Veronika er aldrig nærværende.
Hun er begyndt at have mareridt.
Jeg vil bare ikke have, at det samme sker igen.
Har de sagt, hvor længe de vil beholde hende?
- Muligvis til mandag. - Hvad?
Det er helt normalt.
Mor?
Hej.
Skal I afsted nu?
Jeg ville bare sige hej.
Mm.
Vi ses senere.
Simon.
Vi skulle jo lade mor hvile sig.
Hvor er Liv?
Hun venter i bilen.
- Hej med dig. - Hej.
OSKAR LIDMAN, 9 ÅR GAMMEL DRUKNET I ÅEN
16. OKTOBER 2017
Hvad laver du?
Jeg skulle bare hente min deodorant.
Skal I med til Philips fest?
Det ved jeg ikke, men jeg tror det.
Nej, altså. Det kommer an på, hvem der kommer.
Skal vi gå i kantinen?
Ja, kom.
Hvad fanden laver du?
Ulækre lille dreng, der tisser i bukserne.
Hvad?
Klamt! Også i hans sko!
Hvor er det ulækkert. Står der og tisser. Hvad?
Hvad har du gang i?
Hold så op! Hvad laver I to?
- I kommer med mig! Straks! - Han startede det! Det var ikke...
Når vi arbejder med akkorder, har vi altså grundtoner
plus fire og plus tre, der har vi dur.
Og så plus tre og plus fire, der har vi mol.
Det bliver sådan, hvis vi siger, at grundtonen er D.
Så tæller vi op, D, Ess, E, F...
Jeg er nødt til at tage den.
Bare prøv jer frem så længe. Jeg er straks tilbage.
Ja, hej, det er Tomas.
Har du set Klas?
Ja, jeg tror, han er i bevisrummet for at hente noget.
Klas?
Må jeg spørge dig om noget?
Javist, spørgsmål er gratis.
Jeg troede, du havde fri i dag.
Kan du huske præcist, hvad der skete med Oskar Lidman?
Jeg var jo sygemeldt, da du efterforskede sagen.
Ja, det gør jeg.
Forfærdelig tragisk. Drengen var virkelig uheldig.
Han var på vej til en vens hus
ad samme vej, via broen over elven,
som han gik stort set hver dag.
Han gled og faldt i.
Som du ved, er strømmen stærk der ved broen. Han havde ikke en chance.
Ved man, hvordan han faldt i?
Øh... Det er umuligt at sige.
Niårige drenge er ikke verdens klogeste mennesker.
Hvem ved, hvad han fandt på?
Men det spiller jo ingen større rolle længere.
Men det var forfærdeligt.
TOMAS UBESVARET OPKALD
Hej, undskyld.
Hej.
Godt, at du kunne komme, Veronika.
Vi hørte om din ulykke. Jeg håber ikke, du har det for dårligt.
Nej, bare lidt træt.
Vi har lige talt om, hvad der skete i dag.
Vi forstår, at det kan føles ubehageligt
at låse døren til toilettet, og at det var derfor, det skete. Men...
Jeg tror, vi har en løsning. Ikke sandt, Simon?
Så hvad skal du gøre næste gang, du skal på toilettet?
Jeg skal bede en ven om at stå vagt.
Netop. Supernemt.
Jeg ved bare ikke, hvem jeg skal spørge.
Jamen, du har vel nogen?
Der er sikkert en lærer eller...
Ja, de har sikkert ikke...
Jeg er sikker på, der er en voksen, der kan stå vagt,
når du skal på toilettet. Eller hvad?
Simon, jeg tror, at vi er færdige her for i dag.
Dan og jeg vil gerne tale med mor og far alene et øjeblik.
Så måske kan du vente udenfor?
Det her går ikke længere.
Dette er bare en optrapning
af hændelser, der involverer Simon.
Og hvad angår vold, har vi en regel om nultolerance på skolen.
Vi vil gerne foreslå en udredning.
- En udredning for... - ADHD.
Hvis det er sådan, at Simon har en diagnose,
får vi adgang til ekstra ressourcer og støtte,
hvilket vil være rigtig godt for Simon.
