‫فلسطين حرة♥ ‫مايكل ممدوح = زياد محمود
"شركة نيو لاين للإنتاج السينمائي"
"دومين للإنتاج الترفيهي"
.هذه قصة واقعية
.وقعت أحداثها في مدينتي هذه قبل عامين
في هذه الحكاية، يُلاقي العديد ،من الناس مصيرهم بطرق لا تخطر على بال
لكن لن تصادفك في التقارير الإخبارية .أو في أي وسيلة إعلامية
،لأنّ الشرطة والطبقة العليا في هذه المدينة
،كان إحراجهم يفوق الوصف لأنهم لم ينجحوا في كشف غموضها
.فأخفوا كلّ شيء تماماً
،ولكن إن جئت إلى هنا وتكلمت مع أي شخص
سوف تسمع من كل لسان نفس القصة .الذي سأرويه لك الآن
.تبدأ القصة من حيث كنت أتعلم
"مدرسة مايبروك الابتدائية"
تشمل صفوفاً من رياض الأطفال .إلى الصف الخامس
‫ففي أحد أيام الأربعاء، .كان يوماً كباقي الأيام على المدرسة
.وكانت المدرسة تضم معلمة جديدة
‫اسمها "جوستين جاندي".
‫وفي ذلك اليوم، كانت ذاهبة إلى فصلها.
‫على عادتها في كل صباح.
.ولكن اليوم كان مغايراً
.اليوم، كانت فصولها فارغة من طلابها
.كلّ صفوف المدرسة كانت مكتملة بطلابها
"حتى صف السيدة "بيلت ،للصف الثالث كان مليئاً بالتلاميذ
‫لكن فصل السيدة "جاندي" كان فارغاً تماماً.
‫حسناً، ليس تماماً.
‫كان هناك طفل واحد.
‫ويُعرف باسم "أليكس ليلي".
‫وكان هو التلميذ الوحيد الذي حضر من أصل 18. .الذي ذهب إلى المدرسة في ذلك اليوم
وأتدري ما السبب؟
،كان هو الوحيد الذي حضر
‫لأن في الليلة الماضية، ‫وتحديداً في الساعة 2:17 صباحاً
‫كل الأطفال الآخرين فتحوا عيونهم، ‫وقاموا من فراشهم،
‫ونزلوا إلى الطابق السفلي،
‫وفتحوا باب المنزل الأمامي،
.وعبروا الحديقة الأمامية ودخلوا في الظلام
.ولم يظهر لهم أثر بعد ذلك
‫"إسم الأغنية: Beware of Darkness "
|أسلحة|
عمت حالة من الحزن والأسى ،جميع أولياء الأمور والأشخاص في المدرسة
‫استطاعت الشرطة تحديد وقت مغادرة الأطفال،
لأن أجهزة الإنذار في نصف المنازل قد أطلقت صفاراتها لحظة خروجهم
بعض الأطفال حتى تم تصويرهم من قبل كاميرات المراقبة في المنازل
غير أن الكاميرات أظهرت فقط خروج الأطفال نحو الظلام
.لم تظهر أي أثر لهم بعد ذلك
‫تكلمت الشرطة إلى "أليكس" كثيراً.
،سألوه عن الدافع وراء ما فعله زملاؤه
‫لكّنه نفى معرفته بأي شيء.
،استفسروا عن وجود أيّ ترتيب مُسبق
.قال إنه إن وجدت خطة، فإنه لم يسمع بها
استفسروا عما إذا كان قد تابع ،برنامجاً تلفزيونياً يصور هروباً مشابهاً
.قال لهم إنه لم يرَ شيئاً كهذا إن كان موجوداً
‫استجوبوا السيدة "جاندي" بشكل مكثف أيضاً.
لكنّها لم تكن على علم ،بأي شيء ولم تستطع مساعدتهم
‫طيلة شهر، .تم إغلاق المدرسة لإتمام تحقيقهم الواسع
بعد فترة وجيزة، اضطروا إلى إعادة فتح كل شيء
لإعطاء فرصة للأطفال الذين لم يختفوا لمواصلة التعلم
‫في ليلة قبل أن يعيدوا فتحها، .نظموا اجتماعاً ضخماً داخل المدرسة
‫جلبوا مجموعة من المستشارين ،ومن على شاكلتهم
لمساعدة الجميع على التعبير عن .حزنهم ومشاركة مشاعرهم، على ما أعتقد
.هنا تبدأ القصة حقاً
|جاستين|
‫من المهم جداً ألا نُحاكم مشاعر حزننا.
.قد تمرّ بنا مشاعر لا نستسيغها
‫أحاسيس غير الحزن.
يتوجب علينا أن نتيح لأنفسنا الشعور بمشاعر مثل الغضب
الغضب هو عنصر أساسي وصحي في دورة الحزن
.يُمكن أن يظهر بقوة في مواقف الهجر والابتعاد
‫- غالباً ما نجد أنفسنا... ما المغزى من قولك هذا؟ -
يُمكن أن يكون قوياً بشكل خاص في حالات الهجران؟
أتلمح إلى أن علينا أن نُغضب من "ماثيو"؟
‫- أنا أؤكد أنه ليس أمراً غريباً... .سأخبرك الآن -
‫ربما يمكنك وصف ما جرى بأنه "هجر".
.أنا لا أتفق مع هذا الرأي
.أجد أمرًا غير منطقي بتاتًا
‫الوضع هو 17 طفلاً في صف واحد.
ما الذي حصل في ذلك الصف؟
لماذا فصلها فقط؟ لماذا دون غيرها؟
!صحيح
انظروا، أنا أستشعر الكثير من المشاعر، وهذا جيد
لذا، اعذرني إذا لم أكن مهتماً بما ستقوله بعد الآن
‫أرغب في سماع أقوال "جوستين جاندي".
.نعم
إنّها موجودة. أريد أن أستوضح عن كل ما قامت به هناك
‫أنا... أولاً وقبل أي شيء.
‫أرغب في التعبير ‫عن أسفي الشديد على ما جرى...
‫كل ما حصل.
.أنا على يقين أن ما سأقوله لن يُعيد ما فات
‫الحقيقة أنني أتساءل مثلكم، ‫وأريد جواباً بقدر إصراركم.
!أخيراً. إنها كاذبة - .هذه السافلة -
‫أنا أحب أولئك الأطفال.
...و
‫أنا مدركة...
‫نعرف أنكِ على علم تام بما يحصل.
‫أنا مدركة أنه... ليس...
‫يجب أن تُحتجز حتى تقول لنا الحقيقة!
حسناً، هذا الأمر ليس مما يستدعي مثل هذا الكلام
‫أنا أتكلم بجدية.
،السيدة "جاندي" حاضرة هنا كأحد أفراد
‫هذا المجتمع الذي أصابه الضرر، ‫وهي تتألم مثلنا جميعاً
‫أنتِ إما مهملة أو متواطئة!
أين أبناؤنا يا سيدة "جاندي"؟
.هذا يكفي. يجب أن يتركنا الجميع وحدنا الآن
‫لو سمحتم. كانت ليلة طويلة ومؤلمة.
‫علينا أن نحظى ببعض النوم، ‫لنستيقظ غداً بوعي أكبر.
أيوجد شخص تستضيفكِ الليلة؟
.لا - ،إذن أوصيك بالعودة -
.إلى المنزل والابتعاد عن المشاكل
‫أحس بأن هذا قد يتحول إلى أمر خطير.
"قسم المشروبات الكحولية"
‫عفواً، سيدتي، ‫أنا أجمع المال لأزور أخي. ألديكِ أي شيء؟
.لا، أنا آسفة
مرحبًا؟
من أنت؟ - ،عليكِ أن تحذري -
‫لأن الليلة هي ليلتي التي...
عفواً يا آنسة، أنا أجمع ثمن تذكرة حافلة لزيارة أخي، ألديكِ نقود صغيرة؟
.لا، آسفة - .تمام، أشكرك -
كلما تحرك المستخدم، كان "زيب سترينج" يتبعه
‫يطير الخيط بسرعة 35 ميلاً في الساعة،
‫ورغم ذلك لا يؤذي من يلمسه.
‫حسناً يا قروش، شاهدوا هذه الحركة. ‫اسمها "الدوامة".
‫هذه هي "الفتاحة".
‫هذه هي "المرور".
‫وفجأة!
‫هذه هي "البوابة"!
‫ينساب خيط "زيب سترينج"...
مرحبًا؟
نعم؟
يا إلهي! اللعنة، ماذا؟
من هناك؟
مرحبًا؟
!اللعنه
‫سوف تحافظين على تأمينك الصحي، ‫وإذا سمحتِ لي بذلك،
.فهناك عدد كبير من أخصائيي الصحة النفسية
‫بعضهم في غاية...
