقة الراقية."‏
‫‎‏"قبل أن تتطور الأمور،"‏
‫‎‏"كشفت (نيشا) عن أهم حقيقة عنها."‏
‫‎أعاني من الصرع.‏
‫‎الصرع؟
‫‎جميل.‏
‫‎كنت أعاني من النوبات عندما كنت طفلة.‏
‫‎هل تعرف النوبات؟
‫‎‏"كانت هناك فوائد كثيرة من ‫الزواج بـ (نيشا)."‏
‫‎‏"بدون عيوب."‏
‫‎هل ما زالت تأتيكِ؟
‫‎لم أتعرض لأي منها منذ 10 أعوام.‏
‫‎آه.‏
‫‎كنت آكل التراب عندما كنت طفلًا.‏
‫‎هل ما زلت تأكله؟‏
‫‎لم أتناوله منذ 20 سنة.‏
‫‎‏"وجدتك ووجدت شاطئي،"‏
‫‎‏"بحث قلبي عن قطرة،"‏
‫‎‏"حصلت على نهر خاص بي،"‏
‫‎‏"بعد مقابلتك، كان قلبي واثقًا،"‏
‫‎‏"لم يعد أحد أكثر أهمية في حياتي،"‏
‫‎‏"بدونك كانت حياتي غير مكتملة، تدرين،"‏
‫‎‏"قلبي الوحيد ظل يتجول، بحثًا عنك كثيرًا،"‏
‫‎‏"قلوبنا الوحيدة،"‏
‫‎‏"جمعها الرب،"‏
‫‎‏"يا حبي،"‏
‫‎‏"أريد أن أشيخ معك،"‏
‫‎‏"معك..."‏
‫‎‏"قلوبنا الوحيدة،"‏
‫‎‏"جمعها الرب،"‏
‫‎‏"يا حبي،"‏
‫‎‏"أريد فقط قول إنني أنتمي إليك،"‏
‫‎‏"إنها تناديني،"‏
‫‎‏"إنها تجذبني،"‏
‫‎‏"إيماءاتك الخفية ..."‏
‫‎‏"سلّمت عالمي لك،"‏
‫‎‏"الآن لن أنجو بدونك،"‏
‫‎‏"بعد مقابلتك، كان قلبي واثقًا،"‏
‫‎‏"لم يعد أحد أكثر أهمية في حياتي،"‏
‫‎‏"بدونك كانت حياتي غير مكتملة، تدري،"‏
‫‎‏"قلبي الوحيد ظل يتجول، بحثًا عنك كثيرًا،"‏
‫‎‏"قلوبنا الوحيدة،"‏
‫‎‏"جمعها الرب،"‏
‫‎‏"يا حبي،"‏
‫‎‏"أريد أن أشيخ معك،"‏
‫‎‏"معك..."‏
‫‎‏"قلوبنا الوحيدة،"‏
‫‎‏"جمعها الرب،"‏
‫‎‏"يا حبي،"‏
‫‎‏"أريد فقط قول إنني أنتمي إليك،"‏
‫‎‏"أريني وجهك عروستي الجميلة،"‏
‫‎‏"تريد عيناي المتلهفة بعض الراحة،"‏
‫‎‏"ارحميني قليلًا،"‏
‫‎‏"تتوق عيناي لرؤيتك،"‏
‫‎‏"لم يعد لي شيء، كل ما أملكه يخصك،"‏
‫‎‏"أنت عالمي..."‏
‫‎‏"قلوبنا الوحيدة،"‏
‫‎‏"جمعها الرب،"‏
‫‎‏"يا حبي،"‏
‫‎‏"أريد أن أشيخ معك،"‏
‫‎عمي أرجوك اجعلهم يرسلوا ‫العروس بسرعة وإلا فسأنفجر.‏
‫‎لماذا أخذت حلوى كثيرة؟
‫‎بحقكَ، إنه زفاف أخي الأكبر.‏
‫‎كيف لا أتناول الحلوى؟
‫‎اكتشف كم من الوقت سيستغرق.‏
‫‎سأذهب وأتحقق أبي.‏
‫‎‏-أنا... -لا، سأذهب.‏
‫‎أبقه مفتوحًا.‏
‫‎لا تقلق بني.‏
‫‎ستكون بخير بأسرع وقت.‏
‫‎في الواقع...‏
‫‎كنت قلقة بشأن الزفاف
‫‎كنت متعبة
‫‎ومضطربة.‏
‫‎أعتقد أنني نسيت تناول الحبة.‏
‫‎هذه أول مرة تحدث منذ 10 أعوام.‏
‫‎‏'إذا ما حدث خلف الأبواب المغلقة،"‏
‫‎‏"جرى أمام الجميع،"‏
‫‎‏"لدُمرت صورته."‏
‫‎‏"خوفًا من ذلك،"‏
‫‎‏"لم يأخذ (أجو) (نيشا) بالخارج أبدًا."‏
‫‎كيف أبدو؟
‫‎إنها ليلة أولاد.‏
‫‎ابقي بالمنزل. ستشعرين بالملل هناك.‏
‫‎هل يمكنني المجيء؟
‫‎ألا يمكنكِ أن تسألي مسبقًا؟
‫‎سأتأخر الآن.‏
‫‎تعالي عزيزتي
‫‎سأعدّ الشاي.‏
‫‎‏(أجو)،‏
‫‎لمَ لا تذهبان في عطلة؟
‫‎أنا مشغول.‏
‫‎لمَ لا تذهبان في عطلة؟
‫‎هناك فيلمًا جديدًا يُعرض في المسرح.‏
‫‎لا أريد مشاهدة أفلام.‏
‫‎‏"يا لك من أحمق."‏
‫‎‏"هذا ما تقوله أمي."‏
‫‎ما الخطأ الذي ارتكبته؟
‫‎لماذا لا تكترث بشأني؟
‫‎هل سبق أن ضربتكِ؟ ‏
‫‎هل دعوتكِ بأسماء؟
‫‎كل شيء بخير. لا تفتعلي دراما دون داعٍ.‏
‫‎هل أفتعل الدراما؟
‫‎أجل!‏
‫‎هل أخذتني إلى السينما من قبل؟
‫‎هل أخذتني إلى مركز تسوق مسبقًا؟
‫‎هل قدمتني إلى صديقك؟
‫‎هل ذهبنا إلى التسوق سويًا من قبل؟
‫‎هل فعلنا أي شيء معًا من قبل (أجاي)؟
‫‎لا شيء بيننا كزوج وزوجة.‏
‫‎كيف يمكننا ذلك؟
‫‎لمَ لا؟
‫‎تعرفين لمَ لا!‏
‫‎أخبرتك عن النوبات قبل زواجنا.‏
‫‎أخبرتك عن سبب حدوث ‫واحدة لي قبل زفافنا.‏
‫‎ولم تحدث لي أي نوبة منذ ذلك اليوم!‏
‫‎ما الضمان أنكِ لن تتعرضي لواحدة أخرى؟
‫‎قد تتعبين بسهولة
‫‎لا تأخذين أدويتكِ، وتتوترين مجددًا
‫‎وتهتزين أمام المدينة بأكملها
‫‎وأفقد مظهري--‏
‫‎كنت سأترككِ
‫‎إذا لم أكن قلقًا بشأن مظهري.‏
‫‎‏"الآن يبقان معًا،"‏
‫‎‏"ويتسامحان."‏
‫‎اسمع، عُد إلى المنزل مبكرًا اليوم.‏
‫‎عليك إيصال (نيشا) إلى مكان والديها.‏
‫‎لن أقوم بإيصال أحد إلى أي مكان.‏
‫‎أوصلها، أليس كذلك!‏
‫‎مهلًا!‏
‫‎لماذا لن توصلها؟
‫‎هذا أول زفاف في مكانها بعد زواجكَ.‏
‫‎‏-ماذا بعد؟ -سيتحدث الناس.‏
‫‎دعيهم يتحدثون. لا أهتم.‏
‫‎لمَ لا تذهب؟
‫‎بمَ أنت مشغول؟ إطلاق النار على القرع؟
‫‎على عكسك، لست ‫مصرفيًا يحصى أموال الآخرين.‏
‫‎صحيح، ملفك الوظيفي يتضمن ‫الثمالة وقيادة دراجتك بلا هدف.‏
‫‎الاختبارات تقترب. عليّ ‫ضبط ورقة الأسئلة.‏
‫‎اضبط حياتكَ أولًا.‏
‫‎إنها حياتي. سأتدبرها.‏
‫‎انظر، لا أعلم بشأن الآخرين
‫‎لكن لن يحب والداي ذلك.‏
‫‎بإمكانكَ اصطحابي بدلًا من ذلك.‏
‫‎لن آتي، وتعرفين السبب.‏
‫‎أهكذا تتحدث معها؟!‏
‫‎إنها زوجتك!‏
‫‎لماذا يحب الجميع بهذا المنزل التذمر؟
‫‎تفقدونني عقلي.‏
‫‎الآن ابق مسابقة بيننا ودعني أمر.‏
‫‎‏-مهلًا... -تحرك.‏
‫‎تعلّم أن تواجه مشاكلك
‫‎‏-بدلًا من الهرب منها! -نعم، إنني أهرب.‏
‫‎أحمق.‏
‫‎السيد هنا.‏
‫‎‏-سيدي... -ماذا؟‏
‫‎سيدي أعتقد أنه يجب أن تأخذ (شاهال).‏
‫‎اغرب عن وجهي.‏
‫‎إلامَ تحدق؟
‫‎افتحوا كتبكم.‏
‫‎سيدي...‏
‫‎ماذا؟
‫‎‏-سيدي لدي سؤال. -ما هو؟‏
‫‎سيدي في معسكرات الاعتقال في ‫الحرب العالمية الثانية،
‫‎لماذا يجردون السجناء قبل ‫إرسالهم إلى غرف الغاز؟
‫‎لن يُسأل عن هذا في الامتحانات.‏
‫‎سيدي أرجوك أخبرنا من ‫أجل المعرفة العامة.‏
‫‎أخبرتكَ أن هذا لن يُسأل عنه.‏
‫‎اجلس.‏
‫‎سيدي إذا كنت لا تعرف، قل.‏
‫‎لماذا تتجنبه؟
‫‎هل هذا يوضح سؤالكَ؟
‫‎اجلس.‏
‫‎لا يهم.‏
‫‎كم تحبك حماتكِ،
‫‎أو مدى اعتناء حماكِ بكِ.‏
‫‎هذه العلاقة لا معنى لها
‫‎دون وجود زوجكِ بجانبكِ.‏
‫‎الأمر ليس كذلك أمي.‏
‫‎لا تبدين كالفتاة التي أرسلناها عزيزتي.‏
‫‎اليوم الذي تشعرين به
‫‎أنكِ لا يمكنكِ الاستمرار بالعلاقة...‏
‫‎عودي إلى المنزل.‏
‫‎لن يعترضكِ أحد.‏
‫‎الطلاق ليس سيئًا عزيزتي.‏
‫‎لا يستغرق الأمر وقتًا ‫طويلًا لإنهاء علاقة أمي.‏
‫‎أريد إعطاء العلاقة
‫‎المزيد من الوقت.‏
‫‎لدي أمل.‏
‫‎عندما يذهب ذلك
‫‎سأعود.‏
‫‎كيف أبدو؟
‫‎جميلة كالعادة.‏
‫‎سمعت أنك ضربت طالبًا؟
‫‎ألم تفعل أبدًا؟
‫‎أجل سيدي...‏
‫‎لكن ليس ابن المشرع أبدًا.‏
‫‎جيد أنني لم أخبرك بهذا بالخارج
‫‎وإلا لقضيت حاجتكَ بسروالكَ.‏
‫‎أخفقت بالتأكيد أخي.‏
‫‎مَن أخبركَ؟
‫‎أتفعل شيئًا ولا تنتشر الأخبار بسرعة؟
‫‎هل هذا ممكن؟
‫‎إنك تحدث مشاكل حول المدينة.‏
‫‎‏"ضرب أخي (أجو) ابن المشرع."‏
‫‎هل لديك صلة بالمشرع؟
‫‎ساعدني بتسوية هذا.‏
‫‎أنت جهة اتصالي أخي.‏
‫‎سأرى إذا كان بإمكاني مساعدتكَ بأي شيء.‏
‫‎سأكون بجانبكَ. لن تكون مشكلة.‏
‫‎أخي (أجو) اسمع...‏
‫‎أخي (أجو)...!‏
‫‎بحقكَ أخي (أجو)...!‏
‫‎‏(أجاي)،‏
‫‎لا تقلق على الإطلاق.‏
‫‎سأصلح هذا.‏
‫‎اسمع... السيد (بهادوريا) على الخط.‏
‫‎‏-السيد (بهادوريا)؟ -نعم.‏
‫‎سيد (بهادوريا)!‏
‫‎مرحبًا سيد (بهادوريا)!‏
‫‎أجل، أنا بخير.‏
‫‎أريد خدمة صغيرة.‏
‫‎لا تقلق (أجو).‏
‫‎والدك يحاول إصلاح هذا.‏