Bare fordi han er impulsiv, tror I, at han har ADHD?
Jeg forstår, at det er overvældende,
men min vurdering er, at han har det.
Det meste af Simons adfærd matcher kriterierne.
Jeg er også lærer. Jeg ved, hvad diagnosen er.
Jeg mener ikke, at han opfylder kriterierne.
Jeg tror ikke, vi kommer videre i dag.
Jeg foreslår, at I tager dette med hjem og lader det bundfælde sig.
Hop ind.
Det er for nemt.
Giv ham en diagnose, så han kan få medicin og blive som alle andre,
så bliver alt godt?
Jeg synes, det er godt, at de laver en udredning.
Så kan han få hjælp.
Hvor fanden var du egentlig?
Okay, vi vil gerne se en god start. Gør jer klar.
På plads.
Kom nu.
Ja! Hoved.
Flot vending, godt arbejde.
Det er godt. Hold hovedpositionen.
Godt, Liv.
Nej. Det har jeg sagt hver gang.
Du er så sygt hurtig.
Det er et rigtig godt forspring.
Fedt, at du klarer dig så godt på stafetholdet.
- Tak. - Du er den yngste, ikke?
Ja, jeg og Tindra.
Og alligevel er du næsten hurtigere end Agnes.
Okay, hør her.
I ved, at I ikke må starte for tidligt.
Jeg så flere af jer gøre det.
Reaktionstiden er afgørende de første 15 meter,
men jeg ser alt for mange tyvstarter.
Øj! Hold op med det der.
Jack, vil du hjælpe mig med linerne?
Selvfølgelig, træner.
Ups.
Tak for i dag!
Liv...
Flot arbejde, men jeg ved, at du kan gøre det bedre.
Hør her... Du kan gå hele vejen.
Du skal bare bevare fokus.
Okay.
Det er godt.
Hallo? Nu er vi her.
Simon, min Simon!
Hej med dig. Den tager jeg.
Og jeg har sat brættet frem.
Har du det godt, Ninni?
Ja, tak.
Hvorfor kan du ikke bo hos os?
Ninni bor godt her, Simon.
Veronika, du ser træt ud.
- Er der sket noget? - Ja, hun slog hovedet.
Uha da.
Din mor var glad for at spille skak, da hun var på din alder.
Veronika, du ser træt ud.
Er der sket noget?
Nej, Ninni, alt er i orden.
Forresten, hvordan går det med Ann-Charlotte og Bengt?
Mor har det fint, men far døde for længe siden, det ved du da.
Men jeg har lige talt med ham...
Det er jo Simon og mig, der skal gå. Du bor jo her.
Ja...
Vi ses i morgen.
- Hej med dig, Simon. - Hej, Ninni.
Mor, hvorfor kommer mormor aldrig herhen?
Det ved jeg faktisk ikke.
- Hej. - Hej, Ivar.
Men de er søskende.
Kan du se den sten derovre? Prøv at ramme den. En...
Jeg ved ikke, om jeg kan.
Nej, men bare prøv.
Du ser sådan ud igen.
Hvordan?
Som om du vil tale om kedelige ting.
Og det vil du ikke?
Hør her, min ven...
Forsøg at være ligeglad med, hvad andre siger.
Bare ignorer dem, og lad som om, de ikke findes.
- Mm. - Mm. Og...
- Prøv ikke at blive så vred. - Mm.
Kan jeg ikke gå på din skole? Så kan vi være sammen.
Det ville have været rigtig rart.
Men... det går ikke.
Ja, jeg ved det. Nu fortsætter vi.
Ja.
Okay.
Tempo, godt.
Godnat.
Det er...
Det er, som om alt er op til mig.
Jeg tager initiativ til at få alt det praktiske gjort
og alle problemer derhjemme.
Og vi har talt om det mange gange
og er enige om, at tingene skal blive bedre eller ændre sig, men...
Ja, Veronika er...
Det er, som om der ikke sker noget.
Veronika fortalte mig, at I var til et møde på skolen om Simon,
og at I nu overvejer en ADHD-udredning.
- Har jeg forstået det rigtigt? - At vi overvejer det?
