ஆனால் நான் ஏன் நீந்தப் போகக் கூடாது?
பன்யிப் உன்னைப் பிடித்துவிட வேண்டாம்.
ஆஸ்திரேலியா முழுவதிலுமுள்ள கிளைப்படுகைகளில், அருவருப்பான இராட்சத மிருகம் பதுங்கியிருக்கிறது.
அசிங்கமான, பெரிய, கூர்மையான பற்களுடன்.
செதில்கள் மற்றும் இறக்கைகளுடன்.
பல விலங்குகளின் பாகங்களைக் கொண்டு உருவான ஒரு ஆக்ரோஷமான மிருகம்,
மற்ற எல்லாவற்றையும்விட கொடூரமானது.
அதன் அருவருப்பான கர்ஜனை அலற வைக்கும்!
கேட்பவர்களை குலைநடுங்க வைக்கும்.
இருட்டான, நிலா இல்லாத இதுபோன்ற இரவில், அந்த பயங்கரமான உயிரினம் அலையும்.
அதனால்தான் நீ இரவில் தனியாக நீந்தப் போகக் கூடாது.
ஐயோ, அம்மா.
பன்யிப்கள் என்று எதுவும் இல்லை.
நம்ப மாட்டாயா?
நீ சொன்னால் சரி.
டிஜெரிடூ
வெளிப்புறத்தின் ரம்மியமான வாசனை.
இயற்கையின் சூரியன் முத்தமிடும் பசுமையான காட்சிகள் உனக்குப் பார்க்க இருக்கிறது.
வருத்தப்படும் விதத்தில், தடைசெய்யப்பட்ட பிரிவில் நாங்கள் பார்க்க முடியாத ஒன்று.
அங்கே இருப்பது என்ன?
பறவை தீவனக் கூண்டு, ஆனால் ஒரு பறவையும் வரவில்லை.
மனிதர்கள் இயற்கையுடன் எவ்வாறு நேர்மறையாக
தொடர்புகொள்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுவதுதான் இந்த அசைன்மென்டின் நோக்கம்,
பழகுவதற்கு எனக்கு சில பறவைகள் தேவை.
குடும்பத்தில் விலங்குகளுடன் தொடர்புடையவள் நான்தான். இது எனக்கு எளிதாக இருக்க வேண்டும்.
லின்டாவின் கண்ணாடிக் கூண்டை எப்படி அலங்காரம் செய்திருக்கிறேன் பார்.
அதற்கு அது பிடித்திருக்கிறது.
தோல்வி என்பது அறிவியல் செயல்முறையின் ஒரு பகுதி என்று அலெக்ஸ் சொல்வார்.
- என்ன அது? - அது ஒரு பறவை!
பார்த்தாயா? எவ்வளவு சீக்கிரம் ஒன்று வந்துவிட்டது.
அது என்ன செய்கிறது?
சிவப்பு கண்கள்! நாம் முன்பே அதைப் பார்த்திருக்கிறோம்.
இந்தப் பறவை சபிக்கப்பட்டது போல தெரிகிறது.
என்னை விடு.
இப்போது நான் இந்த ஓட்டையை சரிசெய்ய வேண்டும்.
ஓடு!
என்ன நடக்கிறது?
அது எங்கே போகிறது?
அது என்ன சத்தம்?
இந்த டிஜெரிடூவின் சத்தத்திற்கு பறவை எதிர்வினையாற்றுகிறது.
அது, வெளிப்படையாக, எப்படியோ தானாகவே ஒலி எழுப்புகிறது.
அப்படியென்றால் நாம் அதை நிறுத்த வேண்டும்.
பொருட்களை வைத்து அடையுங்கள்.
எதை வைத்து? இங்கிருக்கும் எல்லமே சபிக்கப்பட்டது.
மையத்தில் ஸ்டான்லியின் சுத்தம் செய்யும் கிட் இருக்கும். எனக்கு உதவி செய், ரஸ்.