‫‎إذا لم يفلح شيء
‫‎سأذهب وأتوسل إلى المشرع.‏
‫‎أمي أرجوكِ.‏
‫‎ماذا أفعل غير ذلك؟
‫‎السيد (بهادوريا) لن يساعد.‏
‫‎رفض بوضوح.‏
‫‎إذًا تحدث مع السيد (كوريل).‏
‫‎لديه حساب توفير بالبنك خاصتكَ.‏
‫‎امتلاكه حساب توفير لا ‫يعني أنه يستطيع إنقاذ ابني!‏
‫‎تتحدثين بلا تفكير.‏
‫‎ماذا عن السيد (مالايا)؟
‫‎إنه عضو في حزب معارض.‏
‫‎هذا سيجعل الأمور أسوأ.‏
‫‎إذًا (أجو)...؟
‫‎أبي أرسلت أمي "كورتاس" لك و...‏
‫‎ما الخطب؟
‫‎ارتكب خطأً سيدي.‏
‫‎أتفق.‏
‫‎لم يكن عليه أن يضربه.‏
‫‎‏(أجاي ديكشيت) معلم كفؤ وموهوب.‏
‫‎لم نتلق أي شكوى ضده سيدي.‏
‫‎سيد (أجاي ديكشيت)؟
‫‎آسف سيدي.‏
‫‎مدير،
‫‎هل ستكون بخير إذا كسرت ‫عظامك أمام الجميع
‫‎ثم آخذكَ إلى زاوية وأعتذر؟
‫‎هل تعرف المادة 17 (1)، و 17 (2) من ‫قانون الحق في التعليم؟‏
‫‎يُعتبر ضرب الطالب ‫جريمة تستحق العقاب.‏
‫‎إما أن تتخذ إجراء ضده
‫‎أو سأتخذ إجراء ضدك.‏
‫‎أيًا ما تريد سيدي.‏
‫‎شكّل لجنة تأديبية
‫‎تحقق بنزاهة وتقرر
‫‎إذا كان لائقًا للتدريس في هذه المدرسة
‫‎أو بأي مدرسة أخرى.‏
‫‎وحتى ذلك الوقت...‏
‫‎ابقه مُعلقًا عن العمل.‏
‫‎‏"أُوقف المعلم (أجا ديكشيت) بمدر ‫سة "لكناو هوريزون ورلد،"‏
‫‎‏"لمدة شهر، لصفع طالب".‏
‫‎‏"ستقوم لجنة تأديبية الآن ‫بالتحقيق في هذا الأمر."‏
‫‎‏"الجميع في المدينة يدين ‫بشدة هذا الحادث."‏
‫‎هذا أمر خطير الآن أخي.‏
‫‎أجل.‏
‫‎يمكن أن تضعك اللجنة في موقف حرج.‏
‫‎يجب ألا أفقد وظيفتي.‏
‫‎لا يوجد نقص في ‫الوظائف لك في المدينة أخي.‏
‫‎لن تكون مشكلة إذا تركت العمل.‏
‫‎إذا فقدت وظيفتي
‫‎كل العمل الشاق الذي ‫بذلته في بناء صورتي
‫‎سيذهب هباءً.‏
‫‎ماذا ستفعل أخي؟‏
‫‎هل تتذكر بطولة الكأس الذهبية لـ "كر ‫يكيت" التي لعبناها بالمدرسة الثانوية؟
‫‎كنا نواجه فريق "هاردوي" في نصف النهائي.‏
‫‎بالطبع أتذكر.‏
‫‎قمت بتدبير ترتيبات عظيمة لذلك.‏
‫‎حصلت على سجاد من (دلهي).‏
‫‎طلبت من البلدة إرسال شاحنات مياه
‫‎لروي الأرض.‏
‫‎حصلت على مداحل الطريق لتنعيم الملعب.‏
‫‎وضعت الأضواء الكاشفة حول الملعب.‏
‫‎أعطيت اللاعبين 14 قميصًا ‫وقبعة مكتوب عليها أسمائهم.‏
‫‎هل تعرف (بونتي)؟
‫‎‏-سرق قميصين من هؤلاء. -مفهوم.‏
‫‎يا لها من مباراة رائعة أخي!‏
‫‎هل تتذكر عدد الجولات التي أحرزتها؟‏
‫‎أنتَ...‏
‫‎‏(أجو)! (أجو)!‏
‫‎لا أتذكر الرقم بالضبط
‫‎لكنك سجلت 70-80 جولة بالتأكيد.‏
‫‎فقط 5 جولات.‏
‫‎‏-لا! -بلى.‏
‫‎ماذا تقول؟!‏
‫‎يجب أن يخلق المرء جوًا كهذا يتذكره الناس
‫‎ليست النتيجة.‏
‫‎سأفعل شيئًا كبيرًا.‏
‫‎لكنك موقوف عن العمل.‏
‫‎كيف تخطط لخلق الجو؟
‫‎سأفكر في شيء.‏
‫‎فكّر.‏
‫‎كل ما أفكر به أنك لم تسجل 5 جولات.‏
‫‎هل بإمكاني المساعدة؟
‫‎لا.‏
‫‎حسنًا.‏
‫‎ليلة سعيدة.‏
‫‎كيف يسير الأمر (بابون)؟
‫‎نفس الشيء، نفس الشيء سيدي.‏
‫‎تسير الفصول الأخرى وفقًا للجدول
‫‎لكننا نحظى بالكثير من المرح
‫‎‏-في فصلكَ. -لماذا؟‏
‫‎حوّلوا فصل التاريخ ‫خاصتكَ إلى فترة ألعاب.‏
‫‎سيكون عليك تخطي جزء ‫الحرب العالمية الثانية.‏
‫‎كان عليك أن تشرح ذلك هذا الشهر.‏
‫‎لن يُذكر بالامتحانات، صحيح سيدي؟‏
‫‎إنها فكرة ثورية (بيبين).‏
‫‎انصت جيدًا.‏
‫‎بمَ تفكر أخي؟
‫‎شيء يفوق خيالكَ.‏
‫‎سيدي فكرت كثيرًا في هذا الأمر.‏
‫‎لا ينبغي أن يعاني الطلاب،
‫‎لأنني اقترفت خطأً صغيرًا.‏
‫‎لا يهمني إذا لم أحصل على أي راتب
‫‎لكن هؤلاء الأطفال يستحقون التعلم.‏
‫‎لكن ما هي الخطة أخي؟
‫‎الحرب العالمية!‏
‫‎سيدي كنت سأشرح الحرب ‫العالمية هذا الشهر.‏
‫‎لم أعرف أنني سأتوقف عن العمل.‏
‫‎لكن الآن، سأحوّل هذه السلبية إلى إيجابية.‏
‫‎سأفعل شيئًا لم يفعله أحد في (لكناو).‏
‫(‎سأنفق مالي وأذهب إلى (أوروبا
‫‎وأعلّم الطلاب الحرب العالمية ‫الثانية، مباشرًة من مواقع الحرب.‏
‫‎أرجوكَ لا تمنعني سيدي.‏
‫‎لماذا تريد الذهاب إلى (أوروبا) أخي؟
‫‎الجو.‏
‫‎هل تعتقد أنهم سيصدقونكَ؟
‫‎لا أظن أنه سيذهب إلى أي مكان سيدي.‏
‫‎ما زال يكذب.‏
‫‎يا لك من وضيع حتى تفكر هكذا!‏
‫‎تفضل تذاكري سيدي.‏
‫‎انظر رجاءً.‏
‫‎‏(باريس)،‏
‫‎و(نورماندي)،‏
‫(‎و(أمستردام
‫(‎و(برلين
‫‎و(أوشفيتز)...‏
‫‎‏335 ألف،‏
‫‎بالإضافة إلى ضريبة السلع والخدمات.‏
‫‎تعلّم شيئًا منه.‏
‫‎السيد (أجاي) ينفق ماله
‫‎وسيذهب إلى الخارج
‫‎لتعليم طلابه.‏
‫‎وأنتَ
‫‎لا تعلّم شيئًا بالمدرسة
‫‎حتى يدفع الطلاب مبلغًا ‫إضافيًا مقابل تدريبكَ.‏
‫‎ألا تعتقد أنك ستنفق مالًا كثيرًا عليه أخي؟
‫‎لن أنفق قرشًا.‏
‫‎بمجرد أن أضبط الأجواء...‏
‫‎سأجعل أبي يسدد فاتورة ذلك.‏
‫‎عليّ أن أتعلم منك الكثير أخي.‏
‫‎إليكَ.‏
‫‎‏-رائع. -سأحضر لك الشاي.‏
‫‎‏(بيبين) "بولت" خاصتي ‫اُشترت في عام 2019.‏
‫‎إنها في أفضل حالة.‏
‫‎حاول بيعها مقابل 150 ألف.‏
‫‎تحدث مع مجوهرات "بورة"
‫‎وأخبره أنني سأبيع واحدة، لا سلسلتين
‫‎وخاتمين.‏
‫‎لا، ليست قلادة زفاف زوجتي!‏
‫‎ليست قلادة زفاف زوجتي!‏
‫‎لا أريد رهنهم
‫‎أريد بيعهم.‏
‫‎أحتاج إلى المال.‏
‫‎حاول أن تفهم أخي.‏
‫‎إلى اللقاء.‏
‫‎لماذا تبيع كل هذه الأشياء؟
‫‎أريد المال أبي.‏
‫‎ماذا تريد أن تشتري الآن؟
‫‎حياة جديدة.‏
‫‎ما خطب حياتك؟
‫‎ما خطبها أبي؟
‫‎لا يمكن أن أكون ابنًا صالحًا
‫‎ولا زوج صالح
‫‎ولا معلم جيد.‏
‫‎‏(أجو)؟
‫‎غادري، سأتولى هذا.‏
‫‎بمَ تفكر؟ أخبرني بكل شيء.‏
‫‎لدي فكرة ثورية أبي.‏
‫‎مفهوم.‏
‫‎انصت بعناية.‏
‫‎أعيرك انتباهي بالكامل.‏
‫‎‏-بحقكَ. -لم آخذ (نيشا) في عطلة مطلقًا.‏
‫‎لم أعلّم طلابي جيدًا أبدًا.‏
‫‎ما زلت بحاجة لتغطية ‫جزء الحرب العالمية الثانية.‏
‫‎أُوقفت عن العمل لمدة شهر.‏
‫‎لذا؟
‫‎لذا، أفكر في ‫أخذ (نيشا) إلى (أوروبا) معي
‫‎وأعلم طلابي عن الحرب العالمية ‫الثانية، مباشرًة من الموقع.‏
‫‎سيكون تعليمًا جيدًا لطلابي
‫‎وعطلة جيدة لنا.‏
‫‎سيتعلم هؤلاء الأطفال شيئًا أو 2،‏
‫‎وستتطور علاقتنا قليلًا.‏
‫‎لذا، أحاول تدبير المال أبي.‏
‫‎‏-كم...؟ -لا أبي.‏
‫‎لا أستطيع أخذ المال منك.‏
‫‎‏-لا. -حسنًا.‏
‫‎‏8 إلى -‏
‫‎‏800 ألف – مليون.‏
‫‎‏800 ألف – مليون...‏
‫‎صحيح.‏
‫‎أجل.‏
‫‎أمي
‫‎أعطيني أيًا ما أعددتِه.‏
‫‎سأتناوله.‏
‫‎لكن ألن يكون أخذ (نيشا) أكثر تكلفة؟‏
‫‎لن يدفع العجوز إذا لم آخذها معي.‏
‫‎هكذا.‏
‫‎هل أقول شيئًا إذا لا تمانع؟
‫‎‏(أجو)... ‏
‫‎يخدعكَ.‏
‫‎هذا ممكن.‏
‫‎لكن إذا كان ذلك يساعد في ‫تحسين علاقة (أجو) و(نيشا)...‏
‫‎سيُدفع ثمن ضئيل.‏
‫‎صحيح، أنفقنا 500 ألف على زفافهما.‏
‫‎نعم أمي.‏
‫‎أهداني (أجو) مفاجأة رائعة.‏
‫‎ما الأماكن التي ستزورينها؟
‫‎‏(باريس)،‏
‫(‎و(أمستردام
‫(‎و(برلين
‫‎و(نورمادني) و(أوشفيتز).‏
‫‎هل أنتِ سعيدة؟
‫‎أجل أمي.‏
‫‎أنا سعيدة للغاية.‏
‫(‎رائع (نيشا
‫‎جواز سفرك به طوابع كثيرة.‏
‫‎انظري إلى جواز ‫سفر (أجو)، إنه كتاب فارغ
‫‎غرض الزيارة؟
‫‎شهر عسلنا لم يكن جيدًا
