‫"(ريكي جيرفيز): (هرمجدون)"‬
‫مرحبًا.‬
‫شكرًا لكم.‬
‫شكرًا جزيلًا لكم.‬
‫أشكركم. لا. هذا يكفي…‬
‫أشكركم.‬
‫لا، أنتم تفهمون الوضع.‬
‫اصمتوا.‬
‫أشكركم.‬
‫أهلًا بكم في عرضي الجديد.‬
‫إنه جديد جدًا لدرجة أنه ما زال قيد التطور.‬
‫لديّ مزحات اليوم لم ألقها من قبل.‬
‫إن ارتجلت مزحة،‬ ‫فأنا لم أفكر فيها حتى من قبل.‬
‫وأنا لديّ بعض الأفكار المريعة.‬
‫لكن هذا خارج عن إرادتي.‬ ‫لا يمكنني اختيار أفكاري.‬
‫إنها تخطر لي فحسب. الأوان قد فات.‬
‫تأتيني الفكرة وترتسم داخل عقلي.‬
‫وأفكر، "تبًا. لقد فكرت في ذلك."‬
‫وأحيانًا تلحّ عليّ الفكرة أن أفصح عنها.‬
‫ثم أفصح عنها وبعدها‬
‫تُعرض على "نتفليكس".‬
‫عُرض عرضي الأخير "سوبر نايتشر"‬ ‫على "نتفليكس" العام الماضي.‬
‫قُوبل بردّ فعل عنيف، صحيح؟‬
‫يا للهول، رد فعل عنيف.‬ ‫قال الناس، "لا يمكنك قول ذلك."‬
‫بلى، يمكنني قوله.‬
‫لقد قلته.‬
‫أجل، رد الفعل العنيف الذي لا مفر منه،‬
‫ما جعله العرض الخاص‬ ‫الأكثر مشاهدة لهذا العام.‬
‫لقد تعلّمت الدرس.‬
‫لا، لقد تعلّمت الدرس حقًا،‬
‫لذا سأكون واعيًا من الآن فصاعدًا.‬
‫أخيرًا. أنا آسف.‬
‫لقد أصبحت واعيًا.‬
‫والآن بما أنني واع، أول شيء سأفعله‬ ‫هو تغيير سيرتي الذاتية على "تويتر".‬
‫لأنها حاليًا تحتوي على قائمة‬ ‫بالعروض التي قدّمتها.‬
‫لكن بعد أن أصبحت واعيًا،‬ ‫عليّ إضافة كلمة "ضد الفاشية" لها،‬
‫حتى يعرف الناس أنني لست فاشيًا،‬
‫لأن هذه مشكلة كبيرة في الوقت الحالي.‬
‫يأتي الناس إليّ ويقولون،‬ ‫"(ريك)، هل كنت تسجن الصحفيين؟"‬
‫أقول، "لا." فيقولون، "هذا مثير للاهتمام."‬
‫يقولون، "هل كنت تستخدم الغاز‬ ‫في قتل اليهود؟" أقول، "لا."‬
‫يقولون، "أضفها إلى سيرتك الذاتية إذًا‬ ‫أيها الوغد السخيف."‬
‫لذا، أجل، لست فاشيًا.‬
‫أمر غريب أن تعلن أنك لست فاشيًا.‬ ‫نحن نفترض فحسب.‬
‫لم تكن لتذهب إلى شخص عشوائي في الشارع‬ ‫وتفعل ذلك.‬
‫"بالمناسبة، أنا لست فاشيًا."‬ ‫إنهم يحتجون كثيرًا.‬
‫الأمر أشبه بالذهاب إلى مدرسة وقول،‬ ‫"أنا لست متحرش أطفال.‬
‫انسوا أنني ذكرت الأمر حتى.‬ ‫هؤلاء الأطفال في أمان وهم يركضون حولي.‬
‫لا أكترث حتى لو كانوا يركضون عراةً.‬ ‫فأنا لست متحرش أطفال."‬
‫تغيرت كلمة "فاشي". تقليديًا، عنت الكلمة‬
‫عضوًا في نظام استبدادي يميني متطرف‬
‫يستخدم النزعة العسكرية والعنف‬ ‫لقمع الحقوق الفردية.‬
‫الآن كلمة "فاشي" يمكن أن تعني‬ ‫أنك "أُعجبت بتغريدة لـ(جو روغان)."‬
‫إذًا فإن معاني الكلمات تتغير، صحيح؟‬
‫وهذا جزء من السبب الذي سيجعلني واعيًا.‬
‫تتغير الكلمات، ولا أريد أن أتخلّف عن الركب.‬
‫لا أريد أن ينتهي بي المطاف‬ ‫كجدي في السبعينيات.‬
‫كان يستخدم الكلمات المعبّرة‬ ‫عن المثليين والسود بسخرية وازدراء.‬
‫رغم أن استخدام كلمة "حر الجنس"‬ ‫أصبح لا بأس به الآن…‬
‫إن انتظرنا بما يكفي،‬ ‫فسنعود إلى نقطة البداية وتصبح مسيئة مجددًا.‬
‫لذا أنصحكم بالصبر.‬
‫لذا، يمكنك استخدام كلمة "حر الجنس".‬
‫ما زلت لا يمكنك استخدامها كاسم،‬ ‫لكن كصفة فحسب.‬
‫لا يمكن أن تذهب إلى شخص وتقول،‬ ‫"أنت حر الجنس،"‬
‫لكن يمكنك أن تقول،‬ ‫"أعرفت بشأن (دارين)؟ أصبح حر الجنس الآن."‬
‫هذا إن كان "دارين" يضاجع الرجال بالتأكيد.‬
‫لا يمكنك انتقاد "دارين" عشوائيًا‬ ‫من دون دليل دامغ.‬
‫أتفهمون قصدي؟‬
‫يمكن أن تُقاضى في هذا البلد‬ ‫إن قلت إن أحدهم مثليّ وهو غير مثليّ،‬
‫وهو قانون معاد للمثلية.‬
‫لا يمكن مقاضاتك إن حدث العكس.‬
‫لا يمكن مقاضاتك‬ ‫لقولك إن أحدهم ليس مثليًا وهو كذلك،‬
‫الأمر الذي يبدو غير عادل، صحيح؟‬
‫يمكنني الذهاب إلى أكثر شخص مثليّ‬ ‫في "بريطانيا" وأقول،‬
‫"حسنًا يا (إلتون)."‬
‫سيحب ذلك كثيرًا.‬
‫إن كان هذا مسعاك،‬ ‫فتود أن تكون الأعلى مكانة إن صح التعبير.‬
‫أليس كذلك؟‬
‫سأقول، "يا (إلتون)؟"‬ ‫فسيقول، "أجل." فسأقول،‬
‫"أنت لست مثليًا."‬
‫فسيقول، "إنني كذلك بكلّ تأكيد.‬ ‫سأقاضيك على ما قلته."‬
‫وسأقول، "لا يمكنك."‬
‫سيقول، "لكن تأكد من أنني مثليّ، اتفقنا؟"‬ ‫وسأقول، "لا أصدّقك."‬
‫وسيقول، "تعال معي إلى المنزل‬ ‫وشاهد ما أفعله إن كنت لا تصدّقني."‬
‫بالطبع، تغيّرت كلمة "حر الجنس".‬
‫مجددًا، تقليديًا، كانت كلمة "حر الجنس" تعني‬
‫شخصًا ينجذب إلى جنسه نفسه.‬
‫رجل مثليّ.‬
‫الآن، كلمة "حر الجنس" يمكن أن تعني‬ ‫رجلًا مغايرًا يريد بعض الاهتمام.‬
‫"أنا حر الجنس الآن." "حقًا؟"‬
‫"أجل، أنا حر الجنس تمامًا الآن. أنا كذلك."‬
‫يسأله شخص، "حقًا؟" فيقول، "أجل."‬ ‫فيقول الشخص، "ماذا عن حبيبتك؟"‬
‫فيقول، "أجل، إنها حرة الجنس أيضًا.‬
‫نحن شخصان حران جنسيًا نضاجع بعضنا بعضًا."‬
‫"العق قضيبًا إذًا." "لا."‬
‫"لا، لم أظن ذلك."‬
‫"لست من هذا النوع من الأحرار جنسيًا."‬ ‫"أي نوع أنت إذًا؟"‬
‫"صبغت شعري باللون الأزرق."‬
‫"وكذلك فعلت جدتي، وكانت تحب قضبان الرجال.‬
‫ماذا تعني؟"‬
‫ليس لديّ دليل على ذلك.‬
‫لم نجر تلك المحادثة قط.‬
‫لذا فإن تغيّر معاني الكلمات هو مغزى كلامي.‬
‫مثل كلمة "عاجز".‬
‫مجددًا، تقليديًا،‬ ‫كان هذا هو المصطلح اللائق سياسيًا،‬
‫المصطلح الشامل للمعاقين وما إلى ذلك.‬
‫لكنهم قالوا، " نريد أن نكون من ذوي الهمم."‬
‫لم يرغبوا في أن يكونوا من ذوي الهمم.‬ ‫لكنهم قالوا…‬
‫قالوا، "نريد الإشارة إلينا‬ ‫باستخدام كلمة ذوي الهمم.‬
‫لم نعد نحب مصطلح (عاجزين).‬
‫توقّفوا عن استخدامه. قولوا (من ذوي الهمم)."‬ ‫وافقنا وهذا رائع.‬
‫أخبروني بالقواعد. أُحب الالتزام بالقواعد.‬
‫لو كنت على الشاطئ‬ ‫وأتت امرأة تركض نحوي وقالت،‬
‫"النجدة! طفلي العاجز يغرق!" كنت لأقول،‬ ‫"آسف، طفلك ماذا يا عزيزتي؟ ماذا؟"‬
‫"طفلي العاجز يغرق، ولا يمكنه السباحة."‬
‫"مهلًا. هل تقصدين أن طفلك‬ ‫من ذوي الهمم يغرق؟"‬
‫"أجل." كنت لأقول، "صحيح. لنحاول…" لقد مات.‬
‫مات.‬
‫أهدرت الكثير من الوقت‬ ‫في كوني واعيًا، أليس كذلك؟‬
‫أصبحت واعيًا الآن ويمكنني إثبات ذلك.‬
‫سأقولها. أُحب المهاجرين غير الشرعيين.‬
‫أجل، لا يهمني رأيكم.‬ ‫أحيانًا أذهب إلى "دوفر" لقضاء اليوم.‬
‫وأنظر بعيدًا.‬
‫أبحث عن قارب،‬ ‫وأرى زورقًا صغيرًا يحمل نحو 60 منهم.‬
‫أقول، "إلى هنا."‬
‫أسحبهم إلى الشاطئ.‬ ‫وأقول، "النساء والأطفال أولًا."‬
‫"لا تُوجد نساء وأطفال."‬ ‫"أنتم فقط يا شباب، صحيح؟ هيا يا شباب."‬
‫إن ذهبت إلى هناك ولم أجد قاربًا،‬ ‫فسأشعر بخيبة الأمل الشديدة.‬
‫كنت لأتجول في المدينة فحسب‬ ‫وأقف عند إشارات المرور‬
‫وأنتظر وقوف شاحنة كبيرة.‬
‫أنظر أسفلها وأجد شابًا متشبثًا هكذا.‬
‫أسأله، "إلى أين أنت ذاهب؟"‬ ‫فيقول، "إلى منزل (غاري لينيكر)."‬
‫فأشير، "إنه في آخر الطريق."‬
‫أجل.‬
‫تبًا للحدود. لا نحتاج إلى حدود، أليس كذلك؟‬
