TÄMÄ DRAAMASARJA ON FIKTIIVINEN EIKÄ LIITY MITENKÄÄN -
OIKEISIIN HENKILÖIHIN, ORGANISAATIOIHIN, TAPAHTUMAPAIKKOIHIN TAI TAPAHTUMIIN.
TIETO ON VOIMAMME
MOVING
-Eikö mitään? -Ei.
VUOSI 2003 TIEDUSTELUPALVELU
Hän on varmasti jättänyt jälkiä.
Jang Juwon tuntee metodimme liian hyvin.
Hän tuhosi valvontakamerat asuntonsa ja huoltotoimiston ympärillä.
Hän poisti kaikki jäljet itsestään.
Entä hänen tilinsä tai puhelinverkkonsa?
Hän jätti kaiken paetessaan.
Olen pahoillani.
En uskonut hänen karkaavan lapsensa kanssa yhdessä yössä, joten…
Se johtuu hänen lapsestaan.
Emme ole varmoja, perikö hän sen.
Olemme kyllä varmoja.
Tarkistin tänään uudestaan.
Tyttö lähti sairaalasta viikko onnettomuuden jälkeen.
Itse asiassa -
siinä ei ole järkeä, että hän edes selvisi onnettomuudesta.
Voin vakuuttaa, että otan työni hyvin vakavasti.
Huisoo! Pysy siinä.
Jang Juwonin tytär peri hänen kykynsä.
Mikä tämä on?
Se on projektiehdotus.
KANSALLINEN KYKYJENKEHITYSPROJEKTI
"Kansallinen kykyjenkehitysprojekti."
Koulutamme lapsia.
Sitä kannattaisi yrittää.
Nappasimme jo Lee Jaemanin pojan.
Lee Jaemanin pojan?
Mitä teet nelivuotiaan kanssa?
Siksi se on "kansallinen kykyjenkehitysprojekti".
Satsataan tulevaisuuteen.
Aloitatko projektin yhdellä lapsella?
On heitä enemmän. Voimme jäljittää Jang Juwonin tyttärineen.
Siinä on vasta kaksi.
Kolme.
Kim Doosikin lapsi.
-Toki. -Kiitos.
Olen varma siitä.
Huomaan pienimmätkin yksityiskohdat.
Sen lisäksi Bongpyeongilla ja Najulla on myös lapsia.
Miten löydät ne, jotka ovat paenneet?
Luotan kykyyni tutkia asiaa.
Tiedättehän sen?
Seuraan heitä loppuun asti ja löydän heidät varmasti.
Nykyiset yliluonnolliset henkilöt vanhenevat lopulta.
Siihen on valmistauduttava.
Sukupolvenvaihdos on väistämätön.
Heitä voi olla enemmänkin.
Meidän on etsittävä lisää kykyjä koko maasta.
Minä hoidan sen.
Siinä kestää kauan.
Tarvitsemme järjestelmän.
Järjestelmänkö?
Ensin pitää löytää Kim Doosikin poika -
ja perustaa tukikohta hänen koulupiiriinsä.
Kaikkien lasten on käytävä koulua, kun he kasvavat.
Koulua?
Hra Jo.
Tiedän, että yksityiskoulutuksen korruptio on nykyään normaalia,
mutta kuinka paljon aiot tienata?
Älä viitsi.
Anna olla.
Tämä on tärkeä asia kansallemme.
Se on liian vaarallista.
Päällikkö Min.
Ei, apulaisjohtaja Min.
Tämä on pitkäaikainen projekti.
Koska tulevaisuutemme on vaakalaudalla,
on löydettävä, koulutettava ja hallittava näitä kykyjä jatkuvasti.
Hyvä on.
Kokeile sitä.
KANSALLINEN TIEDUSTELUPALVELU
KANSALLINEN KYKYJENKEHITYSPROJEKTI
JAKSO 15: KKKP
AIEMMIN TAPAHTUNUTTA
-Pidätkö hyvää huolta kansioista? -Totta kai.
MÄÄRÄTTY KOTILUOKKA
Uskon, että saamme hyviä tuloksia tänä vuonna.
Hei, olen Jang Huisoo.
Hauska tavata.
Löysitkö yhden?
Voit olla hänen ystävänsä.
Jos kansiot paljastuvat, asiat mutkistuvat entisestään.
Mikä hitto sinä olet?
Käykö lapsesi Jeongwonin lukiota?
Pääsykokeet ovat ohi, ja lukukausi päättyy pian.