‫‎لذا قررنا أن نقوم بواحد آخر.‏
‫‎‏-اسمع... -ماذا؟‏
‫‎قمت بتوفير بعض المال.‏
‫‎قم بتحويله إلى دولارات.‏
‫‎يستخدمون اليورو وليس الدولار.‏
‫‎إذًا قم بتحويله إلى ما يعمل.‏
‫‎سأرسل ابني وزوجتي إلى (أوروبا).‏
‫‎الشاي خاصتكَ.‏
‫‎حسنًا.‏
‫‎أوراق اليورو خاصتكِ.‏
‫‎‏(نيشا) انصتي...‏
‫‎هذه أول مرة أخرج بها ‫أوراق اليورو من هنا.‏
‫‎احتفظي بها.‏
‫‎من أجل نفقتكِ الشخصية.‏
‫‎تابعني على "فيسبوك" و"انستغرام".‏
‫‎سأنشر مقاطع فيديو وستتعلّم شيئًا أو 2.‏
‫‎‏-مفهوم؟ -تعرف هويته، أليس كذلك؟‏
‫‎‏"أجوروكس_253".‏
‫‎‏-حسنًا. -انظر (بيبين)،‏
‫‎أقوم بإنشاء هذا الجو...‏
‫‎سيتذكر الناس الجو وليس النتيجة.‏
‫‎صحيح.‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎أنا متحمسة جدا!‏
‫‎لا داعي لأن تكوني متحمسة جدًا.‏
‫‎ليس لدي أي مصلحة في الحرب العالمية
‫‎ولا بهذه الرحلة، ولا بكِ.‏
‫‎أفعل هذا فقط لمظهري.‏
‫‎لم يكن أبي سيعطيني أي نقود
‫‎إذا لم آخذكِ معي.‏
‫‎لذا، أسدي لي معروفًا واذهبي ‫مباشرة إلى منزلك من المطار.‏
‫‎قدمي أي عذر تريدينه.‏
‫‎سأعاود الاتصال بكِ عندما أعود.‏
‫‎تبكي حالًا.‏
‫‎‏"ما زال لدي أمل."‏
‫‎‏"عندما يذهب،"‏
‫‎‏"سأعود."‏
‫‎‏"لكني لن أعود بصمت."‏
‫‎‏"سأعود فقط بعد تلقينه درسًا."‏
‫‎سأذهب.‏
‫‎لا تخلقي مشهدًا في هذا الوقت المتأخر.‏
‫‎أخبرتكِ أنه بإمكانكِ الذهاب ‫هناك من المطار.‏
‫‎سأذهب إلى (أوروبا).‏
‫‎لن آخذكِ معي.‏
‫‎مَن أنت حتى تمنعني؟
‫‎لن أستخدم مالكَ للذهاب هناك.‏
‫‎سأستخدم أموال أهل زوجي.‏
‫‎‏-أنتِ مجنونة أم ماذا؟ -نعم، كنت ‫مجنونة لأنني وثقت بكَ.‏
‫‎لم أقابل أحدًا عديم ‫الضمير أو أناني أكثر منك.‏
‫‎بقيت بالمنزل لأنك لم تحب أن أخرج.‏
‫‎لم أحصل على وظيفة.‏
‫‎لم أخرج.‏
‫‎سئمت من العيش بقواعدكَ.‏
‫‎الآن أريد العيش من أجل سعادتي.‏
‫‎إذا كانت لديك مشكلة، فلا تذهب
‫‎لأني سأذهب بالتأكيد.‏
‫‎ساعدني أخي.‏
‫‎ستساعدكَ على بناء بعض العضلات.‏
‫‎إنها ثقيلة جدًا.‏
‫‎هذه أمتعة كثيرة لـ 15 يوم فقط.‏
‫‎بحقكَ، إنها ليست مثلك
‫‎حتى تقضي أسبوعًا كاملًا ‫مرتدية نفس القميص والسروال.‏
‫‎ستغيّر ملابسها 3 مرات ‫في اليوم إذا أرادت.‏
‫‎‏- (نيشا) ليست أقل من نجمة ‫سينمائية. - هذا صحيح.‏
‫‎أخي دراجتكَ ستظل ‫موقوفة لمدة 15 يومًا.‏
‫‎قد يُأخذ محركها.‏
‫‎إذا أردت--‏
‫‎أعني...‏
‫‎يمكنني أخذها في جولة.‏
‫‎حافظ على الحماس.‏
‫‎لا تقلق أخي. لن أدع الحماس يُقتل.‏
‫‎أراكَ لاحقًا.‏
‫‎بوركتِ طفلتي.‏
‫‎رحلة آمنة.‏
‫‎‏-كوني حذرة. -أتمنى لكِ رحلة سعيدة.‏
‫‎‏-حسنًا. -عليّ الذهاب.‏
‫‎اتفقنا. اذهب بني.‏
‫‎كن حريصًا.‏
‫‎ضعي سرقتكِ عزيزتي.‏
‫‎وداعًا (نيشا).‏
‫‎تحيا الآلهة "نارمادا"!‏
‫‎أخي (كالبش)!‏
‫‎‏-أجل؟ -مرر لي بعض "الشاكلي".‏
‫‎‏"شاكلي"؟‏
‫‎سماعة!‏
‫‎مرر له "شاكلي".‏
‫‎شكرًا. شكرًا.‏
‫‎‏-تفضل. -مرر "دوكلا" بني.‏
‫‎مفهوم.‏
‫‎أخي!‏
‫‎مرر له "دوكلا".‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎وعلبة الوجبات الخفيفة المنعشة.‏
‫‎أرجوكَ.‏
‫‎‏- الأخير، - الأخير.‏
‫‎هل أمرر "ثيبلا"؟
‫‎أجل، أرجوكَ.‏
‫‎مرر هذا له.‏
‫‎إنه ساخن. أرجوكَ خذه.‏
‫‎‏-ما هذا...! -إنه مجرد طفل.‏
‫‎فليكن كذلك.‏
‫‎هو طفل؟
‫‎إنه طفل في القلب. دعه يكون.‏
‫‎مرره له. سيستمتع به.‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎‏(جوجاراتي خاكرا)...‏
‫‎يا صاح...‏
‫‎‏-لماذا تفعل هذا؟ -أخي...‏
‫‎مرره أرجوكَ.‏
‫‎‏-"خاكرا؟ -"خاكرا".‏
‫‎‏"خاكرا".‏
‫‎كان ذلك "خاكرا ساتفيك" خاصًا لـ (با).‏
‫‎إنها صائمة منذ الصباح.‏
‫‎‏- أخذت للتو قطعة منهم ‫جميعًا. - حصيلة الضرائب.‏
‫‎حصيلة الضرائب.‏
‫‎ماذا أفعل بشأن هذا الآن؟
‫‎تناول قطعة منهم جميعًا (با). لا تأكليه.‏
‫‎امشي بثقة
‫‎ولن يوقفكِ أحد.‏
‫‎شاهد وتعلّم. ضابط صباح الخير!‏
‫‎تنح جانبًا من فضلك.‏
‫‎‏-مَن، أنا؟ -أجل، أنتَ.‏
‫‎ثقة، صحيح؟
‫‎افتح حقيبتكَ رجاءً.‏
‫‎أجل، أجل.‏
‫‎أجل.‏
‫‎أنا معلّم.‏
‫‎سيكون ذلك ممتعًا 100٪!‏
‫‎قُبض عليه.‏
‫‎لن يحدث.‏
‫‎يحدث طوال الوقت.‏
‫‎أحمق!‏
‫‎هيّا بنا.‏
‫‎هذه ليست حقيبتنا.‏
‫‎إذًا لمَن تكون؟
‫‎لا أدري.‏
‫‎‏(با) سنرقص "جاربا" تحت "برج أيفل".‏
‫‎لا تتحدث وإلا سيصادرون الحقيبة،
‫‎وإذا وجدوا بها ممنوعات، فسيعتقلونكَ.‏
‫‎إذا قبضوا عليّ، فسيقبضون عليكِ.‏
‫‎سأخبرهم أنني لست معكَ.‏
‫‎سأريهم جواز سفرنا وأثبت أنكِ زوجتي.‏
‫‎حسنًا، بإمكانكَ الذهاب.‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎شكرًا سيدي.‏
‫‎لمَن هذه الحقيبة؟
‫‎‏(كالبش شاه).‏
‫‎ماذا؟
‫‎عصابة "جوجي"!‏
‫‎‏-هنا بعض البطاطس. -شكرًا.‏
‫‎فطائر.‏
‫‎و "دوكا"!‏
‫‎أجل أمي، وصلنا بسلام وأمان.‏
‫‎أجل، (أجاي) بخير.‏
‫‎سأتصل بكِ لاحقًا.‏
‫‎اتفقنا.‏
‫‎مَن يرتدي قميص مطرز كهذا؟
‫‎ومَن يأكل بذور الرمان؟
‫‎مَن يحضر وجبات جاهزة ‫للطهي من (الهند)؟
‫‎هل هو كفيف؟
‫‎كان يجب أن يفحص قبل أن يأخذ الحقيبة.‏
‫‎حسنًا، اقترفت خطأً
‫‎لكن كان من الممكن أن يفحص، صحيح؟
‫‎لكن كيف، كان مشغولاً بالتفكير في الطعام!‏
‫‎دمر تجربة سفري ورحلتي.‏
‫‎أمثالهم يسافرون إلى ‫الخارج ويشوهون سمعة (الهند).‏
‫‎مَن يضع عطر "خوس" [نجيل ‫الهند] هذه الأيام؟
‫‎حقير!‏
‫‎الصور التي ينشرونها على الموقع ‫تجعله يبدو وكأنه مكان 5 نجوم
‫‎علامَ حصل – هذه الحلوى!‏
‫‎بحقكِ، جو.‏
‫‎جو!‏
‫‎مرحبًا طلاب!‏
‫(‎ما ترونه خلفي ليس برج الهاتف في (لكناو
‫‎إنه "برج أيفل" في (باريس).‏
‫‎وصل السيد (أجو) جبهة الحرب.‏
‫‎ستبدأ دروس الحرب العالمية الثانية غدًا
‫‎مباشر من (باريس).‏
‫(‎بعد ذلك، سنذهب إلى (نورماندي
‫(‎و(أمستردام
‫(‎و(برلين
‫‎و(أوشفيتز).‏
‫‎لن يُترك أي جهد لتعليمكم.‏
‫‎تعليم (لكناو)،‏
‫‎تمكين (لكناو).‏
‫‎رأيت ذلك؟‏
‫‎سيكون غدًا ممتعًا.‏
‫‎اضحكي بعيدًا!‏
‫‎تعتقدين أن هذا مضحك، أليس كذلك؟
‫‎أبدو بلا جدوى هنا
‫‎متأكد أن طفل (با) يبدو كالبطل هناك.‏
‫‎ما نوع الثياب التي يرتديها؟
‫‎إنها عادية للغاية!‏
‫‎ليس بها تطريز أو تصميم.‏
‫‎كان بإمكانهم وضع شعار صغير...‏
‫‎فهد، أو غزال يركض، أو ‫تمساح، أو ما شابه.‏
‫‎لا نرتدي هذه الملابس ‫حتى عندما نكون في رثاء.‏
‫‎إلى أين تذهبين؟
‫‎ليس لدي اهتمام بذلك
‫‎لكن إنها (باريس)، ليست (لكناو).‏
‫‎هنا، برؤية فتاة بمفردها في ‫شارع مهجور
‫‎سيسرق اللصوص مالها
‫‎وهاتفها.‏
‫‎سأذهب لرؤية "برج أيفل".‏
‫‎رأيتِه بالفعل من النافذة.‏
‫‎هل سترى (باريس) بأكملها من ‫خلال النافذة فقط؟‏
‫‎على عكسكِ، لست سائحًا.‏
‫‎أنا معلّم.‏
‫‎سأذهب إلى متحف الحرب العالمية.‏
‫‎استمتع.‏
‫‎تسأل إذا كنت ‫سأرى (باريس) بأكملها فقط عبر النافذة!‏
‫‎معذرًة.‏
‫‎نعم سيدي؟
‫‎هل لديكِ بذور "الشمر"؟
‫‎تعرفين صغيرة وخضراء؟
‫‎لا؟
‫‎بالمناسبة، الطعام كان بشعًا.‏
‫‎مهلًا
‫‎تذكري هذين الأمرين هنا.‏
