நான் கெவ்.
ஃப்ளோரா.
நான் பிறகு உன்னுடன் செக்ஸ் வைத்துக்கொள்ளப் போகிறேன்.
இல்லை.
- ஹாய், எப்படி இருக்கிறீர்கள்? - ஃப்ளோரா. எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
நலமாக இருக்கிறேன்.
அருமை, ஃப்ளோரா.
- குட் மார்னிங். - அடச்சை.
நான் தான் சொன்னேனே. நீ ஷிஃப்டர்ஸ் கிளப்புக்கு அடிக்கடி செல்வாயா, அன்பே?
ஆம், என் வாழ்க்கை முழுவதும். அருமையான கிளப்.
கேள், உனக்கு காலை உணவு எதுவும் சமைக்கவா?
எதுவும் பொரித்துத் தரவா? ஃபிரிட்ஜ் எங்கே?
அதில் எதுவும் இல்லை. என் மகன் அனைத்தையும் சாப்பிட்டுவிடுவான்.
மகன் இருக்கிறானா?
ஆம்.
- எங்கே அவன்? - தெரியாது.
பள்ளிக்குச் சென்றிருக்க வேண்டும். எங்கேயும் இருக்கலாம்.
நேற்றிரவு டாக்ஸியில் இதைப் பற்றிக் கூறினேனே?
உனக்குப் பிரச்சினையில்லை என்றாயே?
போகும்போது கதவை சாத்திவிட்டுப் போ.
உன் வாழ்க்கையில் கடந்த சில மாதங்களில் சமூக விரோத செயல்களில்
- ஈடுபட்டாயா? - இல்லை, காவலரே.
உனக்குத் தெரிந்த வரை திருடப்பட்ட பொருட்கள் எதையும் பெற்றாயா?
கண்டிப்பாக இல்லை, காவலரே.
நீ எதையும் திருடினாயா?
பிடிபடும்படி எதையும் திருடவில்லை.
- அவருக்கு ஒழுங்காக பதில் சொல், முட்டாளே. - அடச்சை.
- உனக்கு கண்ணில் எப்படி அடிபட்டது? - சண்டை போட்டதால்.
நீ பாக்ஸிங் கிளப்பில் சேர்வது பற்றி ஒருபோதும் யோசிக்கவில்லையா, மேக்ஸ்?
இல்லை. அவர்கள் என்னை சுத்தம் செய்யவும், தரையை மாப் போடவும் மட்டுமே சொல்கின்றனர்.
- அதை நான் செய்ய மாட்டேன். - ராக்கி அப்படித்தான் தொடங்கினார்.
மௌண்ட் வெர்னானில் புதிய சைக்கிள் குழு உள்ளது.
என்னிடம் சைக்கிள் இல்லை.
இவன் வீடியோ கேம் விளையாடுவதற்காக, அதை விற்று பழைய லேப்டாப் வாங்கிவிட்டான்.
அதில் நான் அது மட்டும் செய்வதில்லை.
ஆபாசப்படங்களும் பார்ப்பேன்.
சிறுவர் ஒத்துழைப்புத் திட்டமானது இளைஞர்களை நீதிமன்ற அமைப்பிற்குள்
செல்ல விடாமலும், சிறைக்குச் செல்ல விடாமலும் தடுப்பதற்கானது.
உன்னைப் போன்ற சிறுவர்களை அவர்கள் சிறையில் என்ன செய்வார்கள் என நமக்குத் தெரியும்.
அவர்களை பலாத்காரம் செய்வார்கள், மேக்ஸ்.
அத்துடன் நிறுத்திக்கொள்வோம், தம்பி.
ஆனால் உன்னை எச்சரிக்கிறேன், நீ தொடர்ச்சியாக குற்றங்களை செய்யும் பாதையில்தான்
சென்றுகொண்டிருக்கிறாய்.
இன்னும் ஒரு குற்றம் செய்தால், நீ சிறைக்குச் செல்வாய்.
ஃப்ளோரா, அவனை பிசியாக வைத்திருக்க எதையாவது கண்டறியுங்கள்.
அவனது திருடும் பழக்கத்தை மாற்ற ஏதாவது, சரியா?
அடடா. உன்னைப் பார், பெரிய சாக்லேட் குட்டி.
ஓ, ஆம், மன்னிக்கவும். அவள் கிச்சனில் இருப்பதைப் பார்த்துவிட்டாள்.
கவலை வேண்டாம்.
- உங்கள் உடற்பயிற்சி எப்படி இருந்தது? - அற்புதம். நான் எப்படி இருக்கிறேன்?
- அற்புதமாக இருக்கிறீர்கள். - அருமை.
சரி, ஃப்ளோரா, நீங்கள் போகலாம். நன்றி.
சரி, இதோ உங்கள் குழந்தை.
மிக்க நன்றி, ஆஷ்லிங்.
திங்கட்கிழமை பார்க்கலாம், சோர்க்கா.
- போய் வருகிறேன்! - மீண்டும் நன்றி!
இல்லை, உங்களுக்குத்தான் நன்றி!
இங்கே வா.
- சரி. - தயாரா?
இந்த கிடாரைச் சரிசெய்ய எவ்வளவு ஆகும்?
பார்க்கிறேன்...
ட்ரஸ் கம்பியை டைட் செய்ய வேண்டும், இரண்டு கம்பிகள், இரண்டு புதிய மெஷின் தலைகள்.
- அறுபது யூரோ? - கொன்றுவிடுவேன்.
பதினெட்டு யூரோ.
செய்துவிடுங்கள்.
ஹாய்.
என்ன அது?
அது ஒரு பியானோ.
அது யாருடையது?
இரு, எனக்கு எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர்?
பார்ப்போம். ஒன்றா?
அது உன்னுடையதுதான்.
எங்கே வாங்கினீர்கள்?
எங்கிருந்து வந்தால் என்ன? அது ஒரு கிடார். அது இசையைக் கொடுக்கும்.
உனக்கு இசையில் அதிக ஆர்வம் இருந்தது.
பிறந்தநாள் வாழ்த்துகள்.
நீங்கள் அதை ஏதோ வீட்டிலிருந்து திருடியுள்ளீர்கள்தானே?
இல்லை, நான் திருடவில்லை. அதை வாசி.
- வாசிக்க விரும்பவில்லை. - ஏன்?
- நான் எப்போது கிடாரிஸ்ட் ஆனேன்? - இப்போதிருந்து!
- கடவுளே. நீங்கள் எனக்காக அதை வாங்கவில்லை. - எப்படித் தெரியும்? நான் வாங்கியிருக்கலாம்.
சரி, வாங்கினீர்களா?
இல்லை. ஆனால் அது ஏன் முக்கியம்?
என் வாழ்க்கை முழுக்க, நீங்கள் எனக்கு எதுவும் வாங்கியதில்லை.
பிறகு நீங்கள் என் பிறந்தநாளுக்கு அடுத்த நாள்
இந்தக் குப்பையுடன் வீட்டுக்கு வந்துவிட்டு
நான் எட் ஷீரனாக மாற வேண்டும் என எதிர்பார்க்கிறீர்களா?
- இது ஒரு பரிசு. அதில் என்ன பிரச்சினை? - எனக்கு வேண்டாம்.
- இது கேவலமானது. - நன்றி கெட்டவனே.
நீங்கள் யாருக்கும் எதுவும் கொடுக்காத ஊதாரிப் பெண்.
என்னிடம் அப்படிப் பேசாதே, நாயே.
வேசி.
நீ இந்த வேசிக்குத்தான் பிறந்தாய், நன்றி கெட்ட ஜந்துவே.
ஒருநாள் நான் உன் முகத்தை நசுக்கி உனக்கு சர்ப்ரைஸ் கொடுப்பேன்!
நீ அதற்கு முன் சிறையில் இருப்பாய்!
- நல்லது. உங்களுடன் இருக்க மாட்டேன்! - போ!
உன் அப்பாவிடம் போ!
உன் பரிசை மறந்துவிட்டாய்.
ஹேய், அப்பா.
இங்கே வா, மகனே.
நான் லம்போர்கினியில் இருக்கிறேன்.
- ஃப்ளோரா. - இயன்.
கிடார் சம்பவம் பற்றிக் கேள்விப்பட்டேன்.
உன்னிடம் குட்டி ஹாரி ஸ்டைல்ஸ் இருந்தானா?
அவனால் என்னவாக முடியும் என யாருக்குத் தெரியும்? அவனுடைய மரபணுவைப் பார்.
இது மரபணு பற்றியது இல்லை. இது கனவுகள் பற்றியது.
நான் அவனுக்காகவும் உனக்காகவும் என் இசைக் கனவுகளை தியாகம் செய்தேன். நன்றி வேண்டாம்.
இதோ தொடங்கிவிட்டது.
நீயும் நானும் சந்தித்த இரவில் நாங்கள் ஸ்னோ பேட்ரோலின் நிலையில் இருந்தோம் எனத் தெரியும்தானே?
தெரியும். அதனால்தான் உன்னுடன் செக்ஸ் வைத்துக்கொண்டேன்.
எல்லாம் வேறு விதமாக நடந்திருந்தால், நான் இப்போது எங்கோ இருந்திருப்பேன்.
மௌன்ட்ஜாய், போர்ட்டலீஷ், கிளோவர்ஹில்.
ஒரு சிறையைத் தேர்வுசெய்.
வேடிக்கைதான்.
நீ போவது நல்லது. அல்லது உன் பறக்கும் துடைப்பத்தைப் பூட்டிவிடுவார்கள்.
நானே கிடார் கற்றுக்கொள்ளக்கூடும்.
சரி.
இந்தக் குடும்பத்தில் நீ மட்டும் ஜீனியஸாக இருக்க முடியாது.
மன்னிக்கவும், ஆனால் நீ கிடார் வாசிக்கிறாயா? அது மிகவும் வேடிக்கையானது.
- ஏன்? - ஏனெனில் அதற்கு அர்ப்பணிப்பு,
பல ஆண்டுகள் பயிற்சி, உழைப்பு, பொறுப்பு வேண்டும்.
அது ஒன்றும் டிவி நிகழ்ச்சி போல ஒரே இரவில் மாறுவது இல்லை.
இந்த தடித்த தோல்கள் வர 20 ஆண்டுகள் ஆனது.
நீ என்னிடம் பொறுப்பு பற்றி பேசப் போகிறாயா?
அவள் எங்கே?
பார்லரில் மெனிகியூர் செய்துகொண்டிருக்கிறாளா?
அல்லது பின்புறத்தை உயர்த்தும் ஆபரேஷன் செய்கிறாளா?
அவளுக்கு அது தேவையில்லை, அன்பே.
நீ அருவருப்பானவன்.
சோஃபாவில் உட்கார்ந்துகொண்டு, கஞ்சா அடித்துக்கொண்டு, வீடியோ கேம்களையே ஆடாதே.
அவளது பின்புறம் ஒன்றும் அவ்வளவு அழகானது இல்லை!
நீ தெரிந்துகொள்வதற்காகச் சொல்கிறேன்!
ஹேய்.
- ஃப்ளோரா. - வானீடா.
- விநோதமாக உள்ளது. - எனக்கில்லை.
நான் அதை அனுபவித்திருக்கிறேன். நீ அவனுடன் இருக்கலாம்.
நன்றி. பிறகு பார்க்கலாம்.
குட்பை.
அருமை.
என்னால் இப்படியே இருக்க முடியாது.
சரி. போகலாம்.
இல்லை. என் வாழ்க்கையில்.
இது என் கதையாக இருக்க முடியாது.
என்னை வெறுக்கும் மகனுடன், என்னைப் பார்க்காத அவனது அப்பாவுடன்,
அந்தச் சிறிய வீட்டில் என்னால் வசிக்க முடியாது.
இது என் கதையாக இருக்க முடியாது.
உன் பரிசை அவன் நிராகரித்துவிட்டான். அதற்கென்ன?
உண்மையில், நீ அதை வாங்கக் கூட இல்லை, அவனது பிறந்தநாளையும் மறந்துவிட்டாய்.
ஆனால் நீ சிறப்பான தாய்.
அப்படியா?
காணாமல் போகும் குழந்தைகள் பற்றியும் போலீஸின் தேடல் பற்றியும் நான் செய்திகளைப்
பார்க்கும்போது அந்தப் பெற்றோருக்காக நான் வருந்துகிறேன்.
ஆனால் சிலநேரம், அதைப் பற்றி நான் கவலைப்படுவதில்லை.
அவனுக்கு எதுவும் நடக்கக் கூடாது என நினைக்கிறேன், ஆனால் சிலநேரம்,
நான் வீட்டுக்கு வரும்போது அவன் அங்கே இருக்கக் கூடாது என விரும்புகிறேன்.
சரி, நான் கூறியதைத் திரும்பப் பெறுகிறேன்.
நீ ஒரு சைக்கோ. நான் போக வேண்டும்.
பிறகு ஷிஃப்டர்ஸில் சந்திக்கலாமா?
அதற்கு நான் முடியாதென்று பதிலளித்துள்ளேனா?
நீ எதிர்பார்க்க ஒரு விஷயம் உள்ளது.
பிறகு பார்க்கலாம், ஃப்ளோரா.
அந்த ஸ்மோக்கி குரல்... அது உங்களிடம் இருப்பது அருமையான கிடார்.
எங்களுக்கு எப்போதும் தெரிந்த வைரம் போல நீங்கள் ஜொலித்தீர்கள்.
நான் ஜட்ஜாக இருந்ததில் இருந்து நான் பார்க்கும் அற்புதமான விஷயம், அந்தப் பாடலின்
உணர்வை நீங்கள் பரப்புவதைப் பார்ப்பதுதான்.
அற்புதம்.
இப்போதே பதிவுசெய்யுங்கள்! AMERICANIDOL.COM/AUDITIONS
உங்கள் பயணத்தைத் தொடங்குங்கள்.
என்ன இது?
கூகுள் கிடார் வகுப்புகள்
ஹலோ, நண்பர்களே. மீண்டும் வரவேற்கிறேன்.
நீங்கள் தொடக்க நிலை கிடாரிஸ்ட் எனில், நீங்கள் இந்த ஐந்து தவறுகளைச் செய்ய
அதிக வாய்ப்புள்ளது.
பிறகு நான் அதை மட்டும் என் பைஜாமாக்களில்
வாரயிறுதி முழுவதும் பயிற்சி செய்தேன்.
ஜெஃப் பெக்காகவும் ஜிம்மி பேஜாகவும் மாற ஒரே ஒரு வழிதான் உள்ளது.
