“குதிப்பதா வேண்டாமா?”
என்னவொரு ஷாட்.
நான் கம்பீரமான மலையேறும் ஆடு.
அவள் அதை எளிதாகச் செய்கிறாள்.
அது அற்புதமான குதிக்கும் திறமை, சார்.
மிதக்கும் படகுத்துறைக்கு கடைசியாக வருபவர்கள் தோத்தாங்கோலி.
என்ன ஆயிற்று, சாலி?
என் வாத்து மிதவையைக் காணவில்லை.
உன்னிடம் மிதவைகள் இருக்கிறதே.
இது நீந்துவதற்கானது இல்லை.
இது என் ஏரிக்கரை டீ பார்ட்டிக்கானது.
எனில் எங்களுக்கு அதிக டீ கிடைக்கும் என நினைக்கிறேன்.
அடுத்து நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?
யார் சிறப்பாக குதிக்கிறார் எனப் பார்ப்போம்.
- அருமையான யோசனை. - ஆம்!
குதிப்போம்.
அடுத்து நீதான், பெப்பர்மின்ட் பேட்டி.
ஆம்.
நீர் அமைதியாவதற்காகக் காத்திருக்கிறேன்.
எனக்கு அமைதியாகத்தான் தெரிகிறது.
அதிக கவனமாக இருப்பதில் தவறில்லை.
அது உங்களுக்கு மழை மேகம் போலத் தெரிகிறதா?
அவசரப்படுத்தவில்லை, ஆனால் என் உடல் உலர்ந்துவிட்டது.
அது வித்தியாசமான குதித்தலாக உள்ளதே.
கேனான்பால்கள்தான் சிறந்தது என அனைவருக்கும் தெரியும்.
நிச்சயமாக நான் இப்போது உலர்வாக இல்லை.
அது அற்புதமான கேனான்பால், சார்.
மற்றவர்களைவிடச் சிறப்பாக குதிக்காமல் இருந்து, சீன் போடாமல் இருந்தது கனிவான விஷயம்.
ஆம், அது,
நான் மற்றவர்கள் தனித்துத் தெரிய ஒரு வாய்ப்பு கொடுக்க விரும்பினேன்.
குதிப்பதில் அப்படி என்ன ஸ்பெஷலாக உள்ளது?
அற்புதமாகக் குதித்தாய், ஸ்நூப்பி.
அதை எப்படிச் செய்வதென எனக்குக் கற்றுக்கொடுப்பாயா?
அதை சரி என்று எடுத்துக்கொள்கிறேன்.
எப்போது தொடங்கலாம், கோச்?
நாளை முதல் வேலையாக. புரிந்தது, கோச்.
நான் நிபுணர் இல்லை, ஆனால்...
குதிப்பதற்கு...
வழக்கமாக...
தண்ணீர் தேவைப்படும்தானே?
நான் விமர்சிக்கவில்லை,
ஆனால் நாம் இப்படியே அரை மணிநேரமாக நிற்கிறோம்.
இதில் இவ்வளவு கணிதம் இருக்கும் என எதிர்பார்க்கவில்லை.
இதோ குதிக்கப் போகிறேன்.
என்னால் முடியாது, ஸ்நூப்பி.
இதை உன் கோச்சிங் திறமையின் பிரதிபலிப்பாக எடுத்துக்கொள்ள மாட்டாய் என நம்புகிறேன்.
எதுவும் பிரச்சினையா, சார்?
உன் குதிக்கும் திறன் குறைந்துவிட்டது போலத் தெரிகிறது.
நீந்துவது உனக்கு உற்சாகம் தரலாம்?
ஒருவேளை நீ அற்புதமாக குதிப்பது உதவலாம்.
என்னால் பொறுக்க முடியாது!
குதிப்பதில் அப்படி என்ன பெரிதாக உள்ளது?
அது நீரில் தலைகீழாகக் குதிப்பதுதான்.
அதில் என்ன வேடிக்கை உள்ளது?
நான் விளக்க வேண்டும் என நினைக்கிறேன்.