‫‎عندما تقابلين أحدًا، قولي..‏
‫‎‏"بونجور".‏
‫‎تعني مرحبًا.‏
‫‎إذا ساعدكِ أحد، قولي "ميرسي بوكو".‏
‫‎تعني شكرًا.‏
‫‎مفهوم؟
‫‎إذًا ستقول "بونجور" فقط
‫‎لأنك لا تقول شكرًا أبدًا لأحد.‏
‫‎بالمناسبة، تغادر حافلة المتحف من هناك.‏
‫‎مرحبًا!‏
‫‎‏40 يورو.‏
‫‎‏40 يورو فقط؟‏
‫‎‏3 آلاف و360 روبية!‏
‫‎أتحاول أن تسرقني أم ماذا؟
‫‎شكرًا.‏
‫‎مرحبًا.‏
‫‎أيمكنني مساعدتك؟
‫‎‏10 يورو...‏
‫‎ماذا؟
‫‎إذًا طلابي الأعزاء
‫‎أنفق السيد (أجو) 50 يورو من معه
‫‎لمنحكم جولة في متحف الحرب.‏
‫‎أراكم لاحقًا.‏
‫‎‏"انتهت أيام "تومي"، سيُطلق ‫عليك الآن كلب،"‏
‫‎‏"انتهى أمرك!"‏
‫‎‏"تختبئ في جلد النمر،"‏
‫‎‏"لكن كيف ستخبئ ذيلك، صحيح؟"‏
‫‎‏"انتهى أمرك!"‏
‫‎‏"فُعلت الأسلحة."‏
‫‎‏"توقف."‏
‫‎‏"شاهد."‏
‫‎افحصي.‏
‫‎لا جديد.‏
‫‎يبدو أنه عالق في مكان ما.‏
‫‎‏"سأُجن..."‏
‫‎‏"تناولت في مطبخ فخم،"‏
‫‎‏"كيف ستحافظ العظام على روتينك؟‏
‫‎‏"انتهى أمرك!"‏
‫‎‏"قم بالملاطفة. أنا حزين للغاية،"‏
‫‎‏"مضى ميعاد مستقبلي، اختياراتي قليلة،"‏
‫‎‏"ما العمل؟"‏
‫‎‏"أشعر كأنني ف حديقة حيوانات،"‏
‫‎‏"كل خططي منحرفة،"‏
‫‎‏"الحظ السيئ يلاحقني،"‏
‫‎‏"ما العمل؟"‏
‫‎‏"سأُجن،"‏
‫‎ملابس النوم فقط سيدي؟
‫‎هيّا، اسرقني.‏
‫‎أيها البائس.‏
‫‎‏"سأُجن،"‏
‫‎‏-إذًا... -ماذا؟‏
‫‎كيف كان يومكَ؟
‫‎جميل.‏
‫‎تسوقت، وشاهدت معالم ‫المدينة، وتناولت...‏
‫‎انتهى اليوم، لذا عدت.‏
‫‎مفهوم
‫‎هل كان الطعام ومشاهدة المعالم
‫‎جيدين كتسوقكَ؟
‫‎لا أستطيع أن أخبرك كم كان يومي سيئًا.‏
‫‎أخذ سائق التاكسي 40 يورو في ‫رحلة مسافتها 4 كم!‏
‫‎هذا مال يكفي للذهاب في رحلة ‫إلى (ناينيتال) مع العائلة.‏
‫‎كانوا يتقاضون 500 روبية مقابل ‫كعكة بها أوراق قليلة.‏
‫‎ماذا نأكل؟
‫‎يبيعون تذاكر المسرحيات ‫الموسيقية باسم المتحف.‏
‫‎كيف هذا عادل؟! ما اللغة ‫التي يتحدثون بها؟!‏
‫‎يبدو أن أفواههم ممتلئة بمسحوق السكر.‏
‫‎‏"زوز و وي فوزويا فوزووي".‏
‫‎محزن للغاية.‏
‫‎هل ستخرجين معي غدًا؟
‫‎أنتِ أفضل في هذا.‏
‫‎لا.‏
‫‎إنها دولة أجنبية.‏
‫‎لا أعرف الناس
‫‎ولا أفهم أساليبهم.‏
‫‎أنت الوحيدة التي أعرفها هنا.‏
‫‎أرجوكِ.‏
‫‎تعرف عندما تتزوج الفتاة وتنتقل ‫للعيش مع زوجها
‫‎ستذهب إلى مكان جديد بالكامل.‏
‫‎لا تعرف أحدًا هناك
‫‎لا تعرف أساليبهم...‏
‫‎يمكنها الاعتماد على زوجها فقط...‏
‫‎ولا يمكنني فعل ذلك أبدًا.‏
‫‎على أي حال، لست مثلكَ.‏
‫‎سنذهب معًا غدًا.‏
‫‎شكرًا جزيلًا.‏
‫‎كيف كان يومكِ؟
‫‎رأيت كيف كان.‏
‫‎هذه الملابس ليست سيئة.‏
‫‎حقًا؟
‫‎رأيتِه بالفعل، أليس كذلك؟
‫‎لماذا أحضرتِني إلى هنا؟
‫‎تريدني معكَ، صحيح؟
‫‎‏-أجل. -إذًا لا تسألني.‏
‫‎منظر جميل، ‏
‫‎لكن ما علاقة هذا بالحرب العالمية الثانية؟
‫‎كل مكان في (أوروبا) يخفي قصة ‫الحرب العالمية الثانية.‏
‫(‎عندما هجم (هتلر
‫‎غادر الفرنسيون المدينة دون قتال
‫‎حتى لا تُدمر هذه المدينة ‫الجميلة في الحرب.‏
‫‎وهذا المنظر الذي تستمتع به الآن
‫‎لم يستمتع به (هتلر) حتى بعد ‫الاستيلاء على (باريس).‏
‫‎لماذا؟
‫‎لأن الفرنسيون قطعوا كابلات ‫الرافعة قبل الرحيل.‏
‫‎كيف تعلمين كل هذا؟
‫‎يمكنك اكتشاف كل شيء إذا بذلت جهدًا.‏
‫‎هذا ينطبق على كليهما
‫‎الأماكن والبشر.‏
‫‎أعزاءي الطلاب
‫‎بسبب عطل فني، لم أستطع ‫تعليمكم أي شيء أمس.‏
‫‎لكن لن يمنعني أحد من تعليمكم اليوم.‏
‫‎في عام 1939
‫(‎عندما هاجم (هتلر) (بولندا
‫‎أعلنت (بريطانيا) العظمى و(فرنسا) الحرب ‫على (ألمانيا).‏
‫‎وهكذا بدأت الحرب العالمية الثانية.‏
‫‎كان الناس يرتدون أفضل ‫من هذا في ذلك الوقت.‏
‫‎انظر
‫‎ما زالوا ينامون في أسرة منفصلة.‏
‫‎عندما يقتربون
‫‎ستقترب أسرتهم كذلك.‏
‫‎أتساءل متى.‏
‫‎مدهش!‏
‫‎هندسة معمارية رائعة!‏
‫‎إنها تستحق صورة كاملة. معًا، صحيح؟
‫‎ما قولكِ؟
‫‎مرحبًا سيدي.‏
‫‎أهلًا.‏
‫‎‏-أهلًا. -صورة كاملة.‏
‫‎أجل، بالطبع...‏
‫‎‏-أعطني هاتفكَ. -باهظ الثمن.‏
‫‎أجل، لا مشكلة.‏
‫‎إذًا... سأعدّ حتى 3
‫‎وانظر إلى هناك
‫‎عندما أقول 3، استدر
‫‎‏-وابتسم، اتفقنا؟ -اتفقنا.‏
‫‎‏-يقول إننا سننظر هناك... -مفهوم.‏
‫‎إنه جيد.‏
‫‎‏1...‏
‫‎لم تقل 2 أو 3.‏
‫‎أيها اللص!‏
‫‎لص!‏
‫‎إنه لص!‏
‫‎ذلك الغريب! أمسك به!‏
‫‎لص! أمسك به!‏
‫‎أمسك به! أمسك به! لص!‏
‫‎لا تقف هناك! امسكه!‏
‫‎الفرنسيون، إنه سريع، أمسك به!‏
‫‎لص! لص! أمسك به! أمسك به!‏
‫‎أمسك به! إنه لص! أمسك به!‏
‫‎توقف. توقف.‏
‫‎‏(بوو)!‏
‫‎مهلًا!‏
‫‎توقف، توقف!‏
‫(‎إنها (باريس
‫‎ليست (لكناو).‏
‫‎مفهوم؟
‫‎ليس لديك مشكلة في الخروج معي الآن؟
‫‎ماذا لو تعرضت لنوبة؟
‫‎فكرت بذلك، كثيرًا.‏
‫‎مفهوم.‏
‫‎علمت أن لا أحد يعرفني هنا.‏
‫‎ما الفرق الذي سيحدث؟
‫‎إذا لم يعرفك أحد هنا، فلماذا ‫تتذمر بشأن ملابسك؟‏
‫‎‏(نيشا)،‏
‫‎أتذكرين الأساور التي ‫أعطيتكِ إياها للزفاف؟
‫‎هل أخذتيها معكِ؟
‫‎لا، إنها في خزانتي.‏
‫‎إنها بالدرج.‏
‫‎حسنًا، سآخذها من هناك.‏
‫‎مفهوم، سأنهي المكالمة الآن.‏
‫‎أعزاءي الطلاب كما علّمتكم
‫‎هناك قصص عن الحرب العالمية ‫الثانية مختبئة بكل مكان في (أوروبا).‏
‫‎وبهذا ننهي الفصل الخاص بـ (باريس).‏
‫‎الآن، سنتقابل مجددًا في (نورماندي).‏
‫‎تعليم (لكناو)،‏
‫‎تمكين (لكناو).‏
‫‎إنه يعمل بجد سيدي.‏
‫‎جرّب كل الطرق.‏
‫‎لكن لا يمكن قول الشيء نفسه عنكَ.‏
‫‎هل تخطط لتشكيل لجنة مع ‫هؤلاء الأشخاص؟
‫‎نعم سيدي.‏
‫‎هذه اللجنة...‏
‫‎أقصد أنهم أشخاص جيدين سيدي.‏
‫‎ابق هذه اللجنة معكَ.‏
‫‎الآن سأفعل ما يلزم عمله.‏
‫‎تظن أن السيد (أجاي) يبلي بلاءً حسنًا
‫‎بتعليم الأطفال عبر الهاتف؟
‫‎سنعرف قريبًا ما تعلّمه الأطفال.‏
‫‎حرب عالمية حقيقية.‏
‫‎خطاب من محام؟
‫‎إنها ورقة طلاق.‏
‫‎طلاق!‏
‫‎كنت تعرف؟
‫‎كيف سأعرف؟
‫‎طلاق...‏
‫‎يا إلهي!‏
‫‎أتعرفين ما جرى في (نورماندي)؟
‫‎حدثت نكبة في (نورماندي).‏
‫‎ماذا؟ نكبة!‏
‫‎وستبدأ الحرب العالمية الحقيقية الآن.‏
‫‎ماذا سيبدأ؟
‫‎نحن كذلك قلقون أختي.‏
‫‎سنخسر
‫‎فتاة جميلة كـ (نيشا).‏
‫‎لا نعرف ماذا نقول.‏
‫‎ولدنا مخطئ.‏
‫‎ليس الأمر كذلك أختي.‏
‫‎أحيانًا، لا يتوافق الشخصان.‏
‫‎في الواقع...‏
‫‎‏(أجاي) ليس سيئًا للغاية.‏
‫‎بحقكِ أختي، ما الجيد به؟
‫‎إنه فاشل وأحمق.‏
‫‎لا أدري ما حدث.‏
‫‎كانت تبدو (نيشا) سعيدة قبل ذهابها.‏
‫‎أخي (أجو) قال إنه يريد ‫العمل على علاقتهما.‏
‫‎لهذا أرسلناهما هناك معًا.‏
‫‎لم نعرف أنهما كانا يفكران في الطلاق!‏
‫‎بصراحة
‫‎لا أعلم ماذا أفعل.‏
‫‎ماذا سنفعل غير ذلك؟
‫‎يجب أن نستدعيهما
‫‎ونسألهما إذا كانا يريدان ‫العيش سويًا أم الانفصال.‏
‫‎يجب أن يقررا ويخبرانا.‏
‫‎لا أستطيع تحمل هذا التوتر بعد.‏
‫‎ارتفع مستوى السكر في الدم لديّ.‏
‫‎لا أخي.‏
‫‎لا تتصل بهما.‏
‫‎إنهما بمفردهما في دولة أجنبية.‏
‫‎ليس هناك كبير للتفاهم معهما.‏
‫‎ماذا لو فعلا شيئًا غير متوقع؟