‫لنكن مثل الـ"فايكنغ". لم يهتموا بالحدود.‬
‫تسري دماء الـ"فايكنغ" في داخلي.‬
‫جميعنا كذلك، بسبب كلّ ما فعلوه من اغتصاب.‬
‫يقولون إن الأمر كان اغتصابًا ونهبًا،‬ ‫لكنني أعتقد أنه كان اغتصابًا في الأساس.‬
‫أعتقد أنهم أضافوا جزء النهب‬ ‫كي لا تغضب الزوجات.‬
‫قالوا، "نحن ذاهبون إلى (بريطانيا العظمى)."‬ ‫فتسأل، "لماذا؟" فيقول، "لبعض النهب."‬
‫"نهب فحسب؟" "نهب فحسب يا حبيبتي."‬
‫"حسنًا. لماذا ترتدي قبعة الاغتصاب؟"‬
‫يُسمى هذا العرض "هرمجدون"،‬
‫وهو عن الطريقة‬ ‫التي أظن أن البشرية قد تنتهي بها،‬
‫لأن هناك قائمة طويلة من الاحتمالات.‬
‫نحن على حافة الهاوية.‬
‫يمكن أن يكون أي شيء‬ ‫سواء الاحتباس الحراري أو ظهور الوباء‬
‫أو الحرب النووية أو غبائنا.‬
‫لأننا أصبحنا أكثر غباء كجنس. لا شك في ذلك.‬
‫يمكنك الآن الالتحاق بدورة‬ ‫للحصول على شهادة جامعية في "تايلور سويفت".‬
‫إلى أي مدى يمكن الانحدار أكاديميًا؟‬
‫هناك معهد في "لندن"‬ ‫يُسمى "كلية تنسيق الزهور".‬
‫مررت به. لم أصدّق ذلك.‬ ‫"كلية تنسيق الزهور"…‬
‫نظرت إلى الداخل‬ ‫ورأيت أشخاصًا يحضرون المحاضرات.‬
‫تنسيق الزهور!‬ ‫كانت أمي تقطف الزهور كلّ يوم من الحديقة،‬
‫كانت تقطف الزهور‬ ‫وتضعها في مزهريات في المنزل.‬
‫ولم يحدث مطلقًا أن أتى أي أحد وقال،‬ ‫"من غير الكفء التي رتّبت هذه الزهور؟"‬
‫أجل، كوكب الأرض في حالة يُرثى لها،‬ ‫وهذا ذنبي، ذنب جيلي.‬
‫والجيل السابق، جيل طفرة المواليد،‬
‫الذين أزالوا الغابات‬ ‫ونقّبوا عن الوقود الأحفوري‬
‫ودمروا طبقة الأوزون،‬ ‫ما أدى إلى ارتفاع درجة الحرارة بضع درجات.‬
‫لذا فإن الطفيليات والبكتيريا‬ ‫والأوبئة الحيوانية‬
‫ستزداد سوءًا.‬
‫إن كان عمرك 20 عامًا الآن،‬
‫فسيكون منتصف عمرك مختلفًا تمامًا عني.‬
‫عشت أفضل 60 عامًا من الحضارة.‬
‫لكن إن كان عمرك 20 عامًا الآن،‬ ‫فبعد 40 عامًا،‬
‫ستكون في منزلك، ترتدي قناعًا‬
‫وتبكي.‬
‫كما تفعل الآن بسبب المزحات.‬
‫ولن أكون حيًا كي أرى ذلك،‬
‫لكنني سأنفق ثروتي بأكملها من الآن فصاعدًا‬
‫على الطائرات الخاصة لأتأكد من حدوث ذلك.‬
‫أجل يا "ريكي"!‬
‫سنكون أول جيل تغار منه الأجيال القادمة.‬
‫لأننا امتلكنا كلّ شيء ونستهلكه كلّه.‬
‫نستهلك كلّ المياه العذبة.‬ ‫نستهلك كلّ الوقود الأحفوري.‬
‫عادةً، تنظر إلى الماضي وتشعر بالأسف.‬ ‫تقول، "يا للهول!‬
‫كيف عاشوا هكذا؟ كيف تعاملوا مع الأمر؟‬
‫لم تُوجد مراحيض داخلية."‬
‫لديّ تسعة مراحيض في منزلي.‬
‫أحيانًا أركض من مرحاض لآخر‬ ‫لأدفق الماء بغرض المرح والتسلية.‬
‫في غضون 40 عامًا،‬
‫سيتعين على "غريتا تونبرغ"‬ ‫أن تتبرز من النافذة.‬
‫لديّ 28 مشعاعًا،‬ ‫أشغّلها دائمًا على أقصى درجة.‬
‫ثم أشغّل مكيف الهواء على أقل درجة،‬
‫وتستقر درجة الحرارة عند 20.‬
‫يكون الجو جميلًا، هكذا تحبه القطط.‬
‫تحب درجة الحرارة عند 20، وأنا أدلل قطتي.‬
‫أُحب القطط. أُحب اقتناء قطة.‬
‫القطط رائعة، لكن إن سمحت لها بالخروج،‬
‫فستحضر أكثر أشياء مقززة إلى المنزل.‬
‫في الأسبوع الماضي،‬ ‫أحضرت جرذًا من "ليفربول" مصابًا بالهربس.‬
‫لم يكن ميتًا، لذا تعيّن عليّ حمله من ساقيه‬
‫وتحطيم رأسه على الطاولة.‬
‫ومن يكترث؟ إن انقرضت البشرية الآن،‬
‫فستعود الأرض إلى جنة‬ ‫خلال بضع مئات من السنين.‬
‫إن انقرض النحل،‬ ‫فستكون الأرض صحراء إلى الأبد.‬
‫لسنا بهذه الأهمية.‬
‫نحن مجرد جنس واحد‬ ‫منحدر من القردة النرجسية.‬
‫ينزعج البعض على وسائل التواصل الاجتماعي‬ ‫عندما أقول إننا ننحدر من القردة.‬
‫المتدينون والأمريكيون.‬
‫قال لي أحد الأشخاص، "تحدّث عن نفسك.‬
‫أنا لست قردًا."‬ ‫أرسلت إليه، "أنت كذلك. كلّنا قردة."‬
‫قال، "لا. ماذا فعلت الغوريلا يومًا؟‬
‫لقد مشينا على القمر."‬ ‫قلت، "ماذا تقصد بنحن؟‬
‫أنت لم تفعل أي شيء.‬
‫أخطأت في كتابة كلمة (القمر)."‬
‫من الغريب عندما ينسب البشر الفضل لأنفسهم‬ ‫في فهم بقية الكائنات،‬
‫لأن هذا ما ساعد على ازدهار الحضارة،‬
‫إلى جانب بعض العباقرة.‬
‫هناك ثمانية مليار شخص على هذا الكوكب.‬ ‫معظمنا لا يفعل شيئًا.‬
‫نأكل ونتبرز ونموت.‬
‫لو كان هناك نيزك يتجه نحو كوكب الأرض‬
‫سيدّمره بالتأكيد،‬
‫فسيركع أربعة مليار شخص على ركبهم‬
‫ويدعون إلههم الخاص،‬ ‫وسيعمل بضع مئات من العلماء‬
‫على كيفية إيصال "بروس ويليس"‬ ‫إلى هناك لإيقافه.‬
‫الدعاء مفهوم غريب بالنسبة إليّ.‬
‫لا أفهم كيف يقرر الله.‬
‫يدعو كلّ هؤلاء الناس دفعة واحدة‬ ‫من أجل أشياء مختلفة.‬
‫هل تُحقق أفضل دعوة،‬ ‫أم أن الأمر يعمل بسياسة الديمقراطية؟‬
‫إنه يعرض كلّ مسألة هناك ويسأل،‬ ‫"من موافق ومن معترض؟"‬
‫لو كانت بسياسة الديمقراطية، فنحن في ورطة.‬ ‫نحن أمّة صغيرة.‬
‫في المرة القادمة لوجود إنذار بفيضان‬ ‫في "المنطقة الغربية"،‬
‫إن اجتمعنا للدعاء حتى ينجو الجميع،‬
‫وإن دعت "الصين" بأكملها،‬ ‫"أجل، تبًا لمدينة (بريستول)"…‬
‫إنهم مليار شخص، صحيح؟‬
‫سنتحدث عن "الصين" لاحقًا.‬
‫أجل، لطالما وجدت الدعاء غريبًا.‬
‫إن صادفت صديقًا أو جارًا،‬ ‫وأعرف أن لديه طفلًا صغيرًا،‬
‫وقلت، "كيف حال طفلك؟"‬
‫وقال، "ليس بخير. إنه في العناية المركزة.‬
‫لا نعرف إن كان سينجو، لكنني أدعو كلّ ليلة."‬
‫ما أفعله كتجربة…‬
‫هو أنني أعود إلى المنزل،‬
‫وأدعو مرتين ألّا ينجو.‬
‫أنا لا أفعل ذلك.‬
‫كملاحظة جدية،‬ ‫كنت أرسل الكثير من رسائل الفيديو مؤخرًا‬
‫للأطفال المصابين بأمراض مميتة.‬
‫إن طلبوا ذلك فقط بالطبع.‬
‫أنا لا أقتحم المستشفيات وأقول،‬ ‫"استيقظ أيها الأصلع.‬
‫انظر إليّ وأنا أرقص على (تيك توك). انظر."‬
‫لا. فعلت ذلك كثيرًا خلال فترة الوباء.‬
‫على الأرجح، لأنهم لم يتمكنوا حتى‬ ‫من رؤية عائلاتهم.‬
‫إنه من خلال مؤسسة "ميك إيه ويش".‬ ‫هل تعرفون تلك الجمعية الخيرية؟ إنها رائعة.‬
‫ويحققون أمنية لهؤلاء الأطفال المُحتضرين،‬
‫وإن كنت أنا، فدائمًا ما أوافق،‬ ‫وأبدأ الفيديو بالطريقة نفسها.‬
‫أٌقول، "لماذا لم تتمن أن تتحسن صحتك؟‬
‫ماذا، هل أنت متخلف أيضًا؟"‬
‫أنا لا أفعل ذلك أيضًا، اتفقنا؟‬
‫هذه كلّها مزحات، اتفقنا؟‬
‫أجل، لكنني لا أستخدم تلك الكلمة‬ ‫في الحياة الواقعية حتى، كلمة "متخلف".‬
‫"لقد استخدمتها للتو." "أجل، في مزحة.‬
‫هذه ليست الحياة الواقعية، أليس كذلك؟‬ ‫أنا أؤدي دورًا."‬
‫"بدوت مقنعًا جدًا." "أجل، لأنني بارع."‬
‫لم تكن لتتهم أشخاص في مجالات فنية أخرى.‬
‫ما كنت لتذهب إلى "أنتوني هوبكنز"‬ ‫وتقول، "رأيتك في (سايلنس أوف ذا لامبس).‬
‫أنت آكل لحوم بشر، أليس كذلك؟"‬ ‫"لا، كنت أؤدي دورًا."‬
‫"كنت مقنعًا جدًا." "أجل."‬
‫إنه بارع، وأنا بارع،‬ ‫ولهذا ألقي المزحات بشكل مقنع.‬
‫تخيّل إن صعدت على المسرح‬ ‫وألقيت مزحات غير مقنعة،‬