எனக்கு நடுக்கம் ஏற்படுகிறது.
டிஜெரிடூவிலிருந்து வரும் சத்தத்தால் என் மொத்த உடலும் அதிர்கிறது.
வா, என் இறக்கைகள் கொண்ட நண்பா. நான் உன்னை விடுவிக்கிறேன்.
இங்கே முறிந்த முள் கொடி இருக்கிறது.
டிஜெரிடூ தெளிவாக ஆஸ்திரேலியேவைச் சேர்ந்தது.
குயின்ஸ்லாந்திலுள்ள ஒரு கலை வியாபாரியிடமிருந்து கோர்னீலியஸ் அதை வாங்கியதாக இதில் இருக்கிறது.
பறவைகளைத் தாக்க வைப்பதுதான் அதன் சாபம்.
ஆம், எங்களுக்கு அது புரிந்தது.
இந்த சின்னத்தை முன்பே பார்த்திருக்கிறேன்.
பழங்குடியினரின் குகை ஓவியங்களில்.
இது தண்ணீரின் சின்னம்.
இந்த வினோதமான தோற்றமுடைய பறவை என்ன?
எனக்கு உறுதியாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் மற்றொரு சின்னம் முதலை போல தெரிகிறது.
புகைப்படங்களை தோழி, இனாலாவுக்கு அனுப்புகிறேன்.
அவர் ஆஸ்திரேலியாவைப் பூர்வீகமாகக் கொண்டவர், அவர்களின் நாட்டுப்புறக் கதைகளை ஆராய்கிறார்.
ஆஸ்திரேலியாவிற்குப் போக மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறேன்.
நானும்தான்... உற்சாகமாகத்தானே?
இந்த ஆபத்தான சாகசத்தில் உங்களுடன் சேர நான் 100% தயாராக இருக்கிறேன்.
அப்படியா?
கவலைப்படாதே. என்னுடைய ஆராய்ச்சியாளர் பேக்கை வைத்திருக்கிறேன்.
அது நல்ல யோசனை என்று உறுதியாக நம்புகிறாயா?
அலெக்ஸ், கருப்பு கோடுக்காரன் உங்களை தாக்கியபோது நான் அங்கே இல்லை.
இந்த முறை, உங்களை பாதுகாக்க நான் இருப்பேன்.
தடைசெய்யப்பட்ட பிரிவு மற்றும் இந்த குடும்பத்தின் பாதுகாவலனாக, அது என் கடமை.
உங்களுக்கு மீண்டும் மயக்கம் வரலாம், அப்பா.
என் உயிரியல் தேர்வுக்காக நான் இங்கேயே இருக்க வேண்டும்.
இதைச் சாதகமாக்கிக்கொள், அண்ணா.
பயணத்திற்கான என் அசைன்மென்டில், செல்வி. லீ எனக்கு கூடுதல் புள்ளிகளை வழங்குகிறார்.
கண்காட்சிக்கான தயாரிப்பில் மிகவும் பின்தங்கியிருப்பதால் என்னால் செல்ல முடியாது.
ஸ்டான்லி நிஜமாகவே உயிரில்லாத பொருளாக நடிக்கும் வரை மற்றவர்களுக்கு
உயிரில்லாத பொருளாகவே தெரியும்.
எதுவும் செய்யும் திறன் என்னிடம் இருக்கிறது.
ஸ்டான்லி, நீ நலமா?
என்னால் பேச முடியாது.
நான் ஒரு உயிரில்லாத பொருள்.
- நல்லது. ஸ்டான்லி வரலாம். - நன்றி!
நீங்கள் வருத்தப்பட மாட்டீர்கள்.
கவலைப்படாதே, ஸ்டான்லி.
உள்ளே வைத்தது வெளியே வரலாம் என்பதால், உட்பகுதியை வலுப்படுத்தி இருக்கிறான்.
இந்த முறை அதைத்தான் நாம் திருப்பிக் கொடுக்கிறோமா?