நான் சொல்கிறேன்.
வழக்கமான கிடாரிஸ்டின் முன்னேற்ற வளைவு இப்படி இருக்கும் என நினைப்பீர்கள்.
நீங்கள் 10,000 மணிநேரம் பயிற்சி செய்தபின்,
நீங்கள் ப்ரொஃபஷனல் கிடாரிஸ்ட் ஆகிவிடுவீர்கள்.
- ஓ, இல்லை. - மூன்று ப’க்கள்:
பயிற்சி, பயிற்சி, பயிற்சி, பயிற்சி. நான்கு ப’க்களாக வைத்துக்கொள்வோம்.
நான் பத்து நிமிடங்களில் உங்களுக்கு இசை தியரியைக் கற்பிக்கப் போகிறேன்.
எப்படி இருக்கிறீர்கள், யூடியூப்? உங்கள் நண்பர், ஸீஆர்,
எப்படி அற்புதமாக கிடார் வாசிப்பது எனக் கற்பிக்கத் தயாராக உள்ளேன்.
மீண்டும் ஹாய். நான் மிஸ் ஆலிஸன்.
- இப்போது உங்கள் முறை! - என்ன உடையணிந்திருக்கிறீர்கள்?
உங்கள் வாழ்க்கை முழுவதும் வரக்கூடிய ஓர் உறவை நீங்கள்
ஏற்றுக்கொள்ள இருக்கிறீர்கள்.
மகிழ்ச்சி, அமைதி, மற்றும் அமைதி.
கிடார் என்பது சைக்கிள் போன்றதுதான்.
அதில் கொஞ்சம் முயற்சி செய்தால் போதும், நிறைய பலன் கிடைக்கும்.
ஆனால் என்னிடம் கற்றுக்கொள்வதற்கான அறிமுகத்தின் நோக்கம்தான் இது.
நாம் இங்கே உட்கார்ந்து அதைப் பற்றி கொஞ்சம் யோசிப்போம்.
இப்போது உங்களிடம் ஏற்கனவே இருக்கும் திறமை பற்றி.
நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், அந்த பட்டனை அழுத்தி பதிவுசெய்யுங்கள்.
பை.
ஜெஃபுடன் கிடார் வாசியுங்கள்
ப்ரொஃபஷனல் கிடார் ஆசிரியருடனான வகுப்புகள் - 20 டாலர்கள்
இருபது டாலர்களா?
அருமை.
மேஜிக் உள்ளது ஆப்ரா டா காப்ரா
அருமை, பெண்களே.
என்னிடம் தீவிரமான வசீகரங்கள் உள்ளன
அழகான பெண்கள் என்னைச் சுற்றி கூட்டமாக உள்ளனர்
என் கழுத்தில் கைகளைப் போட்டுக்கொண்டுள்ளனர்
என்னிடம் துப்பாக்கிகள் உள்ளன பிளாப், பிளாப், பிளாப்...
வா. இது டின்னருக்கான நேரம்.
மந்திரக்கோல் உள்ளது, சாட்டை உள்ளது தேன் உள்ளது, கிரிப் உள்ளது
பணம் உள்ளது, திறமை உள்ளது!
சுடப்பட்டேன், அதற்கென்ன? கவலை இல்லை கடவுள் என்னிடம் வேலை பார்க்கிறார்...
பிறகு பார்க்கலாம், சமந்தா.
வடக்குப் பக்கத்தின் பெண்கள் தோன்றுகின்றனர்
அது அற்புதமாக உள்ளது.
அடச்சை! இது பைத்தியக்காரத்தனம்.
கழுகு போல பறக்கிறோம். மேலும்... அடச்சை...
சரி, நான் வெளியே போகிறேன்.
எங்கே? நீ இன்றிருந்த கூட்டத்திடமா?
இல்லை, ரீஸின் வீட்டிற்கு, பிறகு போலீஸ் வளாகம் வரை செல்கிறேன்.
நீ கட்டடங்களில் இருந்து பேஸ் ஜம்பிங் செய்யப் போவதில்லைதானே?
இல்லை. எங்களிடம் கோப்ரோ இல்லை.
ஏனெனில் காவலர்கள் என்னை அழைத்து நீ டவர் மீதிருந்து
விழுந்து இறந்துவிட்டாய், போய்விட்டாய்,
என்று கூறுவதை விரும்பவில்லை.
ஒன்பது மணிக்கெல்லாம் வந்துவிடு!
- ஏன்? - நான் சொல்வதால்.
நான் இங்கே இல்லாமல் போகும் நாளுக்காகக் காத்திருக்கிறேன்.
உன் அப்பாவின் ப்ராஜெக்டுகளுக்கு விடுப்பு தேவைப்படுவதால்தான்
நீ இங்கே இருக்கிறாய்.
இல்லையெனில் நீ நிரந்தரமாக அவருடன் தான் இருந்திருப்பாய்.
நான் இங்கே இருப்பதை விரும்பவில்லை எனில், ஏன் 9:00 மணிக்கு வர வேண்டும்?
என்னுடன் விளையாடாதே. வெளியே போ.
ஹேய், ஃப்ளோரா, உங்களுக்குத்தான் நான் 12:00 மணிக்கு வகுப்பெடுக்கிறேனா?
ஆம்.
எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
நலமாக இருக்கிறேன். நீங்கள் எப்படி உள்ளீர்கள்?
ஆம், லாஸ் ஏஞ்சலஸில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது.
தென்றலில் யூகலிப்டஸின் மணம் வருகிறது, எனவே குறை ஒன்றும் இல்லை.
ஆம், இங்கே டப்லினிலும் இனிமையாக உள்ளது.
அங்கே இப்போது மாலையா?
இல்லை, எப்போதும் இப்படித்தான் இருக்கும்.
நீங்கள் கிடார் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்கள்.
அது சுலபமானதா?
அதன் மூலம் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது.
நீங்கள் உங்கள் மகிழ்ச்சிக்காக வாசிக்க விரும்புகிறீர்களா,
அல்லது மற்றவர்களுக்காகவா அல்லது
பாடல் எழுத விரும்புகிறீர்களா அல்லது பிடித்த பாடலைக் கற்க விரும்புகிறீர்களா?
இதிலிருந்து என்ன பெற விரும்புகிறீர்கள்?
நான் கிடார் அல்லது பியானோ வாசிக்கும் பெண்களைப் பார்த்துள்ளேன், அது செக்ஸியாக இருக்கும்.
வாவ். அதனால்தான் பலரும் இசைக்கருவி கற்றுக்கொள்கின்றனர்.
- அதனால்தான் நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்களா? - இல்லை.
இல்லை, நீங்கள் அழகாக இருக்கிறீர்கள். உங்களுக்குத் தேவைப்பட்டிருக்காது.
- சரி. - வேறெதற்காகக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
உங்கள் மீது கவனம் செலுத்தலாமா?
நல்லது.
சரி. ஒரு நிலையில் உட்காருவோம்.
அடிப்படை கோர்டுகளைக் கற்றுத்தருகிறேன். ஜியில் இருந்து தொடங்கலாம்.
தயாரா?
- அருமை. - சரி.
பாடல் எழுதுவதற்கு நாம் எத்தனை கோர்டுகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
அது கோர்டுகளின் எண்ணிக்கையைப் பற்றியது இல்லை.
அவற்றை எப்படிப் பயன்படுத்துகிறோம் என்பது பற்றியது.
இதுபோல.
சரி. அதே பாடல்.
கடவுளே.
ஆம், முதல் பாடல் அதே பெயிண்டுகளையும், கேன்வாஸையும்
பிரஷ்களையும் பயன்படுத்தியது.
ஆனால் இரண்டாவது பாடலில் 20 ஆண்டுகால வாழ்க்கையும் வேதனையும் இருந்தது.
அந்த உணர்வுகள் அனைத்தையும் நம்மால் பார்க்க முடியும்.
அந்த குணாதிசயங்கள் அனைத்தும் அதே மூன்று கோர்டுகளில்.
உங்களுக்கு ஆயிரம் கோர்டுகள் தெரிந்திருந்தாலும்
அந்தளவுக்கு அழகான பாடலை எழுத முடியாமல் போகலாம்.
அதுதான் உங்கள் பிரச்சினையா?
எனக்குப் பிரச்சினை இருந்ததாகத் தெரியாது.
நீங்கள் ஆன்லைனில் கிடார் கற்பிக்கிறீர்கள், அன்பே.
- சரி. நீங்கள் ஐரிஷ். - உங்களுக்கு 1,000 கோர்டுகள் தெரியுமா?
நான் கூறுவது, நம் அனைவருக்கும் அதே அளவு வார்த்தைகள் தெரியும்,
ஆனால் நாம் அனைவரும் ஷேக்ஸ்பியர் சானெட் எழுதுவதில்லை.
எனக்குக் குழப்புகிறது.
நல்லது. உங்கள் இலக்குகள் என்ன? செக்ஸியாக இருப்பதைத் தவிர.
பிறரை ஈர்ப்பது.
- யாரை? - ஆண்களை.
- ஏன்? - செக்ஸ் மற்றும் துணைக்காக.
சரி, ஆனால் வேறென்ன?
அவர்களுக்கு என்னைப் பிடிக்க வைக்க.
- ஏற்கனவே உங்களை ஏன் அவர்களுக்குப் பிடிக்கவில்லை? - தெரியவில்லை.
அவர்களால் உங்கள் உணர்வுகளைப் பார்க்க முடியாமல் இருக்கலாம்.
என்னைக் கவரப் பார்க்கிறீர்களா?
- மன்னிக்கிறீர்களா? - நீங்கள் பாடலாசிரியரும் கூடவா?
- அதெப்படி உங்களுக்குத் தெரியும்? - கூகுள்.
ஆறு நொடிகள் ஆனது.
எல்ஏவில் எங்கே வசிக்கிறீர்கள்?
நான் டொபாங்கா பள்ளத்தாக்கில் வசிக்கிறேன்.
அதைக் கேள்விப்பட்டுள்ளேன். கண்டிப்பாக பிக்கப் ட்ரக் ஓட்டி, குதிரைகளுடன் வேலை செய்வீர்கள்.
நான் குதிரைகளுடன் வேலை செய்யவில்லை.
உங்கள் ராசி என்ன?
- எனக்குத் தெரியவில்லை. - உங்கள் பிறந்தநாளே தெரியாதா?
பாடத்திற்குத் திரும்பலாமா?
நீங்கள் இசையில் பெரிய ஆர்வமுள்ளவரா?
அதாவது, நான் எப்போதும் இசைக் கலைஞர்களால் ஈர்க்கப்பட்டுள்ளேன்.
இசைக் கலைஞரைத்தான் திருமணம் செய்தேன். அவர் அப்போது ஸ்னோ பேட்ரோல் நிலையில் இருந்தார்.
இல்லை, ஃப்ளோரா, இசை உங்களுக்கானது இல்லையெனில் நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்?
உங்கள் தோற்றம் எனக்குப் பிடித்திருந்தது.
சரி.
மற்ற ஆசிரியர்கள் அனைவரும் போலியானவர்களாகத் தெரிந்தனர்,
தோல்வியடைந்த இசைக் கலைஞர்கள் போல.
ஆனால் நீங்கள்...
நிஜமாகத் தெரிந்தீர்கள்.
நான் நிஜமானவன்தான்.
உங்களை முதல் முறை பார்த்தபோது என்னை அமைதிப்படுத்தினீர்கள்.
உங்கள் குரல் இதமாக இருந்தது. குளியல் போல.
சரி.
உங்களிடம் ஒன்று கேட்கலாமா?
- நிச்சயமாக. - அது விசித்திரமாகத் தோன்றலாம்.
அதே பாட்டை மீண்டும் பாட முடியுமா, ஆனால் இந்த முறை...
உங்கள் சட்டை இல்லாமல்?
அன்புள்ள ஜெஃப், நம் கடந்த வகுப்பில் நடந்ததற்கு வருந்துகிறேன்.
நான் ஒயின் குடித்ததுதான் காரணம்.
நான் தீவிரமாக கிடார் வாசிக்க விரும்புகிறேன். ஏன்? எனக்குத் தெரியவில்லை.
நான் வகுப்பில் எப்போதும் ஆசிரியரை கேலி செய்பவளாக இருந்தேன்.
ஏனெனில் அதை யாராவது செய்ய வேண்டியிருந்தது. ஆனால் நீங்கள் கற்பித்தால் அதைச் செய்ய மாட்டேன்.
உங்களை பொருளாகப் பாவித்ததற்கு வருந்துகிறேன்.
நீங்கள் விரும்பினால், பிரச்சினையை சரிசெய்ய என் அற்புதமான மார்புகளின்
படத்தை அனுப்பவா? ஃப்ளோரா.
சரி, இப்போது, உன் பின்புறத்தை சுத்தம் செய்வோம்.
தயாரா?
செவ்வாய்க்கிழமை இரவு 8 மணி உங்கள் நேரம். ஒயின் கூடாது!
என்ன அது?
- என்ன செய்கிறாய்? தொந்தரவாக உள்ளது. - வாயை மூடுங்கள்!
தொல்லை கொடுக்கிறாள்.
அடச்சை.
- சரி, நான் வெளியே போகிறேன். - நல்லது.
அதாவது, எங்கே?
சும்மா வெளியே போகிறேன்.
உன்னுடன் பார்த்த பெண்ணுடன் வெளியே சுற்றப் போகிறாயா?
உன் நண்பனின் வீடியோவில் வேசி போல இருந்த பெண்ணா?
சமந்தாவா? தெரியாது, அவளும் இருக்கலாம்.
அவள் எப்படிப்பட்டவள்?
தெரியாது. அக்கறையில்லை. சரி, 9:00 மணிக்கு வந்துவிடுவேன்.
அல்லது 10:00 மணிக்கு!
நீ விரும்பினால்.
ஹாய்.
நீங்கள் எனக்கு பதிலளித்ததை நம்ப முடியவில்லை.
நீங்கள் சவாலானவர். எனக்கு சவால் பிடிக்கும். நாம் தொடங்கலாமா?
அசத்தலாம்.
சரி. ஃப்ளோரா, உங்களைப் பற்றி நன்றாகத் தெரிந்துகொள்வோம்.
உங்களுக்கு பிடித்த பாடல் எது?
எனக்கு நடனமாடும் இசை பிடிக்கும்.
ஜேம்ஸ் பிளன்டின் “யூ ஆர் பியூட்டிஃபுல்”.