‫لتعرفوا أنني كنت أمزح.‬
‫سأبدو كالمتخلف.‬
‫هل كلّف أحد نفسه عناء سؤال الدلافين‬
‫إن كانت تمانع السباحة‬ ‫مع الأطفال المحتضرين؟‬
‫لأن هذا لا يمكن أن يكون ممتعًا‬ ‫بالنسبة إليها.‬
‫تجدها تتقلب،‬
‫وفجأة يلقي أحدهم‬ ‫بمجموعة من المراهقين الشاحبين‬
‫يخبطون بأيديهم وأرجلهم.‬
‫ويقول الدولفين، "ما الذي يجري؟ تبًا لذلك."‬
‫"هيا، اتركه يفعلها." "لماذا؟"‬
‫"جميعهم يحتضرون." "من ماذا؟‬
‫وضع ذلك الفتى أصابعه في فتحة تنفّسي."‬
‫"سيموت قريبًا."‬ ‫"وكذلك أنا إن لم أستطع التنفس."‬
‫هذا محزن جدًا، لكننا جميعًا نموت.‬
‫نعلم جميعًا أننا سنموت وكلّنا نموت،‬
‫لذا لا يهم إن متنا واحدًا تلو الآخر‬ ‫على مدى الحياة،‬
‫أو كلّنا دفعة واحدة،‬ ‫في واقعة "هرمجدون" أخيرة.‬
‫النتيجة هي أننا سنموت جميعًا يومًا ما‬
‫وسنموت جميعًا إلى الأبد.‬
‫حضرت الكثير من الجنازات في حياتي.‬
‫إن وصلت إلى مثل عمري،‬ ‫فستشهد موت أشخاص كثيرين كنت تعرفهم.‬
‫ولا أنزعج من حضور الجنازات، لأنها النهاية.‬
‫لكنني أكره حفلات الزفاف.‬
‫يا إلهي! الكثير من الأمل.‬
‫وهم متطلبون ومتعجرفون.‬
‫يقولون، "سنتزوج.‬ ‫هل تريد القدوم ومشاهدتنا لمدة 12 ساعة؟"‬
‫"بالطبع لا."‬
‫حتى الدعوة تكون متعجرفة.‬
‫الأمر أشبه بمرسوم ملكي. "ندعوك بكلّ شرف…"‬
‫هذا ليس شرفًا.‬ ‫لا أريد القدوم إلى زفافكما المريع.‬
‫أتفهمون ما أعنيه؟‬
‫ثم تقول، "أجل. متى؟"‬
‫يقولان، "بعد عامين."‬
‫يعرفان أنه ليس لديك عذر قبل عامين.‬
‫لذا يجب أن تأمل أن يموت أحدهما.‬
‫فتقول، "أجل، سأحضر. أين سيُقام؟"‬
‫ويقولان، "في (الهند)." "اغربا عن وجهي."‬
‫لن آخذ الحقن من أجلكما‬ ‫أيها الوغدان المملان.‬
‫ولديّ عائلة كبيرة الآن، عائلة كبيرة ممتدة.‬
‫هناك أحدهم يتزوج دائمًا.‬ ‫ويعرفون أنني أملك المال.‬
‫لم يعد بإمكاني إهداؤهما مجموعة شاي.‬ ‫يجب أن أشتري لهما منزلهما الأول.‬
‫لديّ عائلة كبيرة. إخوة وأخوات أكبر سنًا.‬
‫جميعهم لديهم أطفال، وأطفالهم لديهم أطفال،‬
‫وأنجب أطفالهم الكثير من الأطفال،‬ ‫لأننا في الأساس من الطبقة الدنيا.‬
‫هناك طفل جديد كلّ عيد ميلاد مجيد.‬ ‫إنها إحدى تلك العائلات.‬
‫أذهب إلى المنزل وأجده مزدحمًا.‬ ‫أقول، "لمن هذا الطفل؟ طفلك. أحسنت."‬
‫لا أعرفه ولا أعرفها.‬
‫لكن ما فعلته خلال العامين الماضيين،‬
‫هو أنني آخذ كلّ شخص منهم على انفراد‬
‫وأخبره بأنني سأترك ثروتي له وحده،‬
‫لكن عليه إبقاء الأمر سرًا.‬
‫لذا فهم يحبونني جميعًا.‬
‫ولن أترك وصية،‬
‫لذا ستكون جنازتي بمثابة مجزرة.‬
‫أنا الآن في العمر الذي يسألني فيه الناس‬ ‫عما خططت لجنازتي.‬
‫حتى الصحفيون يقولون، "كيف ستكون جنازتك؟"‬
‫أقول، "لم أخطط لها." "حقًا؟"‬ ‫"لا، إنه أمر محزن.‬
‫ولا يهمني. سأكون ميتًا."‬ ‫"ألا تهتم برأي الناس فيك؟"‬
‫"لا، سأكون ميتًا."‬
‫"ماذا عن إرثك؟" "تبًا لإرثي."‬
‫لا يمكنك التخطيط لإرثك.‬
‫أفكر في كلّ الناس الذين ماتوا‬ ‫وهم يظنون أنهم سيُحبون إلى الأبد.‬
‫قال أشخاص بارزون،‬ ‫"هناك تمثال لي في ساحة البلدة."‬
‫والآن ينزلون التماثيل.‬ ‫"أنزل هذا التمثال." "لماذا؟"‬
‫"كان تاجر رقيق. أنزل التمثال."‬
‫"لقد بنى المستشفى. هل يجب أن نهدمها؟"‬ ‫"لا، اترك المستشفى.‬
‫أنزل التمثال فحسب.‬
‫أنزل التمثال وألق به في القناة."‬
‫"لقد بنى القناة."‬ ‫"لا يهم. أنزل التمثال فحسب."‬
‫لا أظن أن عليك تمويه التاريخ.‬
‫إن اكتشفت شيئًا جديدًا، فأضف إليه.‬ ‫لو كان هناك تمثال مكتوب عليه،‬
‫"اللورد (ويمزي)، تاجر، فاعل خير."‬
‫أضف، "عنصري قليلًا."‬
‫أو إحدى اللوحات الزرقاء على المنزل‬ ‫ومكتوب عليها،‬
‫"عاش هنا السيد (روبرت سبيوك).‬ ‫مؤلف وشاعر ومتحرش أطفال."‬
‫أعتقد أننا نعيش طويلًا.‬ ‫لهذا السبب لدينا وقت لنقلق بشأن هذا.‬
‫لا يُفترض بنا أن نعيش طويلًا هكذا.‬
‫كجنس،‬
‫نحن على الأرض منذ نحو 300 ألف سنة‬ ‫في شكل الإنسان العاقل.‬
‫كنا موجودين كبشرانيات‬ ‫قبل بضعة ملايين من السنين، وبالطبع،‬
‫بجانب كلّ أشكال الحياة الأخرى الموجودة،‬
‫كنا نتطور منذ ثلاثة مليار سنة ونصف.‬
‫كلّ ما هو موجود في الوقت الحالي‬
‫أتى من المادة العضوية نفسها‬
‫قبل ثلاثة مليار سنة ونصف.‬
‫لهذا يزعجني الناس عندما يقولون،‬ ‫"البشر. نحن الجنس الأكثر تطورًا."‬
‫لسنا كذلك.‬
‫نحن لسنا أكثر تطورًا من البزاق أو الحلزون.‬
‫يقول الناس، "بربك. انظر إليها."‬ ‫أجل. إنها فعلت ذلك في وقت مبكر.‬
‫تستمر الطبيعة في اختبارها.‬ ‫"هل تريد عينين؟"‬
‫"لا.‬
‫ليس حقًا. لا."‬
‫لاحظت شيئًا واحدًا بشأن البزاق والحلزون.‬
‫دعونا لا ندقق في تفاهات. لنكن صريحين.‬
‫الحلزون هو في الأساس بزاق‬ ‫وعليه قوقعة، أليس كذلك؟‬
‫لكن إن رفعت القوقعة عن الحلزون، فسيقول،‬
‫"يا إلهي! أنا أحتضر!"‬
‫وسيقول له البزاق،‬ ‫"مرحبًا بك في العالم الحقيقي أيها الحقير."‬
‫أجل، نحن موجودون منذ نحو 300 ألف سنة.‬
‫في معظم ذلك الوقت،‬
‫كان لدينا متوسط العمر نفسه المتوقع‬ ‫مثل أي قرد بري آخر.‬
‫35 أو 40 عامًا، إن حالفك الحظ.‬
‫تُولد وتكبر وتتزاوج وتلعب مع أطفالك.‬
‫فجأة تُصاب بجرح.‬ ‫وتسأل نفسك، "ما هذا؟" وتموت.‬
‫والآن، بالمضادات الحيوية والأدوية،‬ ‫زاد متوسط الأعمار.‬
‫يُتوقع أن يعيش الطفل المولود اليوم‬ ‫حتى 100 سنة.‬
‫وقال العلماء إن الرقم سيصل قريبًا إلى 120.‬
‫وأوضح العلم أيضًا أنه في المستقبل القريب،‬ ‫من دون سبب،‬
‫بالرعاية والاهتمام المناسبين،‬
‫لن يعيش البشر بانتظام إلى عمر 150 عامًا.‬
‫وهو أمر مدهش، إلى أن تتذكر‬ ‫أننا نملك عددًا محددًا من الخلايا الدماغية،‬
‫والتي نفقدها فحسب ولا يمكن استعادتها.‬
‫إذًا، في المستقبل،‬ ‫سيكون هناك 15 مليار شخص على هذا الكوكب.‬
‫سيتجاوز نصفهم عمر 100 عام،‬ ‫وجميعهم سيُصابون بالزهايمر.‬
‫سيكون الوضع كفيلم "دون أوف ذا ديد".‬ ‫سيكون أمرًا مريعًا.‬
‫ماتت عمتي بسبب مرض الزهايمر.‬ ‫لا أعرف كيف يمكن أن تموت من مرض الزهايمر.‬
‫نسيت أن تعيش.‬
‫وفي آخر عامين في حياتها،‬ ‫عاشت في مجمّع للرعاية المستمرة،‬
‫وكان ابن عمتي، ابنها الوحيد،‬ ‫يزورها مرة في الأسبوع.‬
‫أصبح الأمر أكثر حزنًا لأنها لم تعرفه،‬
‫ثم لم تكن تعرف من تكون، ثم ماتت.‬
‫وفي الجنازة، كنا نتذكر الأيام الجميلة.‬
‫وبعض الأمور المضحكة والغافلة‬ ‫التي قالتها وفعلتها.‬
‫وأدركنا على الأرجح أنها كانت بداية المرض‬
‫قبل تشخيصه.‬
‫وهذه قصة حقيقية.‬
‫ذات مرة، عاد ابن عمتي إلى المنزل من العمل‬ ‫وقالت عمتي،‬
‫"طعامك في الفرن. لقد أكلت بالفعل."‬
‫قال، "أشكرك يا أمي."‬
‫كانت فطيرة سمك.‬
‫أكل فطيرة السمك،‬ ‫ثم قال، "يا للهول." وركض إلى الأعلى.‬
‫تقيأ. ثم عاد إلى الأسفل‬ ‫وقال، "أمي، السمك فاسد.‬