‫أنا أحتاج فقط أن أعمل.
‫أنا فقط بحاجة لأشغل أيامي بـ،
‫أنا أحتاج للعمل. لهذا...
جوستين"، المشهد الليلة" الماضية كان مجرد دليل
.أن مشاعر الآباء والأمهات هنا متقلبة جداً
في الوقت الحاضر، أرى أنه من الأنسب أن تبقي بعيدة عن هذا المكان
.إلى أن يجد الناس وقتاً لاستعادة هدوئهم
...كيف حال "أليكس"؟ أهو - .أليكس" بخير" -
هو في فصل السيدة "بيلت"، ونُصحنا بأن
.أفضل شيء له هو أن نُبقيه على روتين
.ابقوا حياته طبيعية قدر الإمكان
.أريد أن أتكلم معه
‫- هذا الموضوع ليس بجديد علينا. .هذا لا يأتِ على البال -
.حسناً، سأرتاح كثيراً لو أني تكلمت إليه
.هنا المشكلة - ماذا؟ -
‫هذه هي المشكلة. ‫أنتِ ستشعرين بتحسن كبير.
‫لقد تم تدقيقه من قبل الصحافة.
‫المحققون فتشوا منزله بشكل عشوائي.
‫لقد أصيب بصدمة.
لنعطِ الأولوية لـ"أليكس"، حسناً؟
إذا كان هذا تلميحاً ،إلى أنني لا أكترث لـ"أليكس" أو للطلاب
.الأمر لا يتعلق بما إذا كنتِ تهتمين أم لا
القضية هنا هي أنكِ تخطّين الحدود المهنية
.مع الطلاب - .يا إلهي! هذا ما كنت أخشاه -
.أتعلم، أنا لا أتجاوز الحدود
.أنتِ تدركين أن احتضان الطلاب ليس في محله
‫لقد احتضنت طفلاً باكياً. ‫هذا يستحق الحبس.
أنتِ تعرفين أن توصيل الطلاب إلى منازلهم يتجاوز الحدود المهنية
‫ماذا؟ لقد فاتها الحافلة. ‫هي تسكن بالقرب مني.
.هذا التصرف غير لائق - ...ماذا -
.أعلم أن كل هذا ينبع من قلبك المحب
‫أدرك أنكِ لستِ بتهديد لهؤلاء الأطفال،
‫لكن عليكِ أن تفهمي، ‫أنتِ لستِ أماً، بل أنتِ مُدرّسة
‫يوجد فرق واضح.
وتبعاً لذلك، لا يحق لكِ التكلم "مع "أليكس ليلي
‫المسألة ببساطة...
‫لم يبقَ أحد غيرنا.
.غير معقول - .انظروا -
نعم، إنه حقاً لاصق بقوة، أليس كذلك؟
‫أجل، هناك من يتصل بي أيضاً.
.تهديدات - حقًا؟ -
أتظنين أن المتصل هو من فعل هذا؟
‫لا أعرف. ‫يُمكن، ويُمكن لا.
‫نعم، حسناً...
‫أياً كان الفاعل، ‫أفضل ما يمكننا فعله هو تقديم بلاغ.
‫هذا عمل أطفال، إذا أردت رأيي.
‫قصدي...
يا إلهي، كنت أفعل مثل هذه الأشياء عندما كنت في المدرسة
‫كما تعرفين، كنا نُغطي المنازل بالورق، ‫ونضغط على الجرس ونهرب.
‫أنا لم أكتب "ساحرة" على سيارة،
‫ولكن صديقي دهن سيارته بـ...
!أهلاً
أيمكننا الاحتضان؟
‫نعم، بالطبع يمكننا ذلك. يا إلهي.
ما الذي حصل ليدك؟
‫إنه مجرد حادث عمل غير مهم.
‫- لا شيء. ‫- مشروب؟
‫- بالتأكيد. ‫- "توني"؟
توني"؟"
‫نعم، إنه... سيأتي بعد قليل.
‫- حسناً. ‫- إذن...
‫- أجل. ‫- لا داعي للعجلة.
‫أنا... لم أتصور مجيئك.
‫أنا سعيد برسالتك. أنا...
...كنت دائمًا في بالي
‫أردتُ الاتصال،
لكنني لم أكن متأكداً ما إذا كان سيزيد الطين بلّة أم لا
‫- لا أعرف ما... ‫- نعم، حسناً،
‫ أنا لستُ هشة لهذه الدرجة.
.التي ستنهار لمجرد رؤية اسمي على الهاتف
‫- أعلم. أنا لم أقل... ‫- إذن، نعم.
‫"توني". صديقي يريد مشروباً.
.أهلاً
‫-أجل، تفضل. ‫-كيف حالك؟
‫أهلاً. سأطلب كوك.
‫- كوكاكولا؟ ‫- نعم.
‫حسناً. أياً كان.
حسناً، ما الأخبار؟ كيف حالك؟
‫حسناً، الكل يعتبرني ساحرة.
‫- لا أصدق أن هذا صحيح. .اذهب وانظر إلى سيارتي -
‫أتمنى أنك لم تأتي بالسيارة.
‫لماذا تأمل أنني لم...
‫أتمنى أنك لم تقودي إلى هنا لأن...
...تمهل
‫لا تكن تافهاً، يا "بول".
‫- أنا لست كذلك. ‫- بربك.
‫أنا لا أتصرّف بوقاحة.
‫أنا خائف عليكِ، و...
‫أتدري؟ أنا لا أريد...
‫أنا لا أريد اهتمامك هذا.
‫مفهوم؟ أنا لست سكرانة.
‫حسناً. فهمت. آسف.
إذن، هل تم تخريب سيارتك؟
‫لقد كتبوا عليها "ساحرة". إذن، نعم.
‫فقط لأعلمك، الجميع يعتقدون أنك...
‫أنا ساحرة. إذن، نعم.
‫- كوك واحدة. ‫- شكراً.
‫أيمكنني أن أقدم لك قليلاً من...
نصيحة صارمة؟ - .لا -
‫فقط بعض الأفكار من شخص يعرفك حقاً.
هل هذا مناسب؟ - .نعم -
‫حاولي أن تتوقفي عن الإفراط في التفكير.
الناس لا يشغلون بالهم بكِ، حسناً؟
‫البلدة بأسرها ليست ضدك.
‫أظن أنك ربما تكون مخطئاً في ذلك.
‫أنتِ تميلين إلى تبني موقف "يا للحسرة عليّ"...
.حسناً - .وقليلاً من الهلوسة -
وشيء واحد أعرفه جيداً لم يكن مفيداً أبداً هو هذا
ما هو "هذا"؟ ماذا؟
‫حفلة شفقة وشرب وحيدة.
‫أنا لست وحيدة.
‫أنت هنا.
أنتِ تدركين ما أقصده، تمام؟ .وعليّ أن أرحل
هل أخبرت "دونا" أنك هنا؟
.لا
حقًا؟ - .حقًا -
‫نحن لا... تعلمين، ‫نحن لسنا في وضع جيد الآن
.يا للروعة
‫إنه ليس شيئاً مهماً.
‫أنت سخيفة.
‫انظر إلى حالك. وجهك يبتسم.
‫هيا. اشرب معي مشروباً واحداً فقط.
."لا. "جوستين - .بربك. أرجوك -
لو سمحت؟
.لا
‫"إسم الأغنية: Gotta Get Up "
‫توقفي، أرجوك.
‫لم تتغيري أبداً.
ما الذي ستفعله اليوم؟
‫العمل.
‫عمل. طوال اليوم. ‫حتى وقت متأخر.
‫حسناً. أصدقك. يا إلهي.
ماذا؟ - .لا تشغل بالك -
‫لن أزعجك برسائل لا تتوقف،
.تعلم، طوال النهار والليل .لقد أخذت العبرة
‫يا "جوستين"، أنا مجرد أنني أعمل. ‫هذا كل شيء.
ما أخبار العمل؟ - .بخير. لا فرق -
أتمنى ألا تكون هذه هي الأجواء بشكل عام هناك
ماذا تقصدين بهذا؟
‫حسناً، هناك 17 طفلاً مفقوداً الآن،
،وأود أن أظن أن المسؤولين عن العثور عليهم
‫لا يتعاملون مع وظائفهم بلامبالاة.
‫أولاً، أنا لستُ محققاً. ‫لا أعلم إن كان هذا واضحاً لكِ.
‫ثانياً، أنا في حالة تعب شديد.
