‫אבל למה אסור לי ללכת לשחות?
‫את לא רוצה שהבנייפ יתפוס אותך.
‫בלגונות באוסטרליה אורבת מפלצת מרושעת.
‫שיניים גדולות, חדות ומפחידות.
‫קשקשים ונוצות.
‫מפלצת שעשויה מחלקי חיות רבות,
‫כל אחת מפחידה יותר מהקודמת.
‫הקריאה המתועבת שלה היא צווחנית!
‫וכל השומע אותה מצטמרר.
‫בלילות אפלים וחסרי ירח כמו זה ממש ‫היצור הנורא אורב.
‫וזו הסיבה שאסור לשחות לבד בלילה.
‫בחייך, אימא.
‫אין באמת בנייפ בעולם.
‫את חושבת?
‫אם את אומרת...
‫- המשפחה המקוללת -
‫- הדיג'ירידו -
‫הניחוח התוסס של הטבע.
‫יש לך יופי של נוף ‫של הצמרות שהשמש מלטפת.
‫למרבה הצער זה דבר שחסר לנו מאוד ‫באגף הסגור.
‫ומה יש לנו כאן?
‫מתקן האכלה לציפורים, ‫אבל אף ציפור לא באה.
‫שיעורי הבית האלה אמורים להראות
‫איך בני אנוש יוצרים קשר חיובי עם הטבע
‫אני צריכה ציפורים ליצור קשר איתן.
‫אני הלוחשת לחיות במשפחה הזו. ‫זה אמור להיות קל לי.
‫תראה איך שדרגתי את הטרריום של לינדה.
‫היא מתה עליו.
‫אלכס אומר שכישלון הוא חלק מהתהליך המדעי.
‫מה זה היה? ‫- זו ציפור!
‫את רואה? זה היה רק עניין של זמן ‫עד שתופיע ציפור.
‫מה היא עושה?
‫עיניים אדומות! נתקלנו בזה בעבר.
‫נראה שהציפור הזו מקוללת.
‫סלחי לי.
‫עכשיו אצטרך לתקן את החור הזה.
‫ברח!
‫מה קורה כאן?
‫לאן היא עפה?
‫ומה הצליל הזה?
‫הציפור מגיבה לצליל הדידג'ירידו הזה.
‫שנראה שמתנגן מעצמו איכשהו.
‫אז עלינו לעצור אותו.
‫נסו לסתום אותו.
‫במה? כל דבר שנמצא כאן מקולל.
‫ערכת הניקיון של סטנלי בחדר המרכזי. ‫עזור לנו, ראס.
‫מדגדג לי.
‫כל הגוף שלי רוטט מצליל הדידג'ירידו.
‫בואי, ידידתי מלאת הנוצות. אשחרר אותך.
‫יש כאן שיח קוצני שנכרת.
‫מובן שהדידג'ירידו הוא אוסטרלי.
‫כתוב כאן שקורנליוס ‫רכש אותו מסוחר אומנות בקווינסלנד.
‫הקללה שלו היא שהוא גורם לציפורים לתקוף.
‫כן, שמנו לב.
‫ידעתי שראיתי את הסמל הזה בעבר.
‫בציורי מערות שבטיים.
‫הוא מסמל מים.
‫מה הציפור המוזרה הזו?
‫אני לא יודע, ‫אבל הציור האחר נראה כמו קרוקודיל.
‫אשלח תמונות לחברה שלי אינאלה.
‫היא אוסטרלית שבטית ‫והיא חוקרת את סיפורי העם שלהם.
‫אני עפה על זה שניסע ליבשת התחתונה.
‫גם אני... אומרים "עף על זה"?
‫אני מוכן לחלוטין להצטרף אליכם ‫להרפתקה הזו שתהיה ודאי מסוכנת מאוד.
‫באמת?
‫אל תדאג. יש לי את תיק מגלה העולמות שלי.
‫אתה בטוח שזה רעיון טוב?
‫אלכס, לא הייתי לצדך כשהסרט השחור תקף אותך.
‫הפעם אהיה לצדך ואגן עליך.
‫זו חובתי כשומר האגף הסגור והמשפחה הזו.
‫אתה עלול לאבד את ההכרה שוב, אבא.
‫ואני צריך להישאר כאן ‫למבחן הגמר שלי בביולוגיה.
‫אתה חייב לרמות את המערכת, אחי.
‫גברת לי נותנת לי נקודות זכות ‫על העבודה שעליי להגיש בזכות הנסיעה.