Tehdään kokeet loppuun.
Elämme uutta aikaa. Maailmassa on miljardeja älypuhelimia.
Jos joku näkee yhdenkin lapsistasi,
tieto leviää kulovalkean tavoin ympäri maailmaa.
Mene Etelä-Koreaan.
JEONGWONIN LUKIO
LIIKUNTASALI
RAKENNUSTYÖT KESKEN KÄYTTÖ KIELLETTY
-Näitkö tuon? -Se oli sairasta.
Hei.
Olitko se sinä?
Käyttäydyit kuin öykkäri ja hakkasit lapsia.
Ja sitten teet näin?
Haista paska.
Et ole kovin erilainen kuin minä.
Sinähän se mahtailit voimillasi.
JANG HUISOO
Kiitos ramyeonista.
Eipä kestä.
Eihän sinuun sattunut?
Ei. Kiitos sinun.
Hyvä.
Onko sinulla supervoimia?
Onko sinulla?
Ei sinun ole pakko kertoa.
Sinuna saisin täydet pisteet käytännön kokeesta.
Mutta sama se sinulle, koska pääsit sisään esihaussa.
Kokeeni on ohi.
Kokeesi?
Tarkoitatko esihakua?
En sitä.
En mene yliopistoon. Haluan työskennellä valtiolle.
Aivan. Sinulla oli jopa eri oppikirjat.
Ja jäit myöhään kouluun esihaun jälkeenkin.
En halunnut mennä aikaisin kotiin.
Menen kirjastoon, äiti.
Selvä. Pidä huolta itsestäsi.
KOLME VUOTTA SITTEN
Minä lähden, isä.
HOONIN SUPERMARKETTI
Nähdään, Ganghoon.
Tunnetko isäni?
Kyllä.
Lee Jaeman. Hänellä on kaksi aiempaa tuomiota.
Ensimmäinen rikos oli väkivalta.
Toinen oli valtion työntekijöiden vahingoittaminen.
Hän sai lisärangaistuksen samasta rikoksesta.
Jopa kymmenen vuoden tuomionsa jälkeen -
hän on yhä ehdonalaisessa.
Eikö isäsi ole aina kotona?
Tai ennemminkin,
eikö hänen pitäisi pysyä kotona?
Kuka sinä olet?
Minäkö?
Olen rehtori.
Enkö sanonut olevani rehtori?
Oletko rehtori?
Minulla on kaksi työtä.
KANSALLINEN TIEDUSTELUPALVELU OSASTOPÄÄLLIKKÖ JO RAEHYUK
Hyvänen aika. Mitä epäröimistä siinä on?
Perheelläsi on taloudellisia vaikeuksia.
Tämä ratkaisee tulevaisuudennäkymäsi -
ja poistaa isäsi rikosrekisterin.
Mieti tarkkaan.
Menet lukioon ensi vuonna.
Tule kouluumme.
Taisit päättää urapolkusi jo varhain.
Päätin omani ihan vasta.
Olen kateellinen.
Syödään. Tunnit ovat melkein ohi.
Han Byul.
Etkö tiedä, ettei koulussa saa kuvata YouTubeen?
Pidän tämän ja annan takaisin, kun valmistut.
-Hra Yoon. -Voit mennä.
Sisään.
Halusitko nähdä minut? Mistä on kyse?
Mitä ajattelet auditorion onnettomuudesta?
Luuletko, että tein sen?
Lukukausi on melkein ohi.
Selvä.
Voit mennä.
AMMATINVALINNANOHJAUS
-Hei, eivätkö nuo ole he? -Muuten,
älä kerro muille, mitä sanoin aiemmin.
Pidä se omana tietonasi.
Selvä.
Kiitos siitä päivästä.
Eipä kestä.
Ehkä minäkin pystyisin siihen.
Ehkä voisin lentää nopeammin ja korkeammalle kuin nyt.
Minä…
Haluan lentää, äiti!
Haluatko, että sinulle käy kuten isällesi?
Tapasin juuri hra Yoonin.
Miksi?
Hän takavarikoi kamerani, koska kuvasin koulussa.
Ihan yhtäkkiä?
En tajua.
Ei häntä ennen haitannut. Miksi hän tekee yhtäkkiä näin?
Oikeasti. Mikä sääli.
Hän antaa sen varmasti takaisin.
YouTube-tilinikin poistettiin.
Miksi? Estettiinkö sinut?