‫‎سيسبب هذا متاعب فقط.‏
‫‎إنها محقة.‏
‫‎سيعودان على أي حال ‫خلال يومين، صحيح؟
‫‎بإمكاننا التحدث معهما عندما يعودان.‏
‫‎سيفلح هذا.‏
‫‎سننتظر.‏
‫‎سنقبل بالباقي بإرادة الرب.‏
‫‎أكبر مقبرة بريطانية في (نورماندي).‏
‫‎ودُفن هنا آلاف أبطال الحرب
‫‎الذين ضحوا بحياتهم لهزيمة (هتلر)،‏
‫‎وتحقيق السلام في العالم.‏
‫‎أهدرت 5 يورو بهذا الدليل الصوتي.‏
‫‎على أي حال، أخبرني بما تعلّمته.‏
‫‎توفي الكثير، أليس كذلك؟
‫‎هذا هو الشاطئ حيث ضحى ‫الجنود بحياتهم.‏
‫‎حافظوا عليه بشكل جيد.‏
‫‎فقط الرمل والمياه، لا ‫يوجد بشر في الأفق.‏
‫‎لحظة واحدة، سأعود حالًا.‏
‫‎معذرًة...‏
‫‎مرحبًا!‏
‫‎‏-مرحبًا. -كوخ؟
‫‎مشروب؟ أين؟
‫‎ليس هنا.‏
‫‎لا؟ بئسًا.‏
‫‎لماذا تبكين؟
‫‎يجب أن أبكي أنا.‏
‫‎لا توجد أكواخ، ولا مشروب، ولا ‫ذرة، ولا تدليك مريح...‏
‫‎ويدعون هذا شاطئًا؟
‫‎لا أريد سماعه.‏
‫‎تعرفين أي قناة تعرض أغنية "بادشاه"؟
‫‎أمزح.‏
‫‎إنها عاطفية للغاية.‏
‫‎‏6 يونيو 1944
‫‎شاطئ "أوماها"
‫‎‏6:30 صباحًا.‏
‫‎هبطت المجموعة الأولى من قوات الحلفاء
‫‎و12 ألف جندي ألماني
‫‎كانوا ينتظرونهم.‏
‫‎شاطئ مفتوح مساحته 300 متر.‏
‫‎لا مكان للاختباء.‏
‫‎اُستشهد 90% من جنود المجموعة الأولى
‫‎في الساعة الأولى.‏
‫‎هيا.‏
‫‎اذهب وخذ دورك.‏
‫‎هيا.‏
‫‎كان موتًا مؤكدًا
‫‎لكن هذا لم يمنعهم.‏
‫‎هؤلاء الجنود الشجعان
‫‎من شاطئ "أوماها" مثال للشجاعة.‏
‫‎كلا.‏
‫‎ليس سهلًا
‫‎التضحية من أجل حرية الآخرين.‏
‫‎كان البعض يخوض الحرب لأول مرة
‫‎والبعض لآخر مرة.‏
‫‎البعض كانت تنتظر عائلاتهم بالمنزل
‫‎والبعض لم يستطيعوا رؤية ‫عائلتهم مجددًا.‏
‫‎لم تنفع الحرب أحدًا أبدًا.‏
‫‎يوجد سطر واحد ‫عن (نورماندي) بالكتاب المدرسي.‏
‫‎أن أكثر من 10 آلاف جندي ‫توفوا في معركة "نورماندي".‏
‫‎شيء يمكن للمرء أن يفوته ‫بسهولة أثناء التدريس.‏
‫‎كان هناك الكثير أعمارهم ‫بين 17 و 18 عامًا...‏
‫‎هذا ليس عمرًا يموتون به.‏
‫‎لم أر أخي (أجو) عاطفيًا هكذا.‏
‫‎لا تخبري أحدًا.‏
‫‎لماذا؟
‫‎هذا سيفسد مظهركَ؟
‫‎الرجال الأقوياء لا يبكون؟
‫‎ليس أمام الجميع.‏
‫‎أعزاءي الطلاب
‫‎سهل جدًا تمرير التعليقات أثناء ‫مشاهدة الحرب على التلفاز.‏
‫‎لكن فقط الأشخاص الذين قاتلوا
‫‎أو رأوا أحدًا يعرفون ‫العواقب الحقيقية للحرب.‏
‫‎الطريقة الوحيدة لتقدير هؤلاء الأبطال
‫‎الذين ضحوا بحياتهم من أجل بلدهم
‫‎بتذكر تضحياتهم دائمًا
‫‎ليس فقط لأنه سيُسأل عنه في الاختبارات.‏
‫‎لماذا صورتكَ هامة هكذا لك؟
‫‎لم أكن ماهرًا بأي شيء أبدًا.‏
‫‎لم أكن فاشلًا بأي شيء.‏
‫‎كنت دائمًا في المتوسط.‏
‫‎أمثالي
‫‎هم كالزينة فوق الطعام.‏
‫‎وجودهم لا يهم حقًا.‏
‫‎لكنني لا أريد أن أكون زينة.‏
‫‎لهذا حافظت دائمًا على صورة جيدة.‏
‫‎حتى لا أبدو متوسطًا عندما أجلس
‫‎مع زينة مثلكِ.‏
‫‎ما الأخبار (بيبين)!‏
‫‎أُعلن عن خروجي ‫من "ال.بي.دابليو" بشكل خاطئ أخي. ‏
‫‎الحكم الحقير متعاون معهم.‏
‫‎ألهذا اتصلت؟
‫‎لا أخي، فقدت السيطرة.‏
‫‎أريدك أن تأخذ نفسًا عميقًا الآن.‏
‫‎لماذا؟ ماذا جرى؟
‫‎ستسوء الأمور.‏
‫‎المشرع سيقضي على الأجواء
‫‎التي كنت تقوم بها بمنشوراتكَ.‏
‫‎ماذا سيفعل بالضبط؟
‫‎هذا غير مؤكد.‏
‫‎لكني أعرف أنه يخطط لشيء كبير.‏
‫‎حسنًا، أخبرني فور علمكَ بخططه.‏
‫‎لا تقلق، سأتولى ذلك.‏
‫‎لدي أولاد ينصتون.‏
‫‎سأنهي المكالمة الآن.‏
‫‎اعتقدت أن الأجواء التي ‫سأضبطها ستجعل المشرع يتراجع.‏
‫‎لكنه يخطط لغزو بدلًا من ذلك.‏
‫‎لا أعتقد أن هذه الرحلة ستنفعني بعد الآن.‏
‫‎من الأفضل أن أعود.‏
‫‎بحقكَ
‫‎لابد أنكَ تقوم بشيء صائب...‏
‫‎لهذا بالغ المشرع في الأمر.‏
‫‎كيف ستساعد العودة على أي حال؟
‫‎سيفعل ما يشاء في النهاية.‏
‫‎عليكَ متابعة ما تفعله.‏
‫‎بدأت شيئًا، لا تتركه في منتصف الطريق.‏
‫‎كان بإمكاني العودة
‫‎لكن يجب على المرء عدم ترك أي ‫شيء بمنتصف الطريق.‏
‫‎يمكنه الاستمرار في الغزو
‫‎سأستمر في التعليم.‏
‫‎يجب أن نبقى.‏
‫‎صحيح.‏
‫‎الكثير من الأبقار يا فتى!‏
‫‎استمتع، استمتع.‏
‫‎‏(أمستردام)!‏
‫‎‏(ألبش)!‏
‫‎‏(جينيش)! وجدت حقيبتي!‏
‫‎تعال بسرعة! حقيبتي!‏
‫‎وجدت حقيبتي!‏
‫‎عصابة "جوجو"!‏
‫‎لص الحقائب الحقير!‏
‫‎أنتَ لص حقائب حقير!‏
‫‎‏-أنا لص حقائب؟ -نعم.‏
‫‎لا تدعو أخي بلص الحقائب!‏
‫‎ماذا أسميه غير ذلك - ملك "خاكرا"؟
‫‎اهدأ.‏
‫‎لمَن هذه الحقيبة؟
‫‎لكَ.‏
‫‎إذًا مَن لص الحقائب؟
‫‎‏-لمَن الحقيبة التي معكَ؟ -لكَ.‏
‫‎إذًا مَن لص الحقائب الآن؟
‫‎‏-مهلًا! -مهلًا!‏
‫‎مهلًا!‏
‫‎أخذت حقيبته، أليس كذلك؟
‫‎بلى، ارتكبت خطأً.‏
‫‎إذًا، هو كذلك اقترف خطأً.‏
‫‎لكنني في حيرة الآن أختي.‏
‫‎انظري إليه
‫‎يرتدي ملابسي ويتجول كالمهرج.‏
‫‎تعلمين علامَ وجدت بحقيبته
‫‎ملابس يرتديها الناس بالمنزل.‏
‫‎لن أرتدي هذا حتى بالفراش!‏
‫‎‏-إنه قميص باهظ الثمن. -هذا؟!‏
‫‎‏-أجل. -انتظر لحظة.‏
‫‎أعطه حقيبته واسترجع حقيبتك.‏
‫‎حقيبته في (برلين).‏
‫‎ماذا تفعل حقيبتي في (برلين)؟
‫‎في الواقع...‏
‫‎أرسلنا حقائبنا مع فتياتنا.‏
‫‎كما ترين، نحن الأولاد هنا
‫‎لرحلة عزوبية.‏
‫‎توجد منطقة هنا، تعلمين...‏
‫‎‏- حيث لا يمكننا ‫اصطحاب زوجاتنا معنا. - صحيح.‏
‫‎لماذا لا يمكنك اصطحاب زوجاتك هناك؟
‫‎انظري أختي
‫‎لديهم نوافذ زجاجية كبيرة هناك
‫‎حيث تقف الفتيات مرتديات ملابس جذابة.‏
‫‎يمكننا إلقاء التحية عليهن، هكذا.‏
‫‎أخبريني، ألن أفقد سمعتي إذا ‫ذهبت هناك بملابس عادية؟
‫‎أرجوك أخي أعطني حقيبتي. رجاءً.‏
‫‎كانت عائلتنا تزعجه بسبب ملابسه.‏
‫‎‏-نعم. -أرجوك أخي حاول أن تفهم.‏
‫‎أتتوقع مني أن أتجول هنا غير محتشم؟
‫‎أعطني حقيبتي وخذ حقيبتكَ. بسيط.‏
‫‎‏-هيّا بنا. -لا أخي!‏
‫‎أرجوكَ أخي! انتظر!‏
‫‎هل يمكنني أخذ زوج على الأقل؟‏
‫‎رجاءً؟
‫‎أخي
‫‎أعطني زوج جديد من الحقيبة.‏
‫‎هل ستعطيني زوج جديد؟
‫‎أيًا يكن... أعطه.‏
‫‎يا له من جنون!‏
‫‎جنون؟ ماذا قلت؟
‫‎لا شيء، لا شيء.‏
‫‎ملابس نومي!‏
‫‎هذه هي ملابس نومي.‏
‫‎لم يكن لدي خيار آخر.‏
‫‎لا يمكنني شراء ملابس نوم جديدة هنا.‏
‫‎باهظة الثمن للغاية.‏
‫‎بدون ملابس النوم
‫‎يعلق في السحّاب، لذا...‏
‫‎‏-مفهوم، مفهوم. -صحيح؟‏
‫‎‏- هل تأخذ حبوب؟ - لا.‏
‫‎‏-تأخذ، أليس كذلك؟ -لا!‏
‫‎‏-تأخذ، تأخذ. -آه...‏
‫‎طيور الحب!‏
‫‎حلّق بحرية!‏
‫‎ماذا تقصد بطيور الحب؟
‫‎دعه يقضي حاجته.‏
‫‎إنه يدعونا بطيور الحب! ماذا يعني؟!‏
‫‎لا يفهم. أعطني ملابسي.‏
‫‎أعطني ملابسي يا رجل.‏
‫‎إليك ملابسكَ.‏
‫‎‏-خذ هذا. -صحيح.‏
‫‎ماذا تفعل يا رجل؟
‫‎‏-يأخذ وقتًا طويلا. -نعم.‏
‫‎‏"أيها الشقيّ الوسيم،"‏
‫‎‏"أيها الأنيق،"‏
‫‎‏"أيها الشاب الرشيق،"‏
‫‎‏"أصدقاؤك في انتظارك!"‏
‫‎‏"أيها الشقيّ الوسيم،"‏
‫‎‏"أيها الأنيق،"‏
‫‎‏"أيها الشاب الرشيق،"‏
‫‎‏"أصدقاؤك في انتظارك!"‏
‫‎المصعد لا يعمل.‏
‫‎علينا صعود السلالم.‏
‫‎‏-أيّ طابق؟ -الطابق العلوي.‏