‫אני לא יכולה לנסוע כי אני בפיגור בתצוגה.
‫וסטנלי באמת נראה חפץ דומם לאחרים,
‫כל עוד הוא מעמיד פני דומם.
‫אני מוכן למשימה.
‫סטנלי, אתה בסדר?
‫אני לא יכול לדבר.
‫אני חפץ דומם.
‫בסדר. סטנלי יכול לבוא. ‫- תודה.
‫אתה לא תתחרט על זה.
‫אל תדאג, סטנלי.
‫חיזקתי את הבטנה למקרה שהריפוד ישתחרר.
‫זה מה שנחזיר הפעם?
‫הוא נראה לא מזיק.
‫זה מה שנחזיר.
‫זה מישהו שאנחנו רוצים להכיר לך.
‫זה סטנלי, חבר שלנו.
‫שומר האגף הסגור.
‫אתה יכול להפסיק להיות דומם עכשיו.
‫ברכות חמות.
‫אני החברה היחידה שלכם שהיא בת אנוש?
‫חקר טיסה
‫וחווייתה הם דברים שונים מאוד.
‫כבר הגענו?
‫מה קורה?
‫רק קצת מערבולות אוויר, חברים.
‫אוי, לא.
‫באמת?
‫ציפור!
‫עיניים אדומות. עיניים אדומות.
‫אני לא רוצה להלחיץ אף אחד,
‫אבל אם אחת הציפורים האלה ‫תיכנס למנוע, המטוס עלול להתרסק.
‫איך זה אמור לא להלחיץ אותי?
‫החזיקו חזק.
‫סטנלי!
‫כולם בסדר מאחור?
‫אנחנו בסדר. יופי של טיסה, מרג'י.
‫יכולות פרקור מרשימות, סטנלי.
‫אני עדיין עובד על הנחיתות שלי.
‫הכול בסדר, סקיי?
‫נראה שדעתך מוסחת.
‫אני בסדר. נרגשת לקראת התערוכה.
‫באמת?
‫אני יודעת שכס סרגון אמור להגיע.
‫זה ודאי מלחיץ מאוד.
‫לא, זה לא העניין.
‫האמת היא שמישהו פרץ לבית שלנו ‫וגנב לנו פריטים.
‫אני דואגת למשפחה שלי.
‫כמה נורא.
‫באמת יש לכם פריטים רבים ‫שאנשים עשויים לרצות.
‫מעניין אם זה קשור לגניבה כאן.
‫אני בטוחה שלא.
‫יש לי הצעה, אשלח מאבטח שלנו לשם.
‫אנחנו דואגים לעובדים שלנו.
‫אדבר איתו מיד.
‫הדרך הזו ארוכה מאוד.
‫הארץ הזו גדולה משחשבתי.
‫- אינאלה -
‫בסדר, חפץ דומם.
‫זכור. ‫- אף מילה. אף תנועה.
‫- שיחה נכנסת -
‫היי, חבר. ברוך הבא לאוז.
‫הייתי רוצה לבוא לפגוש אותך, ‫אבל אני בהרים הכחולים.
‫אתה יודע שהם כחולים כי...
‫השמן מעצי האיקליפטוס משתחרר באוויר.
‫וואו, שוב יצאת חנון יותר ממני.
‫זו הבת שלי, פנדורה.
‫היי, אינאלה. שרשרת מגניבה.
‫תודה, פנדורה.
‫בתרבות שלנו כל אחד ‫מקבל חיית טוטם כשהוא נולד.
‫עליו להגן על החיה הזו וללמוד ממנה.
‫שלי היא הקנגורו.
‫הוא מסמל את הדואליות ‫של כוח עצום ושל רוך מזין.
‫מנהיג עשוי ללא חת שלא מוותר אף פעם.
‫זה מזכיר לי מישהי.
‫קיבלת את הוראות הנסיעה שלי?
‫כן. תודה. אנחנו כבר בדרך ללגונה.
‫לפי הסימנים ‫מדובר בשבט הזה מקווינסלנד.
‫כל הדידג'ירידואים שלהם ‫עשויים מעץ וולי באט
‫שנמצא באמצע הלגונה שלהם.
‫הוא יפהפה. אתם תראו.
‫הגענו.
‫וואו. זו ארץ של הדר טבעי מופלא.
‫כל העולם יפה כל כך?
‫בדרכו.
‫ראס טרח לציין בפניי שבאוסטרליה
‫נמצאים גם היצורים הקטלניים הרבים בעולם.