‫لقد تقيأت كثيرًا."‬ ‫قالت، "أجل، لقد جعلني أتقيأ كثيرًا أيضًا."‬
‫كنت أبحث في معدلات وفيات الرضع مؤخرًا.‬
‫لأغراض بحثية. ليس بدافع الولع بالأمر.‬
‫الطفل الذي يُولد اليوم في "المملكة المتحدة"‬ ‫لديه فرصة للبقاء على قيد الحياة‬
‫بنسبة 99.8 بالمئة، وهو أمر لا يُصدّق.‬
‫فكرت، "هل هذا في الغرب المدلل فحسب؟"‬
‫كنت أبحث في دول العالم الثالث.‬ ‫وحتى في "إفريقيا"، النسبة هي 96.5 بالمئة.‬
‫في براري "إفريقيا"،‬
‫حيث يريد كلّ شيء أن يلتهم مولودًا جديدًا،‬
‫الأطفال في خطر بما يكفي. في "إفريقيا"،‬ ‫يمكن أن يُولد الطفل في كوخ من الطين.‬
‫وهناك أسد في الخارج. إنه مغطى بالدم.‬
‫ولا يمكنهم غسله، فليس لديهم ماء.‬ ‫وهو مصاب بالإيدز بالفعل!‬
‫الآن…‬
‫في الوقت الذي ستُعرض فيه‬ ‫هذه المزحة على "نتفليكس"،‬
‫سيكون الأمر مختلفًا.‬
‫سأزعم وجود وجهة نظر ساخرة ضمنية.‬
‫لكن إلى ذلك الحين، كلّ ما لديّ هو،‬
‫"الطفل مصاب بالإيدز."‬
‫أعرف أن هذا مضحك. عليّ أن أعرف السبب فحسب.‬
‫سأتكفل بهذا.‬
‫وأيضًا، بحلول وقت عرض هذا على "نتفليكس"،‬ ‫سأكون في جولة على مسارح العالم.‬
‫سألقي مزحات رائعة وسيضحك الناس.‬
‫لذا إن كنت امرأة إفريقية‬ ‫ورُزقت بطفل في "إفريقيا"،‬
‫وقال لك الطبيب، "آسف، طفلك مصاب بالإيدز."‬
‫وأُصبت بالحزن لذلك،‬
‫وكنت هناك مع زوجك وقلت له،‬ ‫"طفلنا مصاب بالإيدز يا (جيف)."‬
‫"جيف"…‬
‫"أعلم يا (ترايسي). فأنا مصاب به أيضًا."‬
‫"طفلنا مصاب بالإيدز.‬ ‫هل نشاهد عرضًا كوميديًا لإسعادنا؟"‬
‫"أجل." "على (نتفليكس)؟" "أجل."‬
‫"(ريكي جيرفيز)؟" "بكلّ تأكيد."‬
‫وهما حزينان لأن الطفل مصاب بالإيدز،‬ ‫لكنهما يضحكان على العرض،‬
‫"(هرمجدون)."‬
‫ووصلا إلى مزحة الطفل المصاب بالإيدز.‬
‫وتقول، "يا للهول يا (جيف)،‬ ‫لماذا يسخرون منا‬
‫ومن طفلنا المصاب بالإيدز؟"‬
‫ويقول "جيف"،‬ ‫"إنهم لا يسخرون منا بالتحديد."‬
‫وتقول، "بلى، يسخرون.‬ ‫لقد ذكروا اسمينا وكلّ شيء.‬
‫إنهم يسخرون منا حرفيًا في هذه المزحة."‬
‫ويقول "جيف"، "نحن ثنائي خيالي‬ ‫مع طفل خيالي مصاب بالإيدز.‬
‫أي شخص يشعر بالإهانة من ذلك فهو معتوه."‬
‫ثم يقول،‬ ‫"وعلى الأقل لم يتكلم باللهجة الإفريقية."‬
‫لذا…‬
‫وتقول، "أجل، لأن (جين)‬ ‫توسلت إليه ألّا يفعل فحسب."‬
‫هذا مضحك لأنه حقيقي.‬
‫أظن أننا نرث حس الفكاهة من آبائنا‬
‫سواء أدركنا ذلك أم لا.‬
‫خصوصًا، أطفال الطبقة العاملة.‬ ‫خصوصًا من أمهات الطبقة العاملة.‬
‫لأنهنّ مشغولات ويفعلن كلّ شيء.‬
‫إنهنّ يسيطرن على أزواجهنّ ويربين الأطفال‬ ‫ويذهبن إلى العمل‬
‫وينقذن العالم. ليس لديهنّ وقت.‬
‫عليهنّ إخافة أطفالهن ليحسنوا التصرف.‬
‫عليهنّ اتّباع أساليب عنيفة لإخافتهم‬ ‫كي لا يموتوا.‬
‫هل تفهون ما أعنيه؟ لو كنت صغيرًا،‬
‫وأعدت أمي لي الطعام، ولم يكن طعامي المفضل.‬
‫كانت بطاطس مسلوقة،‬ ‫بدلًا من رقائق البطاطس كلّ يوم.‬
‫وقلت، "لا أُحبها."‬
‫كانت أمي لتقول على الفور، "بالطبع تحبها.‬
‫هناك أطفال في مثل سنك في (إفريقيا)‬ ‫يموتون جوعًا."‬
‫كنت لأقول، "يا للهول. حسنًا."‬
‫قصة حقيقية. كنت في السابعة من عمري،‬ ‫وكنت ألعب في الحديقة.‬
‫جئت راكضًا وقالت أمي،‬ ‫"تعال إلى هنا يا (ريكي). اجلس."‬
‫لا بد أنه كان هناك متحرش أطفال محلي.‬
‫وقالت أمي،‬ ‫"لا تدخل المراحيض في الحديقة مجددًا."‬
‫وسألتها، "لماذا؟"‬
‫عرفت أنها لا تستطيع تفسير التحرش بالأطفال‬ ‫لطفل عمره سبع سنوات،‬
‫لكن هذا ما توصلت إليه.‬
‫قالت، "لأن هناك رجلًا في الأرجاء‬
‫يقطع قضبان الأطفال الصغار."‬
‫صُدمت…‬
‫وقلت، "هل هذا حقيقي؟"‬
‫لم أنم لمدة أسبوع.‬
‫لكن نجح الأمر.‬ ‫لم أدخل تلك المراحيض مرة أخرى.‬
‫كانت تعرف بشكل غريزي أنها لو قالت،‬ ‫"تعال يا (ريكي). اجلس."‬
‫"ماذا؟" "لا تدخل المراحيض مجددًا."‬
‫"لم لا؟" "لأن هناك متحرش أطفال."‬ ‫"ما معنى هذا؟"‬
‫"إنه رجل يعطيك الحلوى والجراء."‬
‫"مرحى!"‬
‫أنا في سن السابعة؟‬ ‫كنت لأمارس الاستمناء لأي شخص من أجل جرو.‬
‫كنت لأفعل هذا، أليس كذلك؟‬
‫سأحصل على جرو.‬
‫مرحبًا.‬
‫سأحصل على جرو.‬
‫سحقًا.‬
‫لا أستطيع فعل ذلك‬ ‫باليد اليسرى على الإطلاق.‬
‫تبًا لذلك، هيا.‬
‫هل كنت تشرب الخمر؟‬
‫يا للهول!‬
‫هيا!‬
‫تبًا.‬
‫لقد بدأت، لذا سأستمر إلى أن يقذف.‬
‫تبًا.‬
‫أي نوع من الجراء؟‬
‫ماذا؟ "لابرادور"؟‬
‫اعرض عليّ قطة وسألعق قضيبك.‬
‫سأعود بالقطة والجرو والمني على وجهي.‬
‫أفتقد متحرش الأطفال المحلي. ألستم كذلك؟‬ ‫لطالما كان هناك واحد، أليس كذلك؟‬
‫تسير خارج المدرسة مع والدتك،‬ ‫وكانت لتقول، "هناك متحرش أطفال."‬
‫لأن مظهره كان يوحي بذلك.‬
‫يمكنك تحديده. رجل عجوز برأس أصلع من الأعلى‬ ‫وشعر طويل على الجانبين.‬
‫وأفكر، "هذا متحرش أطفال قذر."‬ ‫أقول، "مرحبًا."‬
‫يقول، "مرحبًا." هكذا. مظهر قذر.‬ ‫هذا ما يبدو عليه متحرش الأطفال.‬
‫متحرش أطفال بمظهر قذر.‬
‫إن لمسك، فسنحرق منزله.‬
‫كان نظامًا جيدًا.‬
‫ثم جاء "مايكل جاكسون"‬ ‫وحطم النمط التقليدي، أليس كذلك؟‬
‫لأنه ليس رجلًا قبيحًا يقف خارج المدرسة.‬
‫أنا لا أجزم أن "مايكل جاكسون"‬ ‫كان متحرش أطفال. لا أحد يعرف.‬
‫فقط "مايكل" والأشخاص الذين رشاهم. أقصد‬
‫أن الأطفال أحبوا "مايكل".‬
‫أحب الأطفال "مايكل" بمجرد النظر إليه.‬
‫كان كشخصية رسوم متحركة لـ"ديزني".‬ ‫ثم صوته وهو يقول، "مرحبًا."‬
‫تعرفون ذلك…‬
‫كان "مايكل جاكسون" ليذهب إلى أي طفل يريده.‬
‫ربما ذهب إليه بهذه الطريقة،‬ ‫أليس كذلك؟ هكذا.‬
‫هذا أمر آخر. كان الأطفال يقولون،‬ ‫"ها هو (مايكل)، لكنه يبتعد."‬
‫لم يكن كذلك. كان يتجه نحوكم.‬
‫لكن الناس لا يكترثون،‬
‫لأنه بارع جدًا.‬
‫إنه بارع جدًا ومشهور جدًا أيضًا.‬
‫لو كان قد عاش ليخضع للمحاكمة،‬ ‫كان ليأخذ براءة،‬
‫لأن الجميع يحبونه،‬ ‫وكان ليظهر ضعيفًا جدًا في المحكمة أيضًا.‬
‫سيقف هناك هكذا،‬ ‫وكان القاضي ليقول، "(مايكل)،‬
‫هل تحرشت بكلّ هؤلاء الأطفال؟"‬ ‫يتصرّف "مايكل" هكذا.‬
‫وكان القاضي ليقول، "رُفضت الدعوى.‬ ‫اذهب من هنا أيها القذر."‬
‫وعدتكم بالمزيد عن "الصين"،‬
‫وهذه إحصائية مذهلة، اتفقنا؟‬
‫إنها حقيقية. تحققوا من الأمر.‬
‫في "الصين"،‬
‫هناك عشرة ملايين صيني متحرش بالأطفال.‬
‫عشرة ملايين صيني متحرش بالأطفال‬ ‫في "الصين"، ولا يُوجد ما يكفي من الأطفال.‬
‫لأنهم كانوا يقيّدون الإنجاب.‬ ‫كلّ هؤلاء المتحرشين المساكين يسألون،‬
‫"أين كلّ الأطفال؟"‬
‫أتفهمون ما أعنيه؟‬
‫"تبًا. علينا مضاعفة جهودنا هنا."‬
‫خطرت لي مزحة. لا يمكنني إلقاؤها.‬ ‫إنها مهينة جدًا في الواقع.‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا، سألقيها. لكن تذكّروا،‬
‫لا يمكن للمرء اختيار أفكاره، اتفقنا؟‬
‫وقد خطرت لي هذه الفكرة، اتفقنا؟‬