சரி, நமக்கு பிரச்சினைதான்.
- ஏன்? - அது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத பாடல்.
அது பரவக்கூடியது.
காலராவும்தான்.
அது எனக்குத் தெரியாது.
நீங்கள் பாடல்கள் வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்ளப் போகிறீர்கள் எனில்,
நம் தரத்தை கொஞ்சம் அதிகப்படுத்த வேண்டும்.
- நீங்கள் என்ன எழுதியுள்ளீர்கள்? - நான் ஆசிரியர்.
அதேதான். அதனால் பிளன்டை விமர்சிக்காதீர்கள்.
- நீங்கள் செய்யுங்கள். - என்ன செய்ய வேண்டும்?
லட்சக்கணக்கான மக்களின் இதயத்தைக் கவர்ந்து, அவர்களை அழவைக்கும் பாடலை எழுதுங்கள்.
மக்களை அழவைப்பது சாதனை இல்லை. துன்புறுத்துபவர்கள் தினமும் அதைச் செய்கின்றனர்.
எனில் உங்கள் பாடல்களில் ஒன்றைக் கேட்போம்.
பாடல் வரிகள் “யூ ஆர் பியூட்டிஃபுல்” அல்லது தனிமையான பெண்களுக்கான
தொடர் வஞ்சகங்களைவிட அதிகமாக இருக்க வேண்டும்,
அவர்களைப் பற்றி சிறப்பாக உணர வைக்கும்படி இருக்க வேண்டும்.
அது காதல் பாடல் இல்லை. அது சுய உதவிக் குழு.
அப்படி நினைக்கிறீர்கள் எனில், உங்களுக்கு பெண்களைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது.
பாரில் பிக்கப் செய்ய நினைப்பவன் போல, தாங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறோம்
என பிறர் கூற, பெரியவர்கள் விரும்ப மாட்டார்கள்.
கடவுளே, அது வெறும் பாடல்தான்.
இல்லை. ஒருபோதும் அப்படி இல்லை.
அற்புதமாக ஒன்றைச் செய்யக்கூடிய, தெய்வீகத்தன்மையை அடையக்கூடிய,
வாழ்வில் இடைநிறுத்தும் மூன்றரை நிமிடம் அது.
ஓ, இல்லை. நீங்கள் கிறிஸ்தவ சுவிசேஷகர் கூட்டத்தில் ஒருவரா?
நான் நீயின்றி மிகவும்
நலமாக இருப்பேன்
கண்டிப்பாக இருப்பேன்
மென்மையான மழை பொழிந்து
இலையிலிருந்து சொட்டும்போது தவிர, அப்போது
உன் கைகளில் அடைக்கலமாவதன்
சிலிர்ப்பு நினைவுக்கு வரும்
கண்டிப்பாக இருப்பேன்
ஆனால் நீயின்றி நான் மிகவும்
நலமாக இருப்பேன்
- கடவுளே. - இல்லையா?
- அது நம்ப முடியாததாக உள்ளது. - எளிமையானது, நேரடியானது.
அழகு பற்றி எதுவுமில்லை.
நீங்கள் ஒரு அதிமேதாவி.
உங்களுக்குப் பிடித்துள்ளதா?
அது அற்புதமானது. அதை நீங்கள் வெளியிட வேண்டும்.
அது “யூ ஆர் பியூட்டிஃபுல்" அளவிற்கு விற்கும் என நினைக்கிறீர்களா?
அந்தளவுக்கு விற்காது. அதாவது, எனக்கு மற்ற பாடலும் பிடிக்கும். அதற்கு அனுமதி உண்டா?
இல்லை, அது ஸ்டாக்கோம் சிண்ட்ரோம்.
நாம் உங்கள் மூளைச் சலவையைச் சரிசெய்ய வேண்டும். இதை முடிக்கும்போது,
உங்களுக்கு இந்த சிறுவர்களின் ஜிங்கில்ஸுக்கும் கிளிஷேக்களுக்கும் நேரம் இருக்காது.
- எனக்குக் களைப்பாக உள்ளது. - இப்போதுதான் தொடங்கியுள்ளோம்.
நீங்கள் வாசிக்க, பாடலின் கோர்டுகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டுமா?
- ஆம். - சரி. சி கோர்டில் இருந்து தொடங்குவோம்.
உங்கள் மோதிர விரல் ஐந்தாவது கம்பியில் இருக்க வேண்டும்.
அந்தப் புள்ளியில். ஆம்.
உங்களுக்கு அழகான, நீளமான விரல்கள் உள்ளன. என்னுடையவை சிறியவை.
விரல்கள் முக்கியமில்லை. ஜாங்கோ ரெய்ன்ஹார்ட்டுக்கு இரண்டு விரல்கள் இல்லை.
- வாவ். எனக்கு அவரைப் பிடிக்கும். - ம்ம் ஹ்ம்ம்.
நடுவிரல் அங்கே, பிறகு உங்கள் ஆட்காட்டி விரல் இங்கே மேலே இருக்க வேண்டும்.
ஆம்.
- அங்கே. அங்கேயா? - அப்படித்தான். ஒன்று மேலே. அதை மீட்டவும்.
ஆம்! ஆம்.
- நன்றாக உள்ளதல்லவா? - ஆம், பேபி!
மன்னிக்கவும்.
- என்ன அது? - ஒன்றுமில்லை. இது பிடித்துள்ளது.
நீங்கள் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.
நான் இதில் திறம்பெறுவேன் எனத் தெரியும்.
அடுத்ததற்குச் செல்வோம். வேறென்ன உள்ளது?
அடுத்தது ஜி மற்றும் எஃப், ஆனால் நாம் சி-யிலேயே கவனம் செலுத்துவோம்.
சரி.
இப்போது சி உங்களுக்குச் சொந்தமானது, சரியா?
ஐந்து நிமிடங்களுக்கு முன் அப்படி இல்லை.
நீங்கள் பணக்காரர். எல்விஸுக்குச் சொந்தமானது இப்போது உங்களிடமும் உள்ளது.
- அவரது விமானம் இருந்திருக்கலாம். - மேலும், அதற்கு பணம் செலவாகவில்லை.
இந்த வகுப்பிற்கு 20 டாலர் ஆனது, ஆனால் நீங்கள் சொல்வது புரிகிறது. தொடருங்கள்.
புதிதாக ஒன்றிற்கு நீங்கள் உரிமையாளர், அதை யாராலும் உங்களிடமிருந்து பறிக்க முடியாது.
இது கட்டாயப் பொருள் இல்லை.
இது பையோ, காரோ, ஃபோனோ இல்லை.
நீங்கள் கிடாருக்கான விளம்பரம் பார்த்துள்ளீர்களா? இல்லை, அது தானாக விற்கும்.
இந்தப் பரிசு நீங்கள் இறக்கும் வரை இருக்கும், நீங்கள் விரும்பும்போது இதைப் பயன்படுத்தலாம்.
சரியான சூழ்நிலையில்,
நமக்குப் புரியாத வழிகளில் அது உங்கள் இதயத்துடன் பேசலாம்.
எண்ணங்களைவிட, வார்த்தைகளைவிட, யோசனைகளைவிட அதிகமாக.
ஒரு கோர்டு மட்டும் காற்றில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கும்.
சி.
ஒவ்வொரு முதல் திங்கட்கிழமையும் பாடகர் பாடலாசிரியர் இரவு
பதிவுசெய்யுங்கள்! பணப் பரிசு
பறவைகளால் எழுப்பப்பட்டு
அவை எதைப் பற்றி சிந்திக்கின்றன என அவள் யோசிக்கிறாள்
மாற்றாக
அவளிடம் மாயாஜால வித்தைகளைக் காட்டும் ஆணைச் சந்திக்கிறாள்
எல்லா விதமான மாயாஜால வித்தைகளும்
மேலும் அவன் அவளை...
- யார் வேண்டுமானாலும் சேரலாமா? - ஆம். அதுதான் போட்டியே.
உள்ளூர் இசையை உயிருடன் வைத்திருப்பதற்காக.
பரிசுத்தொகை எவ்வளவு?
நுழைவுக் கட்டணத்தில் 80 சதவீதம். வழக்கமாக 50 வாடிக்கையாளர்கள் இருப்பார்கள்.
- ஒருவருக்கு எவ்வளவு கட்டணம்? - ஐந்து யூரோ.
கடவுளே, அது அதிகம்தான். அவர்கள் மோசமானவர்களா?
அதைப் பற்றியது இல்லை. இந்தப் பகுதியின் உள்ளூர் இசையைப் பாதுகாப்பது பற்றியது.
எனக்கு அதில்தான் அக்கறை.
வெற்றியாளரை யார் முடிவுசெய்வது?
நான் தான். பேரி பர்ன். நிகழ்வு விளம்பரதாரர்.
நீங்கள் யார் எனத் தெரியும், பேரி.
ஓ, அப்படியா?
ஓ, கடவுளே. எப்படி இருக்கிறாய்?
சொல்லாதே. ஃபியோனா.
ஃப்ளோரா.
எஃபில் ஆரம்பிக்கும் தெரியும்.
உள்ளே செல்ல வேண்டும். உன்னை மீண்டும் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.
பகலில் பார்த்ததில்.
கண்டிப்பாக அவள் வெற்றி பெறுவாள்!
பாடுவது...
நீங்கள் மிகவும் இளமையாகத் தெரிகிறீர்கள்.
நான் இளமையாகத்தான் இருந்தேன்.
அதைப் படம்பிடிக்க எவ்வளவு ஆனது என நினைக்கிறாய்?
- தெரியவில்லை. - அதற்காக ரெக்கார்டு லேபிள் கொடுத்த
2,000 யூரோவில் எடுத்தோம்.
இதன் ஒவ்வொரு ஷாட்டிற்கும் கிரேன் இருந்தது.
- ட்ரெய்லர் இருந்ததா? - இல்லை, ஆனால் கிரேன் இருந்தது.
அதற்காக அமெரிக்கா சென்றீர்களா?
- அப்படித்தானே தெரிகிறது? - ஆம்.
இல்லை, அதை டிரிம்னாகைச் சுற்றித்தான் எடுத்தோம்.
அதில் ஏன் ஒவ்வொரு ஷாட்டிலும் போலீஸ் இருக்கிறார்?
ஏனெனில் அது அமெரிக்கா.
- அதே போலீஸ் மீண்டும் வருகிறார். - கவனம் செலுத்துகிறாயா?
அம்மா வந்துவிட்டார். பார்க்கலாம், அப்பா.
என்ன அது?
எது என்ன? இது என் கிடார்.
எனக்கு வகுப்பு உள்ளது. அதை பூங்காவில் செய்யலாம் என நினைத்தேன்.
இது எதைப் பற்றியது, ஃப்ளோரா?
- எது எதைப் பற்றியது? - இந்த இசை வகுப்பு.
உன்னை புதிய இசை கேட்க வைக்கும்போதெல்லாம், நீ ஓடிவிடுவாய்.
ஆம், ”நான் மெலடியை விரும்புவதாக” என் ஆசிரியர் கூறினார்.
இப்போது.
எனில் நீ என்ன கேட்பாய்? கிளப் இசையைத் தவிர.
ஐந்து இசைக்குழுக்களின் பெயர்களைச் சொல்.
எனக்கு அவரது பாடல்கள் பிடிக்கும்.
அவர் பாடலாசிரியரும் கூடவா?
ஆம். அவர் திறமைசாலி.
அவரது பெயர் என்ன?
ஜெஃப்...
கிடார் நபர்.
சாதிக்காத, ஆன்லைனில் கிடார் வகுப்பெடுக்கும்
முட்டாள் போலத் தெரிகிறது.
அதுதான் தோல்வியடைந்த இசைக் கலைஞர்களுக்கான இறுதிப் பகுதி.
உனக்கு பொறாமையாக உள்ளதா?
இல்லை. கவலைப்படுகிறேன்.
- வானீடா எப்படி இருக்கிறாள்? - அற்புதமாக இருக்கிறாள்.
அவள் ஸ்பானிஷ் இல்லையென உனக்குத் தெரியுமா?
அவளது பாட்டியின் பெற்றோர் தான் ஸ்பெயினைச் சேர்ந்தவர்கள்.
என் பெற்றோர் நார்வேயைச் சேர்ந்தவர்கள். அதற்காக நான் வைக்கிங் இல்லை.
அவள் என்னைப் போல உன்னை மகிழ்விக்கிறாளா?
என்ன? வாயை மூடு.
உண்மையாகத்தான் கேட்கிறேன். மகிழ்விக்கிறாளா?
நீ பைத்தியம்.
அவள் மகிழ்விப்பதில்லைதானே?
ஆம், மகிழ்விக்கிறாள். அவள். ஆம்.
இல்லை. எனக்குத் தெரியும். அவளது வாய் மிகச் சிறியது.
அவள் வெளியே போயிருக்கிறாளா? நான் சில நிமிடங்களுக்கு உள்ளே வரவா?
மேக்ஸை ஐஸ்கிரீம் சாப்பிட அனுப்பிவிடலாம்.
பைத்தியம் போலப் பேசாதே.
அவள் கண்டிப்பாக என்னைப் போல உன்னை மகிழ்வித்திருக்க மாட்டாள்.
வா, மேக்ஸ்!
அந்த கிடாரைத் தூக்கியெறியப் போகிறீர்களா?
இதையா? இல்லை, ஏன்?
- கடவுளே. - பார்த்து வரவும்!
போய்த் தொலை!
எனக்கு முன்னால் வந்துவிட்டீர்கள். கவனமாகச் செல்ல முடியாதா?
நீ கவனமாகச் செல், இல்லையெனில் அந்தப் பூட்டை உன் கழுத்தில் மாட்டிவிடுவேன்!
அதை வைத்து என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்?
அது சும்மா உள்ளது. ஏன்? உனக்கு வேண்டுமா? எடுத்துக்கொள்.
வேண்டாம். எனக்கு அகூஸ்டிக் கிடார் இசை பிடிக்காது.
வேறென்ன பிடிக்கும்?
ஆம்பியெண்ட். எலெக்ட்ரானிக்.
எனக்கு எப்போதும் நடனமாடும் இசைதான் பிடிக்கும்.
எதுபோல?
கன்டெய்னர். சோஃபி அற்புதமானவர்.
ஆர்பிட்டல், கடந்தகாலத்தில்.
- அவர்கள் யார்? - நடனமாடும் இசை.
உனக்கு என்ன பிடிக்கும்?