பார்ப்பதற்கு ஆபத்தானதாக தெரியவில்லை.
இதைத்தான் நாம் திருப்பிக் கொடுக்கிறோம்.
இது நீங்கள் சந்திக்கும் புதிய நபர்.
இது ஸ்டான்லி, எங்கள் நண்பன்.
தடைசெய்யப்பட்ட பிரிவின் பாதுகாவலன்.
நீ இப்போது உயிரில்லாத பொருளாக நடிப்பதை நிறுத்தலாம்.
வாழ்த்துகளும் வணக்கங்களும்.
உங்களுக்கு இருக்கும் மனித நண்பர் நான் மட்டும்தானா?
விமான பயணம் பற்றி ஆராய்வதும்
நிஜமாகவே பயணம் செய்வதும் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறது.
இடம் வந்துவிட்டதா?
என்ன நடக்கிறது?
கொஞ்சம் கொந்தளிக்கிறது, நண்பர்களே.
ஓ, இல்லை.
நிஜமாகவா?
பறவை!
சிவப்பு கண்கள். சிவப்பு கண்கள்!
இப்போது, நான் யாரையும் பயமுறுத்த விரும்பவில்லை,
ஆனால் அந்த பறவைகளில் ஒன்று என்ஜினில் சிக்கினால், அது விமானத்தைச் செயலிழக்க வைக்கும்.
அது எப்படி என்னை பீதி அடைய வைக்காது?
பிடித்துக்கொள்ளுங்கள்.
ஸ்டான்லி!
எல்லோரும் அங்கே நலமா?
எங்களுக்கு ஒன்றுமில்லை. விமானத்தை நன்றாக இயக்கினீர்கள், மார்ஜி.
நல்ல தாவும் திறமை, ஸ்டான்லி.
தரையிறங்குவதில் இன்னும் பயிற்சி செய்கிறேன்.
எந்த பிரச்சினையும் இல்லையே, ஸ்கை?
எதையோ யோசிப்பது போல தெரிகிறது.
நன்றாக இருக்கிறேன். கண்காட்சிக்காக உற்சாகமாக இருக்கிறேன்.
அப்படியா?
சார்கானின் சிம்மாசனம் வரப் போகிறது என்பது எனக்குத் தெரியும்.
அது நிறைய வேலை வைக்கப் போகிறது.
இல்லை, அதற்காக இல்லை.
நேர்மையாகச் சொன்னால், யாரோ வீட்டுக்குள் நுழைந்து சில பொருட்களைத் திருடியிருக்கிறார்கள்.
என் குடும்பத்தைப் பற்றி கவலைப்படுகிறேன்.
எவ்வளவு மோசமானது.
மக்கள் விரும்பும் பல கலைப்பொருட்கள் உங்களிடம் இருக்கின்றன.
அதற்கும் இங்கே நடந்த திருட்டிற்கும் தொடர்பு இருக்கிறதா என்று ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.
இருக்காது என்று நம்புகிறேன்.
ஒன்று சொல்லவா, நான் நம்முடைய பாதுகாப்பு அதிகாரி ஒருவரை அனுப்புகிறேன்.
இங்குள்ள ஊழியர்களை நாங்கள் கவனித்துக்கொள்கிறோம்.
நான் இப்போதே அவரிடம் பேசுகிறேன்.
இது நிஜமாகவே நீண்ட பயணம்.
நான் நினைத்ததைவிட இந்த நாடு பெரியது.
இனாலா
சரி, உயிரில்லாத பொருளே.
- நினைவிருக்கட்டும். - சத்தம் போடுவதோ நகரவோ கூடாது.
உள்வரும் அழைப்பு
ஹேய், நண்பா. ஆஸ்திரேலியாவுக்கு வரவேற்கிறேன்.
அங்கே இருந்திருக்கலாம், ஆனால் நான் நீல மலைகளில் இருக்கிறேன்.
அவை நீலமாக இருப்பதற்கு காரணம்...
யூகலிப்டஸ் மரங்களின் எண்ணெய் காற்றில் கலப்பதால்.