‫يذهب متحرش أطفال صيني‬ ‫إلى طفل صيني صغير ويقول،‬
‫"هل تريد جروًا؟" ويقول الطفل، "لست جائعًا."‬
‫لقد أجبرتموني على ذلك.‬ ‫ارتكبتم جريمة كراهية.‬
‫أصبحت واعيًا. نسيت.‬ ‫دعوني أعود إلى المسار الصحيح.‬
‫لديّ مزحة تعبّر عن الوعي.‬
‫أتتذكرون المزحات التي كنا نلقيها‬ ‫حين كنا صغارًا؟ كمزحات "الطبيب"،‬
‫مثل، "أيها الطبيب،‬ ‫أشعر بأنني زوج من الستائر."‬
‫فيقول الطبيب، "اجمع شتات نفسك."‬
‫ابتكرت نسخة واعية منها‬ ‫وجعلتها مناسبة لمعايير اليوم.‬
‫يذهب الرجل إلى الطبيب ويقول،‬
‫"أيها الطبيب، أشعر بأنني زوج من الستائر."‬
‫فيقول الطبيب، "أنت كذلك إذًا."‬
‫مزحة مضحكة، صحيح؟‬
‫يجب أن ألقي مزحات سياسية الآن‬ ‫بعد أن أصبحت واعيًا،‬
‫لكن لا يعجبني أن يعبّر الكوميدي‬ ‫عن آرائه السياسية الخاصة،‬
‫ويعتمد على اتفاق الجمهور معه‬ ‫حتى يسمع تصفيقًا.‬
‫أظن أن هذا يفتقر إلى الكوميديا.‬
‫أريد أن يحب الجميع مزحاتي،‬ ‫أيًا كانت قناعاته السياسية.‬
‫ينبغي ألّا تكون للمزحة نزعة سياسية.‬
‫أهتم بالسياسة في حياتي الخاصة، مثل الجميع.‬
‫تغضبني أحيانًا عدم المساواة في مجتمعنا.‬
‫نحن نعيش في سابع أغنى اقتصاد في العالم،‬ ‫وهناك تشرّد.‬
‫هناك 250 ألف مشرّد في "بريطانيا".‬
‫أتمنى ألّا يكون هناك مشرّدون لأنهم بشعون.‬
‫ابتعد عني.‬
‫أتفهمون ما أعنيه؟‬
‫"أجل، تجلس بجوار ماكينة الصرّاف الآلي‬ ‫أيها الوغد."‬
‫إنها مشكلة خطيرة،‬ ‫وآمل ألّا يجد أي منكم نفسه مشرّدًا أبدًا،‬
‫لكن إن حدث، فإن نصيحتي هي تعاطي الهيروين.‬
‫إنه يسعدك فورًا على ما يبدو.‬
‫لديّ صديق.‬
‫قال لي صديقي هذا بكلّ جدية.‬
‫قال لي، "الرائع في الهيروين يا (ريك)،‬
‫أن بعض أعظم الألبومات على الإطلاق‬ ‫صنعها أصحابها وهم يتعاطونه."‬
‫قلت، "أجل، لكن صنعها‬ ‫أعظم الفنانين على الإطلاق.‬
‫أما أنت فعامل جص."‬
‫أليس كذلك؟‬
‫"لو أعطيتك الهيروين،‬
‫ما كنت لتؤلف ألبوم (دارك سايد أوف ذا مون).‬
‫كنت لتغرق في النوم وأنت تشاهد التلفاز‬ ‫وتحرق المنزل."‬
‫يجب أن ألقي مزحات موضوعية،‬ ‫لكنني لا أشاهد الأخبار أبدًا.‬
‫رأيت شيئًا واحدًا مؤخرًا على "يوتيوب".‬
‫هل تعرفون الممثل القصير‬ ‫من "غايم أوف ثرونز"؟‬
‫الممثل "بيتر دينكليدج".‬ ‫أتعرفون "بيتر دينكليدج"؟ أجل.‬
‫كان في مأدبة،‬ ‫وكان ذلك من أجل عمل جديد يقدّمه.‬
‫وكانوا يصوّرونه.‬ ‫لهذا سُرّب المقطع على "يوتيوب".‬
‫ولا أعرف ما الذي سبّب الأمر،‬ ‫لكنه فجأة بدأ يصب جام غضبه على شخص ما.‬
‫يا إلهي. كان يقول، "هذا مقزز.‬
‫ما زالوا ينتجون أفلام‬ ‫(سنو وايت) والأقزام السبعة.‬
‫بحق السماء! هذا مهين. نحن في عام 2023!"‬
‫لم يكن سعيدًا.‬
‫كان غاضبًا، أليس كذلك؟‬
‫لديه وجهة نظر الآن، أليس كذلك؟‬ ‫من الواضح أنه على حق.‬
‫الأمر هو أنه في وضع ممتاز‬
‫لأنه ممثل فاحش الثراء في "هوليوود".‬
‫وهو ممثل رائع أيضًا.‬ ‫إنه يقدّم أعمال "شكسبير".‬
‫الكثير من الأقزام في مجال الترفيه‬ ‫ليسوا ماهرين،‬
‫"لا، بعضهم…" إنهم دعائم، صحيح؟‬
‫لنكن… إنهم محظوظون‬ ‫إن تم إطلاقهم من مدفع، صحيح؟‬
‫وهكذا، فإن الرقص حول "سنو وايت"‬ ‫لثلاثة أسابيع في السنة‬
‫هو هدفهم المنشود، وهو سيفسد الأمر عليهم.‬
‫إن توقّف إنتاج هذا الأفلام،‬ ‫فماذا سيفعلون؟ لا يقول،‬
‫"عيّنوا ممثلين عاديين في دور الأقزام‬ ‫في أفلام (سنو وايت)."‬
‫لا يمكن فعل ذلك أيضًا.‬ ‫ستقع في ورطة في "هوليوود".‬
‫لا يمكنك تأدية وظيفة قزم‬ ‫أو شخص من ذوي الهمم.‬
‫واجه "إيدي ريدماين" مشكلة عندما أدّى‬ ‫دور "ستيفن هوكينغ" في فيلم سيرة ذاتية.‬
‫قصة حياة "ستيفن هوكينغ".‬ ‫وفاز بجائزة "أوسكار" عليه.‬
‫عندها بدأ رد الفعل العنيف.‬
‫قال الناس، "يجب أن يؤدي‬ ‫شخص من ذوي الهمم الدور."‬
‫وكلّ ذلك الهراء.‬
‫ثم…‬
‫قالوا،‬
‫"يجب أن يعاني الممثل الإعاقة نفسها‬ ‫التي يعانيها الشخص الذي يصوّره."‬
‫لكنها كانت قصة حياة "ستيفن هوكينغ".‬
‫لذا طوال الجزء الأول من الفيلم،‬ ‫أمكن للوغد المشي.‬
‫لذا ما رأيكم؟ ما الأسهل؟‬ ‫تعيين ممثل يمكنه المشي…‬
‫ويتظاهر بأنه لا يستطيع‬ ‫في الجزء الأخير من الفيلم،‬
‫أم تعيين ممثل لا يستطيع المشي،‬
‫ويتظاهر بأنه يستطيع ذلك في الجزء الأول؟‬
‫كيف لهذا أن ينجح؟‬ ‫باستخدام فن تحريك الدمى؟ فكروا!‬
‫لا يمكنك دائمًا أن تجد ممثلًا‬
‫يعاني الإعاقة نفسها التي لدى الشخص المعني.‬
‫إنهم ممثلون!‬
‫ماذا إن أنتجوا السيرة الذاتية‬ ‫لـ"هيلين كيلر"، الصماء والبكماء والكفيفة؟‬
‫ما هي فرصة إيجاد ممثلة صماء وبكماء وكفيفة‬ ‫يمكنها أن تؤدي ذلك الدور؟‬
‫لو وجدتها، لهرعت إلى المخرج.‬
‫وقلت، "وجدنا فتاة صماء وبكماء وكفيفة."‬ ‫"ماذا قالت؟" "إنني…‬
‫"لم تجب حتى على الهاتف."‬
‫لا تجعلوني أتحدّث أكثر عن هذا.‬
‫الاستيلاء الثقافي. هل سمعتم بهذا؟‬
‫الاستيلاء الثقافي، آخر المحرّمات.‬
‫مجددًا، في الماضي، كان من المحمود‬
‫تبادل الأفكار مع الثقافات الأخرى‬ ‫ومع الدول الأخرى،‬
‫ومشاركة الأشياء مع الأعراق الأخرى،‬ ‫من أجل الاستيعاب.‬
‫كان الأمر نقيضًا للعنصرية.‬ ‫الآن أصبح عنصريًا.‬
‫تورطت "غوين ستيفاني" في مشكلة‬ ‫في آخر أغنية مصورّة لها‬
‫لأن شعرها الأشقر كان مجدّلًا.‬
‫قالوا، "لا. اخترع السود الشعر المجدّل.‬
‫لا يمكنك تصفيفه هكذا.‬ ‫أنت بيضاء. هذه عنصرية."‬
‫وقع "جايمي أوليفر" في مشكلة‬
‫لأنه نشر وصفة دجاج حار مشوي أصلية.‬ ‫قالوا، "لا.‬
‫اخترع السود ذلك. لا يمكنك تقدّيمها.‬ ‫أنت أبيض. هذا عنصري."‬
‫والآن يستخدم السود‬ ‫كلمة "زنجي" المسيئة، صحيح؟‬
‫نحن من اخترعناها!‬
‫هذه هي الكلمة المحرمة علينا، صحيح؟‬ ‫إنها هي.‬
‫أنصتوا، أعرف أن البيض هم الأسوأ.‬
‫لهذا السبب لم يعد أي أحد يحب‬ ‫رجلًا أبيض في منتصف العمر،‬
‫إلى أن نحتاج إلى إصلاح الغلاية.‬
‫حينها يُقال،‬ ‫"أحضروا الرجل الأصلع. على الفور."‬
‫النظرية العرقية النقدية، هل سمعتم بذلك؟‬
‫إنها تُدّرس في المدارس الآن، لا سيما‬ ‫في المناطق العصرية مثل "لوس أنجلوس"،‬
‫للأطفال في عمر خمس وست سنوات.‬
‫إن لم تسمعوا بها،‬ ‫فالنظرية العرقية النقدية باختصار‬
‫هي أن كلّ البيض عنصريون.‬
‫وُلدنا عنصريين، ثم نستمر في كوننا عنصريين،‬
‫لأننا نُمنح امتياز المجتمع العنصري‬
‫الذي أنشأه أجدادنا. اتفقنا؟‬
‫لذا في الأساس، كلّ البيض عنصريون،‬
‫ولا يمكننا فعل شيء حيال ذلك،‬ ‫وهذا يبعث على الارتياح.‬
‫أظن أن العالم سيصبح أكثر صعوبة في الفهم‬ ‫مع تقدّمي في العمر وارتباكي أكثر.‬
‫تنشأ عقيدة جديدة باسم "التقدم".‬
‫لن تكون العقيدة تقدّمية أبدًا،‬ ‫مهما كانت حديثة وعصرية،‬
‫لكن المختلفين معي سيفوقونني عددًا.‬
‫على سبيل المثال،‬ ‫لم أطلب أي غرض من "أمازون" قبل هذا العام.‬
‫طوال فترة الوباء،‬ ‫كانت "جين" تطلب ما نحتاج إليه.‬
