‫"مخيم سنوبي"
‫"أغطس أم لا أغطس."
‫يا لها من ضربة!
‫أنا ماعز جبلي مهيب!
‫هي تجعل الأمر يبدو سهلاً.
‫قدراتك في الارتداد مذهلة يا سيدي.
‫آخر من يصل إلى المنصة الطافية فاشل.
‫ما الخطب يا "سالي"؟
‫لا يمكنني إيجاد عوامة البطة.
‫لكن لديك عوامتان على ذراعيك.
‫إنها ليست للسباحة.
‫إنها لحفل الشاي بجوار البحيرة.
‫أظن أنه سيزيد نصيبنا من الشاي.
‫ماذا نفعل تالياً؟
‫لنر من يجيد الغوص أكثر.
‫- فكرة رائعة. ‫- أجل!
‫لنفعلها.
‫حان دورك يا "بيبرمينت باتي".
‫هذا صحيح.
‫أنا أنتظر فقط أن يهدأ الماء.
‫يبدو هادئاً في نظري.
‫يجب أن يحذر الشخص.
‫بالحديث عن الحذر، ‫هل تبدو تلك كغيمة عاصفة في نظرك؟
‫لا أقصد استعجالك، لكنني كدت أجف بالكامل.
‫هذا خيار غريب للغطس.
‫الكل يعرف أن غطسة القذيفة هي الأفضل.
‫لم أعد جافاً حتماً.
‫كانت غطسة قذيفة مذهلة يا سيدي.
‫كان لطفاً منك عدم التباهي أمام الجميع ‫بالغطس أفضل منهم.
‫أجل.
‫أردت أن أمنح شخصاً آخر الفرصة ليتألق، ‫أتفهمين؟
‫ما الرائع في الغطس أصلاً؟
‫كانت غطسة رائعة يا "سنوبي".
‫هل يمكنك تعليمي كيفية فعل ذلك؟
‫سأعد هذه موافقة.
‫إذاً، متى نبدأ يا مدرب؟
‫في الصباح الباكر غداً. فهمت يا مدرب.
‫أنا لست خبيرة، لكن...
‫ألا يتضمن الغوص...
‫عادةً...
‫الماء؟
‫لا أقصد انتقادك،
‫لكننا نقف بهذه الطريقة منذ نصف ساعة.
‫لم أتوقّع أن يتضمن الأمر كل هذه الرياضيات.
‫سأجرب.
‫لا يمكنني فعلها يا "سنوبي".
‫آمل ألّا تظن هذا ‫انعكاساً لمهاراتك في التدريب.
‫هل كل شيء بخير يا سيدي؟
‫يبدو أنك فقدت بعض مهارات الارتداد.
‫ربما سترفع السباحة روحك المعنوية؟
‫ربما يمكنك حتى ‫تجربة إحدى غطساتك المذهلة من على المنصة.
‫لا أحتمل هذا!
‫ما أهمية الغوص على أي حال؟
‫كل ما يحدث هو أننا ننقلب رأساً على عقب ‫قبل دخول الماء.
‫ما الممتع في ذلك؟
‫ربما يجب عليّ الشرح.
‫بدأ ذلك الصيف الماضي.
‫ذهبت مع أبي لزيارة أقاربي.
‫لديهم مسبح في باحتهم الخلفية.
‫انظر يا أبي. شاهدني أغطس.
‫لكنني لم أغطس.
‫سقطت على معدتي.
‫لم يصب الاحمرار وجهي فقط ذلك الصيف.
‫لبقية الصيف، ‫ناداني الجميع ذات البطن الحمراء.
‫منذ ذلك الحين، ومع أنني أريد ذلك،
‫لم أعد قادرة على الغطس.
‫لا بأس يا "بيبرمينت باتي". ‫كل شخص يخشى شيئاً.
‫أنا أخشى الكسترد.
‫أعرف أنه شهي، ‫لكنني لا أثق بالطعام المرتجف.