ஆஹா, நீங்கள் என்னைவிட அறிவார்ந்தவர்தான்.
இது என் மகள், பேண்டோரா.
ஹேய், இனாலா. அருமையான நெக்லெஸ்.
நன்றி, பேண்டோரா.
எங்கள் கலாச்சாரத்தில், ஒரு பிறக்கும்போதே ஒரு தனிப்பட்ட விலங்கு சின்னம் ஒதுக்கப்படுகிறது.
அந்த விலங்கைப் பாதுகாப்பதும், அவற்றிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வதும் உங்கள் கடமை.
என்னுடையது கங்காரு.
இது மென்மையை வளர்ப்பதோடு பெரும் பலத்தின் இரட்டைத்தன்மையை உள்ளடக்கியது.
ஒருபோதும் பின்வாங்காத ஒரு வலிமையான தலைவர்.
எனக்குத் தெரிந்த வேறொருவரை போல தெரிகிறது.
நான் அனுப்பிய வழிகள் கிடைத்ததா?
ஆம், நன்றி. நாங்கள் கிளைப்படுகைக்குத்தான் இப்போது சென்றுகொண்டிருக்கிறோம்.
குறியீடுகள் இந்த குயின்ஸ்லாந்து பழங்குடியினரைச் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
அவர்களின் எல்லா டிஜெரிடூக்களும் அவர்களின் கிளைப்படுகைக்கு
நடுவில் இருந்த யூகலிப்டஸ் மரத்தால் செய்யப்பட்டவை.
அது மிகவும் அழகானது. நீங்களே பார்ப்பீர்கள்.
இதோ வந்துவிட்டோம்.
ஆஹா. இது ஏராளமான இயற்கை அழகு நிறைந்த நிலப்பரப்பு.
மொத்த உலகமும் இவ்வளவு அழகாக இருக்குமா?
அதன் தனிப்பட்ட வழியில்.
உலகின் பல கொடிய உயிரினங்கள்
ஆஸ்திரேலியாவில் இருக்கின்றன என்பதை ரஸ் எனக்கு நினைவூட்டினான்.
அது அற்புதமானது!
அது நிச்சயமாக அதை நம்பிக்கையோடு பார்க்கும் விதம்.
நீ என்ன செய்கிறாய்?
இயற்கையுடனான தொடர்பை என்னால் உணர முடிகிறது.
அதைத்தான் நான் கேட்கிறேன், உணர்கிறேன்.
நீரின் ஓட்டம். விலங்குகளின் சத்தங்கள்.
அது என் உடம்பில் அதிர்வுகளை ஏற்படுத்துகிறது.
உங்களுக்குக் கேட்கவில்லையா?
இல்லை, ஆனால் நான் மரத்தால் ஆனவன் இல்லை.
அந்த எல்லா டிஜெரிடூக்களும் இந்த மரத்திலிருந்து செய்யப்பட்டவை என்று இனாலா சொன்னார்.
தொடங்குவதற்கு ஒரு நல்ல இடம் போல தெரிகிறது.
அற்புதமான மரமே, சபிக்கப்பட்ட டிஜெரிடூவை நாங்கள் உன்னிடம் திருப்பித் தருகிறோம்.
சரி. நான் இதை பெட்டியில் இருந்து எடுக்கிறேன்.
நாம் மீண்டும் தாக்கப்பட்டால், இதை சீக்கிரம் மூட தயாராக இருங்கள்.
சரி, இது வேலை செய்யவில்லை.
ஆனால் இதன் சொந்த இடத்துக்கு கொண்டுவந்துவிட்டோம்.
சரி, வெளிப்படையாக அது தீர்வு இல்லை.
என்னால் இதை தண்ணீரில் வீச முடியும்.
பின்னால் வா!
என்ன அது?
பக்கத்திலேயே இரு.
அது என்ன?
காருக்கு ஓடு!
உதவி!
பேண்டோரா!