மார்க்கோனி யூனியன். அவர்களைத் தெரியுமா?
இல்லை.
அவர்கள் மான்செஸ்டரைச் சேர்ந்தவர்கள். உண்மையான டிரான்ஸ் இசை.
அது கம்ப்யூட்டர் உருவாக்கியது போல இருக்கும். அற்புதமானது.
நீங்கள் அவற்றை கேட்பதாக இருந்தால், என் ஃபோனில் கொஞ்சம் இருக்கின்றன.
என்ன, இப்போதா?
- எப்போது வேண்டுமானாலும்... - சரி, உன்னிடம் சாவி உள்ளது.
ஃபிரிட்ஜில் வாஃபிள்கள் உள்ளன. நான் வெளியே செல்கிறேன்.
- பை. - ஒன்றரை மணிநேரத்தில் வந்துவிடுவேன்!
எனக்கு அக்கறையில்லை.
நான் தயாரா?
எதற்கு?
பெண்ணதிகாரத்துக்கான பாலட் எழுதி என் கணவனைத் திரும்பப் பெற.
அவர் ஏன் பிரிந்தார்?
கோபம்?
ஏன் அவர் கோபப்படுகிறார்?
இல்லை, நான். நான் கோபப்படுவேன். ஒரு சைக்கிள் ஓட்டுபவரை பூட்டால் கிட்டத்தட்ட கொன்றிருப்பேன்.
எதற்காகக் கோபப்படுகிறீர்கள்?
தெரியவில்லை. நான் கோபமாகத்தான் விழிப்பேன்.
என் மகனிடம் எப்போதும் கோபப்படுவேன்.
இந்த கிடார் நான் கூலானவர் என அவனை நினைக்க வைக்கும் என நினைத்தேன்.
இருங்கள். உங்களுக்கு மகன் இருக்கிறானா?
மிகவும் இளம் வயதில் அவனைப் பெற்றேன். 17 வயதில். உங்களுக்கு குழந்தைகள் உள்ளனரா?
ஆம். அவர்களும் என் இள வயதில்தான் பிறந்தனர், எனவே இப்போது வளர்ந்துவிட்டனர்.
ஆனால் நான் கூலானவர் என அவர்கள் நினைக்கின்றனர்.
உங்கள் பாடலை மீண்டும் வாசியுங்கள்.
சரி, நானே அதைப் பற்றிப் பேச விரும்பினேன்.
அது என் பாடல் இல்லை.
என்ன? அது யாருடையது?
அதை ஹோகி கார்மைக்கேல் எழுதினார்.
அடக் கடவுளே. ஏன் அது உங்கள் பாடல் என்றீர்கள்?
நான் கூறவில்லை. நீங்கள் நினைத்துக்கொண்டீர்கள்.
ஆனால் அதை நான் விட்டுவிட்டேன். மன்னிக்கவும்.
ஏன்?
அது எப்படி இருக்கும் என நான் பார்க்க விரும்பினேன்.
எது?
பிறரது பார்வையில், அதுபோல ஒரு பாடலை எழுதியிருப்பது.
ஆம், முட்டாள்தனம். மன்னிப்பு கேட்கிறேன். பாடத்திற்குச் செல்வோம்.
ஏன்? வழக்கமாக என்ன நடக்கும்?
என் பாடலைக் கேட்க விரும்புகிறீர்களா?
- ஆம். - சரி.
என் காரில் ஏறு பள்ளத்தாக்கின் வழியே உன்னைக் கூட்டிச் செல்வேன்
டொபாங்காவில் ஒருநாள் இருப்போம்
கடலை அடைந்தவுடன்
அதற்கு மேல் மேற்கில் செல்ல முடியாதபோது
இருந்தாலும் நாம் தொடர்ந்து செல்வோம்
அவள் ஒருபோதும் சலிப்பூட்டுபவள் இல்லை அவள் என்னிடம் கனிவாக இருப்பாள்
ஒவ்வொரு காலையும் அவள் மர்மமானவள்
எல்ஏவுக்கு வரவேற்கிறேன்
தினமும் எல்லாமே மாறும் எதுவும் மாறாத இடத்திற்கு
இருளின் மீதான சூரிய ஒளி காலையின் மூடுபனியை உருக்கும்
அந்தப் பிரகாச ஒளிகள் என்னை வீழ்த்தவிட மாட்டேன்
இந்த ஏஞ்சலஸ் நகரத்தில் எல்ஏவுக்கு வரவேற்கிறேன்
அது இனிமையாக இருந்தது. நீங்கள் நன்றாக எழுதுகிறீர்கள்.
ஆனால்?
நான் அதை மீண்டும் கேட்க விரும்புவேனா?
மன்னிக்கவும்.
இல்லை. வேண்டாம். உங்களைப் போல் மற்ற அனைவரும் நேர்மையாக இருந்திருந்தால்,
நான் என் வாழ்க்கையின் பதினைந்து ஆண்டுகளை வீணடித்திருக்க மாட்டேன்.
நாம் பாடத்திற்குச் செல்ல வேண்டும்.
உங்களை நினைத்து வருத்தப்படாதீர்கள்.
இல்லை. அதாவது, அது பணிவான புரிந்துகொள்ளல்.
நாம் அமர்ந்து ஒருவருக்காக வாசிக்க விரும்பினால், அவர்கள் தயாராகிவிடுவார்கள்.
நாம் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியவராக இருப்போம்.
அவர்களின் கண்கள் சலிப்படைவதைப் பார்ப்போம்.
அது நம்மைவிட அவர்களுக்குக் கடினமாக இருக்கும்.
வாயால் சிரிப்பார்கள், ஆனால் கண்கள் சிரிக்காது. அப்போதுதான் தெரியும்.
என்ன தெரியும்?
அவர்கள் மாறவில்லை என்று.
இருக்கட்டும். ஏ, டி மற்றும் இ. ஒன்று, நான்கு, ஐந்து.
கமான்.
ஒன்று சொல்கிறேன், நான் இன்றிரவு உங்களுக்கு வீட்டுப்பாடம் தருகிறேன்.
நீங்கள் கேட்க வேண்டிய பாடல் ஒன்று உள்ளது.
அதற்கான இணைப்பை அனுப்புகிறேன்.
கேட்டுப் பாருங்கள்.
வாசியுங்கள்.
ஹேய், ஃப்ளோரா, இதைப் பாருங்கள்.
உங்கள் கருத்தை எனக்குக் கூறுங்கள்:
அலை அலையான தேவதையின் கூந்தல்
காற்றில் ஐஸ்கிரீம் கோட்டைகள்
எங்கும் இறகுப் பள்ளத்தாக்குகள்
நான் மேகங்களை அப்படித்தான் பார்ப்பேன்
ஆனால் இப்போது அவை சூரியனை மறைக்க மட்டுமே செய்கின்றன
அவை அனைவரின் மீதும் மழையையும் பனியையும் பொழிகின்றன
நான் செய்திருக்கக்கூடிய பல விஷயங்கள்
ஆனால் மேகங்கள் குறுக்கே வந்துவிட்டன
ஓ, நான் இப்போது மேகங்களை இரண்டு பக்கங்களில் இருந்தும் பார்த்துள்ளேன்
மேலிருந்து கீழிருந்தும், எனினும் எப்படியோ
அது எனக்குத் தெரிந்த வரை மேக மாயைகள்
எனக்கு மேகங்களைத் தெரியாது
கொஞ்சமும் தெரியாது
நிலவுகள், ஜூன்கள் மற்றும் ராட்டினங்கள்
நாம் உணரும் மயக்கமான நடனமாடுதல்
ஒவ்வொரு தேவதைக் கதையும் நிஜமாவது போல
ஓ, நான் காதலை அப்படிப் பார்த்தேன்
ஆனால் அது இப்போது இன்னொரு நிகழ்ச்சிதான்
நீ போகும்போது அவர்களைச் சிரிக்க வைக்கிறாய்
நீ அக்கறை கொண்டிருந்தால், அவர்களுக்குத் தெரிவிக்காதே
உன்னை விட்டுக்கொடுக்காதே
நான் காதலை இப்போது இரண்டு பக்கங்களில் இருந்தும் பார்த்துவிட்டேன்
கொடுப்பதிலிருந்தும் வாங்குவதிலிருந்தும், எனினும் எப்படியோ
அது எனக்குத் தெரிந்த வரை காதலின் மாயைகள்
ஓ, எனக்கு காதலைத் தெரியாது
கொஞ்சமும் தெரியாது
நான் வாழ்க்கையை இப்போது இரண்டு பக்கங்களில் இருந்தும் பார்த்துவிட்டேன்
வெற்றியிலிருந்தும் தோல்வியிலிருந்தும் எனினும் எப்படியோ
அது எனக்குத் தெரிந்த வரை வாழ்க்கையின் மாயைகள்
ஓ, எனக்கு வாழ்க்கையைத் தெரியாது
கொஞ்சமும் தெரியாது
நான் அவனைச் சந்திக்கலாமா? அதாவது, பார்க்க வேண்டும்.
- இல்லை. - தயவுசெய்து.
நான் அறையின் மூலையில் இருக்கிறேன். குட்டி எலி போல.
அது தவறாக இருக்கும்.
அவன் அழகாக இருப்பானா? அவனது ஸ்கிரீன்ஷாட் உள்ளதா?
- இது அதைப் பற்றியது இல்லை. - எனில் அவன் அசிங்கமாக இருப்பான்.
நாம் எதிர்பார்ப்பதை அவன் கூற மாட்டான்.
அவன் உணர்வுப்பூர்வமானவன். அவன் கண்களின் மூலம் அவன் காயம்பட்டவன் என்று தெரியும்.
அவனது பாடல்கள் எப்படி இருக்கும்?
சிறப்பாக இருக்காது.
ஓ, கடவுளே. நீ 6,000 மைல்களுக்கு அப்பால் இருக்கும் அசிங்கமானவனை நேசிக்கிறாய்.
அடிப்படையில்.
...நாங்கள் மணல் மேடுகளுக்குப் பின்னால் செக்ஸ் வைத்துக்கொள்வோம்.
அடச்சை! கடவுளே, இங்கே கிளப் இருப்பது போல இருக்கிறது!
கொஞ்சம் சத்தத்தைக் குறை!
கடவுளே, அது சத்தமாக உள்ளது.
ஆம், கீத் இதை இரவலாகக் கொடுத்தான்.
சக்திவாய்ந்தது. நாளை அவனிடம் கொடுக்க வேண்டும்.
அண்டைவீட்டார் புகாரளிப்பார்கள்.
அவர்கள் போதைக்கு அடிமையானவர்கள். அவர்கள் சத்தத்தை அதிகப்படுத்தும்படி கேட்பார்கள்.
கீத் யார்?
அவன் ஒரு நண்பன். ராப் பாடுபவன். இன்று இரவு இவற்றை இரவலாகக் கொடுத்தான்.
- எதற்கு? - இந்த டிராக்கை மிக்ஸ் செய்ய.
அது உன்னுடையதா?
விளையாடுகிறாய். நீ எப்படி அதை உருவாக்கினாய்? அது அற்புதமாக இருந்தது.
கெராஜ்பேண்ட். அது சுலபமானது.
புரியும்படி சொல்.
இங்கிருந்து எல்லா இசைக்கருவிகளின் சத்தமும் கிடைக்கும்.
- இங்கிருந்து அவற்றை லூப் செய்யலாம். - லூப் என்றால் என்ன?
டிரம் பேட்டர்ன்கள் போல. அதாவது, நாமே அவற்றை உருவாக்கலாம்.
ஆனால் அதற்கு முறையான சீக்வென்ஸர் வேண்டும்.
அவற்றை எப்படிக் கட்டுப்படுத்துவது? அந்த அருமையான பியானோ சத்தம் எப்படிக் கிடைக்கும்?
“கீபோர்ட் டைப்பிங்” என்பதைத் திறந்து,
லேப்டாப் பட்டன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
வாய்ப்பே இல்லை.
பியானோ போல கேட்கிறது.
அடக் கடவுளே.
என் டிராக்கில் வேண்டாம். அதை ஆஃப் செய்யுங்கள்.
கடவுளே, இது மிகவும் ப்ரொஃபஷனலாக உள்ளது.
ஆம். நிறைய பேர் அதில்தான் தொடங்குவார்கள். எனினும் இப்படிச் செய்வது நன்றாக இருக்காது.
அதற்கு முறையான சின்தெசைஸர் வேண்டும். ஒரே நேரத்தில் ஒரு நோட் வாசிக்க நேரமெடுக்கும்.
நான் இன்று இதை மூன்று மணிநேரமாக செய்கிறேன். எனக்குப் பசிக்கிறது.
அதை மீண்டும் பிளே செய்.
எனக்கு சீஸ் சாண்ட்விச் செய்துகொடுங்கள்.
தயவுசெய்து.
இதற்குப் பிறகு.
பாடல் வரி உள்ளதா?
- உள்ளது, ஆனால் இன்னும் நிறைவடையவில்லை. - பாடு.
வா, பெண்ணே உன்னை எவ்வளவு விரும்புகிறேன் எனத் தெரியும்
ஒரு பேய் போல உன்னைத் துரத்தப் போகிறேன் என் வீட்டில் என்னை வந்து பார்
உன் தோழிகளைக் கூட்டிவா நாம் மெர்செடிஸ் பென்ஸில் செல்லக்கூடும்
நாம் நீச்சல் குளத்தின் அருகே குடிக்கலாம்
அலையை எதிர்த்து நீந்தலாம் மூழ்க மாட்டோம்
வா, பெண்ணே பிரச்சினையில் மாட்டலாம்
குலுக்கவும், கலக்க வேண்டாம் டப்லினின் ஜேம்ஸ் பாண்ட்
இதன் பெயர் என்ன?
”டப்லின் 07.” ஜேம்ஸ் பாண்ட் போல, ஆனால் டப்லின்.
இல்லை. இன்னும் நல்ல பெயர் வேண்டும். நான் முயல்கிறேன்.
நம்மிடம் நிஜமானது உள்ளது
பயங்கரமாக சிரிக்கும் ஜோக்கரிடமிருந்து உனக்காக சாகத் தயார், நான் ஸ்டைலாகப் போவேன்
உடல் முழுவதும் இத்தாலிய உடையணிவேன் மெத்தையில் நான் குதிரை போன்றவன்
நான் எம்எம்ஏவின் ராஜா, கானர் மெக்கிரேகர் போல, ஆனால் ஓரினச் சேர்க்கையாளர் இல்லை
மெத்தையில் பெண்களுடன் கனவு வாழ்க்கையை வாழ்கிறேன்
எதைத் தொட்டாலும் பொன்னாகும், என்னிடம் பணமுள்ளது
அவர்கள் வந்து என்னைச் சரிசெய்யும்போது கூச்சி போல ஸ்டைலாகச் செய்ய வேண்டும்
இது அருமையாக உள்ளது, இல்லையா?