இது போன கோடையில் தொடங்கியது.
என் அப்பாவும் நானும் என் கசின்கள் வீட்டுக்குச் சென்றோம்.
அவர்களது கொல்லையில் நீச்சல் குளம் இருந்தது.
ஹேய், அப்பா. நான் குதிப்பதைப் பாருங்கள்.
ஆனால், நான் குதிக்கவில்லை.
நான் என் வயிற்றில் குதித்தேன்.
என் முகம் மட்டும்தான் அன்று சிவக்காமல் இருந்தது.
அந்தக் கோடை முழுவதும், அனைவரும் என்னை பின்க் நிற வயிறு என்று அழைத்தனர்.
அப்போதிலிருந்து, நானே விரும்பினாலும்,
என்னால் குதிக்க முடிவதில்லை.
பரவாயில்லை, பெப்பர்மின்ட் பேட்டி. அனைவரும் ஏதோவொன்றுக்கு பயப்படுவார்கள்.
எனக்கு கஸ்டர்ட் என்றால் பயம்.
அது சுவையாக இருக்கும் எனத் தெரியும், ஆனால் ஆடும் உணவை நான் நம்புவதில்லை.
நான் முகாம் ஷவரில் சிலந்தியைப் பார்த்ததிலிருந்து அதைப் பயன்படுத்த பயப்படுகிறேன்.
நான் மிகவும் வசீகரமானவள் மற்றும் அற்புதமானவள் என பிறர் நினைப்பார்கள் என பயப்படுகிறேன்.
என்ன? இது உண்மையான பயம்தான்.
எனக்கு,
கிட்டத்தட்ட எல்லாமே பயம்தான்.
என்னை நம்பு, நான் பல ஏமாற்றங்களைச் சந்தித்துள்ளேன்,
ஆனால் பின்வாங்குவது சில நேரம் மிகவும் மோசமாக இருக்கலாம்.
நீ முயல்வதை பயம் தடுக்க அனுமதிக்கக் கூடாது.
- உன்னால் முடியும். - உன்னால் முடியும், சார்.
- குதி. - நீரில் குதி.
- யேய்! - பெப்பர்மின்ட் பேட்டி!
நான் குதித்துவிட்டேன்!
ஹேய். அதோ என் வாத்து மிதவை.
பீகிள் ஸ்கௌட் கையேடு
“உங்களால் பீகிள் ஸ்கௌட்டாக இருக்க முடியுமா?
தகவல்தொடர்பு.
பீகிள் ஸ்கௌட்டாக இருக்க,
பேச்சில்லாத் தகவல்தொடர்பில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும்
அல்லது வார்த்தையின்றி உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தத் தெரிய வேண்டும்.”
உன் நாய் அந்தத் தீவிலிருந்து கையசைக்கிறது, சார்லி பிரவுன்.
அப்படியா?
ஹாய், ஸ்நூப்பி.
“பேச்சில்லாத் தகவல்தொடர்பில் மோர்ஸ் குறியீடு ஒரு முறையாகும்.
குறுகிய புள்ளிகள் மற்றும் நீண்ட கோடுகள் மூலம் எழுத்துகளைக் கூறும் குறியீட்டு வடிவம்."
புள்ளி, புள்ளி, புள்ளி. கோடு, கோடு, கொடு. புள்ளி, புள்ளி, புள்ளி.
உனக்கு மோர்ஸ் குறியீடு தெரியும் என்பது எனக்குத் தெரியாது, ஃபிராங்க்ளின்.
அதைப் பற்றித் தெரியும்.
அடப் பாவமே.
அதில் ஒரு நல்ல விஷயம், அவனது வெளிச்ச விளையாட்டு நன்றாக உள்ளது.
ஸ்நூப்பி, எங்களுக்குப் புரியவில்லை!
“பேச்சில்லாத் தகவல்தொடர்பில் இன்னொரு வடிவம் செமஃபோர்.
கொடிகள் மூலம் தூரத்தில் இருப்பவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது.”
அவன் தாளத்துடனான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்கிறானா?