.لم أكن أدرك أنني سأُستجوب بخصوص التحقيق
...أنا لا أحاول استجوابك
أنا فقط أتساءل إن كان يجب عليّ حل هذه القضية بمفردي
‫نحن نتابع الأمر.
أنتم تتابعونه؟ - .نعم -
‫حسناً، هذا مريح حقاً.
‫أنتم تتابعونه.
‫الآن، عليكِ أن تستريحي حقاً.
‫لا أحد يتهاون.
...لا تدعي نفسك تغرقين في - أن أتصرف كـ"جوستين" في الأمر؟ -
‫فقط اتركي التحقيق للمحققين.
‫سررت بلقائك.
.وأنت أيضًا
‫اللعنة عليك.
مرحبًا؟
لقد أخبرتك بشكل صريح ‫ألا تتفاعلي مع "أليكس".
‫حسناً، من الناحية الفعلية، ‫أنا لم أتفاعل معه.
‫أنتِ تتبعتيه إلى منزله.
أنتِ رنيتِ جرس بابه بشكل متكرر .ثم نظرتِ من نافذة
حسناً، أيمكننا التركيز على الحقيقة أن ذلك المنزل غريب؟
‫"جوستين"، إن لم أكن واضحاً معكِ سابقاً،
‫دعيني أوضح لك الآن.
‫أريدك أن تبتعدي عنه.
حسناً، لماذا كانت نوافذه مغطاة باللاصق؟
ألا يبدو ذلك غريباً لك؟
ربما لأن الأشخاص الفضوليين يتجرأون .أن يأتون ويتجسسون من خلالها
‫- لكن، "ماركوس"... ‫- أتمزحين؟
سأقدم لك هذا المعروف
.بأن أتظاهر بأن هذه المكالمة لم تحصل
‫- ماذا بحق الجحيم؟ ‫- هل مارستِ الجنس معه؟
دونا"؟"
هل مارست الجنس معه؟ - دونا"، لا" -
.أنا... لم أمارس الجنس معه
.أجل، فعلتِ. أنا أعرف - ...لا، هو -
‫هو قال إنكما انفصلتما.
!أيها الكاذب - !لا -
‫- أنتِ أسكرتيه! ‫- "دونا"، كفى.
‫كان يحاول أن يكون لطيفاً، وأنتِ أسكرتيه!
‫- مهلاً! لا! ‫- توقفي!
انظري إلى ما فعلتِ!
لوسيانو"، أعلم أن بدايتنا لم تكن سلسة"
‫بعد كل ما حصل في (الجاكوزي)،
‫ولكن مع ذلك، أنت جعلتني...
.يا ويلاه
أهلاً يا "أليكس". كيف حالك؟
،أنا فقط أردتُ أن أسلم عليك
‫لأنك تشغل بالي بشكل كبير، و...
‫- أردت أن أطمئن عليك. .أنا بخير -
حقًأ؟
لأنني أعلم أن الأمر ،كان قاسياً جداً بالنسبة لي
‫ولا يمكنني حتى أن أتصور كيف كانت...
‫عليّ أن أرحل.
‫مهلاً، انتظر، أرجوك.
...أنا فقط أريد أن أطمئن
.أن كل شيء بخير - !لا تتبعيني -
‫أهلاً؟ أنا الآنسة "غاندي". ‫أود أن أتكلم معك.
مرحبًا؟
‫أعرف أنك بالبيت.
|آرتشر|
‫أنا ذاهبة للعمل.
‫- أتصل بك طوال الصباح، يا سيدي. .أجل، تعثرت في الطريق إلى هنا -
كيف يبدو الوضع؟ - .صباح مضطرب قليلاً -
حقًا؟ - .حقًا
ذهب مارك لإحضار العشب، لكنه لم يجده
‫لأن الطلب لم يُسجل قط.
‫تباً. اللعنة. هذا...
‫حسناً، أعتذر عن ذلك.
نعم، المالك سيأتي يوم الجمعة لتفقد العمل،
‫وما زال الإطار الخارجي مكشوفاً.
‫هذا على عاتقي. أنا المخطئ.
"ثم حضرت، ورأيت أن "ألفين ...دهن الباب بالطلاء الذي طلبته، و
حقًا؟
‫أرادوا لوناً أخضر زمردياً، وهذا أحمر.
ماذا؟ - .انظر -
‫تباً. انتظر لحظة. ‫هل أرسلوا اللون الخاطئ...
.لقد راجعت الطلب، ونحن من طلبناه
‫أرسلوا ما طلبناه، لكن الذي طلبناه كان...
حسناً. لقد ارتكبت خطأ.
‫سآخذه وأحضر الصحيح.
‫سيد "غراف".
.نعم
‫نحن نتابع كل هذه الاتصالات.
‫لذا يمكنني أن أؤكد لك أنه بينما نتكلم، لدينا ضباط يلاحقون بعزم
‫كل طرف خيط يأتي إلى هذا المركز.
ماذا عن العملاء الفيدراليين؟ أليس لديهم أي جديد؟
‫ما زال هناك تبادل معلومات مستمر.
لذا يمكنني أن أخبرك بكل ثقة .أنهم أيضاً يلاحقون كل خيط بعزم
ماذا عن وحدات الكلاب البوليسية؟
لم أسمع عن أي تقارير للكلاب البوليسية منذ وقت طويل
‫هذا لأنهم لا يرسلون لك التقارير.
‫سيد "غراف"، يمكنني أن أفهم شغفك.
ولا يضايقني أن أتكلم معك في هذه المواضيع ‫لأن، حاشا لله، لو كان هذا طفلي،
لكنتُ أبحث عن إجابات أيضاً.
‫لكنني أريدك أن تثق بأن ما نفعله هنا...
هي لا تتكلم بعد، صحيح؟
‫هي تعلم.
‫أنا لا أتفق مع هذا الرأي.
،أنتم تتابعون كل خيط بقوة
‫ومع ذلك، هي حرة طليقة بلا قيود.
هل بحثتم في أمرها ولو قليلاً؟
‫بشكل كبير. نعم، فعلنا.
إذن أنتم تعرفون ماضيها، صحيح؟
‫لأنني قمت ببعض التحريات.
‫واكتشفت الكثير.
كانت لديها مخالفة قيادة تحت تأثير الكحول قبل سنتين. ألم تروها؟
تم فصلها من آخر مدرسة عملت بها .بسبب تصرف غير لائق
ألم تروا ذلك أيضاً؟
‫مع زميل في العمل.
هي شخصية مضطربة، أليس صحيحاً؟
ماذا تعتقد أنها تعلم؟
ما الذي تعتقد أنها لا تخبرنا به؟
‫لأن هؤلاء الأطفال خرجوا من تلك البيوت. ‫لا أحد أجبرهم على الخروج.
‫لم يجبرهم أحد.
لا أرى أي دليل على الإطلاق يشير إلى تلك المرأة
ما هي وجهة نظرك في هذا؟
‫أرى شيئاً يثير حيرتي تماماً.
!نعم
‫نحن نتكلم عن 17 طفلاً في صف واحد.
ولم يتكلم أي منهم عن الأمر؟
‫بالضبط.
‫وكم من الآباء هنا، ‫ولم يستشعر أحدنا الكارثة؟
‫أريد أن أعرف ما جرى في ذلك الفصل.
لماذا فصلها هي تحديداً؟ لماذا هي فقط؟
أين أطفالنا؟ ستغادر هكذا ببساطة؟
‫هذا يكفي.
‫من فضلكم، ابتعدوا قليلاً. ‫أرجوكم.
‫لنرتاح جميعاً الليلة.
‫لنستيقظ بعقول أكثر صفاءً. من فضلكم.
‫هي لديها مفتاح السر!
عذراً، سيدتي، أنا أدخر ،لتذكرة حافلة لأزور أخي
هل معك أي نقود إضافية؟
.آسفة
ماثيو"؟"
‫"ماثيو".
!توقف
.انتظر
ماثيو"؟"
ماثيو"، أين أنت؟"
أين اختفيت؟
‫تكلم معي.
.آسف
‫أنا آسف لأنني لم أتمكن من...
‫لأنني لم أستطع...
.أردت أن أقولها مرات كثيرة
أنا حقاً أريد أن أقولها دائماً لأنني أحس بها دائماً
‫أحبك كثيراً.
ما هذا؟
أين بيتنا؟
‫هناك.
أين البرج؟
‫أرني.
.هيا
.أهلاً
.مرحبًا - كيف حالك؟ -
‫- أنا "آرتشر غراف". أنا... .نعم، أعرفك. أهلاً -
حسناً. أعرف أننا لم نتكلم بشكل مباشر من قبل
‫لقد رأينا بعضنا في نفس الأماكن...