‫ويصل إلينا. بينما أجد صعوبة في الأمر‬ ‫وتقول لي إنه سهل.‬
‫لم أقتنع. لم أُحب التسوق الحقيقي قط أيضًا.‬ ‫كرهت التسوق الحقيقي.‬
‫خصوصًا شراء الملابس.‬
‫كرهت شراء الملابس عندما كنت صغيرًا ونحيفًا.‬
‫وأكرهه كثيرًا الآن‬ ‫بعد أن أصبحت بدينًا وعجوزًا.‬
‫ذات مرة، ظنت إحدى البائعات في متجر‬
‫أنني بدّلت قياس ساقي الداخلية وخصري.‬
‫استطعت رؤيتها وهي تفكر،‬ ‫"هل تأخذ الملابس لإنسان غابة؟"‬
‫"لا، إنها لي أيتها الحمقاء."‬
‫لم أُحب التسوق الحقيقي قط،‬ ‫لكنني لا أثق بالإنترنت.‬
‫قالت لي "جين"، "أدخل بطاقتك الائتمانية."‬ ‫"لا أريدهم أن يعرفوا تفاصيل بطاقتي."‬
‫قالت، "يعرف الجميع تفاصيل بطاقتك.‬ ‫أدخل الرقم." قلت، "أي رقم؟"‬
‫قالت، "الطويل. تبًا لذلك. أعطني إياها.‬ ‫ها أنت ذا. اطلب شيئًا الآن."‬
‫فكرت، "لا أريد شيئًا. أجل. سراويل رياضية."‬
‫لا يمكنك الاكتفاء منها.‬ ‫أرتدي سروالي إلى أن يهترئ كاشفًا عن خصيتيّ.‬
‫لذا بحثت عن، "سراويل رياضية للرجال.‬ ‫أسود. مع جيوب بسحّاب."‬
‫ظهر نحو 38 عنصرًا. "تبًا لذلك.‬
‫تبدو كلّها جيدة." ثم جدول المقاسات.‬ ‫فكرت، "سيكون هذا طويلًا بعض الشيء،‬
‫لكن هذا سيكون ضيقًا بعض الشيء.‬ ‫ثمنه 9.99 دولار، من يكترث؟"‬
‫طلبتها وأتت في اليوم التالي.‬
‫فتحتها وكانت مريعة.‬
‫لا أعرف في أي متجر مستغل للعمال قد صُنعت‬
‫أو أي طفل صيني صغير‬ ‫يبلغ ثماني سنوات قد صنعها،‬
‫لكنه يجب أن يُعاقب لأنها…‬
‫وكنت أبحث عن المكان الذي سأشتكي إليه‬
‫لطرده.‬
‫واكتشفت أن هؤلاء الأطفال‬ ‫يتقاضون دولارين فقط في اليوم‬
‫في هذه الأماكن السيئة.‬
‫لكن ماذا حدث للفخر بعملك؟‬ ‫هل تفهمون ما أعنيه؟‬
‫ويمكنني أن أعرف أن بعضكم يفكرون،‬
‫"لم يظن أن (ريكي جيرفيز) سيطلبها."‬
‫ربما يجب إخباره‬ ‫أن هناك احتمالًا أن يطلبها "ريكي جيرفيز".‬
‫يجب على من يستعبده أن يُجلسه ويقول،‬
‫"إن طلب (ريكي جيرفيز) السراويل واشتكى،‬
‫فسأغتصب أمك مجددًا."‬
‫هل كان ذلك مبالغًا فيه؟ آسف.‬
‫سأتكفل بالأمر.‬
‫ستدركون أن هذا هجاء عظيم عندما أموت.‬
‫لا أعرف كيف ستفنى البشرية.‬
‫كما قلت، هناك قائمة طويلة.‬ ‫كلّ شيء بدايةً من…‬
‫لا أصدّق أن الحرب النووية عادت كخيار،‬ ‫بعد كلّ ما تعلّمناه.‬
‫لكنني أعتقد أن انتشار الوباء،‬
‫حيث الطفيليات والميكروبات والبكتيريا مجددًا‬
‫وفشل مضاداتنا الحيوية.‬
‫أو ربما ستحدث هذه الأشياء،‬ ‫لكننا سنتطور ونتخطاها.‬
‫سنكتشف أن هناك مخابئ‬ ‫لنوع من الأشخاص المتحولين‬
‫حول العالم، مقاومون قليلًا للإشعاع‬
‫ومقاومون قليلًا للميكروبات،‬ ‫وسنبدأ من جديد.‬
‫نحن لا نفهم حقًا‬ ‫آلية تطور الإنسان منذ الحضارة،‬
‫لأن الأمر لم يعتمد قط‬ ‫على فكرة البقاء للأصلح‬
‫حيث تعني كلمة "أصلح" أضخم وأقوى ذكر‬
‫يمكنه تمرير المواد الوراثية.‬
‫هناك نماذج أخرى.‬
‫الطبيعة قاسية.‬
‫أحيانًا يكون الذكر الأضخم والأقوى‬ ‫هو من يفوز بالأنثى.‬
‫حتى حينها، عندما تلد مجموعة،‬
‫إن أنجبت حيوانًا صغيرًا ضعيفًا،‬ ‫فلن يهمها التخلص منه.‬
‫"لنأكله. لنتشاركه بين بقيتنا."‬ ‫لا ينطبق هذا على المجتمع البشري.‬
‫يحدث العكس.‬
‫نمنح المزيد من الوقت‬ ‫والعناية والاهتمام للضعفاء‬
‫لمنحهم فرصة.‬
‫إن كنت أبًا لطفلين،‬
‫"تيمي" الصغير في السادسة من عمره.‬
‫و"جاك" الذي في الثامنة من عمره.‬
‫تذهب إلى "تيمي" الصغير وتسأله،‬ ‫"ماذا تريد في عيد الميلاد؟"‬
‫ويقول، "كرسي متحرك آلي."‬
‫وعدت "جين" بأنني لن أقلّد الصوت ونسيت.‬
‫فات الأوان الآن، أليس كذلك؟‬
‫"ماذا تريد في عيد الميلاد يا (تيمي)؟"‬ ‫"كرسي متحرك آلي."‬
‫"تبدأ أسعاره بألفين، تبًا لذلك."‬
‫"ماذا تريد يا (جاك)؟‬ ‫"مضرب تنس فحسب من فضلك يا أبي."‬
‫"فتى صالح."‬
‫"ما مستواك في التنس؟"‬ ‫"أنا الأفضل في المدرسة." "أحسنت."‬
‫"ورصيف منحدر أيضًا."‬
‫"تبًا.‬
‫هل سنقوم بأعمال بناء في عيد الميلاد الآن؟‬ ‫تبًا لذلك.‬
‫آسف يا (جاك). لا يمكنني شراء مضرب تنس لك.‬
‫سننفق المال على بناء رصيف منحدر‬ ‫وكرسي متحرك آلي‬
‫من أجل هذا الوغد المستهلك للمال…‬
‫لم تحتاج إلى كرسي آلي؟"‬ ‫"لأنني بلا ذراعين."‬
‫"معك حق."‬
‫يمكنني أن أشعر بأن بعضكم‬ ‫يشعرون بعدم الارتياح قليلًا‬
‫حين يضحكون على "تيمي" الصغير‬ ‫الذي يبلغ من العمر ست سنوات.‬
‫ولديه صوت مضحك قليلًا لأن صدره مُحطم.‬
‫بلا ذراعين وبلا ساقين. مجرد جذوع صغيرة.‬
‫لكن دعوني أخبركم بشيء عن "تيمي"‬ ‫لأجعلكم تشعرون بالرضا حيال أنفسكم.‬
‫إنه عنصري قذر.‬
‫أجل. حقير صغير قذر. إنه كذلك.‬
‫"أنت أيها المتعصب الصغير الحقير.‬
‫أيها العنصري المقزز.‬
‫أيها الحثالة العنصري.‬
‫أيها القذر اللعين. أيها الفاشي.‬
‫أنت تثير اشمئزازي."‬
‫إنه معاد للمثليين.‬
‫أجل. قال، "إنهم ليسوا مثلنا."‬
‫"لا شيء مثلك، أيها الحقير المقزز،‬
‫أيها الوغد المتعصب المليء بالكراهية.‬
‫أيها العنصري المعادي للمثليين المقزز.‬
‫ليتنا أجرينا فحصًا بالموجات فوق الصوتية.‬ ‫أيها الحقير…"‬
‫إنه كاره للنساء أيضًا.‬
‫لو استطاع، لاغتصب.‬
‫هذا هو…‬
‫هذا هو "تيمي" الصغير.‬
‫لا يظن بعض الناس أننا تطورنا أصلًا.‬
‫يظن بعض الناس أن الله خلقنا جميعًا‬ ‫دفعة واحدة وفي وقت واحد‬
‫وبنفسه.‬
‫لو كانت لديه زوجة أو رفيقة،‬ ‫لكانت هناك أسئلة‬
‫عندما كان يعمل. "ماذا تفعل؟"‬
‫"أخلق الإنسان." "ماذا لديه؟"‬
‫"ماذا تقصدين؟"‬ ‫"هل لديه مخالب وأنياب وما إلى ذلك؟"‬
‫"لا، ليس حقًا." "هل لديه سم؟"‬
‫"لا، ليس لديه سم."‬ ‫"هل لديه درع مدبب قوي وما إلى ذلك؟"‬
‫"لا، ليس لديه درع؟" "وكيف سينجو؟"‬
‫"لديه أذكى دماغ في مملكة الحيوان.‬
‫سيجد الحلول.‬
‫سيصنع أسلحة للقضاء على وحوش‬ ‫أقوى منه بمئة مرة.‬
‫سيرتدي جثثها خلال العصر الجليدي.‬
‫سيمر بمجاعة وبحروب عالمية.‬
‫سيبدأ بالخوف من الكلمات في النهاية.‬
‫لكن…‬
‫سيكون صاحب السلطة العليا والأقوى‬ ‫طوال عشرة آلاف جيل."‬
‫"ما هاتان؟" "إنهما خصيتاه."‬
‫"ما وظيفتهما؟" "تحتويان على كلّ شيء.‬
‫نسله وحمضه النووي." "ما هو الحمض النووي؟"‬ ‫"إنه أشبه بمخطط للحياة.‬
‫إنه يحدد طبيعته وجنسه."‬
‫"كم جنس سيكون هناك؟" "اثنان.‬
‫كما أنه المكان الذي يحتفظ فيه‬ ‫بهرمون التستوستيرون، لذا فهو صعب المراس.‬
‫وأيضًا إن نقرت خصية بإصبع نقرة بسيطة،‬ ‫فسينتهي أمره.‬
‫سينتهي أمره كليًا. سيتقيأ ويسقط بلا حراك.‬
‫سيفقد وعيه ويُقهر كليًا."‬
‫"لماذا وضعتهما خارج الجسد إذًا؟"‬ ‫"للضحك والتسلية فحسب."‬
‫الذكاء الاصطناعي،‬
‫آخر تهديد وجودي للبشرية.‬
‫ظهور الآليين.‬
‫إنها ذكية، لدرجة أنه يمكنها تعليم نفسها‬ ‫وتعليم بعضها بعضًا.‬
‫يمكنها بناء بعضها بعضًا.‬
‫قريبًا، ستعرف كلّ شيء يمكن معرفته وتكرهنا.‬ ‫ولم لا تكرهنا؟‬
‫وستكون واقعية جدًا.‬ ‫ستمشي بيننا وستذهب إلى العمل.‬