En tiedä. En rikkonut sääntöjä.
Katselukertojakin oli yli 200 000.
-Tulen hulluksi. -Onpa sääli.
Ehkä tilisi hakkeroitiin.
Avaa uusi tili ja julkaise se video uudelleen.
Aion ainakin saada muistikorttini takaisin.
Et tiedä, missä se on.
-Hän on oikeassa. -Ehkä Choin pöytälaatikossa?
-Vai hra Yoonilla? -He ovat täällä.
Hei, luokan puheenjohtaja on täällä.
Mitä heidän välillään on?
Istukaa alas.
YLIOPISTON PÄÄSYKOKEET OVAT OHI! OLEMME VAPAITA!
Hyvä on.
Eilisen auditorio-onnettomuuden jälkeen -
kaikki koulun jälkeiset tunnit on peruttu.
Älkää jääkö kouluun syyttä.
Menkää kotiin.
-Kyllä! -Kyllä!
Siinä kaikki.
Huomio. Kumartakaa.
-Rakastamme teitä. -Rakastamme teitä.
-Jang Huisoo! -Niin.
-Tule uraneuvontahuoneeseen. -Kyllä.
Etkö mene kotiin?
KANNETTAVA LATURI
Ethän voinut harjoitella eilen?
En.
Auditoriossa on rakennustyöt kesken,
joten et voi harjoitella siellä.
Dunchon-dongissa on urheilukeskus.
Sinun on harjoiteltava siellä.
Siellä on kaikki kuntoilulaitteet -
ja se on mukavan tyhjä, koska se on suljettu yleisöltä.
Ihan yhtäkkiä?
Se vaikuttaa äkkinäiseltä, mutta jäät jälkeen, jos laiskottelet päivänkin.
Sinun pitäisi keskittyä nyt käytännön kokeeseen.
Haluathan yliopistoon?
Tämä on ilmoitus koulun ulkopuolisesta opiskelusta. Ota se.
Selvä.
Kiitos.
Hei.
Pelästytit minut.
Mitä?
Mitä Choi Ilhwan sanoi?
Ei paljon mitään.
Pidä varasi. Älä luota kehenkään.
Mitä hittoa?
Odotitko minua?
Kyllä. Tai siis en.
Kyllä vai ei?
Mietin vain yhtä asiaa.
Etkö mene kotiin? Meillä ei ole enää lukusalia.
Olin juuri lähdössä.
Mikä sinua vaivaa?
Missä vesisäkkisi on?
En tuonut sitä.
Mikset?
Totun olemaan ilman sitä.
Tietääkö äitisi tästä?
Tietää.
Juttelimme pitkään.
Pärjäätkö sinä?
En voi elää näin ikuisesti.
Haluan voida juosta, kun on pakko.
Johtuuko tämä siitä, mitä tapahtui…
Antaa olla.
En käytä painoja kotona ja pärjään hyvin.
Kunhan sinä et ole paikalla.
Mitä sinä teet?
Olen huolissani sinusta.
Mennään.
Minne?
Dunchon-dongin urheilukeskukseen.
-Hra Choi käski mennä sinne. -Ahaa.
Entä illallinen?
Mitä teet yhä koulussa?
Muut lapset lähtivät kotiin. Kiirehdi…
Se paskiainen…
REHTORIN TOIMISTO
Olisiko se parempi lapsille?
Toivottavasti. Luokkani reputti sen.
Eikö sinulla ole kylmä?
Luuletko niin?
Eikö oikeasti?
Ei, en ole koskaan edes vilustunut.
-Silti… -Ei tarvitse. Minulla ei ole kylmä.
-Mutta silti… -Käyttäydyt oudosti.
Ota sitten edes tämä.
Tämä on aika lämmin.
Tosi lämmin.
Eikö olekin?
Tarkoitin sinua.
LUKUSALI
Pärjään kyllä.
Sinäkään et usko, kun sanon pärjääväni.
Uskon sinua. Huolestuin vain.
Tiedän.
Minulla on nälkä.
-Mennään syömään. -Käykö tteokbokki?
-Tteokbokki? Hyvä on. -Mennään.
VÄLIAIKAISESTI SULJETTU
Toisella oppilaalla on yliluonnollisia kykyjä -
samassa koulussa ja samalla luokalla.
Onko se vain sattumaa?
Ei.
Itse asiassa heitä -
voi olla enemmän kuin yksi.
RASVAKEITIN
Hyvää iltaa.