‫- كيف حالك، "آرتشر"؟ ‫- بخير.
‫أنا... كما تعلمين. ‫مع الأخذ في الاعتبار كلّ شيء،
‫فقط... أكافح.
إنّها ضرورة، ألا تظن؟
‫بالتأكيد.
اسمعي، أعتذر لمجئي إليك فجأة في بيتك في وضح النهار
‫لكن، حسناً، لا أعرف إن كنت قد سمعتي،
لكن كاميرا المراقبة لدينا سجلت "ماثيو" وهو يغادر المنزل
،وأظن أنكم واجهتم نفس
نفس الحالة مع "بيلي"؟
‫نعم، بالضبط.
حسناً. أنا واثق من أنكم أظهرتم لقطاتكم للشرطة
‫كما فعلت أنا، لكن أنا..
كنت أتساءل عما إذا كنت ستسمحي لي بإلقاء نظرة عليها
‫- لا أريد نسخة منه أو أي شيء. ‫- لا أقبل بهذا.
‫حسناً. أتفهم.
غاري"؟"
آرتشر غراف". كيف حالك؟"
‫بخير.
‫والد "ماثيو".
‫نعم. بالتأكيد.
كيف الحال؟
‫لديّ سؤال محير يجب أن أطرحه عليك.
‫من الصعب أن تشاهد هذا.
‫تمام، انتظر. ‫عد إلى حيث تدوس بقدمها على الرصيف.
.حاضر
‫حسناً. هنا بالضبط.
ماذا ترى؟
‫واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة...
‫خمسة، ستة، سبعة.
.آسف
ما الذي يفترض أن أراه؟
.مرحبًا
.أريد أن أتكلم معك - ...حسناً، أنا -
.لا أرى أن هناك شيئاً يمكننا أن نتناقش فيه
‫أتصور أن لديك كلاماً كثيراً.
‫أنت وكل من في هذه المدينة.
‫ثق بي، الرسالة واضحة تماماً.
‫أنا المشكلة. أدركت ذلك.
أتعلمين؟ هذه أول مرة أسمع منك كلاماً صادقاً
.أنت المشكلة - هل تتحداني؟ -
هل تحاول أن تخيفني؟ ...لا -
‫لا أحد يهددك.
أنت تلوم الشخص الخطأ. حسناً؟
‫هذا الدور المزيف للضحية الذي تلعبينه،
‫قد يكون خدع الشرطة،
‫وربما خدع المدرسة...
‫- لِمَ لا تفكرين في أحد غيرك! ‫- "ماركوس"؟
‫أنا وأنت سنتناقش في كل صغيرة وكبيرة الآن...
!مهلاً
‫لا تنهض من مكانك.
!مهلاً
|بول|
هل الفندق جيد، رغم كل شيء؟
.الأمر يسير - .نعم -
‫ليس فندقاً خرافياً، .ولكن لا أتوقع منهم أن يثيروا أي مشاكل
نعم. إنها إقامة قصيرة، أليس كذلك؟
‫ثلاث ليالٍ فقط.
‫ظاهرياً، سأفلت من حضور حفل الختام الكبير،
‫لذا يمكنني العودة يوم الخميس.
أليس هذا خبراً ساراً؟ - .أجل، إنه جيد -
‫لأنني سأكون في فترة الإباضة يوم الجمعة،
‫وبهذا يمكننا تحقيق أمنيتنا هذا الشهر.
‫ممتاز. تمام. نعم.
‫تصورت أن ينال هذا إعجابك.
،هل تخبر أبي حين تقابله اليوم
‫أنني سأعود في عطلة نهاية الأسبوع،
وسأتمكن من حضور غداء احتفالهم بالذكرى السنوية؟
‫نعم، سأبلغه. سيسعد.
هل ستبدأ ورديتك الآن؟ - .نعم -
هل ستشارك في اجتماع بعد ذلك؟
‫هذا لم يكن في بالي إطلاقاً
أليس هذا ما ينبغي أن تفعله؟
‫لو كان في وسعي، سأذهب إلى اجتماع.
‫يا "بول"، في ظل وحدتك الطويلة،
أرى أنه من الضروري أن تحضر الاجتماعات الدورية
‫لن أعود للخمر، يا "دونا". أنا أتحسن.
إذا ساءت حالتي، سأذهب إلى اجتماع. تمام؟
‫حسناً يا حبيبي.
‫حسناً. عليّ أن أذهب الآن.
‫تمام. لا تنسَ إخبار أبي بشأن هذه العطلة.
.حاضر
.أحبك - .أحبك -
.يا رباه
‫أهلاً، "إد".
‫أهلاً، يا صديقي.
‫"دونا" ستعود يوم الجمعة،
‫لذا يمكننا الحضور لتناول الغداء معكم الأحد.
ما سبب عودتها المبكرة؟
‫يبدو أنهم أنهوا عملها، لذا...
‫أرادت أن أبلغك أننا سنأتي.
‫حسناً. يبدو ذلك جيداً.
غداء الذكرى السنوية؟
.نعم
‫هذا خبر جميل. حسناً، ألف مبروك و...
.أشكرك - .عقبال مئة سنة -
هل تصفني بالشيخوخة؟
لا، يا سيدي
لماذا أصفك بالعجوز؟
.لا يا سيدي. لم أقصد ذلك
‫أنا أمزح معك.
‫حسناً، أنا أبدأ ورديتي الآن هنا.
‫فهمت الأمر.
‫يوم الإثنين، ستدق الساعة معلنةً مرور شهر
على رحيل سبعة عشر "روحاً صغيرة من مقاطعة "ماكارين
،شعب المقاطعة أعلنوا عن مكافأة مالية ضخمة
لمن يضع يده على أي معلومة تعيد لهم أحبائهم
‫أيّ شخص يثير الشكوك، ‫أو لمحت شيئاً لا يريح، فبادر بإبلاغ...
‫قف مكانك! الشرطة.
‫يا ويلاه.
‫قف وإلا سألقنك درساً لن تنساه بالصاعق!
‫يا صاح، أرجوك. كف.
.اخرس - .من فضلك. أنا عامل هناك يا صاحبي -
‫لقد أضعت مفاتيحي للتو. من فضلك.
‫مفاتيحي ضائعة. أرجوك.
هل أنت بخير؟ - .أجل يا سيدي، أنا بخير -
تمام. كانت ضربة قوية. هل أنت بخير؟
‫سيدي، أنا بخير. ‫ فقط أرجوك اتصل بمكان عملي.
‫الرقم متاح على الإنترنت. ‫هاتفي لا يعمل في الوقت الحالي.
هل القيود ضيقة جداً؟ هل يداك بخير؟
‫أجل، إنهما بخير، يا سيدي.
.لنعد مشياً إلى السيارة - .لا -
‫- لا. هيا بنا. واحد، اثنان، ثلاثة. ‫- من فضلك، سيدي.
‫- ماذا أدعوك يا سيدي؟ ‫- "جيمس".
‫جيد يا "جيمس". ‫أرجوك، لا تبرح هذا المكان يا "جيمس".
هل معك أي أدوات حادة؟ - .لا -
لا؟ وماذا عن الأشياء الممنوعة قانوناً؟
‫لا يا سيدي.
أهناك شيء حاد يختبئ في جيوبك، يا "جيمس"؟
‫لا يا سيدي. لا أحمل شيئاً كهذا.
هل أنت على يقين؟ .لا أريد أن أُصاب بضرر من أي شيء
‫لا أحمل أي شيء يا سيدي.
‫حسناً يا "جيمس". ‫تثبت مكانك الآن.
‫لا أحد يهرب من قبضة الشرطة، يا سيدي.
‫يا للمصيبة!
‫يا رب. اجعله بخير.
.سحقًا
‫حسناً. قم.
هل تسمع صوتي؟
جيمس"؟ هل تسمعني؟"
ما هذا؟
‫لقد ضربتني يا صديقي.
‫تمام. هذا ما سأفعله الآن.
سأفك قيد يديك، حسناً؟
‫سأدخل سيارتي حالاً. سأبتعد، ولكن...
هل كلامي واضح لك؟
أريدك أن تختفي من هنا، حسناً؟
‫لنقل إن كلا منا قد أخطأ بحق الآخر.
‫لنعتبر أن هذا لم يحصل.
‫أما إذا لم تتعظ وعُدت إلى هنا،
‫فسيكون الأمر مختلفًا، فهمت؟
‫فهمت؟
‫أنا لا أمزح.
‫اعتبر هذا تحذيرًا، هيا، انهض.
‫سأنزع القيود، واحد، اثنان.