‫أشعر بالخوف من استخدام حمام المخيم ‫منذ أن رأيت عنكبوتاً فيه.
‫أخشى أن يظن الناس أنني جذابة ورائعة ‫أكثر من اللازم.
‫ماذا؟ هذا خوف حقيقي.
‫أنا أخشى
‫كل شيء تقريباً.
‫صدّقيني، اختبرت الكثير من خيبات الأمل،
‫لكن شعور الاستسلام يكون أسوأ أحياناً.
‫يجب ألّا تسمحي للخوف بإيقافك عن المحاولة.
‫- يمكنك فعلها. ‫- أنت لها يا سيدي.
‫- هيا. ‫- افعليها.
‫- مرحى! ‫- "بيبرمينت باتي"!
‫فعلتها!
‫مهلاً. ها هي عوامتي البطة.
‫"كتيب كلاب الكشافة"
‫"هل يمكنك أن تصبح كلب كشافة؟
‫التواصل.
‫لتصبح كلب كشافة،
‫يجب أن تجيد فن التواصل غير اللفظي
‫أو التعبير عن نفسك من دون كلمات."
‫كلبك يلوّح لنا من تلك الجزيرة ‫يا "تشارلي براون".
‫حقاً؟
‫أهلاً يا "سنوبي".
‫"إحدى أشكال التواصل غير اللفظي ‫هي شيفرة (مورس).
‫شيفرة تستخدم النقاط القصيرة ‫والشرطات الطويلة لكتابة الحروف."
‫نقطة، نقطة، نقطة. شرطة، شرطة، شرطة. ‫نقطة، نقطة، نقطة.
‫لم أدرك أنك تفهم شيفرة "مورس" ‫يا "فرانكلين".
‫أعرف عنها.
‫يا خبر.
‫على الجانب الإيجابي، ‫هو يقدم عرضاً بصرياً مذهلاً.
‫"سنوبي"، لا نفهمك!
‫"شكل آخر للتواصل غير اللفظي هو التومئة.
‫وهو التواصل عبر مسافات طويلة ‫باستخدام الأعلام."
‫هل يمارس الجمباز الإيقاعي؟
‫"عندما تفشل كل محاولاتك...
‫يمكنك استخدام لعبة التمثيلية المعهودة."
‫لعبة التمثيلية. كلمتان.
‫أول كلمة. أكل؟
‫العشاء؟
‫الكلمة الثانية.
‫ساعة معصم؟ أوه، وقت.
‫إنه وقت العشاء، ‫وهو يريدنا أن نحضره من تلك الجزيرة.
‫لماذا لم تقل هذا فحسب؟
‫هلا أنضم إليك يا "سنوبي".
‫ماذا تقرأ؟
‫"كلب الكشافة يشعر بالانسجام في الطبيعة
‫وسط هدوء وسكون البرية الرائعة."
‫هل سمعت هذا؟
‫"أصدقاء الطقس السيئ."
‫ظننت أن المخيم غير ممتع، ‫لكنه زاد سوءاً بالمطر.
‫اليوم الممطر فرصة لك لأداء الحرف اليدوية ‫لصنع شمسك الخاصة.
‫لا أظن أنه لديّ ما يكفي ‫من اللون الأصفر لهذا.
‫كنت أتحدّث مجازاً.
‫في هذه الحالة، ‫نوري الذي أنوي صنعه هو حاملة أقلام.
‫آمل أنك تجيد صنع الحرف اليدوية ‫أكثر من قول التشبيهات.
‫اسمعي يا "سالي". لم لا نصنع أساور الصداقة؟
‫أي شيء لجعلي أتوقّف عن التفكير في المطر.
‫إن سألتماني،
‫لا شيء يعبّر عن الصداقة ‫مثل 3 أشخاص يصنعون حاملات أقلام معاً.
‫حسناً.
‫لكن عندما تتدحرج أقلامكما ‫على الطاولة بجموح،
‫لا تتذمرا لي.