‫וזה אדיר!
‫זו בהחלט דרך חשיבה ‫שמתמקדת בחצי הכוס המלאה.
‫מה אתה עושה?
‫אני מרגיש קשר לטבע.
‫זה מה שאני שומע ומרגיש.
‫תנועת המים. צלילי החיות.
‫הכול רוטט דרך הגוף שלי.
‫אתם לא שומעים את זה?
‫לא, אבל אני לא עשוי מעץ.
‫אינאלה אמרה שכל הדידג'ירידואים ‫שלהם עשויים מהעץ הזה.
‫נראה שהוא מקום טוב להתחיל בו.
‫עץ וולי באט נפלא, ‫אנחנו מחזירים לך את הדידג'ירידו המקולל.
‫בסדר. אני מוציא אותו מהנרתיק.
‫אנא היה מוכן לסגור אותו מהר ‫אם יתקפו אותנו שוב.
‫בסדר, זה לא עובד.
‫אבל החזרנו אותו הביתה.
‫מתברר שזו לא התשובה.
‫אני יכולה לזרוק אותו למים.
‫התרחקי!
‫מה זה היה?
‫הישארו קרובים אליי.
‫מה הדבר הזה?
‫למכונית, רוצו!
‫הצילו!
‫פנדורה!
‫תגיעי למכונית!
‫זהירות!
‫אנחנו צריכים שהצליל ייפסק מיד.
‫איפה המפלצת שניסתה לתפוס את סטנלי?
‫הציפורים האלה מסתירות לי.
‫מצאתי! חגרו חגורות בטיחות.
‫אבא!
‫בחיי.
‫מרגש מאוד בשטח, מה?
‫גניבת פיסה מלוח כתב יתדות
‫מבית מכירות פומביות מקומי
‫התרחשה לאחר שלוח אחר נגנב ‫ממוזיאון בראג'סטאן שבהודו.
‫מעניין...
‫הנה היא. המחברת שאבא ‫תיעד בה את אובדני ההכרה שלו.
‫- מספר 57 ‫איבדתי הכרה במוזיאון. -
‫בואו נראה.
‫אוי, לא.
‫זה גרוע.
‫קפראז, מאבטח ממוזיאון פקסטון.
‫אני מכירה אותך. ‫ג'ורג'יה אמרה שתשלח מישהו.
‫שמעתי שפרצו לכם לבית.
‫אני יכול לערוך חיפוש?
‫הוא נראה כמו שני דינוזאורים מוזרים ‫שמחוברים זה לזה.
‫נשמע שמה שאת מתארת הוא בנייפ, ‫אבל זה לא יכול להיות.
‫בנייפים הם יצורים מיתיים.
‫היי בטוחה שהדבר שרדף אחרינו לא היה מיתי.
‫אימא שלי סיפרה לי סיפורים ‫ליד המדורה כשהייתי ילדה.
‫חשבתי שהם מעשיות ‫שנועדו לגרום לילדים לא להסתכן במים,
‫אבל במהלך העבודה שלי ‫למדתי את סיפורי העם על הבנייפ.
‫זה סיפור על הקשר בין כל הדברים בטבע.
‫המעשייה מתחילה בשני חברים, ‫מונטי וג'יימבה.
‫יחד יצרו החברים דידג'ירידו.
‫סמל המים מייצג את מקור החיים.
‫החיות היו חיות הטוטם האישיות שלהם.
‫ציפור הקזואר של מונטי נאמנה לקבוצה שלה ‫גם כשזה מסכן אותה.
‫הקרוקודיל של ג'יימבה הוא יצור ‫בעל תבונה קדומה, יכולת הסוואה ופראות.
‫כשמונטי ניגן נמשכו ציפורי שיר יפהפיות
‫וכל השבט ראה בזה ברכה.
‫אבל כשג'יימבה ניגן
‫זה משך קרוקודילים שעוררו פחד בשבט.
‫הם הורו לג'יימבה לא לנגן שוב לעולם.
‫זה הרגיז את ג'יימבה ‫כי על אף שאנשים מפחדים מקרוקודילים,
‫הם חלק חשוב באיזון של הטבע
‫כי מעגל החיים זקוק לטורפים ‫באותה המידה שהוא זקוק לטרף.
‫ג'יימבה רצה שמונטי ‫יחווה את מה שהוא הרגיש
‫ולכן הטיל קללה על הדידג'ירידו.
‫מאז, כשמונטי ניגן, ‫ציפורים נעשו תוקפניות ותקפו
‫בדיוק כמו הקרוקודילים של ג'יימבה.