காருக்குச் செல்!
பாருங்கள்!
சத்தத்தை உடனடியாக நிறுத்த வேண்டும்.
ஸ்டான்லியைப் பிடிக்க முயன்ற அசுரன் எங்கே?
இந்தப் பறவைகளைத் தாண்டி என்னால் பார்க்க முடியவில்லை!
கிடைத்துவிட்டது! சீட் பெல்ட்கள் அணியுங்கள்.
அப்பா!
ஐயோ!
வெளியுலகத்தில் மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறது, இல்லையா?
உள்ளூர் ஏல நிறுவனத்தில் இருந்து கியூனிஃபார்ம்
டேப்லெட்டின் ஒரு துண்டு திருடப்பட்டதை தொடர்ந்து,
இந்தியாவின் ராஜஸ்தானில் உள்ள அருங்காட்சியகத்தில் இருந்து இன்னொரு டேப்லெட் திருடப்பட்டிருக்கிறது.
வியப்பாக இருக்கிறது...
இதோ. அப்பா தான் மயங்கிவிடுவதை பதிவு செய்துகொண்டிருந்த கையேடு.
பதிவு #57 - பிறகு நான் அருங்காட்சியகத்தில் மயங்கிவிட்டேன்.
பார்க்கலாம்.
ஓ, இல்லை.
இது மோசமானது.
கேபராஸ், பேக்ஸ்டன் அருங்காட்சியக பாதுகாப்பு அதிகாரி.
உங்களை யாரென்று எனக்குத் தெரியும். ஜார்ஜியா ஒருவரை அனுப்புவதாகச் சொன்னார்.
உங்கள் வீட்டில் அத்துமீறல் ஏற்பட்டது எனக்கு தெரியும்.
நான் பார்க்கலாமா?
அது இரண்டு வினோதமான டைனோசர்களை ஒன்று சேர்த்தது போல இருந்தது.
நீங்கள் சொல்வது பன்யிப் போல தெரிகிறது, ஆனால் அப்படி இருக்க முடியாது.
பன்யிப்கள் புராண உயிரினங்கள்.
எங்களைத் துரத்தியது புராண உயிரினம் இல்லை என்று உறுதியாகச் சொல்வேன்.
என் அம்மா சிறுவயதில் எனக்கு கேம்ப்ஃபயர் அருகில் உர்கார்ந்து கதைகளைச் சொல்லியிருக்கிறார்.
அவை குழந்தைகள் தண்ணீரில் இறங்காமல் இருக்க சொல்லப்பட்ட கதைகள் என்று நினைத்தேன்,
ஆனால் எனது வேலையின் மூலம் பன்யிப் பற்றிய நாட்டுப்புறக் கதைகளைத் தெரிந்துகொண்டேன்.
அது இயற்கையில் உள்ள எல்லாவற்றுக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பைப் பற்றிய கதை.
கதை இரண்டு நண்பர்களான மாண்டி மற்றும் ஜியெம்பாவிலிருந்து தொடங்குகிறது.
நண்பர்கள் சேர்ந்து ஒரு டிஜெரிடூவை உருவாக்குகிறார்கள்.
தண்ணீரின் அடையாளம் வாழ்வின் மூலத்தைக் குறிக்கிறது.
விலங்குகள், அவற்றின் தனிப்பட்ட அடையாளங்களை.
மாண்டிக்கான கேசவாரி பறவை ஆபத்தில் கூட, குழுவிற்கான விசுவாசத்தைக் குறிக்கிறது.
ஜியெம்பாவுக்கான முதலை ஆதிகால ஞானம், பதுங்கியிருத்தல், மூர்க்கத்தனமான உயிரினம்.
மாண்டி வாசித்தபோது, அது அழகான பாடும் பறவைகளை ஈர்த்தது,
அது பழங்குடியினரால் ஒரு ஆசீர்வாதமாக பார்க்கப்பட்டது.