‫الوضع الآن مختلف.
‫قضية مختلفة تمامًا.
‫يجب أن نخبر هذا الرجل
‫أن ابنه ليس الطفل الوحيد المفقود.
‫هناك 17 "طفلًا" آخر، وجميعهم...
‫حسنًا، اسمع.
‫طالما لم يتم تقديم بلاغ حتى الآن،
‫فستظل تلك اللقطات محفوظة على ‫وحدة التخزين (الهارد).
‫لمدة شهر، وبعد ذلك سيأتي تسجيل جديد ويمسح ‫القديم.
‫وإن لم يأتِ هذا "المواطن الحقير" إلى هنا ‫في خلال شهر،
‫ولم يقدّم بلاغًا، فسينسى الموضوع.
‫...لكن لو قدّم،
‫فستكون في مشكلة كبيرة يا (بول).
‫هل عالجتَ يدك؟
‫تبًّا!
‫مرحبًا!
‫هل يمكنني أن أعانقك؟
‫نعم، بالطبع يمكن. ‫مشهد إباحي الآن
‫مرحبًا؟
‫(بول)؟
‫مرحبًا.
‫- أين كنت؟ ‫- أنتِ في المنزل!
‫.نعم
‫أحد الأصدقاء متعب.
‫فقررنا أن نعود إلى منزلنا نحن ‫وفريق (موريس).
‫أين كنت؟
‫أنا... كنت في الخارج.
‫أين؟
.‫(بول)
‫أنتَ حقير!
‫أترغب في تغيير مكان الغداء أم نذهب ‫إلى مكاننا المعتاد؟
‫- نعم، هل نأكل بيتزا؟ ‫- حسنًا، الحساب عليك.
‫...رأيت هذه المشكلة.
‫أيها الوغد.
‫مهلًا!
‫ماذا قلتُ لك؟ ها؟
‫ماذا قلتُ لك؟
‫ماذا قلتُ لك... يا ابن العاهرة.
‫حقير!
‫كلام فارغ! انظر إلى هذا، عبث!
‫(جيمس)
‫أرجوك.
‫هنا، هنا، ‫هنا. نعم.
‫اللعنة! ماذا يحدث!
‫اللعنة.
‫خردة حقيرة!... اللعنة!
‫أرجوك، أرجوك، أرجوك.
‫اللعنة! اللعنة! ‫هيا. تبًّا. هيا.
‫اللعنة.
‫تبًّا!
‫اللعنة!
‫يا حبيبتي، رقم جديد!
‫"هذا أنا، يا "حبيبتي.
‫أمس حصلت على وظيفة.
‫"نعم، شكرًا لكِ، يا "حبيبتي.
‫شكرًا. ‫نعم، لكن هناك مشكلة صغيرة.
‫لا أستطيع البدء في العمل حتى أشتري ‫حذاءً جديدًا.
‫وكما تعلمين، أحتاج إلى طقم كامل وجديد.
‫كما قلتُ لكِ، المكان راقٍ جدًا ونظيف.
‫و...
‫لا، انتظري.
‫هذا أمر جيد جدًا، أنتِ تسمعينني أقول لكِ ‫وجدتُ عملًا!
‫وأنا... أنا متحمس جدًا، وهذه المرة حقًا.
‫وسنتمكن أيضًا من الخروج مجددًا مثل زمان.
‫"طبعًا، أريد... أن أرد المال "لأمي.
‫لكن لا أستطيع الآن.
‫كما تعلمين، أحتاج إلى مال كي ‫أستطيع شراء طقم للعمل.
‫"كي أتمكن من العمل وأرد المال "لأمي.
‫ألو؟
‫أيتها الحقيرة اللعينة.
‫اللعنة، اللعنة، اللعنة.
‫اسمعي، أعلم أن طريقتي لم ‫تكن جيدة ولم أوضح...
‫مدى أهمية أن أحصل...
‫على القليل من المال.
‫حتى أستطيع شراء طقم للعمل.
‫لكي أتمكن من بدء العمل.
‫لو سمحتِ، اتصلي بي مرة أخرى لأشرح لكِ.
‫وشكرًا، أحبكِ.
‫طبعًا, بحبكِ!
‫"يُمنع الدخول بالأسلحة، ‫والسترات ذات القبعة، وبناطيل "المنحرفين"
خلال 6 أشهر من الشراء، يمكنك الحصول على سلفة نصف ثمن المنتج
‫#مكافأة بقيمة 50,000#
‫.لا
‫لا؟
‫لا أريدهم.
‫ماذا تعني بـ"لا أريدهم"؟ ‫انظر، الأشياء جيدة.
‫جيدة. ‫انظر، هذا يساوي 50 دولارًا.
‫- لا. ‫- 20.
‫10.
‫5.
‫من فضلك يا صاحبي!
‫.اللعنة
‫توقف مكانك! الشرطة!
‫تبًّا!
‫لنقل إن كلًّا منا قد أخطأ بحق الآخر.
‫لنعتبر أن هذا لم يحصل.
‫أما إذا لم تتعظ وعدتَ إلى هنا،
‫فسيكون الأمر مختلفًا، فهمت؟
‫اعتبر أن هذا تحذيرًا،
‫هيا، انهض.
‫اللعنة!
‫باب لعين، ابتعد عني!
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫تبًّا.
‫اللعنة، لعبة ويلو!
‫يا إلهي!
‫أنا آسف. أنا آسف.
‫مرحبًا؟
‫هل أنتِ بخير؟
‫ما هذا الهراء؟
‫أنا آسف! تبًّا! أنا آسف!
‫آسف!
‫تبًّا!
‫ما هذا؟ ما هذا الهراء؟
‫اللعنة.
‫اللعنة، أشياء خردة قذرة.
‫ما هذا! يا إلهي! اللعنة!
‫تبًّا! انته!
‫اللعنة! هيا! أرجوكم! أرجوكم! أرجوكِ!
‫اللعنة!
‫20, 40, 60, 80, 100.
‫مهلًا.
‫اتصال بخصوص مكافأة 50,000 دولار
‫لمن لديه معلومات عن الأطفال المفقودين
‫أنا أعرف مكانهم.
‫أقصد أنهم كثيرون، أو ربما يكونون جميعهم.
‫كل الموجودين موجودون في قبو المنزل.
‫فقط واقفون من دون أي كلام.
‫لا أعرف... هم في القبو،
‫واقفون يدون أي حركة.
‫وأيضًا هناك شخصان في المنزل مجنونان!
‫والأمر مرعب وفظيع جدًا!
‫ولكن، كيف سيتم؟ ‫بقصد كيف سيحدث الأمر؟
‫كيف سأحصل على المال؟
‫لا، لستُ أكـ... أنا جاد.
‫... وأيضًا أستطيع أن أريك، سترى بعينيك.
‫لكن أنا فقط... أنا،
‫أنا حقًا لا أريد الذهاب إليكم... شخص...
أيمكننا أن نلتقي بالمال في مكان ما؟ ‫بسبب... أنا فقط...
‫أنا لا أحب مركز الشرطة، كما تعلم،
‫وأيضًا أخاف منه... لدي فوبيا.
‫أنت!
‫ماذا قلتُ لك؟ ‫ماذا قلتُ لك أيها...
‫ماذا قلتُ لك؟ ها؟ ‫ماذا قلتُ لك؟
‫أنا شرطي كبير، و...
‫أنت بخير، أنت بخير.
‫هذه أوهام! ليست حقيقة! ليست حقيقة!
‫لا بأس، أنت بخير.
‫اللعنة.
‫يا ابن الكلب! طعنتني!
‫لا، لا، لا، لم أقصد... كان عن طريق الخطأ!
‫لم أكن متعمدًا، كان حادثًا، أنا آسف.
‫لحظة، لحظة، لحظة. انتظر، انتظر. انتظر.
‫أنا أعرف مكان الأطفال.
‫صدّقني، لهذا السبب أتيت إلى هنا.
‫- أنت كاذب! ‫- لا، أقول الحقيقة ولا أكذب.
‫أعدك، أعدك، أنا أعرف مكانهم.
‫أين؟
‫موجودون في منزل قريب من هنا، موجودون في ‫القبو!
‫ما هذا الهراء؟ أي منزل؟
‫أنا أستطيع أن آخذك إلى هناك يا أخي! ‫هو قريب جداً من هنا!
‫يا للهول!
‫هل أنت مصاب بالإيدز؟
‫مرض الإيدز! يا أحمق! ‫هل أنت مصاب بالإيدز؟
‫أعتقد لا.
‫التهاب الكبد أو أي شيء من هذا القبيل؟
‫أقصد... على حد علمي، لا، لست مصابًا.