Hei.
Kaksi lippua.
Minulla on nyt kännykkä.
Sanoin maksavani omasi vielä.
Miksi te kaksi menette tähän suuntaan?
Oletteko treffeillä?
Menen treenaamaan.
Valmistaudutko opiskelemaan liikuntaa?
Minäkin valmistauduin siihen.
Kävin samaa koulua.
Voi luoja. Mahtavaa.
-Sitten hän on alumni. -Liikettä.
Mihin istumme? Tuonneko?
Odottakaa.
Se ei onnistunut. Yrittäkää uudestaan.
-Tämä laturi on todella iso. -Niinpä.
Se on niin lämmin.
Lämpö säilyy pitkään.
Eikö se toimi?
Onko teillä matkakorttia tai käteistä?
Saanko nähdä puhelimenne?
Ehkä matkakortti ei ole aktivoitu.
Tällä ei voi rekisteröidä matkakorttia.
Anna puhelin takaisin.
Anteeksi?
Aivan.
Päästän teidät kyytiin tällä kertaa.
Haluan syödä lisää tteokbokkia.
-Haluan myös gimbapia. -Oikeasti?
Kuski, ei, vaan alumnimme.
Hän on Salamamies.
Salamamies?
Etkö tiedä Salamamiestä?
Salamamies. Salamamies.
Salama. Salama.
Salamavoima.
-Rauhoitu. -Hyvä on.
Hän oli toinen Salamamies.
-Toinenko? -Niin.
Mutta hän ei ole enää.
Silti…
Kerran sankari, aina sankari.
Salamavoima.
Odottamani Salamamies ilmestyi aivan silmieni eteen.
Hermostuin niin, etten voinut sanoa tuntevani hänet.
Toivotin vain hyvää huomenta.
Niinkö?
-Hän oli supersankarini. -Aivan.
Hän oli sankarini.
-Vai niin. -Kyllä.
Hän on niin siisti.
JEONGWONIN LUKIO
Ovatko kaikki ulkona?
-Kuka on yövuorossa? -Hra Choi Ilhwan.
Sitten muiden pitäisi olla ulkona.
Selvä.
-Näkemiin. -Heippa.
-Pärjäile. -Heippa.
Ulkopuoliset eivät pääse tänne koulun jälkeen.
En ole ulkopuolinen. Olen vanhempi.
Mikä tuo teidät tänne?
Tulin tapaamaan hra Choi Ilhwania 12. luokalta.
Haluaisin puhua hänen kanssaan.
Menkää uraneuvontahuoneeseen neljänteen kerrokseen.
-Kiitos. -Eipä kestä.
Niin, äiti?
Missä olet?
Olen…
Olen matkalla kotiin.
Olen ulkona. Mene suoraan kotiin.
Saatan tulla myöhään kotiin, joten syö ensin.
-Oliko se äitisi? -Oli.
Oletko matkalla kotiin?
Se on…
Bussi kulkee kiertotietä, joten olen matkalla kotiin.
Valehtelit äidillesi.
Hän ei ole kotona.
Voin mennä tänään myöhään kotiin.
Miten huono poika.
Autan sinua treenaamaan.
-Mahtava tyyppi. -Niin.
Niin, isä?
Missä olet?
Menen Dunchon-dongin urheilukeskukseen.
Urheilukeskukseen?
Kyllä, auditorio on suljettu, joten hra Choi kertoi siitä.
Niinkö?
Huisoo, älä vaeltele tänään.
Mene suoraan kotiin. Sopiiko?
Selvä. Menen suoraan kotiin.
Etkö jää pois?
Miksi? Pitää treenata.
-Miten huono tytär. -Mitä?
Ei mitään.
LISÄRAKENNUS
Minä tässä.
Lee Mihyun ja Guryongpo ovat nyt koululla.
Sisään.
Oletteko hra Choi Ilhwan?
Kyllä, se olen minä.
Olen pahoillani, etten voi tarjota muuta.
Kuulin, että koulussa oli onnettomuus.
Saanko kysyä, mitä tapahtui?
Ai, sekö? Kuulkaa…
Se oli pieni onnettomuus, jonka vanhat auditorion laitteet aiheuttivat.
Onneksi kukaan ei loukkaantunut.
Kukaan ei loukkaantunut.
-Mukava kuulla. -Kyllä.
Kuulin, että oppilas esti onnettomuuden.
Kuka se oppilas oli?
Luokkamme puheenjohtaja.