‫‎يمكنك حمل هذه. سأحمل تلك.‏
‫‎لا، سأتولى الأمر.‏
‫‎بحقكِ...‏
‫‎أتريد مساعدتي؟
‫‎لا، أنا قادم
‫‎أنا قادم.‏
‫‎متعب؟
‫‎أجل. لا.‏
‫‎إنها خفيفة.‏
‫‎لم أذهب إلى الصالة الرياضية منذ أسبوع.‏
‫‎لذا...‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎شكرًا. هل بإمكاني الحصول ‫على كوب مياه آخر؟
‫‎حملت حقيبتين.‏
‫‎أتضور جوعًا
‫‎لكن ليس لدي القوة للخروج.‏
‫‎توجد وجبات جاهزة ‫للأكل في حقيبة (كالبش).‏
‫‎أتريد تناولها؟
‫‎لا أمانع، لكن كيف سنقوم بتسخينها؟
‫‎فقط أخبرني ماذا تريد أن تأكل.‏
‫‎العدس مع الأرز أم الفاصوليا؟
‫‎الفاصوليا مع الأرز.‏
‫‎في المرحاض؟
‫‎مذاقه جيد؟
‫‎ذهبت إلى المرحاض بعد تناول ‫الفاصوليا عدة مرات.‏
‫‎لكن هذه أول مرة أتناول ‫بها فاصوليا من المرحاض.‏
‫‎أفضل فاصوليا على الإطلاق.‏
‫‎المشرع لديه مجموعة ميدانية صعبة.‏
‫‎سيُقبض على أخي (أجو).‏
‫‎الذين ليس لديهم الشجاعة لضرب ‫الكرة بعيدًا قلقون بشأن إعدادات الملعب.‏
‫‎مفهوم؟
‫‎أخي (أجو) نجم...‏
‫‎نجم لامع.‏
‫‎أين هو (بابون)؟
‫‎‏(أمستردام).‏
‫‎أتعلم إلى أين سيذهب بعد ذلك؟
‫‎لا تدري، أليس كذلك؟
‫‎إلى أين سيذهب (بابون)؟
‫‎إلى منزل (آن فرانك).‏
‫‎أتعرف (آن فرانك) ... مَن كان؟
‫‎هي.‏
‫‎صحيح، هي.‏
‫‎مَن كانت؟
‫‎لا تدري، أليس كذلك؟
‫‎إذًا التزم بقلي الوجبات الخفيفة.‏
‫‎لم تتعلّم شيئًا...‏
‫‎أميّ حقير.‏
‫‎إذًا، كيف تبدو (آن فرانك)؟
‫‎سألت بدافع الفضول.‏
‫‎منزل (آن فرانك) ضخم للغاية.‏
‫‎هل يمكنك ترجمة ما يقوله الدليل إلى ‫اللغة الإنجليزية أرجوك؟
‫‎لكنك تفهم اللغة الإنجليزية، صحيح؟
‫‎فقط لغة (بيبين) الإنجليزية.‏
‫‎مرحبًا أخي (أجو).‏
‫‎صباح الخير. ليلة سعيدة.‏
‫‎حسنًا، إلى اللقاء.‏
‫‎هؤلاء الناس يتحدثون بلهجة غريبة.‏
‫‎مرحبًا!‏
‫‎كيف حالكِ؟ سعدت بلقائكِ.‏
‫‎هذا كل ما يمكنني فعله.‏
‫‎من هذا الطريق أرجوكَ.‏
‫‎حسنًا، سأترجم.‏
‫‎كان عمر (آن) 13عامًا
‫‎عندما بدأت في كتابة مذكراتها.‏
‫‎كان عمر (آن) 13 عامًا، عندما ‫بدأت في كتابة مذكراتها.‏
‫‎كان هذا مكان اختبائهم.‏
‫‎عندما كان الجنود الألمان ‫يطاردون ويقتلون اليهود
‫‎اضطررت (آن) وعائلتها
‫‎إلى الاختباء بهذا المنزل.‏
‫‎كان هناك مخزن بالطابق السفلي
‫‎لذا كان عليهم إنهاء جميع ‫أعمالهم الصباحية قبل فتحه.‏
‫‎لم يصدروا أي ضوضاء بعد فتحه
‫‎لتجنب الإمساك بهم.‏
‫‎لم يكن لديهم الكثير
‫‎لكنهم كانوا سعداء
‫‎بما كان معهم.‏
‫‎كانت بعمركِ.‏
‫‎أرادت أن تكون كاتبة.‏
‫‎لهذا استمرت في كتابة مذكراتها ‫حتى بهذه الظروف الصعبة
‫‎لأنها عرفت
‫‎أنها قد تموت بأي يوم في حياتها.‏
‫‎لم تنجو (آن فرانك) من الحرب
‫‎لكن من خلال مذكراتها
‫‎لا تزال حية في قلوب الملايين من الناس.‏
‫‎على الجانب الآخر
‫‎ليس لدينا خطر كهذا
‫‎لكننا لسنا سعداء
‫‎لأننا نسينا كيف نعيش.‏
‫‎إذا كان اليوم سيكون آخر يوم في حياتكِ...‏
‫‎ماذا ستفعلين؟
‫‎فلسفي للغاية؟
‫‎لابد من زيارة منزل (آن فرانك)،‏
‫‎لجعل المرء فلسفيًا.‏
‫‎أخبريني
‫‎ماذا ستفعلين؟
‫‎كنت سأرتدي فستانًا كذلك
‫‎وأذهب إلى مكان كهذا
‫‎وأشرب مشروبًا كهذا.‏
‫‎كان عليّ أن آخذك إلى ‫مكان (آنا فرانك) قبل ذلك.‏
‫‎هيّا بنا.‏
‫‎‏"بالخداع، هي ..."‏
‫‎الجو...‏
‫‎إذا ارتديتِ هكذا...‏
‫‎لا أستطيع الذهاب مرتديًا هكذا!‏
‫‎كُف عن التحديق أيها ‫الأصلع... إنها على صداقة.‏
‫‎إنها على صداقة.‏
‫‎إنها ملكي.‏
‫‎اجلسي. سأذهب لأحضره.‏
‫‎الكثير؟
‫‎يستمتعون بساعة سعيدة.‏
‫‎دقيقتين من التأخير وسأدفع ضعف المبلغ.‏
‫‎آه.‏
‫‎ستشربين 2، صحيح؟
‫‎لا أدري. لنرى.‏
‫‎على أي حال، ابدئي
‫‎وسأتولى الأمر.‏
‫‎أنت ذكي.‏
‫‎وفرت لنا بعض المال.‏
‫‎لست ذكيًا
‫‎بل واسع الحيلة.‏
‫‎أنتِ الذكية.‏
‫‎‏-مفهوم. -بإمكانكِ محاربة اللصوص
‫‎وتسوية الخلافات
‫‎والطهي بالمرحاض
‫‎وفهم اللهجات.‏
‫‎لم أعلم أنكِ بهذا الذكاء.‏
‫‎بصراحة.‏
‫‎بحقكِ، لنتعرف على بعضنا بشكل أفضل.‏
‫‎هذه أول مرة أشرب بها.‏
‫‎كنت أعلم.‏
‫‎تغيُر ملامحكِ بعد شرب أول رشفة...‏
‫‎علمت وقتها.‏
‫‎هذه أول مرة أشرب بها مع فتاة.‏
‫‎‏-حقًا؟ -سألت زوجًا،‏
‫‎لكنهما رفضا تمامًا.‏
‫‎إهانة.‏
‫‎لم يسألني أحد مطلقًا.‏
‫‎حسنًا، سأسأل.‏
‫‎الفيلم المفضل.‏
‫‎‏"سينت أوف أ ومن"،‏
‫‎و"لايف إز بيوتفل"
‫‎و "جود ويل هانتنج".‏
‫‎جيد!‏
‫‎بحقكَ!‏
‫‎وأنت؟
‫‎‏"جوراسيك بارك"،‏
‫‎و "سبايدر مان"، و"تايتنك"...‏
‫‎غرقت بعد أن اصطدمت بـ...‏
‫‎أريد أن أعرف ‫أفلام (أجاي) والمفضلة، وليس (أجو).‏
‫‎البطل رقم 1، (جودي) رقم 1
‫‎وعمتي رقم 1.‏
‫‎معجب "جوفيندا"!‏
‫‎دائمًا.‏
‫‎أنتِ؟
‫‎‏(فاروق شيخ)،‏
‫‎و(أمول باليكار)...‏
‫‎و(سميتا باتيل).‏
‫‎رائع!‏
‫‎اثنين آخرين أرجوكِ.‏
‫‎المغني المفضل؟
‫‎‏(كيشور كومار)،‏
‫‎و(أريجيت سينغ)...‏
‫‎و(شريا غوشال).‏
‫(‎‏(ألطاف رضا
‫‎و(شبير كومار)،‏
‫‎و(محمد عزيز)...‏
‫‎لا (ديفانج باتيل).‏
‫‎‏(ديفانج باتيل)؟‏
‫‎‏"أفعل ما أشاء!"‏
‫‎‏(تولستوي)، و(شكسبير)،‏
‫‎‏(رابندرانات طاغور).‏
‫(‎‏(سوبر كوماندو دروف
‫(‎و(شاتشا شودري
‫‎و(بيلو أور بينكي).‏
‫‎خبز مقلي بحشوات حارة.‏
‫‎أرز مع المعجنات الحلوة.‏
‫‎عدس، وأرز مع البامية.‏
‫‎امزجي الخضار مع خبز بالثوم.‏
‫‎ثقي بي، إنه طبق.‏
‫‎‏"باولي هاندي"؟!‏
‫‎أقسم... "باولي هاندي"!‏
‫‎‏"باولي هاندي"...‏
‫‎‏"هاندي"؟‏
‫‎شكرًا سيدي اللطيف.‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎قميص وجينز.‏
‫‎تنورة طويلة وقميص قصير.‏
‫‎‏(فيرات كوهلي).‏
‫‎‏(راهول درافيد).‏
‫‎‏(فيراري).‏
‫‎‏(سكوتي).‏
‫‎بذور الكمون الهضمية.‏
‫‎سجائر "فانتوم".‏
‫‎شتاء.‏
‫‎الرياح الموسمية.‏
‫‎شاطئ.‏
‫‎جبل.‏
‫‎لا يوجد شيء مشترك.‏
‫‎هل هذا يهم؟
‫‎‏"امتلأت عيني بالدموع،"‏
‫‎‏"تركتني في رهبة،"‏
‫‎‏"في قلبي الوحيد، بدأت تسكن."‏
‫‎‏"امتلأت عيني بالدموع،"‏
‫‎‏"تركتني في رهبة،"‏
‫‎‏"في قلبي الوحيد، بدأت تسكن."‏
‫‎‏"دمجت مسارات غير مكتملة،"‏
‫‎‏"أعطيت رياحًا غير مكتملة بداية جديدة،"‏
‫‎‏"أنهيت محادثات غير مكتملة،"‏
‫‎‏"وهكذا تكوّن رابط حب عظيم،"‏
‫‎‏"يربط قلبك بقلبي،"‏
‫‎‏"لم أكن أشعر بشيء إطلاقًا،"‏
‫‎‏"اعتدت على عدم الراحة أو التوقف أبدًا،"‏
‫‎‏"أنا موجود فقط،"‏
‫‎‏"الحب جعلني أزدهر،"‏
‫‎‏"يربط قلبك بقلبي،"‏
‫‎‏"أنت استجابة دعواتي،"‏
‫‎‏"تبدأ أيامي وتنتهي معك دائمًا جميلة للغاية،"‏
‫‎‏"حتى لو كنت لا أستحق،"‏
‫‎‏"قلبي سيحبك دائمًا بلا رحمة."‏
‫‎‏"دمجت ليال غير مكتملة من الماضي،"‏
‫‎‏"زينت أيام غير مكتملة مرت بسرعة كبيرة،"‏
‫‎‏"أنهيت محادثات غير مكتملة،"‏
‫‎‏"وهكذا تكوّن رابط حب عظيم،"‏
‫‎‏"يربط قلبك بقلبي،"‏
‫‎‏"لم أكن أشعر بشيء إطلاقًا،"‏
‫‎‏"اعتدت على عدم الراحة أو التوقف أبدًا،"‏
‫‎‏"أنا موجود فقط،"‏
‫‎‏"الحب جعلني أزدهر،"‏
‫‎‏"الحب جعلني أشعر أنني حيّ،"‏
‫‎‏"وقعت في حبك،"‏
‫‎‏"عالمي معك نقي وحقيقي،"‏