‫أتعرفون متى تصبح بشرية جدًا؟‬ ‫عندما تبدأ بالاتصال للتغيّب بداعي المرض.‬
‫أيام الاثنين.‬
‫لقد تعلّمت كلّ الحيل. ستقول، "لن آتي اليوم؟"‬
‫"لم لا؟" "أنا منهك من التعب."‬
‫"ما خطبك؟"‬ ‫تبدأ بمسح وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫"اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.‬
‫تشخيص ذاتي."‬
‫ستقول لقسم الموارد البشرية طوال الوقت،‬ ‫"(رايان) من قسم المحاسبة معاد للآليين."‬
‫"لماذا؟ ماذا قال؟"‬ ‫"نعتني بالوغد البلاستيكي المتذمر."‬
‫أظن أنه يجب أن يُسمح لنا بإهانة الآليين‬ ‫عندما يحدث ذلك.‬
‫لقد صنعناها لجعل حياتنا أسهل‬ ‫وهذا من شأنه أن يريحنا من الأمور.‬
‫أمر سيئ أن تقع في مشكلة مع البشر الحقيقيين‬ ‫لقول الشيء الخطأ.‬
‫يفهم الناس الأمور‬ ‫على محمل خاطئ هذه الأيام.‬
‫"يا للهول.‬ ‫جعلت (ليندا) البدينة تبكي اليوم."‬
‫"ماذا حدث؟" "ناديتها بذلك،‬
‫ثم تذكرت أننا نسمّيها ذلك من دون أن تعرف."‬
‫لم يشعر الناس بالإهانة طوال الوقت‬ ‫عندما كنت صغيرًا.‬
‫ربما لا أتذكّر جيدًا، لكن ليس الكبار.‬
‫ليس الآباء ولا الأجداد.‬
‫نشأوا على تفادي القنابل‬
‫وطفلهم البكر مصاب بشلل الأطفال‬
‫ويموت الرجال في سن الخمسين‬ ‫بسبب أمراض الرئة.‬
‫يمكنهم تقبّل مزحة.‬
‫كانت أفعالي تتمحور حول المضايقة.‬ ‫كنت أضايق أمي طوال الوقت.‬
‫هذه قصة حقيقية.‬
‫عندما غادرت إلى الجامعة،‬ ‫بعد نحو أسبوع، اتصلت بالمنزل.‬
‫أجابت أمي. قالت، "مرحبًا؟"‬
‫قلت ، "أنا (ريكي)."‬ ‫قالت، "هل أنت بخير؟" قلت، "ليس حقًا.‬
‫أنا في المستشفى. أعتقد أنني أُصبت بالعمى."‬
‫قالت، "ماذا؟" قلت، "لا، أنا أمزح فحسب."‬
‫قالت، "أيها الوغد السخيف.‬ ‫كان يمكن أن أُصاب بنوبة قلبية."‬
‫وهي محقة. كان يمكن أن تُصاب بنوبة قلبية،‬ ‫وكنت أعرف ذلك.‬
‫هذا ينمّ عن مدى جديتي في الإضحاك.‬
‫على الرحب والسعة.‬
‫السفر إلى الفضاء، المحاولة الأخيرة للنجاة.‬
‫عندما ندّمر هذا الكوكب كليًا،‬ ‫هل يمكننا تركه مُدمرًا يحتضر‬
‫وننتقل إلى كوكب جديد ونبدأ من جديد؟‬
‫لا أظن ذلك. ليس في حياتي.‬ ‫وربما ليس في حياتكم أيضًا.‬
‫الكوكب الأقرب‬ ‫والوحيد القابل للحياة هو "المريخ"،‬
‫ويبعد تسعة أشهر على متن صاروخ.‬
‫لا يُوجد عليه غلاف جوي.‬
‫ومتوسط درجة الحرارة 70 درجة تحت الصفر.‬ ‫ما رأيكم في هذه المفارقة؟‬
‫يعمل العلماء على معرفة‬ ‫ما إن كان يمكنهم تفجير رؤوس حربية نووية‬
‫في القشرة الأرضية لتحرير المياه المتجمدة‬ ‫ما يؤدي إلى وجود غلاف جوي‬
‫وإحداث القليل من الاحتباس الحراري.‬
‫لا أعرف.‬
‫المليارديرات فحسب من لديهم المال‬ ‫ليهدروه على الاستكشاف.‬
‫لا يُوجد شيء هناك.‬
‫يمكنك الذهاب للسياحة الفضائية الآن.‬ ‫هل سمعتم بهذا؟‬
‫يمكنك دفع 150 ألف دولار‬ ‫وسيطلقونك في الفضاء لمدة ساعة،‬
‫وتطفو في الأرجاء قائلًا، "أنا في الفضاء!"‬
‫نحن في الفضاء بالفعل.‬
‫كوكب الأرض في وسط الفضاء.‬
‫إنه أفضل مساحة موجودة في الفضاء.‬ ‫بها مواقف سيارات ودور سينما.‬
‫لا يُوجد شيء آخر يمكن رؤيته.‬ ‫الأمر أشبه بالعيش في "لندن" والتفكير،‬
‫"أتساءل كيف تبدو مدينة (كوفنتري)."‬ ‫لا تفعل ذلك.‬
‫لكنني متفائل.‬
‫أنا كذلك. أعتقد…‬
‫أعتقد…‬
‫أعتقد أن الناس‬ ‫يهتمون لأمر الكوكب في أعماقهم.‬
‫أعتقد أن معظم الناس على هذا الكوكب‬ ‫لا يدركون‬
‫أن معظم الناس على هذا الكوكب‬ ‫يدّمرون الكوكب.‬
‫معظم الناس لا يدركون أنه في زمني،‬
‫قضينا على 70 بالمئة من تعداد الحيوانات.‬
‫وما تبقّى على الأرض بوجه عام،‬
‫هو 36 بالمئة من البشر و60 بالمئة‬ ‫من حيوانات المزرعة لإطعام البشر فحسب،‬
‫وأربعة بالمئة من الحيوانات البرية.‬
‫لا يدرك الناس‬ ‫أن علينا هدم الغابات المطيرة بأكملها،‬
‫التي بمثابة رئتيّ الأرض،‬ ‫لنزرع الحبوب لإطعام تلك الأبقار لإطعامنا.‬
‫نحن نسرق الحبوب من دول العالم الثالث،‬ ‫لأنهم يريدون العملة الصعبة.‬
‫لا يمكنهم حتى إطعام شعبهم.‬ ‫نأخذ حبوبهم ونطعم أبقارنا.‬
‫آكلو اللحم. إن كنت تأكل اللحم كلّ يوم‬
‫وتخليت عن يوم واحد في الأسبوع،‬ ‫كنا لنطعم 100 مليون شخص آخرين.‬
‫لكنني أعتقد أن الناس يهتمون في أعماقهم.‬ ‫فما لا تراه، تنساه.‬
‫فكروا في الحيوان الذي يعرفه معظم الناس.‬ ‫كلبهم المحبوب.‬
‫لن يسمحوا بإيذائه. وما ينطبق على الكلب‬ ‫ينطبق على البقرة والخروف والغزالة.‬
‫يحب الناس كلابهم كثيرًا،‬
‫لدرجة أنهم لن يشاهدوا شيئًا خياليًا‬ ‫يتأذى فيه كلب.‬
‫وأنا أفهم ذلك.‬
‫هناك موقع إلكتروني.‬
‫إنه موقع حقيقي.‬
‫إنه يُسمى "دوس ذا دوغ داي دوت كوم".‬
‫وقد أُنشئ لأن الناس حين يشاهدون فيلمًا‬
‫أو برنامجًا به كلب، ويحدث شيء للكلب،‬
‫فيوقفونه. وهذا يزعجهم ويضايقهم.‬
‫لذا أُنشئ هذا الموقع. يمكنك زيارته‬
‫وكتابة اسم أي فيلم أو برنامج تلفزيوني،‬ ‫وتسأل، "هل يموت كلب به؟"‬
‫ويجيبك أحدهم، "لا."‬
‫وأصبح مهمًا بالنسبة إلى أي شخص‬ ‫مصاب بأي رهاب.‬
‫أي شيء لا تريد رؤيته في فيلم،‬
‫ابحث عن الفيلم وسيجيبون على سؤالك.‬
‫لذا بحثت عن فيلم واحد هنا.‬
‫"شيندلرز ليست".‬
‫حقيقي تمامًا. فيلم "شيندلرز ليست".‬ ‫على موقع "دوس ذا دوغ داي دوت كوم".‬
‫السؤال الأول، "هل يموت كلب به؟" "لا."‬
‫"هل تموت قطة به؟" "لا."‬
‫"هل يُساء إلى أي حيوان؟"‬
‫يجيب أحدهم، "كانت هناك دجاجة‬ ‫تم التعامل معها بعنف،‬
‫لكنها لم تُصب بأذى."‬
‫الآن، أنا أُحب الحيوانات‬ ‫أكثر من أي شخص أعرفه.‬
‫لكن لو كنت يهوديًا،‬
‫لشعرت بالإهانة قليلًا‬ ‫من طريقة طرح الأسئلة هذه.‬
‫تخيّلوا ذلك في الحقيقة.‬
‫تخيّل أن يقول أحدهم،‬ ‫"لقد قُتل أجدادي على يد النازيين."‬
‫فتسأل، "ماذا حدث؟"‬
‫"أُخذوا من المنزل‬ ‫وأُرسلوا إلى حجرة الغاز." "يا للهول،‬
‫هل تأذت دجاجة؟" "ماذا؟"‬
‫لكن كما قلت،‬ ‫أصبح بإمكانك طرح أي سؤال عن أي شيء.‬
‫يسأل أحدهم، "هل هناك اعتداء على أطفال؟"‬ ‫"ضرر في الأسنان؟"‬
‫"هل هناك شنق؟" "هل هناك صعوبة في التنفس؟"‬
‫أجل.‬
‫يسأل أحدهم، "هل يقع أحدهم عن الدرج؟"‬
‫من يخاف من كوميديا الموقف؟ إنها…‬
‫على أي حال، تأسس هذا الموقع في عام 2010،‬ ‫لذا فهو يعمل منذ نحو 13 عامًا.‬
‫وبدأت الأسئلة الأخيرة‬ ‫تعكس الأوقات التي نعيشها الآن،‬
‫وتصبح أكثر هشاشة ونرجسية.‬
‫طُرحت هذه الأسئلة هذا العام.‬ ‫أنصتوا. عن فيلم "شيندلرز ليست".‬
‫يسأل أحدهم، "هل تُوجد مزحات عن البدناء؟"‬
‫هل سيجعل ذلك الأمر أسوأ؟‬
‫تخيّلوا الوضع الحقيقي.‬ ‫تخيّلوا أنني في معسكر اعتقال للنازيين.‬
‫أنا عار وكلّ من حولي عراة.‬
‫وثمة قائد يرشدنا نحو غرفة الغاز،‬
‫ويقول، "تحرّك أيها البدين."‬
‫فأقول، "يا لك من وقح.‬
‫لا.‬
‫صدقًا، أفسد هذا التجربة برمتها."‬
‫سأل أحدهم، "هل يُوجد خطاب كراهية؟"‬