ஆனால் ஜியெம்பா வாசித்தபோது,
அது முதலைகளை அழைத்து பழங்குடியினரிடையே அச்சத்தை ஏற்படுத்தியது.
மீண்டும் இசைக்கருவியை வாசிக்கக் கூடாது என்று ஜியெம்பாவிடம் சொல்லப்பட்டது.
அது ஜியெம்பாவை கோபப்படுத்தியது, ஏனென்றால் முதலைகளுக்கு பயந்தாலும்,
அவை இயற்கையின் சமநிலைக்கு ஒரு முக்கிய பகுதி,
வாழ்க்கையின் வட்டத்திற்கு வேட்டையாடுபவர்கள், இரை இரண்டும் தேவை.
ஜியெம்பா தான் உணர்ந்ததை மாண்டியும் உணர வேண்டும் என்று விரும்பினார்,
அதனால் அவர் டிஜெரிடூவை சபித்தார்.
இப்போது மாண்டி வாசித்தபோது, பறவைகள் ஆக்ரோஷமடைந்தன, தாக்கின,
ஜியெம்பாவின் முதலைகளைப் போலவே.
மாண்டி ஆழ்ந்த சோகத்தில் மூழ்கி, ஜியெம்பாவிடம் பேச மறுத்துவிட்டார்.
எல்லாம் சமநிலையில் இல்லாமல் போனது.
ஜியெம்பா, தன் சுயநலத்தை உணர்ந்து, கடுமையாக அழுதார்,
அது ஒரு கிளை நதியை உருவாக்கியது, அது அவரை மூழ்கடித்தது.
இதைப் பார்த்த மாண்டி, தான் நண்பரைக் காப்பாற்ற நதியில் குதித்தார்.
அவர்கள் தண்ணீரிலிருந்து வெளிவந்தபோது, அவர்களுடைய ஒருங்கிணைந்த அடையாளங்களான
கேசவாரி பறவை மற்றும் முதலையைக் குறிக்கும் ஒரு உயிரினமாக மாறியிருந்தார்கள்.
பன்யிப், இயற்கை இணைப்பின் வாழும் உருவமாக.
சாபத்தை நீக்குவது பற்றி கதையில் ஏதாவது இருக்கிறதா?
சாபத்தை நீக்க, அவர்கள் மறந்துவிட்ட இயற்கையின் ஒற்றுமையைக் குறிக்கும்
மாண்டி மற்றும் ஜியெம்பாவின் பாடல்களை ஒன்றாகச் சேர்ந்த
பன்யிப் பாடலை இசைக்க வேண்டும் என்று கதை செல்கிறது.
அருமை. அது என்ன?
துரதிர்ஷ்டவசமாக, பெரும்பாலும் எங்கள் வரலாறு வாய்வழியாக கடத்தப்பட்டதால், அது தொலைந்து போனது.
குட் லக். இந்தக் கதை எப்படி முடிவடைகிறது என்று தெரிந்துகொள்ள ஆர்வத்தோடு இருக்கிறேன்.
நாங்களும்தான். நன்றி, இனாலா.
ஸ்டான்லி, நீ வாசிக்கும் அந்த ராகம்,
அது நீ கிளைப்படுகையில் ஹம் செய்த அதேதான்.
நான் அதிர்வுகளை உணர்கிறேன்.
இது விசித்திரமாக தெரியும்,
ஆனால் இந்த அதிர்வுகள் நான் கிளைப்படுகையில் கேட்ட ஒலிகளுடன் வரிசை சேர்கிறது.
அவை பறவைகள், முதலைகள். நீர் ஆகியவற்றின் கலவை.
பறவைகள்...
முதலை...
தண்ணீர்.
டிஜெரிடூவில் இருக்கும் எல்லா சின்னங்களும்.
அதோடு பன்யிப்பை உருவாக்கிய விஷயங்கள்.
உனக்குத் தொடர்பு இருப்பது போல தெரிகிறது.