‫"يُمنح وسام البناء إلى كلب الكشافة
‫الذي يصنع مأوى من أشياء وجدها في الطبيعة."
‫ما رأيك؟ خيط ذهبي أم أحمر؟
‫- كلاهما! ‫- فكرة جيدة.
‫ما الخطب؟
‫أظن أن العقد الأمامية ‫تبدو أفضل من المقلوبة.
‫أظن أنك محقة.
‫هل كل شيء بخير؟
‫هل ستضعين الخرز فيه؟
‫ألا يجب عليّ ذلك؟
‫لا، لا بأس.
‫أظن ذلك.
‫ماذا؟
‫أنت لا تعقدينها بقوة كافية.
‫أساور الصداقة يجب أن تكون قوية ومتينة.
‫أظن أن أساور الصداقة ‫يجب أن تكون مرنة وملونة.
‫فهمت. تختلف أذواق الناس،
‫كما أظن.
‫"المأوى الجيد أكثر من مجرد مكان
‫تسكن فيه في العراء.
‫إنه موضع فخر كلاب الكشافة الشجعان."
‫أنت تتنفسين على عنقي.
‫لأنني أريد أن أحرص على أن تتقني صنعه.
‫كيف سأتقن صنعه بينما تتنفسين على عنقي؟
‫المزيد من الخرز؟
‫لا أحتمل هذا.
‫ماذا نصنع؟ قلادات؟ ‫على الأقل استخدمي بعض البريق.
‫لو عرفت شيئاً عن الصداقة،
‫لعرفت أنه يجب ألّا تضعي البريق على سوار.
‫إنه يسبب فوضى. أين الصداقة في ذلك؟
‫على الأقل لا أفسد سوار صداقتي.
‫حسناً. ‫إن لم يعجبك سواري، فاصنعي واحداً لنفسك.
‫سأفعل.
‫- ربما يجب عليّ... ‫- اجلس!
‫"لينوس"، هلا تخبر "سالي"، ‫التي لا أتحدّث إليها،
‫بأن تمرر المقص.
‫"لينوس"، هلا تخبر "نايومي"، ‫التي لا أتحدّث إليها،
‫بأن المقص بجوارها.
‫"لينوس"، هلا تخبر "سالي"، ‫التي لا أتحدّث إليها،
‫- بأنني لم... ‫- هل يريد أحدهم التبديل معي؟
‫لا!
‫تفضل.
‫وها هو سوار آخر لصديقي الحقيقي.
‫انظري إلى ما فعله "لينوس" المسكين ‫بسبب أساورك المليئة بالخرز.
‫على العكس، هو لم يرها ‫لأنه أعماه كل ذلك البريق.
‫لا أحتمل هذا!
‫لا تُوجد طريقة صحيحة أو خاطئة ‫لصنع سوار صداقة.
‫وهو ليس شيئاً ‫يستحق أن تتخليا عن صداقة حقيقية من أجله.
‫لعلمك، معي سوار إضافي.
‫لكن ربما يجب عليّ رميه في القمامة.
‫يبدو ذلك هدراً. إنه سوار جميل.
‫سوارك أيضاً. عملك بالخرز متقن.
‫يمكنك أخذه إن أردت.
‫من سمع عن حاملة أقلام خضراء؟
‫لن أضع أقلامي في شيء مبتذل كهذا.
‫أتفق معك.
‫"أكثر من الفخر أو صنع المأوى،
‫يتمحور وسام البناء حول التعاون.
‫وفي النهاية، هذا مغزى مهمة كلب الكشافة."
‫تحررنا أخيراً.
‫اسمع يا "لينوس". أمسكها.
‫بئساً.
‫"مقتبس من رسوم (بينتس) المصورة ‫لـ(تشارلز إم تشولز)"
‫ترجمة "رضوى أشرف"
‫"شكراً يا (سباركي). ستظل في قلوبنا دوماً."