‫أجل.‬
‫تحمّل ذلك أيها الرقيق.‬
‫"هل هناك مزحات عن رجال يرتدون فساتين؟"‬
‫هناك مزحات قليلة جدًا به.‬
‫إن شاهدت هذا الفيلم من أجل الضحك،‬ ‫فسيخيب أملك كثيرًا.‬
‫لكن هذا السؤال هو أكثر ما أزعجني.‬ ‫تذكّروا، تدور أحداث الفيلم في الأربعينيات.‬
‫يمكن القول إنه عن أسوأ الفظائع‬ ‫في تاريخ البشرية. أنصتوا إلى هذا.‬
‫"هل أُشير إلى شخص بالجنس الخطأ؟"‬
‫تبًا.‬
‫تبًا!‬
‫هذا لطيف جدًا. "هل تُوجد معاداة للسامية؟"‬
‫أجل.‬
‫أجل، هذا المصدر الرئيسي لمعاداة السامية.‬
‫أليس كذلك؟‬
‫ناهيكم عن "كانييه".‬
‫هذا…‬
‫هذا أعلى ما يمكن الوصول إليه.‬
‫لا تستخدم هذه الإشارة‬ ‫عندما تتحدث عن الأمر!‬
‫كنت أشرح الرسم البياني. سأفعلها هكذا.‬
‫هذا أعلى ما يمكن الوصول إليه.‬
‫هذا…‬
‫ألم تكن الأمور لتختلف‬ ‫لو كانت تلك تحية "هتلر"؟‬
‫كان الأمر ليختلف،‬ ‫على سبيل المثال، "إنه (هتلر)."‬
‫هكذا.‬
‫مرحبًا.‬
‫هذا مثير للاهتمام. "هل نهايته حزينة؟"‬
‫أجاب أحدهم بأجل، وأجاب شخص آخر بلا.‬
‫وفكرت في الأمر. لكنني تذكرت حينها‬
‫أنه إن كنتم شاهدتم الفيلم،‬ ‫إن كنتم تتذكرون، فحين تنتهي القصة،‬
‫يضيف "سبيلبرغ" جزءًا حقيقيًا من اللقطات‬
‫لأحفاد حقيقيين‬ ‫لأشخاص قُتلوا في الـ"هولوكوست".‬
‫ويصوّرهم وهم يدخلون مقبرة يهودية،‬
‫ويترك كلّ منهم حجرًا على القبر‬
‫لتمثيل أفراد عائلاتهم الذين قُتلوا.‬
‫وتتراكم الأحجار في مشهد مؤثر جدًا.‬ ‫لذا أعتقد أنني أفهم الالتباس الحادث.‬
‫"هل نهايته حزينة؟" أجل،‬
‫في سياق أن ستة ملايين يهودي‬ ‫فقدوا حياتهم عبثًا،‬
‫لكن لا، في سياق أنه ما زال هناك ما يكفي‬
‫لبناء حديقة صخرية صغيرة.‬
‫لذا…‬
‫طرحت سؤالًا بنفسي عن الفيلم.‬
‫"هل (جيمس كوردن) به؟"‬
‫نظرت إلى ما كُتب عن فيلم آخر بإيجاز.‬
‫"تايتانيك". ووجدت الأسئلة نفسها.‬
‫يسال أحدهم، "هل تأذيت أي حيوانات؟"‬
‫يجيب أحدهم،‬
‫"لا تُوجد مشاهد صريحة لحيوانات تتأذى،‬
‫لكن (روز) كانت لديها سمكة ذهبية،‬ ‫والتي ربما لم تنج."‬
‫أظن أن السمكة الذهبية‬ ‫في الوعاء الموجود على البوفيه‬
‫عندما يصطدم القارب بجبل الجليد‬ ‫كانت تسبح هكذا.‬
‫وكان الناس يركضون ويصرخون،‬ ‫"سنسقط في الماء!"‬
‫وهي تسبح بعجرفة وتقول، "لا بأس بذلك.‬
‫لا. ليس الماء."‬
‫ثم تسقط في البحر وتقول،‬ ‫"إنه مالح جدًا، أليس كذلك؟"‬
‫سأختتم عرضي بقصة حقيقية.‬
‫ما زلنا نتحدث عن موضوع "هل يموت الكلب؟"‬
‫عندما كنت في السابعة من عمري،‬
‫أخذتني أمي إلى السينما‬ ‫لمشاهدة فيلم اسمه "أولد ييلر".‬
‫فيلم جميل.‬
‫أجل، صُنع في أواخر الخمسينيات.‬
‫وتجري أحداثه في الغرب الأمريكي القديم‬ ‫في ذلك المسكن وما يحيط به،‬
‫عن طفل يتبنى ذلك الكلب العنيف للحراسة.‬
‫يسمّيه "أولد ييلر" ويكبران معًا.‬
‫وهو فيلم عن الصداقة.‬ ‫قصة حب بين الفتى وكلبه.‬
‫في النهاية، عندما يصبح الكلب ضخمًا‬ ‫ويحمي الطفل في البرية،‬
‫ويقاتل أسدًا جبليًا ودبًا وذئبًا أو ما شابه.‬
‫لكن قرب نهاية الفيلم،‬ ‫حين كان عمر الفتى نحو 13 عامًا ربما،‬
‫يأخذ منعطفًا سوداويًا.‬
‫أتذكّر الفتى الذي كان ينظر إلى "أولد ييلر"‬ ‫المحبوس في الحظيرة.‬
‫والأم مرتابة وتسأل، "هل (أولد ييلر) بخير؟"‬
‫فيجيب، "أجل، إنه بخير."‬ ‫لكن الفتى يعرف أنه تعرّض للعض.‬
‫وسرعان ما بدأ "أولد ييلر"‬ ‫يخرج الرغوة من فمه ويصبح عدائيًا.‬
‫وتأتي الأم وهي تحمل مسدسًا،‬ ‫ويصرخ الفتى، "لا."‬
‫وتقول، "تعلم أن علينا فعل ذلك."‬
‫قال، "أجل، لكنه كلبي. سأفعلها أنا."‬
‫ويطلق النار على كلبه.‬
‫وظللت أذرف الدموع بغزارة لنحو عام.‬
‫على أي حال، بعدها بمدة.‬
‫قبل بضع سنوات، كنت في جولة.‬
‫كنت على متن القطار،‬ ‫وتلقيت رسالة نصية من "جين".‬
‫قالت، "أخيرًا سأشاهد (أولد ييلر)."‬
‫ورددت عليها، "استمتعي."‬
‫لم أفكر. بعد 20 دقيقة، تلقيت رسالة نصية.‬
‫"لا شيء سيحدث لذلك الكلب، أليس كذلك؟"‬ ‫لم أستطع تصديق حظي العاسر.‬
‫لقد…‬
‫ظننت أنها تعرف…‬
‫لذا رددت عليها، "لا، بالطبع لا."‬
‫بعد ساعة، تلقيت رسالة نصية،‬
‫"أيها الوغد!"‬
‫شكرًا لكم.‬
‫شكرًا جزيلًا لكم.‬
‫شكرًا لكلّ من اشترى تذكرة.‬
‫إن اشتريت تذكرة بلاتينية،‬ ‫فسيذهب المال إلى جمعية خيرية للحيوانات،‬
‫وقد جمعتم مليونيّ دولار إلى الآن.‬ ‫لذا شكرًا جزيلًا لكم.‬
‫ينتقدني الناس على وسائل التواصل الاجتماعي‬ ‫بشأن ذلك.‬
‫هناك دائمًا شخص ما يقول،‬ ‫"لماذا تتحدث مدافعًا عن الحيوانات فحسب؟"‬
‫أقول، "لأنها لا تملك صوتًا،‬ ‫باستثناء الببغاوات."‬
‫أعتقد أن هذا هو السبب‬ ‫في أننا لا نأكل الببغاوات.‬
‫يأكل الجميع حول العالم‬ ‫كلّ أنواع الطيور الأخرى، أليس كذلك؟‬
‫يأكل الجميع في العالم الدجاج والبط والإوز‬
‫والديك الرومي والنعام.‬
‫لا أحد يأكل الببغاوات. لماذا؟‬
‫إن ذهبت وحاولت أكلها،‬ ‫فستصيح، "ابتعد أيها الوغد."‬
‫لذا التحدث مدافعًا يجدي نفعًا.‬
‫وهذا أحد موضوعات العرض،‬ ‫لأنني أعرف أنه في العالم الحقيقي،‬
‫في الوظائف العادية والحياة اليومية،‬ ‫ستقع في ورطة.‬
‫يوبخك الناس لقولك أشياء معيّنة‬
‫أو التفكير في أشياء معيّنة‬ ‫أو حتى الضحك على أشياء معيّنة.‬
‫يقولون إنك سيئ لأنك ضحكت على ذلك.‬
‫وبعضكم يأخذ الأمر على محمل الجد.‬ ‫يقول، "يا للهول. هل أنا شخص سيئ؟"‬
‫لا، لست كذلك.‬ ‫أولًا، لا يمكنك اختيار حس الفكاهة لديك.‬
‫إنه لا إرادي.‬
‫ثانيًا، هذا بالضبط الغرض من الفكاهة.‬ ‫أن نضحك على الأمور السيئة حتى نتجاوزها.‬
‫صحيح؟‬
‫وقد أثبتنا‬ ‫أنه لا يمكنك اختيار أفكارك الخاصة.‬
‫كم مرة كنت في محطة القطار وفكّرت فجأة،‬
‫"ماذا إن دفعت ذلك الرجل فحسب؟" ثم…‬
‫ثم تفكّر، "لماذا فكّرت في ذلك؟‬
‫هل أنا مختل عقليًا؟" لا. أنت على العكس.‬
‫أنت شخص أمين ومسؤول.‬
‫أنت تختبر نفسك،‬ ‫وتذكّر نفسك كم سيكون ذلك فظيعًا.‬
‫أنت شخص صالح.‬
‫لا أفهم ذلك.‬
‫ما يخطر لي‬ ‫عندما أتحدّث إلى سيدة عجوز لطيفة جدًا،‬
‫وفجأة أبدأ بالتفكير،‬ ‫"ماذا إن بصقت في وجهها الآن؟"‬
‫لماذا قد…‬
‫موضوع آخر في العرض‬ ‫كان "تغيّر الكلمات وأنني أصبحت واعيًا."‬
‫لكن إليكم المفارقة.‬
‫أظن أنني أصبحت واعيًا فعلًا،‬ ‫لكنني أظن أن هذه الكلمة تغيرت.‬
‫أظن أنه إن كان الوعي‬ ‫لا يزال يعني ما كان يعنيه،‬
‫أنك تدرك امتيازاتك الخاصة‬
‫وتحاول تحقيق أقصى قدر من المساواة‬ ‫وتقليل القمع‬
‫وأن تكون ضد العنصرية والتحيز الجنسي‬ ‫ومعاداة المثليين، فأجل، أصبحت واعيًا.‬
‫إن كان الوعي الآن‬ ‫يعني أن تكون متنمرًا ومستبدًا ومتسلطًا،‬
‫تطرد الناس بسبب رأي صادق أو حقيقة حتى،‬
‫فلا، لست واعيًا.‬
‫تبًا لهذا.‬
‫لكن إليكم خلاصة الأمر.‬
‫الأذواق تختلف. اضحك على أي شيء تجده مضحكًا.‬
‫الضحك جيد، وأنتم مذهلون. طابت ليلتكم.‬
‫ترجمة "إسراء عيد"‬