அருமை, மகனே.
இதைத்தான் ஹெட்ஃபோன்களில் செய்துகொண்டிருக்கிறாயா?
அசையாதே.
இங்கே வந்து உன் மகன் போட்ட இசையைக் கேள்.
வா, பெண்ணே உன்னை எவ்வளவு விரும்புகிறேன் எனத் தெரியும்
ஒரு பேய் போல உன்னைத் துரத்தப் போகிறேன் என் வீட்டில் என்னை வந்து பார்
உன் தோழிகளைக் கூட்டிவா நாம் மெர்செடிஸ் பென்ஸில் செல்லக்கூடும்
நாம் நீச்சல் குளத்தின் அருகே குடிக்கலாம்
அலையை எதிர்த்து நீந்தலாம் மூழ்க மாட்டோம்
வா, பெண்ணே பிரச்சினையில் மாட்டலாம்
குலுக்கவும், கலக்க வேண்டாம் டப்லினின் ஜேம்ஸ் பாண்ட்
நம்மிடம் நிஜமானது உள்ளது
பயங்கரமாக சிரிக்கும் ஜோக்கரிடமிருந்து
- உனக்காக சாகத் தயார், நான் ஸ்டைலாகப் போவேன் - இது எனக்குப் பிடித்துள்ளது.
- நான் தான் பாடுகிறேன்! - மெத்தையில் நான் குதிரை போன்றவன்
நான் எம்எம்ஏவின் ராஜா, கானர் மெக்கிரேகர் போல, ஆனால் ஓரினச் சேர்க்கையாளர் இல்லை
மெத்தையில் பெண்களுடன் கனவு வாழ்க்கையை வாழ்கிறேன்
எதைத் தொட்டாலும் பொன்னாகும், என்னிடம் பணமுள்ளது
அவர்கள் வந்து என்னைச் சரிசெய்யும்போது கூச்சி போல ஸ்டைலாகச் செய்ய வேண்டும்
- யா - நம்மிடம் நிஜமானது உள்ளது
என்னை வந்து பிடியுங்கள், நண்பர்களே
என்னை வந்து கொல்லுங்கள்...
உன்னால் வாசிக்க முடியுமா?
உனக்காக வாசிக்க மாட்டேன்.
அந்த கிடாரில் எதாவது வாசி.
- கமான். - இல்லை.
அது பெரிய விஷயம் இல்லை. ஒரு பாடல் பாடுகிறாயா?
சரி.
இயன். ஏன் இப்படிச் செய்கிறாய்?
கமான், நீ நன்றாக வாசிப்பாய்.
நான் எழுதிய பாடலை வாசிக்கிறேன்.
- சரி. - சரியா?
அடக் கடவுளே. சரி.
சரி.
அவளது பெயர்
இனிமையான வானீடா
அவள் டப்லின் நகரத்தைச்
சேர்ந்தவள்
அவளது அம்மா...
- பிளான்ச்சர்ட்ஸ்டவுனா? - ஆம். பிளான்ச்...
பிளான்ச்சர்ட்ஸ்டவுன்
அவளது அப்பா...
கமான், மேக்ஸ்!
வானீடா, வானீடா, வானீடா, வானீடா
அவர்கள் அற்புதமானவர்கள்.
நான் அதைப் போட்டுப் பார்க்கலாமா?
சரி.
இதை வாங்கலாமா?
இது எதனால் செய்யப்பட்டுள்ளது?
இது முழுக்க வாத்து இறகுகளால் ஆனது.
தங்க வாத்துடையதா? இது மிகவும் பெரிதாக உள்ளது.
அதுதான் இப்போது ஃபேஷன்.
ஆம், ஆமைகளுக்கு. வா, போகலாம்!
- சரி. அதைப் பார்த்தீர்களா? - ஓ, அப்படியா?
நீங்கள் முன்னேறுகிறீர்கள். உங்கள் இடதுகை வலிமையாகிறது.
நன்றி.
உங்கள் பாடல் பற்றி நான் யோசித்துக்கொண்டிருந்தேன்.
சரி.
அதை நாம் மீட்க முடியும்.
நல்லது.
உங்கள் தொடக்கம் சிறப்பாக இருப்பதுதான் பிரச்சினை.
ஆனால் கோரஸ் சிறப்பாக இல்லை.
என் ஆய்வில், கோரஸ்தான் பாடலில் முக்கியமாக இருந்துள்ளது.
அதற்காகத்தான் அனைவரும் காத்திருப்பார்கள்.
ஆனால், இப்போதெல்லாம், “இதோ கோரஸ் வருகிறது” என்று இருப்பதில்லை.
ஏனெனில் உங்களிடம் அற்புதமான கோரஸ் இல்லையெனில், உங்களிடம் அது இல்லை,
அது மோசமாகத்தான் இருக்கும்.
என் வரிகள் மிகவும் நன்றாக உள்ளது என்கிறீர்களா?
வாவ். நீங்கள் நேர்மறையாகச் சிந்திக்கும் நபர்.
அதை அப்படியும் பார்க்கலாம்.
நீங்கள் முதல் பத்தியை வாசித்து அதைப் பாடுங்கள்,
பிறகு அதை மீண்டும் வாசியுங்கள், நான் சொல்வதை ஹம்மிங் செய்கிறேன். தயாரா?
- என்ன, இப்போதேவா? - ஆம்.
பாடம் என்னாவது?
இதுதான் பாடம். பாடுங்கள்.
சரி. நான் இதை வாசிக்க வேண்டுமா...
என் காரில் ஏறு பள்ளத்தாக்கின் வழியே உன்னைக் கூட்டிச் செல்வேன்
டொபாங்காவில் ஒருநாள் இருப்போம்
கடலை அடைந்தவுடன்
அதற்கு மேல் மேற்கில் செல்ல முடியாதபோது
இருந்தாலும் நாம் தொடர்ந்து செல்வோம்
லா, லா, லா, லா, லா
நான் சொல்வது புரிகிறதா?
லா, லா, லா, லா, லா
மேலே.
லா, லா
இல்லை. அது... அப்படி இல்லை.
- லா, லா - லா, லா, லா, லா
லா
அதாவது...
லா, லா, லா, லா
அத்துடன் நல்ல பாடல் வரி உள்ளதா?
சரி. அதை எழுதத் தொடங்குகிறேன்.
இல்லை, என்னிடம் நல்ல வரிகள் உள்ளன.
அப்படியா?
ஆம், அவற்றை ஈமெயில் செய்கிறேன். ஏற்றுக்கொள்ளலாம் இல்லையெனில் விட்டுவிடலாம்.
நான் முயன்று பார்க்கிறேன்.
அவற்றை ஒருங்கிணைத்துப் பார்க்கிறேன். அது வேலை செய்யுமென உறுதியளிக்க முடியாது.
சரி. என்னவோ. எனக்கு 10 சதவீதம் கிடைக்குமா?
மொத்தமும் எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். என் இசையால் பணம் சம்பாதிப்பதை விட்டுவிட்டேன்.
பல ஆண்டுகளுக்கு அதை முயன்றேன். அது நான் நேசித்ததைக் கிட்டத்தட்ட அழித்துவிட்டது.
இது வேடிக்கையாக உள்ளது.
ஆம்.
சரி, ஃப்ளோரா, அடுத்த வாரம் சந்திக்கலாம்.
சரி.
அவன் மிகவும் அழகாக இருக்கிறான்.
இல்லையா?
- புதிய சக்கரங்கள் - நீங்கள் திறமைசாலிகள்.
உன் நண்பன் ஓடுவதற்கு, மேற்கூரையை இறக்கு
- விரைவாகப் போய்விட்டது! கார்டா வரும்போது - அப்படித்தான், பெண்களே. தொடருங்கள்.
மந்திரக்கோல் உள்ளது, சாட்டை உள்ளது தேன் உள்ளது, கிரிப் உள்ளது, பணம், ஸ்டைல் உள்ளது
மாட்டிக்கொண்டேன், அதற்கென்ன? கவலையில்லை
- அவர்களால் என் சிரிப்பைத் தடுக்க முடியவில்லை - திறமையைக் காட்டுங்கள்.
வடக்குப் பக்கத்திலிருந்து பெண்கள் வருகின்றனர்
- அற்புதமாக உள்ளது. - பெண்கள் வருகின்றனர்
தெற்குப் பக்கத்திலிருந்து
அதுபோல என் வண்டியின் பின் இருக்கும் பெண்கள்
என் ஹியுண்டாயில் என் ஃபிளாட்டுக்குச் செல்கிறோம்
அருமை. போதும்.
சரி. இப்போது நாம்...
ஹேய், சமந்தா.
எப்படி இருக்கிறாய், மேட்?
நீ ஏன் அவளை வாஃபிள் சாப்பிட அழைக்கக் கூடாது?
முடியாது.
- ஹாய், சமந்தா? - கடவுளே.
நீ செரிலின் மகள்தானே?
ஹாய், ஃப்ளோரா.
கடவுளே, நீ உயரமாகிவிட்டாய்.
நிறுத்துங்கள், எனக்குத் தெரியும். என் அம்மாவைவிட உயரமாக இருக்கிறேன்.
- உன் அம்மா எப்படி இருக்கிறாள்? - அருமையாக இருக்கிறார்.
உங்களைப் பற்றி எப்போதும் பேசுவார். நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்ததைப் பற்றி.
நம்ப முடியவில்லை!
என்னுடனும் மேக்ஸுடனும் டின்னர் சாப்பிட வருகிறாயா?
எப்போது முடிப்பாய்?
இல்லை, பரவாயில்லை.
கமான். கொஞ்சம் கார்லிக் பிரட் சாப்பிட வா.
இல்லை. இல்லை, நன்றி.
சரி. சரி. பார்க்கலாம்.
பார்க்கலாம்.
இப்போது என்ன செய்கிறாய்?
உங்களுக்குத் தெரிய வேண்டாம்.
அவளைப் பற்றி எப்படி உணர்கிறாய் என்று சொல்.
அவளைப் பற்றி நினைக்காமல் இருக்க முடியவில்லை.
நல்லது. அவள் உன்னை ஆட்டிப்படைக்கிறாள்.
அப்படித்தான் நினைக்கிறேன்.
உன் அப்பா என்னை ஆட்டிப்படைத்தார்.
எனக்குக் கவலையில்லை.
சொல்.
அவள் என் தகுதிக்கு மிகவும் அதிகம்.
இல்லை.
ஆம். அவள் கீத்துடன் உறவில் இருக்கிறாள்.
கீத்தால் அவளுக்கு எதையாவது கொடுக்க முடியும் என நினைக்கிறாள்.
அவன் அழகானவன், ஆபத்தானவன். அவனிடம் 1,000 யூரோ ஜாக்கெட் உள்ளது.
அவனுடனான உறவு முடியும்போது, நீ இருப்பாய் என அவளுக்குத் தெரிய வேண்டும்.
அது நீங்கள்தான். சிவப்பு நிறம்.
நம்மிடம் வெளிப்புற மைக்ரோஃபோன் இருந்தால்,
- இன்னும் தரமாக இருக்கும். - ஆம்.
- அதை ரீவெர்ப் செய்ய வேண்டுமா? - ஆம், முடியுமா?
ஆம்.
அருமை. இன்னும் சிறப்பாகச் செய்யுங்கள், அதை லூப் செய்கிறேன்.
சரி. இவற்றை எழுதுங்கள்.
- சொல். - தயாரா?
ஆம்.
நீ கீழே விழுந்து முடிக்கும்போது.
மீண்டும் எழுந்து முடிக்கும்போது.
நீ தரையில் கிடக்கும்போது, பேபி...
நான்... கமான்.
”நீ தரையில் கிடக்கும்போது...
- ...பேபி... - ...பேபி.”
உன் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்பவனாக நான் இருப்பேன்.
உனக்கான மூலையில் நான் இருப்பேன்.
அந்த பாக்ஸிங் உவமை பிடித்துள்ளது.
நான் இருப்பேன்
இதை அவளுக்கு அனுப்பு.
என்ன?
அதுதான் விஷயமே. உன் பேரார்வத்தை அவள் கேட்க வேண்டும்.
அது அவளைக் கவரும். அவளது மின்னஞ்சல் முகவரி உள்ளதா?
உண்மையாகவா?
அதோடு ஏன் நிறுத்த வேண்டும்?
அவோனா பாக்ஸிங் கிளப் நிறுவியது 1920
சரி, நண்பர்களே, உங்களுக்கு 20 நிமிடங்கள் உள்ளது.
உன் காதலனுடன் உறவு முடியும்போது
டாலாட் பெண்களுடன் உறவை முடித்துக்கொள்ளும்போது
காத்திருப்பவன் நானாக இருப்பேன்
- கமான், அவளுக்காகப் பாடு. - உன் தங்கையுடன்
- உறவை முடித்துக்கொள்ளும்போது - அவளுக்குப் பாடு! அவள் கேமராவில் இருக்கிறாள்,
- லென்ஸில் இருக்கிறாள். அதை யோசி. - உன் அறையின் சுவரைத் தட்டும்போது
- அவளைப் பார். - நீ போதை மருந்துகளை
- விடும்போது - கோபப்படு.
- நான் சொல்வது புரிகிறதா? கீத் பற்றி யோசி. - திருடிய கார்களை
நீ விடும்போது
அப்படித்தான். உன் தோள்களை ஆட்டு.
நீ ஓடியபோது
- உன் சிவப்பு விளக்குகள் அனைத்தும் - அப்படித்தான்.
- உன் முகத்தை அசை. உணர்வுகளைக் காட்டு. - நானாகத்தான் இருப்பேன்
உனக்காக இரவில் ஓடும் ஆளாக
- கோபப்படு! கமான். அதைப் பற்றி யோசி. - உன் ஹெட்லைட்டில் பேயாக நான் இருப்பேன்
- உங்கள் கையிலிருந்து ஃபோனைத் தட்டிவிடுவேன். - உன் கல்லூரியை
- முடிக்கும்போது - சரி.