“எல்லாம் தோல்வியடைந்தால்...
...பழைய நடித்துக் காட்டுதல் எப்போதும் வேலை செய்யும்.”
நடித்துக் காட்டுதல். இரண்டு வார்த்தைகள்.
முதல் வார்த்தை. சாப்பிடுவதா?
இரவு உணவா?
இரண்டாம் வார்த்தை.
கைக்கடிகாரமா? ஓ, நேரம்.
இது இரவு உணவுக்கான நேரம், அந்தத் தீவில் இருந்து அவனைக் காப்பாற்ற வேண்டும்.
ஏன் இதை முன்பே சொல்லவில்லை?
உன்னுடன் சேர்ந்துகொள்ளவா, ஸ்நூப்பி?
என்ன படிக்கிறாய்?
”பீகிள் ஸ்கௌட் இயற்கையிலும் அற்புதமான வெளிப்புறங்களின்
அமைதி மற்றும் சாந்தியிலும் வீட்டை உணர்வார்கள்.”
உனக்கு அது கேட்கிறதா?
“மழை நேர நண்பர்கள்.”
மழை வரும் முன்பு முகாமில் இருப்பது வேடிக்கையாக இல்லை என நினைத்தேன்.
மழை பெய்யும் நாள் என்பது கைவினைப் பொருட்கள் செய்து, பிரகாசத்தை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்பாகும்.
அதற்கான மஞ்சள் கிரேயான்கள் என்னிடம் இல்லை.
நான் உவமையாகக் கூறினேன்.
இந்த விஷயத்தில், நான் உருவாக்க நினைக்கும் பிரகாசம், பென்சில் ஹோல்டர்.
நீ உவமைகளைவிட, கைவினைகளில் சிறப்பானவனாக இருப்பாய் என நம்புகிறேன்.
ஹேய், சாலி. நாம் ஏன் நட்பு பிரேஸ்லெட்களைச் செய்யக் கூடாது?
இந்த மழை பற்றி சிந்திக்கவிடாத எதுவும் சரிதான்.
என்னைக் கேட்டால்,
மூன்று பேர் சேர்ந்து பென்சில் ஹோல்டர்கள் செய்வதைவிட நட்பான விஷயம் எதுவுமில்லை.
சரி.
ஆனால் உங்கள் பென்சில்கள் மேசையில் உருளும்போது,
என்னிடம் குறை சொல்லாதீர்கள்.
“கட்டுமான பேட்ஜானது, இயற்கையில் கிடைக்கும் பொருட்களில்
தங்குமிடத்தைக் கட்டும் பீகிள் ஸ்கௌட்டுக்குக் கொடுக்கப்படும்."
என்ன நினைக்கிறாய்? தங்க ட்வைனா அல்லது சிவப்பா?
- இரண்டுமே! - நல்ல யோசனை.
என்ன?
முன்னோக்கிய முடிச்சுகளைவிட பின்னோக்கிய முடிச்சுகள் நன்றாக இருக்கும்.
நீ சொல்வது சரிதான்.
எதுவும் பிரச்சினையா?
அதில் மணிகளைச் சேர்க்கிறாயா?
சேர்க்கக் கூடாதா?
இல்லை. பரவாயில்லை.
அப்படி நினைக்கிறேன்.
என்ன?
நீ இறுக்கமாக முடிச்சு போடவில்லை.
நட்பு பிரேஸ்லெட்கள் இறுக்கமாகவும் திடமாகவும் இருக்க வேண்டும்.
நட்பு பிரேஸ்லெட்கள் நெகிழ்வாகவும் வண்ணமயமாகவும் இருக்க வேண்டும் என நினைக்கிறேன்.
ஓஹோ. அதற்கு எல்லா விதங்களும் சரியாக இருக்கும்,
அப்படி நினைக்கிறேன்.
“நன்றாகக் கட்டப்படும் தங்குமிடம், பாதுகாப்பிற்காகத்
தங்கும் வெறும் இடம் மட்டுமில்லை.
அது துணிச்சலான பீகிள் ஸ்கௌட்களின் பெருமையாகும்.”