‫هذا هو المنزل المظلم.
‫هناك، عند نهاية الشارع.
‫اعذرني يا سيدي.
‫لا أريد أن أكون وقحًا، لكن...
‫ما الذي يضمن لي أنك
‫لن تأخذ المكافأة لنفسك؟
‫سيدي؟
‫يا سيدي!
‫أيها الضابط؟
‫يا رجل!
‫ما هذا الهراء؟
‫ما هذا الهراء؟ اللعنة!
‫أخرجوني من هنا! اللعنة!
‫شكرًا لك.
‫يا إلهي، ماذا يحدث؟
‫مهلًا، أنتِ... هل أنتِ بخير؟
‫يا إلهي، أخي!
‫ابتعد عني، يا... يا رجل!
‫اتركني! ‫اتركني!
‫توقف! اللعنة!
‫ساعدوني! ساعدوني! أرجوكم! ‫ليأتِ أحد ويساعدني!
‫(ماركوس)
‫يا (ماركوس)، أقول لك إنني رأيت ذلك بعينيّ.
‫هناك أمر غريب جدًا...
‫يحدث داخل المنزل. ‫إن لم تصدقني،
‫- اذهب وانظر بنفسك. ‫- (جوستين)، توقفي.
‫ملخص الكلام
‫(أليكس) تعرّض لصدمات كثيرة ‫بسبب الشهرين الماضيين.
‫- وأنتِ أيضًا عانيتِ من هذا الضغط. ‫- (ماركوس)...
‫ولهذا السبب سأقدّم لكِ معروفًا،
‫وسأنسى المكالمة
‫القانون ينص على إن وُجدت أي مشكلة في ‫سلامة الطفل...
‫- (جوستين). ‫- يلزمك أن تحوّل الموضوع
‫إلى (سي بي إس) (منظمة حماية الأطفال)
‫- بحكم القانون. ‫ - حقًا ستجعلين الأمور تصل إلى هذه الدرجة؟
‫أهذه هي المشكلة التي تريدين أن تضعيني فيها؟
‫أنا أريدك فقط أن تقوم ‫بزيارة منزلية يا (ماركوس).
‫لا أمتلك الإذن (الصلاحيات) لإجراء ‫زيارات منزلية.
‫لكن تم إبلاغك، وأيضًا القانون يفرض عليك.
‫حسنًا، إليكِ ما سأفعله.
‫سأرسل دعوة لوالديه من أجل الحضور وسنتحدّث.
‫سنتحدّث وجهًا لوجه في المدرسة.
‫هل أنتِ سعيدة الآن؟
‫نعم، شكرًا، سأقدّر ذلك.
‫حسنًا، عفوًا، مع السلامة.
‫.نعم
‫الساعة الثانية موعد ضيفك الآن.
‫حسنًا.
‫عفوًا، أدخِليهم من فضلكِ يا مارج.
‫من هنا، يا مدام.
‫المدير (ميلر)، أنا (غلاديس).
‫نعم. مـ... أهلًا بكِ.
‫تفضّلي.
‫- تفضّلي بالجلوس. ‫- أشكركَ.
‫شكرًا يا (مارج).
‫شكرًا على قدومكِ، أنا...
‫أعلم أن الأضواء تسلّطت عليكم مؤخرًا،
‫وأعلم أيضًا أن ليس كل نورٍ يسطع يكون مرغوبًا.
‫حضوري هنا لا حرج فيه، بل يسعدني.
‫حسنًا، اعذريني...
‫لم يكن بيننا لقاء سابق، صحيح؟
‫كلا، لا أعتقد.
‫حسنًا...
‫كنتُ واثقًا نوعًا ما بأن الأمر سيبقى في ذهني.
‫افتكر أنني قابلت والد (أليكس) من قبل.
‫أنا خالة (أليكس).
‫وأمّه شقيقتي الصغرى.
‫حسنًا، إذًا لستِ الوصيّة عليه؟
‫لا، طبعًا، والداه هما الوصيّان.
‫حسنًا…
‫اعذريني يا مدام (غلاديس).
‫ولكن للأسف، أنا بحاجة إلى التحدث مع والديه.
‫حسنًا، لا أحب قول هذا.
‫لكن والديه يشعرون بالمرض في الفترة الأخيرة،
‫وأنا أعيش معهما في المنزل ‫(من أجل الأعتناء (بأليكس.
‫يبدو الأمر خطيرًا.
‫لا، ليس خطيرًا، والحمد لله ليس مرضًا مميتًا.
‫مجرد بداية مرض السل (الدرن).
‫بداية مرض "السل"؟
‫نعم.
‫أتعرفين؟
‫أشعر بالحرج لقول ذلك.
‫وأظن أنني لا أعرف حقًّا معنى هذا القول.
‫لكنني كنتُ أعتقد،
المرض يُصيب فقط المسافرين على طريق أوريغون
‫- أيّ مرض؟ هو السلّ؟ ‫- اتعلم؟
‫حالتهما جيدة، لكن يجب أن يبقيا في المنزل.
‫كنتُ أتمنى أن أكلمهما وجهًا لوجه لأن…
‫الموضوع فيه أحرج…
‫لكن شخصًا خائفًا قدّم شكوى للنظر في الرعاية.
‫وللأسف يجب عليّ أن أتواصل…
‫مع الوصيّ القانوني للطفل.
‫أمر غير قابل للنقاش، إجراء إلزامي.
‫أحتاج إلى التواصل مع والديه وجهًا لوجه.
‫يا إلهي.
‫أستطيع الذهاب إلى منزلهم ‫إن كان ذلك يسهل الأمر.
‫لا أريد إشراك منظمة حماية الطفل (سي بي إس).
‫- ولكن بصراحة… ‫- سي بي إس.
‫لستُ على يقين من وجود مشكلة.
‫من قدّم البلاغ؟
‫لا أستطيع قول الاسم.
‫حسنًا، هذا الأمر مزعج للغاية.
‫الآن تفقد "الكائنات" حريتها،
‫وتتحرك "النملة" بتوجيه عقلٍ غير عقلها،
‫وهنا تُحكم قبضة الموت.
‫تفضّل.
‫ويستمر طفيلي "الكورديسيبس" في التهام جسده.
‫مقزّز.
‫بعدها يحدث التكاثر الفطري،
‫ويُطلق أزهارًا كبيرة…
‫- هدفها نشر الجراثيم (الأبواغ). ‫- من طارق الباب؟
‫ستتجه الآن للبحث عن نملٍ آخر.
‫- الحمد لله أنّك في البيت. ‫- مين الى علي الباب؟
‫أنا آسفة على إزعاجكم في يوم العطلة،
‫من فضلك، سامحني.
‫لا تهتمى, كنّا جالسين فقط.
‫الحافلة لم تكن في الموقف.
‫لكنني علمتُ بعد أن تأخّر الوقت
‫أنني كنتُ أقف في المكان الخطأ،
‫ولم فهمت الموضوع...
‫كانت الحافلة غادرت.
‫فاضطررتُ لقطع شوارع المدينة شارعًا ‫شارعًا حتى أصل إلى هنا.
‫يؤسفني جدًّا سماع ذلك.
‫يؤسفني يا عزيزي أن أخبرك بذلك.
‫لكنني أشعر بأنني سأسقط على ‫وجهي من كثرة المشي.
‫لو سمحت، هل يمكنني الدخول لأشرب ماءً؟
‫آسف، لكن صعب حاليـ...
‫بالطبع، تفضّلي، يمكنكِ شرب الماء.
‫شكرًا، شكرًا جزيلاً لك.
‫ستكون فكرة سيـ…
‫أنا (غلاديس)، وسعيدة بلقائك.
‫أهلًا.
‫يا للروعة! منزلكم جميل جدًّا.
‫انظر إلى الزرافة ، وأيضًا مصباح غرفة النوم!
‫وهذا أيضًا يبدو أصليًّا!
‫مطبخكم جميل جدًّا!
‫والخزائن بيضاء أيضًا. أنا أحسدكم عليها.
‫أعرف أنّ الوقت غير مناسب،
‫لكنني بحاجة فعلًا إلى التحدث
‫بشأن ما قلناه أمس.
‫(ماركوس)، أحضر بسرعة كوب ماء.
‫وعاءً(طبق) من فضلك
‫وعاء؟
‫نعم , عادة من عاداتي منذ زمن
‫و كففتُ عن تبريرها
‫وعاء ماء، حسنًا.
‫شكرًا.
‫أريد أن أقول لك إنني تكلّمت مع والد (أليكس)،
‫حالته الصحية ليست جيّدة إطلاقًا.