- சரி, நீ அவளைப் பற்றி நினைக்க வேண்டும். - கல்லூரி ஆண்களுடன்
- முடித்துக்கொள்ளும்போது - அவள் கீத்துடன் இருப்பதை நீ நினைக்க வேண்டும்.
உலகம் என்னவென்று உனக்குத் தெரியுமென நீ நினைக்கும்போது, அன்பே
- நான் தான் அதைக் கற்றுக்கொள்வேன் - இங்கே இருப்பதை எப்படி உணர்கிறாய்?
ஏனெனில் உன்னைப் பற்றி எல்லாம் நான் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்
நான் இருப்பேன்
நீ கீழே விழுந்து முடிக்கும்போது
- அப்படித்தான். இப்போது எனக்குப் பிடித்துள்ளது. - நீ மீண்டும் எழுந்து முடிக்கும்போது
நீ தரையில் கிடக்கும்போது, பேபி
உன் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்பவனாக
- நான் இருப்பேன் - ”ஃப்ளோரா அண்ட் ஹெர் சன்” எப்படி உள்ளது?
”ஃப்ளோரா அண்ட் ஹெர் சன்னா”?
”மேக்ஸ் அண்ட் ஹிஸ் மா” எப்படி உள்ளது?
நான் இருப்பேன்
நான்...
அதை அவளுக்கு அனுப்பு.
அடச்சை! எனக்கு இந்த அறை வேண்டும். என் வகுப்பிற்கு நேரமாகிவிட்டது.
முடியாது. நான் வீடியோ எடிட் செய்கிறேன்.
என் வகுப்பு என்னாவது, மேக்ஸ்?
என்னால் எதுவும் செய்ய முடியாது.
என் பாடலுக்கான உங்கள் யோசனையை முயன்று பார்த்தேன்.
- கேட்கிறீர்களா? - ஆம்.
பாட்டு கையிலேயே உள்ளதா?
என் காரில் ஏறு பள்ளத்தாக்கின் வழியே உன்னைக் கூட்டிச் செல்வேன்
டொபாங்காவில் ஒருநாள் இருப்போம்
கடலை அடைந்தவுடன்
அதற்கு மேல் மேற்கில் செல்ல முடியாதபோது
இருந்தாலும் நாம் தொடர்ந்து செல்வோம்
இப்போது நீங்கள் பாடுங்கள்.
நான் உன்னை டாலிமௌண்ட்டுக்குக் கூட்டிச் செல்வேன்
நாம் மணல் மேடுகளுக்குப் பின்னால் செக்ஸ் வைத்துக்கொள்வோம்
விஸ்கி வாடையுடன் உன் வாயில் முத்தமிடுவேன்
பிறகு உன் இதயத்தை நொறுக்கிச் சென்றுவிடுவேன்
என்னுடன் பாடுங்கள்.
ஒருவேளை நாம் இருவரும் நடுவில் சந்திக்கலாம்
ஒருவேளை யாருக்கும் தெரியாத நகரத்தை நாம் கண்டறியலாம்
அவர்கள் நம்மைத் தனியாக விட்டால்
அதை நாம் வீடென்று அழைக்கலாம்
ஹாலிவுட் நட்சத்திரங்கள் கிடக்கிறார்கள்
அல்லது பெல் ஏரில் பெரிய வீடு கிடக்கட்டும்
நான் உனக்கு என் நகரத்தின் தேவதைகளை அறிமுகப்படுத்துவேன்
ஆனால் அவர்களை எங்கும் காணலாம்
உன் காதைப் பிடித்து இழுத்துச் செல்வேன்
இன்னும் மழையின் ஈரத்துடன் இருக்கிறேன்
உனக்கு சிப்ஸும், டீயும், பீரும் வாங்கித் தருவேன்
பிறகு மீண்டும் உன் இதயத்தை நொறுக்குவேன்
ஒருவேளை நாம் இருவரும் நடுவில் சந்திக்கலாம்
ஒருவேளை யாருக்கும் தெரியாத நகரத்தை நாம் கண்டறியலாம்
அவர்கள் நம்மைத் தனியாக விட்டால்
தனியாக விட்டால்
அதை நாம் வீடென்று அழைக்கலாம்
இப்போது இதற்கு ஓர் அற்புதமான பிரிட்ஜ் தேவை.
பிரிட்ஜ் என்றால் என்ன?
பிரிட்ஜ் என்பது இரண்டாவது கோரஸுக்குப் பிறகு எட்டு பார்களுக்கான மாற்றம்.
சரி.
- அது அற்புதமாக உள்ளது. - அது சிறப்பாக உள்ளதல்லவா?
ஆம். அது வேலை செய்கிறது.
அந்தப் பாடலுடன் நான் மிகவும் சிரமப்பட்டேன்.
அது மிகவும் நெருக்கமானது, இல்லையா? அதுபோல ஒன்றாகப் பாடுவது.
அது கொஞ்சம்...
நாம் செக்ஸ் வைத்துகொண்டது போல உள்ளது.
- இல்லை, அப்படி இல்லை. - ஒருவிதத்தில் அப்படித்தான்.
இப்போது நான் கொஞ்சம் பலவீனமாக உணர்கிறேன்.
இசை என்பது ரொமான்ஸ் பற்றியதுதான்.
அதாவது, 'எ ஸ்டார் இஸ் பார்ன்' திரைப்படத்தைப் பாருங்கள்.
அது அவசியமில்லை என்றால் மாட்டேன்.
எல்லாம் இருக்கும் விதங்கள் உங்களுக்கு எப்படிப் போதவில்லை?
அவை எப்போதும் போதியதில்லை. நான் எப்போதும் அதிகமாக எதிர்பார்ப்பேன்.
- என்னை வெளியேற்றுவதற்கான வழிகளைக் கண்டறிவேன். - எப்படி?
அதாவது...
அனைவருக்கும் முன்னால் பள்ளியிலிருந்து வெளியேறுவது.
பிறகு கர்ப்பமாகி, அதை அனைவரும் கலைக்கும்படி கூறும்போது
கலைக்காமல் இருந்தது.
கர்ப்பமானது என்னை வேறுவிதமாக உணர வைக்கலாம் என நினைத்தேன்.
குழந்தையைப் பெற்றெடுக்கும்போது, நான் மீண்டும் பிறப்பேன் என நினைத்தேன்.
பிறகு அவனது பெரும்பாலான குழந்தைப்பருவத்தில் நான் போதைப்பழக்கத்தில் இருந்தேன்.
என் இரண்டு குழந்தைகள் பிறக்கும்போதும் நான் குடித்திருந்தேன்.
பாரிலா?
- டெலிவரி அறையில். - வாவ்.
அற்புதம். உங்கள் மனைவி அதை விரும்பியிருப்பார்கள்.
இல்லையா? அவள்தான் தனக்குள்ளிருந்து ஒன்பது பவுண்டு குழந்தையை வெளியே தள்ளினால்,
ஆனால் நான் போதையில் இருந்தேன்.
அதை யாரிடமும் இதற்கு முன் கூறியது இல்லை.
அவர்களது வாழ்க்கையின் முதல் பத்தாண்டுகள் முழுவதும் நான் குடித்துக்கொண்டிருந்தேன்.
எதனால் அதை விட்டீர்கள்?
குழந்தைகள் பிறந்தது அதைத் தொடக்கியது, ஏஏ அதைத் தொடவிடாமல் செய்தது.
மேலும் அவர்களுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க நான் கற்றுக்கொள்கிறேன்.
- உங்களுக்குப் பின்னால் இருப்பது விடியலா? - கடவுளே, ஆம்.
- உங்களுக்குப் பின்னால் சூரிய அஸ்தமனமா? - ஆம்.
நாம் இரவு முழுவதும் விழித்துள்ளோம்.
இது இரவு நேரப் பேச்சா?
இல்லை, எனக்கு ஆறு மணிநேரத்திற்கான பணம் தர வேண்டும்.
முடியாது.
இல்லை, உங்களிடம் பேசுவது பிடித்துள்ளது.
ஏனென்று தெரியவில்லை, ஏனெனில் நீங்கள் கூறுவது எதுவும் புரியவில்லை.
அவ்வளவுதானா?
எதுவுமே உங்களுக்குப் போதியதில்லை, சரியா?
நான் உங்களுடன் அந்தப் பாடலைப் பாடும்போது நான் கொஞ்சம் கூட வசீகரமாகத்
- தெரியவில்லையா? - நீங்கள் என் மாணவி.
- அதற்கு? - அது முறையற்றது.
உங்களை யார் தண்டிக்கப் போகிறார்? நீங்கள் பெரிய ஆள் இல்லை.
பூமியின் அந்தப் பக்கம் இருக்கும் ஒருவருடன், கம்ப்யூட்டர் வழியாக
உறவைத் தொடங்க முடியாது என நினைக்கிறேன்.
என் இதயத்தால் அதைத் தாங்க முடியாது.
எனக்கு 19 வயதாகவில்லை.
வாழ்க்கை ஏற்கனவே தனிமையாகத்தான் உள்ளது.
நான் விமானத்தில் வர முடியும்.
நானும்தான்.
எனில் நாம் ஒருவரையொருவர் தவறவிடுவோம்.
நீங்கள் இங்கே வர வேண்டாம்.
அது நேரலை நாடகத்திற்குள் நுழைவது போல இருக்கும்.
மேலும், நான் எல்ஏவைப் பார்க்க வேண்டும். இது உங்களைப் பற்றியது இல்லை.
இந்தத் துறையில் உள்ள என் நண்பர்களுக்கு நம் பாடலைப் பாடிக் காட்டலாம்.
பத்து சதவீதம்.
நான் உங்களை ஏர்போர்ட்டிற்கு வந்து அழைத்துப் போகிறேன்.
வருவது நல்லது.
எனில் இங்கே வந்ததாக நினைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
அவன் என் கட்டுப்பாட்டிற்குள் வருவதற்குள் என்ன அவசரம்?
உட்காரு. அமைதி.
- ஒயின் குடிக்கிறாயா? - ஒயினா, ஃப்ளோரா?
காலை பத்து மணிக்கா? வேண்டாம்.
பகலில் கொஞ்சம் குடிக்கலாம்.
கொஞ்ச நாள் மேக்ஸைப் பார்த்துக்கொள்வது பற்றி என்ன நினைக்கிறாய்?
என் நோக்கத்தைக் கண்டறியும் வரை.
உனக்கு நோக்கம் இல்லாதது எனக்குத் தெரியாது.
ஆம், நான் பத்தாண்டுகளாக டப்லினைவிட்டு வெளியேறியதில்லை.
நீ எங்கே போகிறாய்? கார்க்? கால்வே?
ஆம். அல்லது எல்ஏ, அல்லது...
என்ன? வேறெங்கும் துரமாகத் தேர்ந்தெடுக்க முடியுமா?
அதுதான் விஷயமே.
புரிகிறது.
இது அந்த கிடாரிஸ்ட் பற்றியதுதானே? ஜெஃப்.
அவர் எல்ஏவில் வசிக்கிறாரா என்று கூட எனக்குத் தெரியாது. இது என்னைப் பற்றியது.
அது முக்கியமில்லை.
என்னால் மேக்ஸைப் பார்த்துக்கொள்ள முடியாது.
நீ மோசமான நேரத்தைத் தேர்வுசெய்துள்ளாய்.
ஏன்?
இண்டிகோ வாய்டின் உறுப்பினர்கள் மூலம் திருமண இசைக்குழுவைத் தொடங்குகிறேன்.
இதை கற்பனை செய்துபார், நானும் நண்பர்களும் கோட் அணிந்து, கண்ணாடிகளுடன் இருக்கிறோம்.
ரேட் பேக் போல, டரண்ட்டினோவின் துடிப்புடன். அற்புதமாக இருக்கும்.
அவனது வீட்டில் இருந்து சாலையின் முடிவில் கடற்கரை உள்ளது.
அது எப்போதும் சூரிய ஒளியுடன் இருக்கும்.
அவனது யார்டில் அவனே அமைத்த நீச்சல் குளம் உள்ளது.
இயன் அதைச் செய்வதை யோசித்துப் பார். அவன் மூழ்கிவிடுவான்.
நான் குளியல் உடை அணிந்து 12 ஆண்டுகள் ஆகிவிட்டது, தெரியுமா?
நீ அதிர்ஷ்டக்காரி. நான் வரலாமா?
எதுவும் சரியாக வரவில்லையெனில், பரவாயில்லை.
நான் இங்கே வந்துவிடுவேன், இல்லையா?
ஆனால் நான் தைரியமான ஒன்றைச் செய்தேன் என்று கூறலாம்.
என் வாழ்க்கையில் ஒருமுறை. என்னைப் பற்றிய ஒன்று.
உன் வாழ்க்கை பெரும்பாலும் உன்னைப் பற்றித்தானே இருந்துள்ளது?
- என்ன பேசுகிறாய்? - ஒன்றுமில்லை.
நீ எப்போதும் நீ விரும்பியதைத்தான் செய்துள்ளாய்.
நீ என் பக்கமா அல்லது எதிரானவளா?
நீ எல்ஏ சென்று அவனுடன் செக்ஸ் வைத்துக்கொள்வதை முழுவதும் ஆதரிக்கிறேன்.
அவனது நண்பர்களிடம் உன் பாடலையும் பாடிக் காட்டலாம்.
அந்தக் கதையை ஆதரிக்கிறேன்.
ஆனால் எனக்குத் தெரிந்த வரை, சுரங்கப் பணியாளர்கள், முதல்நிலை ஊழியர்கள்தான் தைரியசாலிகள்.
தைரியம் எனும்போது...
நீ கொஞ்ச நாள் மேக்ஸைப் பார்த்துக்கொள்கிறாயா?
என்ன?
உனக்கு அவன் பிறந்ததிலிருந்து அவனைத் தெரியும். அவன் உன்னை நம்புகிறான்.
மேலும், உன் சகோதரன் வெளியேறிவிட்டதால் உன்னிடம் கூடுதல் அறை உள்ளது.
- சுமார் ஒரு மாதத்திற்குத்தான். - இல்லை, முடியாது.
- நான் யாரோ ஒருவரிடம் கேட்க மாட்டேன். - ஆம், கேட்பாய்.
அதற்கு என்ன அர்த்தம்?
எனக்கு வேலை உள்ளது. நான் என் அம்மாவுடன் இருக்கிறேன். ஷனாயா இருக்கிறாள்.
நான் உன்னை நேசிக்கும் அளவிற்கு,
உன் பைத்தியக்கார மகனை என்னால் பார்த்துக்கொள்ள முடியாது.