Vi har knap nok diskuteret det.
Men skolen vil jo have os til det.
Og hvem kender Simon bedst? Skolen eller os?
Simon, han... Han har det ikke så let.
Og han har brug for at føle sig tryg.
Han har brug for lidt opmærksomhed.
Og føler du, at han ikke får den opmærksomhed,
han har brug for i skolen?
Jeg tror bare ikke, at det kun handler om skolen.
Men han har brug for at føle sig hørt og set,
også derhjemme.
Det har jeg behov for, og børnene har behov for det.
Du må være nærværende.
Jeg mener det. Du kan ikke bare...
Hvis du ikke...
Hvis der ikke sker noget, så ved jeg sgu ikke...
Jeg er nødt til...
Det må ikke gå som sidst.
Sigge?
Pis!
Sigge!
Sigge, kom her.
Kom så, Sigge.
For pokker da...
Kom her.
Stop!
Sigge!
Sigge.
Hvad laver du?
Sigge.
Her er lidt suppe at styrke dig på.
Hold folk væk fra afspærringen, hele vejen rundt.
Hej.
Veronika, ikke?
- Ja. - Er alt okay?
Jeg hedder Nassir Hakim.
Åh, hej.
Hej, vi mødtes forleden.
Så din hund fandt liget, er det rigtigt?
Mm.
Går I ofte her?
Ja.
Har vi noget nyt?
Ja, liget ser ud til at være pænt begravet.
Det tyder på, at gerningsmanden kendte offeret,
og at det var en, de holdt af.
De? Det er mere sandsynligt, at det er en han, er det ikke?
Øh, måske.
Men det ved vi ikke endnu.
Vi må se, hvad vi finder, før vi laver en profil på gerningsmanden.
Okay.
Jeg vidste ikke, du var hjemme.
I lige måde.
Jeg tager til svømning.
Okay, vent, jeg kører dig.
- Jeg henter dig senere, ikke? - Jo, hej.
Du glemte dine svømmebriller.
Hej.
Tak.
Mor?
Hvad laver du her?
Hej, far, siger man.
Jeg ville se min yndlingspige træne.
- Nova Clinic. - Jeg er her for at se dr. Lars.
Har du en aftale?
Det er Veronika.
Dr. Björklund har ingen ledige tider.
Jeg er nødt til at tale med ham nu.
Hallo?
Vent der.
NYT OM LIGET. VÆR PÅ STATIONEN KL. 14.00.
Hvorfor virker pillerne ikke?
- Veronika... - Det, du udskrev sidst,
var det almindelig Sobril?
Bestil en tid, så tager vi en snak.
- Jeg har andre patienter. - Kan du besvare spørgsmålet?
- Det er det samme som altid. - De virker ikke.
Hvad mener du?
Kan man få hallucinationer af en hjernerystelse?
Det kan ske, men det er yderst sjældent.
Du får netop Sobril
for at modvirke flere psykotiske hændelser.
Godt. Så vil jeg have, at du udskriver mere.
Okay, jeg ringer det ind.
Hej, Veronika.
Hej.
Hvordan går det?
Jeg er nødt til at...
Resterne tilhører en kvinde, ung.
14-20 år gammel. 168 cm høj.
Hun døde højst sandsynligt af kvælning,
idet man fandt brud på tungebenet.
Liget har været begravet i mindst fire år.
Sikkert mere.
Ingen, der matcher dette, er blevet meldt savnet.
Er der noget, der tyder på,
at dette ikke er drabsstedet?
- Nassir? - Øh, nej.
Det ved vi ikke endnu.
Derimod har den, der begravede hende, været omhyggelig.
Hun var svøbt i et tæppe,
og armene var krydset hen over hendes mave
på en måde, der må have været arrangeret.
Og så var hun jo begravet, ikke bare smidt der.
Det tyder på, at hun kendte gerningsmanden.
Dette er de stykker af kæbeknoglen, vi har.
Så nu ser vi på tandlægejournaler i området
og sender knoglestykker til teknikerne til analyse.
Så ser vi, hvad det giver.
Vi har bekræftet, at man har fundet et lig i skoven, men ikke andet.