‫لكن الخبر الجيد أنه موافق.
‫أن يأتي يوم الاثنين ويجلس معك.
‫و هيوضحلك الموضوع
‫أنا أقدّر مجهودكِ، لكن لا داعي.
‫يعني، أنت مش هتتصأل ‫بالجهات المسؤولة (حماية الأطفال)؟
‫قصدي...
‫بالتأكيد، لا أظنّ ذلك.
‫انت متصلتش بيهم,صحيح؟
‫(غلاديس)، يجب عليّ حقاً أن أطلب منكِ أن...
‫مش...مش دي امشتي؟
‫لم تتواصل معهم, صحيح؟
‫لا، لم أفعل. ما هذا؟
‫يا إلهي!
‫انظر ما فعلت!
‫ماذا فعلتي؟!
‫كان ذلك صدفة.
‫انظر، إنه ينزف بشدة!
‫(تيري)، اذهب وأحضر المطهر.
‫- وصندوق الإسعافات الأولية. ‫- حسناً.
‫لا، هذا مجرد جرح سطحي.
‫أحضر قطعة قماش فقط، يا عزيزي.
‫أظنّ أنها أخذت خصلة من شعري!
‫سأتصل بالشرطة!
‫(ماركوس)، لقد أخذتْ خصلة من شعري!
‫(ماركوس)، ماذا فعلتَ؟
‫(ماركوس)؟
‫حسنًا...
‫انظر!
‫يا رجل، ما هذا القرف؟
‫يا إلهي
‫قولي الحقيقة وفكّري في مصلحة الأطفال!
‫- وتوقفي عن التفكير في نفسكِ. ‫- (ماركوس)؟
‫سنتحدث معاً...
‫لا تتحرك!
‫أنت! توقف! لا!
‫يا إلهي.
‫ساعدني، أرجوك، أرجوك.
‫أرجوك، لا!
‫يا إلهي.
‫مهلاً!
‫يا إلهي!
‫- اخرجي من متجري. ‫- ساعدني، أيها اللعين!
‫ماذا يحدث!
‫يا ابن العاهرة!
‫هيا، أيتها السيارة الخردة!
‫هل أنتِ بخير؟
‫نعم، أظن أنني بخير.
‫فقط...
‫بعض الإصابات.
‫وانت؟
‫وأنا أيضاً مثلكِ.
‫أود... أن أشكرك، ‫شكراً جزيلاً.
‫عفواً.
‫لم يكن لديّ خيار آخر.
‫كان الرجل غريباً و فقد السيطرة على نفسه.
‫في آخر مرة تحدثتُ معه كان طبيعياً. ‫حقاً، كان بخير وطبيعياً.
‫هذه أول مرة في حياتي أرى شيئاً كهذا.
‫أنا رأيتُ
‫ماذا تقصد؟
‫طريقته في الجري رأيتها من قبل.
‫هل يمكن أن أريكِ شيئاً؟
‫الفتاة الصغيرة" جرت بالطريقة" ‫نفسها التي يجري بها (ماثيو).
‫الأسلوب نفسه والحركات نفسها.
‫تماماً كطريقة (ماثيو) وهو يجري وراءكِ اليوم.
‫مثل السلاح.
‫كان مثل الصاروخ ومحدد الهدف. ‫#فلسطين حرة#
‫انظري، هذا منزلي.
‫وهذا منزل (بيلي كرامر).
‫لو افترضنا أنهما يسيران نحو غاية مشتركة،
‫وهدف واحد،
‫فالمفروض أن يتقابلا تقريباً في هذه الجهة.
‫يا إلهي.
‫هذا المكان فيه سرّ.
‫- (أليكس) ‫- عفواً؟
‫منزل (أليكس ليلي) هنا.
‫(أليكس)
‫من يعرف مثالاً آخر على أي طفيلي؟
‫هل يعرف أحد؟
‫- ليزا. ‫- الدودة الشريطية.
‫الدودة الشريطية، ممتاز.
‫لكن مثال مقزز، حسناً؟
‫إنها تعيش في أمعائنا وتأكل من طعامنا.
‫"توقف."
‫كيف حالكَ يا "اكس مان"؟
‫هيا، تحدث معي يا أكس مان. ‫كيف كان يومك في المدرسة؟
‫-جيد ‫- هل قبلت أي نجمة مشهورة اليوم؟
‫لا.
‫لا؟ حسناً إذن...
‫اليوم هو اليوم الذي ننتظره.
‫خالة أمك، (غلاديس)، ‫ستأتي عندنا اليوم، أتتذكر؟
‫لماذا ستعيش معنا في بيتنا؟
‫كما قلت لك.
‫إنها مريضة وليس لديها ‫مكان أو أحد غيرنا في الدنيا.
‫لكنني لا أعرفها.
‫أفهم شعورك، وأنا أيضاً لا أعرفها.
‫حتى أمك غالباً لا تعرفها جيداً.
‫لكنها من أهلنا، وهذا سبب كافٍ.
‫ويجب أيضاً أن نساعد بعضنا كأهل.
‫عاد الطفل. ‫مشهد قبلة الاًن
‫أهلاً، عاد رجل البيت.
‫- أهلاً. ‫- أهلاً.
‫هل كان يومك جيداً في المدرسة؟
‫- نعم. ‫- حسناً، جيد.
‫أنا حقاً أريد تنظيف البيت
‫قبل أن تأتي خالتك (غلاديس)،
‫فقدّم لي معروفاً ونظف غرفتك،
‫قبل أن تقوم بواجباتك المدرسية.
‫لكنها لن تدخل غرفتي، صحيح؟
‫اسمع، أنا فعلاً أريد أن يكون المنزل نظيفاً، ‫وغرفتك أيضاً، هيا اذهب لتنظيفها.
‫أعرف أن تنظيف غرفتك أمر صعب جداً.
‫هل كل شيء على ما يرام؟
‫أهلاً وسهلاً بكِ، تفضلي.
‫- هل أفتح الباب؟ ‫- سأفتحه.
‫خطوة أخرى.
‫تبدو بحالة صعبة.
‫ولستُ متأكداً أن بيتنا مناسب لـ...
‫حسناً، لكن لا يوجد خيار آخر، ‫إما منزلنا أو الشارع.
‫عزيزتي، بيتنا ليس دارَ رعاية.
‫أعرف، أعرف.
‫نحنُ غير قادرين وغير مستعدين لذلك.
‫لم نرَ هذه المرأة منذ 15 سنة. ‫ولم تأتِ أيضاً لحفلة زفافنا.
‫اسمع، لو كانت (أمي) موجودة لكانت ستساعدها. ‫وسأفعل ذلك من أجلها، حسناً؟
‫أنا أريد مساعدتك حقاً. ‫إذا شعرتَ في أي لحظة بأن...
‫- (أليكس)، حبيبي، ماذا تفعل هنا؟ ‫- أنا أتضوّر جوعاً.
‫حسناً، ‫انزل إلى الطابق الأسفل وتناول الطعام،
‫وبعد أن تنهي طعامك نظف أسنانك، ‫ اتفقنا؟ الساعة السابعة والنصف.
‫فلا تفعل شيئاً مزعجاً ولا تحدث ‫ضجيجاً لأن خالتك (غلاديس) نائمة.
‫إلى متى ستبقى "خالتي" معنا؟
‫لا أستطيع أن أحدد وقتاً معيناً.
‫صحتها لا تتحسن.
‫يعني ستظلّ معنا طوال العمر؟
‫لا.
‫أنا...
‫لا أظنّ أنها ستمكث أكثر من شهر.
‫- حسناً يا رجل. ‫- حسناً.
‫سآتي لأصطحبك في الساعة 2.
‫- مع السلامة. ‫- مع السلامة.
‫- أحبك. ‫- وأنا أحبك أيضاً.
‫انتهى وقت الامتحان، الأقلام على الطاولة.
‫(ماثيو)!
هل نسيت ما قلته عن مكان الأقلام؟
‫(ماثيو)، هيا اخرج من الفصل. ‫(أليكس)، هل أنت بخير؟
‫بخير.
‫(ماثيو) ،هيا خذ حقيبتك.
‫كنت أمزح فقط... يا إلهي.
‫- هل فاتتك الحافلة يا بني؟ ‫- لا، أنا بخير.
‫متأكد؟
‫ماما وبابا، أين كنتما؟
‫أهلاً يا "آكس مان"، كيف كان يومك؟
‫ما الأمر؟
‫(أليكس).
‫أهلاً بعودتك إلى المنزل.
‫كيف حالك يا حبيبي؟
‫اقترب مني، دعني أراك عن قرب.