மேக்ஸ் விஷயத்தில் எதுவும் செய்யும்படி உன்னிடம் நான் கேட்டதே இல்லை.
ஆம், உனக்குத் தேவைப்பட்டபோது நான் இருந்தேன்.
அது போதுமானது இல்லை. நீயாக எதுவும் வழங்கியதில்லை.
அனைவரும் நான் அக்கறைப்படுகிறேன் என்பார்கள்.
நான் பார்த்த அனைவருமே, “உனக்கு மகன் இருக்கிறான்.
மோசம். பார்த்துக்கொள்ளலாம். அவ்வப்போது நான் பார்த்துக்கொள்கிறேன்” என்பார்கள்.
பிறகு அவர்கள் மறைந்துவிடுவார்கள்.
உற்ற நண்பர்கள் எனப்படுபவர்கள், “நீயும் மேக்ஸும் அழகாக உள்ளீர்கள்” என்பார்கள்.
பிறகு அவர்களது விடுமுறையில் ஸ்பெயினுக்குச் சென்றுவிட்டு,
”இந்த ரெசார்ட்டில் குழந்தைகளுக்கு அனுமதியில்லை” என்பார்கள்.
அல்லது நமக்காக எதுவும் செய்யும்படி கேட்கும்போது,
அவர்களைக் கண்டுபிடிக்கவே முடியாது.
குழந்தையைப் பார்த்துக்கொண்டதில்லை. அவனை பள்ளியில் இருந்து கூட்டி வந்ததில்லை.
எனக்கு என்ன வேண்டும் அல்லது தேவை என்று கேட்டதில்லை.
என் 17 வயதிலிருந்து, அழும் குழந்தையுடன்,
நான் பைத்தியமாக இருந்து வருகிறேன், நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையை வாழ்கிறீர்கள்.
இப்போது நான் என் வாழ்க்கையை வாழ விரும்புகிறேன்.
பதினான்கு ஆண்டுகளுக்கு முன் அதை யோசித்திருக்க வேண்டும், இல்லையா?
நான் அந்தக் குழந்தையை வேண்டுமென விரும்பினேன் என நினைக்கிறாயா
நாம் அனைவரும் முயல்கள் போல இருந்தோம். எனக்குத் தெரியவில்லை.
நீ அப்படி இருந்திருக்கலாம். இல்லாமல் இருந்திருக்கலாம்.
ஆனால் நீ கருவைக் கலைக்கவில்லைதானே?
அது உன் முடிவு. இப்போது அதற்கான பரிகாரத்தை பிறர் செய்யும்படி கேட்காதே.
மியூசிக்மேக்கர்.
ஹேய்!
அவனைப் பிடியுங்கள்!
- ஹலோ? - ஃப்ளோரா, நான் காவலர் ஓ’கானெல்லி பேசுகிறேன்.
மேக்ஸ் மீண்டும் ஸ்டேஷனில் இருக்கிறான். நீங்கள் வர முடியுமா?
அடக் கடவுளே.
சரி.
விக்லோ தெருவில் உள்ள கடையிலிருந்து விலையுயர்ந்த ஸ்டூடியோ உபகரணத்தைத் திருடி,
அந்த உரிமையாளரைத் துரத்த வைத்துள்ளான்.
- அது எவ்வளவு விலையுயர்ந்தது? - அது முக்கியமில்லை.
இவன் நீதிமன்றத்தை நெருங்காமல் இருப்பதற்கான திருட்டு மற்றும் குற்றங்களின்
எண்ணிக்கையைத் தாண்டிவிட்டான், இதற்கு சீர்திருத்தப் பள்ளிதான் கிடைக்கும்.
- விளையாடுகிறீர்களா? - இல்லை.
காவலரே, இதைச் சரிசெய்ய எதாவது வழி இருக்க வேண்டும்.
- இவனுக்கு நீங்கள்தான் இருக்கிறீர்கள். - இல்லை, ஃப்ளோரா. இனி நான் தலையிட மாட்டேன்.
இவன் டவுசர் போட்டதிலிருந்து திருடி வருகிறான்.
இவன் வீணானவன்.
நாம் தவிர்க்க முடியாத விளைவுகள் வரும்போது, அவற்றை ஏற்க வேண்டும்.
நான் கூறியது போல, நான் அனைத்தும் முயன்றுவிட்டேன்.
நீங்களும்தான், ஃப்ளோரா.
அதிர்ஷ்டம் உண்டாகட்டும், தம்பி.
அவனை அந்த செல்லிலிருந்து வெளியேற்றுங்கள்.
அவனை இரண்டாவது விசாரணை அறைக்குக் கூட்டி வாருங்கள், சரியா?
நானூறு யூரோ விலையுள்ள சின்தசைஸரா?
- எனக்கு சரியான கருவி வேண்டும் என்று கூறினேன். - எதற்கு?
அந்தப் பாடலை மீண்டும் ரெக்கார்டு செய்ய. அது கேவலமாக இருந்தது.
நீ யார், பெரிய டிரேக்கா? அது உன் லேப்டாப்பில் இருக்கும் ஒரு பாடல்.
நீ உன் வீடியோவை அவளுக்கு அனுப்பவில்லையா?
அனுப்பினேன். அதை அவள் வெறுத்தாள். நான் மோசமானவன் என அவள் நினைத்தாள்.
எனில் அவள் கிடக்கிறாள்.
அது உங்கள் தவறுதான்.
கேமராவைத் தீவிரமாகப் பார்க்கும்படி கூறினீர்கள்.
நான் ஷார்ட்ஸில் விசித்திரமாக இருந்தேன். அதை அவள் பார்க்க விரும்பவில்லை.
அவள் என்ன பார்க்க விரும்புகிறாள்?
உங்களுக்குப் புரியாது.
நான் அதைச் சரியாகச் செய்ய வேண்டும்.
நீ சிறைக்குச் சென்றதும், அவள் உன் மீது அதிக கவனம் செலுத்துவாள்.
பெண்களுக்கு குற்றவாளிகளைப் பிடிக்கும்.
ஓ, கடவுளே. நீ எந்தத் திரைப்படத்தில் வாழ்கிறாய்?
நீங்கள் இல்லாத ஒன்றில். உங்களுக்கு என்ன அக்கறை?
நீங்கள் உங்கள் காதலனுடன் எல்ஏவில் இருப்பீர்கள்.
அவர் என் காதலன் இல்லை.
அதைப் பற்றி உனக்கு எப்படித் தெரியும்?
நாம் சிறிய வீட்டில் வசிக்கிறோம்.
எனக்கு அது திருப்தியாக இருக்கும்.
என் வழியில் வராதே, பெண்ணே.
மகிழ்ச்சி!
அவனது கட்டணமில்லா லீகல் எய்ட் வக்கீலிடமிருந்து வருகிறேன்.
அவன் கண்டிப்பாக கொஞ்ச நாள் சிறையில் இருக்கப் போவதாகக் கூறுகின்றனர்.
அந்த முட்டாள். அவனுக்கு நிறைய வாய்ப்புகள் கொடுக்கப்பட்டுவிட்டன.
தெரியும். நாம் இன்னும் ஒன்றாக இருப்பதாகக் கூற வேண்டுமா?
நாம் நீதிமன்றத்தில் இருக்கும்போது. நீதிபதிகள் அதை விரும்புவார்கள்.
ஆம்.
ஃப்ளோரா, பார்... அந்த இடங்கள் மோசமானவை,
ஆனால் அவை முன்பு போல இல்லை.
இப்போது அவை தண்டனை மையங்கள் என்பதைவிட பள்ளியாக உள்ளன.
அங்கே ஃபுட்பால் மைதானங்கள் உள்ளன. கலைப் பொருட்கள். வைஃபை.
அவை முன்னேற்றத்துடன் உள்ளன.
அது அவனுக்குச் சிறந்ததாக இருக்கலாம்.
அவன் பக்குவப்பட்டு, அவனை அவனே பார்த்துக்கொள்ள உதவலாம்.
நண்பர்கள் கிடைக்கலாம். பேச்சுவார்த்தை, தொடர்புத் திறன்கள் பெறலாம்.
அவன் வீட்டில் எதுவும் செய்யாமல் உட்கார்ந்திருந்துள்ளான்.
ஆனால் நாம் பேசிய நேரத்தை இது நமக்குக் கொடுக்கும்.
உன் கனவுகளுக்கும் என் பல ப்ராஜெக்ட்டுகளுக்கும்.
நாம் கடந்த 14 ஆண்டுகளாக அவனைப் பார்த்துக்கொள்வதைத் தவிர எதுவும் செய்யவில்லை.
நாம் அவனுக்காக எப்போதும் காத்துக்கொண்டிருந்தால்,
நம் மீது அவனுக்கு எப்படி மதிப்பு வரும்?
நான் யார் என்பதை அவன் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
நீ யார் என்பதையும்தான், ஃப்ளோரா.
நான் செவ்வாய்க்கிழமை உன்னை நீதிமன்றத்தில் சந்திக்கிறேன்.
இந்தப் பக்கம்.
என்னைப் பார்க்க முடிகிறதா? நீங்கள் அக்கறைப்படுவதாகத் தெரியவில்லை.
இதை வேகப்படுத்த முடியுமா?
உங்கள் நேரத்திற்கு மிக்க நன்றி.
எங்களை குற்றவாளிகள் போல நடத்துவது. வெளியே துரத்துவது. தொடாமல் இருக்கிறீர்களா?
ஒன்று சொல்கிறேன். அவர் இங்கே வராமல் இருப்பது...
- அவருக்கு மெசேஜ் அனுப்பினீர்களா? - ஆம், இரண்டு முறை.
மீண்டும் மெசேஜ் செய்கிறேன்.
உன் ஃபோனை எடு, முட்டாளே.
இதில் நீ கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டும், ஆனால்
நீ உட்கார்ந்துகொண்டு வீடியோ கேம்கள் ஆடுகிறாய்.
காலையிலிருந்து மெசேஜ் அனுப்புகிறேன், முட்டாளே.
இங்கே வா.
இந்த வழக்கு ஒத்திவைக்கப்படுகிறது.
அடுத்த வழக்கு, அரசுக்கும்...
பிரதிவாதி முன்னே வர முடியுமா?
அடுத்த வழக்கு மேக்ஸ் மல்வி.
முந்தைய குற்றங்கள் எதுவும் உள்ளனவா?
ஆறு.
மேக்ஸ் அவனாக அப்ளை செய்யும்போது அற்புதமான மாணவன்.
அவனது பெற்றோர் இருவரும் போதை மருந்து உபயோகிப்பவர்கள்.
அவனது அப்பா ஓர் இசைக்கலைஞர், ஆனால் அவரது இசைக்குழு பிரிந்து,
அதிலிருந்து அவர் கஷ்டப்படுகிறார்.
அவரது அம்மா பல வேலைகள் செய்து வருகிறார்...
ஒரு தாயின் உதவியாளராக. ஒரு நாளுக்கு ஒரு மணிநேரம் பயணிக்கிறார்.
அவன் இசையில் திறமை பெற்றவன்...
நீங்கள்தான் பிரதிவாதியின் அம்மாவா?
ஆம், நீதிபதி அவர்களே.
இவனது அப்பாவும் இங்கே இருந்திருக்க வேண்டும்,
ஆனால் வேலையிலிருந்து அவரால் வர முடியவில்லை.
இவன் உங்கள் இருவருடனும் வசிக்கிறானா?
ஆம், நாங்கள் இருவரும் இவனுடன், இரண்டு வீடுகளில் வசிக்கிறோம்.
- இருவரும் பார்த்துக்கொள்கிறோம். - மேக்ஸ் எங்கே வசிக்கிறான் எனக் கேட்டேன்.
ஆம், நீதிபதி அவர்களே, இவன் எங்கள் இருவருடனும் வசிக்கிறான்.
ஆனால் இரண்டு வீடுகளில்.
சில மாதங்கள் மேற்பார்வையிலான சூழலில் இருப்பது, உன் பெற்றோரின்
முயற்சிகளை மதிக்கக் கற்றுக்கொடுக்கும் என நினைக்கிறேன்.
உனக்கு சிறுவர் சீர்திருத்தப் பள்ளியில் எட்டு வார தண்டனையும்,
ஓராண்டுச் சோதனைக் காலமும் வழங்குகிறேன், திரு. மல்வி.
நீ அங்கே உன் பாடத்தைக் கற்றுக்கொள்வாய் என நம்புகிறேன்,
மேலும் உன்னை என் நீதிமன்றத்தில் மீண்டும் பார்க்கக் கூடாது.
- எனக்கு அக்கறையில்லை. - நல்லது.
அது மோசமான நடத்தை.
- உங்களிடம் ஒரு கேள்வி கேட்கலாமா? - கேளுங்கள்.
நீங்கள் ஒரு தாயா?
- தொடர்பில்லாதது. - சரி.
ஆனால் நான் ஒரு தாயாக இல்லையெனில், இன்னும் கடுமையான தண்டனை கொடுத்திருப்பேன்.
கடை உரிமையாளருக்கு அவரது பொருள் மீண்டும் கிடைத்துவிட்டால்,
- இவனுக்கு தண்டனை கொடுப்பதில் என்ன அர்த்தம்? - மேடம்...
இதைச் சரிசெய்ய நான் எதுவும் செய்கிறேன்.
அது என்னவாக இருக்கும்?
என்னிடம் 500 யூரோ உள்ளது. அதை கடை உரிமையாளரிடம் கொடுக்கிறேன்.
அது போதுமெனில், அவர் வழக்கை வாபஸ் வாங்கலாம்.
இல்லையெனில், அவனுக்கு தண்டனை கொடுத்து, என் குடும்பத்தைப் பிரிப்பதில் என்ன அர்த்தம்?
அவனில்லாமல், எனக்கு எதுவுமில்லை.
அந்த உரிமையாளர் இங்கே இல்லை.
இது சட்டப் பிரச்சினை, நிதிப் பிரச்சினை இல்லை.
மேக்ஸ் தன் பாதி வாழ்க்கை முழுவதும் தொடர்புத் திட்டத்தில் இருந்துள்ளான்.
இவனுக்கு தண்டனை அளிக்கவில்லை எனில் நான் அதை அவமதிப்பதாக இருக்கும்.
ஆனால் உங்கள் முயற்சிகளைக் கருத்தில்கொண்டு, நான் அதைக் குறைக்கிறேன்.
நான்கு வாரங்கள் மற்றும் ஓராண்டு சோதனைக் காலம்.