நீ எனக்கு மிக அருகில் நிற்கிறாய்.
ஏனெனில் நீ சரியாகச் செய்கிறாயா எனப் பார்க்க வேண்டும்.
நீ இவ்வளவு நெருக்கத்தில் நின்றால், எப்படி என்னால் சரியாகச் செய்ய முடியும்?
இன்னும் மணிகளா?
என்னால் பொறுக்க முடியாது.
நாம் என்ன செய்கிறோம்? நெக்லேஸ்களா? கொஞ்சம் கிளிட்டராவது பயன்படுத்து.
உனக்கு நட்பு பற்றி எதுவும் தெரிந்திருந்தால்,
பிரேஸ்லெட்டில் கிளிட்டர் போடக் கூடாது எனத் தெரிந்திருக்கும்.
அது அழுக்காக்கிவிடும். அதில் நட்பு எங்கே உள்ளது?
குறைந்தது நான் என் நட்பு பிரேஸ்லெட்டை நாசமாக்கவில்லை.
சரி. உனக்கு என் பிரேஸ்லெட் பிடிக்கவில்லை எனில், உனக்கென ஒன்று செய்துகொள்.
நான் செய்வேன்.
- நான்... - உட்காரு!
லைனஸ், நான் பேசாத சாலியிடம்,
கத்தரிக்கோலைக் கொடுக்கும்படி சொல்வாயா?
லைனஸ், நான் பேசாத நயோமியிடம்,
கத்தரிக்கோல் அவள் பக்கம்தான் உள்ளது என்று சொல்வாயா?
லைனஸ், நான் பேசாத சாலியிடம்,
- என்னிடம்... - யாராவது என் இடத்தில் அமர்கிறீர்களா?
இல்லை!
அவ்வளவுதான்.
இதோ, உண்மையான நண்பனுக்காக இன்னொரு பிரேஸ்லெட்.
உன் மணிகள் உள்ள பிரேஸ்லெட்டுகள் பாவமான லைனஸை என்ன செய்ய வைத்துள்ளது பார்.
அந்த கிளிட்டர்களால் அவன் கண்கள் கூசியதால்தான், அவனால் பார்க்க முடியவில்லை.
என்னால் பொறுக்க முடியாது!
நட்பு பிரேஸ்லெட் செய்ய சரியான அல்லது தவறான வழி என்று ஒன்று இல்லை.
அது கண்டிப்பாக உண்மையான நட்பைவிடப் பெரிதானது இல்லை.
என்னிடம் இன்னொரு பிரேஸ்லெட் உள்ளது.
ஆனால் இதை குப்பையில் எறிய வேண்டும் என நினைக்கிறேன்.
அது வீணாகிவிடுமே. அது அழகான பிரேஸ்லெட்.
உன்னுடையதும்தான். அந்த மணி வேலைப்பாடுகள் அற்புதமாக உள்ளன.
உனக்கு வேண்டுமெனில், நீ எடுத்துக்கொள்.
பச்சை நிற பென்சில் ஹோல்டரை யார் கேள்விப்பட்டுள்ளனர்?
இதுபோன்ற ஒன்றில் நான் என் பென்சிலை வைக்க மாட்டேன்.
ஆமாம்.
“பெருமை அல்லது தங்குமிடத்தைவிட,
அந்தக் கட்டுமான பேட்ஜானது, ஒன்றாக வேலை செய்வது பற்றியது.
உண்மையில் பீகிள் ஸ்கௌட்டாக இருப்பது என்பது அதுதான்.”
ஒருவழியாக மழை நின்றுவிட்டது.
ஹேய், லைனஸ். இதைப் பிடி.
அடச்சே.
சார்லஸ் M. ஷுல்ஸ் எழுதிய பீனட்ஸ் காமிக் ஸ்ட்ரிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது
தமிழாக்கம் நரேஷ் குமார் ராமலிங்கம்
நன்றி, ஸ்பார்க்கி. எங்கள் மனதில் என்றும் இருப்பீர்கள்.