‫‎‏"يربط قلبك بقلبي،"‏
‫‎وصلنا أخيرًا مدينة (هتلر)، (برلين).‏
‫‎هذا هو المكان الذي بدأت به الحرب.‏
‫‎هذه الشعوب مثيرة للشغب.‏
‫‎لا تلم المدينة بأكملها على ‫تصرفات رجل واحد.‏
‫‎لماذا؟
‫‎ألم تبدأ الحرب العالمية الثانية هنا؟
‫‎وهنا انتهت كذلك.‏
‫‎عليكِ الموافقة، كان (هتلر) رجلًا سيئًا.‏
‫‎لديه دولة جميلة خاصة به
‫‎ومع ذلك، كان يريد الدولة المجاورة.‏
‫‎بسبب طمعه، عانى نصف ‫العالم من خسارة فادحة
‫‎وتوفي.‏
‫‎جميعنا مثل (هتلر) قليلًا، أليس كذلك؟
‫‎لسنا مكتفين بما لدينا.‏
‫‎نريد ما يملكه الآخرون.‏
‫‎إذا كانت لدينا دراجة، فنريد دراجة نارية.‏
‫‎إذا كان معنا دراجة بخارية، فنريد سيّارة.‏
‫‎إذا كانت لدينا سيّارة، فنريد سيّارة أخرى.‏
‫‎هذا الطمع لا ينتهي أبدًا.‏
‫‎انتهت الحرب العالمية، لكن...‏
‫‎لا أحد يعرف متى ستنتهي ‫الحرب التي نخوضها.‏
‫‎‏-معذرًة؟ -نعم؟‏
‫‎هل يمكنكِ إخباري أين يوجد هذا المتحف؟
‫‎عليكَ فقط عبور الشارع
‫‎‏-ثم، توجد محطة حافلات ‫هناك... -لحظة واحدة، لحظة واحدة.‏
‫‎حسنًا.‏
‫‎نعم (بيبين)، أخبرني.‏
‫‎ذهبت إلى هناك لإنهاء مشكلة، وليس ‫لإنشاء مشكلة جديدة كل يوم!‏
‫‎فقط أخبرني ماذا حدث!‏
‫‎الفيديو الذي ترقص به أنت و(نيشا) ثملين...‏
‫‎أحدث فوضى.‏
‫‎انتشر.‏
‫‎شاهده كل طفل في (لكناو).‏
‫‎انتزعت الهواتف من اثنين منهم وحذفته.‏
‫‎المشرع ينتظر غاضبًا، ‏
‫‎وأنت أغضبته أكثر.‏
‫‎مرحبًا؟
‫‎‏(نيشا)!‏
‫‎هيّأ بنا.‏
‫‎هل نشرتِ ذلك الفيديو؟
‫‎‏-أيّ فيديو؟ -الذي كنا نرقص به؟‏
‫‎‏-نعم، لماذا؟ -هل أنتِ مجنونة...‏
‫‎هل فقدتِ صوابكِ؟
‫‎أعمل بجد هنا
‫‎لكن الآن يعتقد الجميع أنني أستمتع.‏
‫‎كان أول فيديو لنا معًا.‏
‫‎أتعتقدين أننا هنا في شهر عسل؟‏
‫‎أنا هنا لأوضّح صورتي،‏
‫‎أفسدتِ كل شيء.‏
‫‎‏(أجاي)،‏
‫‎كانت أول مرة استمتعت بها معكَ.‏
‫‎أردت مشاركة ذلك مع الجميع.‏
‫‎أردت إخبار الجميع أنني ‫أعيش حياة طبيعية.‏
‫‎آسفة، أحدث ذلك مشاكل لكَ. سأحذفه.‏
‫‎حذف الفيديو لن يعيد صورتي.‏
‫‎أنتَ طمّاع للغاية!‏
‫‎تهتم فقط بصورتكَ!‏
‫‎أجل، أنا طمّاع!‏
‫‎‏- وسعيد على ما أنا عليه! - لست سعيدًا!‏
‫‎دائمًا تبحث عن أعذار لتغضب.‏
‫‎حاولت بجد المحافظة على ‫صورتكَ، صحيح؟
‫‎هل وجدت أي سعادة؟
‫‎لأنني لا أحصل على ما أريد من الحياة!‏
‫‎وحصلت عليكِ كشريكة حياة...‏
‫‎فاسدة!‏
‫‎‏(أجاي)...‏
‫‎لم أقصد ذلك.‏
‫‎أنت غير معقول.‏
‫‎‏(نيشا) انتظري...‏
‫‎أتعلم أنني جهّزت أوراق الطلاق؟
‫‎طلبتِ أوراق الطلاق؟
‫‎كنت سأوقّع عليها
‫‎لكن كان لديّ أمل أن تتحسن الأمور بيننا.‏
‫‎أمل أنكَ ستتغيّر.‏
‫‎أمل أننا سنعيش كزوج وزوجة عاديين.‏
‫‎لكني كنت مخطئة.‏
‫‎سأوقّع على الأوراق بمجرد أن ‫أعود وسأخرج من حياتك.‏
‫‎شيء مهم نتعلمه من حياة (هتلر) هو
‫‎أنه الصورة التي تُنشأ بالأكاذيب والدعاية
‫‎لا تدوم طويلًا.‏
‫‎لهذا
‫‎نرى موقف سيارات
‫‎وليس نصبًا تذكاريًا حيث توفي (هتلر).‏
‫‎منطقي، أليس كذلك؟
‫‎في النهاية، يتذكر الناس الحقيقة فقط
‫‎وليس الكذب الذي سمعوه.‏
‫‎نعم (كالبش)، أخبرني.‏
‫‎أخي (أجو)!‏
‫‎ألا تريد حقيبتكَ؟
‫‎آسف، سكبت صلصة الثوم على قميصين.‏
‫‎أين تريد أن نتقابل؟
‫‎سأعود إلى (الهند) غدًا.‏
‫‎هذا الطمع لا ينتهي أبدًا.‏
‫‎انتهت الحرب العالمية
‫‎لكن لا أحد يعلم متى
‫‎ستنتهي الحرب التي نخوضها.‏
‫‎استعدناها! استعدناها!‏
‫(‎أخي (أجو
‫‎لم تسرق شيئًا من الحقيبة، صحيح؟
‫‎‏-لا. -لا تبدو على طبيعتكَ ‫اليوم أخي (أجو).‏
‫‎لماذا تبدو حزينًا للغاية؟
‫‎لابد أن يكون كذلك.‏
‫‎سأحزن لو فقدت ملابس ملونة كهذه.‏
‫‎بحقكَ، لنزور المتحف أخي (أجو).‏
‫‎أخي (أجو)...‏
‫‎تخيل خلط حقيبتك بهذه الحقيبة.‏
‫‎ماذا سترتدي؟
‫‎دمية الدب؟!‏
‫‎بالنسبة لنا هي مجرد دمية
‫‎بالنسبة لها، فهي تمثل طفولتها بالكامل.‏
‫‎كنا نتشاجر على أشياء حمقاء في حقائبنا.‏
‫‎أمهلهم الجنود النازيون نصف ساعة
‫‎لوضع حياتهم بأكملها في ‫هذه الحقيبة الصغيرة
‫‎ثم إرسالهم للموت.‏
‫‎هذه الحقيبة الصغيرة؟
‫‎لن تتسع حتى لوجبات خفيفة تكفي يومين.‏
‫‎وضع حياتك كلها بها...‏
‫‎مستحيل
‫(‎أخي (أجو
‫‎لو كنت أنت...‏
‫‎ماذا كنت ستحزم؟
‫‎بسرعة!‏
‫‎أسرع!‏
‫‎بسرعة! بسرعة!‏
‫‎دقيقة واحدة أرجوك.‏
‫‎أسرع!‏
‫‎لا!‏
‫‎‏-لا... لا! -صورة... صورة واحدة رجاءً.‏
‫‎لحظة أرجوك.‏
‫‎سيدي، دقيقة سيدي. دقيقة.‏
‫‎توقف!‏
‫‎أسرع!‏
‫‎سيدتي حقائبكِ.‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎لمدة 10 أشهر
‫‎ظللت أفكر أنكِ لم تكوني جيدة لي.‏
‫‎لكن في آخر 10 أيام
‫‎أدركت أنني لست جيدًا لكِ.‏
‫‎عاملتكِ سيئًا دائمًا.‏
‫‎لكنكِ فعلتِ
‫‎الصواب دائمًا.‏
‫‎أمس، انتقدتكِ بغضب.‏
‫‎لم أقصد ذلك.‏
‫‎قلت ذلك بالخطأ.‏
‫‎آسف.‏
‫‎‏(أجاي) ليست المشكلة أنك قلت بالخطأ،‏
‫‎المشكلة أنه لن يخرج من قلبكَ.‏
‫‎أعاني من الصرع.‏
‫‎هذه هي حقيقتي.‏
‫‎لكني لا أستطيع التوقف عن ‫عيش حياتي خائفة منه.‏
‫‎لا أريدك أن تعيش خائفًا منه.‏
‫‎لذا من الأفضل أن ننفصل.‏
‫‎بإمكانكِ الرحيل
‫‎لن أمنعكِ.‏
‫‎لكن الشيء الجيد الوحيد في علاقتنا
‫‎كان هذه الرحلة.‏
‫‎أمامنا 3 أيام.‏
‫‎لا تتركِ الأمر في منتصف الطريق.‏
‫‎أرجوكِ.‏
‫‎اسمع...‏
‫‎‏(أجو) يتصل.‏
‫‎ردي عليه.‏
‫‎مستحيل
‫‎أنا خائفة.‏
‫‎ماذا لو أخطأ مجددًا؟
‫‎أنتِ مزعجة.‏
‫‎‏-تحدث معه. -ضعيه هنا.‏
‫‎‏-مرحبًا؟ -مرحبًا؟‏
‫‎‏-انظر، الهاتف... -مرحبًا؟‏
‫‎‏-أبي؟ -أفسدتِ الهاتف.‏
‫‎‏-مرحبًا أبي؟ -ضعيه على المكبر.‏
‫‎مرحبًا؟
‫‎مرحبًا بني...‏
‫‎ما الخطب؟
‫‎لا شيء.‏
‫‎نفذت منك النقود؟
‫‎لا، لا.‏
‫‎قُبض عليكَ؟
‫‎لا!‏
‫‎هل سرق شخص حقائبك؟
‫‎هلّا تكف عن هذا؟
‫‎بني... (نيشا) معكَ، صحيح؟
‫‎نعم، إنها معي.‏
‫‎تحيا الآلهة "نارمادا"!‏
‫‎لماذا تبدوان متوترين للغاية؟
‫‎لا، الأمر أنك في دولة أجنبية
‫‎بمفردكَ، لكن معًا...‏
‫‎نحن قلقون.‏
‫‎أين وصلت؟
‫‎متى ستعودان...‏
‫‎كلاكما؟
‫‎وصلنا (كراكوف).‏
‫‎سنذهب إلى (أوشفيتز) بعد ذلك.‏
‫‎ثم على (لكناو)، بعد 3 أيام.‏
‫‎تفضل، تحدث معها.‏
‫‎أبي...‏
‫‎أهلًا.‏
‫‎‏-مرحبًا. -مرحبًا.‏
‫‎مرحبًا... زوجتي.‏
‫‎‏-أهلًا، اسمي (ماروش). -أهلًا.‏
‫‎‏-منزل جميل. -شكرًا جزيلًا.‏
‫‎إذًا (ماروش)، تعرف الرحلة طويلة، لذا...‏
‫‎كم تبعد "أشويتز"؟
‫‎أعزاءي الطلاب
‫‎هذا أكثر فصل فظاعة
‫‎وأسوأ فصل في تاريخ الحرب العالمية الثانية.‏
‫‎أكبر
‫‎وأخطر معسكر اعتقال في العالم...‏
‫‎‏(أوشفيتز).‏
‫‎أكثر من 1.3 مليون شخص أُسروا هنا
‫‎من بينهم 250 ألف طفل.‏
‫‎وُضعوا في غرف صغيرة،‏
‫‎متكدسون كالحيوانات.‏
‫‎أُطعموا كفايًة حتى يعيشوا
‫‎وكانوا يُعطوا نصف لتر من ‫المياه للشرب كل يوم.‏
‫‎رفض فعل شيء يُعاقب عليه بالإعدام.‏
‫‎كان عدم القدرة على فعل شيء ‫يُعاقب عليه بالإعدام.‏
‫‎حتى أصغر خطأ كان ‫يُعاقب عليه بالإعدام.‏
‫‎من بين هؤلاء 1.3 مليون شخص
‫‎قُتل 1.1 مليون.‏