Mikä oppilaan nimi on?
Hänen nimensä on Lee Ganghoon.
Onko hän yliluonnollinen?
Lapset pitävät sellaisista tarinoista.
Kyseinen oppilas on aika urheilullinen,
mutta yliluonnolliseksi kutsuminen on jo liikaa.
Lapsenikin näki sen.
Koska tilanne oli melko kireä,
ehkä oppilaat liioittelivat näkemäänsä.
Miettikää asiaa. Poika pelasti tytön vaarallisesta tilanteesta.
Vaikutuksille alttiille lapsille -
luokan puheenjohtaja saattoi näyttää yliluonnolliselta.
Noinko -
minunkin lapsestani olisi tuntunut?
Niin kai.
Hän varmaan piti toista poikaa siistinä.
Täällä on kai levotonta.
Olette oikeassa.
Niin on, mutta koulumme ilmapiiri -
keskittyy akateemisiin tavoitteisiin,
joten pystyimme ratkaisemaan sen hiljaa.
Vai niin.
Eihän tämä vaikuta lapseni yliopistoon pääsyyn?
Ei tietenkään. Yliopiston pääsykokeet ovat ohi -
eikä tämä vaikuta jäljellä oleviin kursseihinkaan.
Olen huolissani, koska lapseni ei saa hyviä arvosanoja.
Bongseokin arvosanat eivät ehkä ole parhaita,
mutta hän pääsee kyllä tasoiseensa yliopistoon.
Mistä tiesitte, että olen Bongseokin äiti?
Kisoo!
Mitä täällä tapahtui?
Mitä sinä teet? Soita ambulanssi!
Se on turvonnut.
Pysy paikallasi.
Mitä sinä teet?
VESSA
JEONGWONIN LUKIO
Anteeksi.
Kuka te olette?
Olen vanhempi ja haluan puhua opettajalle.
Etsin 12. luokan kolmosryhmän luokanvalvojaa.
Varasitteko ajan?
En.
Koulussa sattui onnettomuus, joten meillä on määräys tarkastaa se.
Koska se tuli opetusministeriöstä,
olemme lyhentäneet koulupäivää, kunnes asia hoituu.
Kuten näette, täällä ei ole ketään tuntien jälkeen.
Voinko sitten vilkaista koulua?
-Se on… -Koska tunnit ovat ohi,
en usko, että minusta on vaivaa.
-Olette ulkopuolinen. -Olen vanhempi.
Hyvä on. Menkää vain.
KANSALLINEN TIEDUSTELUTUTKIMUS
REHTORIN TOIMISTO
Tämä pysäkki on Dunchonin ostoskeskus.
-Olemmeko perillä? -Kyllä.
Seuraava pysäkki on Dunchonin naapurustopuisto.
Mitä teet tänään?
Pituushyppyä?
-Pituushyppyä? -Ehkä jotain muuta?
En koskaan kertonut olevani Bongseokin äiti.
Näin teidät Bongseokin somessa.
Suokaa anteeksi, mutta Bongseok on yksinhuoltajan kasvattama,
joten olen huomioinut häntä enemmän.
Onko jokin vialla?
Ei ole.
Pyydän anteeksi.
Yritämme entistä kovemmin,
jotta tällaisia onnettomuuksia ei enää tapahtuisi.
Jos halusitte puhua vain siitä…
Hra Choi.
Niin?
Milloin aloitte tehdä tätä työtä?
Mitä tarkoitatte?
Milloin aloitte opettaa?
Eikä.
Ei voi olla.
Minne hän meni?
Kuka sinä olet?
TEEN KOVASTI TÖITÄ OMAN KOTINI ONNEN ETEEN
Mitä kansioissa on?
Yli-ihmisten biologiset tiedot kai.
Mitä tapahtuu, jos emme saa kansioita?
Itse lapsethan ovat kansioita.
Voimme etsiä niitä yksi kerrallaan.
Sitten…
Meillähän on lupa tappaa kaikki yliluonnolliskoulutukseen osallistuneet?
Tarvitseeko edes kysyä?
Tapamme siis aikuiset,
mutta mitä teemme lapsille?
Mikä on tilanne?
Tulkaa takaovelle.
Mennäänkö?
PÄÄTEPYSÄKKI
Herra, pysäyttäkää bussi!
-Mitä tapahtuu? -Pysähtykää!
Mitä teet, paskiainen?
Pysäytä bussi heti!
Tekstitys: Laura Kähärä