‫מונטי התעצב מאוד וסירב לדבר עם ג'יימבה.
‫כל האיזון אבד.
‫ג'יימבה שהבין כמה אנוכי היה ‫בכה עד כדי כך
‫שנוצרה לגונה שבלעה אותו בעודו בחיים.
‫אחרי שראה זאת קפץ מונטי ללגונה ‫כדי להציל את חברו.
‫כשהם יצאו מהמים הם הפכו ליצור
‫שייצג שילוב בין חיות הטוטם שלהם, ‫ציפור קזואר וקרוקודיל.
‫הבנייפ, הייצוג החי של החיבור של הטבע.
‫האם יש משהו בסיפור ‫שמסביר איך להסיר את הקללה?
‫הסיפור אומר שכדי להסיר את הקללה ‫יש לנגן את שיר הבנייפ,
‫שילוב של השירים של מונטי ושל ג'יימבה
‫שייצג את ההרמוניה בטבע שהם שכחו.
‫יופי. מה השיר?
‫לצערי, כמו רוב ההיסטוריה שלנו ‫שעברה רק בעל פה, הוא אבד.
‫בהצלחה. אני כבר מתה לשמוע ‫איך הסיפור הזה יסתיים.
‫גם אנחנו. תודה, אינאלה.
‫סטנלי, המנגינה שאתה מנגן,
‫זו המנגינה שזמזמת בלגונה.
‫אני מרגיש רטט.
‫אני יודע שהצליל מוזר,
‫אבל הרטט הזה תואם ‫לצלילים ששמעתי בלגונה.
‫הם היו שילוב של הציפורים, ‫של הקרוקודילים ושל המים.
‫הציפורים...
‫הקרוקודילים...
‫והמים.
‫כל הסימנים על הדידג'ירידו.
‫והדברים שיצרו את הבנייפ.
‫נראה שאתה באמת מחובר.
‫אני מרגיש שהדידג'ירידו ‫והצלילים שאני שומע ומרגיש...
‫מנסים לספר לי על השיר של הבנייפ,
‫השיר המאחד שאינאלה דיברה עליו.
‫ואם הצלילים האלה הם באמת השיר של הבנייפ, ‫זה אמור להסיר את הקללה.
‫אנחנו חייבים לחזור.
‫אנגן מה שאני שומע בדידג'ירידו.
‫טכניקת הנשימה היא כמו במפוחית שלי.
‫כמה קשה זה יכול להיות?
‫זה הכול.
‫לא ראיתי ראיות לפריצה,
‫אבל היא הייתה דבוקה אליי לאורך כל הדרך.
‫משהו פה חשוד.
‫אנחנו בטוחים שזו התוכנית הטובה ביותר?
‫סטנלי, לא תהיה לך דרך להתגונן.
‫אני מוכן להסתכן. נקראתי.
‫זו חובתי ועליי לעשות זאת לבד.
‫קטן עליך. ‫- לקרב.
‫קטן עליי.
‫בסדר, טעיתי. ‫דווקא די קשה לנגן בזה.
‫אנחנו חייבים לבטוח בו.
‫זה מספיק! ‫- פנדורה!
‫פנדורה, עצרי!
‫אני חייב לעשות את זה.
‫זה עובד!
‫זה היה פשוט מדהים!
‫אני מאמין שהאיזון הושב לטבע.
‫הקללה הוסרה.
‫סטנלי, היית אמיץ מאוד!
‫עבודה מצוינת. ראויה לספר.
‫אולי זה היה גם מסוג האירועים ‫שאנשים כותבים עליו שירי עם?
‫בהחלט.
‫חפץ נוסף הוחזר.
‫אני שמח מאוד שחזרת, חבר.
‫המקום לא היה אותו הדבר בלעדיך.
‫טוב לחזור.
‫אבל כדאי שאהיה מוכן ליציאה נוספת... ‫בעוד כ-100 שנה.
‫בחייך. אין לך 1,000 שאלות על אוסטרליה?
‫אנחנו צריכים לדבר למעלה.
‫אבא איבד את ההכרה כשהייתם שם?
‫לא, הוא היה בסדר. למה?
‫כמה פריטים נגנבו מכל מיני מקומות בעולם.
‫אז מה?
‫אני חושב שאבא גנב אותם.
‫ויש לי הוכחה.
‫מה...
‫אני אמשיך מכאן, אלכס.
‫תרגום: אסף ראביד