- நீங்கள் அசத்திவிட்டீர்கள். - இல்லை.
- நான் அங்கே மகிழ்ச்சியாக இருப்பேன். - இல்லை.
இப்போது இருப்பேன், அம்மா.
நன்றி, அம்மா.
சரி, மகனே.
உனக்கு ஒன்றுமில்லை.
நான் உங்களைப் பார்க்க வரவில்லை.
அவன் வெளியே வந்ததும் நான் வரக்கூடும், ஆனால் அவனையும் கூட்டி வர வேண்டும்.
அவன் எவ்வளவு தொந்தரவு கொடுப்பான்?
அதிகமாக.
சரி.
அடச்சை. உங்களிடம் என் பாடலை வாசித்துக் காட்ட முடியாது.
எந்தப் பாடல்?
உங்களைப் பற்றி நான் எழுதிய பாடல்.
- என்னைப் பற்றிய பாடலா? - ஆம்.
அது உங்கள் ஆன்மா,
நாம் ஒன்றாகச் செலவிட்ட நேரம் மற்றும் நீங்கள் யார் என்பதைப் பற்றியது.
அதன் பெயர் என்ன?
”பைத்தியக்கார ஐரிஷ் பெண்.”
நான் நீண்ட காலமாக புதிதாக பாடல் எழுதவில்லை.
வாழ்க்கையில் எழுதுவதற்கு எதுவும் இல்லையென்று நினைத்தேன்,
ஆனால், இருக்கிறது. அதற்காக நன்றி.
பரவாயில்லை.
நான் தான் உங்களுக்கான உத்வேகமா?
ஆம்.
இப்போது அது மனதைப் புண்படுத்துவதாக உள்ளது, இல்லையா?
இல்லை. இது அற்புதமாக உள்ளது. நான் அதைக் கேட்க விரும்புகிறேன்.
உங்களுக்காக அதைப் பாடி ரெக்கார்டு செய்கிறேன்.
ஹாய், நீதிபதி அவர்களே. கொஞ்சம் நிற்கிறீர்களா?
அன்று நீதிமன்றத்தில் கத்திய பைத்தியக்காரி நான் தான்.
நீங்கள் யாரெனத் தெரியும். என்ன விஷயம்?
உங்கள் தண்டனையில் சிறிய மாற்றம் செய்ய முடியுமா?
சிறியதுதான், ஆனால் அதை உங்களால் செய்ய முடியும்.
என்ன அது?
அவனது இசைக் கருவிகளை அவனுடன் எடுத்துச்செல்ல அனுமதிக்க முடியுமா?
தகவல் பேக்கில் தனிப்பட்ட பொருட்கள் இல்லை என்றிருந்தது,
ஆனால் அவனது ஹெட்ஃபோன்களும் மைக்ரோஃபோனும் உள்ளன.
அவன் தன் இசையைத் தொடர்ந்தால் அவனுக்குச் சிறப்பாக இருக்கும்,
அதுவும் அவ்வளவு காலம் அவனிடம் இருக்கும்போது.
அதை என்னால் செய்ய முடியும்.
- அதுதான் நீ விரும்பியதா? - ஆம்.
கீத்திடம் இருப்பது அதுதான். அது அருமையானது.
அது நல்ல மைக்ரோஃபோனா?
ஆம், அது கெராஜ்பேண்டுக்கு மிகவும் நன்றாக இருக்கும்.
அது எல்லாம் சிறப்பாக இருக்கும் நல்ல மைக்.
மிக்க நன்றி.
திருட்டுப் பையன்.
இதோ, அம்மா. இதைக் கேளுங்கள், இது சும்மா பாடியது.
என் வாழ்வில் வாழ்கிறேன்
என் கடினமான வாழ்வில் வாழ்கிறேன்
என் வாழ்வில் வாழ்கிறேன்
இதை நீங்கள் கேட்க விரும்பக்கூடும்.
...நீங்கள் தயார் எனில் ஆர்டர் செய்யலாம்.
மன்னிக்கவும், நீ தண்டனை பெறக் காரணமான விஷயத்தைச் செய்த நாள்தான்
உன் வாழ்வின் சிறந்த நாள்
- என்று கூறுகிறாயா? - ஆம், கண்டிப்பாக.
நான் உற்சாகமாக இருந்ததாக உணர்ந்தேன். அன்று உயிர்ப்புடன் இருந்தேன்.
இங்கிருந்து வெளியே செல்லும் நாள்தான் என் வாழ்வின் சிறந்த நாள்.
ஆம், ஆனால் அது எதிர்காலத்தில்.
நாம் இதுவரையில் கேட்கிறேன்.
எனக்கு நல்ல நாள் இருந்ததில்லைதானே?
உனக்கு எந்த நாள், மேக்ஸ்?
என் அம்மாவுடன் வீடியோ எடுத்ததுதான் என் வாழ்வின் சிறந்த நாள்.
உன் அம்மாவுடன் வீடியோ எடுத்தாயா?
- ஆம். - அதைப் பார்க்கலாமா?
இல்லை.
சரி, அதுதான் உன் நாளா?
ஆம், அது அருமையான நாள்.
சரி, நான் இதை முறையாக பார்க் செய்கிறேன்.
உள்ளே சந்திக்கலாம், சரியா? வாழ்த்துகள்.
- எங்களுடன் மேடையில் ஏறு. - முடியாது.
- நான் பாரில் இருக்கிறேன். - வா.
வாருங்கள். அது அற்புதமாக இருக்கும்.
தவறாக நினைக்காதே, ஆனால் நான் ப்ரொஃபஷனல் பாஸ் கலைஞர்,
அதனால் ஏதோவொரு சிறுவர்கள் போட்டியில் வாசிக்க மாட்டேன். நன்றி.
ஹேய், அப்பா. நீங்கள் நீதிமன்றத்திற்கு வரவில்லை. இதை நீங்கள் செய்தாக வேண்டும்.
என்னிடம் பாஸ் இல்லை.
நான் எடுத்து வைத்தேன். அது பின் இருக்கையில் உள்ளது.
ஓ, கடவுளே.
இதை நீ தவிர்க்க முடியாது, இயன்.
ஸ்ட்ராபெர்ரி நிலவு
ஓ, நீ என் மீது பிரகாசிக்கிறாய்
இன்னொரு ஸ்ட்ராபெர்ரி நிலவு
- ஹார்ட்டுக்கு கரகோஷம் எழுப்புங்கள். - யா!
அவள் அற்புதமாகப் பாடினாள், இல்லையா? அவளுக்கு நல்ல எதிர்காலம் உள்ளது.
அடுத்தது, “ஃப்ளோரா அண்ட் சன்” வருகின்றனர்.
இதுதான் இசைக்குழுவின் பெயரா? சரி.
ஃப்ளோரா அண்ட் சன்.
நிறைய இசைக்கருவிகள் உள்ளன. சரி.
- ஹேய், ஜெஃப். - இதைப் பாருங்கள்.
- அதில் உனக்கு வியர்க்காதா? - வாயை மூடுங்கள். நான் நன்றாக இருப்பேன்.
ஹாய். இது ஜெஃப்.
இவர் எல்ஏவில் இருக்கிறார். ஹலோ சொல்லுங்கள், ஜெஃப்.
ஹலோ, டப்லின்.
எப்போதும் அதைக் கூற விரும்பியுள்ளேன்.
பாஸ் வாசிப்பது இயன்.
கீபோர்டில், என் மகன் மேக்ஸ்.
இந்தப் பாடலை நாங்கள் சேர்ந்து எழுதினோம். ஜெஃப் உதவினார். இயன் ஏதோ உதவினார்.
ஆனால், இதை உங்களுக்காக நேரில் பாடலாம் என நினைத்தோம்.
சரி. இதற்கு முன் இதைச் செய்ததில்லை.
எனக்கு ஒரு வாரம் முழுக்க டயரியா இருந்து, இதுவரை வந்துள்ளது.
பதட்டப்படாதீர்கள்.
நீங்கள் எளிதாகக் கூறுவீர்கள். இது டப்லின் மக்கள்.
சொதப்பினால் அவ்வளவுதான்.
சரி, தயாரா?
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு.
எனக்கு அடிபட்டுள்ளது, உடைந்துள்ளேன் இரண்டாகக் கிழிக்கப்பட்டுள்ளேன்
நான் வேலை செய்து, ஓடிக்கொண்டிருக்கிறேன்
பிறகு நான் உன்னிடம் ஓடி வர வேண்டும்
நான் உன் வாழ்வில் வாழவில்லை
நீ என் வாழ்வில் வாழவில்லை
நாம் நிரந்தரமாக அதைத் தவறாகப் புரிந்துகொள்கிறோம்
இந்த முறை சரியாகப் புரிந்துகொள்வோம்
சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ்வோம்
வேண்டவே வேண்டாம்.
நீ ஒரு மோசமான திருடன்
நீ எப்போதும் மாட்டிக்கொள்வாய்
நான் மோசமானவள் ஆனால் உன்னுடையவள்
உனக்கு இருப்பது நான் மட்டும்தான்
நான் உன் வாழ்வில் வாழவில்லை
நீ என் வாழ்வில் வாழவில்லை
நமக்குக் கொடுக்கப்பட்டதுதான் நம்மிடம் உள்ளன
ஆனால் நாம் முயற்சிப்பதைக் கைவிடப் போவதில்லை
சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ
நம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ
நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம்
இது உயிர்ப்புடன் உணர அருமையான இரவு
சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம்
நம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ்கிறோம்
நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம்
இது உயிர்ப்புடன் உணர அருமையான இரவு
இது ஒரு காதல் பாடல்
இது ஒரு மன்னிப்பு இல்லை.
ஆனால் சில நேரம் உன்னை வெறுக்கிறேன்
என்னை நீ நினைவுப்படுத்துகிறாய்
பெண்ணே, நாம் ஒரே பண்புகளைக் கொண்டவர்கள்
ஒரே வீட்டில் 14 ஆண்டுகள் இருந்துள்ளோம்
உன் வயிற்றில் ஒன்பது மாதங்கள் இருந்துள்ளேன்
கூம்ப் தெரு வரை ஆனாலும் நான் தயாராக இல்லை
பார்ட்டிக்கு மூன்று நாட்கள் தாமதமாக வந்தேன்
என் முகத்தில் சிரிப்பு உன்னை வரவேற்கிறேன், தோழியே
லிபெர்ட்டிகளில் இருக்கும் காஃப்களுக்குச் செல்வோம்
ஞானஸ்நான பார்ட்டியில் மண்டியிட்டேன்
பெண்ணே, நாம் ஒரே பண்புகளைக் கொண்டவர்கள்
நீ உணரும் அதே இழப்பை நானும் உணர்கிறேன்
கண்ணாடியில் உன் கண்களைப் பார்க்கிறேன் புனிதர், தேவதை, சாத்தான், பாவி
இருந்தாலும் கைகளை உயர்த்தி வாழ்க்கையைப் பார்த்துச் சிரிக்கிறோம்
இருந்தாலும் சிப்ஸ் கடையில் டீ குடிக்கிறோம்
இருந்தாலும் கத்தி போன்று பேசுகிறோம்
இங்கே இருந்துகொண்டு, சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம்
நான் உன் வாழ்வில் வாழவில்லை
நீ என் வாழ்வில் வாழவில்லை
இந்தப் பாடல் தாய்மார்களுக்கானது
நாம் அனைவரும் நன்றாக இருப்போம்
நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம்
நம் சிறப்பான வாழ்வில் வாழ்கிறோம்
நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம்
இது உயிர்ப்புடன் உணர அருமையான இரவு
- நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம் - சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம்
- நம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ்கிறோம் - நம் சிறப்பான வாழ்க்கையில்...
- நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம் - நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம்
இது உயிர்ப்புடன் இருப்பதற்கு ஏற்ற அற்புதமான இரவு
சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம்!
நம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ்கிறோம்
- சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம் - மேக்ஸ்!
இது உயிர்ப்புடன் இருப்பதற்கு ஏற்ற அற்புதமான இரவு!
- சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம் - மிக்க மகிழ்ச்சி, அம்மா.
நம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் வாழ்கிறோம்
நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம்
இது உயிர்ப்புடன் இருப்பதற்கு ஏற்ற அற்புதமான இரவு
சிறப்பான வாழ்க்கையை வாழ்கிறோம்
நாம் சிறப்பான வாழ்க்கையில் உள்ளோம்
நீங்கள் கேவலமாகப் பாடினீர்கள்.
ஹேய். நீங்கள் இங்கே வரும்போது பாடிக் காட்டுவதாகக் கூறிய
பாடல் இதுதான்.
ஆனால் அதை இப்போது பாடுகிறேன்.
நான் பர்பிள் என்றால்
நீ சிவப்பு என்பாய்
ஒழுங்கமைக்கப்படாத மெத்தை போன்ற உன் பழுப்பு நிறக் கூந்தலுடன்
பிறகு நான் கூறும் ஏதோவொன்றுக்கு
நாம் இருவரும் பயங்கரமாகச் சிரிப்போம்
உன்னிடம் பேசுவேன்
என் விஷயத்தை அறிந்துகொள்வேன்
நீ கோபப்படுவாய்
அதில் வார்த்தைகளால் சரிசெய்ய முடியாத
நிறைய விஷயங்கள் உடைந்துள்ளன
விடியல் வருகிறது
ஆனால் என்னால் உன்னிடம் பேசுவதை
நிறுத்த முடியாது
நான் யேசு சூரிய அஸ்தமனத்தில்
ஸ்கேட்டிங் செல்வதைப் பார்த்துள்ளேன்
மழையில்
ஸ்ப்ரின்க்லர்களின் நடனத்தைப் பார்த்துள்ளேன்
ஆனால் நான் பைத்தியமாவேன் எனத் தெரியும்
உன்னிடம் மீண்டும்
பேசவில்லை எனில்
எனவே கடவுள் என்னை எடுத்துக்கொண்டு
உன்னை இங்கே விட்டுச் சென்றால்
எனக்கு கருப்பு லிமோசின்களும்
சோகக் கண்ணீரும் வேண்டாம்
ஏனெனில் நான் இங்குதான் சுற்றிக்கொண்டிருப்பேன்
உன்னிடம் பேசும்
சூழலில்
உன்னிடம் பேசுவதற்கு அருகில்
எந்த வார்த்தையோ இசையோ
வர முடியாது
தமிழாக்கம் நரேஷ் குமார் ராமலிங்கம்