‫‎الآلام التي نواجهها طوال الحياة لا شيء
‫‎مقارنًة بالألم الذي يعانون منه كل يوم.‏
‫‎ونقضي حياتنا كلها بالبكاء على ‫أشياء صغيرة مثل...‏
‫‎هذا لم يحدث، هذا لم يحدث.‏
‫‎كيف كانت رحلتكِ اليوم؟
‫‎مزعجة للغاية.‏
‫‎آه...‏
‫‎هل ذهبتِ إلى غرفة الغاز؟‏
‫‎لا، لم نتمكن من الذهاب اليوم.‏
‫‎سنذهب غدًا إلى غرفة الغاز.‏
‫‎هذا أكثر إزعاجًا.‏
‫‎كيف حال الطعام؟
‫‎عظيم.‏
‫‎تطهين جيدًا حقًا.‏
‫‎محظوظ.‏
‫‎الطبخ، والغناء، والرقص، والدر ‫اسة، والقتال...‏
‫‎كل شيء جيد للغاية.‏
‫‎رجل مرح...‏
‫‎وفتاة محظوظة.‏
‫‎حسنًا يا رفاق، استمتعوا.‏
‫‎عليّ الذهاب إلى حدث.‏
‫‎أيّ حدث؟
‫‎الرجل، الذي نجا من (أوشفيتز)، هنا...‏
‫‎يشارك قصته.‏
‫‎الناجي من (أوشفيتز) هنا...‏
‫‎‏-هل هذا ما قاله؟ -نعم!‏
‫‎هل أنت مهتم؟
‫‎‏-أجل! -أجل!‏
‫‎‏-هل تريد المجيء؟ -أجل!‏
‫‎نعم، أرجوكَ!‏
‫‎سيداتي وسادتي...‏
‫‎‏(أليكس جراسنفيلد).‏
‫‎شكرًا.‏
‫‎تزوجت مبكرًا جدًا.‏
‫‎أعتقد أنني كنت زوجًا لائقًا
‫‎كأغلبيتنا.‏
‫‎أعتقد أنني كنت زوجًا لائقًا
‫‎كأغلبيتنا.‏
‫‎لم أصرخ عليها قط.‏
‫‎لم أضربها أبدًا.‏
‫‎لم أصرخ عليها قط.‏
‫‎لم أضربها أبدًا.‏
‫‎لم أخونها أبدًا.‏
‫‎لكني
‫‎لم أخرجها مطلقًا.‏
‫‎لكني لم أخرجها مطلقًا.‏
‫‎لم أحضر لها الزهور أبدًا.‏
‫‎لم أشكرها قط.‏
‫‎ثم، يومًا ما
‫‎أُحضرنا إلى هنا...‏
‫‎إلى (أوشفيتز).‏
‫‎ثم، يومًا ما
‫‎أُحضرنا إلى هنا...‏
‫‎إلى (أوشفيتز).‏
‫‎فُصلنا.‏
‫‎لا شيء كما كان من قبل.‏
‫‎هل تعرف أكثر ما أشتاق إليه؟
‫‎أشتاق إلى الاستيقاظ
‫‎بجانبها.‏
‫‎أفتقد زوجتي كثيرًا.‏
‫‎أفتقد الاستيقاظ بجانبها
‫‎وعطرها
‫‎وطعامها...‏
‫‎حتى أفتقد مشاجراتنا الصغيرة.‏
‫‎حصلنا على ساعة واحدة معًا.‏
‫‎حصلنا على ساعة واحدة معًا كل يوم،‏
‫‎لكن هذه الساعة كانت كافية
‫‎لتحفيزي على البقاء ‫حيًا لـ 23 ساعة القادمة.‏
‫‎حتى أتمكن من مقابلتها اليوم التالي.‏
‫‎وذات يوم...‏
‫‎لم أرها.‏
‫‎وذات يوم، لم أرها
‫‎وعلمت أنني لن أراها مجددًا.‏
‫‎كل صداقة
‫‎تذهب عبر (أوشفيتز). ‏
‫‎كل صداقة تذهب عبر (أوشفيتز).‏
‫‎عندها فقط نتعلم أهميتها.‏
‫‎استغرقت وقتًا طويلًا لفهم ذلك...‏
‫‎فات الأوان عندما علمت أهميتها.‏
‫‎آمل وأدعو ألا تنتهي صداقتكم كخاصتي.‏
‫‎أعزاءي الطلاب
‫‎كان يُحضر آلاف الأشخاص ‫إلى غرفة الغاز كل يوم
‫‎الذين كانوا يعلمون أن ‫شيئًا سيئًا سيحدث لهم.‏
‫‎ماذا يجري؟
‫‎لا دليل.‏
‫‎لكن لا أحد كان يعرف ما الذي سيحدث.‏
‫‎إذًا أطفال
‫‎كيف تسير دروس التاريخ؟
‫(‎أستاذكم (أجو
‫‎صوّر مقاطع فيديو لكم.‏
‫‎إنها تسير جيدًا سيدي.‏
‫‎نستمتع بها.‏
‫‎جيد.‏
‫‎جيد جدًا.‏
‫‎إذًا ماذا عن اختبار مفاجئ؟
‫‎مدير؟
‫‎سيد (باندي)؟
‫‎نعم سيدي.‏
‫‎أُحضر السجناء إلى هنا بدعوى
‫‎الاستحمام.‏
‫‎بمجرد قدومهم بعد عدم الاحتشام...‏
‫‎يُقتلوا بمبيدات الآفات.‏
‫‎‏(نيشا)!‏
‫‎‏(أجاي)!‏
‫‎‏(نيشا)!‏
‫‎‏(أجاي)!‏
‫‎‏(نيشا)!‏
‫‎تنح جانبًا! تحرك، تحرك!‏
‫‎‏(نيشا)! (نيشا)!‏
‫‎رويدًا، رويدًا...‏
‫‎أرجوكِ، مياه، مياه...؟
‫‎‏(نيشا)...؟‏
‫‎ستكونين بخير.‏
‫‎‏(نيشا)... لا بأس.‏
‫‎زوجتي.‏
‫‎إنها بخير.‏
‫‎حزمة ثلج... ستشعرين بتحسن.‏
‫‎تشعرين بتحسن؟
‫‎‏ (نيشا) اشربي بعض المياه.‏
‫‎‏"سأسلم قلبي لك،"‏
‫‎فليكن، سأفعلها.‏
‫‎دعيني أفعلها.‏‎-‎‏ "سأسلم حياتي لك،"‏
‫‎تناولي حبوبكِ (نيشا).‏
‫‎‏"إذا تركتني أحبك،"‏
‫‎‏"سأحبك إلى الأبد،"‏
‫‎سأطهو اليوم، وتناولي أنتِ.‏
‫‎‏"إذا تركتني أحبك،"‏‎-‎‏ محظوظ. -أنقذني ‫يا إلهي. ‏
‫‎‏"سأحبك إلى الأبد،"‏
‫‎شكرًا.‏
‫Save translation‏ مرحباً. أتمنى لك رحلة جميلة
‫‎لنذهب؟ ‏
‫‎‏"كل موسم،"‏
‫‎‏"سأغيره إلى الربيع من أجلك،"‏
‫‎‏"إذا تركتني أحبك،"‏
‫‎سويًا.‏
‫‎‏"سأحبك إلى الأبد،" ‏
‫‎‏"إذا تركتني أحبك،"‏
‫‎معذرًة، هل يمكنكِ ‫تمرير "السمبوسك" له، رجاءً؟
‫‎‏"سأحبك إلى الأبد،"‏
‫‎معذرًة...‏
‫‎أرسل لكِ هذه.‏
‫‎‏"سأحبك إلى الأبد،"‏
‫‎‏"أمام عينيك الجميلتين،"‏
‫‎‏"سأسرد قصائد،"‏
‫‎هيّا بنا.‏
‫‎‏"أمام عينيك الجميلتين،"‏
‫‎‏"سأسرد قصائد،"‏
‫‎إلى أين؟
‫‎‏"سأخبرك كل يوم أنني أنتمي إليك،"‏
‫‎‏"سأخبرك كل يوم،"‏
‫‎‏"سأمدحك -(نيشاجانج)! ‏
‫‎مرات لا تُحصى،" -هل ‫ستعودين إلى المنزل؟
‫‎‏"إذا تركتني أحبك،" -لماذا؟ ألن تعود؟‏
‫‎لنذهب ‫أخي، قبل أن تغيّر رأيها.‏‎- ‎‏ "سأحبك إلى الأبد،"‏
‫‎‏"سأحبك إلى الأبد،"‏
‫‎إذًا (أجو)...‏
‫‎‏-عدت، أليس كذلك؟ -بلى أبي.‏
‫‎لا تقلق، سيكون كل شيء بخير.‏
‫‎أنا معكَ.‏
‫‎و...‏
‫‎‏(نيشا) كذلك.‏
‫‎أجل.‏
‫‎‏(ساريتا)!‏
‫‎نعم؟
‫‎كلاهما هنا!‏
‫‎تحيا الآلهة "نارمادا"!‏
‫‎طفلي...‏
‫‎أمي.‏
‫‎ليباركك الرب.‏
‫‎فقدتما الكثير من الوزن في 15 يومًا!‏
‫‎إذًا أطعمينا.‏
‫‎أعددت الباذنجان.‏
‫‎لا تحبه.‏
‫‎سأتناول أي شيء تقدمينه.‏
‫‎‏(نيشا)...‏
‫‎مَن هو؟
‫‎إنه أنا!‏
‫‎الباذنجان!‏
‫‎ذكي، صحيح؟
‫‎مذهل.‏
‫‎أمي هذا لكِ.‏
‫‎رائع!‏
‫‎أبي المال الذي تمكنا من توفيره.‏
‫‎آه.‏
‫‎هذه أول مرة أسترد بها نقود.‏
‫‎أتفكر بشأن الوظيفة؟
‫‎أجل،
‫‎لكن ليست وظيفتي، بل وظيفتكِ.‏
‫‎سأقبل بما يخبئه لي القدر،
‫‎ولن أمنعكِ من العمل مجددًا.‏
‫‎أريد قول شيء
‫‎قبل أن تفعل.‏
‫‎أعرف رأيك بي.‏
‫‎تعتقد أنني معلّم جيد.‏
‫‎أنت محق.‏
‫‎في الواقع، أنا معلّم سيء.‏
‫‎لم أعلّم طلابي جيدًا أبدًا
‫‎لأنني لم أكن مهتمًا قط بتعليمهم.‏
‫‎كنت مزيفًا سيدي.‏
‫‎ادعاءاتي
‫‎وملابسي، وحالتي...‏
‫‎كلها زائفة.‏
‫‎أعطيت درجات جيدة لطلابي
‫‎وتأكدت ألا يفشل أي منهم
‫‎حتى تظل صورتي سليمة.‏
‫‎لكن سيدي، في آخر 15 يومًا، قمت ‫بتدريس طلابي بأفضل ما بوسعي.‏
‫‎لكن الـ 15 يوم لا يمكن أن ‫يمحوا خطاياي الماضية.‏
‫‎هؤلاء الأطفال يستحقون الأفضل.‏
‫‎استقالتي سيدي.‏
‫‎أعتذر عما حدث.‏
‫‎‏(جاجان ماثور)،‏
‫‎‏38 من 50.‏
‫‎‏(شوبيت أوبادهياي)،‏
‫‎‏41 من 50.‏
‫(‎‏(ميناكشي جوبتا
‫‎‏45 من 50.‏
‫(‎سيد (أجاي
‫‎جعلنا طلابكَ يجرون اختبارًا مفاجئًا
‫‎لمعرفة إذا كنت قد نجحت أم فشلت.‏
‫‎أحرزت تمييزًا.‏
‫‎التاريخ موجود لنتعلم من أخطائنا
‫‎وتصحيحها.‏
‫‎لا أريد مدرسًا سيئًا في هذه المدرسة.‏
‫‎لكنني لا أريد
‫‎أن يتركها مدرس جيد.‏
‫(‎‏(بابون شاترجي
‫‎‏32 من 50.‏
‫‎‏(تينا باندي)،‏
‫‎‏33 من 50.‏
‫(‎‏(رضوان أحمد
‫‎‏35 من 50.‏
‫‎‏(ريا أناند)،‏
‫‎‏37 من 50.‏
‫(‎‏(جورموخ سينغ
‫‎‏39 من 50.‏
‫(‎‏(أديتيا دويفيدي
‫‎‏34 من 50.‏
‫(‎‏(أنجالي سينغ
‫‎‏32 من 50.‏
‫(‎‏(أتول راغوفانشي
‫‎‏48 من 50.‏
‫‎‏(سافيو جوزيف)،‏
‫‎‏45 من 50.‏
‫‎‏(ريان مندوسا)،‏
‫‎‏39 من 50.‏
‫‎لا يزال هناك الكثير لأتعلمه منك أخي.‏
‫‎المفاتيح.‏
‫‎‏(نيشا).‏
‫‎هذه هي الحياة.‏
‫‎إذا فكرتِ بحزن،‏
‫‎بشأن ما لدى الآخرين...‏
‫‎لن تكوني سعيدة أبدًا.‏
‫‎إذا وجدتِ السعادة، ‏
‫‎بما لديكِ
‫‎فلن تكون هناك صورة أفضل
‫‎من الابتسامة الحقيقية على وجهكِ.‏
‫‎ولا شيء آخر.‏