‫أتعلم أنني لم أرك
‫منذ أن كنتَ طفلاً رضيعاً.
‫ماذا حدث لأمي وأبي؟
‫لم يحدث شيء يا حبيبي، هما بخير.
‫ماما.
‫أهلاً، كيف كان يومك في المدرسة؟
‫أرأيت؟ قلت لك إنهما بخير.
‫(أليكس).
‫لا تتصرف بوقاحة.
‫ما رأيك بأن تجلس على الطاولة؟
‫العشاء جاهز، كان عليّ أن آخذ رأيك.
‫لكنّك لم تكن موجوداً،
‫فحضّرت لك مكرونة بالجبنة.
‫أبي!
‫يكفي يا (أليكس).
‫اصعد واغسل وجهك،
‫ونظف أسنانك، ثم نم.
‫أنت محروم من العشاء.
‫أنا لا أمزح، هيا اذهب.
‫تعال واجلس.
‫(أليكس)
‫اجلس.
‫لا تشغل بالك بوالديك،
‫هما يستريحان فقط.
‫الآن، قبل أن تذهب إلى المدرسة، ‫أريدك أن تعطيني وعداً
‫لا تخبر اي شخص بأنني هنا في منزلكم.
‫أو تخبرهم بحالة والديك.
‫هل فهمتني يا (أليكس)؟
‫انظر.
‫هل ترى؟
‫توقفوا.
‫أبي، توقّف.
‫(أليكس)
‫اجلس.
‫حين أطلبُ منك عدمَ التحدّث،
‫عني أو عن والديك لأيّ شخص.
‫فأنتَ تعرف عواقب الإخلال بالوعد.
‫أستطيع أن أجعل والديك يؤذيان أنفسهما،
‫كما يمكنني أن أجعلهما يضرب أحدُهما الآخر.
‫وحتى إنني أستطيع أن أجعلهما ياكلون بعضهم.
‫أتتوقّع يا أليكس أنني أريد أن أفعل ذلك؟
‫هل تصدّقني؟
‫قول أعدكِ بأنني لن أذكر سيرتكِ
‫لأيّ إنسان، هيا، قول.
‫أعدكِ.
‫سأعلم إن خالفتَ الوعد يا (أليكس).
‫اذهب إلى المدرسة,اذهب بالحافلة.
‫لا كلام اليوم.
‫ولد مطيع.
‫ستحتاج إلى إطعام والديك.
‫الحساء في الخزانة.
‫وغدًا ستشتري المزيد.
‫(أليكس)
‫(أليكس)؟
‫اقترب مني يا صغيري.
‫المرض أخذ من صحّتي الكثير يا (أليكس).
‫هل ترغبين في شرب الماء؟
‫الماء لا ينفعني.
‫مرضي أعتى من أن ينفع معه الماء.
‫هكذا حالي منذ أمدٍ بعيد.
‫وما الشيء الذي سيشفيكِ؟
‫كنتُ أعلّق أملي على أمّك وأبيك،
‫ليَسريَ فيّ شيءٌ من العافية.
‫لكنّ الأمر لم يسرْ كما خُطِّط له.
‫هل ترغبين في الذهاب إلى المستشفى؟
‫المستشفى لا تملك علاجًا لي.
‫لكن ربما أنتَ تقدر،
‫بوسعك شفائي.
‫كيف؟
‫في مدرستك...
‫ائتني إلى البيت بشيءٍ يخصّ كلَّ واحدٍ من زملائك.
‫لعلّ ذلك يجدي نفعًا.
‫وكيف ستشفيكِ هذه الأشياء؟
‫قد يكون ذلك ما أحتاجه.
‫لو شفيتِ، هل ستعودين إلى منزلكِ؟
‫لو شُفيتُ...
‫سأعود إلى منزلي.
‫(أليكس)
‫ما الذي تفعله هنا؟
‫لم أشعر برغبة في اللعب.
‫وتذكّرت أنني نسيت شيء.
‫تمهّل، تمهّل... مهلًا، مهلًا.
‫هل أنتَ بخير؟
‫- نعم. ‫- حقًا؟
‫لاحظتُ أنك صمتَ طوال الوقت، ‫خصوصًا في الفترة الأخيرة.
‫أكثر من المعتاد.
‫هل أنت متأكد أنك بخير؟
‫بخير. ‫فقط نسيتُ شيئًا.
‫حسنًا، لا بأس.
‫اسمع يا (أليكس)،
‫لو... لو حبيتَ تتكلّم،
‫فأنا موجودة دائمًا.
‫تعرف، صحيح؟
‫نعم.
‫تستطيع أن تتحدّث معي في أيّ شيء.
‫أريد الذهاب الآن.
‫حسنًا، هيا اذهب والعب.
‫"2:15"
‫ماذا تفعلي؟
‫لا...
‫ستيفين تعرّض لجلطة منذ فترة،
‫وبسبب ذلك هو غير قادر على الكلام.
‫وأنا أرعى العائلة هذه الفترة.
‫أنا سعيد بوجودكما.
‫أليكس، كيف حالك يا صغيري؟
‫أنا بخير.
‫سنَسألك بعض الأسئلة،
‫متعلّقةً بما حصل في المدرسة، تمام؟
‫سيأتي أشخاص إلى هنا غدًا
‫وسيقمون بتفتيشًا المنزل...
‫علينا أن نستعدّ.
‫تفضّل بالدخول أيّها المحقّق!
‫صباح الخير يا سيدة (ليلي).
‫- كيف حالكِ اليوم؟ ‫- بخير.
‫- سُررتُ برؤيتكِ مجدّدًا. ‫- وأنا أيضًا.
‫- هل تذكرين المحقّق كولبرت؟ ‫- نعم.
‫جئنا لزيارة سريعة للبيت...
‫من أجل التعرّف،
‫على البيئة التي يعيش فيها (أليكس)،
‫ولنفهم أيضًا كيف تتعامل الأسرة معًا.
‫- حسنًا! ‫- شكرًا.
‫و...
‫مرحبًا، (أليكس)، كيف حالك اليوم؟
‫إنه صمت اليوم قليلًا، صحيح؟
‫- نعم. ‫- حسنًا.
‫مرحبًا؟
‫جهّز شنطتك وحاجاتك يا (أليكس)، سنرحل غدًا.
‫لا تدُس على خطّ الملح.
‫الشرطة موجودة هنا، ماذا يعني ذلك؟
‫لا أعرف.
‫هل نطرق الباب ولا نعود؟
‫دعْنا نطرق الباب.
‫ماذا سنقول؟ أو حتى نشرح ماذا؟
‫نعم، معك حقّ، لا أعرف.
‫- دعنا... ‫- هيا بنا...
‫مهلًا ثانيةً، ما هذا؟
‫هل هذا هو الشرطي؟
‫هذا (بول).
‫- هل أنتِ تعرفينه؟ ‫- نعم.
‫مرحبًا؟
‫(بول)؟
‫(بول), ماذا تفعل هنا؟
‫انتظري!
‫اللعنة! اللعنة!
‫ابتعد عني!
‫(بول)
‫(بول),توقف
‫توقف
‫يا إلهي.
‫اللعنة
‫اللعنة عليك أيّها الحقير.
‫أرجوكَ يا (بول).
‫أرجوك.
‫(ماثيو)؟
‫(ماثيو)!
‫لا
‫(ماثيو).
‫لا
‫(ماثيو)؟
‫هيا.
‫(ماثيو)؟
‫من؟
‫جيّد. هكذا تمامًا
‫هذا هو المطلوب
‫لا.
‫يا إلهي!
‫ابتعدوا عني ! ابتعدوا عني!
‫(ماثيو)؟
‫حبيبي، انظر!
‫انظر ماذا فعلوا بالفناء.
‫(جيريمي)، الزجاج في كل مكان.
‫ابحث عنهم، يا إلهي!
‫يا إلهي، يا إلهي
‫هناك رجل غريب في المطبخ!
‫(أليكس)
‫(ماثيو)؟
‫الحمد لله، وجدتكِ.
‫أمّ وأبو" (أليكس)"،
‫ما زالا مُتعبين ويحتاجان إلى شخصٍ
‫ليرعاهما، لكن ليس (أليكس).
‫انتقلوا إلى مدينةٍ أخرى ويعيشون مع خالة.
‫يقولون إنّها طيبة.
‫جميع زملاء (أليكس) في الصف،
‫عادوا إلى أهاليهم من جديد.
‫وبعضهم تحسّنت نفسيته، وعاد إنسانًا طبيعيًا، ‫ويتكلّم أيضًا مثل البشر.
‫فلسطين حرة♥ ‫مايكل ممدوح = زياد محمود