டிஜெரிடூ, நான் கேட்கும், உணரும் ஒலி எல்லாம்
ஒருங்கிணைக்கும் பாடல் என்று இனாலா சொன்ன
பன்யிப் பாடலை எனக்கு சொல்ல முயற்சிப்பது போல தோன்றுகிறது.
இந்த ஒலிகள்தான் பன்யிப் பாடலாக இருந்தால், அது சாபத்தை நீக்க வேண்டும்.
நாம் திரும்பிச் செல்ல வேண்டும்.
டிஜெரிடூவில் நான் கேட்பதை வாசிப்பேன்.
சுவாசிக்கும் நுட்பம் என் ஹார்மோனிகா போலவே இருக்கிறது.
அது அவ்வளவு கடினமாகவா இருக்கப் போகிறது?
அவ்வளவுதான்.
உடைத்து உள்ளே நுழைந்ததற்கு எந்த ஆதாரத்தையும் நான் பார்க்கவில்லை,
ஆனால் அவர் முழு நேரமும் பசை போல என்னோடு இருந்தார்.
ஏதோ நடக்கிறது.
இதுதான் நல்ல திட்டம் என்பதில் உறுதியாக இருக்கிறோமா?
ஸ்டான்லி, உன்னைப் பாதுகாத்துக்கொள்ள உனக்கு எந்த வழியும் இருக்காது.
அந்த ஆபத்தை நான் தெரிந்துதான் செய்கிறேன். நான் அழைக்கப்பட்டிருக்கிறேன்.
இது என் கடமை, நான் மட்டும் செய்ய வேண்டிய ஒன்று.
- உன்னால் முடியும். - பார்த்துவிடுவோம்.
என்னால் முடியும்.
சரி, நான் நினைத்தது தவறு. உண்மையில் வாசிப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது.
நாம் அதை நம்ப வேண்டும்.
- போதும் நிறுத்துங்கள்! - பேண்டோரா!
பேண்டோரா, நில்!
நான் இதைச் செய்ய வேண்டும்.
இது வேலை செய்கிறது!
அது நிஜமாகவே அற்புதமாக இருந்தது!
இயற்கையின் சமநிலை மீட்கப்பட்டதாக நான் நம்புகிறேன்.
இந்த சாபம் நீங்கிவிட்டது.
ஸ்டான்லி, நீ பெரும் தைரியசாலி!
நல்ல வேலை செய்தாய். பதிவுக்காகச் சொல்கிறேன்.
இப்படிப்பட்ட நிகழ்வுகளை வைத்துதான் மக்கள் நாட்டுப்புற பாடல்களை எழுதுவார்களோ?
நிச்சயமாக.
இன்னொரு கலைப்பொருள் திருப்பிக் கொடுக்கப்பட்டது.
நிச்சயமாக நீ வீட்டிற்கு வந்ததில் மகிழ்ச்சி, நண்பா.
நீ இல்லாமல் இந்த இடம் முன்பு மாதிரி இல்லை.
திரும்பி வந்ததில் மகிழ்ச்சி.
நான் மீண்டும் வெளியே செல்லத் தயாராக இருக்க வேண்டும், இன்னும் 100 வருடங்கள் கழித்து.
அட. ஆஸ்திரேலியாவைப் பற்றி உன்னிடம் ஆயிரம் கேள்விகள் இல்லையா?
நாம் மேலே சென்று பேச வேண்டும்.
நீங்கள் அங்கே இருந்தபோது அப்பாவுக்கு மயக்கம் ஏற்பட்டதா?
இல்லை, அவர் நன்றாக இருந்தார். ஏன்?
உலகம் முழுவதிலுமிருந்து ஏராளமான கலைப்பொருட்கள் திருடப்பட்டிருக்கின்றன.
அதனால்?
அதைச் செய்வது அப்பாவாக இருக்கலாம்.
என்னிடம் ஆதாரம் இருக்கிறது.
என்ன...
இனி நான் பார்த்துக்கொள்கிறேன், அலெக்ஸ்.
வசனத் தமிழாக்கம் அருண்குமார்