Og hverken vi eller I vil sige mere end det, forstået?
- Ja. - Godt.
Og Veronika, du tager hjem og hviler dig, hvis du har brug for det.
Sikke en skide psykopat.
Rasmus, jeg skal bruge det bilag inden frokost.
Ja...
- Ellers kan jeg ordne det. - Nej, det skal Rasmus gøre.
Okay.
Det kunne lige så godt være en bærplukker. Det er superenkelt.
De kommer til Sverige og plukker bær, han bliver træt af sin kone,
slår hende ihjel, begraver hende, og så tager han tilbage
til Polen eller Rumænien, eller hvor de nu kommer fra.
Og så siger han, at hun blev her.
Kan jeg ikke bare tale med den ansvarlige,
så de kan være der i stedet?
Du skal ikke fortælle mig... Rør mig ikke!
Du er nødt til at gå.
Jeg kan ikke fortælle dig noget.
Hvor svært kan det være? I fandt nogen i skoven, ikke?
- Har du brug for hjælp? - Det er fint.
Jeg har forklaret Love, at vi ikke kan hjælpe ham.
Jeg vil ikke have hjælp. I skal bare lytte.
- Kom med mig. - Jeg siger bare,
at det måske er Hanna, I har fundet i skoven, men I lytter ikke.
Hun var min bedste ven. Hun har ikke givet lyd i fem år.
Hvor gammel var hun, da hun forsvandt?
Hun var 16 år.
Nassir, jeg tror, du måske vil tage det her.
Okay.
Kom med mig.
Jeg havde en bedste ven. Eller har, Hanna Hagman.
Vi skulle til Stockholm, men så forsvandt hun, og...
Da jeg hørte, at I havde fundet en pige begravet i skoven,
tænkte jeg, at det kunne være hende.
Hvem har du hørt det fra?
Alle taler om det.
Okay.
Lad os antage, at vi har fundet et kvindelig.
Men der er ingen Hanna Hagman meldt savnet.
Det betyder ikke, at det ikke kan være hende.
Eller hvad?
Nej.
Jeg forstår godt, at du er bekymret.
Jeg har et billede. Vent lidt.
Her. Det er Hanna.
Vi ville stikke af til Stockholm.
Hun ville lægge alt bag sig. Starte forfra.
Vi er nødt til at komme væk herfra.
Helt sikkert.
Tage til Stockholm og lægge dette hul bag os.
Og hun var bange.
- For hvad? - For ham.
Han slår dig ikke, vel?
Hvad? Hvem?
Du ved, hvem jeg mener.
Hvad taler du om? Hvem mener du?
Alex.
Samtidig gav han hende noget.
Håb måske. Status. En fyr som Alex, ishockeyspiller, populær...
Er det Alexander Östberg, du taler om?
Ja, netop.
Hvem er det?
Det er vores hockeystjerne.
Okay. Så du og Hanna besluttede at tage til Stockholm sammen.
- Bare sådan? - Mm.
Kendte I nogen i Stockholm?
Nej. Vi tænkte, at det ville løse sig, når vi kom dertil.
Hvad skete der så?
Øh...
Jeg fik kolde fødder.
Vi skulle mødes på busstationen, men jeg tog ikke derhen.
Gjorde hun det?
Det har jeg altid troet, men nu ved jeg det ikke.
Syntes du ikke, det var sært,
at hun aldrig tog kontakt, efter at hun tog til Stockholm?
Jeg ved det ikke... Jeg troede, hun var sur.
At hun var ligeglad med mig.
Hvilken dato rejste hun?
Øh, 15. oktober 2017.
Undskyld, hvad sagde du?
15. oktober 2017.
Jeg er nødt til... Jeg skal lige...
Okay.
Hør, jeg har ikke de samme oplysninger om det her.
Vi må se, om der står noget lidt længere tilbage.
- Se her. - Der, se her.
16. OKTOBER 2017 RETSMEDICINSK INSTITUT
Er du okay, Veronika?
Hvad?
Skal du ikke hjem og hvile dig?
Nej, jeg har det fint.
Gå nu hjem.
Tekster af: Gitte Hovedskov plint.com